導語：如何才能寫好一篇愛就在我身邊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從小到大我最害怕的人就是爸爸。他有著濃濃眉毛，美貌下又是一雙嚴肅而有神的眼睛。只要考試成績不理想我就會偷偷的把試卷拿給媽媽簽字，這時爸爸就像發現了賊一樣，讓我把試卷拿給他看。我經常扭扭捏捏的把試卷拿給他，他仔細翻看著這整張試卷，臉上的表情也越來越凝重，問我怎么錯這么簡單的題，我會說:“這次考試我們全班都沒有考好，最高的也只有九十多分，我考了八十一已經夠不錯了。”爸爸說:“沒有考好就說明你沒有掌握好知識，你沒有認真聽講上課在想什么？”我真沒有不聽講，點跟爸爸辯論起來，便跟爸爸辯駁起來，說著說著就一巴掌扇在了我的臉上，委屈地拿起試卷就向房間走去，狠狠的把門關上，趴在課桌上哭著。

我討厭爸爸，討厭他的壞脾氣，討厭他的自以為是，討厭他的小題大做，每天晚上回來如果沒有見到爸爸也回來是多么開心的一件事啊。

升入初三，上完晚自習的我回到家時常也見不到爸爸了，真開心。有一次我像往常一樣在家里吃著晚飯，外面的雨越下越大，風也呼嘯著，暴雨傾盆的聲音夾雜著像魔鬼怒吼般的風聲，讓人心生害怕。我快速的吃完了這頓飯就在房間里寫起了作業，由于今天作業少我很快的寫完了作業就上床睡覺了。

篇2

點評人：我是雨欣

今天早上我的所見所聞，讓我清楚地感覺到社會這個大家庭的溫馨，意識到愛，零距離……

（一開篇就來段類似說教的語句，不如直奔事情緣由或從醫院走廊上孩子的哭聲寫起！）

事情是這樣的，

今天早上

（，）

我在媽媽的陪同下到醫院看病，由于人太多，我和媽媽便來到走廊上等候。

走廊上的人很多，氣氛繁雜。

（前面有提到人多，這里就不要重復了。）

突然，

我聽到

遠處傳來一陣撕心裂肺的哭聲，震驚了在場的所有人，我也走上前

湊

湊

（看看究竟發生了什么事情）

熱鬧

。

（交待事情的由來很清楚，但要注意語句的凝練。）

只見哭的是一個大概三、四歲的孩子，他光著腳丫，坐在地板上，嘴里不停地喊著“媽媽”，可憐巴巴地仰望著一名坐在長椅上的婦女，她大概就是這個小孩的母親吧！這名婦女似乎顯得手足無措，因為她手上還抱著一位比坐在地上哭的小孩還

更

小的嬰兒，

婦女

（她）

只好拍拍哭的孩子，并嚷道：“媽媽在這，不要再哭了！”可畢竟孩子

還

小，不懂事，仍舊鬧個不停。

（

動作描寫，語言描寫比較細膩，再現了現場情景。

）

這時，一位老太太緩緩地走了出來，抱起地上的孩子，憐惜地寵道：“寶寶乖，不哭！多可憐啊，小小年紀的！不哭不哭，阿婆抱抱！”說著，便抱著孩子走到婦女身邊：“年輕人啊，小孩子小啊，要多照顧照顧呀，小心他以后記仇哦！”婦女無奈地搖搖頭，看著自己的兩個孩子，她不斷苦笑。

（

讓讀者感受到了老太太急人所急、關心孩子的高尚品格，但應該重點寫寫老太太的神態。

）

對一個素不相識的孩子施以自己的愛心，是一件多么高尚的事啊！

在別人需要幫助的時候伸出自己的援助之手，讓社會更加溫馨，這是每一個公民的職責。

（

說教的內容太多了，不如直接

表達對老太太行為的理解。

）

（面對眼前的這一幕，我突然感覺到）

愛有很多種，每一種愛都讓人感到溫暖，愛就在我們身邊……

（

篇3

愛如沙漠里的一泓清泉，滋潤著你枯干的心靈；愛如地上星星點點的花朵，點綴著你的人生；愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛，只要你留心愛無處不在。

曾有這樣一個真實的故事：山村里有一個赤腳醫生，他有一個兒子。這位醫生從來沒有說過一句謊話，因此他兒子視父親說的話為真理。一次，他帶上他兒子去山里找更好的藥材這一去得好長一段時間，所以他們帶了很多東西。他們在山里待了好長一段時間，一天夜晚突然下起了暴雨，形成泥石流把他們的所有東西都沖走了。指南針也沒了，但他們并沒有絕望，父親鼓勵兒子說：“ 太陽和星星會給我們指引方向。” 就這樣他們餓了吃一些野果，渴了喝一些山水。他們又度過了一天。但禍不單行這天晚上又被毒蛇咬傷。兒子絕望了。突然父親從身旁看到一朵小白花，對兒子說：“你拿著這朵小花去山下找醫生，來看我的病，我可以支撐三個時辰。”于是兒子充滿信心的下山了找到醫生。但醫生卻說：“不可能，這只是一種普通的花，不能解蛇毒。”兒子不信，拉著醫生上山，找到父親時他的父親尸體已經腐爛了。醫生看了看說：“他中的是眼睛蛇毒，最多只能活20分鐘，你父親是騙你的。”兒子頓時明白父親是怕自己沒信心走出去才說慌的，不禁大哭起來。

