導語：如何才能寫好一篇總有一種力量，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

淚水，見證著成長的代價。2001年，我一直追蹤的“省內首例跨國并購案”要在濟南簽署一個重要協議。簽約那天，我早上7點鐘就來到酒店，采訪卻遇到了種種阻力。直到11點鐘，中外人員離開酒店趕往機場時，我沖上去采訪卻遭到周圍一大圈隨行人員的阻攔。當時，還是個小姑娘的我，看著手里精心準備的兩頁采訪提綱，想到被粗暴拒絕的情景，心里覺得特別委屈，我無聲地哭了。

在以后的日子里，這樣的“冷板凳”又坐過很多次，自己卻再也不會因此著急或委屈，因為我深知：對于成長來說，挫折是一筆財富；對于成功來講，坎坷是必經之路。

淚水，有時緣于得到認可。2002年，我參與報道香港知名人士赴魯考察這一大型活動，通過深入采訪寫了20多篇稿件，使《大眾日報》成為此次報道最為充分的媒體。同年的五一勞動節，我意外收到了當時采訪過的一位香港知名人士的短信問候。短信中寫道：“今天是五一勞動節，我想對辛勤工作著的王爽小姐表示深深的敬意。年初在山東考察的短短幾天里，你的敬業精神，是我對山東印象深刻的原因之一。祝你永遠快樂！”我的眼淚不知不覺就涌了上來，心里蕩漾著一種被認可的感動。

這種認可，讓我平添了一份自信，讓并不是新聞科班出身的我，在多位新聞前輩的提攜下，迅速成長。從業不久，我便開始獨立承擔重大報道任務，天南海北，獨來獨往。幾年中，我先后圓滿完成“香港招商周”、“魯臺經貿會”、“百屆廣交會”等大型系列報道活動，并進一步領悟到，記者這一職業，就是既能“上天”，也要“入地”；既能“居廟堂之高”，輕松駕馭重大新聞活動，也能處江湖之遠，做一個踏踏實實的草根記者，這正是新聞職業的魅力所在。

今年春節，我接受了“采訪農民工留守過年”的報道任務。我先后到過經六路的環衛工公寓，走了幾個未建成的樓盤，最后遇到七里山南路施工隊里留守的兩位農民工――陳慶銀和蔡高義。從最初的拘謹到無話不談，我們很快變得像老朋友一樣。是呀，他們除了是留守的農民工，也是勤勞的父親和丈夫，是心地淳樸的朋友，更是樂觀、熱愛生活的人。采訪結束后，我在心里對自己小聲說：“除夕夜，我還會再來看你們。”

除夕晚上，我帶著德州扒雞和一瓶二鍋頭，去找陳慶銀和蔡高義。見到我，是一種意外的喜悅，他們立即把我迎進屋里。然后，陳慶銀就開始下餃子，蔡高義和我吃瓜子聊天，三個人其樂融融一直呆到很晚。告別時，當我走出工地回身再看他們，倆人還在門口對我揮著手。這一刻，淚水又沿著我的臉頰流了下來。

《除夕夜，我給農民工送個菜》這篇稿件見報后，我接到了蔡高義打來的電話。他告訴我，他正準備回家過十五，給隊長說了這件事，想給報社寄封對我的表揚信，但又不知怎么寫。我的眼眶不免又潮濕了，對他說：“大叔，不需要寫什么表揚信，我已經從中得到了很多。等你回濟南后，我再去看你。”

時間是一把公平的尺子，只要你有一份努力，生活最后總會給你一份回報，它使你的業務提升，更使你的心智健全、人格完善！2003年，我寫作的《找個好鉗工比找研究生還難》獲得中國新聞獎二等獎；2006年，我又榮獲 “山東省三八紅旗手”稱號。這一次，我流下的是幸福的淚水。

在這個崗位上，總有一種力量，能讓你淚流滿面！一次次揮別淚水，看著自己默默成長，回望青春，發現我的生命，已牢牢嵌上了新聞崗位的印記，同歡欣、共悲傷。

我要說，選擇這個崗位，是我真正的人生之幸。雖然所有的成績、獎狀、光環，都會在歲月的長河中黯然失色，但大家的每一個微笑、鼓勵、叮嚀、幫助，都在我的心里留下了溫暖的印記，指引我不斷進步。我深深感到，和很多同齡人相比，我是站在了一個更為廣闊的平臺上，站在了更多前輩的肩膀上。在這無限的感恩之心中，我暗暗下定了決心：要為自己熱愛的新聞事業奉獻一生！

