導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇安慰人的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、陽(yáng)光為你燦爛，彩虹為你妖嬈，群星為你閃爍，月光為你皎潔。我的不變的情誼只為你！祝你早日康復(fù)。

2、祝：身體天天都健康，心情時(shí)時(shí)都順暢，煩惱全被我趕光，時(shí)常把你放心上，攜手一起奔小康，共渡幸福好時(shí)光。

3、愿你永遠(yuǎn)健康快樂生活，每天都是一首動(dòng)聽的歌，開心與不開心時(shí)都記得我，和我們永不干涸的友誼之河！

4、想想父母，吃藥不苦；想想親朋，打針不痛；想想心里的……，病就會(huì)好啦！祝你早日康復(fù)，變得生龍活虎。

5、陽(yáng)光為你燦爛，彩虹為你妖嬈，群星為你閃爍，月光為你皎潔。我的不變的情誼只為你！祝福你，快樂無(wú)邊際！

6、少喝一些酒，因?yàn)樯眢w是你自己的；少一些憂愁，因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)快樂，朋友，記得天天要開心噢！

7、一笑煩惱跑；二笑怨憎消；三笑憾事了；四笑病魔逃；五笑永不老；六笑樂逍遙。時(shí)常開口笑，壽比南山高，祝你早日康復(fù)。

8、愿你永遠(yuǎn)健康快樂生活！每天都是一首動(dòng)聽的歌！開心與不開心時(shí)都記得我！和我們永不干涸的友誼之河！最后祝福你的朋友身體健康！

9、想想父母，吃藥不苦；想想親朋，打針不痛；想想心里的……，病就會(huì)好啦！祝你早日康復(fù)，變得生龍活虎！

10、生病不可怕，只要信念存，康復(fù)不是夢(mèng)，來日展宏圖；把病魔看作挑戰(zhàn)，把信念當(dāng)作武器。祝早日康復(fù)！

11、如果你快樂，那請(qǐng)想想我；如果你不快樂，那也請(qǐng)想想我，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我特別的朋友！

12、一笑煩惱跑；二笑怨憎消；三笑憾事了；四笑病魔逃；五笑永不老；六笑樂逍遙。()時(shí)常開口笑，壽比南山高。

13、自己的傷痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快樂自己感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的在堂；也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄。

14、養(yǎng)病四不：不能默默憂愁，不能吸煙喝酒，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，還不能刪這條短信的祝福。祝早日康復(fù)！

15、心別太累，學(xué)會(huì)解脫自己。

16、天天忙碌十分辛苦注意身體保重自己為了家人吃好睡好千好萬(wàn)好身體要好！

17、愿你永遠(yuǎn)健康快樂生活！每天都是一首動(dòng)聽的歌！開心與不開心時(shí)都記得我！和我們永不干涸的友誼之河！

18、生病不可怕，只要信念存，康復(fù)不是夢(mèng)，來日展宏圖；把病魔看作挑戰(zhàn)，把信念當(dāng)作武器，祝早日康復(fù)！

19、身處順境必需格外謹(jǐn)嚴(yán)，否則輕易興盡悲來。人生自得的時(shí)候輕易忘形，一忘形就不知道自己姓什么，于是惡念和惡行就會(huì)趁隙而入。身處逆境必需格外忍耐，否則輕易早早夭折。

20、我真想把世界上所有的陽(yáng)光都采入你的心間，把健康和快樂扎一束最美的鮮花獻(xiàn)給你。愿你生命的每一天都健康、快樂、如鮮花般燦爛！

篇2

2、畢竟兩個(gè)在在一起那么久，分了他也會(huì)難過，只是他比較明智，不想束縛你的或他的明天。好聚好散，以后，還是朋友。

3、我心靈并不空虛，但我的心里總有一個(gè)空的位置。沒有人可以使用，因?yàn)槟鞘悄愕膶Ｓ米巍?/p>

4、時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊，學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。

5、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。

6、沒事兄弟，大不了我跟你一起氣死那個(gè)。

7、世界上最殘忍的事，不是沒遇到愛的人，而是遇到卻最終錯(cuò)過，我們?cè)鄲郏氲骄托乃帷?/p>

8、快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別。微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你！

9、分手了，不要說自己一無(wú)所有，至少你還有病。

篇3

(二) 思念是一種病，因?yàn)橛辛藧郏辛肆硪话耄庞辛巳耸篱g最美妙的滋味——思念!

