導語：如何才能寫好一篇嚴格管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：裝飾裝潢；管理監督；法規建設

室內裝飾裝潢行業是現代建筑的重要組成部分，有著巨大的市場和發展潛力，由于我國室內裝飾裝潢這一行業起步較晚，而我國目前除了建設部規章《住宅室內裝飾裝修管理辦法》和中國輕工總會規范性文件《全國室內裝飾行業管理暫行規定》外，沒有其他任何專門用以約束室內裝飾裝潢行業的法律條文，對法規建設還不完善。所以針對目前這個行業所存在的眾多問題，結合在社會生活中真實發生的裝修案例，提出科學有效的對策，完善行業內的相關法律法規，并提出怎樣解決現狀問題，更好的發展這個行業的建議。

一 我國室內裝飾裝潢行業所存在的問題

1.行業內部缺乏合理有效的管理監督

我國目前有很多室內裝飾裝潢公司，其數量上是十分巨大的，近年來新聞中不斷報道過有些裝飾裝潢公司中由于從業人員的水平和技術很多都達不到從業所需要的標準以及管理系統的不完善等原因使得裝修的質量不合格，而這種現象的普遍存在，不僅對公司的聲譽受損，也是對業主們不負責的體現，更影響著整個行業的聲譽和風氣，帶來了不必要的負面影響。所以這一現象的出現的根本原因是室內裝飾裝潢行業的管理監督制度上的不完善和相關法律的缺失，這對于擁有合格資質的公司也是一種不公平的待遇，管理監督上的欠缺使得公司進行管理工作時容易造成管理上的漏洞。例如在新聞報道中經常會出現客戶出于經濟角度的考慮選擇一些規模較小且經營時間較短的室內裝飾裝潢公司裝修自己購買的新房，后來出現質量問題后又由于公司部門之間管理的責任義務不明確而無法索取賠償的事例，這樣質量得不到保障的公司往往會采用低價的手段吸引顧客，在損害了顧客利益的同時也打壓了那些擁有合格資質的公司，帶壞了業內風氣，也阻礙行業的正常發展。

2.行業缺乏統一的市場標準

近年來我國室內裝飾裝潢行業的發展十分迅速，但由于其產生較晚，發展的時間較短，整體發展的歷史較短，因此相對于西方國家來說，在很多方面都有所不足。市場的統一標準是室內裝飾裝潢質量的重要保證，市場標準的缺乏使得一些不負責任的裝潢公司在裝修過程中處于主導地位，為了達到利潤的最大化，利用消費者對其裝潢材料等的不了解，來以次充好，刺激消費，使消費者處于一種十分不利的地位，侵害消費者的正當權益。例如在新聞中曾經報道的一個事例：由于環保健康理念的逐漸深入人心，消費者在進行住房裝修時要求使用對人體沒有損害的綠色材料，而裝潢公司為了獲取更大的利益，謊稱普通的材料是綠色環保無污染材料，消費者直到身體健康出現問題以后才發現受到了蒙蔽，即使是通過一定的渠道獲得了賠償，但身體已經遭受到了損害，這些都是由于商家對業主的不負責所造成的。這樣長期這樣下去，消費者對于這個行業的印象會定位于“欺騙、糊弄、黑心”，這些都是對于行業的長久發展不利的。[1]

3.從業人員的技術水平不達標及缺乏責任心

室內裝飾裝潢這個行業對于勞動力的需求是十分巨大的，但我國目前對于這個方面的人才培養略顯不足，導致能夠達到這個行業技術要求的人員人數不足，這就使得在建設的施工隊中有很多都是缺乏相應專業知識和技術的人員，甚至有些僅僅只從事過基本體力活的人員也能夠加入到施工隊中，這就對于施工的質量產生了影響，很多消費者在驗收房子時經常會發現房子都有不同程度的損壞：墻體破裂，電路亂接等現象屢見不鮮，在侵犯了消費者權益的同時，工人在施工過程中由于專業知識技術的缺乏還可能會由于違規操作造成各種事故，對于工人的生命健康造成威脅，事故的發生也嚴重影響公司的聲譽和發展。事實上專業知識技術的缺乏可以通過對工人進行培訓等方法彌補，但具備了技術的同時也應增強責任感，本著對業主及自己的認真負責的態度，做好工作，為公司帶來良好的口碑，也為整個行業及社會做出貢獻。

二 加強規范管理，提高從業人員技術水平

1.加強管理監督

針對目前室內裝飾裝潢行業的現狀，，應嚴格制定全面的相關規范及規章制度，明確各個部門的職能劃分，嚴格用人標準，避免出現負責部門和部門之間相互推卸責任的現象。對施工現場進行全過程監督，嚴格按照相關規范施工，以免出現操作不規范以及質量問題，保證安全第一。項目完成后積極組織學習積累經驗，結合實際情況和未來發展方向制定新的目標，使室內裝飾裝潢行業得到積極向上的良性循環。[2]

2.加強從業人員的定期培訓，相互交流經驗

隨著科學技術的發展，無論是哪個行業的人員都需要不斷的學習和充實自己才能適應社會的需求，在進行施工的過程中施工人員向有經驗的老師傅學習的方式毋庸置疑是有利于專業知識技術的培養和發展的，但經驗也有著不足之處，例如現在房型日趨多樣化，有些老師傅只對于以前的一些房型有經驗，新手單純的請教老手，而老手又缺乏相應的經驗，就可能會造成錯誤的延續。因此，系統而定期的培訓以及經驗交流就顯得尤為重要，必不可少。培訓不僅可以直接提升人員的知識技術水平，對于施工中的不足和錯誤也可以進行總結和修正，這對于行業的長久持續性發展是十分有利的。

雖然室內裝飾裝潢行業的發展歷史較短，但隨著經濟的飛躍，人們生活需求的提升，這個行業的發展前景還是十分廣闊的，雖然目前還有著很多的不足，但筆者相信，只要從行業管理、市場標準、人員優化等方面通過法律法規等手段加以認真改進與完善，室內裝飾裝潢行業會迎來更大的發展和更美好的春天。

參考文獻

篇2

近年來，區以科學發展觀統領經濟社會發展全局，堅定不移地實施“三大帶動”戰略，努力改善投資環境，加大招商引資力度，全區經濟得到了長足發展。但同時，個別地方、個別單位不能正確處理經濟社會發展與保護土地的關系，仍存在著圈占土地、亂占濫用耕地、違規用地等問題。為嚴格執行土地管理政策，強化節約利用土地，確保全區經濟可持續發展，現針對有關問題提出如下意見：

一、嚴格落實土地利用總體規劃、城市總體規劃，從嚴控制建設用地規模

（一）認真做好新一輪土地利用總體規劃修編工作。土地管理部門要以科學發展觀為指導，結合我區經濟可持續發展的實際需要，對土地資源進行重新整合，修編好新一輪土地利用總體規劃。城市總體規劃和村鎮建設規劃等行業規劃要與土地利用總體規劃相銜接。今年12月底前，要完成全區土地利用總體規劃修編初稿。

（二）按規劃從嚴控制建設用地。凡我區政府投資項目、招商引資項目、村鎮改造等建設項目，必須依據我區土地利用總體規劃和城市總體規劃，按照布局集中、用地集約和產業集聚的原則予以審核，不得突破土地利用總體規劃確定的建設用地規模。項目建設單位應當到有關部門辦理用地、建設等手續，土地管理部門要根據其投資強度、建設規模認真審核，從嚴控制建設用地總量。

（三）推進節約集約用地。我區各項建設要盡量節省用地，千方百計地不占或少占耕地，每宗建設用地必須提高投入產出的強度，提高土地利用的集約程度。土地管理部門要通過整合置換和儲備，合理安排土地投入的數量和節奏，改善建設用地結構和布局，挖掘用地潛力，提高土地配置和利用效率。

（四）從嚴控制村鎮建設用地。農村農民住宅建設按規劃、有計劃地逐步向城鎮和中心村集中，對城市規劃區內的農村村民住宅建設，集中興建村民住宅小區，防止在城市建設中形成新的“城中村”，避免“二次拆遷”。對城市規劃區范圍外的農村村民住宅建設，按照城鎮化和集約用地的要求，鼓勵集中建設農民新村。

二、加強集體建設用地管理

針對目前我區集體建設用地出現的協議租賃、無序建設、投資強度低、以租代征等問題，鎮及各街道辦事處要予以規范和引導，加強監督管理，任何建設項目用地都必須符合土地利用總體規劃，符合城市總體規劃和村鎮建設規劃，并且要符合政策規定。對目前全區占用耕地（基本農田除外）的各類建設項目，符合規劃和政策規定的，土地使用者要于6月底前完善集體建設用地各類手續，辦理手續的有關稅費根據《中華人民共和國土地管理法》和《河南省實施<土地管理法>辦法》的有關規定交納有關稅費。對不符合規劃和政策規定及拒不辦理手續的，按違法占地嚴肅處理，建設項目一律拆除。

