一學一做范文

時間:2023-03-19 17:33:01

導語:如何才能寫好一篇一學一做,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1

按照省委組織部關于開展“兩學一做”學習教育專題調研的通知,我們于3月2日在街道四樓會議室召開“兩學一做”學習教育專題調研動員部署會,參加人員是全體國家干部、機關單位支部負責人、村(社區)支部書記,總共參加人數是85人。近期,組織人員專題學習研究、提前謀劃部署。圍繞問題導向和目標導向,對標合格黨員標準,在全市各領域不同層次,展開了廣泛深入調研,為扎實開展“兩學一做”學習教育工作奠定了堅實的基礎。

明確任務,及早行動。市委組織部組織人員專題學習研究,結合黨員標準分不同領域統一設定了《全市黨員學習教育思想狀況調查問卷》,從黨員基本情況、學習教育情況、政治意識、擔當作為、思想狀況、孝老愛親等方面進行設置,力求全面掌握全市黨員隊伍整體情況。制定下發了《關于做好“兩學一做”學習教育調研工作的通知》,明確時間任務、調研內容和形式。組織召開了全市各領域調研工作任務分工部署會,下發調查問卷3000多份,動員各縣區和各領域黨工委,認真落實主體責任,組成調研組,以座談會、走訪征求意見等形式廣泛進行調研。

突出重點,問診把脈。走訪調研采取自上而下同步推進的方式進行,市縣組成若干調研組,由分管領導帶隊,深入到農村、社區、企業、機關、社會組織、學校分層召開座談會、下發調查問卷,確保調查覆蓋面達到全市黨員總數的5%。重點圍繞黨員隊伍整體學習教育、思想狀況、作風表現等方面開展,特別是目前反應比較集中的落實中央“八項規定”和自治區、市出臺的“若干規定”、反腐敗等情況,摸清學什么、怎樣學、怎樣做的問題,把廣大黨員的關切點、群眾的期盼點找準找實,為制定好《石嘴山市“兩學一做”學習教育工作實施方案》問診把脈。

“兩學一做”學習教育具體做法我提三點要求:

1、發放調查問卷1553份,收回調查問卷1553份,做到了黨員全覆蓋。

篇2

幼兒園大班教師個人工作計劃書(一)新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

一、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

二、保教工作方面:

1、繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。

2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。

3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園大班教師個人工作計劃書(二)很快,一年又過去了。在不知不覺中,我又要迎來了新的一學期。對于新的學期的工作,我已經準備好了迎接一切。每當我感到工作勞累的時候,我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉,一雙雙懵懂的眼睛,我的心里就免去了所有的不。在大班里,是孩子們在幼兒園的最后的一個時期,所以,為了給孩子們傳授更多的知識,留下更多的美好的回憶,也為了幫助做好銜接小學的工作,我做了如下的總結:

一、班級情況分析

通過近段時間的觀察,我發現幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向,不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我也嚴格要求自己,力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。

二、教育教學方面

1、

繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。認真備課,并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

2、

在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境

,結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節日的快樂。

3、

抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。

邀請幼兒一起制定班務制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以,自己在新的學期里要繼續努力學習專業知識,提高專業水平。勤練基本功,多看多學、多想、多思考,不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環境創設方面

為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境。為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會,更應該培養孩子關愛他人。幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養成節能環保意識,訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手

、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

幼兒園大班教師個人工作計劃書(三)一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

二、幼兒發展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

⒊了解簡單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

(三)社會領域

⒈愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。

(四)科學領域

⒈在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

(1)開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

⒉培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

⒊培養良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

⒌注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛生保健工作

小班的衛生保健工作非常重要,在醫務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

篇3

法院“兩學一做”查擺問題

重點查找工作作風轉變,嚴格落實作息制度。2、建立律師接訪機制,提升訴訟服務。

特色做法

1、市二中法院“四強化”“兩學一做”學習教育: 一是要強化對“兩學一做”學習教育重要意義的深刻認識。二是要強化對“兩學一做”學習教育總體要求的準確把握。三是要強化對“兩學一做”學習教育重點任務的穩步推進。四是要強化對“兩學一做”學習教育組織領導的統籌協調。

