導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇太陽(yáng)王子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

有幸得見(jiàn)雪山。

萬(wàn)丈光芒映照里，雪山的堅(jiān)冰，顯得更剔透晶瑩。雪是由山頂散開(kāi)的，向遙遠(yuǎn)的天邊鋪展，將雪山包裹成極安然的神。原上的蒼穹，因雪之紛飛，更加陰沉浩大。新雪在沉重寒風(fēng)的裹挾下，虔誠(chéng)而執(zhí)著地?fù)湎蜓┥剑虝旱纳K結(jié)于雪山的永恒中。烈風(fēng)卷襲，落雪紛紛，隱有龍吟虎嘯之聲。嘯聲在原野回蕩不絕，平靜的世界，因風(fēng)嘯而喧騰。只見(jiàn)得一片蒼白色中，雪山與風(fēng)雪融為一體。雪霧迷蒙，從天際顯出冷酷的蒼白，只有雪山泰然立于此，經(jīng)受一切冷漠的眼神。當(dāng)?shù)椎年?yáng)光終于從濃實(shí)又縹緲的云中乍然瀉出，雪山的生命又一次豐實(shí)。山靜，風(fēng)靜。太陽(yáng)散發(fā)著從未見(jiàn)過(guò)的純白色光芒，籠罩萬(wàn)物。

許多朝圣者，叩擊著大地的身軀，一步一拜，走到這神秘的土地，只為向信仰鞠躬、叩拜，只為向永恒的生命訴說(shuō)希望。他們走過(guò)這樣險(xiǎn)惡的世界，走近雪山這純凈的天空，從從容容。還有居住于此的人們，你可以看見(jiàn)他們眼角眉間的冰雪、風(fēng)沙，臉頰那冰冷的高原紅。是如何堅(jiān)韌的人們，才能在這片土地生存，傲然前行！

面對(duì)雪山，面對(duì)這片土地上的人們，我感覺(jué)自己是如此卑微，我沒(méi)有經(jīng)受過(guò)如此險(xiǎn)惡的考驗(yàn)，我沒(méi)有對(duì)生命如此堅(jiān)定的信仰。

望著雪山，望著雪原中的人們，我說(shuō)不出話。請(qǐng)?jiān)试S我用如此渺小的生命，仰望你們的堅(jiān)韌生命，它是如此廣博，如此深沉。

有幸得見(jiàn)煙雨。

江南的雨，淅淅瀝瀝、纏纏綿綿。小鎮(zhèn)像是云間飄下的幻影，因著江南煙雨，深藏的美一一展現(xiàn)。分不清是何時(shí)節(jié)，因?yàn)楹螘r(shí)的江南都有迷蒙的煙雨;辨不明是何時(shí)刻，因?yàn)槊靠痰慕隙茧硽柚暌狻＝系挠辏趨s江南本已落寞的時(shí)光，掩卻了過(guò)去、現(xiàn)今、未來(lái)。遠(yuǎn)望，只有蒼白的青瓦樓閣、綠蕪墻院、古橋蒼樹(shù)、身影綽約;仰首，唯有細(xì)雨成針，從深不可測(cè)的天空飄落，細(xì)寂無(wú)聲。天穹似印了暗灰紋格的宣紙，數(shù)滴水墨渲染，籠罩著安靜的小鎮(zhèn)。可以走到河畔，倚著長(zhǎng)廊，雨水自檐上滴落，滴到潺潺河流中，即逝即生。長(zhǎng)廊上浸著雨的木頭，摸上去隱有濕潤(rùn)。也許走不到“南朝四百八十寺”，但一定可以走入更直接的詩(shī)篇中。走吧，青箬笠，綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中，走過(guò)杏花春雨江南，走過(guò)羌管菱歌悠揚(yáng)，走過(guò)才子佳人的故事。

會(huì)遇到江南的人。執(zhí)一把油紙傘，立在橋上，行于煙雨，如何觀賞，都是好景，都該入詩(shī)入畫(huà)。多少文人墨客，流連于此，只為用愛(ài)寫(xiě)下江南的篇章。棹孤舟而逝，聽(tīng)碧雨青天。你可以見(jiàn)到他們眉間眼里，都開(kāi)出了出塵的花。

望著江南煙雨，望著其中的人們，我說(shuō)不出話。我沒(méi)有這樣美好的姿態(tài)。愿以我這渺小的生命，仰望你們清俊非常的生命，它是如此廣博，如此深沉。

我不知道，雪山、江南們?nèi)绾伪３肿约好篮玫淖藨B(tài)，如何經(jīng)歷千年的輪回。但我知道，是獨(dú)一的生命，使它們?nèi)绱税寥弧娜荨?jiān)持。

雪海之蒼茫，訴說(shuō)著奮進(jìn)、豪邁，張揚(yáng)著生命卓爾不凡的氣魄。江南的朦朧，訴說(shuō)著溫情與美，它是清麗優(yōu)雅的生命。讀山、讀風(fēng)、讀雨、讀雪，我以為，只是在讀生命。我只是想觸摸生命最真實(shí)的形態(tài)。可是，這并非一件易事。大千世界，一花一草，一沙一石，皆有其姿態(tài)，我又如何品味？

因想起溫普林在《苦修者的圣地》中寫(xiě)的話：“我不是智者，不能俯瞰生命這條河流。”那是他遠(yuǎn)赴青樸，在謁見(jiàn)雅魯藏布江時(shí)想到的。我想，雅魯藏布江亦是壯闊的生命，以至于如溫先生這般玩世不恭的浪子，也在俯視這條河流時(shí)心生肅穆。

生命該如此嚴(yán)正。我們必然無(wú)法觸摸生命真實(shí)的形態(tài)，但我相信，存在，就是生命;存在，就值得驕傲。

存在的萬(wàn)事萬(wàn)物，存在的生命，都經(jīng)歷過(guò)了特定的時(shí)間長(zhǎng)度，一秒，一刻，一日，一月，一年，千年，無(wú)論多久，都是生命的長(zhǎng)度，都留下了生命的痕跡。