三、規范建設用地預審程序

土地管理部門要依據省政府規定，認真做好建設用地預審工作。今后，鎮、各街道辦事處各類建設項目和招商引資等項目用地應當先通過預審程序。土地管理部門要依法對建設項目用地進行審查，對不符合土地利用總體規劃、不符合單獨選址用地條件、違反土地政策規定的建設項目不得通過用地預審。對符合規定的招商引資等各類建設項目應盡可能安置于已批建設用地范圍內。土地管理部門要認真開展存量建設用地使用現狀調查，對已批未供、供而未用、閑置或低效利用的土地進行全面清理登記，并制定盤活措施，提高土地供應率。建設單位向有關部門申報核準或審批建設項目時，必須附土地管理部門的預審意見。

四、嚴格供地審批權限，建立建設用地供應后使用情況核查制度

我區范圍內各類建設項目供地的審批權限均在區人民政府，鎮、各街道辦事處、區人民政府各部門、各有關單位不得違法批準用地或為建設項目隨意指定用地，區土地管理部門要隨時監督，提供服務。對供應的建設用地使用情況做到三個到場核查，即開工時到場核查、建設中期到場核查、峻工驗收時到場核查。核查的主要內容：開始使用時間、工程進度、土地使用面積、用途、容積率、建筑系數、辦公及生活服務設施用地比例等是否符合土地使用條件。凡批少占多的，責令限期糾正，拒不糾正的，多占的土地按違法占地處理；凡改變土地使用性質的，依法補辦有償使用手續；凡不按規定土地使用條件使用土地的，依據合同約定追究其責任；對供而未用的土地閑置滿兩年的，由政府依法收回土地使用權。

五、嚴格依法查處違反土地管理法律、法規的行為

要加大土地管理執法力度，嚴肅查處非法批地、占地等違法案件。堅決制止有法不依、執法不嚴、違法不究和濫用行政權力的行為。要建立土地和監察、公安等部門聯合辦案和案件移送制度，既查處土地違法行為，又查處違法責任人，典型案件要公開處理。

六、正確把握經濟建設與加強土地管理的關系

全區領導干部要采取多種形式加強土地法律法規的學習，教育廣大干部職工樹立法制觀念，堅持依法用地。各部門、各單位要深刻認識我區基本區情，進一步提高在法律、法規范圍內保障經濟建設和社會發展用地的能力，增強嚴格土地管理和保護耕地的緊迫感，正確處理好經濟發展與保護土地資源的關系，積極推進經濟增長方式的轉變，嚴格控制建設用地增量，努力盤活土地存量，提高土地集約利用水平。

篇3

關鍵詞：土地；利用；管理；重要性

中圖分類號： D922 文獻標識碼： A 文章編號：

長期以來，我國在土地合理利用及嚴格管理方面存在嚴重的不足，甚至對我國經濟的快速發展形成了制約。近些年來，我國政府對土地利用管理問題日益重視，并采取了一系列積極有效的措施。相信在政府的領導下以及全國人民的共同努力下，土地利用管理問題將得到有效的緩解。下文將針對嚴格管理土地的重要性及有效利用土地的措施展開深入的探討。

嚴格管理土地的重要性

1.1有助于提高土地使用率

隨著城市進程的不斷加快，城市擴展面積正逐年增加，當城市需要擴張時就要占用城市周圍的農耕土地，在我國農耕土地越來越多地被占用情況下，如何提高土地的使用率就成了平衡城市經濟發展和農業耕種用地之間協調性的關鍵所在。 而我國實際的營養土地占有比率本身就不高，想要使其得到開發利用是一件難事。另一方面，在城市工程建設中，缺少合理有效的管理措施也使得在施工過程中產生很嚴重的土地資源浪費情況，其加重了我國的土地貧瘠程度。嚴格管理土地不僅可降低土地開發過程中土地資源浪費現象，更能有效提升在城市擴展建設之中對耕作土地的保護工作。[1]

1.2有助于改善非法占地情況

完善的管理制度可改善非法占地情況。在較發達城市中由于人口密度大、 人員素質不均、貧富分化現象明顯，導致城中村的出現，包括一些小商戶亂搭亂建等非法占地情況造成了一定的土地浪費。在小城市中，這種現象就更為嚴重。從執法角度來看，加強城市中對非法占地的整治力度和懲罰力度也是必要的。在大城市中因為相關政策法規內容的缺失，導致對非法占地的懲治力度不足，而且就執法者本身的執法力度和執法過程的嚴謹度而言也略顯松懈，特別是在小城市和城市邊緣地區亂搭亂建現象幾乎無過問，這些現象也是造成土地浪費的一個重要原因。加強對執法部門和執法者的工作要求，是改變改變這一現狀的有效途徑， 加強部門分工、部門之中管理制度和要求的執行力度， 提高執法者的土地保護意識等可以使非法占地現象得到緩解。[2]

1.3有助于維護社會穩定

土地資源是一種極為重要的農業生產資料，同時又是農民賴以生存的基礎。耕地一旦被正征用，農民將失去安身立命之本。[3]部分地方甚至一再壓低征地補償安置標準，沒有很好解決農民的后顧之憂，造成相當一部分農民成了“三無農民”，即無地、無崗、無社保。農民的基本生活自然也就無法得到保障。如果不嚴格管理土地，繼續放任亂征地的行為，那么將直接導致失地、失業農民的增加，繼而引發嚴重的社會問題。所以，要嚴格管理土地，將保護耕地的工作落到實處，維護人民群眾的根本利益，為我國的現代化建設以及可持續發展奠定堅實的基礎。

有效利用土地的措施

通過上述一系列分析可知，嚴格管理土地是現實的需要，具有十分重要的積極意義。下文將針對如何有效利用土地這個問題展開探討，并給出了幾點可行性建議及措施，包括有效落實相關的法律法規，加強土地管理部門的建設工作，提高對土地有效利用的重視程度，制定合理的土地利用規劃，嚴格要求對土地的審批工作等。[4]

2.1有效落實相關的法律法規

對于土地有效利用而言，有效落實相關的法律法規是關鍵，體現在以下幾個方面：1）各級政府應該以身作則，依法做好管地用地工作，不可執法犯法；2）嚴格執法。對各類土地違法案件進行嚴肅查處，綜合利用各種查處措施，如罰款、補辦手續等，如果犯法，還應追究相關責任人的刑事責任；3）健全對土地執法行為的監督機制。國家應實行土地違法立案標準公開化，以便形成一個全社會共同監督的良好氛圍。對于監察、審計等部門而言，應充分履行本部門的監督職責，杜絕有案不查、違法不就以及執法不嚴等現象。

2.2加強土地管理部門的建設工作

土地屬于國家，也屬于人民。如果對土地進行不合理的利用，那么將會對國家和人民的根本利益造成嚴重損失。若想最大程度保證土地的有效利用，那么應該加強土地管理部門的建設工作，如對他們實行合理規劃及細致分工，促使各部門能夠最大程度發掘自身的潛力，從而達到真正提高土地利用率的目的。土地管理部門不僅要重視管理過程，還應重視利用規劃，實現二者的有機結合，制定一套嚴格、科學、完整的開發及征用機制，同時還應不斷提高工作人員的綜合素質，并通過相關管理制度提高他們的執法水平以及落實力度。加強土地交易管理方面，應該建立健全透明化、公開化的招標制度，并真正落實一站式購買體系。

2.3提高對土地有效利用的重視程度

隨著城市化進程的不斷加快，我國城市面積與日俱增，帶來了客觀的經濟效益，值得注意的是，該過程中也伴隨著諸多不和諧的內容，如城市周邊耕地被大量征用。在此背景下，若想有效緩解土地因素給經濟發展帶來的巨大壓力，那么提高土地的利用率便成了關鍵所在。為了進一步深化人民對土地利用率的認識，相關土地管理部門除了要做好本部門的日常工作之外，還應該積極做好相關的宣傳、教育工作，如借助網絡等媒體加大宣傳力度，制定相應的政策對那些提高土地利用率的行為予以獎勵，以及制定并落實檢舉制度等。[5]

2.4制定合理的土地利用規劃

目前，我國建設工作中存在諸多土地利用不合理的問題。有鑒于此，政府應該從政策或者法律的角度加以約束和矯正，制定合理的土地利用規劃方案，并嚴格監督、審查方案的落實情況，堅決打擊各類虛假案例，保證整個審核工作的有效化、公開化，與此同時還應調動群眾參與監管的積極性，強化政府和群眾之間的聯系。對工程進行監管的過程中，政府應提高監管局的工作力度和效率，同時建立一套完整的法律法規體系以提高執行力度，一旦發現違法違規現象，則執行相應懲罰措施，絕不姑息。在此過程中，監管部門應做好和執法部門的配合工作，從而保證整個建設過程的合法化，為土地規劃提供法律依據及基礎。[6]

