導(dǎo)語：如何才能寫好一篇榜樣就在我身邊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

現(xiàn)在這個社會，物欲狂潮攜帶著我們一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不為名，不為利。教師就是這么一群人，立足三尺講臺，為孩子們撐起一片求知的藍天。

在2011年感動中國十大人物中，胡忠，謝曉君夫婦，“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。”這是他們的頒獎詞，也是他們生命的真實寫照。他們留在藏區(qū)，一留，便是一輩子的承諾！雖然身體的種種不適，雖然遭受疾病的折磨，卻消磨不了他們執(zhí)著的信念！

小的時候，我的理想就是成為一名教師。我想在那三尺講臺上，打造出一片屬于自己的天地。我現(xiàn)在只是一名學(xué)生，也不知道以后能不能實現(xiàn)這個理想，但我會把這個的理想放在心中，會努力去實現(xiàn)自己的理想。

知道了胡忠，謝曉君的感人事跡，我更堅定了我的理想，我會以他們?yōu)?a href="http://m.alizhichou3.cn/haowen/32109.html" target="_blank">榜樣，不管有多苦，有多累，他們的精神一定會使我堅持下去，讓“長大后，我就成了你”變成現(xiàn)實。

榜樣的力量有多大？那要等未來才知道。

但，榜樣無需偉大，無需感動中國，感動世界，可是他們真的感動了我。

知道嗎？

有一種力量叫感動；

篇2

“又考砸了，怎么辦呢？”從學(xué)校走出來的我，垂著頭，嘆著氣。“怎么？又沒考好？”我們班的“第一”又出現(xiàn)了。她總是在這個令我郁悶的時候出現(xiàn)。“那還用說？這是肯定的！”我低著頭，用很失落的語氣說。“哎——可憐的孩兒呀！”她象征性的拍拍我，轉(zhuǎn)身走了。看著那渾身都是“資本”的人揚長而去，我無奈的嘆了口氣，誰讓人家比你有本事呢？

回到家，老媽看著我那慘不忍睹的成績單，臉上一會兒青，一會兒紫，真是和那變臉演員有得一拼呀！當然，在看完“變臉表演”后，我就又要接受口水的洗禮了！

“你說說你，整天也沒少吃飯。怎么老是考不好呢？你們學(xué)校現(xiàn)在不是讓每個人都找榜樣嗎？說是這樣可以提高學(xué)習(xí)成績！你找了沒？”

“沒呢。”

“你咋不找呢？你是誠心要一輩子這樣吧！！！你怎么就這么不爭氣呀！”

“我也想找一個榜樣呀，可你讓我找誰去呀！！”我一邊喊著，一邊跑出了家門。

“我獨自走在尋找榜樣的小路上……”我漫無目的的瞎晃，希望可以找到榜樣。可又覺得這樣不行，榜樣又不可能給你“晃”出來！可那該怎么辦呢？問！對了，要“好問”才能找到答案嘛！于是，我開始了我的“尋找榜樣”之路。

第一站，好朋友家。“叮咚叮咚”我快速的按著門鈴。不久，門開了，從里邊鉆出一個人。

“干嘛呀，讓不讓人活了？”

“唉呀，我有急事要問你！”

“什么事？”

“你說找榜樣得有什么標準呀？”

“這好說，第一要學(xué)習(xí)好，第二要人品好，第三要愿意幫你。這才行！”

“那謝謝啦！拜拜！”

告別了好朋友，知道了榜樣的標準，心里不免有些興奮。“可我上哪找這樣的人呢？”我又陷入了迷茫中…

“對了，學(xué)習(xí)好的話。去問‘第一’不就好了？”

第二站，“第一”家。“‘第一’呀！你認不認識‘學(xué)習(xí)好，人品好，又愿意幫助我’的人？”

“你要干嘛？”

“我想要找個榜樣，要不我老是這樣，怎麼辦呀？！”

