導語：如何才能寫好一篇校領導述職報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

到中學任職已經兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領導、學生和學生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來，我的頭發白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學校工作，所承受的負擔太重太重。

我是心懷著對教育的夢想到中學任職的，我心中經常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在中學工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領導對中學的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學生和學生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對中學來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，學校整體移民搬遷成為社會關注的焦點，我認為，一旦我們不能把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是，我們全校教職員工齊心協力，依靠黨委政府的堅強領導，依靠中心學校領導的指導，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮黨委政府、鎮中心學校領導先后多次親臨我校指導工作，一年中我們接待來自州內數批兄弟學校代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并實施配套建設的資金達319021，15元，進一步改善了師生工作和學習條件。勤工儉學效益不斷顯現，一年來落實教師福利待遇達135255，34元，用于教師培訓經費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規模的德育課題研究推進暨成果展示會，展示了我校師生的精神風貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉風情》，啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學校品牌，鍛煉和培養了我校教師的教育教學能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學水平等創造了條件。

總結一年來的工作，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺，鋪筑學生成材道路，打造移民品牌學校，力保學校持續發展”。

篇2

尊敬的各位領導、各位老師:

根據教科體局的安排，我代表學校領導班子，進行述職，將學校本年度的工作，向大家簡要匯報，請全體教職工評議:

一、學校基本情況：學校現有18個教學班，在校學生625人。住宿生374人。小學部12個班，中學部6個班級。現有教職工109人，中級及以上職稱教師75人，高級教師26人，學歷合格率100%， 市縣級骨干教師及學科帶頭人20余人。

二、領導班子自身建設

半年來，學校領導班子自2019年5月24日組建以來，認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。

學校領導班子堅持民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示，二是堅持領導集體研究。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，學校重大事項在全體教職工會上通報和公開。

三、安全工作

鑒于我校實際情況，安全工作是重中之重，常抓不懈。重新制定了管理制度與措施，形成安全工作常態化管理機制，責任追究，從嚴問責，層層簽定安全管理責任書，安全工作有了新起色。工作中，重視校園及周邊治安維穩工作;狠抓食品衛生安全，交通安全，定期排查各種安全隱患，并及時整改。抓好師生的安全教育工作，開展關于地震、火災、用電、消防、食物中毒、樓梯踩踏等系列安全知識講座活動，組織開展“應急疏散演練”、“火災自救與消防演練”等活動，增強師生安全意識，提高師生安全自救能力。重視食堂管理，嚴把食材采購關，食堂采購食品原料，堅持采購索證登記制度，保證食材的新鮮和質量，嚴格按規定流程進行飯菜加工。教室、食堂、宿舍定期通風消毒，預防傳染病、流感的發生。根據學校實際情況制定安全工作應急預案;本學期沒有發生重大校園安全事故，為廣大師生營造了一個安全、祥和的工作學習環境。

四、德育工作

學校德育存在一些問題。面對這些難題，我們積極應對，開展了多種形式的教育活動。加大力度抓學生日常行為習慣的養成教育，通過班會、國旗下講話對學生進行思想教育，規范學生日常行為;通過法制進校園活動對學生進行法制、反校園欺凌教育。加強衛生檢查評比，培養學生良好的衛生習慣，凈化校園環境。加強班主任工作，建立周例會制度，制定班主任工作評比細則，提高班主任工作的積極性。

五、教學工作

教學是學校的中心工作。為了加強常規教學管理，提高教育教學質量，學校主要做了以下工作:

（一）、提高教師業務素質，促進教師專業發展

1、分管業務領導深入教學一線，深入課堂教學活動，及時研究教學情況，解決教學中存在的問題。

2、加大教師培訓工作

3、教研室組織全體任課教師積極進行了“知識樹說課標、說教材、說教法”三說活動，經過選拔，付榮華、劉欣妍兩位老師代表學校參加全縣教師三說比賽，并取得了優異的成績。

（二）、完善制度、加強管理

為了規范學校管理，本學期重新修訂了教學常規管理制度，抓實教學常規管理，加強備、講、輔、批、考過程管理和督促檢查力度。

（三）、加強閱讀和寫字訓練，提升學生語文素養。

1、“讀書”“ 寫字”活動。積極組織實施“讓閱讀成為好習慣”的專項活動，加強寫字課教學指導與管理。

2、組織“語文主題學習展示課”等活動、并參加全縣“語文主題叢書”教學研討活動，通過觀摩、研討引領教師學習閱讀教學的課型、流程、模式。

3、認真開展國學經典誦讀活動，組織學生進行宋詞知識競賽，我校學生參加全縣國學經典誦讀-宋詞知識競賽，取得了很好的成績。

（四）、架設載體，搭建平臺，積極開展各項教學活動。

1、建立“導師制”，開展了“師徒結對”和藍青工程活動。各教研組在組內開展聽評課及指導活動，教師全員參加。

2、開展教研例會制度，定期召開教研組長會，布置階段性工作。

3、積極參與教育聯盟活動。

六、改善辦學條件，服務師生

更換宿舍年久失修的門窗，維修餐廳暖氣、防寒層。維修小學部暖氣，改善了冬季取暖，重建北校墻消除了安全隱患。

七、問題與不足:

1、學校領導深入教學、指導教學做得不夠。

2、規章制度不完善，執行不到位。

3、教師老齡化嚴重，亟待補充青年教師。

4、學校部分硬件設施嚴重老化，亟待維修重建。進一步開源節流，逐步解決學校的負債問題。

八、今后工作思路

1、加強教師校本培訓，引導教師從“專業型”向“研究型”轉變，不斷反思，提升創新育人思路。

2、暢通諫言渠道，滿足教職工的合理訴求，提高教職工的幸福指數。

3、進一步完善績效考核和考勤制度，摒棄不合理的條款。力爭把績效考核落到實處，用考核結果衡量教師，提升教師工作積極性。

篇3

一、理念先行，注重校本，豐實學校辦學思想的科學化

一年來，我對學校“五為本”辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我校科學發展的內涵——為學生提供成人、成長、成功發展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發展奠基。并確定了我校科學發展的三大路徑：適位發展、可持續發展、特色發展。

