導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇友誼節(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、最讓人感到幸福的事是：當(dāng)你在想著某人的時(shí)候某人也想著你，世上真有這么浪漫的事嗎？如果你收到我的信息而正在想我的話，那我就是世界上最幸福的人!

3、我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼!

4、時(shí)間將很多東西的影像褪去，唯獨(dú)將你留在我心里，我問(wèn)時(shí)間為什么，它說(shuō)你塊頭太大，卡住了。送給最特別的你，祝開(kāi)心快樂(lè)到永遠(yuǎn)!

5、一份友情，至善至美；一份情誼，至純至真；一份牽掛，時(shí)時(shí)在心；一份思念，如影隨形；一份問(wèn)候，則一觸即發(fā)。朋友，惟愿你時(shí)刻開(kāi)懷，幸福永遠(yuǎn)!

6、癡心朋友心連心，離山離海不離心，真正友誼值千金，千金難買友誼心，友誼一世為真心祝你天天都開(kāi)心，請(qǐng)別忘記我這位朋友的心!

7、這一季的花開(kāi)得格外嬌艷，你可知，那是因?yàn)槲矣们楦性跐补嘀坏饶愕纳召?zèng)與你，愿你喜歡!

8、結(jié)識(shí)你時(shí)，就和心牽了契約，要做你永遠(yuǎn)的朋友，原諒我沒(méi)有常聯(lián)絡(luò)你，但你的名字不止存在我的手機(jī)里，還在我腦海中，不長(zhǎng)，就一生!

篇2

阿甘

親愛(ài)的阿甘，讀完你的來(lái)信，我一下想起了去年搜狐做的一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查，主題是“你信任職場(chǎng)中的友誼嗎”。有4254位網(wǎng)民參與。結(jié)果顯示，人們?cè)诠ぷ髦械呐笥呀^大多數(shù)是同層級(jí)的同事，這一比例高達(dá)73.59%，而與上司是朋友的僅占8.19%！

按理說(shuō)，如果上司對(duì)你處處照顧，主動(dòng)為你爭(zhēng)取各項(xiàng)福利，即使你們還沒(méi)達(dá)到朋友那種親密無(wú)間，起碼也應(yīng)該比較親近了。但你卻有種種不適與猜疑，原因何在？

心理學(xué)家布瑞特·卡赫曾說(shuō)過(guò)：交友是雙方互動(dòng)的結(jié)果，尤其在職場(chǎng)中交朋友，合理成熟的預(yù)期是必要的。這是因?yàn)椋虏皇菫榱顺蔀榕笥巡抛叩揭黄鸬囊蝗喝耍麄冎g必然存在某些潛在的競(jìng)爭(zhēng)，容易發(fā)生沖突和傷害。所以，在職場(chǎng)中發(fā)展建立友誼，應(yīng)有合理的預(yù)期。

阿甘，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你格外照顧是出于何種目的，但你不愿輕易接受她的好意，恰恰說(shuō)明了你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)伸出的“橄欖枝”沒(méi)有預(yù)期。也許你是不愿陷進(jìn)人事漩渦，也許是害怕糖衣里裹著炮彈。這種心理和行為其實(shí)很符合組織學(xué)的原理——在組織中，橫向（同事與同事）交流多，充分而真實(shí)；縱向（上司與下屬）交流少，而且真實(shí)性差。所以，面對(duì)自己預(yù)期之外的事，你會(huì)感到疑惑和不適應(yīng)。

還有一種解釋，即你不希望把工作和個(gè)人感情混為一談。

在職場(chǎng)里，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到這樣的友誼，不少人上班時(shí)無(wú)話不談，下班時(shí)也常一起聚會(huì)泡吧，令其他同事無(wú)比羨慕。但這種職場(chǎng)友誼的維系卻是很脆弱的，一旦雙方職位發(fā)生了變化，成為了上下級(jí)，曾經(jīng)親密的關(guān)系就會(huì)一落千丈。對(duì)此，有不少職場(chǎng)人就表明態(tài)度：公是公，私是私，工作和友誼要時(shí)刻分開(kāi)。這就是把社交心理距離刻意拉大的一類人。