2.5嚴格要求對土地的審批工作

我國可利用的土地資源正在日益減少，使我國的農業用地及建設用地面臨極大的壓力。[7]提高土地利用率便成了當下一個非常重要的解決之道。在提高土地利用率的過程中， 應該對土地使用權的審批工作提出嚴格要求，如在實際的審核過程中，一旦發現違規建設項目，則應給予否決態度，并通過監管局對其項目計劃的一系列審核工作流程展開嚴格監控，對其整個施工過程也要執行嚴格的監管。通過審查工作及監管工作的有效執行，可以最大程度避免土地浪費情況的出現。

2.6重視農村土地市場的培育和管理

做好農村土地市場的培育和管理工作可從以下幾個方面入手：1）積極開展土地評定和評估工作，為政府加強土地管理提供科學依據；2）完善市場管理規定和交易規則，為農村集體建設用地使用權流轉提供政策咨詢；3）積極培育市場化的土地流轉中介服務組織，逐步完善土地流轉中介服務組織的服務功能，拓展服務領域；4）加強合同糾紛的調解工作，維護土地所有者、承包者和經營者的合法權益；5）積極建立土地流轉的交易信息網絡，使農戶和有意投資農業的經營者能及時、準確獲得可靠信息，為盡早達成土地流轉交易創造條件。

結語

若想有效遏制我國土地浪費嚴重的情況，不僅要建立健全相應的法律法規，而且要保證它們的有效執行，除此之外，還應該不斷強化人民群眾自覺保護土地的責任和意識。只有如此，才能真正做好我國土地有效利用及嚴格管理的工作，為我國的可持續發展提供保障。

參考文獻：

[1] 王德軍. 關于土地資源管理利用的探討[J]. 科技致富向導. 2011(06).

[2] 孟雪楠. 試析我國土地資源管理的措施[J]. 黑龍江科技信息. 2010(31).

[3] 李軍. 我國土地利用管理中存在的問題分析與對策研究[J]. 黑龍江科技信息. 2010(01).

[4] 李紅. 廣東省城市化進程中的土地利用研究[J]. 吉林師范大學學報(自然科學版). 2010(03).

[5] 左軍. 新型城市化與浙江小城鎮的發展方向[J]. 嘉興學院學報. 2013(02).

篇4

一、打罵體罰應是教師的高壓線

教育法規中所指的，打罵體罰是指處于教師崗位的人員，包括班主任以及任課教師，故意不公正地使用手中的權力對學生恣意妄為。這些行為侵犯了學生的人身權利，如身體健康、生命、人格榮譽等方面的權利。

因此，作為一名人民教師，特別是青年教師，要明確認識到，打罵體罰是教育過程中一根堅決不能碰的“高壓線”，千萬碰不得，一碰就會出問題。那么教師應怎樣來處理這個問題呢?教師如何才能做到：既要嚴格管理，又要防止打罵體罰現象的發生呢?這就給教師提出了更高的標準――科學教育學生。

二，科學教育是教師教育學生和學校管理的必然選擇

首先，應強調依法管理學生。教師應帶頭學習和掌握有關法律知識，重點學好以下三方面的內容。一是國家法律法規：二是教育部門的各項規章制度；三是學校的紀律。在管理上任何時候都不能打折扣和講價錢，更不能隨心所欲，別出心裁，對學生采取打罵和變相體罰等手段。教師要學法懂法，嚴格按照國家法規和各項規章制度來管理教育學生。

其次，要以情教育學生。我們的學生來自不同地區，有著不同的生活和風俗習慣。為此，要針對獨生子女多、吃苦精神差、情緒波動大等特點，以“兄長情、師生愛”來關心他們，讓他們充分感受到學校大家庭的溫暖。在新生入學教育期間，采取了三項措施和開展了“二十三個一”活動，來教育和感化學生，效果不錯。三項措施：一是成立由生活委員、班長等參加的經常性思想工作領導小組，定期召開班會，及時了解掌握學生的思想變化，有針對性地做好新生的思想工作。做到“四早”，即：工作早預防、苗頭早發現、思想早分析、問題早解決，確保每一名新學生不帶著情緒和思想包袱進行日常學習活動。二是建立學校、個人和家庭三位一體的思想工作體系，廣泛開展談心交心活動，從家庭到學校共同做好思想工作。三是以問卷調查的方式，及時掌握新生思想狀態，有的放矢地開展經常性思想政治工作。“二十三個一”活動是指：一是組織一場熱烈而隆重的歡迎會；二是編班時，班主任幫新生提一次行李：三是道一聲問候：“同學，一路辛苦了!”；四是端上一杯開水；五是打一盆洗臉熱水：六是吃好學校的第一頓飯；七是打一個電話向家里報平安；八是洗一個熱水澡；九是開好第一次班會；十是班主任要給班上的每名同學家長寫一封信，并保持聯系；十一是班主任要陪新生上好第一天課；十二是班主任或宿舍管理教師幫新生疊第一次被子：十三是班主任教不會洗衣服的新生洗一次衣服：十四是唱好第一首歌：十五是為新生過一次生日；十六是學校領導對本校新生入學期間對每班至少要談一次心：十七是班主任對本班新同學每人每學期至少要談一次心；十八是每周放一場電影：十九是上好以介紹學校的歷史、特色等主要情況的第一堂課：二十是設一個新同學意見箱：二十一是每學期安排一次公益活動；二十二是對于生病的新生要看望一次二十三是舉辦一場聯歡會。

篇5

1.1 高職學生特點

隨著高中畢業生生源的減少，各高職院校招生學生入學分數普遍偏低，學生素質參差不齊，所表現出來的行為特點、學習態度、心理意愿等方面具有明顯不同于其他本科學生的特點。具體表現在：一是文化課水平相對較低，學習能力差；二是自我控制能力差、團結意識弱，個人表現欲望強；三是活動參與的積極性低，認識不到參與集體活動的鍛煉價值；四是行為習慣、思維習慣、學習習慣、學生干部工作習慣等方面尚未養成，導致個人綜合素質表現不理想。

1.2 高職學生管理現狀

高職院校學生管理的體制與機制各有不同，多數實行院系兩級學生管理模式，也有的實行級部管理模式，在管理機制上實行學生科團總支合署辦公模式，不管體制機制形式如何，都是在向著精細化管理方向努力，都是在圍繞高職人才培養目標而努力，但是，也存在諸多問題：一是管理不嚴，導致學生紀律觀念淡??；二是沒有充分尊重學生的主體地位，導致管理過于簡單；不利于學生健康成長；三是常規管理不規范，學生一日常規管理質量高低，關系到學生學習生活環境與秩序的建立，工作不規范，成長環境差，易形成學生散漫、不思進取的心理。

1.3 高職學生管理中以人為本的重要性

高職學生正處于自我意識逐漸成熟的階段，因而特別需要受到尊重、關愛、體貼和激勵，特別重視自我表現和他人的評價。作為學生管理者，要充分發揮學生的自主性，加強“自尊、自愛、自信、自強、自立”教育，幫助他們樹立自信心。要以“授人以魚，不如授之以漁”為指導思想，引導學生用積極的心態、正確的思考方法來面對學校、面對老師、面對同學、面對家長，自覺克服消極心理，學會對人生目標進行設計并圍繞目標來對自身進行管理，盡可能發揮其特長和潛力，盡可能達到我們想要的教育效果。

1.4 高職學生管理從嚴要求的必要性

高職學生多為文化基礎較差的學生，對紀律較為松懈，作風比較拖拉，嚴格管理顯得更為重要。“嚴師出高徒”，嚴格要求是為了使學生明辨是非，樹立學習、作風及日常生活、行為等各方面的正確態度與良好的習慣。嚴格要求學生是學校一切教育教學人員的共同責任。身教重于言教，學校的管理者、教育教學人員必須以身作則，首先嚴格要求自己。實踐證明，合理的嚴格要求會使學生得到更健康的成長。

1.5 社會經濟發展對實行以人為本嚴格管理的需求

由于高職教育培養的學生是為生產第一線服務的，因此高職人才畢業去向具有很強的基層性。企業領導不僅重視學生的專業技能，更看重一名畢業生的交流溝通、為人處事、服從執行、規范創新等的綜合能力以及文明修養、行為習慣等綜合素養，“德厚、技高、樂業、好用”的人才培養目標也更好體現了社會對畢業生能力的綜合要求，以人為本、嚴格管理也符合企業管理理念，也是社會經濟發展對高職教育培養目標提出的要求。

2 實行以人為本的嚴格管理模式可能實現的培養目標探索

2.1 幫助高職學生養成良好習慣

習慣決定成敗，習慣會影響學生的一生，我們在學生管理過程中，要制定嚴格的管理制度，簽訂相應的管理協議，不斷提高學生管理隊伍的整體素質，要建立學生共同遵守的校園秩序，變強制管理為學生自覺的行為，在幫助學生養成習慣的過程中，尤其注意引導，可以通過演講、主題班會等形式，讓同學們從習慣養成角度談個人認識，找出同學們中的壞習慣或不文明現象，幫助重視習慣養成，達到教育管理的目的。