2、5月6日,市二中法院團委組織30余名團員青年開展“兩學一做”座談。

篇4

真學真用,就是要營造濃厚的學習氛圍。開展“兩學一做”學習教育,是貫徹全面從嚴治黨的內在要求。學好黨規、學好系列重要講話,是廣大黨員的一項重大政治任務。

要樹立問題意識,堅持問題導向,對照自身存在的問題,帶著問題學。要經常學,由集中性學習向經常性學習延伸,抓在日常、嚴在經常、常學常新。要認真研讀關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,把黨規和系列講話結合起來學、聯系起來悟,邊學邊悟。只有這樣,才能把底氣蓄得更足、把氣質養得更純、把勇氣鉚得更實。

在“兩學一做”學習教育中,普定縣紀委、縣委宣傳部把黨規用當地群眾喜聞樂見的西路花燈這一形式表現出來,組織文藝工作者精心編排“普定花燈唱黨規”節目,到鄉鎮進行巡回演出,讓黨規深入干部群眾心中。

真聽真想,就是要走出機關接地氣。作為黨委的“喉舌”,宣傳思想文化戰線干部必須要帶頭弘揚社會正義,帶頭踐行社會主義核心價值觀,帶頭做好家風建設,從傳統文化、經典書籍、先進典型、凡人善舉中汲取正能量,不斷充盈自己,涵養奉公為民、忠誠老實、勤政敬業、寬厚坦蕩的美德,以立德促立言立行,把善于創造、敢于擔當、善做善成的先鋒形象樹立起來。

要帶著真情實意到最困難的地方去,到群眾最需要的地方去,深入“田間地頭”,聽意見、摸實情,聽民聲、訪民情,傳經驗、重民生,接地氣,連民心。近年來,普定縣委宣傳部在當地媒體上推出《話說普定》《印象普定》等諛浚旨在讓宣傳部門的同志把鏡頭更多聚焦基層、聚焦一線、聚焦群眾、聚焦民生。

真改真做,就是要行勝于言聚民氣。宣傳思想文化戰線干部必須緊緊圍繞“真改真做”作文章,發出“好聲音”,形成“正能量”,凝聚“民心”“民氣”。

篇5

13年來,李xx的足跡已遍布阜城縣的村村戶戶。

13年里,李xx沒有請過一次假,沒有歇過一天班。

“李主任對每個貧困村的情況都了如指掌,每村的村支書、主任他都能叫出名字來,村里人幾乎都認識他,都把他當親人。”

在設施瓜菜有了進展之后,李xx又帶領鄉親們攻克了大棚授粉的技術難題,并啟動了股份制扶貧項目,為脫貧致富埋下了新的希望。

勇挑重擔 股份制扶貧引入致富活水

2014年,為創新產業扶貧機制,河北在全省選擇3個縣開展農民股份制合作經濟試點。當一些縣還在觀望時,阜城成了試點縣。

盡管項目金額不大,只有300萬元,要求也就是按照每個貧困戶不超過5000元的入股標準,將資金撥付到龍頭企業的賬戶,讓貧困戶既是勞動者,又是股東。但李xx卻不想坐在辦公室里將錢一分了事,他琢磨著如何“小題大做”。

“現在非轉基因成為賣點,那些不適合發展大棚瓜菜的鄉村,如果轉而發展非轉基因大豆會不會產生良好的效益?”李xx開始在網上查閱非轉基因大豆豆種的市場行情,查詢的結果讓他喜出望外。

說干就干。李xx買來了豆種,但在分給農民下種之前,他已經悄悄測試了發芽率;為了讓農民增加收益,李xx力推“黃桃+大豆”的套種模式,給項目系上雙保險。

在古城鎮古城村,600畝土地經過流轉后,現在已經套種上了黃桃和非轉基因大豆。“我們一畝地能種70多棵黃桃,加上非轉基因大豆,不僅每畝地增加了幾千元的收入,采摘期與工廠合作,還為農民提供了新的就業機會和渠道,真是一舉多得。”古城村書記李永說。