我深知無(wú)法俯瞰生命這條河流，因此，在觸到生命紋絡(luò)時(shí)，在被生命姿態(tài)震撼時(shí)，我愿以卑微的仰望，為生命的姿態(tài)喝彩。

（指導(dǎo)老師：李四梅）

東東樂(lè)評(píng)

登山則情滿于山，觀海則意溢于海

篇2

曾有人問(wèn)我最擅長(zhǎng)的事情是什么，我答之，忘記。的確，我生來(lái)是個(gè)善忘之人，常常丟三落四，記憶凌亂。為此，從小我沒(méi)少受母親的責(zé)罰。當(dāng)然，這也給我?guī)?lái)了另一個(gè)極大的困擾――碰上好書(shū)，為使深刻記憶，不得不反復(fù)閱讀。

個(gè)人覺(jué)得，重讀本身就是對(duì)前番努力做一次局部的否定。往往只有在你覺(jué)得未領(lǐng)其要旨，未取其精華時(shí)，才肯罷手重來(lái)。故此，重讀這個(gè)工作，除了是對(duì)作品加以肯定之外，還需要一份求知若渴的勇氣。

說(shuō)實(shí)在的，關(guān)于胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》，我只讀過(guò)一遍。即便當(dāng)時(shí)該書(shū)被炒得漫天橫飛，占據(jù)各大排行榜，可事實(shí)上，我的確只瀆過(guò)一遍。

此話一出，必要引起諸多追捧者的誤解。

我并非出于否定，而是缺少那股重來(lái)一遍的勇氣。這種境況，和前些日子細(xì)閱法圍作家傅尼葉的作品一般。

重讀，是一種全新的體驗(yàn)。而對(duì)于一個(gè)真正的寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，閱讀本身就是一種磨煉。你得真誠(chéng)，你得忘我，你得把自己置于書(shū)中，去經(jīng)歷字海里的每一個(gè)故事。

在我來(lái)說(shuō)，這是第一本不需要重讀便不會(huì)忘卻的書(shū)。生活中，我常常覺(jué)得自己就是那個(gè)年少敏感的阿米爾。我雖善于自責(zé)、反思，卻無(wú)法更改本性里的懦弱。

當(dāng)困難橫于我的面前時(shí)，我和很多人一樣，首先想到的總是自己。甚至，已經(jīng)習(xí)慣把朋友當(dāng)做一只有力的手。拉住他，賴著他，不管他的哀嚎與痛苦，就可以渡過(guò)一切生命里的挫折和磨難。

可這并不表示，我們不能失去朋友。當(dāng)重大抉擇忽然降臨時(shí)，我們往往會(huì)為了自己，而把朋友拋至萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

此刻，我們內(nèi)心的掙扎，絲毫不亞于阿米爾。從他決定趕走摯友哈桑的那一刻開(kāi)始，他的內(nèi)心，就已經(jīng)出現(xiàn)了極大的分歧。

阿米爾的心里始終不曾忘記，在那廣漠的漫天雪花里，在那蕭索而清澈的空氣中，他曾和哈桑一起，歡笑追逐藍(lán)天深處的光影。他想留住這份來(lái)之不易的友誼，可骨子里又偏偏缺少執(zhí)著堅(jiān)定的勇氣。

我們不必怪他。阿米爾和你，和我一樣，不過(guò)是個(gè)掙扎成長(zhǎng)的普通人。他想做一個(gè)慷慨的英雄，卻又?jǐn)[脫不了自卑孤獨(dú)的形象；他想成為一個(gè)頂天立地的男子漢，卻又不敢承擔(dān)背叛友誼所彌留下的罪責(zé)。

因此，隨父逃往美國(guó)之后，他的良心開(kāi)始飽受折磨。這不由又讓我聯(lián)想到了自己。我想制止整個(gè)社會(huì)的暴行，卻在強(qiáng)權(quán)當(dāng)勢(shì)的緊要關(guān)頭，退縮了猶豫的步伐。因此，我的良心并沒(méi)有少受折磨。

可別忘了，在喧鬧的街頭，還有很多很多如我這般的血?dú)饪纯汀Ｋ麄兠恳粋€(gè)人，都是懦弱的英雄；他們每一個(gè)人，都曾在心里作過(guò)掙扎；他們每一個(gè)人，都是少年阿米爾的縮影。

“他知道我看了小巷里面的一切，知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他，愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪……”

每每想到這一段，我的心口總?cè)滩蛔∶腿灰痪o，似乎即將有洶涌的河流噴薄而來(lái)。

我腦中畫(huà)滿了這樣一個(gè)少年：他的拳頭緊握，眉頭微蹙，眼里閃爍著幾顆若有似無(wú)的熱淚。他偶爾伸出小小的腦袋打探，旋即又迅速縮了回來(lái)。他做足了沖將而出的準(zhǔn)備，可最后，還是沒(méi)能沖將出去……

我常常為此覺(jué)得心疼。他與我是如此之像。

篇3

目前其擁有“技術(shù)平臺(tái)”與“互聯(lián)網(wǎng)品牌廣告營(yíng)銷平臺(tái)”：前者服務(wù)對(duì)象主要是各大網(wǎng)站以及網(wǎng)絡(luò)廣告公司，它們有深度挖掘數(shù)據(jù)的需求；后者是基于傳漾自身的技術(shù)與產(chǎn)品，直接面向廣告主、廣告商，幫助廣告主更高效、更精準(zhǔn)地觸達(dá)他想要達(dá)到的廣告效果。

怎樣想到這個(gè)生意？

傳漾的主要管理團(tuán)隊(duì)來(lái)自好耶。2008年創(chuàng)辦傳漾時(shí)，王建崗、徐鵬等人也在反思在好耶做的事，他們一直想著通過(guò)技術(shù)做增值，搭建一個(gè)能引導(dǎo)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)廣告投放的模型。

