導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇普通話(huà)推廣宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

老師、同學(xué)們：

大家好！

2013年9月11日至17日，是第16屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周的宣傳主題為：推廣普通話(huà)，共鑄中國(guó)夢(mèng)。

提出：構(gòu)筑中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)，確定了語(yǔ)言文字工作在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的改革發(fā)展方向。語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)就是增強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言實(shí)力的夢(mèng)，是提高國(guó)民語(yǔ)言能力的夢(mèng)，是構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活的夢(mèng)，是描繪魅力中國(guó)的夢(mèng)。

如今，普通話(huà)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。近年來(lái)，全世界愈來(lái)愈多的人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。目前全球有100多個(gè)國(guó)家的2500余所院校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。孔子學(xué)院與孔子課堂，遍布于全球83個(gè)國(guó)家和地區(qū)，總數(shù)達(dá)到了331所。大約有一個(gè)億的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)。、同學(xué)們，連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)漢語(yǔ)，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢？

況且，身為教師和學(xué)生的我們，普通話(huà)更是我們和別人溝通的一把金鑰匙，它是我們道德、修養(yǎng)、文化等素質(zhì)的充分展現(xiàn)。擁有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)是我們師生不可或缺的必備素養(yǎng)!

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)能力也造成了極大的沖擊，同音字、諧音字、錯(cuò)別字撲面而來(lái)，不僅書(shū)寫(xiě)不漂亮，甚至很多字我們已經(jīng)不會(huì)寫(xiě)了，不規(guī)范地使用祖國(guó)語(yǔ)言，為普通話(huà)的推廣帶來(lái)了很多的消極影響。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)用普通話(huà)道出你心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著你甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。

2.請(qǐng)用普通話(huà)、規(guī)范漢字傳授你的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.請(qǐng)用普通話(huà)道出你的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

篇2

2. 媒體---新聞媒體要成為推廣普通話(huà)的榜樣。

3. 學(xué)校---普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言。

4. 幼兒園--- 我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。

5. 賓館---說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客。

6. 商場(chǎng)---普通話(huà)通青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。

7. 人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

8. 大力推廣普通話(huà)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

9. 實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

10. 構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園

11. 說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，共創(chuàng)文明和諧大環(huán)境。

12. 認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字。

13. 普通話(huà)與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行!

14. 大力推廣普通話(huà)，提升市民人文素養(yǎng)和城市文明新形象。

15. 普通話(huà)——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。

16. 方言土語(yǔ)難通話(huà)，心心相融普通話(huà)。

17. 人人都講普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花。

18. 大力普及普通話(huà)，共塑城市新形象。

19. 推廣普及普通話(huà)，靠你靠我靠大家。

20. 人人都說(shuō)普通話(huà)，個(gè)個(gè)笑迎八方客。

21. 說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，奏和諧音。

22. 說(shuō)好普通話(huà)，情系我中華;普及普通話(huà)，世界看中華!

23. 實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推進(jìn)社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范化。

24. 說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情。

25. 規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一。

26. 普通話(huà)——第一工作用語(yǔ)，第一服務(wù)用語(yǔ)，第一公共交際用語(yǔ)。

27. 說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家。

28. 普通話(huà)是中華民族大家庭的通用語(yǔ)言。

29. 說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。

30. 樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

31. 說(shuō)普通話(huà)，從我做起。

32. 正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)。

33. 樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

34. 推廣普及普通話(huà)，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

35. 規(guī)范字盡顯人文風(fēng)采，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

36. 大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他

37. 構(gòu)建和諧校園，推行規(guī)范字，提升新形象

38. 認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推廣 普通話(huà)，推行規(guī)范漢字。

39. 學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，方便文明又高雅

40. 用文明語(yǔ)，送一片真情。

41. 積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

42. 愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà)

43. 四海同音，萬(wàn)眾一心

44. 普通話(huà)：神州音，華夏情

45. 普及普通話(huà)，四海是一家

46. 面向現(xiàn)代化，推廣普通話(huà)