2.2 幫助高職學生創造良好環境

環境的熏陶可以決定一名學生的價值取向和階段目標，學生學習生活環境除了學校軟硬件建設外，更重要的是學風和班風建設，以人為本、嚴格管理可以凝心聚氣、統一思想，形成比、學、趕、幫、超的良好風氣，更能激發大家的學習積極性。

2.3 更有利于學生身體健康

以人為本首先要確保學生在校期間的健康安全，安全紀律是管理中的難點，嚴格管理可以提高同學們的安全防范意識，可以降低安全事件的發生概率。在管理工作中，一定要提高安全管理的意識，采取相應的管理措施和制度，加強安全紀律檢查，舉辦警示教育活動等，降低學生打架、夜不歸宿、偷盜等現象的發生率，為學生健康成長創造一切可能條件。

2.4 更有利于實現高職院校培養目標

以人為本、嚴格管理有利于培養更多的高素質畢業生，使得畢業生很快適應企業文化，更快掌握企業精神和管理要求，較快實現從一個純正消費者向生產者角色轉化的過程，得到用人單位認可，實現高職教育為地方社會經濟發展培養更多高素質、高技能人才的培養目標。

3 以人為本的嚴格管理模式中的工作創新

3.1 轉變并創新思維觀念

思想政治教育者應更新教育觀念、轉換教育思路，要從學生實際情況出發，規范教育內容、優化教育環境、改進教育評價手段，以便實現既定的教育目標。要結合現在學生所處的時代、成長的環境、接受的信息、思想的活躍程度等，及時創新個人的思維觀念，因勢利導，讓我們的思維觀念跟上形勢的發展和社會的需求，切不可用個人的思維習慣強加于90后學生的教育。

3.2 創新管理和學生的考核評價機制

篇6

關鍵詞：水資源；嚴格管理；現實意義；惠安縣

引言

隨著改革開放的深入，惠安這個濱海大縣加速了工業化和城鎮化進程，大力發展經濟與社會事業。然而，經濟的快速發展，水資源需求量的增加，這使得本來水資源就十分貧乏的惠安供水更加捉襟見肘，同時也制約了惠安經濟的進一步發展。近年來，為使有限的水資源高效服務于惠安的經濟社會，惠安縣政府針對水資源存在的問題和社會發展規劃，把解決水資源的問題納入全縣發展大局，統籌規劃，強化管理，實行最嚴格的水資源管理機制，建立以三條控制紅線，八項控制指標為主導的管理機制，在嚴格管理的框架下實施一系列工程措施的建設：推進三大溪流和各水庫山塘的清淤與除險加固，改造城鄉供水管網，實施水廠擴建、境外引水、水庫連通等工程，取得了顯著成效，水資源供需矛盾的瓶頸問題得到了較好的突破。以下就惠安的水資源現狀問題、嚴格管理、措施保障等三個方面剖析了實行最嚴格的水資源管理的現實意義。

1 現狀問題

（1）水資源匱乏，經濟發展用水保障形勢嚴峻。惠安屬于絕對貧水區，現狀水資源開發利用已經接近飽和，可進一步挖掘的潛力較少。目前，全縣用水負荷已經達到2.6億立方米（以2010年為現狀基準年，2010年接近多年平均頻率），遇到p=95%設計頻率特大干旱年，供水需求將達到2.84億立方米，而現狀p=95%設計頻率干旱年可供配置的水量僅2.58億立方米，隨著經濟社會發展，全縣需水量不斷增大，供水保障面臨嚴峻挑戰。

（2）水環境問題日益突出，多數河流下游水質狀況不佳。主要溪流下游水環境現狀不容樂觀，部分河段水質存在不同程度污染，影響周圍生態和環境。隨著工業化進程加快，更多企業將入駐惠安縣，點源和面源污染排放量將不斷增加，在一定程度上將進一步影響到水質安全。

（3）水資源管理基礎工作比較薄弱。很多管理工作剛起步，無法深入進行，最嚴格水資源管理制度很多還僅限于口號和文字上，還沒能真正落實到位，未來進一步深入開展的任務比較艱巨。

（4）部門協調力度和有關信息收集工作有待加強。水資源管理體系是一項很復雜的工作，是一項復雜的系統工程，其嚴格管理目標實現需要集中全縣上下的各種資源，需要各部門協調配合。在工作中，有的部門對任務完成情況的信息報送不夠及時，各部門對嚴格水資源管理工作的重視程度不一，因此，協調力度和形成合力有待進一步加強。

2 嚴格管理

為切實解決水資源在開發利用中存在的一些瓶頸問題，政府在加大水資源建設投入的同時，實行最嚴格的水資源管理制度，以“三條紅線”控制為管理核心，全面推行“河長制”，落實責任主體，由縣領導擔任縣域四大溪流河長，環保、水利、農林、住建部門分別擔任聯絡部門，并制定考核工作細則；建立實行最嚴格水資源管理制度考核工作體系，將水資源和重要流域保護管理工作納入各級政府考核內容，考核結果作為對相關領導干部綜合考核評價的依據。從用水總量、用水效率和水源治污保護這三大方面著手，多管齊下，嚴格治水，取得了較好的成效。

（1）實行用水總量控制。嚴格取水總量控制管理，嚴格按規定進行取水許可審批，限制審批新增取水，確保了取水總量得到有效控制。建立用水總量控制為核心的水資源開發利用紅線制度，采取多項嚴格而有效的措施，使得全縣用水總量為2.087億立方米，嚴格控制在“考核控制指標”的2.27億立方米“紅線”以內。

（2）實行用水效率控制。建立以節水管理為核心的用水效率紅線制度。2014年惠安縣生產總值為495.01億元，其中工業增加值增長16%。萬元工業增加值用水量降到50立方米以下。農業灌溉水有效利用系數提高到0.58，城鎮供水管網漏失率為18.5%，工業用水重復利用率達到83.4%，水資源總有效利用率大大提高。

（3）實行全面的納污控制。建立斷面水質控制管理為核心的水功能區限制納污紅線制度。

年度重點流域綜合整治完成情況：全面完成2014年度重點流域（含近海水域）綜合整治工作，投入資金33546.1萬元。惠安縣2014年重點流域（含近海水域）水環境污染治理項目共有5個項目，具體包括：崇山污水處理廠建設、惠西污水處理廠、惠安污水處理廠二期擴建工程、惠安縣垃圾焚燒發電廠二期擴建工程、小流域“賽水質”活動。

惠安縣城市集中式飲用水源共有5個，包括菱溪水庫飲用水源保護區、洛陽江黃塘溪飲用水源保護區、梅山水庫飲用水源保護區、錦芳水庫飲用水源保護區、互助水庫飲用水源保護區。通過多方綜合治理，水質受污染程度大大降低。經定期監測，惠安縣城市集中式飲用水源水質達標率達99.8%。

惠安縣與周邊行政區域交界斷面共有2個，其中入江口1個（惠安、臺投交界）黃塘溪莊兜橋斷面，水質達到國家規定的地表水Ⅱ類標準；入海口1個林輞溪峰崎橋斷面，林輞溪上游水質達到國家地表水Ⅲ類標準、下游水質基本達到國家地表水Ⅴ類標準?？h界斷面達標率達83.3%。

3 措施保障

實行最嚴格的水資源管理，成效顯著，為進一步推廣成效，確保用水的安全、高效，擴大成果，縣政府制定了一系列保障措施：

3.1 落實河道岸線、河岸生態及飲用水水源地保護藍線

發文制定河道岸線、河岸生態及飲用水水源地保護藍線，明確保護范圍并向社會公布；建立河道岸線長效管理機制，并將保護藍線納入城鄉建設規劃。

3.2 嚴格控制區域用水總量

建立取用水總量控制指標體系，對全縣地表水和地下水實施開發利用總量控制管理。由縣水利局會同縣發展改革部門將用水總量控制指標分配到各鎮，作為各鎮政府編制城市和行業發展規劃及調整優化產業結構和布局的重要依據。

3.3 嚴格執行水資源論證和取水許可制度

結合水資源紅黃藍分區管理，對項目用水合理性進行分析評價，綜合比較建設項目的取水成本效益和社會成本效益間的關系，對用水工藝落后、耗水量較大的建設項目從源頭上予以限制。

3.4 加強節水用水管理

建立用水效率指標體系及實行節水設施技改。對制水廠實行廠耗水量控制，并制定用水指標及納入績效考核；對制水廠老化耗水設備進行評估、設計、改良，積極推廣節水新技術、新設備、新工藝，達到節水的目標。

3.5 嚴格水功能區監督管理

強化水污染防控，從源頭控制污染源。嚴把建設項目環保審批關，認真落實洛陽江流域“四不批”政策及建設項目環評分級審批權限，提早介入重大、重點建設項目的選址及決策，杜絕重污染項目“上馬”。督促加快重點污水處理設施以及配套管網建設工作，提高城市污水處理率。

參考文獻

篇7

一、口咽腔的做字功能

早在北宋時期沈括的《夢溪筆談》中“聲中無字字中有聲”的記載，戲曲界有咬字如“老貓叼崽”主講究，民間還有“聽不清歌詞如鈍刀殺人”之說。皆是涉及到口咽腔的做字工具的功能。