心理學(xué)認(rèn)為，人際交往中每個(gè)人都有自己的心理邊界。這個(gè)邊界的大小，會(huì)因不同的文化背景、行業(yè)和個(gè)性而不同。對(duì)個(gè)人而言，其童年時(shí)的家庭環(huán)境會(huì)決定其成年后的社交心理距離。如果家庭關(guān)注孩子，為孩子建立起安全的依戀關(guān)系，那他以后就更愿意接受別人；相反，如果一個(gè)家庭總是害怕孩子與外界接觸，不允許孩子輕易表達(dá)自己的感情，那么他長(zhǎng)大了也會(huì)認(rèn)為外人都是危險(xiǎn)的。

阿甘，在我看來(lái)可能你的安全感和依戀感系數(shù)比較低，對(duì)外界有比較強(qiáng)的防御性，輕易不愿別人拉近與自己的私人距離。所以遇到了領(lǐng)導(dǎo)的示好，就會(huì)猶猶豫豫。

篇3

——題記

⒈不想學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)

一直是一個(gè)很懦弱的女孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭。記得某一個(gè)星期的星期三，班級(jí)里的惡男居然撕了我整整花一節(jié)課畫的兩條星期四要交美術(shù)作業(yè)的魚。當(dāng)時(shí)真的很生氣，哭著用手瘋狂地打著男生……淚水打濕了臉龐，卻忘記了該如何用雙手抹去。

然然、亞明還有很多人，都教心吾說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，可是默默答應(yīng)的心吾卻從來(lái)不想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樾奈嶂溃瑘?jiān)強(qiáng)只會(huì)讓自己傷痕累累。

喜歡哭泣因?yàn)榭梢园l(fā)泄。現(xiàn)在的心吾很野蠻，敢去踢男生的書包，把男生的鉛筆袋扔出去。一切只是為了發(fā)泄，為了發(fā)泄……

心吾的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是心吾和爸爸媽媽心上的一刀子，每次語(yǔ)文和英語(yǔ)考得都還可以吧，數(shù)學(xué)總喜歡把分往下拉，我也知道沒(méi)辦法，我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，所以總是學(xué)不好……每次爸爸媽媽說(shuō)我，我總是默默地發(fā)著脾氣，把門關(guān)上了，蒙在被子里哭泣——我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)是個(gè)不想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的女生。

⒉消失的名字

自從心吾在小荷換了一個(gè)ID，很多人便開(kāi)始和心吾疏遠(yuǎn)了。慢慢的，小荷的簽名里找不到了心吾的名字，取而代之的別人的名字，雖然有種不舍得的心理，但是我還是默默地笑了，因?yàn)樗齻冋业搅藢儆谧约旱男腋＃奈釕?yīng)該祝福她們。

是的，每個(gè)人都需要自己的幸福，不過(guò)惟獨(dú)心吾沒(méi)有擁有幸福的權(quán)利——心吾是被上帝忘記的女孩，所以不需要幸福，只要?jiǎng)e人幸福，心吾也就心滿意足了。

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⒊插段｛給沫沫的文｝

那時(shí)候的承諾，現(xiàn)在讓我好想哭泣。我和沫沫的友誼不能算上空虛，卻也算不上充實(shí)。和沫沫的友誼在夏風(fēng)和秋風(fēng)的微撫下，吹奏了了幾個(gè)月。最終還是像心吾烏鴉嘴說(shuō)的那樣，破碎了……