從這可以看出來謊言中也會充滿愛。如：出門小心點，多穿點衣服等等。嘮叨中也充滿愛。“小朋友過馬路小心點。”馬路邊也充滿了愛。“老奶奶您請坐下，我站著。”公交車上也充滿愛。

只要你留心去觀察，那么愛無處不在。

篇4

關鍵詞：愛；家庭環境；教育；健康成長；重要性

孩子在成長發育的過程中長時間處于家庭中，家庭氛圍的好壞會對孩子的思想認識產生特殊的影響，所以在教育實踐中，應該對家庭教育環境的影響作用形成正確的認識，從家庭教育環境的構建角度促進家庭教育作用的發揮，讓孩子在和諧的家庭氛圍中健康的成長，為孩子的良好發展提供相應的保障。

一、“愛是永恒”――家庭環境對孩子健康成長的重要性

在全面推進素質教育的社會背景下，家庭教育、學校教育和社會教育逐漸發展成為影響孩子健康成長的重要因素，只有全面加強家庭教育、學校教育和社會教育，孩子才能夠享受良好的成長環境，形成積極健康的思想認識和道德品質，為孩子的未來發展提供相應的支持。對于家庭教育而言，在孩子的成長過程中，幾乎每一個孩子都有一個家，而家庭則是孩子接受教育思想的第一所學校，父母是孩子的第一任教師，在孩子的成長過程中發揮著不可替代的作用，家庭環境質量對孩子的教育和孩子的成長產生著至關重要的影響。好的家庭教育環境能夠為孩子營造和諧、積極、充滿愛的空間，讓孩子在成長過程中感受到父母的關懷和教育，而好的家庭教育環境還包含家教和家風方面的內容，只有從多角度保證家庭對孩子的成長產生積極的影響，才能夠促使家庭教育取得良好的發展成效，切實維護孩子的健康成長。心理學研究專家指出，在幼兒成長過程中，如果長時間在家庭中受到批評，孩子就會學會譴責；如果長時間受到敵視，孩子就會產生好斗心理；如果孩子一直受到鼓勵和肯定，就會學會自信；如果孩子成長在愛的環境中，就會養成良好的品德和品性，自覺關愛他人，覺得自己生活在美好的世界中。可見，家庭教育環境對孩子的健康成長產生著極其重要的影響，要想借助家庭環境教育的作用對幼兒實施積極的教育和引導，還應該逐步探索愛的教育，“讓愛住我家”，讓孩子在充滿愛的教育環境中健康成長。

二、“讓愛住我家”――充分發揮家庭教育影響作用的措施

基于家庭環境教育對幼兒成長發育的重要影響，新時期在教育實踐中，應該對家庭教育形成新的認識，積極探索構建友愛家庭教育措施，希望能夠逐步提高家庭教育質量，為孩子的健康成長提供良好的支持。

（一）營造輕松愉悅的家庭環境

孩子在成長發育過程中長時間處于充滿愛的環境和愉悅的氛圍中，能夠形成良好的精神心理環境，進而表現出性格豁達、充滿自信、積極客觀的成長狀態。所以家長應該認識到家庭環境氛圍的重要作用，結合家庭實際情況，在家庭教育活動中對孩子表現出充分的關心和愛護，與孩子進行良好的溝通和交流，進而為孩子的成長創造輕松愉悅的家庭環境氛圍，保證家庭教育的積極影響作用得到全面發揮。如定期與孩子參加戶外活動、與孩子分享心情、鼓勵孩子積極學習和探索等，孩子在愛的教育和指導下能夠對世界形成初步的積極認識，對孩子的健康成長產生著至關重要的影響。

（二）尊重孩子內心的真實想法

孩子從出生開始就是獨立的個體，具有一定的思維能力，所以在家庭教育中，要想發揮愛的教育的重要作用，促進孩子的健康成長，真正對孩子實施有效的家庭教育熏陶，在家庭中，父母也應該認識到孩子的獨立性，尊重孩子內心的想法和建議，在和諧的溝通和交流中了解孩子的所思所想，并對孩子實施相應的教育和引導，促使孩子對相關事物形成正確的認識。這樣，基于愛的理念，家長用心與孩子進行溝通和交流，在家庭中構建人人平等的和諧民主教育氛圍，能夠在循循善誘中促使孩子的思想認識逐步深化，為孩子正確人生觀和價值觀的形成奠定堅實的基礎。