47. 積極普及普通話(huà)，齊心協(xié)力奔小康

48. 學(xué)好用好普通話(huà)，和諧溝通走天下。

49. 學(xué)好用好普通話(huà)，方便文明又高雅。

50. 學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，文明和諧勝一家。

51. 南腔北調(diào)陌路人，普通話(huà)親一家人。

52. 樹(shù)立公民新形象，人人都講普通話(huà)。

53. 華夏普及普通話(huà)，民族團(tuán)結(jié)興中華。

54. 推廣普通話(huà)，公務(wù)員要帶頭

55. 新聞媒體要成為推廣普通話(huà)的榜樣

56. 普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言

57. 我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)

58. 普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁

59. 說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情

60. 溝通——從普通話(huà)開(kāi)始

61. 說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他

62. 說(shuō)普通話(huà)，從我做起

63. 說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下

64. 普通話(huà)，使你我靠得更近

65. 普通話(huà)——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

66. 普通話(huà)——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

67. 普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

篇3

    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行。

    為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員任聯(lián)絡(luò)員，各年級(jí)組長(zhǎng)和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月9日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任和科任老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。

    二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。

    9月12—9月18日，學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年級(jí)特色，取得一定成績(jī)。

三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書(shū)寫(xiě)著：迎接第八屆全國(guó)推普宣傳周。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第八個(gè)全國(guó)推普周的專(zhuān)用標(biāo)語(yǔ)，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號(hào)。如“普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁。”等。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全校每個(gè)班級(jí)都專(zhuān)設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話(huà)。在升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專(zhuān)題發(fā)言。除此之外，我校校園電視臺(tái)，還推出了一期推普周特別節(jié)目。通過(guò)這次活動(dòng)，使師生們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當(dāng)高漲。

四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度。

    通過(guò)檢查，各校在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。

篇4

2、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，朋友遍天下。

3、推廣普通話(huà)，讓你我他彼此不再陌生。

4、說(shuō)好普通話(huà)，就等于免費(fèi)獲取了一張暢行全國(guó)的通行證。

5、流利的普通話(huà)讓你展現(xiàn)自信真我。

6、用普通話(huà)搭起溝通的橋梁，讓各族合成一家。

7、說(shuō)普通話(huà)，興社會(huì)風(fēng)，做高尚人，展中華貌。

8、說(shuō)好普通話(huà)，知己滿(mǎn)天下。

9、推廣普通話(huà)，溝通無(wú)障礙。建心靈橋梁，創(chuàng)和諧社會(huì)。

10、講標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，做真正的中國(guó)人。

11、推廣普通話(huà)從娃娃抓起，從你我做起。

12、說(shuō)好普通話(huà)，心迎天下人。

13、普通話(huà)，最普通的話(huà)，中國(guó)最實(shí)用的話(huà)。

14、推廣規(guī)范普通話(huà)，傳承血脈共一家。

15、牽手普通話(huà)，把握成功方向。

16、同說(shuō)普通話(huà)，共建和諧家。

17、普通話(huà)，是人與人之間交流的橋梁;是情感與情感互通的紐帶。

18、普通話(huà)，中國(guó)話(huà)，孔夫子的話(huà)，讓世界都聽(tīng)話(huà)。

19、五湖四海鄉(xiāng)音呈繽紛，獨(dú)一無(wú)二語(yǔ)言話(huà)普通。

20、讓流利的普通話(huà)成為你最精彩的名片。

21、中華兒女普文明，情通古今話(huà)真情。

22、說(shuō)好普通話(huà)，天下是一家。

23、說(shuō)普通話(huà)與現(xiàn)代科技對(duì)話(huà)，學(xué)中國(guó)話(huà)與東方文明談心。

24、校園生活普通話(huà)，和諧中國(guó)你我他。

25、同為華夏人，共講普通話(huà)。

26、做一只合格的揚(yáng)聲器，向全世界廣播中華民族的精彩演講。

27、英語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，最?lèi)?ài)聽(tīng)的是祖國(guó)的漢語(yǔ);學(xué)演，學(xué)唱，學(xué)畫(huà)，不如學(xué)好中國(guó)的普通話(huà)。