1．做字的器官。口腔包含了唇、齒、舌、小舌、硬腭、軟腭等有關組織、器官，它們在歌唱中做字時具有一定的分工。

“唱歌就是在高位置上說話”早已被聲樂界所公認?！罢f話和歌唱聲系同一功能的相同語音活動，它們的音高和量度必須建立于同樣關系的基礎上。說話的聲音構成嗓音的純物理成分，并供給音高以不成熟的原料，又由歌唱聲音——即藝術成分——助以音樂的特點和色彩”。①拿漢語拼音作針對性的分析，漢語拼音與其他語種一樣有子音和母音之分，子音為唇、齒、舌、喉所分工負責。如雙唇音：b、p、m；唇齒音：f；舌尖前音：z、c、s；舌尖中音d、t、n、l；舌尖后音zh、ch、sh、r；舌面音：j、p、x；舌根音g、k、h。而這些子音只是由唇、齒、舌阻擋一下氣流，它們不具有聲響性。

2．做字的工序。子音不具聲響性，把字唱響、唱亮、唱得有力度，是母音的責任。子音阻氣到位了，字就清晰可辨，行腔是母音的走動。咬字的輕重直接影響到演唱時味道的濃淡；而味道的濃淡又關系到情感的深淺。漢語拼音中元音有：a、o、e、i、u、ǚ。這些元音在聲帶摩擦時所發音不同，位置也不同。i音舌位最高，a音位置次之，o、u音位置最低，發音時喉位也最低，其他語種也基本如此。在嘴巴的開合度上，a音的口形大些，e音次之，i音的口形最小，因此做字時使口形能迅速地達到所要求的開合度。

在拼字時子音做在口腔前部，母音做在口腔后部；子音在嘴的上部，母音在嘴的下部。教學中我作了形象的比喻：上嘴唇長在額頭之上位置高，下嘴唇長在胸口處管道深，用上下兩個支點來歌唱，連脖子也沒了，免得喉部肌肉緊張。

在拼唱母音時要注意：窄母音要向里唱，寬母音則要向外唱；窄母音要寬唱，寬母音要窄唱。

3．歌唱中的換字。子音阻氣和母音引長做響，子音的高位置、母音的深管道，做成字后在高位置上鳴響，基音落到胸口處，字的聲音形象基本有了，在橫膈膜與腹肌對抗作用下，“‘貼著咽壁吸著唱’，將氣和聲音向后再向上、下兩個相反方向‘吸氣’……沿著咽壁的軌道向上通過鼻咽口通向鼻咽腔，同時，向下通向胸腔，基音的共鳴音響則‘落’在了胸口上?！雹谶@樣的實際效果換字就是在同一個地方完成的，即：在胸口劍突骨地方，母音在此處得到連接。因為有胸腔的支持，字的聲音聽起來十分飽滿、通暢。符合“氤氳自臍間出，至喉乃噫其詞”的古訓。有些字沒有子音，本身就是母音，如：“親愛”的“愛”字，直接跟著上一個字的母音連著運行，先唱“a”母音再歸到“i”母音上，具體還要視“愛”字所占時值長短而定；當第一個字是純母音時，如“阿爸”，也先找哼鳴的感覺掛住位置，抬起上牙弓，用面頰兩側的上牙處著力向后咽壁發“阿”字音，接著發下一個字的音。

二、口咽腔是可變性共鳴腔體

口咽腔分口腔前庭和固有口腔，口腔前庭較窄，位于唇、頰和牙弓之間；固有口腔較寬闊，位于牙弓與咽峽之間。上下牙弓在頜關節處連接并通過它作可變性調節，使口咽腔內形成充分的共鳴空間。

1．可變共鳴腔體的作用。發揮固有口腔的功能，“咽壁是歌唱者真正的嘴巴”。咽壁越有力量，喉頭下降越穩固，聲音就。豎”，管道就深，共鳴豐富?！肮缠Q的科學理論指出，共鳴器本身并不發聲，它們的作用僅限于吸收某種形式的發生器發出的聲音，并將它的某些頻率放大”，“放大多少取決于共鳴的體積，構成材料的孔的大小”。：；隨著歌曲的技術難度增加，對共鳴的要求也有所調整，“比平時更夸張的打開口腔，可以并排豎放進兩到三個手指……主要讓上牙床往上抬起。其次要樹立打開牙關，提起臉部笑肌的習慣，只有學會了打開牙關才能提起硬口蓋和軟口蓋，也只有打開這些器官，才能為氣息造成良好的通道，使各部分共鳴腔體充分發出共振，聲音才能通暢明亮。叫；可變性的共鳴腔體的功能和作用也就得以充分發揮。

2．可變共鳴腔體的調節程序。頷關節是調節口咽腔大小的“金鑰匙”，以它為支點牙弓向上抬起，口咽腔上部支撐為圓頂狀態，面部笑肌提起，既增加了共鳴空間，面部表情還好看。口咽腔內部是打哈欠狀態，頷關節上下稍微松開口咽腔獲得較大的共鳴空間，嘴里猶如含半口水，喉頭下降充分打開了，下巴松弛了，唱歌成了“內里唱”的管道聲音，口咽腔既充分參與了共鳴，口形動作又很小。唱到高聲區時，必須有張大嘴咬大蘋果的狀態，口咽腔內部就形成一種硬包狀，如空曠的大房子，共鳴十分好。德國美籍女高音歌唱家伊麗莎白·舒曼強調：“開口不是為了發音，而僅僅是為了給予足夠擴展的空間使之能有充分的共鳴與悅耳的聲音?！雹?/p>

三、口咽腔是呼吸器

歌唱時的呼吸與平時的呼吸略有不同，需要深呼吸和長保持，加之歌唱時速度的限制，吸氣必須瞬間完成，呼氣時值更長，有時口咽腔還必須積極參與呼吸運動。

1．口咽腔的呼吸作用。目前聲樂界推崇的胸腹聯合呼吸法、橫膈呼吸法只是一種意念，通過意念來轉移注意力所致，氣息仿佛是在想象的地方不知不覺、自然而然地達到了沉丹田，擴橫膈的效果。而實際上的呼吸仍然是通過鼻、口來完成的。

唱歌中的氣息動力來源于橫膈膜的擴張，而橫膈膜又不會制造氣息，最終是靠呼吸的良性循環來供給的。聲樂界和戲曲界大都采用“聞花香吹浮塵”的呼吸方法。氣息由口腔和鼻孔進，由口腔出，因為唱歌時絕大部分時間是張著嘴進行的；當閉嘴哼時氣息則是由鼻孔出入的。當稍稍閉嘴讓氣息從鼻孑L和牙縫同時吸進時，會感到特別深，咽壁和喉頭處感到一絲絲涼意，而完全由鼻孔吸入氣息時因鼻子的過濾和暖化作用咽壁和喉頭的那種感覺就不甚明顯。因此通過嘴呼吸來幫助攝取足夠的氣息支持是非常必要的。在平時訓練中，往往通過捏鼻子來檢驗是否有鼻音，那時刻呼吸就是通過口腔完成的。

2．口咽腔中的呼吸支點。歌唱時有不同的支點，呼吸時也有不同的支點。口咽腔內的呼吸支點在臼齒處，它與兩肋呼吸支點形成可變化的等腰三角形，它們互為犄角共同支持，使腔體下部始終保持如磨盤一樣穩重的態勢。通過微閉嘴在臼齒這個呼吸支點處吸氣與兩肋相互作用，動作很小、氣息很深。切忌張大嘴巴使勁吸氣，這種吸氣法聲音響氣息淺。

四、口咽腔是氣聲的交通樞紐

交通樞紐是車馬人流必經之地，必需始終保持暢通無阻，氣聲“交通要道”也同樣如此。

1．子音諸器官的阻氣與讓路功能。歌唱時咬字吐字要清晰有力，子音諸器官一方面為氣聲疏通讓路，另一方面要發揮子音的阻氣作用，把子音咬到氣上。這樣才能使嘴巴前部的牽引力量加強，母音才不會掉到喉嚨里。舌頭一定要找準位置，不能為追求口咽腔的大共鳴空間，故意壓舌根導致聲音僵硬且帶有喉音?！吧囝^一定不參與發聲，不擋路。為了發聲而讓舌尖去碰上腭，或者提高舌根幫助發聲都是危險的。正當地放低喉頭并使舌頭平衡地放好，這樣可以使最飽滿的聲音共鳴同時在頭部和胸部發揮出來。”⑥

2．口腔后部引長做響母音功能。母音要在口腔后部和假想的下嘴處展開，再歸到子音的位置上，達到聲音位置的統一，有了統一的位置和換字點，聽起來聲音是穩定的、扎實的、連貫的。具體到每一個字，要想象成類似核桃一般大小，從面前放到舌面上，結合氣息在音符上說話一樣，氣息如線，宇如珠子，用線把珠子串起，拉到后咽壁上做響，唱到高聲區時軟腭拎得更緊。這就是吸著唱再用咽壁把聲音反射出去的感覺。