（三）保持賞識鼓勵的教育態度

在孩子的成長發育過程中，一定的鼓勵合肯定對孩子的發展產生著重要的影響，甚至會決定孩子的一生。所以在家庭教育中一定要融入愛的元素，“讓愛住我家”，父母積極對孩子實施鼓勵教育和賞識教育，引導孩子發現自己的優點，進而促使其循序漸進的認識自己和定位自己，對自身行為作出客觀的判斷，促使幼兒健康成長。唯有如此，家庭環境的渲染作用才能夠得到充分發揮，為孩子的健康成長提供良好的支持。具體來說，家長在對孩子實施相應教育和指導的過程中應該注意發現幼兒的優點和長處，并以此為切入點實施賞識性引導，如孩子在玩玩具后，隨手將玩具整理了一下，此時家長就應該抓住這一點，肯定孩子的行為：“我的寶貝都知道自己整理東西了，真棒！你真的長大了。”讓孩子在賞識和肯定中認識到自身行為的正確性，進而在后期自覺整理東西，養成整理東西的良好習慣。又如在孩子將自己的東西分享給其他小朋友的過程中，家長也應該給予其一定的鼓勵和賞識“與其他小朋友分享東西是對的，以后還要這樣做哦！”這樣孩子能夠逐步養成分享的意識和分享的習慣，對孩子的成長產生著重要的影響。可見在家庭教育中營造良好的教育環境，充分發揮家庭環境的渲染作用，能夠為孩子的健康成長提供良好的支持，促進孩子培養工作的逐步優化。

三、結語

綜上所述，家庭教育環境對孩子的健康成長產生著至關重要的影響，在孩子的教育指導工作中，家長要正確認識家庭環境的渲染作用，并充分發揮渲染作用讓孩子接受良好的教育熏陶，進而養成尊老愛幼、團結友愛的良好思想品質，為孩子的健康成長提供相應的支持。唯有如此，才能夠為幼兒教育活動奠定堅實的基礎，為孩子未來健康成長提供相應的保障。

參考文獻：

[1]謝長生.家庭教育要重視家庭環境對孩子的熏陶[J].都市家教（上半月），2015（8）：142-143.

[2]柴詩吟.語文課外閱讀之家庭環境的創設[J].現代語文（教學研究），2016（9）：24-25.

篇5

“好熱啊！”一個烈日當頭的下午，我一邊抱怨，一邊鉆進開著空調的房間里，心想：下午是媽媽值班，沒有回家，我要早點去學校玩兒！正在我得意洋洋之時，奶奶拿著切好了的蘋果走了進來，破壞了我的好興致：“霜霜，做作業要認真，做完了記得去睡覺。”我悶悶的不應聲，奶奶以為我沒聽清楚，又重復了一遍。“知道了！”我惱火的回答。

哼！好不容易熬到媽媽值班，也不讓我輕松輕松，逍遙自在一番。我才不睡什么午覺呢！我心想。

做完作業，我踏著重重的步子走出房門，發泄我的不滿，卻驚訝地發現奶奶躺在沙發上睡著了。嘿嘿！機不可失，時不再來。我躡手躡腳地背上書包溜出家門，可是下樓梯時的動靜把奶奶吵醒了。

“霜霜！你怎么這么早走啊！等等，我陪你一起去！”奶奶著急地喊。

我一聽，趕緊加快了腳步：都這么大了還要人送，肯定會被班上的同學嘲笑。可奶奶不知哪來的勁，大步流星地趕上了我，拉起我的手就走，我固執地不動，堅決不讓她送，奶奶按耐不住我的要求，終于妥協了。

可是，我沒走一會兒，便感覺后面有人跟著我。猛地轉頭一看，立刻惱羞成怒：奶奶！又是奶奶！我憤怒地沖上前，用力推了一下奶奶：“你、你別跟著我！”奶奶被我推得打了個趔趄，嘴角微微顫動，欲說又止，難過又委屈地往回走。

有了這場鬧劇，我更是飛一般地走，時不時還回頭看看，生怕奶奶又跟著我。就這樣到了學校。

在校門口，無意間回頭一看，淚水奪眶而出：奶奶在不遠處沖我招手，身體微顫。火辣辣的太陽狠狠地炙烤著奶奶，奶奶卻紋絲不動……

篇6

俗話說得好，血濃于水，母愛是一種無私的愛，擁有他的人會感到溫馨，會感到快樂，這種愛擁有無窮的力量，滋潤這我們還沒有成熟的心靈。

從中，我不禁想起了一件事：

在一個暑假一個擁有明媚陽光的一天中，我起床看看了看外面明媚的陽光，不禁咳了一陣，正在忙碌著做飯的媽媽聽到了我的咳聲，跑過來說：“兒子，怎么了，哪里不舒服了？”