(三) 君子相交，隨方就圓，無(wú)處不自在。

(四) 鉛筆，勾勒不出思念你的心情。橡皮，抹擦不去想念你的情緒。

(五) ?你的手真好看，不過好像缺少了，一件東西，嗯嗯，就是我的求婚鉆戒啦。

(六) 人生難得遇到知己，你的言語(yǔ)，眼神，一舉一動(dòng)，都會(huì)帶來無(wú)盡的溫馨。漫漫人生路從此，不懼嚴(yán)寒，不太孤獨(dú)。

(七) 原來合適的人，不是你拼命去追趕的人，而是在你累的時(shí)候，愿意拉著你一起走的人。

(八) 我們總是不停的走著走著，一路上難免遇到坎坎坷坷，有時(shí)候我們會(huì)失望，會(huì)不相信未來

(九) 對(duì)不起，我還是很想你，你早已遠(yuǎn)去，我卻還待在原地。對(duì)不起，我還是好想你，怎能說放就忘，我沒那么勇敢。

(十) 那些沒說出口旳思念，都變成了黑眼圈。。

(十一) 世上好花為你開，世上好景為你在，你是上天的寵兒，怕你在人間孤單寂寞，命令我來陪你過完這一生。

(十二) 不經(jīng)意的思念是那么痛，痛到回憶根本不敢觸碰。

(十三) 我害怕，我拼了命的珍惜后，卻還是什么都沒留住。

(十四) 回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的塊樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。

(十五) 朝朝暮暮，生死相繼，有多少人可以不離不棄。

(十六) 再美好的曾經(jīng)，在分手那一瞬間，都會(huì)變成愛情的陪葬品。

(十七) 無(wú)法詮釋對(duì)你思念，想你、并不只是在寂寞流年。

(十九) 如果有一個(gè)愿望可以成真，我愿所有美好的事，降臨在你的身上，除此，我可以什么都不要。

(二十)人群中那張熟悉的面孔，用一個(gè)微笑就代替了我一直對(duì)你的思念。

(二十一) 雖然不能陪你一起長(zhǎng)大，但我可以陪你慢慢變老，于我而言，這便是最悠長(zhǎng)的幸福。

(二十二) 想你，看那黑夜里散落的幾顆冰冷的星，看那街角孤燈拖得極長(zhǎng)的背影，是你，正無(wú)息無(wú)聲中溫柔的等我，一陣風(fēng)吹過那影子你序然成一地碎片。

(二十三) 你的晚安，像是興奮劑，也像是安神藥。足夠讓我瘋狂，也足夠讓我心安。

(二十四) 始終如一追隨你，天涯海角不在意;心頭夢(mèng)里都想你，心心相印沒距離;真情真意有默契，熱情高漲見到你;好愿望陪伴你，有你身邊多甜蜜!

