導語：如何才能寫好一篇人生總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

誒~！又開始了。這一日一日的重復著上學、放學、上學、放學…誰也不知道這樣的日子要持續多久。但是每天做著這重復的事，了解不一樣的風趣，也有著不一樣的人生。

進入初中了，我是班上最初的神級人物，由于和一個廢話多的同學坐在了一起而變得出淤泥就染了。快速的容身為眾人，我想這也不能怪別人，要怪就怪本人的這毅力不強啊，經不起摧殘。一天變得懶懶散散，做什么也不會去用心的做。因本人從小就是打電玩長大的，游戲機或者電視壞了等急了就一通亂修，反而每次都誤打正著，在這里面好像也有了點修理的天賦，也對游戲這種東西打好了厭惡的基礎。

現在的“我”總在想，人生來到這里是為什么。是為了玩；為了吃；為了做上輩子沒做的事；為了悔改；還是為了嘗嘗這人生中的辛酸、甘甜、苦辣。我想都是吧！為了這些來到世界？我又想了，人來到這世上是不是有著各自的使命，而在進入這里時卻被封印而需要解放。我一直相信在人死的一瞬間如果沒有任何的牽掛，那么就會成為真真最快樂的天使，這些使命一定是上輩子從未得到的，在死亡的一瞬間變成了自己的期望。而轉世來實現；來嘗試；來感受這一切的一切。“他”來到世界上是為了成就自己的大學夢；“她”來到世界上是為了尋找自己的真愛；“它”來到世界上是為了懺悔自己的過錯…而“我”呢？

我是來尋找真愛；我是來尋求夢想；我是來完成我的牽掛。就算是這樣一直的反復著人生，我也愿意一次又一次的嘗試，一次又一次的感受。就算是苦的；就算是辣的，就算是淚流滿面的，這也是我的“人生”。

有著五味瓶的人生，有著“心”的人生。

篇2

---淮紡路小學開展中華經典誦讀活動經驗總結

淮北市相山區淮紡路小學 王海彬 徐 榮

［摘要］

經典是中華民族文化與智慧的結晶，是中華民族生存、發展的根基。繼承弘揚中華文化經典是我們教育工作者的義務和責任，利用少年兒童最佳記憶能力時期組織經典誦讀，有利于養成學生良好的讀書習慣，增強師生文學功底，啟迪心智和提升文學素養。

近幾年來，淮北市淮紡路小學的經典誦讀活動正在有條不紊地進行著，力爭通過“經典誦讀”活動，培養學生良好的閱讀習慣，開闊學生的視野，增長學生的知識，發展學生的智力，活躍學生的思維，陶冶師生的情操，弘揚中華優秀傳統文化，傳承中華民族的優秀美德，提升師生的語文素養，努力打造書香校園，力爭“讓讀書成為習慣，讓經典點亮人生”成為淮紡路小學的特色辦學文化之一。

經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為淮紡路小學的孩子們帶來一片春色，必將激勵我們要努力把經典誦讀活動開展下去，一定會將中華文化傳承下去，為社會培養更加優秀的人才。我們相信，只要在以后的工作中不斷努力，開拓創新，銳意進取，淮紡路小學的校園必定溢滿濃濃的書香。

［關鍵詞］ 讀書習慣經典書香校園

經典是中華民族文化與智慧的結晶，是中華民族生存、發展的根基。將經典誦讀進行課程化研究，是國家基礎教育課程改革的需要，是陶冶情操，提高審美能力，促進師生健康成長、提升師生語文素養的有效途徑。繼承弘揚中華文化經典是我們教育工作者的義務和責任，利用少年兒童最佳記憶能力時期組織經典誦讀，有利于養成學生良好的讀書習慣，增強師生文學功底，啟迪心智和提升文學素養。

目前，國學經典教育正在全國乃至全世界蓬勃開展，并且紛紛走進校園。臺灣師范大學教授王財貴曾經說過：“兒童誦讀經典，表面上看，是另外抽出一些時間來誦讀經典。實際上，誦讀經典的孩子，學習能力提高以后，學習成績也更優秀了。”小學生誦讀中華經典，可謂是“磨刀不誤砍柴工”。

近幾年來，淮北市淮紡路小學的經典誦讀活動正在有條不紊地進行著，力爭通過“經典誦讀”活動，培養學生良好的閱讀習慣，開闊學生的視野，增長學生的知識，發展學生的智力，活躍學生的思維，陶冶師生的情操，弘揚中華優秀傳統文化，傳承中華民族的優秀美德，提升師生的語文素養，努力打造書香校園，力爭“讓讀書成為習慣，讓經典點亮人生”成為淮紡路小學的特色辦學文化之一。

為了更好地開展經典誦讀活動，淮紡路小學堅持每天保證學生有三十分鐘的誦讀時間。學校能充分利用每周上、下午第一節課前10分鐘時間，采用教師帶讀、學生齊讀、領讀、自由對讀等多種形式，讓學生誦讀。每節語文課前的五分鐘，堅持開展經典誦讀“微課堂”教學活動，充分發揮“微課堂”教學的作用，讓學生“一課一收獲”，厚積薄發，日積月累。同時，各班每周一節經典誦讀課，將本周所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內舉行誦讀表演。在每周的寫字課時間，將當周所誦讀的古詩詞，通過書寫加強記憶。每天回家復習20分鐘，和家長一起誦讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

在誦讀時間上，各班級靈活安排，可以利用零碎時間，讓學生多接觸經典，多讀多背，使經典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。

開展中華經典誦讀活動，關鍵要確保活動的實施。淮紡路小學通過不斷的摸索、實踐，通過“四條途徑”、“三結合”、“三化”，積極推動經典誦讀活動的大力開展。

創造“四條途徑”，激發誦讀興趣。（1）一聽：聽廣播。學校紅領巾廣播站開設“天天經典誦讀板塊”，由教師、學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。（2）二看：通過校園宣傳欄、黑板報、手抄報、走廊墻壁宣傳畫，讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中潛移默化地記住傳統文化經典。（3）三抄：讓學生做經典卡、辦經典誦讀手抄報。（4）四賽：學校每學期都要進行一次經典誦讀方面的競賽，以賽促讀，努力擴大學生的經典誦讀量。通過活動，來檢測學生誦讀方面的效果，激發學生誦讀經典的熱情。

通過“三結合”，在活動之中落實方案。

（1）與語文教學相結合。根據語文教學的計劃要求，除了要組織學生背誦年級經典誦讀讀本外，我校還要求語文教師在上課前進行5分鐘的經典誦讀“微課堂”教學，做到“一課一收獲”，日積月累，對學生產生潛移默化的作用。同時，在考試時，將經典誦讀檢測納入學生成績的考核項目之一。