“我想想啊！”說著，“第一”就開始苦思冥想。看著“第一”，我不禁想起她教我數(shù)學(xué)題的場景和打掃衛(wèi)生時她幫我提水的樣子…

篇3

雷鋒，你就在我們身邊！三月，這平平常常的一個春天的開頭，一朵最艷麗多姿的鮮花為你悄然怒放；一曲普普通通的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，卻無不讓人激情澎湃；你的一個個故事，聽得人們情不自禁地潸然淚下……雷鋒叔叔你雖然已故，但你的精神永存，發(fā)揚光大！

雷鋒，你就在我們身邊！要是人人都向您看齊，那么整個世界就會變得更加美好。我們班也是“無奇不有”，活雷鋒當然是不在話下。每天中午，不，不止中午，你都會看見他忙忙碌碌的身影，默默無聞地為班級無私奉獻著，想到是他人，奉獻的，是自己！

還記得有一次，張老師看王澤宇漸漸地乖起來了，便想把一個人坐的他配一個同桌，可是問題源源不斷地涌上張老師的心頭，王澤宇是一個差生，誰愿意和他坐呢？張老師左右為難，坐，說不定沒人愿意，理別說自告奮勇了，而不坐，也總歸要給王澤宇一些鼓勵嘍！咬不定主意的張老師微笑著問起了我們：“王澤宇現(xiàn)在乖起來了，我們也要給他機會，對吧？我想讓一個同學(xué)和他成同桌，誰愿意的請舉手？”剛才就已經(jīng)很安靜的教室變得更加鴉雀無聲，一片寂靜，仿佛一根羽毛掉在地上都會發(fā)出很大的聲響。同學(xué)們個個東張西望，好像在等待有人舉起手的那一刻，讓他們減去又沉又重的大包袱一般，都不愿意。我也沉默著，猶豫著，思考著……我到底要不要舉手？合不合適？我伸了一點兒又縮回去；坐吧！不，不坐！一定要坐！坐了你倆身高也不合適，不坐!我好煩！有點不知所措。場面僵持了沒多久，突然，一只手飛快地伸了起來，在我們這些“枯萎的樹葉”中，是顯得那樣顯眼，仿佛我們是綠葉，他是牡丹，那樣純潔與高貴，這只樂于助人，無私奉獻的手來自誰呢？我定眼一看，他！我一下子感到自己是那樣的渺小，他是那樣的偉大，平白里默默無聞，但成績優(yōu)秀的是他，職位不大，便無私奉獻是也是他！我竟沒有注意過這位“活雷鋒”！今天，他為了班級，再次奉獻出他自己的一臂之力，他差的留給自己，把好的留給他人，在幫助王澤宇的同時，也在提升自己。雷鋒，你就活在我們身邊！

天天幫忙做值日生，別人有什么問題細細為他人解答……是什么使他努力著，是一顆高尚的心啊！是一顆積極向上，熱情的心啊！

雷鋒，你就在我們身邊！顧希舟，你就是雷鋒！你就是我們的榜樣！你就是那一首歌！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

篇4

如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

“特此表揚李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動找到失主。”這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

篇5

xx,尋找我身邊的榜樣.其實榜樣就在我們每個人的身邊,"三人行,必有我?guī)熝?quot;,每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點,我們尋找我們身邊的榜樣就是尋找榜樣身上所具有的我們所沒有的閃光點.

我們只有去尋找我們身邊的榜樣,才會去想榜樣學(xué)習(xí);當目標確定以后,我們就應(yīng)該去和專注,堅持,征服!

二、活動主題:xx尋找我們身邊的榜樣

三, 活動名稱:榜樣-----鋼鐵品質(zhì).有你有我共同成長.

四, 活動目的:通過本次團如活動,尋找我們身邊的榜樣,從而引導(dǎo)我們材料化學(xué)0902班的兄弟姐妹們向榜樣學(xué)習(xí),并去深入自己的內(nèi)心去反省自己,以此來更好的教育啟發(fā)我們.號召同學(xué)們頑強拼搏,自立自強,艱苦奮斗的精神,從而塑造同學(xué)們的健全人格,培養(yǎng)鋼鐵品質(zhì).是我們更符合21世紀新時代人才的標準.

