導語：如何才能寫好一篇小考作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

人生要面臨三大考一一小考，中考，高考。如果順利通過了這三大考，那么，你的人生將是美滿，幸福。

人生中的三大考就等于是三個階梯。我作為一名六年級的學生即將要面臨“小考”，這只是我人生中的第一個階梯。如果你成功邁入了第一個階梯，那么就會為你踏入第二個階梯做好鋪設，如果你成功邁入了第二個階梯，那么第三個階梯就會向你招手，吸引著你前進。有的人說小考不算什么，僅僅是一次小考，要中考，高考才中要呢。但我卻不那么認為。因為這三次考就像是一條鐵索，無論少了哪個都會使橋斷掉。如果小考沒考好，那你到了中考又能考出怎樣的成績呢。高考就更不用想了。所以說小考也是十分中要的，相比起來，我反而覺的小考更中要。因為如果小考考好了，到了初中你也會學的更輕松，那么就可以順利地升入高中了，有了初中為高中鋪墊，那么大學的門也回為你敞開了。你說是嗎。

和我同年齡的朋友門啊。請你們重視小考，如果錯過了這次機會，就再也沒有任何機會了，那你們的遠大理想也就不能實現了。請你們重視小考，讓我們一起為名牌大學的理想拼搏吧。

篇2

“瞧瞧人家孩子……”父母經常這樣說，其實我也很出色嘛。比如說那一次……

我雖然沒有參加考試，看了考題，仍然有試一試的欲望。

《 我 也 很出色 》

“瞧瞧人家孩子……”父母經常這樣說，其實我也很出色嘛。

比如說那一次，母親節就要到了，學校組織了大型聯歡會，不知哪個淘氣包想捉弄我為我報名獨唱！當我知道時，四肢發麻，頭發根都立起來了。要知道我是一個膽小的女孩，從來不敢面對眾人講話。即使上課回答問題，也會緊張的口吃。可是名單已經報到了大隊部，我越想越怕，鼓足勇氣，第一次敲開了大隊部的門：“王……王老師，我……我不會……唱歌……”大隊王老師似乎看穿了我的心思，笑了，眼睛彎彎的，像是月牙兒：“韻兒，你的聲音很甜美，給自己一次機會，你一定會很出色。從今天起放學后你來找我排練，一周后如果你還感覺自己不行，那時我再把你的節目刪掉，好嗎？”沒辦法，我只得點點頭。

放學后，我真的來到了音樂教室。音樂老師彈奏著鋼琴讓我試唱，我唱了兩句：“媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花……”要知道這是我第一次在人前唱歌呀！

“聲音太小了，大點聲！”王老師站在旁邊提醒我。

“不錯，再大點聲！”

“你的聲音很好，音域又寬，這支《燭光里的媽媽》很適合你，你把聲音放開，一定能行！”

……

從此，我每天都按時排練，王老師和音樂老師耐心地輔導，不放過一個表情、一個動作。我的喉嚨似乎也打開了塵封的鎖，聲音洪亮起來。當我的歌聲在音樂教室中回蕩的時候，常常有同學駐足來聽。他們竊竊的稱贊，不是地傳入我的耳際，我心里美滋滋的，平生第一次感到滿足。可是每當夜晚，躺在床上，想起要面對全校師生歌唱，我總會緊張得輾轉難眠。

“韻兒，你唱得多好啊。你真出色，應該給自己一次機會，展示給大家，怎麼樣？”一周后王老師問我。

“王老師，我，我能行嗎？……”

“當然行。”王老師話不多，但很清晰。

轉眼間，母親節到了。我站在舞臺后的帷幕后面，從縫隙中望向會場，三千師生的眼睛好像都望了過來。我馬上躲到一邊，心突突地跳。握著話筒的手都有些發抖了。突然，一只手攬住了我的肩膀。抬頭看：是王老師！