（2）與少先隊的養成教育活動相結合。學校根據學生的年齡特點，分別組織人員編寫《淮紡路小學（低、中、高年級讀本）經典誦讀讀本》。學校要求各班利用周二的少先隊活動課，專門進行經典誦讀，不同的年級誦讀的內容不同。我校開展了豐富多彩的經典誦讀活動,如：師生共讀經典；推薦“班級經典誦讀之星”；積極組織學生參加省、市、區級的經典誦讀比賽，檢驗學校經典誦讀開展的成果。

（3）各種時間緊密結合。每天早上、下午預備鈴前10分鐘定時集體誦讀，學校檢查；每天上、下午放學時集體誦讀；每周一全校師生國旗下集體誦讀；每周經典誦讀課，語文教師指導誦讀；班級檢查、比賽誦讀。

制定“三化”政策，保證經典誦讀活動有序開展。

（1）誦讀活動制度化。為了使經典誦讀活動更好的推進，開學初，學校把經典誦讀活動列為2014年度學校特色辦學項目，教導處認真制定了本學期的經典誦讀活動計劃，將經典誦讀作為常規工作納入到學期的績效考核制度中，并成立了檢查督促小組。學校規定每天上、下午的課前十分鐘由專人帶領學生誦讀。同時，為保證誦讀的質量，每個班級制定適合本班的備課計劃，每個年級制定年級備課計劃，并寫好經典誦讀備課，教導處定期對備課進行檢查，以此督促老師扎實做好這項工作。

（2）誦讀活動規范化。為了更好地開展工作，學校及時召開了年級組長、班主任及語文老師會議，把經典誦讀活動落實到個人。在誦讀時間的安排上，為了不增加師生的負擔，使誦讀活動長久開展下去，我校采取了“吃零食”的辦法，統一利用每天上、下午的課前十分鐘，放學送路隊時，由班主任老師帶領全體學生進行誦讀。就在這三個很短的時段里，堅持每天人人誦讀不少于30分鐘，日積月累、集腋成裘，讓學生積累背誦了一大批經典古詩文。此外，每周一的國旗下講話全校師生在一起誦讀經典，每周誦讀內容都不同，并安排誦讀經驗豐富的老師帶領大家誦讀。全體師生的誦讀，整齊而有力，誦讀聲回蕩在整個校園，最終形成一個蕩人心魄的宏大場面，不斷增強人氣的凝聚，發揮出經典文化滌蕩人心靈的效用。

活動開展至今，每當上課前的十分鐘鈴聲響起時，校園里立刻傳來朗朗的誦讀聲，操場上空無一人。放學時，隊伍中再也聽不見講話的聲音，耳邊是整齊響亮的經典誦讀聲。

（3）誦讀活動深入化。營造氛圍，讓經典文化走進校園。為加強學生的人文教育，誦讀經典，傳承國學，啟迪學生智慧，教會學生做人的道理。該校精選了一些有教育意義的寓言、古詩、成語故事配圖打印在墻上，并把《弟子規》內容，做成噴繪，張貼在教室走廊的墻壁上，讓學生在觀賞的同時進一步感悟傳統文化的厚重和所蘊含的哲理；利用校園廣播系統、宣傳欄，營造了古詩文誦讀的良好氛圍，使學生全天候沐浴在中華經典文化的氛圍中。

為了檢驗經典誦讀活動的效果，淮紡路小學采取每學期舉辦經典誦讀展演活動、平時課上班班傳唱古詩詞活動、傳統節日誦讀古詩文比賽活動、期中、期末進行經典誦讀測試活動等，以此促進學生學習中華傳統文化的興趣，激發學生的熱情，激勵學生的進步。

同時，學校努力使經典誦讀活動通過學生向家庭和社區輻射傳播，

學校通過《傳承中華經典---致學生家長的一封信》和社區宣傳活動，

讓家長了解中華傳統經典文化對學生成長的作用，鼓勵學生與父母開展“親子共讀經典”活動。家長和學生同游書海，成為學生閱讀的榜樣，以家長讀書的熱情去感染學生，激發學生讀書的興趣，在孩子每天放學后、睡覺前，拿出20分鐘，與孩子一起閱讀，小手拉大手，讓中華傳統文化的精粹之花開遍每一個人的心中，為構建和諧社會和書香家庭起到了星火燎原的作用。

目前，淮紡路小學的經典誦讀活動正扎實有序的開展，無論是學校少年宮的經典誦讀室，還是各班教室；無論是上學路上，還是放學途中；無論是花前，還是樹下，甚至菜市街、超市，都有淮紡路小學學生經典誦讀的聲音。在經典誦讀活動中，廣大師生耳濡目染、心領神會了“天下為公”的理念、“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷、“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”的節操、“位卑未敢忘憂國”的精神、“己所不欲，勿施于人”的道德準則……

經典古詩文是我國文化藝術寶庫中瑰麗的珍寶，對鑄就學生品格、激勵志向、豐富知識有著不可替代的作用。淮紡路小學深入開展中華詩文誦讀活動，以培養學生的誦讀習慣，增強學生的人文素養，豐富學生的精神生活，更好地促進學生健康快樂成長。在經典誦讀聲中，老師們變得更加善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經典誦讀聲中，變得更加規矩、可愛，有禮有節，而這將為孩子們的人生成長奠定了堅實的基礎，為學校的管理和發展增添激情，注入活力，從而形成濃厚的校園文化底蘊，營造書香校園。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”僅在2013年度，淮紡路小學就先后榮獲安徽省“家校名校”、安徽省“雙創建”基層關工委先進集體、淮北市“養成教育示范校”、淮北市“五好關工委合格學校”、淮北市陽光體育大課間活動優秀學校、相山區陽光體育大課間活動示范校、相山區學校管理工作目標考核小學組第一名、相山區教育系統“十佳書香校園” 等多項殊榮。并在2013年5月先后榮獲淮北市中華經典誦讀大賽二等獎、相山區“傳承中華經典共筑中國夢”經典誦讀比賽第一名。2013年12月，淮紡路小學的經典誦讀節目《飛天夢中華情》再次榮獲相山區中華經典誦讀大賽第一名。

但是，在開展經典誦讀活動中，淮紡路小學還存在一些不足之處。比如:個別教師對活動開展的認識不夠，參與的熱情不夠高漲，致使有點班級參加學校經典誦讀競賽的成績不太理想，與學校的要求還有些距離。這還需要學校加強管理，加大宣傳的力度，從根本上調動全體師生開展經典誦讀的積極性和能動性。