一年來，我們較為系統地實踐教師專業發展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業合作與支持制度；優師四階梯工程：即培養教師新秀的青藍工程，培養教學能手的攀登工程，培養高級指導教師的引擎工程，培養學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業成長。

一年來，根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出符合校情的學校科學管理“三維六面”結構。三個維度分別是效率導向、以人為本和價值引領。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業、質量、執行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的科學化與精細化。

一年來，在特色發展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”；學校傳統社區教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發展科學有序。

二、注重效能、實踐求索，全面提高學校辦學水平與聲譽

一年來，我們在完成學校三年發展規劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發展規劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發展。我們以規劃實施為重要抓手，統一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執行。

一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發展”的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發展了學校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。

一年來，我們以“課堂教學的設計與改進”為載體，聚焦以學定教的課堂教學攻堅，堅持“先學后教、少教多學，導學精進、因材施教”原則，堅持“三層六域金字塔”模型框架的發展，著力學校以學定教的三大載體建設：即以“預學案”為載體的預學習設計，以“教學案”為載體的課堂針對性教學，以“鞏固案”為載體的跟進式鞏固。堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改進的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。

篇4

年來，作為學校教育教學質量的第一責任者，本人能夠在思想上提高對教育教學質量的認識，把教育教學質量作為立校之本，辦學之基。教育教學質量是關學校生存發展的大計。為此，本人在謀劃全年工作的時候，能夠把教育教學放在首位，提出了以教學為中心，以育人為目的工作指導方針。

在人員配備上，有意識的把有上進心，有事業心，有責任感的優秀教師放在班主任的崗位上。

在物品管理使用上向教學一線傾斜。保證教育教學需要。

在日常工作中，本人能夠經常深入年部班組，傾聽教師呼聲，了解教師在教育教學中的困難，及時化解各種矛盾，力所能及地幫助教師解決教育教學中的難題。同時，本人能夠經常深入班級聽課，了解教師的課堂教學情況，學生學習情況，了解教學過程中的教學文化的落實情況。基本能夠完成聽課任務。

幾項具體工作的完成情況；

一、加大了思想政治工作力度，為完成新一年的工作提供了思想政治保證。

1、加強了黨務工作，重點開展了科學發展觀教育活動，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在具體學習教育工作中全體黨員認真文秘雜燴網學習，工作中，積極主動，嚴格要求，模范地遵守和執行學校制定的各項規章制度，切實做到令行禁止。科學發展觀教育活動收到了效果。2學校加強了師德師風學習，重點抓住“重教厚德，提升職業追求”主題，努力提高教師職業道德素質。

抓學習，提高對師德建設的認識。

我們組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《白山市教師行為十不準》、《教育法》、《教師法》、《白山市人民教師誓詞》及十七大重要文件等。通過學習，廣大教師樹立教師職業的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。

抓重點，開展系列教育活動。

在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發，在全校教師中掀起了樹良好教師職業道德風尚的熱潮。學校組織全體教師學習了《中國師德手冊》、《社會主義核心價值體系》、《的講話》《吳大觀事跡》以及上級文件精神等。組織教師學習了《省義務教育條例》并進行了考試，達到了預期目的。

抓典型，促進師德活動的開展。

今年以來，在師德建設方面，把工作重點放在抓典型上，因為榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設活動的開展，樹立了自己學校的典型。如董玉霞、馮艷梅、奚明爽老師在班級管理、教育教學上，愛生如子，為學生排憂解難上等；學校副校長周廣敏同志，業務精良，教學管理方法得當，帶領學校教師進行教研工作，效果om顯著等，在她們和全校師生的共同努力下，教育教學質量逐步提高。

抓建設，促進教師職業道德建設。

今年我們把教師職業道德建設和全面實施素質教育結合起來。

明確了辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍建設，學生素質的高低，深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。實踐使我們認識到：教學活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程。為全面推進素質教育，必須提高教師職業道德水平。

抓結合，促進教師職業道德建設

今年我們把加強教師職業道德建設和全面提高教學質量結合起來。

我們要求全體教師都要做到嚴謹治教，樹立良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。組織教師大練教學基本功，積極參加校本培訓，業務進修和職務培訓。要求教師以淵博的學識水平，精湛的業務能力，高尚的道德思想，教育和感染學生。

同時還組織全體教師開展“查擺、整改活動”、“專業與心靈一起成長”活動、“雙千手”活動、“關愛教師”活動、“師愛在課堂閃光”活動等，均收到了良好的效果。

2、加強了班子建設，堅持學習，提高素質，堅持原則，增強黨，堅持民主，創建和諧。建立了一個團結務實的學校領導班子。為學校的發展提供強有力的組織保證。

3、今年有針對性的開展了思想政治工作，1是認真傾聽教職工的呼聲，把教職工關心的熱點當做思想政治工作的難點。理順情緒，化解矛盾。2是關心教職工的生活，盡最大努力關心好教職工生活，努力創建和諧校園。3是做好深入細致的政治工作，加強政治學習。完善學習制度。不斷更新學習內容。使政治學習充滿興趣，更具吸引力和感染力。4是建立了良好和諧的人際關系，為廣大教職工創造一個健康向上的工作學習環境。