五, 活動時間:xx年5月8日--9日(即本周六,日).

六, 活動地點:待定.

七, 活動要求:

1.材料化學(xué)0902班的全體同學(xué)準時到四號餐廳門口集合,到場后按團支部的指導(dǎo)安排,是活動有序開展,

2.活動開展過程中,必須保證每位同學(xué)的安全,任何時候安全第一.

3.活動過程中需要注意個人禮貌和形象,要維護好團支部的形象.

八, 活動流程:

(一):前期準備:(1),發(fā)動團支部開會討論,共同確定方案，準備好活動策劃書.(2)和愛心港灣團體探討活動如何舉行,并最終達成 致.(3)積極宣傳此次團日活動.(4)制作宣傳板,宣傳本次活動,突出團支部組織的特色,圖文并茂.(5)向院團委發(fā)起 邀請,確保院團委在活動期間能蒞臨觀看指導(dǎo).(6)確定答辯人選和ppt展示時的演講者.

篇6

從春暖花開到夏日林蔭，不知不覺中，我來__工作已經(jīng)半年了。一切都越來越熟悉，熟悉的崗?fù)ぃ煜さ能嚨溃踔潦煜ち素涇囻傔^車道的“隆隆”響聲，收費工作也越來越熟練，更加越發(fā)的熱愛這份平凡而偉大的工作。

收費員的工作平凡卻不平庸。每天重復(fù)上千次的文明用語看似枯燥，卻包含著我們對過往司乘最真摯的情意；每天的迎車送車手勢看似單一，卻體現(xiàn)著我們最貼心細致的服務(wù)，每天無數(shù)次的微笑都是我們發(fā)自內(nèi)心的祝福。

每一位經(jīng)得起平凡、踏踏實實奮斗在工作崗位上的同事都是我的榜樣，時刻給予我力量。無數(shù)的黑夜里他們一個人在崗?fù)だ锒冗^，默默無聞、但卻甘于奉獻，日復(fù)一日、年復(fù)一年，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。他們有時得不到理解與尊重，甚至?xí)獾剿境说淖I笑辱罵，但卻不曾后悔、不曾有過怨言。正是這成百上千無私奉獻的__人用勤勞和智慧鑄就了我們這條厚德大道，也是成百上千無怨無悔的__人用汗水和淚滴滋潤了司乘的心田。他們是我的榜樣，他們就在我的周圍。

每一位認真負責、熱愛工作的同事都是我的老師，是我學(xué)習(xí)的標桿。他們用飽滿的熱情為司乘提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、用一句句文明用語傳遞人間溫情、用一張張燦爛的笑臉展示出__人的風采。工作時，他們像戰(zhàn)士一樣，不怕苦不叫累，像釘子一樣，牢牢的釘在工作崗位上，以一當十責盡心安，為的是能讓這條向善的大道更加快捷便利、暢通無阻。下班后，坐在回家的班車上，沒有人說一句話，因為已經(jīng)累的睡在車上，好像戰(zhàn)士卸下了鎧甲。是啊，他們把所有的精力和體力都用在了工作上，都獻給了他們熱愛的__大道。他們是我的榜樣，他們就在我的身邊。

榜樣并非只是那些做出巨大貢獻的人，他們也許就存在于平凡的工作之中，存在于每一個微笑服務(wù)之中，存在于每一次的文明用語之中，存在于同事間的團結(jié)友愛之中，存在于每一次的點滴勞動之中。在看似微不足道的小事上，都有榜樣和標桿值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也只有腳踏實地，從最平凡的工作中爭做最好的自己，我們才能真正的收獲成長，收獲快樂。

篇7

習(xí)慣了忙忙碌碌的生活，看慣了紛紛擾擾的世間百態(tài)，當兒時桀驁不馴的性格漸漸被生活打磨的圓滑，“幸福”兩個字依然能喚起我們無限的向往之情。其實，幸福一直在我們心中。