媒體需要一套系統(tǒng)管理、和監(jiān)測(cè)廣告，而商也有煩惱：一個(gè)品牌廣告可能會(huì)投幾十個(gè)網(wǎng)站，他們沒(méi)有那么多精力逐一與這些網(wǎng)站談判，效率不高，投放過(guò)程也不可控。“所以他們需要一個(gè)中介出現(xiàn)，高效地進(jìn)行廣告投放管理。”為此，傳漾的另一個(gè)業(yè)務(wù)板塊便是網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷。

它聚合了各大垂直媒體，收集流量并代碼，然后根據(jù)客戶要求進(jìn)行定向的廣告投放。當(dāng)一個(gè)廣告主找上來(lái)，基于傳漾的媒體資源與數(shù)據(jù)，能幫助商更迅速地抵達(dá)廣告想要覆蓋的目標(biāo)媒體。而之于廣告主，將活躍受眾進(jìn)行匯總細(xì)分，找到受眾活躍區(qū)域精細(xì)化地投放廣告，可以達(dá)到更好的廣告效果。

創(chuàng)新點(diǎn)在哪里？

與其商業(yè)模式有些類似的易傳媒，2月18日已在美遞交了IPO申請(qǐng)，另外，聚勝萬(wàn)合等公司的主要業(yè)務(wù)也是基于數(shù)據(jù)分析的廣告。但徐鵬對(duì)此顯得輕描淡寫(xiě)，一方面，他覺(jué)得現(xiàn)有模式下的技術(shù)門(mén)檻“并沒(méi)有想象的那么高”。另一方面，他們認(rèn)為，最終一定要朝平臺(tái)化的路子走，“使整個(gè)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字營(yíng)銷形成一個(gè)大的交易平臺(tái)。”

這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)廣告交易平臺(tái)”將是怎樣的？“把自己覆蓋的網(wǎng)站流量、數(shù)據(jù)庫(kù)拿出來(lái)，最終形成自主交易、流量交易、實(shí)時(shí)競(jìng)價(jià)，這是我們將來(lái)兩三年的發(fā)展方向。”

為此，一年半前，傳漾試水臺(tái)灣，搭建了一個(gè)這樣的廣告交易平臺(tái)，在試運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，基于這個(gè)平臺(tái)對(duì)實(shí)時(shí)競(jìng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)研與技術(shù)調(diào)試。“現(xiàn)在它覆蓋了臺(tái)灣80%的網(wǎng)媒流量，媒體在這個(gè)平臺(tái)每天的展示次數(shù)達(dá)3000萬(wàn)~5000萬(wàn)次。”

未來(lái)的發(fā)展空間?

傳漾現(xiàn)已搭建完廣告交易平臺(tái)系統(tǒng)，但在大陸還未正式和運(yùn)營(yíng)。“大陸是人情社會(huì)。”徐鵬覺(jué)得大家習(xí)慣了與人面對(duì)面的交易方式，實(shí)時(shí)競(jìng)價(jià)的廣告交易平臺(tái)仍需要一個(gè)適應(yīng)期，它畢竟是一個(gè)新生事物。業(yè)內(nèi)的觀點(diǎn)是，截至2010年，中國(guó)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)顯示廣告絕大部分仍停留在“包時(shí)包位置”的傳統(tǒng)模式。

但徐鵬認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)廣告已經(jīng)到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)，“原來(lái)是按天賣(mài)（廣告），然后是按流量來(lái)賣(mài)，按流量賣(mài)后發(fā)現(xiàn)需要更先進(jìn)、更高效的交易系統(tǒng)，交易平臺(tái)就出現(xiàn)了。肯定會(huì)脫離以前那種靠人工、靠媒介去做排期的模式。”他說(shuō)，“現(xiàn)在，是行業(yè)發(fā)生大變革的前夜。”

這個(gè)被業(yè)內(nèi)稱之為“RTB實(shí)時(shí)競(jìng)價(jià)平臺(tái)”的模式，已經(jīng)有巨頭公司涉獵。2007年，Google以31億美元的價(jià)格收購(gòu)DoubleClick，兩年后推出Ad Exchange廣告交易系統(tǒng)。淘寶注意到這一細(xì)分市場(chǎng)的前景，成立了獨(dú)立的展示廣告團(tuán)隊(duì)，并于2011年，開(kāi)發(fā)了一套適應(yīng)國(guó)內(nèi)廣告環(huán)境的實(shí)時(shí)廣告交易系統(tǒng)：Tanx(Taobao Ad Network Exchange)。

不過(guò)，傳漾的一位內(nèi)部人士告訴《創(chuàng)業(yè)邦》，Tanx服務(wù)的只是淘寶賣(mài)家，傳漾所面向的是整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的廣告市場(chǎng)。徐鵬覺(jué)得這不會(huì)導(dǎo)致直接競(jìng)爭(zhēng)，“這是一個(gè)交互平臺(tái)，你可以加入淘寶的，也可以加入百度、谷歌的廣告網(wǎng)絡(luò)，大家實(shí)時(shí)地去競(jìng)價(jià)和采購(gòu)。”

目前的盈利方式?

徐鵬告訴《創(chuàng)業(yè)邦》，傳漾技術(shù)平臺(tái)上的產(chǎn)品為公司帶來(lái)了2000萬(wàn)元的營(yíng)收，而品牌廣告網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)帶來(lái)的收入是上億元。傳漾的收入很多元化，例如銷售技術(shù)產(chǎn)品，或收取媒體廣告的費(fèi)用、廣告商監(jiān)測(cè)費(fèi)用，或廣告主的營(yíng)銷費(fèi)。

北上廣的競(jìng)爭(zhēng)白熱化，傳漾在長(zhǎng)沙、西安、廈門(mén)等地陸續(xù)開(kāi)設(shè)了分公司，率先進(jìn)入二線市場(chǎng)，進(jìn)行本土化的市場(chǎng)營(yíng)銷。

篇4

屋子里安安靜靜，冬日的暖陽(yáng)從窗外流淌出來(lái)，那么明媚，卻那么冰涼。迎著光線，望見(jiàn)一片耀眼的白，下意識(shí)抬手遮掩，眩月的陽(yáng)光刺痛我內(nèi)心的卑微``````