二、加強了教學工作，確保了教學質量再提高。

今年年初，學校確立了教學工作的思路：學校教學工作以增強教師的教學文化意識為前提，以規范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質量為目標，全面加強教學工作。強化培訓，提高全體教師的教學素質。強化學習，提高全體教師的育人能力。強化專業，提高全體教師的學科水平。強化考核，提高全體教師的質量意識。

在教學工作中重點抓了以下幾項工作：

1、不斷增強教師的教學文化意識，使教學過程成為教師彰顯教學文化的過程。

今年以來積極探索教學過程中的文化建設，從規范教師衣著、上課語言、舉止行為等入手，增強了教師教學過程中的文化意識，不斷提升教師教學過程中的文化品位。

首先，學校結合實際制定教學文化實施標準，使教師在教學過程中能夠按照學校制定的標準，自覺遵守、嚴格要求，促進了教師教學過程中的文化意識的增強，不斷提高教學過程中的文化品位。

其次，加強學習，不斷提高業務能力，提升教學水平，自覺學習政治和業務，學習基本功。用高尚的師德，用高超的師能，用靈活的方法，在教學過程中彰顯教學文化。

2、切實加強課堂教學，積極探索課堂教學模式改革的新路子。

課堂教學是教育教學的主陣地。是提高教學質量的主戰場，加強課堂教學、完成教學目標、實現教學目的、提高課堂教學效率，積極探索課堂模式改革是年教學工作的重點。

首先，年初學校認真落實教育局提出的課堂教學模式改革的總要求，結合學校老教師比較多，傳統模式比重大的教學實際，不斷探索適合我校特點的課堂教學模式改革的新路子。本著積極穩妥的原則，制定了我們學校進行課堂教學模式改革的方案，確立了‘重難點前移法’為主要內容的課堂教學模式，按照‘重點前移，提高效率’的原則，在認真研讀教材，明確每節課重難點的基礎上，相應制定預習提綱，在學習新知之前布置給學生讓學生按提綱進行預習。在實施過程中我們堅持以教學新秀教學模式為主流，以傳統教學模式提高為輔助的課堂教學改革模式基本思路。一方面，學校積極鼓勵年輕教師在課堂教學模式改革中的新思想、新思路、新方法，努力為年輕教師提供成才的機會，搭建事業成功的平臺。另一方面，幫助習慣于傳統教學模式的老教師在鞏固傳統的基礎上，學習課堂教學新方法，探索課堂教學新模式，循序漸進、逐步提高。

其次，今年以來學校以提高教學手段作為課堂教學改革的重要環節，強化電教設施的使用，電教課件的應用。提倡教師對電教設施的使用，鼓勵教師制作和使用電教課件，年終學校將組織評選，對在電教設施的使用和電教課件制作方面的優秀教師給予表彰和獎勵。

3、切實加強教學管理，教學秩序井然有序。

今年以來，學校繼續深入貫徹落實教育局下發的《市教育局規范中小學校教育教學管理工作責任分工》和《市中小學校教學管理工作意見》精神。結合學校教育教學實際，細化了教學常規管理的每一個細節，不斷完善了教學管理機制，強化了各項教學常規管理制度。在日常管理工作中，嚴格了監督檢查制度。充分發揮教導處的職能，建立并完善了年部組長責任制。

4、切實加強學科建設。

今年以來，學校把加強學科建設作為加強教學工作的重要手段。首先，和建國小學搞好連，幫，促活動。今年10月份建國小學為我校的期中測試無償提供了試卷。繼續積極參與了區域劃片教學研究活動。積極參與了集中備課，共同研討，認真聽課評課活動。其次，充分發揮學科帶頭人和骨干教師的示范帶頭作用，注重學科帶頭人的培養，在語文、數學、英語等主要學科，有重點地培養了奚明爽的語文，馮艷梅的數學，吳博的英語等一批優秀的有一定知名度的學科帶頭人。

5、切實強化質量意識。

教育教學質量是事關學校的存亡，因此要把教育教學質量放在首位，常抓不懈。今年以來我們從教師的教學過程入手，把提高教學質量貫穿于各個教學環節之中。在備、教、批、輔、考上下功夫。把教學質量作為衡量教師教學效果的重要依據，與教師的獎懲掛鉤，作為“一評雙考”的重要依據。同時，不斷完善質量檢測體系，實行各類抽測分析制度，及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，確保了教育教學有效果、高質量。

三、加強了德育工作，確保了學生既成才又成人。

今年年初，確立了德育工作的思路，繼續堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育，做到“立規矩，打基礎，留痕跡”。開展“說文明話，干文明事，創文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。

首先，制定了切實可行的德育工作計劃。

其次，重點開展了值周工作，細化了值周內容，嚴格檢查，加大了監督力度。堅持與養成教育活動相結合，堅持與文明禮貌教育相結合。

再次，開展了‘說文明話，干文明事，創文明班，做文明人活動，

4、開展了法制宣傳教育，傳統教育，國防教育，民族教育，安全教育，心理健康教育等長規性教育活動。

5、深入了開展綠色學校創建活動，年我們已經獲得了白山市級綠色學校，今年以來，通過全校的共同努力，我們力爭獲得省級的綠色學校稱號。

6、今年以來學校積極做好特色班，特長隊建設。把有專長，有愛好的老師組織起來，成立了特長隊，特色班。滿足學生對特長愛好的需要。滿足學生家長對優質教育的需要。

7是加強了校外德育基地建設，組織開展有特色的社會實踐活動。今年6月份學校與永安煤礦聯合開展了‘礦校共建和諧親情演唱會’。50多名師生與礦工們同臺演出，節目豐富多彩，生動感人，贏得了社會各界的一致好評。