(二十五) 青春的花開花謝，只是我思念的日歷沒有首頁(yè)，沒有尾頁(yè)。

(二十六) 早晨我吃不下飯，因?yàn)槲蚁肽?中午我吃不下飯，因?yàn)槲腋酉肽?晚上我吃不下飯，因?yàn)槲爷偪裣肽?夜里我睡不著，因?yàn)槲茵I。

(二十七) 夢(mèng)里出現(xiàn)的那個(gè)人，是因?yàn)槟愫芟胍娝股钊遂o的時(shí)候，獨(dú)自一人在角落里哭泣。

(二十八) 山外青山樓外樓，哥哥身體壯如牛，春風(fēng)吹得哥哥醉，只把恐龍當(dāng)靚妹。親愛的，情人節(jié)快樂。

篇4

關(guān)鍵詞：促排卵方案；子宮內(nèi)膜異位癥；妊娠結(jié)局；影響

本次研究中出于對(duì)不同促排卵方案對(duì)子宮內(nèi)膜異位癥妊娠結(jié)局的影響進(jìn)行分析探討的目的，對(duì)我院收治的臨床患者按照促排卵方式進(jìn)行了分組，并對(duì)其妊娠結(jié)局進(jìn)行了對(duì)比分析，現(xiàn)匯報(bào)如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究資料來源于我院收治的臨床確診子宮內(nèi)膜異位癥合并不孕癥患者，抽取其中的60例作為研究對(duì)象，患者年齡在22-41歲之間，平均（27.8±13.4）歲，不孕時(shí)間在1-17年之間，平均（7.6±1.2）年。本組患者基礎(chǔ)內(nèi)分泌正常，月經(jīng)周期規(guī)律，原發(fā)不孕者32例，繼發(fā)不孕42周期。病例納入標(biāo)準(zhǔn)為：通過腹腔鏡手術(shù)或者是開腹手術(shù)確診為子宮內(nèi)膜異位癥Ⅲ-Ⅳ期患者，將多囊卵巢綜合征、輸卵管積水、子宮肌瘤等疾病導(dǎo)致的不孕癥予以排除。所有患者均符合體外受精-胚胎移植指征，自愿接受臨床研究，并簽署了知情同意書。

1.2 方法

1.2.1 研究方法

將以上統(tǒng)計(jì)患者按照促排卵方案分成超長(zhǎng)方案組（75周期）和長(zhǎng)方案組（33周期），分別含有患者29例和31例，對(duì)這兩組患者的臨床資料、妊娠結(jié)局以及其他觀察指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析。

1.2.2 治療方法

降調(diào)方案：長(zhǎng)方案組經(jīng)黃體中期對(duì)短效達(dá)菲林予以注射，劑量為每天0.1mg，持續(xù)14天以上，直到垂體完全降調(diào)節(jié)時(shí)開始展開促排卵；超長(zhǎng)方案組自月經(jīng)初期注射長(zhǎng)效達(dá)菲林，劑量為3.75mg，間隔28天后在注射一次，連續(xù)2-3次，最后一次注射結(jié)束20天開始促排卵。促排卵方案[1]：選取卵泡刺激素以?shī)W麗康、果納芬、麗申寶為主，以患者年齡、基礎(chǔ)性激素水平、竇卵泡數(shù)量為依據(jù)對(duì)促性腺激素的用量進(jìn)行調(diào)整，在卵泡直徑不低于14mm時(shí)增加使用尿促性素。經(jīng)B超檢查對(duì)卵泡發(fā)育進(jìn)行監(jiān)測(cè)，若是3個(gè)或者是3個(gè)以上主導(dǎo)卵泡直徑在18mm時(shí)，當(dāng)晚給予患者注射人絨毛膜促性腺激素200IU，加重組HCG250ug。

1.3 數(shù)據(jù)處理

研究中相關(guān)計(jì)量資料采用均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差（ ±s）形式表示，對(duì)比中采取t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料的對(duì)比則是采取Χ2檢驗(yàn)，在P

2 結(jié)果

兩組患者控制性促排卵比較結(jié)果顯示，超長(zhǎng)方案組Gn總天數(shù)、Gn總量均較長(zhǎng)方案組發(fā)生顯著升高（P

3 討論

子宮內(nèi)膜異位癥為女性不孕的主要危險(xiǎn)因素，流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示[2-3]，近幾年子宮內(nèi)膜異位癥的發(fā)病率呈現(xiàn)逐年升高的趨勢(shì)。現(xiàn)階段體外受精-胚胎移植為對(duì)子宮內(nèi)膜異位癥合并不孕進(jìn)行治療常用手段，但是研究發(fā)現(xiàn)其妊娠率相對(duì)較低，因此怎樣提高子宮內(nèi)膜異位癥合并不孕癥患者的妊娠率為目前臨床工作者面臨的難題[4-5]。子宮內(nèi)膜異位癥屬于刺激素依賴性疾病，臨床藥物治療多利用對(duì)卵巢功能進(jìn)行抑制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)抑制內(nèi)膜病灶生長(zhǎng)的效果。