沫沫，心吾不知道心吾做錯(cuò)了什么，你會(huì)變成這樣子。現(xiàn)在沫沫很少來(lái)看心吾的文了，所以只希望沫沫可以在偶然間看到這一個(gè)小插曲。現(xiàn)在心吾也不知道能對(duì)羽茜說(shuō)些什么，像羽茜一樣，我也只能說(shuō)三個(gè)字：對(duì)不起。

看了沫沫的日記，心都碎了……全都素心吾不好，沫沫。是心吾毀了我們?cè)究梢约儩崯o(wú)暇的友誼像掉在地上的水晶球——碎了。

『沫沫給心吾的字條，請(qǐng)沫沫不要生氣

碎,如果你的生命中沒(méi)有我的身影,我想,你會(huì)過(guò)得比現(xiàn)在更好...如果把我從你的記憶中抹去,我想,你一定比現(xiàn)在更幸福....

豬碎碎,也許,我注定是你生命中的過(guò)客...過(guò)客罷了....

丑小鴨注定是丑小鴨,它再怎么努力,也變成不了白天鵝..灰姑娘永遠(yuǎn)都是灰姑娘,她永遠(yuǎn)也不可能得到幸福吖...安徒生,一個(gè)偉大的說(shuō)謊家吶...

讓我,從你的記憶中消失..也請(qǐng)你,從我的記憶中消失..

對(duì)不起..碎...

再見(jiàn)了..碎...

愿沒(méi)有我的日子,你會(huì)過(guò)得更好...

對(duì)不起沫沫，我并沒(méi)有回復(fù)，可是我知道沒(méi)有你的世界，心吾不會(huì)開(kāi)心的……

篇4

春節(jié)是新年里最重要的一天，也是我最開(kāi)心的時(shí)候。

我在水上樂(lè)城的噴泉旁邊遇到了一個(gè)女孩，她和我一樣的喜歡音樂(lè)噴泉，雖然說(shuō)她比我大可是我們互相以姐妹稱呼，因?yàn)榕d趣愛(ài)好就是女孩子溝通的條件之一。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，我們更在乎的是相同的喜好方便了解對(duì)方和加深友誼。所以只要同樣愛(ài)好一樣?xùn)|西就可以輕松的成為朋友了。當(dāng)我們一起坐在噴泉池邊唱歌時(shí)，注定了春節(jié)快樂(lè)的禮物是多一個(gè)好朋友。

有趣的是我們?cè)谝黄鸪钑r(shí)的默契簡(jiǎn)直就是心有靈犀，不但可以很快接上調(diào)子還能想到一樣的歌曲。當(dāng)所有的一切在我們的心里面被發(fā)現(xiàn)以后，我們都更喜歡這個(gè)人了，想要做好閨蜜的想法也更深了。最后，我和月月約好了一起去考嘉麗音樂(lè)學(xué)院，因?yàn)槟鞘俏覀児餐膲?mèng)想。這是我在這個(gè)春節(jié)里最高興的事情，多了閨蜜和朋友。

篇5

［關(guān)鍵詞］藝友 學(xué)前教育專業(yè) 實(shí)踐教學(xué)

［中圖分類號(hào)］G612［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1009-5349（2011）05－0191－01

學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)為培養(yǎng)一線應(yīng)用型教師而進(jìn)行職前培養(yǎng)的應(yīng)用型專業(yè)。為了提高學(xué)生實(shí)操能力，畢業(yè)后能更快地進(jìn)入教師角色的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下以實(shí)際操作為主，獲得感性知識(shí)和基本技能，提高綜合素質(zhì)。陶行知先生主張的“藝友制”就是帶師徒制的一種改造，在我們專業(yè)培養(yǎng)方面，有重要借鑒價(jià)值。

陶行知在《藝友制是補(bǔ)師范教育之不足》一文中指出：“藝友制是什么？藝是藝術(shù)，也可作手藝解。友就是朋友。凡用朋友指導(dǎo)教人學(xué)做藝術(shù)或手藝便是藝友制。”隨著時(shí)代的進(jìn)步、教育理念的發(fā)展、教育環(huán)境的改善，陶行知先生所定義的“藝友”有待新解。