四、加強了后勤工作。

1是，加強了后勤管理，主要是財務管理，嚴格了財務制度，做到了合理支付費用，自覺接受上級主管部門的檢查。在物品管理上，對學校物品進行了登記，建立了帳冊，對物品的借和還制定相應的制度，今年以來加大了對電教設施的管理，對所有電教設施進行登記造冊，制定了由人為因素和管理人員不負責任造成的丟失和損壞，學校將追究管理人員的責任的管理制度。

2是，加強了校園綠化美化，按照學校的整體規劃，校園文化區，休閑娛樂區，體育健身區，經濟園林區等四大功能區，今年都要有了一些新變化和新提高。

3是，加強了校舍的安全管理和維修。加強更夫門衛的管理，做好防火，防盜工作，今年有重點的加強了‘防控甲型hini流感工作，嚴格有關規定，加大防控力度，嚴格了出入學校登記制度。

五、加強了幼兒園建設，確保幼兒教育優質安全。

1是，根據幼兒園規模，配強配齊了管理人員，合理安排了工作人員。根據工作需要，學校安排劉毅主任代表學校管理幼兒園。徐令香園長主持幼兒園全面工作，分管生活和安全，李金慧園長分管教育教學。其他成員的分工由幼兒園根據各自特長能力進行了自行安排。

2是，建立健全了各項規章制度，主要包括，安全責任制，入出園制度，教育教學制度，飲食衛生制度，各項管理制度等。

篇5

大家好！

忙忙碌碌又一年，轉眼間，07―08學年的第一學期就要結束了，在這半年中，我努力踐行著在平凡的崗位上做實事，體驗著苦與樂。

有人說，春風得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，盡管我沒有牛的風格偉大，然而我卻是肩挑重擔，充滿激情，默默前行，追求著“真誠為校”的信念，在艱辛與執著中一路走來……

半年來，在上級領導的指導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，教務各項工作基本順利完成。“細微之處見真情”通過半年來的工作實踐，我深有體會。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導，下面我對半年來的工作做具體的總結。

一、政治思想上，堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質。

從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但我始終牢記一條，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。我深知肩頭責任重大，而自己的力量是微不足道的，個人的思維是有局限性的。因此，這半年來，我以苦為樂，踏踏實實地落實學校的各項工作。為更好完成自己的本職工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習領會“十七大精神”和江總書記“三個代表”的思想內涵，半年來累計記學習筆記2萬余字。并積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在“做”的過程中，我學到了其他同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。半年中，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：

一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。讓我們的工作充滿情趣。

二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。

三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。

做一個有理想的領導，做一個有責任感的領導，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領導，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可缺少的東西。

二、管理工作上，堅持求真務實的思想，竭盡全力促進各項工作的順利開展。

學校以教學為中心，工作中面光量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。

1、以常規為基礎，狠抓落實。

常規工作是學校工作的基礎，為了抓好這個基礎，本學期我帶領教務一班人，將常規工作的落實當作重中之重，堅持周周抽查，及時反饋工作中的問題，查缺補漏，常抓不懈。在我們的努力下，本學期科教局的兩次常規大檢查中，我們的工作受到了上級領導的一致好評。

2、以課堂為重點，提高教學質量。

課堂教學是提高教學質量的主陣地，為能使青年教師上好常規課，本學期我校以“有效課堂研究”為主題，利用“三級研討”的形式，組織教師以備課組為單位每單元上一次研討課，并有目標、有步驟、有結論，半年來共上研討課200余節。以教研組為單位上好一節“同題異構”課，領導班子每周分頭參與聽課。課后并及時參與評課研討，最后達成共識。半年來共上“同題異構”課6節。英語是我校的薄弱學科，為提高英語教學質量，本學期教務處一班人狠抓了英語教師的課堂教學，專門組織英語教師召開“如何有效提高英語教學質量”的專題研討會，并邀請三門峽昂立學校的英語教師為我校師生做報告，并和我們的老師一起探討教法。在全體領導、老師的共同努力下，我校教師的課堂教學水平有了明顯的提高。

3、以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。

教學成績的好壞直接影響學校的生命，為此，本學期我校除各科教師做好堂清、日清工作外，教務組織了月清考試，每考一次，要求同科目教師認真分析原因，尋找對策，并及時做好反思、小結，以利再戰，通過月考，夯實了各科的學習基礎，極大地促進了學生成績的提高。

4、以課題實驗為延伸點，重內涵發展。

本學期，我校全面推進新教育實驗的三大核心課程：“晨誦、午讀、暮省”。通過晨誦潤澤學生的童年，陶冶學生的情操。除了每天早晨的15分鐘的晨誦課誦讀以外，還利用了每周一升旗儀式上開展師生齊誦。為推進晨誦項目的課題研究，12月份我校組織了一次大型的班級晨誦詩誦讀比賽，同學們不僅誦讀了新教育晨誦課程的經典詩篇《向著明亮那方》《我是一只小蝴蝶》《沒有一艘船能象一本書》《我和小鳥和鈴》等，還誦讀了《四季》《千屈菜》《最亮的星星》等課本上的詩歌。通過比賽，欣喜地看到晨誦課在我們學校已經生根發芽，孩子們充滿感情的誦讀充分展示了書香校園的魅力，展示了晨誦課程給孩子們帶來的變化。

午讀：包括低年級的讀寫繪和中高年級的童書共讀。用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相結合的辦法，來讓兒童的想像力與創造力得到充分的發揮。每周有專門的讀寫繪實踐課，通過半年的實施，一二年級孩子們累計作品人均十余次，想像力和表達能力得到了較好開發。中高段學生堅持開展班級共讀，并建立了班級共讀專帖14個。一個個生動的共讀故事真實地記載了孩子們成長的足跡。

“毛蟲與蝴蝶”――兒童階梯性閱讀研究，也是我們這學期的重點項目，并建立了師生共寫本22本，師生之間沒有距離，可以平等的對話，也可以在網上交流，通過共讀共寫，老師和孩子們之間的關系融洽了，感情也越來越深了，同時也收獲著共同生活的幸福。