“別緊張，深呼吸，音樂老師的伴奏會配合你的。你一定沒問題！”

我點點頭。

篇3

過了不久，小貓帶來了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰要一惹它生氣，它的喉嚨里就會發出“呼嚕呼嚕”的聲音，黑胡子也會跟著一翹一翹的，就像要馬上撲過來和你拚命似的。

小貓初到我們家，猶如到了一個陌生的世界，對什么都感到新奇。它一會兒爬到寫字臺上，摸著爸爸的筆筒和墨水瓶，東聞聞，西嗅嗅。一會兒又爬到書架上，用爪子摟著厚厚的書本，眼睛直勾勾地盯著，仿佛在問：“這是什么東西呀，我怎么沒見過呢？”

姐姐非常喜歡小貓，給它取了個名字叫“花花”。她沒事就逗它玩，抱著它睡覺，還偷著把媽媽買的餅干拿給它吃。可不知為什么，那時候我偏不喜歡貓這種小動物。覺得它那鬼鬼祟祟、隨時準備逃跑的樣子，還有那神秘的眼光，簡直像賊一樣。“哼！”我想，“就憑這副模樣，也能逮住耗子嗎？”

有天晚上，我剛要上床睡覺，忽然發現床上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉著腦袋一聲不響，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上課不專心聽講，受到老師的批評，正憋著滿肚子悶氣，回家碰上花花在門口玩。它見我來了，就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想：我正難受，你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠。姐姐趕緊把它抱起來，輕輕地撫摸著它的腦袋，責備我不該拿花花出氣。

篇4

巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。

我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。

我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

篇5

望著風鈴，聽著聲音，一種無比絕妙的感覺在我心里萌生。

去年的夏天，時常下雨，幾乎每天都能聽到雨滴落地的旋律。美妙的聲音悄悄落在我的耳畔，直沖我心靈的記憶深處。

還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個旋律在空中飛舞，這時的我，不僅能感受到下雨的詩意，還能感受得到成長的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次的在耳邊浮現，又一次一次的激活我心靈的深處。

一滴一滴的雨水隨著風兒飄散，零零落落灑在鋪滿石板的路上，真是一幅充滿詩情畫意的圖像，心里黯然的編著一首屬于自己的詩。

愴然，低下頭一看隨之踩在我腳下的是一個個小之又小的空洞，隨著雨點的降臨，日積月累的在石板上造就出一個個小巧玲瓏的洞洞，我曾經聽說過滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意義。得到收獲的我充滿著笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成長的洗禮，使我更有信心在未來的成長之路走下去。

篇6

我已經離開了以前的同窗、以前的知己、以前的學校，來到一個新的、陌生的地方。我總是想念那些人——是他們陪我走過了六個春秋。我不辭而別，他們會怨恨嗎？

天，仍然很藍，深深的、濃濃的、沉沉的藍。就在這藍天下，我碰到了她——紅月。她仍然是短短的頭發，一身運動裝，還是騎著那輛腳踏車，不同的是目光寫滿落寞，似乎被誰抽去了魂靈。我輕輕地喚著她的名字：“紅月，紅月！”她慢慢地停住，緩緩地轉過頭。呆呆地望著我，背后是一片廣闊的、憂郁的藍，襯著她那布滿憂傷的眼睛。我看見竟有晶瑩的東西在她眼角閃爍，像一顆孤獨的星星。我怔了一下，繼而試探著問：“你怎么了？”她囁嚅道：“都走了。只剩下我一個人……”

“你說什么？”我大聲問她。“沒……沒說什么！”然后慌忙騎車走了。我呆站在那里，看著她逐漸模糊的身影，心里酸酸的。

我六神無主地走到河邊，看著河里倒影著藍藍的天：沒有云。沒有陽光，沒有嬉戲追逐的鳥雀，空落落的。“叮咚！”一滴映著無限惆悵的水珠滴落在河水里，聽起來竟也是一支憂傷的曲子，抬頭一看。紅月站在身后，雙眼紅紅的，她輕聲說：“我的天空將永遠只是藍色，沒有云，沒有太陽，也沒有鳥雀。”說完，慢慢地走了。