一、“藝”之新解

在學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的背景下，“藝”不僅指藝術(shù)、手藝，還包括一名合格幼兒園教師應(yīng)該具備的所有德行和技能。

顏之推在其《顏氏家訓(xùn)》中體現(xiàn)了“必慎交游”的教育觀點(diǎn)。昆體良提出德才兼?zhèn)涞慕處煒?biāo)準(zhǔn)時(shí)將“要有良好的德行，特別是要熱愛(ài)兒童”放在第一位。故此，一名合格幼兒園教師最先應(yīng)該具備的“藝”便為基于對(duì)幼兒的愛(ài)的優(yōu)秀道德品質(zhì)，只有這樣，才能發(fā)自內(nèi)心地為了幼兒的最優(yōu)發(fā)展從事各項(xiàng)教育工作，也只有這樣才能培養(yǎng)出具有良好品德的公民。當(dāng)今社會(huì)下，急功近利的思想一直在各個(gè)領(lǐng)域悄然活躍著，家長(zhǎng)、教師片面追逐顯性的幼兒“技能”的“突飛猛進(jìn)”，往往忽略掉“業(yè)德”的塑造，于是社會(huì)上出現(xiàn)了很多“醫(yī)術(shù)”高超卻不講任何“醫(yī)道”的“醫(yī)生”。因此，在學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生“講師道”和“講師技”同樣重要。

二、“友”之新解

“友”不僅是朋友，在表達(dá)“同道中人”的同時(shí)，體現(xiàn)了師生之間平等、互助、友愛(ài)的關(guān)系，暗合“教學(xué)相長(zhǎng)”與“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼！坝选钡膶?duì)象是多元的，包括老師、同學(xué)、見(jiàn)習(xí)中的幼兒園教師和孩子。達(dá)成“友”的關(guān)系，才能在實(shí)踐中自然交往，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、“藝友”之新解

（一）培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)移。陶行知先生提出“藝友制”是在上個(gè)世紀(jì)20年代，那是一個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩、政局不穩(wěn)、師資匱乏的時(shí)代，陶行知先生提出“藝友制”是為了解決中國(guó)鄉(xiāng)村教育師資匱乏的問(wèn)題，讓“藝友”隨著有經(jīng)驗(yàn)的老師共同辦學(xué)、獨(dú)立工作，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使“藝友”可以快速成長(zhǎng)為一名合格的鄉(xiāng)村教師。而今天，我們的幼教師資不再那么匱乏，匱乏的是高質(zhì)量、高素養(yǎng)、高能力的幼教師資。這個(gè)時(shí)候的“藝友”不再是沒(méi)有任何理論基礎(chǔ)的那些人，而是正在系統(tǒng)地進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的一些人。

（二）實(shí)踐內(nèi)容發(fā)生轉(zhuǎn)移。“藝友”在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、練習(xí)、探索的主要內(nèi)容不再是隨機(jī)可能發(fā)生的無(wú)規(guī)律問(wèn)題，而是有目標(biāo)、有指導(dǎo)地對(duì)自己在校所學(xué)、所想、所得在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和應(yīng)用。

（三）實(shí)踐指導(dǎo)者發(fā)生轉(zhuǎn)移。“藝友”的指導(dǎo)老師不再是單一的實(shí)踐單位的管理者、教育者，而是一個(gè)多層次的團(tuán)體，不僅包括實(shí)踐單位的管理者、教育者，還包括學(xué)校任教老師和實(shí)踐單位的受教育者。“藝友”關(guān)于實(shí)踐問(wèn)題的思考還可能受到受教育者家長(zhǎng)的啟發(fā)。這樣更有助于“藝友”從多方面尋找自身的不足，而后綜合培養(yǎng)自己的能力，從而實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的同步提升。