三、廉潔自律，嚴明紀律，不做任何違紀事項。

走上領導工作崗位以后，我深深知道自己的一舉一動都將成為大家的焦點，只有帶好頭，才能做好事情。所以，我堅持嚴以律己，以校為家，事事處處以工作為重，以學校為重，從來不為私事耽誤工作，從來不因為自己是領導而搞特殊化。正是由于自己以身作則，贏得了大家的好評和尊重。

四、本學年教學方面大事回顧。

5月12日我校派出三名教師赴山東臨淄參加“毛蟲與蝴蝶――兒童階梯性閱讀”研討會。

5月25日我校成功舉辦“新教育之光”課題實驗成果展。

6月份組織課題組教師編著我校《大夢無邊》一書，及督促教師出版個人隨筆集20余本。

7月15日張校長帶領10名教師赴運城參加第七屆新教育實驗年會。同時由我組織其余教師在我校通過網絡轉播收看年會實況。

7月16日我校在第七屆年會上被正式命名為“新教育實驗學校”。

8月11――15日組織教師暑期培訓學習，學習內容包括：師德修養，課標培訓，新教育實驗通識培訓，文化知識考試。

8月15日，安排各科任教師工作。

9月1日我校40余名教師參加科教局舉行的教師專業文化考試。

9月25日我校成功舉辦了“共讀共寫、共同生活”第二屆校園讀書節；

10月份先后派出三名任課教師赴太原聽課、學習。

10月30日組織英語教師參加了縣英語教師技能大賽；

11月8日組織參與全縣的期中統考。

11月16日籌備并接受了市“語言文字規范化示范校”驗收，受到好評。

11月11日―18日組織4名教師赴太原參加了《現代與經典全國小學語文、數學教學觀摩研討會》；

11月18日組織9名骨干教師赴絳縣參加新教育實驗培訓，

11月24日邀請三門峽昂立學校英語教師到我校進行教學研討；

12月4日―6日組織全體教師上了三節“同題異構”課；

12月10日迎接縣科教局常規大檢查；

12月18日組織三名教師參加市級農村課堂教學改革大賽。

12月19日―28日成功地組織了元旦系列活動――晨誦詩誦讀比賽、學具制作比賽、英語口語大賽、寫字競賽、計算能力競賽、閱讀能力競賽。

1月23日―25日組織參與全縣的期末統考。

五、存在問題

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但工作的效率低、質量不高，工作實績顯現得少。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他領導相比還存在著較大的差距。

六、努力方向

1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研強校”意識。

4、因工作，代課、會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年畢業班在抓好本班數學教學工作上要進一步努力。

最后，我以“六個要”來勉勵自己：做人要講德，做事要盡責，學習要堅持，管理要科學，心胸要寬廣，目光要長遠。

3、以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。

教學成績的好壞直接影響學校的生命，為此，本學期我校除各科教師做好堂清、日清工作外，教務組織了月清考試，每考一次，要求同科目教師認真分析原因，尋找對策，并及時做好反思、小結，以利再戰，通過月考，夯實了各科的學習基礎，極大地促進了學生成績的提高。

4、以課題實驗為延伸點，重內涵發展。

本學期，我校全面推進新教育實驗的三大核心課程：“晨誦、午讀、暮省”。通過晨誦潤澤學生的童年，陶冶學生的情操。除了每天早晨的15分鐘的晨誦課誦讀以外，還利用了每周一升旗儀式上開展師生齊誦。為推進晨誦項目的課題研究，12月份我校組織了一次大型的班級晨誦詩誦讀比賽，同學們不僅誦讀了新教育晨誦課程的經典詩篇《向著明亮那方》《我是一只小蝴蝶》《沒有一艘船能象一本書》《我和小鳥和鈴》等，還誦讀了《四季》《千屈菜》《最亮的星星》等課本上的詩歌。通過比賽，欣喜地看到晨誦課在我們學校已經生根發芽，孩子們充滿感情的誦讀充分展示了書香校園的魅力，展示了晨誦課程給孩子們帶來的變化。

午讀：包括低年級的讀寫繪和中高年級的童書共讀。用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相結合的辦法，來讓兒童的想像力與創造力得到充分的發揮。每周有專門的讀寫繪實踐課，通過半年的實施，一二年級孩子們累計作品人均十余次，想像力和表達能力得到了較好開發。中高段學生堅持開展班級共讀，并建立了班級共讀專帖14個。一個個生動的共讀故事真實地記載了孩子們成長的足跡。

“毛蟲與蝴蝶”――兒童階梯性閱讀研究，也是我們這學期的重點項目，并建立了師生共寫本22本，師生之間沒有距離，可以平等的對話，也可以在網上交流，通過共讀共寫，老師和孩子們之間的關系融洽了，感情也越來越深了，同時也收獲著共同生活的幸福。

三、廉潔自律，嚴明紀律，不做任何違紀事項。

走上領導工作崗位以后，我深深知道自己的一舉一動都將成為大家的焦點，只有帶好頭，才能做好事情。所以，我堅持嚴以律己，以校為家，事事處處以工作為重，以學校為重，從來不為私事耽誤工作，從來不因為自己是領導而搞特殊化。正是由于自己以身作則，贏得了大家的好評和尊重。