經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀好像一道亮麗的風景，為淮紡路小學的孩子們帶來一抹春色，必將激勵他們要努力把經典誦讀活動開展下去，一定會將中華文化傳承下去，為社會培養更加優秀的人才。我們相信，只要在以后的工作中不斷努力，開拓創新，銳意進取，淮紡路小學的校園必定溢滿濃濃的書香。

篇3

學生會個人總結一

轉眼間半個學期已過去， 在大家的共同努力下，期中考試也于上周順利結束。半個學期以來，全校師生在校長的帶領下，總結前面的經驗，分析眼前的形勢，大家振奮精神，老師們更加高效的上課，同學們更加努力的抓緊學習，全校師生齊頭并進，學習成績，教育質量有了很大的提高，我們爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。

在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態 度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。各班也已經開了期中總結班會，周六我們也開了家長會。

在此，我倡議，我們要向那些學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學認真學習!讓我們用熱烈的掌聲，向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀!

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。”

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，我們希望大家通過對期中考試的總結，激發大家爭先創優意識，掀起學習。希望進步的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受進步的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。

同學們，請用自己的汗水贏得人生最熱烈的掌聲吧，請用自己的勤奮努力贏得妊娠最后的勝利吧!

學生會個人總結二

轉眼短暫而又充實的一個學期又過去了，回顧這個學期，我收獲頗多。憑著對學生會工作的熱情和投入，總的來說，我們的工作也取得了不錯的績效

作為學生會心里信息部的一員，我非常地榮幸，在這半年里，我們所做的部門工作雖然不是很多，但也積極地配合學生會做了不少的事情，使我們學生會這個大家庭顯得更加團結、融洽、有愛。

在這半年里，我們首先配合院里心里信息部的干部們召開了一次大型的心理委員培訓會，大會舉辦的非常成功，主要講了一些當代大學生存在的心理煩惱，同時也講了一些解決這些煩惱的方法和積極的對待煩惱的態度。隨后，我們系學生會心里信息部的成員在學長學姐們的帶領下對我們系的各班心理委員展開了第一次“心理委員培訓會”，在會議上，由我們部的副部長阿望學長為大家講述了“神馬都是浮云”這一主題，然后在各班開展了第一次心理主題班會，班會主題是“今天、明天、昨天”。班會總的來說辦得還算很好的，雖然是第一次舉辦得班會，但有的班級辦得非常的好，無論是黑板報還是到勤率都比較好，還有的輔導員也參與進了這次班會中，當然，也有的班級辦的不太理想，但大家都是去認真做了，很感謝他們能積極的響應我們的工作。然后我們心里信息部又對各班心理委員召開了第二次心理委員培訓會，會上，我們給各班心理委員講了一些我們對班會評比檢查的分數標準，也告訴了他們工作的開展。

在十一月份上旬的運動會中，我們部門配合整個學生會作好了后勤工作，運動會最后的成績也非常地理想，取得了全院第一的好成績。雖然那兩天的工作蠻累，但我們都是開心的，因為風雨過后的彩虹，也因我們付出后的回報。

最后的工作當然是這個學期的壓軸工作了，那就是“全院心理話劇比賽”。從系里我們接到院里的工作任務后，一下子，工作就開展開來了，首先，我們是集合了學生會的所有成員，開始征集演員，從一層層的挑選后，才確定了演員，接下來就是我們的排練工作的開展，半個月里無論是演員還是學長、學姐們，都付出了自己的努力，不管天氣多么惡劣，我們還是堅持每天趕著吃了飯就快點趕來排練，半個月的努力，雖然最后沒有被優秀的成績所肯定，但更多的是，我們真正的付出了，也真正的得到過別人的肯定，所以，我們無需抱怨，因為我們擁有過掌聲。相信在明年的工作中，我們會更加的努力，使我們每個人變得更加優秀。

當話劇比賽落下閉幕的帷幕后，基本上，我們這學期的工作也算是告了一段落了。在周末，學生會也組織了一次騎自行車宣傳“低碳、環保”的活動，通過外聯部與外部的聯系，動員了我們學生會的一些成員去參與到這么有意義的一個活動中去，使我們在實踐中又得到了很好的鍛煉，提到了我們的身體素質。

不知不覺中，在學生會這個大家庭中呆了半年了，我感到非常的榮幸，能夠認識到這么多不同專業的朋友，我感到非常的欣慰，至少在我心情不好時，又多了一位能夠傾聽我訴說的朋友。看著當初和自己一樣抱著滿心熱情的朋友，有的又斷斷續續地離開了時，心里只是感到惋惜，同時，我又告訴自己：應該堅持到最后。沒錯!每個人都可以選擇自己的學習方式和生活方式，我不認為放棄一大群朋友而去滿足自己的一點點活動自由空間是一個明智的做法。有時候室友看著我忙的連飯都吃不上時，就勸我退部，我一直跟她們說：“沒事!我充實著呢!”

謝謝學長、學姐們這半年來對我的栽培和信任，在下學期，我也會將我從剛進學生會時的那段熱情和積極地態度帶到下學期中，努力的工作。 在新的一學期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面及時發現、及時改正，以下是我對我們心里信息部下學期的工作計劃：

一、開展心理委員培訓會;

二、開展心理主題班會;

三、5.25活動日的所有日常工作積極地配合;

四、周末有時間就去幫助外聯部到校外去拉贊助;

五、在生活部查寢缺少人時，我會主動去幫助他們查寢;

篇4

這學期，我們一起參加的第一個活動是迎新迎評書法比賽，雖然我們沒參加策劃但我們參加了組織，看到了師兄們的組織活動的順序和過程，同時也體會了我們學院對我們新生的關心，看到了我們學院的同學真是非等閑之輩，可謂文武雙全啊。在活動中感受濃濃的情誼，更重要的是他們給我們留下了一筆寶貴的經驗。 

雖然加入學生會會占用一定的時間，但我以為從另一方面可以促進學習的，假如你對工作有責任心，你還想在學生會里鍛煉那你就會去努力，因為你學習太差了會被淘汰只要你有了這緊迫感你就會好好學習，更何況大學本來要來學習的時間不要很多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更為重要，這對人生的影響更加深遠。 

在學生會的這段時間里，給我感覺的是組織有序。每個星期五開例會，這可以加強我們內部人員的交流和溝通，同時也是老師、師兄們給我們傳送經驗的機會。這也是個交流的平臺，通過這可以交換我們的思想，讓我們認識到我們和別人的思想存在那些不同，有什么缺陷，該怎樣去完善，這一系列的問題如能很好的解決，那么你的進步將是更上一層樓。 