四、“藝友”理念的實(shí)踐運(yùn)用

在實(shí)踐中運(yùn)用“藝友”的理念來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，首先要將學(xué)生分組，每組學(xué)生不能太多也不能太少，應(yīng)該在七人左右，每個(gè)小組分配一名指導(dǎo)教師。活動(dòng)采取集中與分散相結(jié)合的方式來(lái)組織。比如讀書，就適合先分散開(kāi)來(lái)讀，再集中在一起討論，這樣不僅可以靜下心來(lái)邊讀邊思，還可以在分享已有思想的過(guò)程中碰撞產(chǎn)生新思想，達(dá)到共長(zhǎng)。

（一）開(kāi)卷有益。諸葛亮在《誡子篇》中說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。讀書不僅有助于“學(xué)”，亦有助于“志”。 故而，通過(guò)讀書培養(yǎng)學(xué)生良好的德行操守，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想和專業(yè)發(fā)展思路，頗為有效。因此，需要指導(dǎo)教師多看書、選好書，為學(xué)生多推薦一些有價(jià)值的書目。

（二）案例分析。組織小組學(xué)生觀看視頻案例，讓組內(nèi)每名同學(xué)對(duì)案例進(jìn)行分析，指導(dǎo)教師做好記錄和總結(jié)。便于了解學(xué)生運(yùn)用理論分析實(shí)際問(wèn)題的能力，通過(guò)共同分析進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)的思想體系。

（三）觀摩教學(xué)。組織學(xué)生到幼兒園觀摩實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、記錄，學(xué)習(xí)一線教師處理問(wèn)題的方法，反鑒自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，提高觀察能力。

篇6

但是，如果我們每一天，都著眼于經(jīng)營(yíng)好自己的生活，我想這些深深的悲傷，都是從自己的內(nèi)心流露出來(lái)的，這樣的代價(jià)，真的經(jīng)不起一次又一次地摧殘。

我喜歡，自己這樣的想法，也不討厭，這樣的潛意識(shí)。

可是，如果我們的生活，從一開(kāi)始就注定了被這樣的喧囂感染，那么我們不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，都只能保持著自己原本最開(kāi)始的樣子，不管別人怎樣央求，這些似乎都會(huì)變成不一樣的結(jié)果吧。

如果這些，都不是你自己的行為和琢磨，我想這些，終究還是需要我們?nèi)フf(shuō)的清楚，這些夢(mèng)想和愿望，其實(shí)也從來(lái)都不需要一個(gè)共同的機(jī)遇的。

篇7

有意義的三八節(jié)

2011年的　三月八日　是我度過(guò)的第十個(gè)婦女節(jié)，我要祝所有的女同志節(jié)日快樂(lè)，尤其要感謝我的媽媽。

我的媽媽高高的個(gè)子，戴一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披肩而下。媽媽平時(shí)工作很忙，每天比我出門早，比我回家晚，在自己的崗位上忙碌著。盡管這樣，媽媽對(duì)我的生活照顧得無(wú)微不至，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，把家收拾得井井有條……。每個(gè)周末，媽媽還帶我去參加課外學(xué)習(xí)班，以豐富我的課余生活。我從心底里感謝我的媽媽。

今天是三八節(jié)，我想給媽媽買件禮物。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸很支持我，并同意陪我去買禮物。我們來(lái)到一個(gè)花店，爸爸叫我自己進(jìn)去買花。走進(jìn)花店，各種各樣的花映入眼簾，看得我眼花繚亂，我都不知道該選哪種花了。這時(shí)，店老板走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，是不是想買花送給媽媽呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那就買康乃馨吧！這種花適合送給媽媽。”“請(qǐng)您幫我選一枝，好嗎？”“好的。”店老板幫我選好花，我付了錢，和爸爸高高興興地回到家把花送給了媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“兒子，長(zhǎng)大了！謝謝！”