我坐在河邊，一滴水珠也滾落到水里，被淹沒了，是我的淚……

篇7

題目：讓我____的____

要求：⑴將題目補充完整，第一個空可填“傷心”“想念”“臉紅”“難忘”之類的詞語；第二個空可填“人”“書”等事物名稱。

⑵內容具體，有真情實感。

⑶書寫工整，不少于500字。

【題 解】

這是一道半命題作文，有兩個空需要補充。填補這兩個空不是很難，因為題目給了一些提示，只要按提示填就可以了。但要寫出有新意不同于其他同學的作文，補充文題時要根據提示的詞語發散思維，多想一些詞語，然后選擇最熟悉的內容來寫，這樣才能寫出別具一格的作文。

參考立意：

讓我懷戀的城市。寫自己曾去過的某座城市，抒發自己對這座城市的懷戀之情。

讓我難忘的朋友。寫和某位朋友的親密交往和深厚友誼，抒發對朋友的難忘之情。

讓我懷念的家鄉。敘述發生在家鄉令自己難以忘懷的事情，描繪家鄉的一景一物以展現家鄉的美，從而抒發對家鄉的懷念之情。

讓我臉紅的事。講述一件因慚愧而臉紅的事，表明自己對為人處世的感悟和認識。

【滿分佳作一】

讓我懷念的味道

衡陽一考生

揀一顆紅棗入口，溫溫的還殘留著陽光的氣息。輕輕地咬一口，依舊是那么脆，依舊是那樣清甜，依舊是那股讓我懷念的味道……

爺爺顫抖的雙手緊握竹竿不停地敲打，望著枝頭那一顆顆紅艷可愛的棗兒，仿佛看著親手養大的孩子。我們趕緊沖到棗樹下，弓著身子等待“暴風雨來得更猛烈些”。硬硬的紅棗劈頭蓋臉地砸下來，就像下了一場紅色的雹子，我和弟弟都不幸“中彈”。接下來，我和弟弟就一蹦一跳地開始了爭搶大戰。我不顧一切地抓起地上的棗兒，連泥都不擦就放到籃子里。弟弟也不甘示弱，不停地揮舞著又短又胖的小手，笨拙卻認真地揀著，仿佛是揀起一顆顆紅寶石。

熱火朝天地干了好一會兒，棗子拾完了，我放下籃子，靠在棗樹上閉上眼睛休息。忽然聽到爺孫倆笑得很歡，我睜開眼——我的棗兒呢？回頭一看，頓時哭笑不得——爺爺和弟弟正在瓜分我的勞動果實呢！那小家伙，一本正經地坐在籃子邊，慢條斯理地嚼著我辛辛苦苦揀來的棗兒，身邊已經布滿了棗核兒。爺爺臉上的皺紋堆成了一朵燦爛的，在陽光下顯得格外安詳。看著他們一老一少，我咬了一口紅棗，所有的勞累頃刻間變成了濃濃的甜蜜。

時光荏苒，爺爺的身體不再矯健，好多年都沒有打棗了，弟弟也好久沒和我撒嬌了。但每次看到紅艷艷的棗兒，我都會買一些來嘗。輕輕咬一口，依舊是那么脆，依舊是那樣清甜，依舊是那股讓我懷念的味道……

【點 評】

作者其實寫了兩種味道——一種是紅棗的味道，香脆清甜；一種是親情的味道，我與爺爺之間的祖孫情，我與弟弟之間的手足情。經過作者的描寫，都顯得那么甜蜜、親切，讓人懷念。