四、本學年教學方面大事回顧。

5月12日我校派出三名教師赴山東臨淄參加“毛蟲與蝴蝶――兒童階梯性閱讀”研討會。

5月25日我校成功舉辦“新教育之光”課題實驗成果展。

6月份組織課題組教師編著我校《大夢無邊》一書，及督促教師出版個人隨筆集20余本。

7月15日張校長帶領10名教師赴運城參加第七屆新教育實驗年會。同時由我組織其余教師在我校通過網絡轉播收看年會實況。

7月16日我校在第七屆年會上被正式命名為“新教育實驗學校”。

8月11――15日組織教師暑期培訓學習，學習內容包括：師德修養，課標培訓，新教育實驗通識培訓，文化知識考試。

8月15日，安排各科任教師工作。

9月1日我校40余名教師參加科教局舉行的教師專業文化考試。

9月25日我校成功舉辦了“共讀共寫、共同生活”第二屆校園讀書節；

10月份先后派出三名任課教師赴太原聽課、學習。

10月30日組織英語教師參加了縣英語教師技能大賽；

篇6

xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的xx屆五中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理

1、一絲不茍抓常規，常規不失落

認真貫徹《荊門市中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規范地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮

一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統一”（學目標、學進度、統一重點難點、學手段、統一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓中考相關工作。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開中考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考并做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校中考狀元。中考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。

二、著眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作

篇7

中午好！首先，向各位作一個自我介紹，我叫，是四季餐廳的銷售經理，現在我把自己七個月來的工作情況作一下匯報。

一、履行職責情況

從年3月4日任職后，前幾個月（3、4、5月）主要是協助餐廳經理做好前廳的日常內部管理事務，后幾個月（6、7、8、9月）因工作的需要及領導的信任和自身發展的需要，主要負責四季餐廳的營銷工作。從前廳管理到內外營銷，從“左麟右李”的演唱會到振奮人心的亞洲杯，從亞洲杯再到王菲演唱會，再到“十全十美”，體育場舉辦了一系列的活動，四季餐廳同樣也在市場的打拼下，掀起了經營的。回顧這幾個月來的工作，主要有以下幾個方面：

1、抓學習教育，激勵奮發向上

從任職以后，我在四季餐廳分管內部管理工作，了解四季餐廳員工多數來于河北、安徽、湖南等不同地區，文化水平和綜合素質有很大差異，業務水平及服務意識不高，針對此種狀況，我把自己所看到的不足一一列出病單，進行全面性的培訓和現場督導。糾正錯誤的管理方法，進行理論的講解及實踐的練習操作。從賓客一進店的規范禮貌用語、微笑服務以及職業道德的觀念、菜品搭配，規范技能實踐操作程序，通過學習，使員工加強服務質量，提高業務服務水平，當賓客進店有迎聲，能主動、熱情地上前服務，介紹酒店風味菜，當賓客點起煙，服務員應及時呈上煙缸等。在四月份時，舉行了技能實操比賽，服務員李曉娟獲得了技能比賽第一名的好成績。其他服務員通過活動比賽，養成了一個好的習慣，不懂就問，不懂就學，相互求教，也學到了很多知識，精神風貌也越來越好，提高了工作效率，不足的是操作細節還有待改善。

二、抓管理建章立制

前期，四季餐廳很多工作存在問題，主要的毛病存在于沒有規范的制度，員工不明確制度，一些制度沒有具體的負責人進行落實等。通過質檢部領導的指導，我對羅列出衛生工作制度上墻、音響的開關時間及負責人以及各崗位的服務流程、個人衛生要求標準、收尾工作的注意事項，每天進行現場督導檢查，對員工加強工作意識，明確工作責任有很大幫助。后期電話費用高，配合吳經理配置電話機盒，規定下班時間將電話鎖上，以及任何服務員一律不允許打市話等，杜絕了下班時間打市話的現象。

三、抓內部客戶的溝通

真誠地與客戶溝通，聽取他們的寶貴意見，不斷改進并協調，及時將客戶反饋的信息反饋給廚房，如，有時客戶反饋“阿美小炒肉”分量不足，“沸騰魚”不夠香等等，通過客戶的真誠反饋，再加上我們認真的討論、修改，不斷地提高菜肴的質量，令顧客滿意。

四、抓宴席的接待及管理宣傳工作

金秋十月是婚宴的黃金季節，制定婚宴方案，向周邊的單位發放宣傳單進行走訪工作，目前，我承接了10月份的五場婚宴工作，向前來的賓客介紹四季餐廳的各種優勢，對婚慶公司進行電話溝通，對外宣傳酒店規模等，計劃性地對宴席接待做好充分的準備工作。

五、深入市場調查，密切配合銷售部，抓市場經濟

左麟右李演唱會期間，密切配合銷售部承接組委會場地職工餐盒飯，創收了萬元的盒飯記錄。在亞洲杯期間，多次配合出攤工作及配合內部管理督導，通過亞洲杯，我感受了團隊精神，在王菲演唱會期間，多次與組委會領導溝通場地人員的用餐，協調菜式，為酒店創收了萬多元的餐費，再到十全十美演唱會，承接了自助餐280人用餐，其中餐標80—100元標準等。

六、抓團隊用餐

利用每周六、日、周一與30多家旅行團電話溝通及接待團餐，目前前來旅行團消費最多的是旅行社、旅行社、國旅、旅行社等，通過接待團餐，第一為餐廳增添了人氣，第二為廚房減少了成本費用。并利用接待團餐的機會，認真咨詢反饋，做好信息的反饋統計工作。

總之，在這平凡而又不平凡的七個月里，我感受很深，同時也深感自己的不足，目前，外面的市場還沒有完全打開，需要我繼續努力，我將朝這幾個方面努力：

1、不斷學習，提高自己，加強銷售的業務知識及各方面的知識學習。

2、認真做好本崗位工作的同時，不斷開發新的客戶群體。

3、做好內部客戶的維護及溝通工作。

4、有計劃性地安排好營銷工作。

5、做好客戶統計資料，不斷地加強聯系，做好客戶投訴處理工作及反饋信息工作。

篇8

一、努力學習，思想政治意識不斷提高

教育工作要求我們要時時刻刻保持一份學習的心態，不斷貫徹國家教育方針的過程中，對這些相關知識要不斷充實到自身之中，在腳步部門和學校藝術教育的工作要求下，我積極圍繞學校中心開展工作，不斷掌握新鮮的教育知識，提升教育理念，讓自身的政治思想意識不斷得到升華，在這一年間，我學習了本業務知識書，閱覽了幾十種相關的藝術期刊，這讓我的綜合知識得到有效夯實，也獲得了更多的知識技能和技巧。