一個(gè)人在安靜的小道上行走，低垂眉眼。思緒紛雜。拉長(zhǎng)的身影在這冷清的街頭顯出無(wú)比的落寞與哀傷。我，一個(gè)平平凡凡的女孩，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有靚麗的容貌，沒(méi)有開(kāi)朗的性格，更沒(méi)有青春花季的肆意與張揚(yáng)。所有的我都沒(méi)有，唯剩平凡。然這平凡卻愈演愈烈，猛生猛長(zhǎng)，生出了一地的卑微，低到塵埃``````

每每看到花季少女那溫暖的容顏，我習(xí)慣性低下頭，尋找我的卑微。真是孤獨(dú)，站在萬(wàn)人中央，聽(tīng)遍塵世喧囂，卻發(fā)現(xiàn)那些聲音與自己無(wú)關(guān)，不過(guò)是沾了些別人的熱鬧，更襯得自己形單影只。

一個(gè)人的世界，一個(gè)人的卑微。漫天陰霾，我的世界無(wú)聲。

(二)45度的俯角，抬頭微笑

夜，悄悄來(lái)臨。黑色的幕布上綴滿星辰。一彎皎潔的明月灑下冰涼月光，照在我寫(xiě)字桌上的白墻，留下一片炫目的光影。

打開(kāi)臺(tái)燈，鋪開(kāi)紙張，任筆在白紙上肆意飛舞，在白與黑之間游蕩。困了，累了，沖一杯清茶，繼續(xù)我的文字旅途；醒了，悟了，仍用這筆勾勒奇幻的風(fēng)景。踏著文學(xué)的鼓點(diǎn)，就著文學(xué)節(jié)拍，最終洋洋灑灑，落筆成文。

筆在深夜的稿紙上華麗的獨(dú)舞，那些優(yōu)美的弧線像流星的光芒一般璀璨！那些文字在卑微的塵土中開(kāi)出一朵絢麗的花，照亮我生命的全部，給了我一個(gè)自信的基點(diǎn)，讓我在那平凡之中找到了屬于我的不平凡。

西沉的落日把縷縷落寞的余暉灑滿天際，迎著這奪目的光霞，我抬起頭，嘴角勾勒出一個(gè)燦爛的微笑！

篇5

執(zhí)著與愛(ài)心讓她永不言敗

這位美女主播在骨子里就有種壓不垮的個(gè)性，“不屈不撓、永不言敗”是她的座右鉻。一個(gè)媒體幾，挨累是家常便飯。對(duì)節(jié)目和人生的責(zé)任感要求她經(jīng)常奔跑于北京的大街小巷之間。汶川地震，她去北京多家機(jī)關(guān)、高校、團(tuán)體宣傳支援災(zāi)區(qū)，西南旱災(zāi)去送抗旱物資，7·21水災(zāi)去豐臺(tái)、房山采訪……她以真心和愛(ài)心，經(jīng)營(yíng)著自己的人生理念。

春種一粒粟秋成萬(wàn)顆籽

王佳一有自己的危機(jī)感，她認(rèn)為：“現(xiàn)在是各種知識(shí)集中體現(xiàn)的年代，新的流行、新的語(yǔ)言、新的思維方式，讓我覺(jué)得如果被時(shí)代的潮頭所吞沒(méi)，就無(wú)法把日常播出的節(jié)目做得精彩，要想得到聽(tīng)眾的長(zhǎng)期愛(ài)戴，就要提高自己各方面的修養(yǎng)，用各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)補(bǔ)充頭腦，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我在讀書(shū)、背題、考英語(yǔ)、寫(xiě)心得中去尋找實(shí)踐中的焦點(diǎn)，我對(duì)自己挺沒(méi)人味的，經(jīng)常是在身體不情愿的時(shí)候逼著自己去學(xué)習(xí)”。應(yīng)了那句話：“春種一粒粟”，才能期待“秋成萬(wàn)顆籽”。

從央視主持到電臺(tái)主播

2003年有一段時(shí)間是王佳一非常辛苦的日子，經(jīng)常奔波于中央電視臺(tái)和北京交通臺(tái)之間。每天晚上19：30在復(fù)興路11號(hào)錄制完當(dāng)天播出的12頻道的《西部新聞》，馬上奔回到建外大街14號(hào)北京廣播電臺(tái)直播她創(chuàng)辦的《動(dòng)感北京》節(jié)目。2004年她開(kāi)始在復(fù)興路和車(chē)公莊大街1號(hào)交管局直播間往返。王佳一說(shuō)：“那時(shí)就主持《一路暢通》了。我非常尊敬的時(shí)任交通臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)秦曉天對(duì)我說(shuō)：‘佳一啊，咱得做個(gè)選擇了，專心做一件事才能做得更好’。隨后，我錄制了屬于我的最后一期中央電視臺(tái)的《西部新聞》節(jié)目后，毅然決然地投身到北京交通廣播的大家庭中。”王佳一風(fēng)趣地對(duì)記者說(shuō)：“由于我開(kāi)始經(jīng)歷的人生‘遭遇’，造就了我對(duì)廣播和電視都非常熟悉，都練過(guò)‘童子功’。我從十幾歲業(yè)余主持節(jié)目開(kāi)始就是廣播電視一塊兒做，所以對(duì)同屬傳播領(lǐng)域卻有不同傳播規(guī)律、特點(diǎn)，用不同藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)的廣播和電視都有深入了解和參與。廣播和電視中主持人的角色定位與作用是不同的，相比較來(lái)說(shuō)我更適合廣播，因?yàn)閺V播有獨(dú)立、自主、采編播合一的特性，策劃與播出效果出入不大，可以用自己的話說(shuō)自己想說(shuō)的話題，可以用最短的時(shí)間取得令人充滿想象的聲音效果，可以有‘自私’的、不必考慮制片人和導(dǎo)演的思想表達(dá)，很過(guò)癮”。

