導語：如何才能寫好一篇活動策劃內容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

萬圣節活動方案1

活動主題：英語旅程，青春綻放的彼岸

活動時間：11月1日

活動地點：老區燈光球場

活動內容：

前期準備宣傳工作：

在全校和協會內部（尤其是新生）進行大范圍宣傳。

a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。

b、利用橫幅、展板對活動進行全方面的介紹和宣傳

c、打印分發通知到全校各個學院輔導員處

d、在學校各個網站以及協會網站上以圖文中英文形式隨時活動的介紹

d、設立信箱，隨時聽取同學們對萬圣節狂歡夜的意見建議和相關信

息反饋，以便我們及時調整、改進。

前期準備工作：

工作組負責人具體事宜備注

宣傳組朱佳鳳活動前期宣傳

網絡組丁林對活動進行網絡宣傳

事務組袁凱負責活動前期的準備工作

外聯組趙成龍負責活動的外聯工作

備注：

①宣傳單制作（300份）

②噴繪海報（10張）

③橫幅（1條）

④噴繪展板（1張）

⑤手繪海報若干

中期活動開展：

中央活動區（舞池）活動流程：（19：00——21：20）

（1）19：00——19：10開場舞曲（街舞表演）

（2）19：10——19：15主持人介紹嘉賓及舞會活動

（3）19：15——19：30洋娃娃和小熊跳舞

（4）19：30——19：40互動游戲：瘋狂木乃伊

所需道具：衛生紙

（5）19：40——19：50歌曲串燒

（6）19：50——20：10圓圈舞

（7）20：10——20：20互動游戲：咬蘋果

所需道具：蘋果、盆子、水

（8）20：20——20：30拉丁舞表演

（9）20：30——20：50竹竿舞

（10）20：00——21：10兔子舞

現場觀眾在領舞者的帶領下在中央活動區進行兔子舞的互動。

（11）21：10——21：20結束

注：活動中間主持人穿插萬圣節相關知識以及穿插搞怪溫馨提示。

游園活動區：

（1）自制南瓜區（最后評出制作最精美的南瓜燈）

場地要求：帳篷一個

準備道具：南瓜，小刀，蠟燭、顏料、毛筆

（2）盛裝打扮區（給現場觀眾提供化妝打扮得地方）

場地要求：帳篷一個

準備道具：服裝、化妝品、白布、顏料、排筆等

（3）趣味游戲區

小貓釣魚、猛鬼射日、滑稽水杯

場地要求：帳篷一個

準備道具：氣球、玩具箭、紙杯、水、乒乓球、桌子、水杯、水桶、糖果

小貓釣魚：準備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字

組成一個單詞，在規定的兩分鐘內誰釣的單詞多誰就獲勝。

猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次機會。

滑稽水杯：把桌子排成一排并涂上物，參賽者需把裝有水的水杯推向規定的區域而不至把水杯推離桌子為成功，則獎糖果。

（4）英語許愿樹

準備道具：紙、筆、白布

經費總預算：950元

宣傳單：50元

噴繪海報：10×10=100元

橫幅：100元

噴繪展板：100元

音響搬運費用：100元

現場布置道具獎品費用：500元

萬圣節活動方案2

每年的10月31日是外國的萬圣節，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗親子游戲的快樂，特設計此活動方案：