五、口咽腔是混合共鳴的聯絡站

口咽腔是一個可變的共鳴腔體?！八那惑w形狀，大小是可以變化的，更重要的作用，是能夠調節共鳴，通過口咽腔的作用可以上連頭腔，下連胸腔，形成混合共鳴，所以口咽腔是混合共鳴的聯絡站?！雹?/p>

1．頭腔和胸腔是不可變化共鳴腔體。頭腔和胸腔在共鳴中擔負著極為重要的任務，以頭腔為主的共鳴，聲音明亮高亢，富有金屬色彩；以胸腔共鳴為主的聲音威猛雄壯。但它們極難得到，許多歌唱家常感慨地說：“頭腔是打開歌唱之門的金鑰匙”，有些聲樂教師講：坐住頭腔找胸腔，聲音會更具威力。頭腔是一個不可變化共鳴腔體，必須利用口咽腔的調節使胸腔參與共鳴，才可獲得更豐滿、更圓潤、更具威力的聲音；而胸腔也是不可調節共鳴腔體，必須靠口咽腔的聯絡才使聲音上下通暢。

2．口咽腔調節全腔體共鳴的功能。純頭腔產生的聲音尖炸、鬧心，純胸腔產生的聲音沉悶、笨重，而兩者相互摻和形成的混合共鳴，低音聽著不低不虛具有立體感，高音明亮、圓潤，有利于高、中、低音區在音色上統一。口咽腔欲調節頭腔和胸腔兩個不可變化共鳴腔體上下貫通，下巴必須松而不懈，利用打哈欠的狀態把喉嚨打開，咽壁挺立，把“下巴放到小腹上”，找哼嗚的感覺，把鼻腔唱響，然后“使出自胸腔的氣息撞到硬口蓋前部”⑧，眉心處有振動的感覺，聲帶通過阻抗氣息產生振動發出基音，經喉咽這個聲道的加工美化，再由挺立的咽壁反射得到擴大，基礎性共鳴就形成了。用“開貼法”(金鐵霖語)演唱，聲音貼著咽壁走，有著力點，這種共鳴聲音通暢、明亮、富有立體感和流動感。帕瓦羅蒂的歌聲就是恰到好處地運用了頭腔、口咽腔、胸腔聯合共鳴的功能。

3．共鳴的分配。在共鳴的分配，低聲區以胸腔共鳴為主，中聲區以口咽腔共鳴為主，高聲區以頭腔共鳴為主。三種共鳴你中有我、我中有你，低聲區要有頭聲的成分，高聲區也必須有胸聲的成分，只有這樣才達到聲區的統一。有的教師講：用腦子歌唱；還有的教師講：“胸口胸口，就是胸腔上有口，要用胸口唱”就是這種感覺。其實人的頭腦里有空隙的地方也就是鼻腔和幾個竇室，而胸腔里除了肺部、氣管有空隙，其他部分都是內臟，其共鳴也僅是一種嗓音在氣息的托捧中由下而上反射到拎緊的軟腭、穹頂似的硬腭時在鼻腔和幾個竇室包括頭骨、脊柱振動產生的聲音效果。只有口咽腔先產生共鳴，才能達到混合共鳴的效果。

六、口咽腔是聲音的傳播器

口咽腔是聲音的傳播器。歌唱者的聲音無論多具穿透力，共鳴的威力有多大，我們聽歌唱家的聲音似乎是由頭頂、前額、顴骨、胸堂飛出，京劇演員還有腦后摘筋之說，倘若把嘴捂上時其效果都沒有了。

1．穩定喉結拉緊咽壁疏通聲音管道。穩定好喉頭，歌唱管道才能建立起來，口咽腔的傳播器功能才會發揮出來。張大嘴時抬上嘴，下巴自然下垂如喝水狀，后頸部和上門齒后面著力，其他部位都放松，用吸氣的狀態把喉頭吸到低位置處，增強聲帶阻抗氣息的力量，口咽腔內部以偷咽哈欠狀態打開，口咽腔外部以積極的噴嚏狀態持續到歌聲結束。用u、o的母音進行穩定喉頭訓練，再用ma—mai等音來加強對咽壁的力量訓練，咽壁拉緊了、喉頭穩定了、管道拉長了，再加強上門齒的咬力，聲音的后通道感覺就豎立起來了。管道的聲音自己聽著暗，反射到面罩時則明亮、集中、富有穿透力。

2．歌唱時口形的轉換。在發揮口咽腔的傳播器功能時注意：唱高音、中音、低音，唱寬母音和窄母音，唱強、弱音時的口形應該是不一樣的。“聲各有形，聲從形出”。任何語言，在引長字身時具有特定的口形，以保證發音的準確性。各種口形有不同的著力點，才能支持字形、字身。如果字口形不對，聲音自然就不對。所以古人說得好：“欲改其聲，先改其形，形改而聲無弗改也。”⑨“開始唱一個音上的漸強漸弱時，嘴形是略略張開的。這樣可以使得起初發出來的聲音柔和，然后隨著聲音的逐漸加強，嘴也逐漸張開這一技藝所要求的限度。”⑩

“使腮骨往上提而嘴角往中間靠，就可以使上唇有張力的余地，這種張力必須永遠保持住，使每個音和每個元音便于發出。但是它必須是溫和的而不是夾緊的張力”，“拉緊上唇正如繃緊鼓膜一樣是獲得好聲音的主要因素叫。在發聲時還要注意口形橫豎張開的相互結合，使嘴唇、上牙兩側、嘴角等著力點部位的作用得到充分發揮并與咽壁呼應，這樣即便是嘴巴張得再大，聲音在聽力效果上是貼著面頰從前額處飛出的、也是集中的。無論以何種口形來傳播聲音，都要永往直前，不可回頭。

注釋：

①[意]P．M．馬臘費奧迪《卡魯索的發聲方法》人民音樂出版社2000年7月第1版P85

②鄒本初《歌唱學——沈湘歌唱學體系研究》人民音樂出版社2000年11月第1版P67

③[美]約翰·卡羅·伯金《教唱歌》人民音樂出版社／華樂出版社2003年3月第1版P84

④劉朗《聲樂教學》吉林人民出版社2004年6月第1版P513

⑤《怎樣提高聲樂演唱水平》1．2．華樂出版社2003年5月第1版P145

⑥[美]杰羅斯·漢涅斯《大歌唱家談精湛的演唱技巧》中國青年出版社1996年第1版P120

⑦《怎樣提高聲樂演唱水平》2．華樂出版社2003年5月第1版P95

⑧[蘇]H．K．那查連科《歌唱藝術》人民音樂出版社2002年6月第1版P67

⑨姜家祥《姜家祥聲樂理論與教學實踐》武漢出版社出版2003年5月第1版P104

篇8

“十二五”時期是我國全面建設小康社會奮斗目標承上啟下的關鍵時期，是我國深化重要領域和關鍵環節改革的攻堅時期。水資源作為基礎性自然資源和戰略性經濟資源，是人類經濟社會發展不可替代、不可或缺的生產力核心要素。落實最嚴格的水資源管理正是促進經濟發展方式轉變的重要舉措，是生態文明社會建設的需要。2012年1月國務院了《關于實行最嚴格水資源管理制度的意見》，自此中央及地方各級政府對最嚴格水資源管理制度的落實高度重視。事實上，落實最嚴格水資源管理制度是一個政府全程參與的過程。從制度的頂層設計到具體細則的部署，從制度的監督管理到考核方案的實施，都需要政府的參與配合，并在不同環節擔負著制度設計者、利益協調者、監督管理者、秩序規制者、違法制裁者等多種角色。而政府的不同角色、不同職能與功能的交織重疊導致了在最嚴格水資源管理過程中也普遍存在著經濟及公共服務領域常出現的“越位”、“缺位”和“錯位”等“三位”現象，如:“越位”表現在干預市場過多、涉水社會事務包攬過多等，“缺位”表現在水環境資源保護不足、涉水市場事務監管不力、公共服務供給不夠等，“錯位”更多表現為權責不清、履職不到位等。這些都直接反映了最嚴格水資源管理過程中政府職能的轉變遠沒有到位，特別是政府在水資源管理中公共服務職能重心的調整與轉移問題。同時，在兩型社會轉型時期，面對多元社會需求的不斷產生，最嚴格水資源管理也要轉變模式，加強水資源的服務型管理，科學配置政府職能。因此，筆者在強調政府職能轉變在最嚴格水資源管理過程中的重要性和必要性基礎上，梳理了現階段最嚴格水資源管理中政府職能轉變所面臨的困境，并針對困境提出了有助于政府職能轉變的主要途徑，夯實最嚴格水資源管理順利實行的社會根基。

一、落實最嚴格水資源管理過程中政府職能轉變的必要性

政府職能是一切政府行為的邏輯與現實起點，政府行為貫穿于最嚴格水資源管理的全過程，因此政府職能定位的準確性、職能范圍的合理性和履行方式的恰當性都將對最嚴格水資源管理能否有效落實產生重要的影響，可以說落實最嚴格水資源管理的過程就是政府職能轉變的過程。