直播之外 樂(lè)于出書(shū)。

王佳一寫(xiě)得一筆好字，也寫(xiě)得一手好文章，說(shuō)她是個(gè)才女，一點(diǎn)也不過(guò)分。日前，她寫(xiě)了一本書(shū)，已經(jīng)出版，書(shū)名叫做《廣播直播主持藝術(shù)》。書(shū)中記錄了王佳一用多年主持實(shí)踐得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，生動(dòng)細(xì)微地表現(xiàn)了一名出色的主持人的方方面面，真是一部難得的、有著指導(dǎo)意義的好書(shū)，也填補(bǔ)了專業(yè)教材在這方面的空白。

記者看了《廣播直播主持藝術(shù)》這本書(shū)后，在敬佩之余又有些不解，整天忙得焦頭爛額的王佳一，居然還能寫(xiě)出含金量如此之高的書(shū)。可王佳一對(duì)出書(shū)一事卻顯得很低調(diào)。記者問(wèn)起她出書(shū)的事，王佳一說(shuō)：“記得在書(shū)寫(xiě)、整理這本《廣播直播主持藝術(shù)》時(shí)，有一天凌晨三點(diǎn)，我已經(jīng)覺(jué)得很累了，但卻寫(xiě)得興奮不想睡覺(jué)，于是就給自己看了一部電影。電影的名字我已經(jīng)忘記了，但當(dāng)時(shí)卻受到電影詞的影響，寫(xiě)下了幾行字：‘如果眼睛是心靈的窗戶，那么聲音呢？聲音，是靈魂的使者。’大板塊直播節(jié)目主持人的聲音里包含著的是她（他）對(duì)豐富多彩的大千世界的認(rèn)識(shí)，是對(duì)風(fēng)云變幻、多姿多彩的生活的理解，是愛(ài)、是欣賞、是感悟、是包容。然而，因?yàn)橹鞒秩酥匾砸粋€(gè)廣播節(jié)目受一個(gè)或兩個(gè)主持人素質(zhì)、責(zé)任感的影響非常大。廣播節(jié)目主持人都會(huì)有哪些付出？作為展現(xiàn)聲音藝術(shù)的廣播節(jié)目都有什么特點(diǎn)？主持人傳播其內(nèi)容時(shí)有什么技巧和方法？主持人與聽(tīng)眾如何互動(dòng)？您都可以讀一讀我的集廣播理論與實(shí)踐于一體的《廣播直播主持藝術(shù)》。讀過(guò)這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：佳一盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。但這種獨(dú)屬于我的‘苦中之樂(lè)’和‘苦盡甘來(lái)’也只有我才能夠盡情品嘗。如此，不就是我直播之外最大的‘樂(lè)’嗎？”

用自己的真心為百姓做節(jié)目

王佳一自2002年創(chuàng)辦主持《動(dòng)感北京》以來(lái)，就以一種清新健索的形象很快得到了聽(tīng)眾的喜愛(ài)。2004年主持《一路暢通》后，她更以勤奮努力、恪盡職守，以她獨(dú)特的歡樂(lè)和熱情，融入到《路況信息》、《生活提示》，《新聞資訊》這些以溝通交流為主的服務(wù)節(jié)目中，在每天早晚高峰時(shí)給聽(tīng)眾提供著全方位的陪伴服務(wù)。王佳一更是經(jīng)常深入到群眾中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并熱心幫助解決。為此，王佳一精心創(chuàng)意和設(shè)計(jì)了關(guān)乎民生的節(jié)目話題：“我家的節(jié)水高招”、“如果停電了，你會(huì)做什么？”“我的泊車(chē)經(jīng)歷”、“世界氣象日特別節(jié)目”等等，這些看似普通的話題以鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言講述了百姓日常生活，使廣播能為更多的百姓服務(wù)。王佳一告訴記者：“我力爭(zhēng)在節(jié)目中表達(dá)的每一句話都是有用信息，我努力做到你需要的時(shí)候，我在你身邊；希望能給您積極樂(lè)觀和健康快樂(lè)的影響，我將加倍努力。更希望我們的工作、我們的聲音能帶給您永遠(yuǎn)的好心情。祝大家在行車(chē)路上、人生路上都能一路暢通！”王佳一說(shuō)到了，也做到了。有聽(tīng)眾說(shuō)：“聽(tīng)王佳一主持的節(jié)目，打動(dòng)人心，很有觸動(dòng)”。

王佳一以她服務(wù)百姓的嗅覺(jué)，經(jīng)常深入實(shí)地，掌握第一時(shí)間的路況信息，并以最快的速度向聽(tīng)眾。北京的主要交通路線都留下她的身影。為了讓聽(tīng)眾少繞路，王佳一專門(mén)去行走了五環(huán)路全線；為了提醒司機(jī)安全行車(chē)，遇有道路夜間施工，她總是深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪，凌晨回家是常事。一次北京暴雨天氣造成了周末的北京部分交通處于癱瘓狀態(tài)。王佳一和搭檔羅兵當(dāng)天連續(xù)直播六小時(shí)，協(xié)助交管、路政等部門(mén)及時(shí)傳遞信息，緩解擁堵……

付出了辛苦得到了光榮

篇6

本節(jié)內(nèi)容適合學(xué)生自學(xué)。由于初一學(xué)生信息技術(shù)能力較弱，缺乏網(wǎng)上搜索、篩選知識(shí)的能力，因此我采取“小環(huán)境”開(kāi)放教學(xué)。即依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，搜尋、整理、綜合有關(guān)知識(shí)和素材，建立相對(duì)封閉的生物教學(xué)平臺(tái)。讓學(xué)生通過(guò)“人體的營(yíng)養(yǎng)探秘”網(wǎng)站，有目的地搜索、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)框架，自主解決問(wèn)題，并與同伴交流、討論，以滿足不同層次和不同需求學(xué)生的需要。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：能夠舉例說(shuō)出人體正常生長(zhǎng)發(fā)育和維持生命活動(dòng)所需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；能夠分析得出食物中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用。