二、踏實教學，在教育教學中求實效

教學過程中，我始終發揮課堂的主渠道作用，來不斷提高學生的藝術素質。按照教學大綱的要求，我做到按時按質進行教學，并堅持定時進行考核，通過審美教學及實踐活動培養學生濃厚的藝術情趣，發展對美的感受與鑒賞能力，提高了學生的藝術素養，陶冶了學生的高尚情操，讓審美教學充分融入到學生的內心之中。

三、團委工作扎實開展，成果得到好評

除了教學工作外，我還承擔一些團委工作，在加強對團員青年進行愛國主義教育的活動中，結合紀念“五•四”運動，先后組織開展“今天，我該如何愛國？”為主題的班會課；組織學生會播放“周末影院”播放4月愛國專題電影；舉辦紀念“五•四”運動九十周年暨優秀學生干部表彰晚會。通過內容豐富、形式多樣的主題教育活動，加強全體團員進行黨的基本知識的培訓和教育，按照“大力扶持理論學習型社團、熱情鼓勵學術科技型社團、積極倡導志愿服務型社團、正確引導興趣愛好型社團”的原則，加大協調指導、宏觀管理和監督考評，組織社團文化節，為社團展示提供平臺，提高學生的綜合素質。

篇9

述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業發展。下面好范文小編為你帶來一些關于學校保安的述職報告，希望對大家有所幫助。

學校保安述職報告1

年即將過去，在這一年中，我中隊全體人員在公司領導的正確指導下，在全體保安人員的共同努力下，學校安全保衛工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。

一、工作中“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長”的情況下大家都能克服一切困難。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和政府機關在我校召開各種會議，舉辦一些大型活動，以及學校后門因修路而又開了一個東大門和12月8日夜間死了一個學生的特殊情況下，我中隊全體人員都能做到在崗在位，既防上訪，又防新聞謀體，還得防～人員。大家都能做到嚴格把關認真負責，順利完成了任務。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。

二、在日常管理工作中，我中隊始終堅持每周不少于一次中隊例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位……

在此我全體中隊人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業務水平，不斷提高自己的工作質量、工作能力、工作要求、工作成績，使我中隊在_中學成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達到一個先進中隊的標準而努力拼搏，努力奮斗。

學校保安述職報告2

轉眼之間，一個學期又過去了，我在沙崗子小學又擔任了一學期的保安工作。在此期間，在領導的正確指導下，在全體老師、同學的支持下，我的安全保衛工作得到了大家的肯定。

在平時的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終把學校的財產安全、學生的個人安全記在心上。

每一天早晨，我都會一一打開教室的門、窗，不僅僅檢查教室內的物品是否有異樣，而且也讓教室內的空氣流通，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學知識。

然后我會堅守崗位，站在大門口，關注著來上學的孩子。我從家長手中接過他們，開始他們嶄新的一天。當聽他們甜甜地說一聲“保安叔叔好”，我的臉上就笑開了花。有時候，我也會拿起掃帚把校門口掃得干干凈凈，我只會用這種簡單卻充滿愛的方式來迎接孩子們。[由整理]

當孩子們上課的時候，我除了接待偶爾來學校的家長，也會拿起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時快樂玩耍的樣貌，就不由自主地動起手來。

每一天放學的時候，我都會用心配合班主任老師，幫他們把孩子送過馬路。學校門口是一個十字路口，人來車往，十分危險。個性是接孩子的家長很多，又停了很多車輛，道路顯得就更擁擠了，因此，我格外留意。過馬路的時候，我一只眼睛看著孩子們，一只眼睛盯著來往的車輛。可能因為我的盡職吧，每當有孩子過馬路的時候，只要我一抬手，行駛的車就會停下來讓行，大家對我這個認真負責的保安還是很信任很佩服的。

等學生們都放學走了，我會拿著鑰匙打開每個教室，再檢查一次窗戶，生怕哪個窗戶忘記插好，風大，玻璃就會碎的。期末學生放假后，我立即把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了，既安全又防風。

每一天夜里10點以前，我都在學校周圍檢查，觀察那些可疑的人。10點以后，我睡一覺，半夜還會再去檢查一次的。就是在我這種檢查下，學校內沒有出現丟東西的現象。

有時我還遇到了一些社會人員及學生家長對我工作的不理解，不支持。惡言粗語，我都盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因為我明白我也代表了學校的形象。

自從做了學校的保安，我沒有請過一天假，除了那次暈倒之外。我不僅僅是保安，我也喜歡學校，喜歡孩子們。

在今后的工作中我會更加嚴格要求自己，恪盡職守，也歡迎領導、老師給我提出寶貴推薦，謝謝!

學校保安述職報告3

光陰如梭，時光荏苒。2019年就要成為歷史了，內心不禁感慨萬千!轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

非常感謝領導給我這個鍛煉的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。進公司半年以來，在領導的支持與教導下，在各位同事的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。現簡要回顧總結如下：

“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，2019年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。

一、進公司半年來的工作表現

(一)正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，經過半年的學習和鍛煉，我們在工作上取得一定的進步，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教。

(二)半年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。

二、工作中的不足與今后的努力方向

半年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

(一)、發揚吃苦耐勞精神

面對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

(二)、發揚孜孜不倦的進取精神

加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好。

2020新的一年，對自己來說又是新的起點、新的機遇、新的挑戰。在今后的工作中，我會繼續努力，多和領導溝通自己在工作中的思想和感受，將來能和同事們和睦相處。像其他人學習，從中克服自己的不足，把工作做的更好，再接再厲，更上一層樓。

感謝你們對我的關懷，感謝你們對我的幫助，感謝你們為我做的一切的一切。

祝愿你們：合家歡樂、平安幸福，恭祝你們的事業蒸蒸日上!謝謝!