篇5

學生會秘書部個人總結范文1

秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。具體工作在以下方面展開：

一、樞紐工作

秘書處屬主席團成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。

二、管理工作

1、學生會的管理秘書處負責很大一部分。在學生會的領導班子確立后，要做部門職能細化，分工明確，并對各部門進行干部培養，使學生會成為具有戰斗力的整體。

2、日常學生會的事務管理。學生會每周將開一次例會，對一周的工作進行總結，交秘書處整理檔案。并對目前活動進行協作調整及下周工作計劃。

3、物品及財務管理。學生會的活動經費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經費預算，經秘書處審批后方可領取經費。學生會物品不經秘書處批準不得擅自挪用。對于管理工作，秘書處認真負責并得到主席團認可。

三、學生活動

1、環保志愿者亮麗的風景線我院作為環境學院，對環保事業的宣傳有義不容辭的責任。因此，我院建立了青年環保志愿者服務隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。在校運動會的現場，青年志愿者成為一條亮麗的風景線。此外，在六五世界環境日系列活動的暢想地球村和青青千佛山活動中，進行了校內外青年志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動在校內外引起很大反響，不只是大學生熱情高漲，特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更是鼓舞人心。相信環保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。

2、迎新活動02級新生入學是我院領導及學生會關心的大事。秘書處負責整個活動的策劃即實施。秘書處在調動學生會的同時，得到了院領導及同學的大力支持。使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使大家真正感到學院的溫暖。

3、學生會納新活動新生進入大學渴望能夠全方面的發展，同時，學生會也需要補充力量。在新生軍訓后不久，我學生會便展開了納新活動。新生十分積極，參加人數達到新生的90%以上，使主席團及各部充滿干勁。經過書面材料審核及面試，篩選出36名新生成為新干事。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案。事后，召開了新干事大會。整個納新活動使學生會充滿生氣，使我們看到學生會將在本年有聲有色。

4、協助各部活動各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助，同時，了解活動的具體情況及干事表現，做好備案工作。秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結經驗，及時彌補不足，使秘書處的工作完成得更好。

學生會秘書部個人總結范文2

在上個學期中，作為秘書部的一員，我在老師和部長的指導下，在與各部門配合做事的過程中，不斷發現問題，解決問題，從而提高了自身各方面的能力。首先，我學會了如何參與、幫助他人，學會了如何接受異己，學會了承受、包容，讓自己更加成熟。

其次，學生會里聚集了許多優秀的人，在與你們的接觸中，讓我學會了該如何以更正確的方式完成工作與處理人際關系。

最后，我學會了如何提高工作效率，在學習與工作起沖突時能較好地兼顧二者。

對于本學期展望，我認為：

第一，在上學年中，本部與各部門合作不夠，溝通少。學生會作為一個有機整體,要求內部既要獨立又要有機結合，在完成本部任務的同時還要積極協作其他部門的工作，學生會的工作才能正常開展。所以，在下學年中，我認為我們部門將更注意加強與其他部門的交流與合作，使學生會活動能夠更加順利地開展。

第二， 增強自己為學生服務的意識。在下一學年中，要注意聽取同學們的合理意見，貼近同學，團結同學。特別是在迎新生活動中以及紀檢工作中，要站在同學們的角度為同學們著想。全力耐心地做好日常工作，協調工作。

第三，在以后的工作實踐中，還需要不斷創新與前進，以積極的心態主動的工作。并及時總結經驗教訓，把工作做得更好。

對學生會的建議：

1. 學生會開展的各項活動應盡量能讓更多的同學參與其中。

2. 各部門還是要加強合作，加強信息的交換，可以多聚在一起交流工作經驗，

生活趣事等等。

3. 加強對辦公室物品的管理，避免資源重復購買造成浪費。

我的發言完畢，謝謝。

學生會秘書部個人總結范文3

秘書部個人工作總結時光流逝、白駒過隙。當冬日的陽光溫暖大地時，我已經加入XXX大學學生會秘書部兩個月了。

透視過去兩個月、與大家相處工作的點點滴滴浮現在眼前。回眸過去、似乎初進大學的時光就在昨天。本著新生兒的滿腔熱血我如愿的加入了學生會秘書部。身在秘書部這個歡樂和諧的大家庭中讓我深深體會到了團隊合作的重要性、不管是部門內部還是部門與部門之間、一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項工作。并且在工作期間我與同伴一起合作、相互配合去完成。從陌生到熟悉、單方面說我的為人處世就取得了很大的進步、并且同時對我們部門以及整個學院都產生了深厚的感情。

這兩個月的工作可謂緊張又甜蜜。我院舉辦的校園十大歌手比賽和院運會也圓滿閉幕了。我院學生會響應學校的號召，積極的部署安排了活動的各項事宜。在校園十大歌手比賽中秘書部主要負責了申請場地、布置會場、簽到、檢票以及協調各部門等工作，并且積極配合了其他學生會部門。我們的團結使得這次的十大歌手比賽可謂精彩紛呈、圓滿收官。

院運會中秘書部也負責了多項工作，雖然其中有一些不足與瑕疵，但是今后我們會更加努力、更加細心去完成各項工作!只有在不斷的完善中我們才會變得更優秀，只有在不斷的完善中國教學院的學生會才會越來越好。通過最近兩個月的各項活動，我們部各個成員之間都增加了進一步的了解、進一步的增加了各位部員之間的感情、增加了部門的凝聚力與向心力，使得整個部門之間更加的團結更加的具有集體主義感。

為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎以及活動的廣闊舞臺。現針對過去的工作進行總結、并為下一步工作開展做好鋪墊：

一、實時注重團結協作的重要性、多于同伴溝通協作，這樣才 能使秘書部變得更加美好。

二、既來之、則為之。認真、仔細、負責的完成部長布置的各項工作。盡力高效的完成自己的本職工作、做好會議記錄、申請場地程以及會場布置等工作。對于工作中的細節問題也要格外的注意。

三、虛心學習、不懂要勤學好問、對人有禮貌。不斷完善自己處理事務的各項能力。

四、處理好人際關系、加強與各部門的交流合作、做好上傳下達的工作。

五、時刻保持著一顆積極飽滿向上的心投身于學生會的各項工作中去。

篇6

在韶關田家炳中學的兩個月的實習期間，我態度認真，勤奮好學，指導老師張倩老師對我傾注了一腔熱情和心血，言傳身教，精心指導教學，把多年教學中積累的經驗毫無保留地傳授給我，使我初步領會了在“備、教、輔、復、考”中應該掌握的基本教學技巧；更給了我超過40課時的試教機會，讓我能夠鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，深入了解學生的學習情況，獲得高中教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養了我教育和教學上的獨立工作及與人合作的能力。讓我在教育教學方面有很多的體會和領悟：