篇2

“我愛我的祖國詩歌朗誦比賽”的大幕，迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚的音符將締造今天華彩的樂章。

女：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻給我們的祖國。

男：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。

女：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。

男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。

女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。

男： 我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落。

女：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。

男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。

女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。

男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上，祖國啊！ 我偉大的祖國，世世代代的華夏兒女用生命捍衛著你的尊嚴，用血肉之軀構筑你不倒的長城！

篇3

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《栽種一片綠》。

不知是那濃郁的書香讓我沉醉，還是那迷人的風景使我留連，看校園的每一眼，都充滿了深深的眷戀。校園里彌漫著的春天的氣息，化作了一片濃濃的綠，沁人心脾。

3月12日，植樹節，就要來了！

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”自然無私地向我們展示著它的秀麗與生機，可我們卻成為了它悲劇的不折不扣的始作俑者。一片綠葉被殘忍地折斷，踉蹌地隨著黃昏的西風飄落，堅硬的水泥地慢慢消蝕著它的綠色，直至一無所有，尤如陷入了深邃的沼澤，奏響一曲悲傷的歌。這難道不能讓你有一絲心悸，哪怕你只是鐵石心腸的旁觀者，也應感受到那莫名的悲傷。“葉子，常春藤上的葉子，等最后一片掉下來，我也得去了！”歐·亨利筆下瓊珊奄奄一息時的悲情訴說，不知是否帶給你些許觸動，或許那不只是一句話語，更是一個警告！

有這么一位大學生，他熱心環保事業，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房里嘩嘩流的水龍頭。而我們能在課堂上侃侃而談，興訴綠色環保之要；在考場上一揮而就，大談植樹造林之利，卻不能成為行動上的巨人，將滿腹的經綸轉化為實踐。并非只有治理大氣污染才算保護環境，挽救一株花草也同樣可以使你的人生圓滿。盡管我們不知道，我們這一切的努力究竟能起多大的作用。但是，總有一種力量，它讓我們抖擻精神；總有一種力量，它讓我們憧憬美好；總有一種力量，它驅使我們不斷追求正義、愛心、良知。這種力量來自于你，來自于我，來自于我們中的每一個人，來自于我們內心對綠色的深深敬畏，對自然的不變愛戀。

讓我們一起來顛覆歐·亨利式的結局，在那最后一片葉子掉落前，親手栽下一片綠色。

讓鳥語花香，青山綠水不再在現實外徘徊。

篇4

幾場秋雨趕走了七月流火，天氣微涼。在這秋高氣爽的季節里，丹桂飄香；在這怡人的淺秋里，季節暗換。就在這最親人的季節，我們公司八周年廠慶暨職工運動會到來了。回首那過去的日子，八年的風風雨雨，我們××人一起走過，我們滿懷信心，朝著希望一步步走來……

這個八月，值得記憶，先有集團的檢查，我們嚴禁以待；又有八周年的廠慶，我們滿懷期待。

隨著運動會的到來，大家都充滿了活力，積極參加賽前訓練。這次運動會都是團體賽，需要團隊成員的協作和隊友之間的信任，所以大家提前備戰，培養隊友之間的那份默契。雖然只是短暫的訓練，但每個人都是用心對待，全心投入。一次次跌倒了，爬起來，繼續！沒有抱怨，只是隊友之間的關切。在比賽場上，我們本著"友誼第一，比賽第二"，祥瑞這個大家庭融在了一起。大家歡呼吶喊，為本部門，也為對手。然而，比賽總有輸贏，但只要努力，也就無憾了。我們看得到，我們的運動員賽出了風格，賽出了精神。在這里，我深深感到，總有一種力量讓我們前進，總有一種精神讓我們感動，總有一種信仰讓我們振奮，我們的運動員是最可愛的人。

篇5

太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學馬上就高興起來了，因為我們就要迎來一次難得的春季運動會了．

開幕式拉開了帷幕．看，整齊的步伐，聽，喧天的掌聲．哦，原來是一，二年級的體操表演開始了！看他們舞步多么輕盈啊，仿佛象春天的蝴蝶一樣，在花兒的映襯下，顯得那么美麗，芬芳．