28、要想溝通零距離，大家都說(shuō)普通話(huà)。

29、擴(kuò)大自己交流的范圍，給人更多聆聽(tīng)的機(jī)會(huì)。

30、普通話(huà)，話(huà)中華，話(huà)天下。

31、普通話(huà)讓中國(guó)變得更小，讓世界變得更小。

32、插上普通話(huà)的翅膀，把和諧的愛(ài)播撒四方。

33、說(shuō)好普通話(huà)，知音遍天下。

34、字正腔圓普通話(huà)，精彩世界是一家。

35、文明為華夏加油，語(yǔ)言為發(fā)展提速。

36、是他增加了人與人之間的溝通，是他拉近了人與人之間的距離，是他創(chuàng)造了社會(huì)的和諧，請(qǐng)您使用他——普通話(huà)。

37、普話(huà)連接四海，暖情通向八方。

38、每一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人都應(yīng)該講好普通話(huà)。

篇5

2．說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，共創(chuàng)文明和諧大環(huán)境

3．堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，依法推廣普通話(huà)

4．大力推廣普通話(huà)，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象

5．樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

6．愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)國(guó)歌、說(shuō)普通話(huà)

7．說(shuō)好普通話(huà)，情系我中華；普及普通話(huà)，世界看中華

8．普通話(huà)與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行

篇6

一、 加大宣傳力度，營(yíng)造全員參與氛圍。

我校結(jié)合x(chóng)x區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展第18屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案，召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，分析我校語(yǔ)言文字工作實(shí)際，討論決定由教務(wù)處牽頭，各部門(mén)配合，結(jié)合各年級(jí)、各學(xué)科情況，制定出切實(shí)的活動(dòng)方案， 由教務(wù)處大隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展本周活動(dòng)。9月12日，自檢自查了學(xué)校語(yǔ)言文字宣傳專(zhuān)欄，定做宣傳條幅3副，利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播宣傳《第一小學(xué)第18屆推普宣傳周活動(dòng)方案》，利用雙休日結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)做好宣傳周準(zhǔn)備活動(dòng)。

9月15日，利用升旗儀式舉行了“說(shuō)好普通話(huà)，夢(mèng)圓你我他”第一小學(xué)第18屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人、教務(wù)主任白新愛(ài)老師做了“說(shuō)好普通話(huà) 共筑中國(guó)夢(mèng)”的國(guó)旗下講話(huà)，將愛(ài)國(guó)主義教育與推廣普通話(huà)、推行規(guī)范字有效結(jié)合，倡導(dǎo)全校師生利用上課學(xué)習(xí)、 “紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種方式全面推廣普通話(huà)，提升全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，構(gòu)建和諧校園。

六年級(jí)一班學(xué)生代表xx同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議，希望各教研組教師、各班級(jí)同學(xué)能積極響應(yīng)，師生共同觀看推普周視頻，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片，并倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間尋找校園內(nèi)外不規(guī)范用字，提出修改意見(jiàn)。同時(shí)，“紅領(lǐng)巾”廣播站認(rèn)真組織早晨十分鐘集中誦讀活動(dòng)，在朗朗的書(shū)聲中將語(yǔ)言的魅力彰顯得淋漓盡致，大隊(duì)部組織值周班級(jí)認(rèn)真檢查督促午間寫(xiě)字時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；要求同學(xué)們積極地向家長(zhǎng)宣傳講普通話(huà)的意義，并糾正家長(zhǎng)一些不正確的發(fā)音，提高他們學(xué)習(xí)普通話(huà)的熱忱。希望通過(guò)一周的推普活動(dòng)使同學(xué)們深切的感受到說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字的重要性，一定要將說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字、做文明人行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持下去。

利用廣播、網(wǎng)絡(luò)和課堂教學(xué)，大力宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《xq維吾我自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》，使全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話(huà)的重要性，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神文明家園、良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

二教師基本功領(lǐng)銜，引領(lǐng)示范為主。

借助本月區(qū)教育局教研室的安排，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行基本功訓(xùn)練。 廣泛在教師中推廣 “說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明教師”、“說(shuō)普通話(huà)，從我做起”等活動(dòng)。