（一）教學實踐篇：

備課時，認真鉆研新課程地理教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質的基礎上，深入理解教材，寫好完整實用的教案，然后運用我平時學習的教學理論、地理基礎知識和基本師范技能，去反復實踐。課后總能得到張老師的耐心指導，在教態、教學方式、方法，以及一些教學細節，一些題目的穿插，與學生的互動，教法與學法的結合等等，都給我一一舉例、點評，讓我受益匪淺。

用心準備的第一次課

第一次課，我很認真地準備了一些課外知識：《生活中有地理》

一、生活中有許多的地理知識

比如，“南方人吃米飯，北方人吃面食”，為什么呢？“人穿藏袍，歐洲人穿西服，我們現在穿西服是不是適合我們的國情？”

二、文學中有地理

中國有許多的知識是用文學的語言來描述的，其中也蘊含著豐富的地理知識，等我們學了地理之后，你會發現那么多的文學詩句運用了地理知識。比如，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”山下已經桃花凋謝，為何山寺桃花才開始盛開？

三、政治歷史中有地理

大家熟悉的“”，既是一個歷史問題，更是一個政治問題，為什么中美最敏感的政治話題就是？中國大陸為什么就一定不要？憑什么就可以說臺灣是中國大陸不可分割的一部分？臺灣的地理位置對于大陸有什么樣的戰略意義？學了地理以后，這些問題都能迎刃而解。

在世界近代史上，大家熟悉的“新航路的開辟”，當時已經有一條從歐洲通過大西洋的東海岸繞好望角到達東方的海上航線，為什么當時歐洲人還要花大的氣力去開辟去尋找新的航線呢？學了地理，從地理角度我們也能發現答案。

現在地球上自然災害比較多，借助地理信息技術——3s技術，更能有效的防災減災。

四、三理

中國的文人，尤其是古代的文人，更要懂得“三理”，何謂三理？即命理、醫理、地理。

五、古代地理常識

為什么我們講“買東西”不講買南北？這個人“不是東西“，為什么不講這個人“不是南北”？

然后才是教材知識，在上課的時候沉醉于自己的“教”書上，卻忽略了學生的“學”；自己覺得很精彩，但是卻是在唱獨角戲。還講得非常辛苦，學生卻像聽天書，沒有重點，不明白這節課要掌握什么知識。

張老師給我做了細心的指導，使得我總結了好多，明確了該怎么上課。那就是一定要有學生活動。這個學生活動可以是多種方式的，比如一上課時候讓大家根據課標一起復習上節課的知識點，然后按照課程標準自主閱讀教材與地圖冊，找到新知識，還有課堂中的提問，討論，個別提問，探究等等。這樣更有利于學生理解教學重難點。

精彩難忘的新課：把自己當地球轉起來

一天上四節課的感受，真的很充實，很滿足，一點都沒有累。因為當你想到一個好的教學方式，一個輕松的課堂的時候，上多少節都沒有關系。

本課講的是“地球的運動”，課標是“分析地球的運動”，那么在復習上節課的重點知識以后，就讓學生根據課標來看書（這樣有助于他們了解這節課的內容，聽得進去,而且作為老師，我們也可以休息一下，而且在課程改革中有要求，每節課要有10分鐘左右的學生活動，無論是自學，還是討論探究），然后提問，檢驗他們的自學成果。

我的提問是“現在，請兩位同學到講臺上來，無論用什么方式，無論用什么方法，給同學們展示一下地球的自轉”。然后學生會想很多辦法的，例如用筆，用籃球，用粉筆盒，用書，或者就用手指在空中畫方向……最有趣的是，在三班，有個學生站在上面，大家大喊“自轉自轉！”

“好，那我們就讓這位同學把自己當作是地球，自轉起來吧！”

“要傾斜的哦！”下面有學生喊。臺上的學生把頭一歪，然后自西向東轉動起來，引來了一陣大笑。老師在后面都忍不住帶頭鼓掌起來！

就這樣帶動了課堂氣氛，同時檢驗他們是不是真的明白地球自轉是怎么回事。然后再讓其他同學來歸納怎么分析地球的運動。運動，要看定義、旋轉中心，運動方向、運動周期、運動速度等等，使得整個教學活動非常連貫，課堂氛圍非常融洽，學生能夠在快樂中學習。

全力以赴攻破重難點的習題課

習題課，一周上了十二節左右，雖然有很多的重復課，但是每個班學生的反應都不一樣，我本著“復雜的事情要簡單做。簡單的事情要認真做。認真的事情要重復做。重復的事情要創造性地做”的原則；根據他們的反應不同要做出很多的變化，題目的難易程度也因此而不同，頗有些心得。作為老師，真的是首先自己就要有很多題目在胸，了如指掌，能夠脫口而出。

上習題課上得非常有感覺，可能因為題目相對作圖題比較簡單，學生的反應比較熱烈。而且自己也做了一些準備，中午在迷迷糊糊想睡覺的時候，老師發短信說“曉娜，今天的課你上啊！”于是我馬上清醒過來，看了一些題目，加上最近在趕教案的填寫，所以對知識點非常地熟悉，上課的時候可以有很多變化：例如說到太陽活動高峰年，又讓大家一起回憶，從太陽大氣的結構，從外到內分別是？作圖，然后在對應的日冕、色球、光球層分別發生了什么現象，名字是什么，原因是怎樣的；太陽風、耀斑、太陽黑子，概念，影響，再問太陽活動的能量來源是？(不要只學了太陽輻射的能量來源，就不知道太陽活動的能量來源），聯系起太陽的大氣組成，太陽表面的溫度，氫的核聚變產生能量；在太陽活動的高峰年，屆時，我國受影響較大的部門是：地質，通信，航天，航海，鋼鐵，紡織……讓學生來選擇……

把知識點和題目緊密地聯系起來，既不是為了講題目而講題目，也不是為了講知識點而講知識點，而是兩者的完美結合。本來學了知識就是為了能夠運用的，而習題既是知識的延伸和變化，也是對知識點的鞏固，建立各個獨立知識點之間的聯系。

又講述到地方時的時候，就聯系現實，當東西十二時區或者是北京時間是幾點的時候，全球位于同一天，推出北京時間為20點的時候，全球位于同一天，再問，東西十二時區是幾點的時候，全球位于恰好一半的地區位于今天，另一半的地區位于明天。