文章首尾呼應，展示出文章的結構美。開篇點明“味道”，扣題，引出下文；結尾再次重復，照應開頭，升華主題，耐人品味。

【滿分佳作二】

讓我愛戀的雨

衡陽一考生

我愛戀南方的雨。

微風送來一片濃云，無聲無息。沙沙沙，雨，悄悄地來了。

起初，雨似根根銀線，從蒼穹的懷抱掙脫，無悔地沖向人間。于是，花兒笑了，草兒綠了，小樹站得更直了，爭著吮吸這來自天上的甘露。雨越下越大，豆粒大的雨點打在地上，發出啪啪的響聲，空氣中彌漫著泥土的氣息。屋檐上的滴水漸漸多了起來，連成一條條線，像天然的水簾，隔開了外界與小屋。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，江南自古是雨的天堂，也是詩的國度。朦朧中迎面撲來的清香，是雨帶來的嗎？不一會兒，耳邊傳來淅淅瀝瀝的聲響，很輕，又很有節奏。我對雨聲很熟悉，可每次傾聽，總有不同的感受。“滴答、滴答”“沙沙、沙沙”“呼呼、呼呼”“嘩嘩、嘩嘩”……雨是多變的美妙樂曲，聽雨，就如同聽一場音樂會。

愛戀雨，不管是細如牛毛還是傾盆如注，或平靜或激烈，都是那樣的美妙；愛戀雨的聲音，無論是激情昂揚還是低回纏綿，或澎湃或輕柔，都讓人百聽不厭。

愛戀雨的清純，心在雨中變得更清、更純……

篇8

題目：快樂原來這么簡單

寫作指導

讓人快樂的事不一定都是諸如獲得世界冠軍之類的“大事”，日常生活中的“小事”同樣能讓人快樂。因而，通過寫生活中的小事，來表現“快樂原來這么簡單”的主題更好。

比如，幫助陌生人、給疲憊的爸爸一個擁抱、悄悄撿起路邊的垃圾、寬容別人的錯誤、在公交車上給他人讓座等都能讓人感到快樂，正是因為從“小事”中體驗到了快樂的感覺，才有了“快樂原來這么簡單”的感慨。

【佳作一】

快樂原來這么簡單

沙洋一考生

今天是媽媽的生日，但媽媽怎么沒像我過生日時那樣提醒我呢？

“開飯啦！”媽媽的話把我的思緒引到了飯桌上。吃著媽媽做的可口飯菜，我想到了十多年來的每一頓飯都是那么好吃，可是我從來不曾幫媽媽洗過一次碗，內心不僅涌起一絲愧疚。想到我以前過生日時，媽媽都會給我做長壽面和雞蛋，我便問媽媽：“您碗里有雞蛋嗎？”媽媽一怔，忙護著碗不讓我看。媽媽的舉動激起了我的好奇心，我越發想看看媽媽的碗里有什么。我搶過她的飯碗一看，愣住了――碗里不僅沒有雞蛋，而且還是昨天剩下的菜！

晚飯后，媽媽送我上輔導班。等公交車時，一陣寒風襲來，“好冷啊！” 我不由自主地喊了一聲。“快躲在我身后！”媽媽一邊說一邊把我往身后拉。我并沒有躲在她身后，而是站在了媽媽的前面，讓寒風吹在我身上。媽媽笑著說：“我一點也不冷了！”媽媽笑得那么欣慰，而我，比媽媽更快樂！

媽媽的生日，讓我感受到了從沒有過的快樂，原來，快樂這么簡單！

【佳作二】

快樂原來這么簡單

沙洋一考生

早晨，我穿上干干凈凈的校服，迎著初升的太陽高高興興地上學去。

走進校園，我正興沖沖地爬樓梯時，一個水桶突然從樓梯上滾了下來，濺了我一身臟水。剛才還干干凈凈的校服，一下子變成了斑斑點點的“迷彩服”。

來往的同學有的嚇得伸出了舌頭，有的偷偷看看我便知趣地躲開了，有的看著我的狼狽樣竟憋不住笑了……我氣極了，憤怒地吼道：“誰干的？”一個面目清秀的女同學膽怯地走出來――這不是劉穎嗎？在上學期學校舉行的演講比賽中，她的《誠實》和我的《寬容》同獲一等獎。劉穎一臉的愧疚，低聲說：“實在對不起，都怪我，擦樓梯時不小心把水桶弄翻了。”她的臉紅紅的，低著頭站在我面前，好像在等待我的發落。