這真是一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。

篇8

1. 洪搶險(xiǎn)需要你，撲滅山火辛苦你，扶弱濟(jì)困也有你，除暴安良還是你，守疆戌邊只有你，保家衛(wèi)國(guó)不能沒(méi)有你，家中老母念著你，心中情人想著你，祖國(guó)人民不會(huì)忘記你。

2. 我請(qǐng)來(lái)了東海晨曦，我邀來(lái)了南國(guó)椰海蕉林，我委托北方的長(zhǎng)風(fēng)駿馬，我懇請(qǐng)西域的牧歌蒼鷹，在建軍節(jié)到來(lái)際，為你送上火紅的軍禮，祝你快樂(lè)無(wú)比!

3. ，我是，首長(zhǎng)最新命令：讓快樂(lè)登陸你的心靈海岸，讓幸福空降在你每天的生活里，讓安康占領(lǐng)你的分分秒秒中，愿你能堅(jiān)決貫徹，認(rèn)真執(zhí)行哦!

4. 八月，驕陽(yáng)似火。八月，軍歌嘹亮。中華大地演奏出一幕幕英雄凱歌!你們，用血汗換取人民的幸福，用身軀筑成鋼鐵長(zhǎng)城!祝愿我們最可愛(ài)的人：八一快樂(lè)!

5. “八一”祝：一塵不染作風(fēng)路，一氣呵成事業(yè)路，一生一世婚姻路，一心一意愛(ài)情路，一呼百應(yīng)朋友路，一帆風(fēng)順生活路，一諾千金財(cái)運(yùn)

6. 綠色是英姿颯爽的著裝，綠色是兒時(shí)心中的向往，綠色裝點(diǎn)執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)，綠色是書寫青春的夢(mèng)想，綠色是軍隊(duì)節(jié)日的輝煌，八一，祝你節(jié)日快樂(lè)。

7. 以藍(lán)天為紙春花為筆祝福為墨，點(diǎn)出真誠(chéng)星星，描上白云奉上月亮送給看信息的你，祝生活如詩(shī)似畫!永遠(yuǎn)安康幸福!

8. 鋼鐵意志，鑄就鋼鐵般的軍隊(duì)，金銀思念，映襯金銀般的友誼，精靈祝福，送來(lái)精靈般的問(wèn)候，八一建軍節(jié)，祝你身體如鋼鐵，賺錢皆金銀，好運(yùn)似精靈。

9. 軍人用理想充實(shí)頭腦，用意志鑄造信念，用綠色裝點(diǎn)青春，用生命抒寫忠誠(chéng)，把情感思念打入背囊，把責(zé)任榮譽(yù)刻入心田。祝貴吧“八一”建軍節(jié)快樂(lè)!

10. 美酒愈久愈醇，情誼愈久愈親。歲月如歌，青春如畫，人生守住一個(gè)信念便無(wú)憾。祝戰(zhàn)友八一建軍節(jié)快樂(lè)!天天快樂(lè)!

11. 雷達(dá)眼，高炮拳，威武之師為人民鎮(zhèn)守邊關(guān);迷彩鞘，導(dǎo)彈劍，英勇之師為祖國(guó)捍衛(wèi)尊嚴(yán);汗水詩(shī)，拼搏歌，文明之師為民族復(fù)興喝彩;祝建軍節(jié)快樂(lè)。

12. 一首軍歌情誼悠悠，一段軍旅天長(zhǎng)地久，一群戰(zhàn)友知心牽手，一個(gè)軍禮友誼長(zhǎng)留，在建軍節(jié)到來(lái)之際，向奮斗在炎熱夏天里的你致以清涼的問(wèn)候!

13. 想做狙擊手，一槍擊斃你所有煩惱;想做特種兵，練好本領(lǐng)隨時(shí)為你打抱不平;想做飛行員，帶你在自由天空幸福飛翔。可不行，只能月祝你與“軍”同樂(lè)!