不久，比賽正式開始了，第一項是兩人三足，我和邵爰睿分為一組，我們在比賽前挺配合的，可是到了比賽那天，不只是緊張還是怎么的，發揮失常了，但是她卻一直安慰我，說我已經很棒了．這時，我已經是熱淚盈眶，因為我知道她也很傷心，還在安慰我．總有一種力量讓我前進，總有一種精神使我感動．羅晨晨的100米跑也拿到了名次，老師會心的笑了．啦啦隊其實也重要，有了他們的鼓勵，他們溫馨的話語，即使失敗了，心里也舒服多了．記住一句話：友誼第一，比賽第二．．然而，在運動精神上，大家都是平等的，也許，獲得冠軍的人們會讓別人記得他們賽后臉上的燦爛笑容，更多關注他們背后的故事，臺上一分鐘，臺下十年功．但是，未拿名次的人也精神可嘉．他們接近全里，不畏強手，他們同樣也不服輸．雖然沒拿冠軍見證了這一切，但有一種精神貫穿，那就是運動精神：頑強拼搏，永不言敗．

這些選手，用他們驍勇善戰的行動，頭頂藍天，腳踏實地，造就了綠茵場上的傳奇．這次運動會對我來說，是很有意義的，同時，我也學到了許多許多．

篇6

考試中慘敗，一個人走在小路上獨自悵然，就這樣抱怨著自己，慚愧、自責、苦悶一起涌上心頭。天空，灰蒙蒙的。如同身處一處低谷，四周都是高山，直插云天，前方遍布荊棘，陰森的樹林里朦朦朧朧出現一條路，前方是無盡的灰暗……

猶豫著是否該繼續往下走，徘徊，忽然幽黑的山谷中回蕩著這樣一種聲音：“往下走，別怕，前方是黎明。”這是媽媽的聲音。

拋開恐懼，義無反顧地踏上這條未知小路，一直往下走，因為前方是黎明，是成功的光環……

距離中考不到十天了，籠罩在大家臉上的是恐懼和迷惘，絞盡腦汁，冥思若想，卻依然沒有眉頭，心里滿是沮喪，更多的是焦躁。

獨自一人坐在門外的臺階上，拿起一塊小石頭用力朝小河砸出去，水面泛起陣陣漣漪，母親走過來，拍著我的肩膀說：“別把中考看得太重了，盡力而為就可以了。”

朝媽媽堅強的點了點頭，心頭又充滿自信，背起行囊，向著前方的光芒奔去。

與朋友拌嘴后，一個人暗暗跟自己生氣，這時，有這樣一種聲音：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”平復了不平靜的心，向他真誠的道歉；不小心犯錯后，一個人自責，這時，總有這樣一種聲音拉你走出自己布的荊棘……

就是這樣一種聲音，伴我走過風，走過雨，走出困境……

因為有這樣一種聲音，我的人生才會如此精彩。

山西省臨汾市堯都區枕頭鄉枕頭村初三：張楊肖

【編輯推薦閱讀】：

最新投稿作文 敘事作文 寫人作文 寫景作文 議論文 讀后感 小學

作文

我的暑假 我的班主任 我心底的風景 好習慣成就人生 讀《老人與海》有感 珍惜那份感動 老師，我想對您說 難忘的星期天 《弟子規》之我見 讀《賣火柴的小女孩》 一把傘的愛 小小的我閃亮的我 鄉村生活 忠誠的伴侶—書籍 讀《雷鋒》有感 “饞貓”分糖記 我的媽媽 夏 甘苦漫談 讀《普羅米修斯》有感 我愛我家 雨中的溫暖 海南島之旅 快樂是什么？ 包容是一條五彩路 親情的涌流 媽媽的愛 春天 生命不分貴賤 讀《水滸傳》有感 初中

作文

北極星的微笑 我明白了父愛 秋初 論苦與甜 讀《水滸傳》有感 游泳記趣 老伯 雨后的天空 團結就是力量 《狼道》讀后感 我就這樣長大 濃濃的父愛 家鄉印象 論命運 讀《童年》有感 我在傾聽中獲得快樂 我最敬佩的一個人 夏日窗景 意志戰勝挫折 讀《培根隨筆》有感 初三的煩惱 我，不平凡 夕陽無限 擁抱愛 讀《羞于說真話》 同學不會忘記 我的father機器人 浪漫之旅 內心的譴責與傾訴 讀《八十天環游世界》 高中

篇7

你曾經是我的藍天，也是我的綠草地！

你是人間的極品，完美的無與倫比！

你有一張這世界上最陽光的笑臉！

你有一顆這世界上最純潔最童真的心！

你是我的精神支柱，你是我幸福的一切！

你是我堅強的后盾，有你我才希望！

你在，我身上總有一種使不完的力量!