有一個很有趣的故事：一個富翁開車去上班，恰趕上上班高峰，路上堵車堵的厲害，百無聊賴之際發(fā)現(xiàn)路旁一個乞丐正滿臉幸福的曬太陽，富翁覺得有意思，于是有了以下一番對話：

“老兄，你怎么這么悠閑地在此曬太陽呢？”

“不然，我該做什么呢？”

“努力工作啊”

“為什么要努力工作呢？”

“因為可以掙很多錢”

“要那么多錢干什么呢”

“那樣就可以幸福地曬太陽了”

“那我現(xiàn)在在做什么啊”

我不知道富翁聽后會有什么想法，但我真切的懂得了：幸福與財富無關(guān)，幸福只是一種感受，一種潛藏在我們心里、等待被發(fā)覺的感受。

有這樣兩幅漫畫：第一幅，兩個魚缸，一只缸里有很多魚，另一只缸里只有一條魚。它們互相張望著，都期盼跳到對面，享受對面的生活；第二幅，缸里的魚都調(diào)換了位置，一切都變了，可一切又都沒變，它們依舊向著對面張望著、張望著。我給它們起了一個名字叫：守望幸福。其實幸福就在它們身邊，只是對岸的假象迷惑了它們的雙眼。我們又何嘗不是如此呢：在守望中困惑、在守望中孤獨、在幸福中守望幸福。

捷克作家米蘭昆德拉在他的小說《玩笑》中說：“受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進天堂的大門，但當大門在身后砰然關(guān)上時，他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時候就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪、無助。”

某個地方，某項工作某種羈絆，只要我們觸摸不到心中的幸福，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里處處閃耀著幸福的誘惑之花。可是當我們懷著某種虛幻的愿望，極力想蕩到幸福的最高點，最終回到的，卻是原來的位置。

其實幸福就在我們心中，幸福沒有榜樣，也無需榜樣。打開塵封的心靈，擦除利誘的污漬，我們的生命必會綻放幸福之花。

大城一中高二：王博玉

篇8

1、惰性;

2、執(zhí)行力;

3、激情;

上邊的問題體現(xiàn)了，我對管控上邊的缺陷，就像父母帶孩子，如果父母對孩子平時出現(xiàn)的錯誤不論不問，直到出現(xiàn)問題的時候才去說一兩句，那么最壞的打算就是他長大以后一定是個壞小子，這個孩子他以后一定是上不了大學(xué)的，孩子最后犯了錯誤以后他以后一定狠他的父母。我們部門目前就是這么一個情況，我沒有能夠?qū)γ總€環(huán)節(jié)做嚴厲的監(jiān)控，每個人的人生觀、價值觀又是不同的，導(dǎo)致思維方式的不一，覺得接受管控是一個種壓力，導(dǎo)致一個人壞了影響到身邊的另外一個，最后整個部門都感染上了這種懶惰的行為。也就是說一個人不遵守游戲規(guī)則，那么其他人也不會去遵守游戲規(guī)則，最后導(dǎo)致這個游戲玩不下去，一致性就會降低。所以這個問題的根源問題就是，我對于管控上邊的不嚴格，不利索造成的。

管理應(yīng)從自身做起，樹立榜樣作用

經(jīng)理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關(guān)系，在員工心目中，經(jīng)理的形象高尚無比，他們對離自己最近的人觀察得也最仔細，經(jīng)理的一舉一動他們也都愿意去效仿。一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)留給員工的良好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個領(lǐng)導(dǎo)言行不一致，或自己的實際行動與對員工的要求不相符，那不僅會影響業(yè)績，更會在員工心目中留下表里不一、言行不一致的陰影。可見，領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用是影響團隊管理質(zhì)量的一個重要因素，我覺得我應(yīng)該在工作實踐中，應(yīng)該給員工樹立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴你。經(jīng)理一定要堅持以自己的模范行為。比如，在日常的工作中，嚴于要求自己，做到最早到、最晚走，堅守崗位，認真工作，勤于，與時俱進，通過自己的良好作為，潛移默化，持之以恒，以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、共同進步的氛圍與文化。