本次研究中出于對(duì)不同促排卵方案對(duì)子宮內(nèi)膜異位癥妊娠結(jié)局的影響進(jìn)行分析探討的目的，對(duì)60例子宮內(nèi)膜異位癥合并不孕癥患者經(jīng)體外受精-胚胎移植治療中不同促排卵方案者的妊娠結(jié)局進(jìn)行了對(duì)比分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，超長(zhǎng)方案組妊娠結(jié)局較常規(guī)長(zhǎng)方案組得到明顯的改善，妊娠率、胚胎植入率均發(fā)生顯著升高，這一結(jié)果與相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道結(jié)果一致[6]，這對(duì)于今后的臨床治療工作具有重要意義，值得關(guān)注并推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳益魯，侯曉紅，黃永剛，等.改良超長(zhǎng)方案在子宮內(nèi)膜異位癥患者IVF治療中的應(yīng)用[J].溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，15（04）：198-201.

[2] 王力，聞姬，崔薇，等.不同促排卵方案在多囊卵巢綜合征患者IVF-ET治療中的應(yīng)用分析[J].現(xiàn)代婦產(chǎn)科進(jìn)展，2011，11（04）：215-218.

[3] 陳霞，趙軍招，周瑋，等.子宮內(nèi)膜異位癥患者GnRH-a預(yù)治療后不同啟動(dòng)時(shí)間體外受精效果分析[J].現(xiàn)代實(shí)用醫(yī)學(xué)，2010，17（10）：1033-1035.

[4] 于玲，師娟子，周寒鷹，等.GnRH-a低劑量長(zhǎng)周期對(duì)子宮內(nèi)膜異位癥患者體外受精-胚胎移植結(jié)局的影響[J].實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志，2010，22（05）：1092-1094.

篇5

一、單詞用法及各種選項(xiàng)掌握不全，只知其一，不知其二。這類錯(cuò)誤常出現(xiàn)在詞語(yǔ)辨析類題目中。

例1. —Can I help you with it？

—I appreciate your______， but I can manage it myself.（2012江蘇卷21）

A. adviceB. question

C. offer D. idea

【點(diǎn)撥】 該題考點(diǎn)為名詞詞義辨析。本題句意為：——我可以幫你嗎？——我很感激你的提議 （offer），但我自己能設(shè)法做的。offer意為“提議”，符合題意。A項(xiàng)意為“建議，勸告”；B項(xiàng)意為“問題”；D項(xiàng)意為“想法，主意”。答案為C。

例2. —OK， I've had enough of it. I give up.

—You can't______your responsibilities. （2012江蘇卷26）

A. run off with B. run up against

C. run out of D. run away from

【點(diǎn)撥】 該題考點(diǎn)為動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。run off with意為“偷走；與……私奔”；run up against意為“偶遇”；run out of意為“用完”；run away from意為“逃離，躲避”。句意為：——好了，我已受夠了，我放棄。——你不能逃避你的責(zé)任。根據(jù)句意，答案應(yīng)選D項(xiàng)。

【策略】 我們平時(shí)在記憶單詞時(shí)，一定要全面掌握該單詞的詞性、一詞多義以及詞的用法。然后還要注意其在語(yǔ)境當(dāng)中的正確運(yùn)用，這一點(diǎn)往往非常關(guān)鍵。

二、句型掌握不到位，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析不透徹，造成對(duì)句子的意思掌握不清。這類錯(cuò)誤出現(xiàn)在對(duì)復(fù)合句考查的題目中。