1．水資源管理體制改革的需要2013年1月2日國務院辦公廳了《實行最嚴格水資源管理制度考核辦法》(以下簡稱《考核辦法》)，最嚴格水資源管理制度落實的責任主體是各省、自治區、直轄市人民政府，政府主要負責人對本行政區域水資源管理和保護工作負總責。然而，目前我國水資源管理體制本質上仍是行政區域分割管理體制，存在諸多體制，包括流域管理上的“條塊分割”、區域管理上的“城鄉分割”、功能管理上的“部門分割”、依法管理上的“政出多門”等，這一管理體制直接影響到各級政府最嚴格水資源管理制度的執行情況。在管理模式上，各級政府仍采用分散管理體制，沿襲以往的組織管理與機構部門，人、事、財、物關系難以理順;在管理理念上，各級政府多以行政規劃指令為主，市場參與最嚴格水資源管理過程仍停留在形式上;在管理職能上，政府職能交叉、重疊，“政府失靈”行為時有發生;在管理方式上，政府行為在水資源管理各個方面都有滲透，非?！皩嵏伞焙汀叭堋保Y果“事事關心，事事難順心”?？梢?，現有水資源管理體制阻礙了最嚴格水資源管理實施進程，使得政府工作效率低下。因此，迫切需要轉變政府職能，而水資源作為社會的一種公共資源，水資源管理不需要“實干、全能”型政府，而需要一個善治的有限政府。

2．中國水市場體系建立的需要如何協調政府與市場的關系是我國水資源管理面臨的主要問題之一，關系到最嚴格水資源管理工作的落實效率。一般來講，最嚴格水資源管理牽涉到供水、用水到管水整個水資源消費鏈條上的諸多利益主體，利益主體的公平由政府來保障，效率由市場來體現。目前，政府已經完成了三條紅線的頂層設計與制度安排，此時政府應該站在市場運行圈外，肩負起監管者的職能，拾遺補缺，引導市場協調好紅線控制下的水資源管理。然而，現實是政府既當“運動員”、“教練員”，又當“裁判員”，過多干預水資源管理中市場運行過程，混亂宏觀調控與微觀管理的關系，政府市場關系處理依然停留在口號與文件階段，結果導致市場發揮作用太少，公平與效率失衡。因此，要動態調整好政府與市場能力權衡中的政府職能邊界，努力轉變政府在不同發展階段的角色，明確政府的市場功能，真正向市場放權，做好每個階段的角色工作，在市場規律作用下健全我國水權制度體系、水資源補償機制、水市場交易體系與監管體系等，這樣才能促使水生產要素及水資源價格真正反映其稀缺程度和環境損害成本，才能真正實現市場機制在最嚴格水資源管理過程中的充分發揮。

3．最嚴格水資源管理制度有效執行的需要最嚴格水資源管理重在“三條紅線”的有效控制與制度執行。2013年公布的《考核辦法》和2014年《實行最嚴格水資源管理制度考核工作實施方案》突出了落實最嚴格水資源管理制度的重要性。然而，2013年全國各省、自治區、直轄市(新疆除外)最嚴格水資源管理制度落實情況的考核結果卻令人驚訝，面對我國水資源緊缺、水污染嚴重、水災害頻繁的嚴峻水情，全國30個區域的用水總量、用水效率及納污指標竟全部合格，這不禁讓人對三條紅線的目標任務和考核體系持懷疑態度。此外，從甘肅、廣東等省份的最嚴格水資源管理實施情況來看，政府所構建的考評體系及執行監管還比較薄弱:考核內容較為籠統，缺乏可操作的具體細則;考核指標不夠完善，缺乏考核關于執行能力指標等;考核問責力偏弱，規范和約束性不強，易流于形式;考核依據不足，管理監測信息技術落后，考核評估方式不夠靈活，并且考核依據的公信度偏弱;考核保障措施不到位等。這些問題在一定程度上影響了最嚴格水資源管理制度執行落實情況，也反映出政府在最嚴格水資源管理中執行能力不足。從現有考核來看，最嚴格水資源管理考核體系關注的重心是“三條紅線”指標完成情況和制度落實情況，是對數據和進度的考核，而不是對用水滿意程度的考核，違背了民生水利的根本。因此，需要通過政府公共服務職能轉變來推進社會全面參與水資源節約與保護工作，促進最嚴格水資源管理的有效落實。

二、最嚴格水資源管理過程中政府職能轉變的困境分析

1．思想觀念的制約隨著水生態文明建設和民生水利發展，人們已意識到我國水資源管理正由以剛性特征的機械行政組織管理向具有靈活特征的適應性管理轉變，引入市場機制調節水資源管理。然而，在落實最嚴格水資源管理時，由于傳統治水思想和行政管理觀念的根深蒂固，部分地區并未真正理解最嚴格水資源管理的內涵，簡單地認為只是水資源管理制度制定、安排與目標完成，仍是按照長期以來的水行政管理的慣性思維和慣來組織、安排最嚴格水資源管理。特別是部分行政人員慣性思想觀念嚴重，又缺乏主動學習熱情和創新意識，擔心權利分解與下放，結果造成最嚴格水資源管理表面看似嚴格，本質上卻未發生根本變化，阻礙了最嚴格水資源管理變革及政府職能的轉變。

2．制度創新與供給的滯后最嚴格水資源管理制度是我國水利改革中一項重要的制度創新，而這一管理過程更是一個制度創新與制度供給的過程。一方面，中央政府在對最嚴格水資源管理制度環境與制度設計完成以后，相關實施細則是由各級地方政府安排，這就使得水資源管理落實的制度供給明顯滯后于制度需求，出現制度“延遲”;另一方面，在落實過程中，新制度規則與原有水資源管理體制是否具有兼容性，加之原有制度依賴和體制鎖定下的各利益主體博弈導致新制度難以發揮作用，也會帶來制度“延時”。同時，最嚴格水資源管理制度是在我國水資源危機突出下提出的，屬于需求誘致性制度供給，這一制度特點決定了它不可能解決所有最嚴格水資源管理制度需求問題［8］。因此，現階段最嚴格水資源管理制度供給的滯后特征對政府落實水資源管理提出了較高的要求，既要適時出臺急需解決水資源管理問題的制度，又要及時發現制度需求和制度安排，才能保證水資源管理制度解構與制度重建間的平衡，提高落實效率［9］。

3．職能轉變囿于機構改革最嚴格水資源管理制度落實關系到國家發展大計。一個可觀察的事實是最嚴格水資源管理制度仍是在現有的水資源管理體制及涉水機構部門組織下落實的。而現有涉水管理機構部門則面臨著機構重疊、職能交叉、權責利邊界模糊、人財事物關系難以理順等改革困境，這些勢必會嚴重制約和影響到政府落實最嚴格水資源管理的能力和效率。事實上，根據我國政府職能的歷次轉變可知，每一次職能轉變都是以機構改革為切入點，通過精簡機構、裁減人員、壓縮編制等方式來尋求政府職能優化，而這一點恰恰反映了水資源管理政府職能的轉變現狀。因為每一次職能轉變都是伴隨著組織機構被簡單機械地“分開—合并—再分開—再合并”的循環過程，并未真正對政府職能與權力格局進行深層次的調整與設計［9］，從而導致職能轉變流于形式，不利于最嚴格水資源管理工作的開展。

4．政府公共服務職能被弱化在社會經濟發展中，作為準公共物品的水資源要發揮其基礎性公共服務作用，這些公共服務一般是通過政府行為來體現的。然而，政府公共服務職能往往被弱化［10］，表現在:一是政府公共服務職能缺位，如水利建設投入支出不足或資金不到位，在一定程度上增加了水旱災害發生的頻率;二是公共服務職能范圍模糊。在最嚴格水資源管理中，政府主要是做好頂層設計和監管考核等管控工作，借助社會各界力量來落實水資源管理，但事實卻是政府分不清服務職能范圍，大包大攬，“三位”現象與“失靈”并存。三是公共服務主體單一性。最嚴格水資源管理是一項社會化運動，需要社會的廣泛參與，此時政府不應該也不能僅成為水資源管理公共服務的唯一提供者。因此，要想實現“三條紅線”目標任務，緩解水危機，就要強化政府公共服務職能，爭取廣泛的公眾參與，這也是“服務型政府”的基本要求。

5．政府自利性普遍存在在最嚴格水資源管理中，政府是責任主體，是所有涉水公共事務管理者及公共服務職能的提供者，具有明顯的公利性。但同樣地，政府也是水資源管理的一種社會組織，這類組織是由不同的利益主體組成，具有較高的地位和行政權力行使權，此時政府就變成某一群體利益的代表，具有自利性，尋求自我服務和自身利益最大化，深刻影響著公共利益的維護、增進和分配［12］，而現階段水資源管理體制及運行機制的不完善特點更加劇了政府自利性膨脹與蔓延。正是因為自利性普遍存在，在水資源管理時，國家一再強調要協調好中央政府與地方政府、政府職能部門與地方政府、職能部門間及地方政府間的關系，平衡各種利益主體間的用水沖突和水污染沖突，促進流域管理與區域管理的統一。