團隊中個人榜樣應(yīng)起引領(lǐng)作用。

1、引領(lǐng)團隊奮斗的方向

一個良好的團隊應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的團隊凝聚力。因此，在團隊管理中，我提出了"部門榮譽高于一切，團隊榮我榮，團隊恥我恥"的口號，讓每個員工明白一個良好的團對對他們健康成長的巨大作用。在具體工作中，應(yīng)注重發(fā)揮榜樣的力量，重點對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團隊管理的骨干力量，讓他們引領(lǐng)帶動全隊員工努力學(xué)習(xí)，奮勇拼殺，團結(jié)奮進，為實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團隊目標而共同努力。

2、培養(yǎng)良好的團隊作風

榜樣在哪里，其實榜樣就在我們的身邊。無數(shù)事實證明，員工身邊的榜樣具有更強的性。關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，精心培養(yǎng)。

一個團隊的氛圍、文化，對團隊每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我已經(jīng)深深地懂得成長階段的員工是他的起步階段，而形成良好團隊氛圍是保障員工管理工作順利開展的前提條件。我通過細心的觀察和深入地了解努力發(fā)現(xiàn)團隊中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過學(xué)榜樣產(chǎn)生"新榜樣"，以帶來"一花引來百花開"的良好熏陶效果，并號召全體員工向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。通過身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規(guī)范自己的言行，促進團隊文化的形成。

榜樣的作用實際上是巨大的，榜樣的感染力也是無可替代的，在團隊中的管理中我們應(yīng)該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無形的指明燈，會照亮員工的心田，指引大家向前進發(fā)!

經(jīng)理底線就是部門紅線，任何人不允許越界。

作為一個部門的管理者，應(yīng)該在建立部門制度以后嚴格管理與實施，并進行實施的過程中做到任何個人都是公平與平等。

篇9

張家港市實驗小學(xué)

五（3）班

錢穎琦

同學(xué)們：在我們身邊有很多垃圾馬路、草坪、公園等公共場所都有一些餐巾紙之類的小垃圾。你知道這些垃圾是從哪里來的嗎？那都是我們自已制造的，你不要以為馬路上的一點點垃圾無所謂，但它對我們的整個城市的環(huán)境都有極大的影響，我們一定要自覺的去維護我們潔美的城市環(huán)境，做些力所能及的事，盡可能的用我們勤勞的雙手去做些能潔凈美化我們城市的事。

我們每年都有植樹節(jié)，在這個植樹節(jié)里你植樹了嗎？其實那怕是種一棵小小的樹苗也是綠化了我們的城市，即便沒有得到任何人的夸獎，但你還是為我們的城市作了一份貢獻。

勞累的清潔工人為什么要那么賣力的打掃馬路呢？別以為他們僅僅是為了生活，他們更是為了潔凈美化我們的城市而忘我的敬業(yè)，所以我們要自覺的維護我們的生活環(huán)境，尊重我們環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果不要隨意制造垃圾……

同學(xué)們：讓我們做個環(huán)保小衛(wèi)士，時時關(guān)注我們身邊的環(huán)境，從自我做起不亂扔垃圾亂吐痰，做些提醒標語牌讓我們周圍所有的人都來自覺維護我們的城市環(huán)境，我們也可組成一個小環(huán)衛(wèi)團幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃馬路潔凈周邊的環(huán)境，把我們的城市裝扮的更美麗。

篇10

榜樣就像標桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！大家共同閱讀宣揚身邊的榜樣演講稿學(xué)生，請您閱讀!