XX年9月17日舉辦了“教師硬筆書(shū)法比賽”。這次比賽活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處和工會(huì)聯(lián)合舉辦，全體教師參加了這次活動(dòng)。比賽中，教師們興致高昂、秩序井然、坐姿端正、握筆正確，認(rèn)真地在統(tǒng)一印制的文稿紙中書(shū)寫(xiě)著教務(wù)處規(guī)定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，有寫(xiě)教師條例中有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容、有寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、還有寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)文《愛(ài)蓮說(shuō)》。老師們?cè)谝还P一劃中認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的比賽，在規(guī)定的時(shí)間，教師們交出了自己滿(mǎn)意的作品，這些字或清秀、或剛勁……通過(guò)本次硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，教師們進(jìn)一步端正了寫(xiě)字姿勢(shì)，提高了寫(xiě)字質(zhì)量，培養(yǎng)了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從而幫助和促進(jìn)老師提升個(gè)人形象及文化素養(yǎng)。

本周，教務(wù)處還借助開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查的平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，檢查教案96本，對(duì)語(yǔ)言文字的正確使用、行文格式和漢字書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容進(jìn)行了詳盡的指導(dǎo)，青年教師手寫(xiě)教案要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容具體，操作性強(qiáng)；機(jī)打教案重點(diǎn)查看是否二次備課，表格教案行文是否正確，語(yǔ)言表述是否正確完整。利用教職工大會(huì)對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)問(wèn)題教案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，規(guī)范行文格式，糾正語(yǔ)言文字錯(cuò)誤，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和普通話(huà)應(yīng)用水平，讓老師們的言行切實(shí)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

篇7

摘 要：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。”幼兒時(shí)期孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性大，依戀情感深，家庭的影響就更大了。這種影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，所以幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得廣大家長(zhǎng)的配合支持。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園；多元化；家園互動(dòng)

一、問(wèn)題提出

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境。現(xiàn)在的幼兒園都較重視開(kāi)展家長(zhǎng)工作，如開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家教講座等等。我們?cè)谑辜议L(zhǎng)恭恭敬敬地，恭恭敬敬地學(xué)的同時(shí)，卻往往忽略了家長(zhǎng)的內(nèi)在需求，所以，我們提出以“家園互動(dòng)”為主要模式，提高家園合作的有效性，促使孩子健康發(fā)展。

二、對(duì)農(nóng)村幼兒園家園互動(dòng)現(xiàn)狀的分析與思考

幼兒教師與家長(zhǎng)均為教育者，都是對(duì)幼兒實(shí)施教育的主體，只有家園雙方進(jìn)行合作，才有利于幼兒的成長(zhǎng)。但是，目前我們的幼教實(shí)踐中，幼兒園與家庭的合作效果還不十分理想，仍存在著這樣那樣的問(wèn)題，歸納起來(lái)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.幼兒園與家長(zhǎng)對(duì)家園合作的內(nèi)涵理解不夠

所謂家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合、相互支持，通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。

2.實(shí)際開(kāi)展的家園合作教育工作實(shí)效性不強(qiáng)

家園合作的教育效果有限，家園合作不夠深入，多停留在表面，很少深入幼兒園教育過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)中；家園合作不夠密切，兩者常常脫節(jié)；家園活動(dòng)很少與家庭教育聯(lián)系起來(lái)。

3.幼兒家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的教育理念和教育方法

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，正確、全面地反映了社會(huì)要求的家庭教育目的，能促使孩子健康成長(zhǎng)，而錯(cuò)誤、片面地反映社會(huì)要求的家庭教育會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。

三、探索農(nóng)村幼兒園多元化“家園互動(dòng)”模式的具體做法

著名幼教專(zhuān)家陳鶴琴曾說(shuō)：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的；必定要兩個(gè)方面共同合作才能收到充分的功效。”

（一）體貼入微，讓家園互動(dòng)“連”起來(lái)

1.讓幼兒有“家”的感覺(jué)

為每一位幼兒建立寶寶檔案，內(nèi)容包括幼兒的乳名、特點(diǎn)、性格、喜好、禁忌等等，以便教師能準(zhǔn)確把握每位幼兒的特點(diǎn)，并能針對(duì)性地開(kāi)展教育，讓家長(zhǎng)徹底消除顧慮，促進(jìn)幼兒盡快適應(yīng)集體生活。

2.讓幼兒感受“家”一般的溫暖

教師每天都要面對(duì)家長(zhǎng)的種種叮囑和請(qǐng)求，這是家長(zhǎng)對(duì)我們教師工作責(zé)任心的考驗(yàn)，更是拉近家園間情感距離的橋梁。

3.讓幼兒有“家”一樣的“親情”