過(guò)程與方法：能夠從網(wǎng)站中收集食物營(yíng)養(yǎng)成分的資料，制訂合理的膳食計(jì)劃，設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)親自設(shè)計(jì)食譜，自覺(jué)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，指導(dǎo)自己和家人合理、科學(xué)飲食。

網(wǎng)站內(nèi)容與設(shè)計(jì)原則

1. 內(nèi)容的選擇應(yīng)符合新課程

新課標(biāo)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求是：能簡(jiǎn)單說(shuō)出食物營(yíng)養(yǎng)成分的作用；能夠說(shuō)出什么樣的膳食習(xí)慣才是合理的；訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于已經(jīng)獲取的信息進(jìn)行綜合分析及應(yīng)用能力；能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，提高自身的生活品質(zhì)。為此，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的導(dǎo)航為：

主頁(yè)（課題的引入）

一級(jí)子頁(yè)

健康目的地 健康家園 健康加油站 小小營(yíng)養(yǎng)師

（學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)導(dǎo)航）（資源平臺(tái)） （知識(shí)拓展） （知識(shí)應(yīng)用）

二級(jí)子頁(yè)

食物中的營(yíng)養(yǎng) 什么是合理膳食

（各種營(yíng)養(yǎng)成分及作用） （營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的熱量及營(yíng)養(yǎng)分析表）

（營(yíng)養(yǎng)計(jì)算器）

2. 內(nèi)容的呈現(xiàn)要有感染力

興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)要有一定的吸引力，符合學(xué)生的需求，學(xué)生才能夠保持長(zhǎng)久的注意力和持久的學(xué)習(xí)熱情。因此，在頁(yè)面設(shè)計(jì)上力求活潑、色彩鮮艷，插入適當(dāng)?shù)目ㄍ▌?dòng)畫(huà)。在內(nèi)容上通過(guò)插入圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等，刺激學(xué)生的多種感官。

3. 網(wǎng)站的設(shè)計(jì)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)雖可以讓學(xué)生自由選擇他們所需要的信息，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，但對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果教師只創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境，而沒(méi)有指導(dǎo)，便會(huì)使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流于形式。為提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的自我把握能力，我在網(wǎng)站中設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)導(dǎo)航，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)任務(wù)有目的地學(xué)習(xí)。

任務(wù)1：點(diǎn)擊“食物中的營(yíng)養(yǎng)”，學(xué)習(xí)各種營(yíng)養(yǎng)成分的作用并完成下表。

任務(wù)2：根據(jù)什么是膳食平衡，針對(duì)小花和小明的情況，談?wù)勀愕目捶úl(fā)表在BBS留言板上。

任務(wù)3：根據(jù)膳食平衡金字塔、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的熱量及營(yíng)養(yǎng)分析表、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算器，分組設(shè)計(jì)出一份適合中學(xué)生的午餐食譜，并保存在共享文件夾中。由全班學(xué)生投票、評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師將最好的3份遞交學(xué)校食堂作為參考。

在此基礎(chǔ)上，通過(guò)設(shè)計(jì)“健康加油站”，為學(xué)生創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生可根據(jù)自己的需求，點(diǎn)擊“健康加油站”獲得相關(guān)的拓展知識(shí)。如：特定人群膳食指南，青少年日常飲食常識(shí)類、飲食安全類、生活常識(shí)類、生活誤區(qū)類等，以滿足不同學(xué)生的不同需求。

教學(xué)流程

1. 創(chuàng)設(shè)情境 提出問(wèn)題

教師指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)主頁(yè)，主頁(yè)中顯示兩幅卡通圖片。圖1中小花是個(gè)挑食的孩子，造成營(yíng)養(yǎng)不良。圖2中小明是個(gè)偏食的孩子，就愛(ài)吃肉，尤其愛(ài)吃麥當(dāng)勞，造成肥胖。主頁(yè)中的圖片具有直觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生自主思考，并提出由這兩幅圖引發(fā)的問(wèn)題，如：為什么小花挑食會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，小明偏食會(huì)造成肥胖？食物中的營(yíng)養(yǎng)都有什么作用？怎樣才能做到健康飲食？

2. 明確任務(wù) 自主學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為學(xué)生提供形式多樣的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

首先，任務(wù)1的完成需要學(xué)生點(diǎn)擊“健康目的地”，根據(jù)網(wǎng)站中“食物的營(yíng)養(yǎng)”（圖1）相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)文字、視頻、圖片等，進(jìn)行閱讀、提煉、歸納、整理等信息處理，自學(xué)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的作用。

圖1

任務(wù)2要求學(xué)生通過(guò)對(duì)資料的學(xué)習(xí)、分析、整合、編輯等一系列活動(dòng)，在BBS上發(fā)表對(duì)事例的看法。BBS為學(xué)生架起了一座協(xié)作的橋梁，學(xué)生在BBS上各抒己見(jiàn)，各種不同的觀點(diǎn)交融在一起，相互啟發(fā)，相互評(píng)價(jià)，相互教育，加深了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。

在這一過(guò)程中，教師要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，控制好交流的秩序和進(jìn)程，激勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)言，敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解并大膽質(zhì)疑。既要使一些善于表現(xiàn)的學(xué)生脫穎而出，又要兼顧一些內(nèi)向的學(xué)生，鼓勵(lì)他們借助網(wǎng)絡(luò)大膽發(fā)表自己的看法，增強(qiáng)信心。

讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)午餐食譜，并由全班投票評(píng)選，推薦到學(xué)校食堂，這一任務(wù)大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感。在這種內(nèi)驅(qū)力的作用下，學(xué)生在設(shè)計(jì)食譜的過(guò)程中表現(xiàn)得異常興奮和投入。任務(wù)3中通過(guò)對(duì)午餐食譜的設(shè)計(jì)（圖2），充分體現(xiàn)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)以小組為單位共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。分類分層教學(xué)活動(dòng)避免了一刀切，使不同層次的學(xué)生都能夠有所提高，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的個(gè)性化學(xué)習(xí)。