例3. After the flooding， people were suffering in that area，_________urgently needed clean water， medicine and shelter to survive. （2012江蘇卷22）

A. which B. who

C. where D. what

【點(diǎn)撥】 該題考點(diǎn)為定語(yǔ)從句。引導(dǎo)該從句的關(guān)系代詞有6個(gè)，它們是who. whom， whose， that， which和as；還有3個(gè)關(guān)系副詞，它們是when， where和why。首先可排除D選項(xiàng)。找準(zhǔn)先行詞是解題的關(guān)鍵。先行詞people指人，在非限制性定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故選B項(xiàng)。

例4. One's life has value______one brings value to the life of others. （2012江蘇卷30）

A. so that B. no matter how

C. as long asD. except that

【點(diǎn)撥】 該題考點(diǎn)為狀語(yǔ)從句中的從屬連詞。as long as意為“只要”，引導(dǎo)時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句；so that意為“以便，因此”，引導(dǎo)目的或結(jié)果狀語(yǔ)從句；no matter how意為“不管怎樣”=however，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句；except that意為“除了”。該題句意為：只要一個(gè)人能給別人的生活帶來價(jià)值，那么他的生命就有價(jià)值。根據(jù)題意，應(yīng)選C項(xiàng)。

【策略】 要學(xué)會(huì)正確分析句子，特別是結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的復(fù)合句和并列句。由于近幾年高考試題中簡(jiǎn)單句出現(xiàn)很少，這就要求我們平時(shí)要養(yǎng)成經(jīng)常分析句子結(jié)構(gòu)和句子成分的好習(xí)慣，不斷提高這一方面的解題能力。

三、語(yǔ)法規(guī)則掌握不透，定位不準(zhǔn)，只知其表，不知其里。這類錯(cuò)誤往往出現(xiàn)在情景對(duì)話題中。

例5. —Don't worry， Mum. The doctor said it was only the flu.

—________！ I'll tell Dad there's nothing serious. （2012江蘇卷24）

A. What a relief B. Congratulations

C. How surprising D. I'm so sorry

【點(diǎn)撥】 該題考點(diǎn)為情景對(duì)話。該句句意為：——媽媽，別擔(dān)心。醫(yī)生說只是流感。——我可以松口氣了。我要告訴爸爸沒有什么嚴(yán)重的。A項(xiàng)意為“可以松口氣了。” 表示安慰，符合語(yǔ)境；B項(xiàng)意為“祝賀”；C項(xiàng)意為“多么令人驚訝啊”；D項(xiàng)意為“我很抱歉”。根據(jù)句意，應(yīng)選A項(xiàng)。

例6. —Honey， the cat's stuck in the tree. Can you turn off the TV and get a ladder...？

—Oh， it jumped off._______.（2012江蘇卷33）

A. Never mind B. All right

C. No problemD. Take care

篇6

1、生活的幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰與希望；

2、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸；

3、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人；

4、生活的真締老躲著我，想來也將永遠(yuǎn)躲著我，不過我還是照樣愛它；

5、上人生的旅路罷，前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路；

6、生活如花，姹紫嫣紅，生活如歌，美妙動(dòng)聽，生活如酒，芳香清醇，生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩；

篇7

讀懂的心，總是這樣凄涼，無(wú)奈的辜負(fù)，總是卑微自己的心，愛情還是那個(gè)名字，撕心裂肺的痛，是珍惜，是別離，多少苦水，無(wú)能為力。

愛情，是一種奔跑的思念，也是一種流淚的渴望，多少祝福，只是無(wú)法忘記，多少傷害，只是無(wú)法回憶，蒼白的心，總是無(wú)能為力。

故事的開始，讓自己無(wú)法表達(dá)，故事的句子，讓人遍地鱗傷，后來的心情，一個(gè)人的結(jié)局，是情在演繹，還是夢(mèng)在說話，都是孤獨(dú)的借口。