學校保安述職報告4

20__年將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂。門衛的職業是鎖碎的，細小的，但我熱愛這個職業，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面，即：責，勤，愛。三個字上，現分述如下：

一、在工作中長期堅持一個勤字，勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衛工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經常開關門，二是每天進出的車輛近百趟次，三是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環境衛生。四是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢?當然靠的就是個勤字，此外對于校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

二、在工作中，始終圍繞一個責字，我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發展負責。所以我堅持做到人不離崗，不空崗，勤關門，對進出的每輛車，我都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外。對來訪的家長和外來人員出入，我都做到了認真盤查、登記和引導。

三、一直以來，我遵遁著一個愛字來管理學生，把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢?是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我也就心滿意足了。

以上就是我一年來的工作，不到之去，請校領導和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多內容沒有表達出來，同時以上所述只是我應該做的，離學校領導的要求還不夠，我會吸取教訓，總結經驗，在新的一年里，在保安公司及校領導的正確指導下，進一步加強學校的保衛工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保安全無事故。

學校保安述職報告5

在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛呢?”

在忙忙碌碌中，這學期就接近尾聲了，回顧這一學期我們的工作，是有喜有憂。門衛的職業是鎖碎的，細小的，但我們熱愛這個職業，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面，即：責，勤，愛，言。四個字上，現總結如下：

一、在工作中長期堅持一個“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衛工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經常開關門，二是每天進出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環境衛生。五是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢?當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

二、在工作中，始終圍繞一個“責”字，我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發展和老板的財產負責。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關門，學校雖然車輛不多，但也不少，如學生車、上級來車、送水車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認真盤查、登記和引導，上課期間，社會青年一律不準入內。

三、在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛呢?”我就實話實說，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了，沒文化、沒技術，只能來看門呀。學生聽了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時出來。時間一長，上課時外出的學生少了，這是有目共賭的，當然這些成績的起得是與校領導的正確指導和老師的辛勤勞動是分不開的。

四、一直以來，我們遵遁著一個“愛”字來管理學生，把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢?是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。

以上就是我們門衛一年來的工作總結，不到之去，請校領導和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多內容沒有表達出來，同時以上所述只是我們應該做的，離學校領導的要求還不夠，我們會吸取教訓，總結經驗，在新的一年里，在校領導的正確指導下，進一步加強學校的門衛工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保安全無事故，使精英學校有一個讓精英學習的好環境。

篇10

   優秀教師的述職報告

   尊敬的領導：

   在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以師德規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將本年度工作述職如下：

   一、積極投身教改，努力做好本職工作

   要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

   二、認真備課，授課

   每一課都要做到有備而來，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

   三、增強上課技能，提高教學質量

   在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。

   在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。從發揮學生創造性能力出置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

   捧著一顆心來，不帶半根草去，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。

   此致

   敬禮！

   優秀教師的述職報告

   尊敬的學校領導：

   您好！

   寒來暑往，一學年的辛苦耕耘即將結束。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

   一、思想素質方面

   本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發展的言行。

   二、教育教學方面

   在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善于發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

   由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

   三、其他方面

   作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內的活動和任務，我本著積極參與互助團結的態度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。

   此致

   敬禮！

   優秀教師的述職報告

   尊敬的校領導：

   我是xx小學xx班的英語教師xxx，很感激校領導在以往的教學工作中對自己不留余力的支持，作為英語教師讓我明白自身肩負的職責多么重要，畢竟由于大部分學生對學習英語的興趣不高以至于成績都不太理想，我也為了這類問題的解決花費了不少心思并使其得到改善。

   一、思想方面

   我能夠牢記教師的職責所在并在工作中恪盡職守，作為教師本就有著教導學生的職責，當學生在學習過程中遇到難題的時候應該要積極去進行引導，即便學生對課程內容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎才行，所以我能夠認真做好備課工作并經常與其他英語教師進行探討，主要目的便是為了從中學習英語教學工作的經驗，而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的教學方式，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學工作的理解無疑是令人慶幸的。

   二、工作方面

   能夠認真分析學生對英語科不感興趣的原因并改進自身的教學方式，事實上在學生需要打好基礎的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的，因此平時我都是采取死記硬背的方式來讓學生強化記憶，尤其是單詞的重復抄寫能夠讓學生對所學的內容更加熟悉，再加上平時的早自習也會進行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學生的成績，但在我看來目前的教學進度還是有些緩慢從而需要繼續努力才行。

   三、存在不足

   由于我在教學的過程中比較注重大多數學生的學xxx度，這也導致我會疏忽對部分差生的關心以至于他們跟不上進度，身為教師卻在工作中出現這類狀況無疑是有些不太負責的，另外我在班級紀律的管理方面做得不夠好，這也導致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀律，長期存在這類問題很容易對教學效果產生不好的影響。

   四、改進措施

   今后我應該積極展開家訪工作從而了解學生的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會對學生的成長帶來不少壞處，再加上學生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升，所以我要積極和家長進行溝通以便于盡快解決這類問題，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀律管理方面的經驗。

   英語教學工作中的努力也是為了幫助學生鞏固好基礎，只有這樣才能夠讓他們在今后的學習道路上不會留下遺憾，我也得積極引導學生重視自身的學習才行。