在古城鎮的股份制合作試點中,收獲的大豆將直接被臨近的河北益彰食品釀造有限公司收購,釀造成醋或面醬,而所獲收入的一部分將用于給參與股份制項目的農民進行分紅。

在接手項目前,河北益彰食品釀造有限公司的老板殷慶章還頗有疑慮,因為此前該村所種的豆子,無論品相還是市場銷路都并不理想。但李xx給殷慶章吃了一顆定心丸:“你可以放心,到時候要是農民種出的豆子質量不好,我自己全包了。”

在下種前,李xx專門請來了技術員來到村里,既提供高質量豆種,又做統一的技術培訓。等到了收獲時節,大豆平均畝產量達到了700斤,蛋白質含量比進口大豆還高,無論是種植的農戶還是老板殷慶章心里都樂開了花。

立下誓言 退休后要把欠妻子的全補回來

李xx把所有的時間都撲在了工作上,“白天下地村村轉,晚上進戶搞座談”,不少村民和他開起了玩笑:你一天到晚不著家,嫂子難道沒意見嗎?

“咱干的就是和農民打交道的活,這是最基本的工作。再說了,我老婆是當教師的,每天晚上要批改學生的作業,我們各忙各的,誰也不影響誰。”

盡管嘴上這樣說,但鄉親們都知道李xx家里出了大事。2003年,正是在李xx接手扶貧辦主任的第二年,他的妻子,當時42歲的初中數學教師何麗霞被查出身患肺癌。

因為工作太忙,家中的一切重活、累活此前都落在何麗霞一個人的肩上。但自打身患癌癥后,病情來的十分兇猛,需要定期做化療手術,每個月都需住院化療一周。

妻子眼看生命垂危,必須有人照顧,但扶貧項目又具有很強的季節性,過了時間就會耽誤大事。無奈之下,每次妻子住院,辦理完手續后李xx就求助于親戚們,請大伙輪流在醫院陪護。

在得知李xx妻子的病情后,鄉親們都希望能幫上點忙。大伙知道葦根能抗癌,幾乎每天都挖來一大堆,包成一捆一捆的送到何麗霞的住處。

“那葦根埋得很深,得費好大功夫才能挖得出來,但鄉親們沒有一個嫌累的,他們跟xx的感情真不一般。”何麗霞說。

盡管整天進出大棚,但李xx心里其實想著、記掛著妻子。他在工作間隙得空就為妻子打聽治療癌癥的偏方,只要是有效果的,他都愿意想辦法讓妻子去嘗試,不放棄每一絲希望。

篇6

開展“兩學一做”學習教育,是關于加強黨員教育的重要實踐,同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署,要有針對性的將黨的思想建設放在首位,增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣,勇于擔當,無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施:

1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合,明確黨員學習要求,要有計劃、有目的的進行黨員學習教育,會前做準備,會后做報告,不搞形式主義,以黨支部為單位集中學習,會后要自我學習寫匯報材料,以確保黨員每次學習后的高效率,并且就此次會議組織安排黨員黨內活動,確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀,保持良好的生活方式,真正提高認識,明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義,民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想,組織,作風,紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見,嚴肅認真的開展批評與自我批評,并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內群眾不敢說,不敢言等問題的存在。

3、確保黨內制度真實有效,教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份,積極為黨工作。每個社區的黨內制度只存放在文件盒里,沒有落實到位,實施到人,我社區就“兩學一做”學習教育,重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度,掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用,為居民辦實事,做實事,讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

篇7

____殘聯四措并舉助推“兩學一做”學習教育出實效自“兩學一做”學習教育啟動以來,____殘聯始終堅持高標準、嚴要求,抓好方案制定、抓好專題黨課、抓好問題整改、抓好專項整治,確保“兩學一做”抓出實效。

抓好《方案》制定。根據中央、省委和市委關于開展“兩學一做”專題教育的安排部署,____殘聯高度重視,提前部署、超前謀劃,為制定符合本單位實際且操作性強的《實施方案》,12名黨員全部參與進來,結合中央、省委和市委的專題教育方案進行認真思考,著重在內容上突出重點,明確目標,理清思路,精心制定____殘聯“兩學一做”專題教育《實施方案》,征求了有關單位意見,并將修改意見融入《實施方案》中,堅決不搞“一刀切”、“一鍋煮”。《實施方案》共提出了12條措施,主要按照學習教育與做好____殘疾事業各項工作結合起來的要求、來思考。