14. 裝滿一個(gè)班的祝福，攜著平安來(lái)到;裝滿一個(gè)連的厚禮，擁著快樂(lè)來(lái)到;裝滿一個(gè)團(tuán)的真情，繞著幸福來(lái)到;裝滿一個(gè)旅的問(wèn)候，祝你建軍節(jié)快樂(lè)自豪!

15. 穿上軍裝就不再留戀都市的繁華，融入軍營(yíng)就不再羨慕花前月下，仰望軍旗我們意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)守戰(zhàn)位是對(duì)黨和人民的最好報(bào)答。

16. 軍旅生活如同跑障礙，這里有慢跑，有跳躍，有跨越，也有沖刺，在你前進(jìn)的路上，需要俯下身子，需要攀援向上，需要身處險(xiǎn)境而泰然自若，還需要在沒(méi)過(guò)頭頂?shù)睦Ь持幸卉S而起。它不是走，也不是飛，那是你的米出色的人生。

17. 軍人的生活就像一杯酒，初飲時(shí)味苦而且辣，隨著時(shí)間的積蘊(yùn)，會(huì)慢慢品出它的醇香與甘洌，有時(shí)一輩子飲不醉，有時(shí)沾一滴就熱血沸騰。賀詞祝福語(yǔ)

18. 老班長(zhǎng)：送你公斤的平安!公斤的幸福!公斤的快樂(lè)!還有我稱不出重量的“戰(zhàn)友情”!

19. 掉過(guò)皮、掉過(guò)肉，只為比武爭(zhēng)上游;流過(guò)血、淌過(guò)汗，不做掉淚男子漢;爬過(guò)冰、臥過(guò)雪，心里還是一團(tuán)火;戰(zhàn)過(guò)寒、斗過(guò)暑，默默奉獻(xiàn)情永駐。

20. 假如我是園丁，我要把最漂亮的鮮花送給你;假如我是詩(shī)人，我要用最漂亮的詩(shī)行贊美你。我是軍人，我要把和平獻(xiàn)給你——祖國(guó)母親!

21. 別看我有點(diǎn)瘦，我渾身是肌肉;別看我有點(diǎn)黑，我滿臉?lè)殴廨x。我流大汗，信念從來(lái)不亂;我爭(zhēng)上游，跟著黨走不回頭!

22. 心若在，夢(mèng)就在，一次失戀就當(dāng)意外;看成敗，人生豪邁，熱血男兒當(dāng)振作起來(lái)!腰板挺直，別徘徊，相信明天，更出色!

23. 給小草以輕柔細(xì)語(yǔ)的，是春風(fēng);給小鳥以清脆鳴囀的，是樹林;給我以唱不完的歌的，是你那真摯的友情。戰(zhàn)友，八一建軍節(jié)快樂(lè)!

24. 花前月下是別人的，三推婚期是我們的;物質(zhì)享受將是暫時(shí)的，軍功章的榮譽(yù)總是永恒的;愛(ài)情是相互理解支持的，這次結(jié)婚不成，下次也沒(méi)什么大不了的!

25. 紅紅的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃，遠(yuǎn)方的媽媽，兒在邊關(guān)向您拜年。軍營(yíng)的爆竹，是我對(duì)您平安的問(wèn)候;哨所的雪花，是我為您捎去最美的思念。26. 說(shuō)八一，道八一，軍人節(jié)日挺提氣;只是有點(diǎn)很可惜，還要要工作難休息;看看軍隊(duì)小兄弟，方知他們不容易;咱得更加去努力，提高自己真實(shí)力;祝八一快樂(lè)。

27. 為了那身橄欖綠的純粹，你選擇把青春給人民軍隊(duì)，艱難險(xiǎn)阻面前你英勇無(wú)畏，為了人民的平安你不怕苦累，八一建軍節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)，步步高升。

28. 飛鳥有自己的天空，綠樹有自己的土地，江河有自己的流向，海浪有自己的磅礴，暴風(fēng)有自己的季節(jié)，落葉有自己的眷戀，軍人有自己的使命和光榮。祝八一建軍節(jié)快樂(lè)!