——可是有一天我卻發現！！！

站在我身后的你變成了模樣！

你陰沉的臉什么時候變得那樣猙獰！

你什么時候長出了魔鬼般的獠牙!

轟隆一聲——我的精神支柱倒塌！

——我的藍天被烏云遮住！

你忽然間要向我伸出魔掌！

我單薄的脊背好冷好涼！

我再也沒有了力量去拼搏！

我強大的后盾像山體滑坡一樣被夷為平地！

是誰褻瀆了你的靈魂？

是誰迷失了你的心志？

篇8

9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”。由于××*政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文[“文秘港”還有更多精彩文章等著您！]化，文化是一個民族惟一的根與魂。

今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅守自己的文化家園？

三尺講臺是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺卻是我們文化戰場最廣闊最堅定的陣地。我，就是這個陣地上又一位新的戰士！畢業典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴宣誓：“為教育事業奮斗終身！”言到此時，淚水奪眶而出。是對母校的眷戀，是對恩師的感激，是對同窗的不舍……但更多的是一種強烈的神圣感和使命感！“奮斗終身”就意味著一輩子嗎？是的，就是一輩子！我很幸運，這一輩子的起點是在這里，在育才這片熱土上！這里有我欽佩的前輩、師長，這里有優良的光榮傳統，這里有一種樸實而偉大的精神，叫做奉獻！這一個月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說累呢？這一個月的工作讓初上講臺的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺燈，一個鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業，家長的一個感激電話就會讓我精神百倍，困意全無。這就是一個新教師最真實，最樸素，最舒心的快樂！

耐得住寂寞的人生才是充實的人生！沒有哪一個崗位能像教育這樣聚集了全社會的關注與期待；沒有哪一個工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來；更沒有哪一項事業能像教育事業這樣清醒地堅守著文化家園。

篇9

在某些特定的時間點上，一個人和一頭野牦牛的處境是一樣的。在某種看得見或者看不見的高度上存活，再高一點和再低一點都不行。喜歡群居，卻又無法忍受同類的濁氣，因而始終保持一種難以彌合的距離，習慣上人們稱這種距離性的美妙空間為愛或者美。但實際都是傷。愛就是傷，是看不見得疼痛。

一腳踏進沙漠，像踩進時間的漩渦。過去未來和現在一齊說話，說那些聽起來似懂非懂的語言。陳年舊事疾病一樣復活，爾后追擊你，讓你迷惘和胡思亂想，讓你有些透不過氣的渴望。

你們會理解因悲傷過度而心靈麻木的可憐人。請不要拒絕這可破碎的心，不要光顧著自己消失，不要僅僅是一走了之，一了百了！要知道，這是對活著的人一種看不見的折磨和懲罰。時間越長，心靈的傷痕越重。

篇10

讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信讀書對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”

教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

“問君哪得清如許，唯有源頭活水來。”回首十四個春秋的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣，讀書，更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時，教室里總是鬧哄哄的，孩子們的頑皮讓我手足無措。面對工作的不如意，面對理想與現實的巨大落差，我感到了從未有過的失落和無奈。內心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，更多的是抱怨學生的調皮，抱怨教師工作的勞累。可是，我畢竟有過夢想，有過寒窗苦讀，在無數個寂寞的夜晚，我躲得過炎熱寒冷，卻躲不過對自己生活狀態的拷問，于是下定決心，不甘于平庸，把有限的時間用到真正有價值的學習中去。

與書相伴，我一天天地充實起來，一天天地感悟著人生的哲理，一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》，他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他的“為一大事來，做一大事去”，讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷，有一種虔誠的信念，有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》，她拼搏到底的勇氣，她不屈不撓的毅力，她向命運之神挑戰的決心，無不傳遞給我生命的熱忱，驅走我女性的脆弱。讀《冰心文集》，總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒，總有一種不染纖塵的空靈將我包容，母愛、童真在我心中不斷蘊蓄著視生如子的柔情。

讀李鎮西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛：教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是一切為了人全面發展的教育!《發展與教育心理學》讓我明了學生各個年齡段的性格特征，從而選擇合適的教學活動;《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領略到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路;《給教師的100個建議》為我解開了教學中的許多困惑，教會了我如何和孩子相處，如何調控課堂，如何為孩子創造自由健康的成長空間。《班主任漫談》讓我領略了一代名師魏書生的風采，《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬瑋的執著，網上的《張萬祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨具的藝術魅力。

與書相伴，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。