抓好專題黨課。____殘聯以理事長的黨課正式啟動了自己的“兩學一做”專題教育。通過講專題黨課,領導干部主動把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去,點出了群眾路線教育實踐活動中整改不到位的問題,點出了普遍存在的“不嚴不實”問題,點出了工作中普遍存在的問題,點出了干部群眾反映強烈的突出問題,講出了自身的真實感受,讓全縣聽課的廣大黨員干部靈魂得到了進一步升華,黨性得到了鍛煉、精神獲得了洗禮。

抓好問題整改。____殘聯緊緊盯住“不嚴不實”的突出問題和具體表現,做到邊學邊查邊改,不斷深化專項整治,以解決問題的成效取信于民。始終堅持把問題意識、問題導向始終貫穿專題教育的全過程,全黨員認真查找問題,目前,縣委班子成員共梳理問題8條,并逐一列出清單,明確整改措施和時限要求,制定時間表、路線圖。為扎實推進“兩學一做”專題教育,深入開展黨風廉政建設,著力營造風清氣正、干凈干事、奮發向上的良好政治生態和從政環境。

抓好專項整治。____殘聯始終堅持把開展集中專項整治作為履行黨風廉政建設主體責任的重要任務,作為推進“兩學一做”專題教育的重要載體,作為從嚴管黨治黨,把紀律挺在最前面的重要抓手,確保集中專項整治取得實效。按照學習動員、自查清理、集中整治三個步驟開展,緊盯“”問題和動向,對履行作風建設主體責任不到位的2名黨員進行約談。

篇8

在政治意識上下功夫。黨員領導干部要堅定理想信念和政治信念,正確認識問題、分析問題、解決問題;貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和方針政策,時刻保持頭腦清醒;增強大局意識,在大局下思問題、謀劃工作。干部要立大志,要有淡泊之心,要加強品德修養,嚴格把控自己,發奮學習,踏踏實實干實事,正確對待得失,坦然面對一切。

在學用一致上下功夫。黨員領導干部要加強學習,要勤讀有字之書,夯實自身基礎;善讀無字之書,提升自身素質。以學為榮,以學為樂,自覺向書本學,向群眾學,向實踐學,向基層學。要將理論學習與工作實際結合起來,做到學以致用、用以促學、學用結合。要把大膽探索的勇氣和科學求實的精神結合起來,不斷研究新情況,解決新問題,創造性開展工作。在學習中豐富自己的知識,增長自己的才干。

在恪盡職守上下功夫。黨員領導干部關系到黨的事業的興衰成敗,要干一行愛一行,干一行專一行,干一行成一行。要從身邊事做起,從平凡小事做起,在平凡的崗位干出業績。干部要敢于面對困難,“艱難困苦,玉汝于成”。年輕干部要樂于奉獻,堅決服從組織安排,認大體講大局,處處講奉獻,不以個人進退講得失。發揚吃苦耐勞精神,盡職盡責,扎實工作,把追求融入具體工作中去,把奉獻體現在為民服務中去。

篇9

一、高度重視,加強領導

為確保活動扎實有效開展,分局成立了活動領導小組。各支部嚴格按照集中學習活動的方法要求,結合本支部實際,認真謀劃,精心組織,狠抓落實,各黨委委員和各支部委員積極帶頭學習,充分發揮了表率作用。

二、上下齊動、積極參與

自2月15日至2月20日 ,分局開展了為期5天的“兩學一做”集中學習活動,集中學習以黨支部為單位組織開展,各黨支部書記負責本支部集中學習的組織安排,各支部每天晚7點到9點都會組織支部全體民警學習,并圍繞學習內容就如何找準問題、補齊短板、推進本部門工作和隊伍建設進行了三次專題討論。學習期間,每名民警認真做好個人學習記錄,按照分局要求每名民警均撰寫了不少于5000字的學習筆記和2篇學習心得體會。其中,分局民警程相國的心得體會《敢于擔當、忠于履職》被公安周刊采納。

三、深入實際、確保實效

篇10

總體評價(勾選)

存在的主要問題或意見建議

好 較好

一般 較差

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