原來對一節課熟悉，掌握于手中自如地發揮的感覺是那么好！在和學生不停地互動，真的很開心，可以及時地看出學生的理解與不理解，可以引起他們很大的關注。

（二）聽課取經篇

實習期間，聽了張老師近五十節的課，以及沈堅老師的課。也讓我學習到了很多東西。張老師用機智的語言，豐富的表情以及自然的教態，淵博的知識和豐富的經驗，關注細節的視角，言傳身教，寬容的心態教會我很多很多。

課堂上，她的流暢的教學，以及一個個問題的提出，串聯著教學過程，同時用身邊一個個例子來講解重難點，突破難點，學生的注意力被完全吸引。

課后，老師給我耐心地做解答，并指出我原來很多沒有注意到的細節知識，講解她的思路，以及對課本的處理。我最佩服的地方就在于老師的細心，對于很多很專業很細節的東西能關注并提出，還有就是對課標的解讀，教學生怎么解讀課標，然后通過教材以及其他資料來論證和滿足課標的要求。她真的是一個按照新課標來上課的新時代老師！

最最感動的地方還在，老師非常大方地介紹了權威地理教師，也是地理科組的組長沈老師給我認識，并讓我去聽沈老師的課，課后還跟沈老師做了交流。

沈老師是一個知識性非常強，把每個知識點的來龍去脈都了若指掌的人。他的淵博的知識，適當的點撥，會讓你恍然大悟，對于知識的理解非常有益。

而且他對于很多東西有自己的理解，能夠建立事物之間的聯系。例如，地球上的水是怎么來的？其實有多少人想過呢，他告訴我們，是放射性元素在反應過程中產生的水，因為地球上的各項條件，使得它能夠蒸發、凝結、下降，流水，進行循環。他是汲取了四種版本的教科書的優點，再進行授課的。

每一位老師身上都有很多很多我值得學習的地方。很感謝他們。真的。來到韶關田家炳中學，遇到的每一位老師都那么熱情，那么可愛，那么受人尊敬，并且值得我學習。

同時，我也聽了包括生物、歷史、政治、語文、數學、化學等等學科的隊員們的課，在他們身上看到了成功的影子，學到了很多東西，也會跟他們討論教法與學法，交流心得體會，總結經驗和教訓，更好地了解學生，更好地開展教學。

（三）課外輔導與作業批改

在實習期間，最開心的事情莫過于學生追上來問問題，他們一遍遍的追問，對知識的渴求，深深地感動了我，我極為耐心地指導他們看書，用身邊所有能用的道具來展示地球的自轉與公轉，把抽象的知識放到現實、身邊，給他們一個直觀的演示。

用多種方法，多個同類型的題目，讓他們反復接觸和鞏固知識點，并學會知識點轉化和遷移。在講解的過程中，我也深深地體會了難點的突破，享受了被“包圍”的感覺。

總之，在兩個月的實習中，我來到教學現場，自己上臺去實踐，運用和檢驗在課堂里所學的理論知識，了解和熟悉中學地理教育的實際，培養教育教學能力，得到了老師悉心的指導，讓我有很大的進步。

而中學生真摯的情感和對我的熱愛，深深地感動和教育著我，所謂“親其師，信其道”，課堂上看到學生渴望知識的眼神，獲取知識的喜悅，以及課后對學生各種問題的耐心講解，不僅使我知道明確重難點的確定的原因，更讓我在講解過程中進一步深入了解學生情況，并學會突出重點，突破難點。更重要的是讓我哦感到中學地理教師職業的崇高，任務的光榮，責任的重大，堅定了我獻身中學地理教育事業的信念，使得我對未來充滿信心和期待。

班主任工作

實習班主任工作中，班主任指導老師讓我們或參與或獨立進行班級管理、差生轉化、活動組織、主題班會等等工作，使我們對班主任工作有了一個較為全面的了解。同時學會在處理班級事務的基礎上熱愛學生，做學生的知心朋友，在班主任管理與學生自治的“度”上找到一個結合點，讓每位學生都參與到班級管理中來，形成一種責任，一種義務，自己管理其他人，同時也接受其他人的管理，培養管理能力。實習期間，班主任工作方面主要體現在：

（一）日常工作

1、早讀（普遍比其他班早5分鐘），監督他們是否準時到齊；

2、檢查包干區和課室的衛生，監督校服校卡和儀表等，提醒科代表及時帶讀。

3、課間操：看他們是不是到齊了，準時排好隊。

4、晚修：監督他們不要在上課時間討論，要學會獨立思考，討論在課間及課后。（每天晚上我都去跟他們一起自習，因為兩個班有一個值日老師，但是都在五班，因為它吵，所以雖然只有21個學生，我也每天都上去坐鎮）

5、跟學習委員要遲交或欠交作業的名單，找學生詢問情況。

6、向科任老師以及班上學生了解上課情況，及時引導；

7、班風和學風的建設和引導；8、與學生單獨談話；

此外，還有很多細節：收集戶口復印件，收集各種免交學費的申請表及材料，選電腦興趣課程的名單、分發學生名單給各科代表，要公務管理員登記學生的桌椅編號；通知學生穿好校服照相做校訊通，組織學生排隊照相以及自習……

（二）自強不息，直面挫折

——主題班會的開展

開展背景：根據學生的《給老師的一封信》反應的情況，了解到剛上高中的他們還是不適應高中的學習方式，科目繁多，課堂上老師上課節奏比較快，知識點比較集中，作業難度大，完成的時間多，沒有多余的時間用來預習和復習；考試的成績與努力程度不成正比，分數達不到理想，感到受到很大的挫折，不知道怎么去面對。

基于這樣的現實，決定及時地召開以“自強不息，直面挫折”的主題班會，幫助學生們“度過難關”。

1、“我想再做一回孩子”——洪戰輝的感人故事

2、人生難免有挫折

造成挫折原因：（1）自然因素（2）社會因素（3）家庭學校因素（4）個人因素

3、胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆的故事

胡蘿卜、雞蛋和磨成粉的咖啡豆分別放到三個鍋中煮15分鐘；想象各個物品的現象：煮沸的水就像是人生中面對的挫折：可以像胡蘿卜一樣，一開始時堅硬的，在挫折面前就軟弱；也可以像雞蛋，經歷挫折后變得心腸硬化，冷漠；也可以像咖啡豆一樣，挫折越大，味道越濃。