渴望的人，總是哭了又醒，失落的人，總是擦去淚水，說一句抱歉，等一個(gè)遙遠(yuǎn)，多少相信，只是無(wú)奈，多少冷漠，只是藏著內(nèi)心的苦水。

一個(gè)人的心情，無(wú)法逃離思念的路口，總是卑微自己的心，總是放不下，離不開，多少珍惜，多少讀懂，多少傷害，唯一的錯(cuò)，唯一的真，擦過心情。

輸了愛情，贏了金錢又如何，耐心的冷漠，思念的孤獨(dú)，藏著太多的憂傷，藏著太大的委屈，說什么再見，說什么遙遠(yuǎn)，只是一個(gè)人的安慰，兩個(gè)人的別離。

篇8

為什么敵視生命的宗教如此青睞女人？

大概因?yàn)榕塑浫酰沂谷俗兊密浫醢伞＼浫醪皇侨藗兯^“善”的同義語(yǔ)嗎？“他們自以為善，因?yàn)樗麄冇絮俗恪保@話真是順耳。

軟弱的靈魂易于輕信，所以女人才會(huì)歡迎宗教，并且大受宗教歡迎。

人是矛盾的動(dòng)物：一方面是易于腐朽的肉體，一方面又有渴望不朽的靈魂。人的身上有兩個(gè)主人，一個(gè)是大自然的意志，一個(gè)是自己的意志。

女人站在大自然一邊，用肉體來誘惑我們，使我們淪為傳宗接代的工具，從而忘記自己不朽的使命。女人是大自然派到人類中來的第五縱隊(duì)。

不可否認(rèn)，女人也有心靈，不過捫心自問，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)女人的心靈而愛上她嗎？好象不會(huì)。愛不過是戴著誘人面紗的性而已。

我喜歡這樣的句子：“我希望世界如此：男人善于作戰(zhàn)，女人善于作戰(zhàn)士的消遣。其余一切都是扯淡。”

篇9

我雖只與你相識(shí)六年多，而在這六年中，你教會(huì)了我許多知識(shí)，告訴我了很多故事。你用們派來的天使，拍起了我心中一排排波浪，浪花打在我的心岸上，使我感受到了你的力量于廣闊，每一朵浪花，帶來的不只是清涼，還帶來了一次次對(duì)心靈的震撼。浪沖上岸的不只是曖和的沙子，也帶來了無(wú)數(shù)的喜悅——像七彩的貝殼，我把它們仔細(xì)地收藏在我童稚的心里，貝殼故然美，但它帶來的更多是對(duì)生命的詮釋。

哦，文學(xué)，你用不同的方式，記載了多少人的心理，又保存了多少景與物的交織，你用你美好的音符——文學(xué)，奏出了無(wú)數(shù)千古傳唱的樂章。

我才上初中，今后的日子還長(zhǎng)，是你，在我傷心時(shí)安慰我，是你，在我開心時(shí)與我分享。

篇10

盡管如此，在讀過畢飛宇絕大多數(shù)文字，以及在讀了《蘇北少年“堂吉訶德”》之后，我愿將我心中的“語(yǔ)言大師”這頂桂冠戴到畢飛宇頭上：他少有敗筆和讓讀者沉迷其中的文字已經(jīng)證明，他是我們時(shí)代的語(yǔ)言大師。

“麥子的返青是動(dòng)人的。如果你親眼看見過麥子返青，你一定會(huì)懂得什么叫‘春意盎然’。盎然啊，盎然。大地突然變了，充滿了正面的能量，像凌晨的小，勃勃的，土地仿佛要裂開來。麥苗們依然悄無(wú)聲息――植物的生長(zhǎng)又不是放鞭炮，哪能一下子就蹦到天上去。可是，你可以看到一種‘勢(shì)’，叫‘長(zhǎng)勢(shì)’。勢(shì)如破竹的‘勢(shì)’，勢(shì)大力沉的‘勢(shì)’。喜人了。葉子烏青烏青的，那是營(yíng)養(yǎng)良好的征候，它們的腰桿子挺了起來，像起跑線上肌肉顫動(dòng)的健將，都‘各就各位’了，就差一聲槍響。”