這時，一些同學圍了上來，七嘴八舌地議論著：“你看，干干凈凈的衣服弄成這樣！”“算了吧，人家又不是故意的。”“唉，男子漢可不要為難女孩子啊！”……

如果我做得太過火，會不會有人指責我以大欺小呢？會不會有人指責我口是心非，《寬容》這個一等獎白評了呢？于是我大度地說：“沒什么，洗一洗就好了。”劉穎驚異地抬起頭，感激地看著我，如釋重負地說：“都怪我不小心！還是我帶回去洗吧，肯定能洗干凈！”我被她的誠懇所感動，便說：“不用了，還是我洗吧！”說完便迅速離開了。那一刻，我真的很快樂，仿佛身后的同學們都豎起大拇指稱贊我呢！

是啊，原諒別人、寬容別人，別人快樂，自己不是也很快樂嗎！

哈哈，快樂原來這么簡單！

篇9

星期日，陽光燦爛，我閑著沒事干，就約我同學一起下去玩，來到下面，我突然看到了幾條小魚在河里歡蹦亂跳，突發其想，不如我們來玩“烤小魚”吧？好呀，她爽快的答道。

我們來到河邊，呀！小魚真難抓，一不小心，又讓它溜了。后來，我略施小計，馬上有兩條小魚上鉤了。

我從樓上拿了兩盒火柴，找了個隱蔽的地方。搭起磚塊，撿了一些柴火，就開使烤小魚了，為了使小魚不烤焦，我們盡量把火弄小一點，一陣強風席面而來，把火吹滅了，我們只好重新來過。我們把兩條小魚平均分，我一條，她一條。她那條小魚比較小，當然烤的時間也比較短。可是，她不聽我的勸告，烤的太久了。看見她烤好了，我還沒好。她正想享用她的美餐，她把魚皮剝開來一看，哈哈。她的魚只剩下魚骨頭了！我的魚也差不多了，我把我的魚皮剝掉，哇！好香啊！我美美的吃了一頓。

篇10

考試前的晚上小學作文

時間滴答滴答地流逝著，我有氣無力地趴在桌上，手壓著卷了角的數學書。膠結的燈光凝視著我，幾只不知名的小蟲在它面前撞來撞去，直到頭昏目眩。你還以為我在復習？嗬，我可沒那份心，只是在做做樣子罷了，其實，我是閉著眼睛，打瞌睡呢，雖然明天要考試。之所以這樣，全都是我爸害的：在我要考試時，他總會像魔術師一樣，變出一大堆輔助書和練習冊來，每次都做得我喘不過氣，他才放心。

就是這一天，他同樣拿出了很大一堆輔助教材出來，攤在我的桌上，命令我必須做完，無論時間有多長。天那！有是這樣！我望著可以堆成大山的教材，不禁顫抖了一下，面對那密密麻麻的數字，我的心就那么的難受，比被針扎了還疼，鼻子酸溜溜的，淚水在眼眶里打著轉：我失去了最寶貴的'自由，束縛在數學的書牢里，我寧愿束縛在語文的牢房里，對我而言，那是幸福的天堂而不是牢房！可偏偏卻在這數學堆里掙扎。

為了逃避現實，我也就只能敷衍敷衍老爸，這又不是我自愿的。就這樣，我半打著瞌睡，又半提著神，只是怕哪會真睡著了，被父親揪起來，冰冷而憤怒地看著我。