宣揚身邊的榜樣演講稿1在生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他們總是能讓我們悟出許多道理，讓我激勵自己，努力進步。

我們班有許多值得學(xué)習(xí)的同學(xué)，其中，我的榜樣是郝益章。郝益章是一位努力上進、活潑開朗、體魄強健的同學(xué)，我們班主任稱他為一匹黑馬。現(xiàn)在，這匹黑馬越跑越快，漸漸地追上了班里的尖子生，正式加入到了尖子生的行列當中。這匹黑馬堅持不懈，絲毫沒有松懈下來，這讓我們其他人特別驚訝。

記得有一次考試，他考了95分，我考了96分，我倆只差一分，現(xiàn)在我只要稍微松懈一下，就會被他立刻超過，有可能還會被他甩在后面。所以，我下定決心要不停地努力。

郝益章不僅在考試的成績上大大提高，而且在日記、作文方面也有非常大的提高，這讓一些好學(xué)生漸漸開始擔心。

我的榜樣郝益章不僅在學(xué)習(xí)上出色，而且在體育方面也特別厲害。每次開運動會，他總能得第一名，是我們班最強壯，跑得最快的同學(xué)了。我們都為他感到驕傲。

郝益章有這么大的進步是因為他每天都要多寫課外題，老師布置的作業(yè)認真完成，常常被老師表揚。聽他說，他每天要寫24頁課外題呢!這可讓我們許多人驚呆了。我打算認真學(xué)習(xí)，堅持不懈，不被他超過，爭取在期末考試中取得一個好成績。

郝益章可真是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)，成為班里的好學(xué)生。

宣揚身邊的榜樣演講稿2我身邊的榜樣是我的好同學(xué)—郭超然。無論是學(xué)習(xí)、品德，還是紀律方面，她都是我的偶像，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

首先，我來說說她的學(xué)習(xí)吧。期中檢測的時候，她的成績?yōu)锽，她感覺很不理想。于是上課時她聽講格外認真，回答問題格外積極主動，到了期末，她全部都是A。她的進步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開的。她的學(xué)習(xí)態(tài)度，非常值得我學(xué)習(xí)。

我再說說她的作業(yè)。每次她的作業(yè)既快又工整，不但準確率高，而且次次都被老師當作范本。我好羨慕她啊!所以我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，練出一手好字，寫一手好字，會讓我受益終生的。

最后，我再來說說她的紀律吧。她的課堂紀律非常好，不搞小動作，非常自覺，不論有沒有老師，都嚴格自律。不像我們班有一些個別人，課堂紀律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。

從今以后，我會以小郭同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她的刻苦、嚴謹，學(xué)習(xí)她的主動、上進，學(xué)習(xí)她的自律、自強。我會把自己那0.1%的小馬虎也全部消滅掉，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取和郭超然同學(xué)看齊。

我希望通過自己的努力，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，爭取進步。同時自己也能成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我們大家共同進步。

宣揚身邊的榜樣演講稿3在伴隨我成長的歲月里，身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學(xué)、叔叔阿姨，他們每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。但是今天當我看到這個題目時，第一個跳到我腦海里的卻是一位小妹妹。

那是今年暑假的一天，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，微風輕輕吹拂著大地。我獨自一人在小區(qū)里玩滑板……玩累了，我準備坐在長椅上休息，卻突然看到在長椅的正前方地上有一塊香蕉皮，于是我繞過它，做到長椅上，心想：“誰這么不道德，隨地亂丟果皮!”

我正坐在長椅上休息。突然，一個小妹妹跑過來，她先愣了一下，然后彎腰撿起地上那塊香蕉皮，徑直向垃圾桶走去。嘴里還念念有詞地說著：“踩上了會摔倒。”遠處一位奶奶沖著小妹妹喊：“你干嗎去，跑那么遠?”妹妹丟完香蕉皮認真地說：“果皮應(yīng)該住在果皮箱里，這樣我們的“家”才漂亮……”妹妹好像還在說著什么，但是我一點也聽不到了，只感覺到臉火辣辣的……

妹妹的行為深深觸動了我。雖然一直以來我都能做到自己不亂丟垃圾，但是要主動撿起別人丟的垃圾，卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘，而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣!