故事升華：我們應該做咖啡豆，從面對的困難中得到收獲，勇于走向和諧自我。在挫折困難中學會新的知識，掌握新的技能，養成新的習慣。

4、成功的秘密

將英文26個字母按1到26計算，那成功的秘密是什么？

（1）、hardwork?不是，它只有8+1+18+4+23+15+18+11=98%；

（2）、knowledge？不是，11+14+15+23+12+5+4+7+5=----95%；

（3）、他是態度attitude1+20+20+9+20+21+4+5=100%

5、對人類最大的傷害，不是發生了什么，而是我們如何如看它。

講述自己的故事，以自身為例，怎么面對高中的生活，怎么計劃時間，怎么根據自己的時間來制定和改變學習的方式和方法，怎么面對挫折和挑戰，凡是一個能夠統治自己思想的人，一定能夠以希望代替失望，積極代替消極，決心代替懷疑，樂觀代替悲觀。

告訴他們我的高考，我怎么去應對重點班中壓力過大的方法，告訴他們，什么是成功的人，就是今天比昨天更有智慧，今天比昨天更懂得愛的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得寬容的人。怎么去成功？

成長本身比學習要重要得多；用年輕敏感的心靈去感受生活比看課本重要得多；學會堅持和微笑比學會一道題重要得多。

6、總結：真誠地希望每一個人都能勇敢地面對挫折，把挫折當作你的人生財富。在挫折中，學會堅強，勇敢，成熟。做生活中的成功者，奔跑在人生的金光大道上。

后記：上完班會后，學生與我的距離拉近了很多，他們知道了每個人一路走來，都會遇到挫折，都會遇到挑戰，關鍵是你用什么樣的態度去對待它，去取得成功。他們也愿意將自己的挫折告訴我，向我尋求意見，通過提建議幫助他們怎么去面對解決，也會將他們的困惑告訴我，也會把他們的安排告訴我，也會把他們的決心展示給我看。基本取得了預期的效果。

（三）家長會

家長會召開時，班主任老師正在上課，所以安排遠道而來（從鎮上或其他地方過來市區）的家長，與他們先聊天，代替去上課的班主任的工作。

心里有很多的感觸啊，受到家長們非常熱情的歡迎，他們紛紛問自己孩子的在校情況，還向我反映了很多他們孩子的事，真的很有趣，然后家長還一再地要求我們作為老師，一定要嚴格地對學生。

也是很感動的，家長們都非常非常感激老師，對每一位上課的老師說辛苦您了，對每一位老師都非常尊敬。我再一次感受到教師的責任和光榮。

篇7

一、要有愛心

要熱愛計劃生育工作，要深刻牢記計劃生育是我國的一項基本國策，深刻領悟做好計劃生育工作對促進我國經濟發展、提高人民生活水平、建設小康社會的重大意義，要認識到我們計生工作者平凡的付出，換來的是中國人口數量的減少，和人民生活水平的提高，我們的工作，是有意義的，我們的工作，是偉大的。

要愛崗敬業，要以一顆善良的心，來對待我們的工作對象。以一顆誠摯的心，去了解他們，去關心他們，急他們之所急，想他們之所想，只有真正做他們的貼心人，才能在工作上得到他們的配合和幫助。

二、要有恒心

計劃生育工作面大量廣，政策性強，牽扯到千家萬戶，關系到人民群眾的切身利益，加之一些群眾政策觀念不強，生育觀念落后，對計劃生育工作抵觸情緒較大，因此，工作難度大，沒有持之以恒的決心，在工作中一旦遇到挫折、委屈，就會對工作失去熱心和信心，這樣很難干好工作。所以，在工作中要有恒心，不怕挫折，不怕委屈，要正確對待工作和生活中的種種不公平，不怨天憂人，不滿腹牢騷，要相信在平凡的崗位也能體現出人生的價值。計劃生育崗位是一個大溶爐，只有在計劃生育工作上兢兢業業，勤奮工作，做出成績，得到大家的認可，煉的好鋼，才能用在刀刃上。

三、要有細心

計劃生育工作是一項比較特殊的工作，各種計劃生育資料多而雜，相互之間邏輯性強，所以一方面在資料上要細心，要嚴格按照要求，準確、及時的運轉好鄉、村、戶內資料，做到資料準確、整潔、合乎邏輯，這也是作為一個計劃生育工作者必備的素質和前提；另一方面，在入戶的時候要細心，要注意戶內的情況，比如通過觀察房屋內的陳列、用品等判斷戶內近期是否有孩子出生。在工作中，通過拉家常、走訪和其他途徑（比如合作醫療、糧食直補等）等方面，全面、準確、詳細的了解育齡群眾的生育節育情況。

四、要有責任心

要嚴格按照工作要求，以高度的責任心，做好計劃生育工作，沒有責任心，在工作中就不會細心，就會頻繁出錯，就會做一天和尚撞一天鐘，一撥一轉，得過切過，工作主動性差，工作上無創新意識；要遵守工作紀律，確保足夠的工作時間。

五、要有耐心

篇8

一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會 ，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

篇9

一年即將過去,回顧這一年,我取得了很大的進步,也存在一些缺點,現總結如下：

我在院領導的正確領導下，積極參加院里的各種學習，實事求是地做好本職工作，注重理論聯系實際，努力成為一名合格的超聲醫生，一直對自己嚴格要求，對專業知識不斷探索，自我更新，使自己的超聲、心電圖水平日趨完善，業務水平逐漸受到患者的稱道和醫院各科同仁的認可。

特別是在今年兩癌普查工作中，對乳腺檢查這一塊有了很大的提高，乳腺普查工作時間短，任務重，對于我來說，這是一個全新的領域，院長布置工作后，我利用業余時間，加班加點，學習乳腺疾病的理論和超聲聲像圖的講座，吸收了大量乳腺超聲方面的知識，在芮芳老師的指點下，完滿完成了乳腺普查任務。

不僅如此，在平常的工作中，也具有強烈的事業心和責任感，對待每一個前來檢查的病人，都能做到急病人之所急，想病人之所想， 全心全意為病人服務。能努力奮進，始終保持積極向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。 在工作中，注重各科知識的學習與積累，堅持獨立思考，大膽實踐，不斷提高綜合素質和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求。理論和動手能力都比較強，熱愛本職工作，愛崗敬業。 對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態度處理好每一個病例，認真處理好工作中遇到的疑難問題。嚴格組織紀律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。同時努力使自己的超聲判斷盡可能精確完美;自從科室有了網絡后，沉迷于超聲和心電圖的學習和交流中，使自己的專業水平上了一個新臺階，自我感覺自己的專業水平有了明顯的精進。