本著每天“愛(ài)”多一些，“怨”少一點(diǎn)的原則，在親自體現(xiàn)無(wú)微不至關(guān)愛(ài)的同時(shí)，注重發(fā)揮班級(jí)“大家庭”的教育功能，使幼兒在“大家庭”的幫助下“自尊、自信、自強(qiáng)”，健康成長(zhǎng)。

（二）創(chuàng)設(shè)家園互動(dòng)平臺(tái)，讓家園互動(dòng)“活”起來(lái)

在探索家園工作的主要形式的同時(shí)，我們還考慮到為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與展示平臺(tái)，促進(jìn)家園間的溝通與交流，真正將家園互動(dòng)工作落到實(shí)處。

1.家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)顯活力

運(yùn)動(dòng)月作為家長(zhǎng)展示自我的平臺(tái)，也是我們一直力求的互動(dòng)。運(yùn)動(dòng)月期間我們向全體家集自己小時(shí)候的體育游戲，與家委會(huì)成員商討活動(dòng)的方案。

2.家長(zhǎng)宣傳促效率

每年9月都會(huì)開(kāi)展不同形式的普通話(huà)推廣活動(dòng)，如家長(zhǎng)“大手牽小手、共說(shuō)普通話(huà)、共做文明人”承諾書(shū)，小班孩子與家長(zhǎng)制作的宣傳標(biāo)語(yǔ)，中班孩子與家長(zhǎng)制作的賀卡，大班孩子進(jìn)社區(qū)推廣宣傳，一系列的活動(dòng)促使家庭成員之間互相幫助、互相監(jiān)督，以求達(dá)到共同提高的目的。

四、成效

在研究的過(guò)程中我們總體感覺(jué)孩子快樂(lè)了、家長(zhǎng)進(jìn)步了、老師成長(zhǎng)了，我們的家園互動(dòng)工作取得了初步成效。

1.家園互動(dòng)促使家長(zhǎng)融入集體，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣對(duì)幼兒終身發(fā)展至關(guān)重要，在研究實(shí)施過(guò)程中，我們從情感入手，創(chuàng)設(shè)和諧、動(dòng)態(tài)、開(kāi)放的教育環(huán)境，使家長(zhǎng)與孩子從入園的第一天開(kāi)始，隨時(shí)隨地地感受到人文關(guān)懷，緩解入園焦慮，消除語(yǔ)言障礙，抓常規(guī)、重品德，家園共同協(xié)作，逐漸使他們?nèi)谌肓宋覀冞@個(gè)大家庭，并形成了良好的習(xí)慣和性格。

2.家園互動(dòng)促進(jìn)教師融入“全納教育”，并拓展了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。

3.教育理念直接影響教師的教育行為

通過(guò)該課題的實(shí)施，我們把“全納教育”和“教育公平”的理論，逐漸滲透到了日常的教育教學(xué)中，從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念著手，學(xué)習(xí)、觀察、記錄、解讀、回應(yīng)孩子。

參考文獻(xiàn)：

篇8

關(guān)鍵詞 電視欄目；收視群；拓展

中圖分類(lèi)號(hào)G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）95-0005-02

網(wǎng)絡(luò)的提速和智能手機(jī)的普及使人們獲取信息的方式更加多樣化，但電視依然是人們獲取信息的重要載體。作為傳統(tǒng)媒體，電視行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r是和其影響力成正相關(guān)關(guān)系的。電視收視率，就是影響力的一個(gè)量化指標(biāo)。提高電視節(jié)目收視率是電視行業(yè)發(fā)展的一種內(nèi)在需求。

溫州廣電傳媒集團(tuán)經(jīng)濟(jì)科教頻道于2004年在原新聞欄目《城市發(fā)現(xiàn)》的基礎(chǔ)上開(kāi)辦了《百曉講新聞》方言新聞節(jié)目。開(kāi)辦之初，兩檔新聞欄目播出幾乎相同的內(nèi)容；《百曉講新聞》可說(shuō)是《城市發(fā)現(xiàn)》的方言版。《百曉講新聞》播出不久，由于在語(yǔ)言上更加貼近大眾，收視率竟高出《城市發(fā)現(xiàn)》4個(gè)百分點(diǎn)！同樣的采編人員，同樣的播出內(nèi)容，僅有的就是普通話(huà)與方言的差別；因此可以說(shuō)是方言特色贏得了4%收視率的優(yōu)勢(shì)。