宣揚身邊的榜樣演講稿4有一種人格叫偉大，有一種精神叫崇高。

一個人在書桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深藍中透出一死深邃。正式這種博大，焦躁的心開始稍變沉靜。

以前的生活向往一種真空，不要自我墮落，引來罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親;亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌云之志。只求生活中的一點純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽透過明窗照進我的書屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著串串花香。

生活是很累的，我以前總是這么認為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當再度清醒的時候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來越清晰。

在走向未來的路上，走過了彎彎折折，深深淺淺才發(fā)現(xiàn)其實自我生活很空蕩。想來想去才發(fā)現(xiàn)沒有一個目標，沒有一個參照，失去了前進的動力，生活是累的。

我們從小就有過許多榜樣，長輩的童話故事里有著太多太多完美的故事，一顆顆美麗的心靈在我們眼前跳動。老師的課上也不乏雷峰這樣的叔叔，他們的故事鼓勵著我們走過了成長的歲月。當我們開始獨自應(yīng)對這個社會的時候，多種多樣的文化沖擊著我們的觀念，你給自我樹立了一個什么樣的榜樣呢?

榜樣的力量是無窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一個民族沉厚的內(nèi)在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求，它給了一代代人拼搏進去的動力，它給人以文化層次的熏陶，滌凈心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下，我們似乎是很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會發(fā)現(xiàn)自我在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅僅像那秋陽照出的蘋果的紅潤的色彩，亦有那經(jīng)過歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。它雖然可能讓你低著頭，但是它卻在你的心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠，它讓你的腳步邁的更加有力。認識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動著你你的腳步更加敢于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。

徐本禹是一個榜樣，他把本該讀研的時間奉獻給了西部的教育事業(yè)，用自我的青春書寫一卷美麗的圖畫。

劉翔是一個榜樣，他不斷超越，永不言敗。他是一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

我們漸漸遠離了那動蕩和戰(zhàn)爭的歲月，我們的物質(zhì)生活變的更加豐富充實。環(huán)境的改變，感情認同的疏離，使得越來越多的年輕人，對于傳統(tǒng)榜樣的認同越來越淡漠，開始沉迷與舞臺上轉(zhuǎn)換燈下的躁動。當然，這個社會需要多種多樣的榜樣，多元化的社會價值觀念也有助與社會的正常運作，但是我們需要的不僅僅是感官上的刺激，更需要一種能夠打動我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進取的永但是時的力量。

學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標，讓我們從榜樣中理解鼓舞，汲取營養(yǎng)，讓我們走向充實，走向崇高，走向偉大。

宣揚身邊的榜樣演講稿5第一次月考，一張張不理想的試卷上浮現(xiàn)出一幅幅憂傷的面龐，不知是自嘲還是哀怨。

在這濛濛細雨中再也看不到生機與活力，陣陣深深的傷痛纏繞著我的神經(jīng)，竟忘卻了走向成功的腳步。

我總是在抱怨幸運之神姍姍來遲。

獨自坐在陽臺，旭日冉冉升起，大地、山川瞬間熱烈起來。鋼筋水泥瓷磚構(gòu)成的陽臺，也變得含情脈脈，一下充滿溫暖。不經(jīng)意抬頭間，發(fā)現(xiàn)了陽臺一個角落被遺忘了的盆栽，竟然鮮活鮮活的。曾記得父親提起過，要給它們定期澆澆水，曬曬太陽，我也偶爾為之。

后來，我竟“無情”地遺忘了它們，它們的命運很可能是“一年花，二年葉，三年見盆子。”但憑著它們自身的堅強，竟開出了一朵朵不尋常的花：金黃色的，十二片細緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著乳白色滋潤的花粉，用花瓣的軀體裸露生命情愫，孕育一群明媚的陽光，亮麗而鮮活地傲然綻放，顯示獨特的魅力與風韻。

我后悔，以前不曾發(fā)現(xiàn)它們的美麗，可它們卻不抱怨不哀傷不自卑。上天沒有賦予它們優(yōu)越的環(huán)境和奪目的光環(huán)，沒有贏得眾人的仰慕與喝彩，它們卻在平凡的舞臺上展示了獨特的力與美，詮釋了頑強與夢想。

我必須走出鄙陋，抖一抖肩膀，抖落全部的怯弱和無奈……