在過去的一年里,我雖然取得了一些成績,但還是存在一些不足，在以后的工作中,

篇10

實習是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。今天小編給大家為您整理了大學生頂崗實習個人總結，希望對大家有所幫助。

大學生頂崗實習個人總結范文一兩個月的實習時間很快就過去了，回首過去的兩個月，在機電科領導的在大力支持和實習老師的指導下，我們圓滿地結束了這次畢業實習，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝學校給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，兩個月的實習結束，現將實習情況總結如下：

一、認真學習、刻苦鉆研、業務技能得到了提高

1、認真學習各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學校學習了不少理論知識，但在工作當中發現光有理論是不夠的，一定要理論聯系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。

因此，我首先對各種儀器的資料進行了認真系統的學習，并堅持邊工作邊學習，很快就掌握了其中的要領，已能獨立完成領導交給的任務，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完美。

2、認真學習了安全理念，“安全責任比天還大”“人人都是通風員”煤礦工作是艱苦的行業，井下作業，隨時有瓦斯爆炸的可能性。

瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發展規律性，只有認真遵守各種安全制度，作業規程，才會盡量少發生事故。在安全與生產的關系上，我認為安全與生產不是一對矛盾的統一體，安全與生產之所以不是一對矛盾，就是因為它們根本不是對立的雙方，安全生產是相互依存關系，安全是伴隨著生產而言的，沒有生產就沒有安全。生產過程中必須保證安全，不安全就不能生產。人們常說：“安全促進生產，生產必須安全”就是這個道理。我們要承認安全與生產存在著本質的必然聯系，又要承認安全與生產之間存在著區別，正確理解與掌握安全與生產的辯證關系，我們要堅持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務的觀念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實處，落實到井上井下的全方位、全過程，從而保證安全生產的健康發展。

二、扎實工作、埋頭苦干，出色地完成了實習任務

在實習期間，我還較好的完成了盤區供電設計課題，受到了指導老師和同學們的贊揚。

三、加強修養、團結同志，樹立了良好的實習生形象

我能嚴格遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

這次實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!

四、存在的問題及今后的打算

在實習中，我盡管學到了不少知識，有了不少收獲，但學校的要求，離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現在：

1、理論知識不夠扎實。

2、實踐經驗不夠豐富。

今后，我一定要繼續努力學習業務知識，不斷積累工作經驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步，進一步加強自身修養，切實提高綜合素質，做一名優秀的專業技術人才，為實現“高起點上再跨越，創造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。

大學生頂崗實習個人總結范文二初次邁出校園，來到公司實習已有一個月，通過這么久學習，感慨頗多，覺得自己在很多方面還是太無知了。以前在學校的時候認為自己什么事情問題都可以說沒問題，就算有了也可以慢慢的一步步弄出來。可是實際工作中為什么就不一樣了呢?現在社會上的人好多都說八十后的都有種天不怕地不怕的精神，但我感覺在工作的時候就沒把這股勁給拿出來。不是我不想拿，有時候真的是有心無力。連我都不知道該扎個形容，很想從里面解脫出來。 其實通過上次公司的開會和今天王姐找我的多次談話，我都認識到自己的不足，說實話，從來沒這么想過會這么迫切的想要去學習一些東西。尤其是想到你們每次拿事情給我們做不放心的樣子和對我說的每一句話，說真的，有時候感到心痛。哎!真的恨自己這么沒用。我真的很想把上面分配的事情每一件都做好，可是我知道自己現在還沒那個能力，所以必須想方法去改變自己，提高自己。但前提是必須正確的認識自己，才能知道如何提高自己。

所以通過這么多天的總結，我給總結了三個主要的問題，還有就是針對這幾個問題的解決方案：

一、理解能力

理解能力方面這個是一下子急不來的，在平時盡量細心一些，學會思考，多思考，現階段最重要的是怎么解決工作上的理解問題，我想了下有兩點，一個是我本來的理解能力，二是交流時間太短，也許有點不習慣吧，但我知道這不是原因。三是工作能力，如果工作能力上去了，上司交個工作給你也許他還沒說你就知道他想表達什么意思了吧!所以無論是在和別人談話或者是在工作中都應該保持一種良好的習慣，慢慢的來，總會有成效的。

二、工作能力

工作能力方面我列了一個計劃，首先是理論知識，這點在會上已經談到過，做任何事情首先必須是從理論開始，然后才是實踐。

1。先明白這個月的公司主要的工作項目，然后在心里面做一個分類，弄好先做什么，然后做什么，其次，需要安排好時間，因為公司的安排是隨即的。明白該在什么時候做什么事。

2。每次做完一件事情后，做好工作筆記，記下這次做的事情中遇到的問題和如何解決的，下次碰到這樣的問題該怎么處理。尤其是自己不懂的。

3。在碰到自己弄不懂的問題的時候，想該如何解決，最好自己獨自解決(可以提高解決事情的能力，我想這也是一種提高自己的方式)。如果自己想的辦法還是解決不了，第一時間查資料和問其他同事和領導。

4。工作的效率問題，做事情時候的目的性、認真程度、積極性、分析解決問題能力等。這上面提到的幾點都是我在以后工作中需要注意的，反正積累工作中的一點一滴，達到提到和鍛煉的目的。

三、交際能力

交際能力這是我的一大頭疼問題，因為以前在大學的時候就經常去做兼職促銷，應該說在和顧客交流的時候有一些心得和體會，現在最主要的問題是我該如何和上司和同事交流，以及平時和身邊一些朋友的交流。我總結了一下，自己說話的時候盡量慢點，因為自己的理解能力不是很強，這樣能讓別人能理解到我的意思，也讓我也有了充分想問題的空間。對方說話的時候，盡量多傾聽，這不但表示了自己對對方的尊重，還能最大程度把握對方說話的意思。在有自己意見所要發表的時候，特別是和說話人有相反觀點的時候，語氣盡量委婉。還有就是一些特定場合。以后說話盡量幽默一點吧，我知道由于我性格的關系，也許做不到很好，但是盡力而為吧。

我的有優點是具有一定的管理能力，自信，具有一定的創新思維。缺點是做事的理解力，反應力有些差，太自以為是，有時候不會說話。所以在做好計劃以后，必須嚴格落實執行，做完事情后盡量反思。爭取在以后每次拿出這份報表來看的時候都有一份小小的欣喜。在這里還要感謝王姐對我的幫助，的確才從學校出來不久就能得到這樣的鍛煉不多，所以我會倍加珍惜這來之不易的機會。同時也希望在后面的工作中得到你們更多的指導。謝謝!

大學生頂崗實習個人總結范文三在半年的學習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理:人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發奮學習。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。