6．政府職能轉變的長期性政府職能轉變是一個長期且艱難的過程，不是一蹴而就的。自20世紀70年代末80年代初，我國先后對政府職能配置進行了七次較大的調整，職能轉變的重點按照政治型政府—經濟型政府—服務型政府軌跡演變，從“全能型”政府向“有限型”政府轉變［15］，直接影響并推動了水資源管理中政府職能與政府行為轉變。然而，我們也清楚認識到現階段水資源管理仍存在政府職能轉變的很多問題，特別是在變化環境下，最嚴格水資源管理過程充斥著大量的不確定性，有自然不確定性(如氣候變化、水旱災害等)，也有社會不確定性(如經濟發展、區域發展等影響)，更有人為不確定性(如管理、執行、監督等環節)，這些不確定性因素決定了最嚴格水資源管理是一個長期、動態的管理過程，也就意味著政府職能轉變的長期動態性［16］。

三、最嚴格水資源管理過程中政府職能轉變的主要途徑

面對上述職能轉變困境，在新的水利改革形勢下，繼續推進政府在最嚴格水資源管理中的職能轉變，對有效落實管理、提高管理執行力至關重要，為此有必要找準推動政府職能轉變的主要途徑。

1．通過制度創新創造政府職能轉變的良好宏觀政策環境制度創新是政府職能轉變的主要途徑［17］，而管理制度體系是政府職能履行的規范體系。作為水利事業改革的一項重要舉措，最嚴格水資源管理應著力解決影響水資源有效管理的體制機制問題，優化機構設置，促進政府職能向創造良好的政策環境轉變［19］，這樣才能有效規避制度供給滯后和職能囿于機構改革的困境。這就需要突破現有水資源管理理念，站在國家戰略高度重新審視最嚴格水資源管理制度的落實:一是打破現有水資源管理方式和管理模式，理順最嚴格水資源全過程管理的各部門、各層級的關系，優化、調整或重組組織管理機構;二是積極轉變政府管理職能，推進政事分開、政資分開，確定好政府的職責和權利邊界，統籌安排“人、財、物、事”，理順各級政府、部門間的財權與事權分配關系;三是政府職能轉變應建立在法治和責任基礎上，應建立健全各項法律法規，確保最嚴格水資源管理規范化、法制化運行;四是處理好“三條紅線”制度與制度間的內在關系，做好體制機制及各項制度銜接和配合，提高管理的執行力;五是將最嚴格水資源管理納入整個社會經濟發展規劃，強化管理機構對初始水權的科學配置、對水資源宏觀規劃與總量控制的監督管理，進一步修繕最嚴格水資源管理工作落實方案和指標分配，做好頂層設計，促進更加科學化、制度化、精細化管理。

2．通過水市場培育創造規范有序的水資源管理市場經濟環境歐美發達國家經驗表明，市場手段是水資源管理的重要且有效手段，水權、水價與水市場體系建立能夠提高水資源管理與配置效率。因此，在理順政府與市場的關系時，要明確政府在市場運行中的職能與角色，促進改革去“消除市場所遺留的一些干預、扭曲，讓資源由市場配置”［20］，促進市場信息完善，建立一個“有效的市場”，最大限度地為最嚴格水資源管理創造良好有序的經濟環境，發揮市場機制在水資源管理中的決定作用。首先，改革和完善水價形成機制及與之相適應的水價管理體制，建立基于“全過程成本”(包括前期開發、中間使用和后期補償)的水資源產品定價方法，構建多層次的科學水價體系、水資源稅費體系和水資源價值核算體系，真實反映水市場供求關系和水資源價值。其次，促進與市場經濟體制改革相適應的水權流轉機制形成。建立產權明晰、政資分離、權責明確、流轉順暢的水權制度，健全水權再分配機制，規范水權交易規則、交易程序及審批制度，減少微觀經濟指標的審批，強化公益性、社會性規則的審批標準，不斷完善水權交易監管體系。第三，推動流域生態共建共享機制的構建。探索生態補償向生態共建共享轉變之路，創新流域生態共建共享補償模式及監管問責機制，積極引導市場與社會力量共同參與流域生態建設活動，合理制定水生態共建共享補償標準，確保水生態質量。最后，建立健全與政府職能轉變相適應的水利投入穩定增長機制。加強政府在水利投入中主體地位，明晰各級政府事權劃分和投入重點，不斷創新水利投入方式，擴展公共財政對水利的投入渠道，完善地方水利建設基金政策與水資源有償使用制度?？傊顕栏袼Y源管理政府職能主要體現為建立市場、監督市場、引導市場與參與市場

。

3．通過多元化主體參與促進政府公共服務能力的提升最嚴格水資源管理的實施需要全社會參與，強化多維社會化管理，因此水資源管理的政府職能轉變就應著眼于民生，通過建立多元主體參與的服務監管體系，提高政府監管能力與公共服務力。這里借鑒廣東省做法，將公眾參與納入最嚴格水資源管理監管體系，規范最嚴格水資源管理考核制度，明確了考核方式、考核主體和對象及考核結果的運用，構建公開、民主和透明的監管考核過程體系，確保監督與考核工作落到實處。需要做到:一是考核主體的多元性、代表性和廣泛性，保障考核評估的客觀性和科學性;二是公眾參與監管考核的方式要具有靈活性、動態性和適應性，確保考核結果的公平性和透明度，提高考核公信力;三是合理建立符合地方水情的監管考核評估指標，充分發揮政府、公眾、民間機構等多方的溝通，既要考慮易操作的量化考核指標，還要考慮能落實的體現制度建設、執法成效的定性考核指標;四是建立公眾意見反饋機制，增加公眾滿意度，從而避免公眾參與流于形式。此外，在公共服務職能范圍上也要有所區分，在多元化主體參與下，各級政府應側重于水資源公共管理服務政策制定與制度供給，滿足廣大用水主體的間接公共需求，如宏觀經濟穩定、良好市場運行環境、社會秩序等;其他主體則在政府供給基礎上，進一步滿足用水主體的某種直接需求，提供直接公共服務?？傊?，應著力形成政府、社會協同治水、興水的整體合力，全力構建加強最嚴格水資源管理的公共服務考核與監管體系，推進政府權力運行公開化、規范化，真正做到還權于民、還利于民、還水于民，履行服務政府的職責。

篇9

   愛國勵志個人演講稿1

   各位老師，各位同學，大家好!

   在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢?

   這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

   我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學?？荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

   在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發言，不懂就問;課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

   勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

   請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

   愛國勵志個人演講稿2

   各位領導、老師、同學：

   下午好!

   很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發言，但心中又忐忑不安，深感身上責任之重大。在高二年級學期期末考試結束以后，我們學校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調整，目的是為了加強高三的師資力量，快出成績，出好成績，以期更高更快地進入高三。作為高三教師的一員，我一定會努力做好以下幾個方面的工作。

   首先是要有高度的責任心。

   高三牽動著每一個家長每一個學生的心，它關系到每一個學生的前途，關系到每個家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的份量，因此只有以高度的責任心去面對高三教學，以無私的愛去關注每個學生才無愧于一個教師的稱號。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學保證，我們會以滿腔的熱忱和高度的責任感，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻出我們應有的力量。

   其次是加強學生管理。

   學生是教育教學活動的主體，只有學生積極主動的參與到高三的教育教學活動中，我們的辛勤勞動才會結出豐碩的果實。在這里，我要告誡全體同學的是，學如逆水行舟，不進則退!因此，高三的我們應該樹立遠大理想，戒驕戒躁，嚴于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學們，為了我們共同的目標和理想，我們要共同承擔我們肩上的責任，我們要嚴格管理嚴格要求，并且要求每一個同學要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學一定會在省武高圓上自己的大學夢!

   愛國勵志個人演講稿3    同學們好：

   今天我向大家演講的題目是“祖國在我心中”。

   我國是一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經歷。、、九.一八、七.七多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。

   是古人發明了漢字。很久以前，古人并不會寫字、記事，有人想出了繩結記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發明了甲骨文。

   在我國的文化史上那些詩人、文學家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉之情。還有那些著名的文學家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。

   我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米......

   讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創造更美好的未來，讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧!

   3分鐘勵志演講詞經典簡短范文篇八尊敬的老師、親愛的同學們：

   大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。

   今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明----小事也要求大善，小節也能立大德。

   我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領。

   我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的

   小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。

篇10

享受悠閑生活當然比享受奢侈生活便宜得多，要享受悠閑的生活只要一種藝術家的性情，在一種全然悠閑的情緒中，去消遣一個閑暇無事的下午。

忘記以前，過好現在的你。

生活所需的一切不貴豪華，貴簡潔；不貴富麗，貴高雅；不貴昂貴，貴合適。

有些時候，我們需要做一些自己不喜歡的事，然后才能做自己想做的事