《百曉講新聞》開(kāi)辦以后收視率便穩(wěn)居當(dāng)?shù)厮须娨暀谀恐祝瑤啄暌詠?lái)獨(dú)領(lǐng)。后來(lái)溫州廣電傳媒集團(tuán)新聞綜合頻道也推出了《閑事婆和事佬》方言新聞節(jié)目，此后兩檔節(jié)目平分秋色，輪流坐享收視率榜首的榮譽(yù)。根據(jù)調(diào)查和收視率統(tǒng)計(jì)的資料表明，這兩檔方言新聞節(jié)目的收視對(duì)象中44歲以上的人群占了近70%的比例，這也許是和44歲以上的人群，平時(shí)更習(xí)慣于用方言交流的習(xí)慣有關(guān)。

欄目要?jiǎng)?chuàng)新，欄目要發(fā)展。要想繼續(xù)提高欄目的收視率，那么欄目就要在保持現(xiàn)有特色的前提下，采取新措施，吸引年輕人的關(guān)注，使收視對(duì)象中45歲以下的觀眾更多地加入到欄目的收視人群中來(lái)。

2011年，《百曉講新聞》推出了官方微博，受到了廣大粉絲的響應(yīng)和支持。通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)和摸索后，從去年3月份開(kāi)始正式推廣官方微博。在最新熱點(diǎn)話(huà)題、國(guó)際或國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)新聞及最新資訊、精彩節(jié)目預(yù)告和生活時(shí)尚信息的同時(shí)，還關(guān)注市民發(fā)來(lái)的民生投訴及建議。《百曉講新聞》官方微博在2012年上半年陸續(xù)推出了電視新聞節(jié)目與觀眾的互動(dòng)活動(dòng)：3月至4月，開(kāi)展主題為“春天在哪里”的美圖隨手拍微博征集活動(dòng)，“尋找春天的氣息，展現(xiàn)生活樂(lè)趣”，活動(dòng)僅僅開(kāi)展一個(gè)多月時(shí)間，就增加了兩三千粉絲；5月底至6月初，開(kāi)展主題為“六一兒童節(jié)即到 曬出你寶寶的生活趣照”的活動(dòng)，讓市民們以最為便捷的方式，嗮出他們的幸福生活，微博粉絲積極參與，收到寶寶美圖兩百余張；還開(kāi)展主題為“2012年度百曉拍客‘原創(chuàng)街頭攝影節(jié)’隨手拍征集”，以市民的視角去觀察定格生活的瞬間，捕捉大街小巷的掠影，展現(xiàn)他們眼中的街頭文化。今年2月還開(kāi)通了《百曉講新聞》觀眾互動(dòng)的微信平臺(tái)，使觀眾的參與熱情更加高漲，通過(guò)互動(dòng)新聞的播出，欄目在使用微博微信的人群中的影響力也迅速擴(kuò)展。截止目前為止，《百曉講新聞》的粉絲已經(jīng)增加到2.3萬(wàn)人，是溫州擁有粉絲最多的電視媒體。現(xiàn)在使用微博微信最頻繁的人群主要是年輕人，所以說(shuō)欄目通過(guò)官方微博及微信互動(dòng)，使更多的年輕人也關(guān)注《百曉講新聞》，為提高欄目收視率添加了重要的籌碼。

目前，《百曉講新聞》的收視率上升到10.1%（2013年4月份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)），應(yīng)該說(shuō)收視率是相當(dāng)高的。盡管有多方面的因素可以影響收視率，但可以認(rèn)為欄目特色在提高《百曉講新聞》收視率中起到了主導(dǎo)作用。

電視欄目的設(shè)置，一般都會(huì)有比較明確的定位：欄目將以什么內(nèi)容和形式，去滿(mǎn)足欄目所期望的觀眾群的需求。但收視的選擇權(quán)掌握在觀眾手里，如果電視的內(nèi)容和形式不能很好地承載欄目設(shè)置的宗旨、沒(méi)有特色吸引觀眾，而觀眾還能另有選擇的話(huà)，那么“換臺(tái)”就成為一種必然。在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)，最能引起人們關(guān)注的事物一般也是最具有某些特色的事物。“熟視無(wú)睹”則是一個(gè)反例：人們對(duì)眼前沒(méi)有特色的東西，是不會(huì)去關(guān)注的。