圖2

3. 總結(jié)評(píng)價(jià) 交流延伸

篇7

“啊？”大家大吃一驚。

“莫能，不用躲藏了，出來(lái)吧！”海王子哈哈大笑，“你到底還是沉不住氣啊！”

突然，前面又飛出兩支飛鏢，卻被趕來(lái)英雄一手接住，反射了回去。

“啊！”兩聲慘叫后，兩個(gè)黑衣人倒了下來(lái)。

“他們?cè)缇吐穹谖覀兊拇狭耍　焙Ｍ踝狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗖嗖嗖！”短刀、飛鏢全部射了過(guò)來(lái)，海王子機(jī)靈地躲閃著，英雄接住所有的飛鏢，一并射了回去。

所有的黑衣人全部倒下了。

船帆上，一個(gè)人突然跳了下來(lái)，揭開(kāi)了黑面罩，他就是——莫能。

“莫能，你還是來(lái)了！”海王子哼哼地笑著。

“當(dāng)然！”莫能“嗖”地一聲從背后抽出了黑暗之劍，“來(lái)吧！但是我可告訴你，糖泡對(duì)我可是沒(méi)有作用的！”

“我知道！”海王子回過(guò)頭，厲聲喝道，“都退下！”

大家用為難的表情看著海王子，僵持了很久，終于，可樂(lè)退下了，糖果勇士團(tuán)退下了，直到最后，大家都退下了。

莫能的表情很凄慘，他還是很英俊的，但是，從小，就跟著黑龍學(xué)會(huì)了征服世界這一套，但是現(xiàn)在，他失去了所有的東西，父親、黑暗之城與自己的屬下，現(xiàn)在，他只有父親傳給他的東西——黑暗之劍。

海王子抽出了一根金屬棍，對(duì)準(zhǔn)莫能，突然，金屬棍啪地一聲打開(kāi)了，中間的金屬條向兩面打開(kāi)，劍鋒突然抽了出來(lái)，莫能趕緊一閃，如果這一劍成功，莫能就要被刺穿了，劍柄，大大的酷比頭像出現(xiàn)在上面。

“糖果國(guó)王……的……霸氣游龍劍？”莫能感到心里的一絲恐慌，“他給你的寶物，就是這個(gè)？”

“看來(lái)你已經(jīng)知道了！”海王子說(shuō)道，“看劍！”