這是《蘇北少年“堂吉訶德”》中《麥地》一文中的一段。我們經(jīng)常說漢語(yǔ)的美妙、漢語(yǔ)的神韻，讀讀這些句子，最好大聲地把它們朗讀出來，我們才能貼心貼肉地感受到什么叫漢語(yǔ)的美妙、漢語(yǔ)的神韻。漢語(yǔ)真正的美妙和神韻在于，詞語(yǔ)和句子在開啟你的想象力的同時(shí)，又終結(jié)了你的想象力。就是說準(zhǔn)確而生動(dòng)的句子會(huì)讓事物在你眼前“復(fù)活”，但同時(shí)那些句子所具有的穿透力會(huì)讓你覺得事物僅存于句子之中，它終結(jié)事物的同時(shí)也終結(jié)了你的想象。無(wú)疑，閱讀這樣的句子會(huì)讓你有驚異之感，畢飛宇的句子達(dá)到了這種效果。

比如描述麥子返青這一段，其實(shí)要寫出麥子返青的情狀是很難的，那種既是肉眼看不見的悄無(wú)聲息，又是發(fā)生中的轟轟烈烈，是很難寫出這種活力和氣勢(shì)的，畢飛宇用兩個(gè)一靜一動(dòng)兩個(gè)傳神的比喻在瞬間之間把麥子返青的“盎然”和“長(zhǎng)勢(shì)”寫出來了，讓你看得見、摸得著，這不得不讓人驚嘆，詞語(yǔ)和句子擁有的力量是可以塑造事物新的現(xiàn)實(shí)的――這也是文學(xué)的魅力之一吧。

當(dāng)然，讓文字擁有這種力量是作家的本領(lǐng)，一個(gè)優(yōu)秀的作家必須擁有這種本領(lǐng)，這是前提也是結(jié)果。畢飛宇有這種本領(lǐng)，他的文字干凈、不慌張、句句有“勁道”，這是他的作品將人“擊倒”的“武器”，毫不夸張地說畢飛宇的文字是漢語(yǔ)言美妙、神韻的典范。

如果往深里究，是什么讓他的文字擁有如此魅力呢？他自己在《蘇北少年“堂吉訶德”》中透露出來了兩點(diǎn)：一是不無(wú)度抒情。他認(rèn)為，“膚淺的標(biāo)志就是無(wú)度抒情”，“我們就此失去了深邃、沉郁和博大的可能”。他憎恨無(wú)度抒情，他的敘述表面看不動(dòng)聲色，其實(shí)“聲色”的激情都藏在文字背后呢。二是邏輯。他說，“邏輯至今都是我的工具”，“在表達(dá)自己的時(shí)候?qū)ふ业接行У摹⑶逦倪壿嫛保€認(rèn)為，邏輯是方法論也是世界觀。所以在他的敘述里我們總能看到很多的“自問自答”，從這一點(diǎn)來看，他的文字有著智慧的狡黠。如果還要找一點(diǎn)原因的話，我以為是畢飛宇對(duì)事物天生的敏感和他深邃的思想，哪一個(gè)語(yǔ)言大師不是思想家呢。

在《蘇北少年“堂吉訶德”》眾多美妙的敘述中，我選了《麥地》，還選了《棉花地》。我知道，準(zhǔn)確而又有魅力地來描述事物總是很難的――我現(xiàn)在也終于明白了中小學(xué)時(shí)為何覺得作文很難，因?yàn)槔蠋熆偸亲屛覀儧]完沒了地描寫事物――無(wú)疑，《麥地》和《棉花地》是描寫事物的范本，而成為范本的秘密，是把萬(wàn)事萬(wàn)物都當(dāng)“人”來寫，因?yàn)椤叭恕笔趋攘o(wú)窮的。