我柔弱的回答了一聲：“沒事，就是有點頭暈，而且有些咳嗽。”我發出的聲音很微弱，感覺到有氣無力。媽媽聽了我說的話，立馬摸了摸我的頭，便說：“頭這么燙，是不是發燒了。”我聽了便說：“可能吧,”媽媽到抽屜里拿出溫度計，給我說：“快量一下，要發燒了叫我一聲，我去給你做飯。”過了5分鐘，我一看，啊，38.7℃，馬上就達到39了，我使盡我所有的力，喊了一聲：“媽媽，快來呀。”我雖然伸進了所有的力，聲還不是很大。媽媽聽到了，十分慌張，馬上看了看體溫表，說：“蓋好被，我去給你找藥去。”我回答一聲：“好。”媽媽打開藥箱，飛快的找了起來，拿了一袋沖劑，倒了點白開水，給我，說：“快喝吧。”我看著媽媽的汗珠一滴一滴往下掉，心里便想：我以后不能在這樣了，半夜要蓋好被，以后不要讓媽媽操心了。我感到十分慚愧。到了下午，我的病有了很大好轉，媽媽心中的“石頭”終于落了地。

篇7

其實我們一直不知道，愛就在我們周圍繞，并不是沒有愛，而是沒發現。因為世界上的愛有多種，每個人心底都有一座愛的火山，隨時隨地都有噴發的可能。只要留意，就會發現愛就在身邊，只要能把握住它，你就是一個幸福、健全的人。

記得小時候，老爸經常抽煙，老是叫我替他跑腿去買煙，而我閑著沒事干，就開始當起了跑腿的。有次，老爸沒有零錢，拿了一百元給我去買煙，結果我買著買著就忘了拿零錢，正在著急的時候，賣煙店的老板娘送零錢來了，因為我們家離店鋪不遠，合理說也稱的上是鄰居。

愛是一種力量，就好象奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，能夠匯聚所有人的熱情，把所有的關愛傳給別人。人間處處有真情，人間處處有感動，把握住一點一滴的真情與感動，愛，就在我們身邊。

篇8

當月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是月亮給人類的最柔和的愛。

當母親端上一桌熱騰騰的飯菜時，那是母親給家人的最博大的愛。

當父親苛責犯錯的子女時，那是父親給子女的最嚴厲的愛。

當在外思家的我們撥通家里的電話時，那跳動的數字竟成了我們對家人的愛。

當我們在學習上遇到困難時，老師的信任的眼神和幫助就是給我們的最無私的愛。

當我們孤獨無助時，朋友一句熱心的問候、一聲鼓勵的話語就是對我們的關愛。

……

是的，愛，就在我們的身邊，就在我們的心中。當我們在埋怨生活時，愛就在我們身邊悄悄溜走；當我們苛求他們時，愛就悄悄地離我們而去；當我們在浪費青春時，我們也在浪費親朋好友對我們的愛。

篇9

父愛就是黑夜里的一盞路燈，照亮我前行的路。

父愛就是雪地里的一根火柴，溫暖我冰涼的心。

父愛就是沙漠里的一眼清泉，澆灌涸的心。

父愛如此偉大！

我們以前總是抱怨父親不關心我們，但是我們卻不知道他們默默地為我們付出了多少。

所以，同學們，讓我們一起對自己的父親說一句“爸爸，您辛苦了，祝您天天開心！”

篇10

故事是講一個叫白芳里的蹬三輪車老人，拿著自己養老的5000元錢，準備回到故鄉安度晚年。當他回到故鄉時，卻發現家鄉的學校校舍倒塌了，孩子們沒有地方上學。他知道知識對這些祖國的花朵是多么的重要。于是，白爺爺毫不猶豫地拿出了自己養老的5000元錢，要求村干部建學校，而村干部不想要他辛苦了一輩子所攢下的養老錢。但白爺爺說，他要建學校，不能讓子孫后代們也沒有得到很好的教育和發展。幾句通俗易懂的話語深深地感動了在場的每一個人，我的眼淚也像斷線的珠子，一滴一滴地落了下來。

隨后，白爺爺又回到天津繼續靠登三輪車掙錢。不但每月都為故鄉的小學建設寄錢，而且還資助了一個大學生。當大學生向白爺爺道謝告別時，那幾句簡短的話語使同學們都熱淚盈眶。當看到一個騙取白爺爺錢的大學生時，我們不免感到很憤怒。而白爺爺卻以一句，只要對國家有用就行的寬容話語，更加使人敬佩他那無私和寬大的胸懷。

白爺爺在給予別人愛的同時，張高麗市長、他的朋友以及各界的人們也給予了他無限的愛。