這里所指的特色就是一個(gè)事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式，它是由事物賴(lài)以產(chǎn)生和發(fā)展的特定的具體的環(huán)境因素所決定的，是其所屬事物獨(dú)有的。

那么該如何利用特色打造一檔電視節(jié)目及提高一檔電視節(jié)目的收視率呢？

1推陳出新、標(biāo)新立異

電視欄目的創(chuàng)新是難能可貴的，但其結(jié)果往往存在不確定性，具有較大的風(fēng)險(xiǎn)。而拷貝移植、借鑒改造國(guó)內(nèi)外已取得成功的節(jié)目被證明是一種很好的方式。讓電視節(jié)目覆蓋范圍內(nèi)的觀眾初次見(jiàn)到不同于以往的節(jié)目形式，那其實(shí)也是一種“標(biāo)新立異”。有特色的電視欄目其實(shí)最終就對(duì)應(yīng)于一個(gè)特殊的收視群體，明確這種定位，才能做到“有的放矢”，取得預(yù)期效果。但并不是所有成功的電視節(jié)目都是能夠拷貝移植的，其中制作成本和播出收益就是一個(gè)重要的考量。

2拓展空間、媒體聯(lián)動(dòng)

作為電視欄目，不僅要在節(jié)目的特色、內(nèi)涵和質(zhì)量上下功夫，還要在自我包裝、自我宣傳上做文章。由于信息來(lái)源的多元化，電視媒體在電視上的自我宣傳對(duì)一些不常看電視的人是沒(méi)有效果的。所以電視媒體還要拓展空間，充分利用其他媒體達(dá)到推廣宣傳的目的。平面媒體具有電視媒體不具備的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)媒體間也沒(méi)有利益上的競(jìng)爭(zhēng)，更容易建立一種互惠的合作關(guān)系：共同策劃節(jié)目專(zhuān)題、共同采訪(fǎng)、相互宣傳、同步發(fā)稿，各揚(yáng)所長(zhǎng)，在提高相互知名度的同時(shí)，取得一種共贏的結(jié)果。

3觀眾互動(dòng)、反饋調(diào)整

“我說(shuō)你聽(tīng)、我演你看”的方式已不能滿(mǎn)足觀眾的需求，觀眾有參與到節(jié)目進(jìn)程中的愿望。這種參與可以是直接的，也可以是間接的。就新聞節(jié)目而言，觀眾可以提供新聞素材，還可以通過(guò)相應(yīng)的技術(shù)平臺(tái)如熱線(xiàn)電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等參與新聞的評(píng)論和互動(dòng)，而其他類(lèi)別的電視欄目更容易讓觀眾直接參與其中，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)而激發(fā)相關(guān)群體的關(guān)注。電視欄目要與觀眾建立起緊密的關(guān)系，了解觀眾需求，并根據(jù)觀眾的需求對(duì)節(jié)目做適時(shí)的調(diào)整，以進(jìn)一步擴(kuò)大欄目的影響力。征集評(píng)論、有獎(jiǎng)問(wèn)答、組團(tuán)活動(dòng)等都是觀眾參與相互溝通的有效方式。

4把握方向、真誠(chéng)服務(wù)

盡管電視收視率是電視行業(yè)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，但提高收視率并不是電視媒體的終極目標(biāo)，電視媒體首先要擔(dān)負(fù)起作為黨和人民“喉舌”的職責(zé)，真誠(chéng)服務(wù)于大眾，滿(mǎn)足大眾日益增長(zhǎng)的精神和文化需求。要堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)的侵襲，電視欄目追求特色、標(biāo)新立異都不能有悖于媒體的社會(huì)責(zé)任。電視媒體不能單純以“收視率”及廣告收益論“英雄”，有些 “陽(yáng)春白雪”類(lèi)的節(jié)目，其收視率也許不高，但卻是不可或缺的。只有不斷為廣大觀眾提供豐富多彩、積極向上的精神食糧，電視節(jié)目整體的收視群才會(huì)得到進(jìn)一步的鞏固和拓展。

參考文獻(xiàn)