篇9

看見(jiàn)娟一個(gè)人在那里哭，幾個(gè)女生有點(diǎn)心慌了害怕娟又讓她媽來(lái)告訴老師（每次誰(shuí)欺負(fù)娟她都讓她媽來(lái)），于是上去說(shuō)：“對(duì)不起。”邊說(shuō)邊安慰她，連銘也去了還讓我也去，我死都不去，因?yàn)槲业男愿袷菬o(wú)論如何都不會(huì)去跟敵人道歉的！安慰了半天娟不哭了，體育課下了。以后她又和幾個(gè)女生在一起玩，我也沒(méi)理過(guò)她，就這樣我?guī)缀醪铧c(diǎn)忘掉她。

過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)娟不是那么壞，銘老是來(lái)說(shuō)她的壞話，我很不理解，她想挑撥離間嗎？終于有一天放學(xué)我叫住了娟跟她談起話來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再恨，只是把她當(dāng)作普通的朋友，從談話中我覺(jué)得真的是銘在中間搗亂。于是我和娟和好了，我倆又成了好朋友，我們倆跟銘也顯得很疏遠(yuǎn)了，直到六年級(jí)期末考試完畢的兩個(gè)月后，我們?nèi)ツ贸煽?jī)單了，銘也來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我和娟都不是很主動(dòng)的理她就自己走了。暑假我和娟在網(wǎng)上聊了許多，我知道銘常常喜歡在背后說(shuō)人壞話，記得四年級(jí)她還發(fā)動(dòng)全班女生去打娟，哎這些現(xiàn)在提起來(lái)真叫人覺(jué)得可悲。　 后記：

紅旗中學(xué)開(kāi)學(xué)了，我和娟在早上碰見(jiàn)了，我發(fā)現(xiàn)銘也在，很顯然我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，銘旁邊的小趙喊了一聲娟銘立刻拉住她示意不讓喊，接著又跟她說(shuō)了半天悄悄話，我和娟知道銘又在發(fā)揮她的“特長(zhǎng)”了。要是在以前或許我會(huì)恨銘，但是現(xiàn)在我覺(jué)得一切都不重要了，友誼是個(gè)什么呢？沒(méi)有答案，重要的是我想告訴大家：珍惜你身邊的每一個(gè)人，不要像我們這樣跳來(lái)跳去，弄的大家最后都傷痕累累……

（完）

篇10

你好！

我們?cè)谝恍瞧诘臅r(shí)間里，有五天是在一起度過(guò)的。雖然只有星期六和星期天我們分開(kāi)，但我還是挺想念你的。

還記得，我們約定好每人送對(duì)方一個(gè)“新學(xué)期禮物”，于是我就在驚喜中度過(guò)了一個(gè)寒假。新學(xué)期來(lái)到，我看見(jiàn)了你為我準(zhǔn)備的禮物，那竟是你親手做的項(xiàng)鏈！我的心情多么激動(dòng)啊！

我們的友誼是純潔的，恰如一張白紙。

雖然我們互相傷害過(guò)，但都互相原諒了；雖然我們?cè)?jīng)吵架過(guò)，但不一會(huì)兒就好了。我有時(shí)會(huì)想，你就是我上輩子走失的朋友，現(xiàn)在我注定要與你相見(jiàn)。

今天你請(qǐng)客，明天我請(qǐng)客，這樣的日子多快活呀！沒(méi)錯(cuò)，我們就是在過(guò)這樣的日子。

我和你班級(jí)座位相差甚遠(yuǎn)，但這也難不倒我們。下課時(shí)，我就跟你湊一堆去了。

我的朋友有很多，但是最好的，就只有你。

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！