“啪！”兩把劍砍在了一起，莫能和海王子都在用著自己最大的力量，兩人的實(shí)力不相上下，但是，唯一不同的是，莫能孤身一人，而海王子，則有這么多人在支持他。

“海王子！加油！”毛毛領(lǐng)頭喊道。

莫能的眼神中閃出一絲恐懼，難道，友情的力量，真的可以打敗一切？

“加油！國(guó)王！加油！”海王子的好朋友、守衛(wèi)都一起喊道。

“不！不！不！”莫能恐懼地喊道。

突然，霸氣游龍劍閃出了五色的光芒，照耀著海王子，也照耀著黑暗之劍，莫能心中的恐懼被逐漸放大，海王子感到心中有無(wú)限的力量，于是，他用勁一砍……

“啪！”黑暗之劍被砍得粉碎，莫能則被巨大的能量彈出好遠(yuǎn)，一頭撞在了金屬板上。

篇8

（人物介紹）

星星國(guó)公主－－星櫻－－她調(diào)皮可愛(ài)，活潑好動(dòng)，長(zhǎng)著一雙黑色的大眼睛，宛

如晚上黑色的夜空，一頭粉色的頭發(fā)，總是帶著一個(gè)小兔子的發(fā)卡。與月雪是極其要

好的朋友，有時(shí)也會(huì)發(fā)發(fā)小牢騷，和月雪斗嘴，似乎長(zhǎng)不大。是男生的公主殿下。

月亮國(guó)公主－－月雪－－她成熟穩(wěn)重，活一個(gè)小大人的形象。長(zhǎng)著藍(lán)色的眼睛

宛如平靜的湖水，一頭黃色的頭發(fā)，從不會(huì)放聲大笑，只是抿嘴一笑。和星櫻是一起

出身的，但性格卻截然不同。在慌亂中能冷靜的思考問(wèn)題。是男生的公主殿下。

太陽(yáng)王國(guó)王子——陽(yáng)巍——因一萬(wàn)年前，他的祖先為保護(hù)星星、月亮國(guó)的公主

被黑暗之神打入了凡間，開(kāi)始在凡間生兒育女，但沒(méi)告訴他的兒女他是太陽(yáng)王國(guó)的王

子，而且生的都是男孩，肩膀上有太陽(yáng)王國(guó)的標(biāo)志（一個(gè)太陽(yáng)，貌似胎記）。長(zhǎng)得十

分帥氣，善長(zhǎng)體育，是個(gè)體育健將。是女生愛(ài)慕的對(duì)象。

云彩王國(guó)王子——云程——和陽(yáng)巍是好朋友。他的祖先也曾為保護(hù)星星、月亮

國(guó)的公主被黑暗之神打入了凡間，開(kāi)始在凡間生兒育女，但沒(méi)告訴他的兒女他是云彩

王國(guó)的王子，而且生的都是男孩，肩膀上有一個(gè)標(biāo)志（一片云彩，貌似胎記）。長(zhǎng)得

很帥，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是女生愛(ài)慕對(duì)象。

星星國(guó)——掌控所有的星星（星星國(guó)子民）防止黑暗之神的襲擊、騷擾。

月亮國(guó)——掌控月亮每天的陰、晴、圓、缺，也有必要叫太陽(yáng)王國(guó)把太陽(yáng)升起

來(lái)。

太陽(yáng)王國(guó)——掌控太陽(yáng)的升起、落下。從一萬(wàn)多年前太陽(yáng)王子被打入凡間開(kāi)始

，太陽(yáng)皇后就沒(méi)生過(guò)孩子。

云彩王國(guó)——掌控每天云彩的數(shù)量、增加、減少的時(shí)間。從一萬(wàn)多年前云彩王

子被打入凡間開(kāi)始，云彩皇后就沒(méi)生過(guò)孩子。

篇9

時(shí)代在進(jìn)步，交通工具也越來(lái)越先進(jìn)，這里我來(lái)介紹一艘我想象中的游輪‘海豚音王子號(hào)’。

為什么會(huì)取名為‘海豚音王子號(hào)’呢？因?yàn)樗兄ｋ嘁粯拥耐庑危⑶疫€會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。最特別的就是在海上行走的時(shí)候，只要遇見(jiàn)很多小魚(yú)的時(shí)候就會(huì)發(fā)出海豚的聲音，告訴周?chē)幕锇椤靶⌒模业捏w積很大，你們當(dāng)心點(diǎn)別把你們給撞到了”。所以其它的海洋動(dòng)物不會(huì)認(rèn)為是輪船經(jīng)過(guò)，它們會(huì)把‘海豚音王子號(hào)’當(dāng)做是海洋的朋友。

‘海豚音王子號(hào)’還有一項(xiàng)值得驕傲的地方就是它的節(jié)能環(huán)保。船上的房頂部分都是太陽(yáng)能，白天可以吸收太陽(yáng)光，然后將太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成電能。這樣所有的電燈和電器…都可以用電能了。

‘海豚音為王子號(hào)’也是世界上最安全最放心的游輪。它有一種強(qiáng)大的安全措施，只要遇到暴風(fēng)雨或者海嘯…。船上的安全按鈕會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，瞬時(shí)間能把整艘船籠罩在一個(gè)巨大的玻璃球里。這不是一般的玻璃球，即使碰上冰山也安然無(wú)恙。

篇10

秋姑娘來(lái)到大地以后，精心地照料著一望無(wú)際的果園和農(nóng)田，各種各樣的水果可以無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，各種各樣的農(nóng)作物也都茁壯起來(lái)了。果樹(shù)上結(jié)滿了豐碩的果實(shí)，蘋(píng)果小姐搶先一步，換上了紅色的外衣；葡萄姑娘也不甘落后，穿上了紫色的毛衣；玉米姑娘急了，連忙找來(lái)一件黃色的連衣裙批上。她們相互比美，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。小松鼠看見(jiàn)了很好奇，不禁問(wèn)：“各位姐姐，你們?yōu)槭裁匆@樣精心打扮自己呢？”蘋(píng)果小姐輕聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，明天是香蕉王子的生日，他說(shuō)誰(shuí)在明天穿得最漂亮，就請(qǐng)這個(gè)人做他的新娘，所以我要穿得最漂亮！”大家都在忙著打扮，只有向日葵姑娘低著頭，因?yàn)樗也坏阶约汉线m的衣服，她心里難受極了。

香蕉王子的生日終于到了，一大早水果姑娘們便穿著五光十色的衣服，在城堡前等候香蕉王子的露面。“咚咚咚------”在一陣鼓聲中，英俊的香蕉王子乘著巨大的南瓜馬車(chē)使出城堡，只見(jiàn)他穿著一件鮮艷的黃袍，臉上露出微笑，還不停地朝路邊的城民們揮手問(wèn)好。水果姑娘們可激動(dòng)了，追趕著南瓜馬車(chē)奔跑，歡呼聲此起彼伏。大家心里更是焦急萬(wàn)分，她們多么希望王子能走下馬車(chē)，走到自己的身邊來(lái)呀。向日葵姑娘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，她也想走進(jìn)一些看清楚英俊的王子，但是一看自己的衣服，她只好慚愧地躲到了伙伴們的后面，傷心地低下了頭。

香蕉王子的馬車(chē)不停地朝前走著，不知過(guò)了多久，還是沒(méi)有停下來(lái)，水果城民都奇怪地相互看著，不知怎么辦好。忽然，香蕉王子的南瓜馬車(chē)停了下來(lái)，王子也慢慢走下了馬車(chē)，大家驚訝極了，睜大了眼睛看著他，看他到底要走到誰(shuí)的面前。

香蕉王子面帶微笑，一直走到了城民們的中間，大家都恭敬地向他鞠躬致敬，并給他讓出路來(lái)。他穿過(guò)眾人，一直走道最后，當(dāng)他走到向日葵姑娘面前的時(shí)候，他停了下來(lái)。水果姑娘們都驚呆了，為什么王子走到了一個(gè)穿得最難看的人面前呢？向日葵姑娘也被眼前的景象嚇了一跳，把自己的頭深深低了下去。

王子有禮貌地向向日葵姑娘鞠了一躬，和藹地說(shuō)：“你好，你是向日葵姑娘嗎，我很早就認(rèn)識(shí)你了。但是今天，其他人都期待地看著我，但你怎么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面，低著頭呢？”向日葵羞愧地哭了出來(lái)：“我沒(méi)有漂亮的衣服！”香蕉王子聽(tīng)后笑了：“我是說(shuō)過(guò)要找穿得最漂亮的姑娘做我的新娘，那是因?yàn)槲蚁胱尨蠹叶几吲d，你也不要為此傷心難過(guò)呀！你跟我來(lái)。”這時(shí)，香蕉王子伸出手來(lái)，拉起向日葵姑娘的手，走到城民們中間，他大聲說(shuō)：“很多姑娘今天為了幫我慶祝生日，都穿得很漂亮，我十分感謝你們！但是我今天選中的新娘是她——向日葵姑娘，因?yàn)槲以缇椭浪耍沁@個(gè)城市中最勤勞的姑娘，太陽(yáng)一出來(lái)，她就要面朝太陽(yáng)，培育果實(shí)，直到太陽(yáng)落山她才休息。收獲的季節(jié)到了，當(dāng)大家都在忙著相互炫耀的時(shí)候，她卻還是低著頭，她的謙虛沒(méi)有誰(shuí)比得上。你們說(shuō)她的勤勞和謙虛是不是她最美麗的外衣呢？”大家聽(tīng)后，都大聲贊同：“她是最美麗的，她是最美麗的------”