活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的風俗節日。

2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、提供家園互動機會，增進親子交流。

4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。

活動準備：

1、糖果、面具、帽子、衣服

2、裝飾教室

3、音樂

活動時間：20xx年10月31日

活動過程：

1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園，參加晨間活動、早操。

2、上午到其它班級討糖，個別班級到小區商鋪討糖。

3、各班幼兒在自己班級狂歡萬圣節。

4、下午邀請家長2:30來園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。

5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。

6、結束活動。

萬圣節活動方案3

萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

一、活動背景

每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節。

二、活動目的

為了迎接萬圣節的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節的快樂。

三、活動對象

中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶。

四、活動時間和地點

10月30日下午4：00

五、活動前期準備

1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單。

2.總務負責買好晚會所需要的物品。

3.老師負責準備互動中的互動節目和表演。

4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發帖，張貼海報等。

5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。

六、活動詳細流程

略

萬圣節活動方案4

活動目的

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛，體驗西方節日的快樂。

2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備

1、活動前準備：進行幼兒園內環境布置，營造萬圣節氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

2、家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。

4、幼兒園準備糖果若干（一個班一個顏色糖果），家長準備面粉若干。獎品：大棒棒糖若干

5、游戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛生卷紙40卷）。

6、一切工作人員著骷髏服裝。

7、各班場地分配。

8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂。

活動流程

1、主持人介紹本次活動。

海王班幼兒節目開場，拉開活動序幕。where is the monster mummy？（孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里？老師們呼叫著從班級人群中跑出來）此環節控制在3分鐘

篇2

活動策劃需要放射性思維，先放再收，發散思維的釋放可以分段、多次進行。

活動策劃首先是進行邏輯型活動策劃，它是指短時高效，做出有邏輯組織的可行策劃。策劃的思路是明確活動的目的、人、活動內容、活動時間、活動地點、活動預算、活動所需要的準備。

然后在邏輯型活動策劃基礎上進行創意型策劃，站在邏輯架構的基礎上加創意，使策劃更有新意。

篇3

【關鍵詞】活動策劃;企業管理;設計

1.引言

過去對信息管理的主要方式是基于文本、表格、等紙質的手工處理，而用手工進行企業活動的記錄存在很多弊端，其中包括項目繁多，很多數據信息的管理，對于活動情況的統計和核實等往往采用人工進行。信息處理的工作量大，容易出錯，容易丟失，還不易查閱。總的來說，缺乏系統，規范的信息管理手段。如今，我們處于信息技術發達的時代，應該利用我們手邊的工具――計算機，來幫助我們有效的完成活動策劃的信息管理。使用電子化的管理手段將是大趨勢，建立一個企業活動策劃管理系統是提高工作效率的有效手段，使活動管理工作規范化，系統化，程序化，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時，準確，有效的進行查詢和修改等操作。

2.系統的可行性分析

2.1 可行性研究

隨著經濟的不斷發展，企業活動也越來越多，所以需要處理大量的管理信息，還要時刻更新策劃管理信息，不斷添加活動策劃信息，時時刻刻都需要對企業活動的各種信息進行統計分析和查詢，在特殊情況下還需要操作并修改相關數據。日常所需的數據量如此之大，企業運轉的中間環節如此之多，使的原始的人工管理已無法對應這復雜的活動策劃，這樣就迫切的需要引進新的管理技術也變得愈加迫切，因此我們決定設計一個企業活動策劃管理系統來解決這些問題，它實行了信息管理，可以提高管理水平和工作效率，同時也可以最大限度的減少手工操作帶來的錯誤。況且在開發過程中，我們針對當前各個企業活動策劃的特點和技術人員的實際水平，采用基于Windows圖形的用戶界面這一易學易用的操作環境，并配置好的人機界面可以面向各個知識層次的人們，使用戶可以在經過短期的培訓后完全掌握。

2.2 技術可行性分析

企業活動管理系統涉及到的技術因素有：管理系統的開發方法，網絡和通信技術，構規劃和技術設計，數據庫設計，生命周期開發技術。

開發環境：Eclipse/MyEclipse、MySQL server5.0。因為該系統具有友好的人機互操作界面，操作人員只要進行少量的培訓，系統的功能和使用方法就基本上能夠掌握。

2.3 經濟可行性分析

該系統帶來的經濟效益很明顯，其最主要的表現就是減少了企業管理費用和人力開支，不僅節省了大量的時間，還為企業的各項決策提供了寶貴的資料，為企業帶來巨大的經濟效益。同時該系統可以提高企業管理效率，即提高了企業的經濟效益，所以經濟上完全是可行的。

2.4 操作可行性分析

本系統采用基于Windows的圖形用戶界面，而該系統是大家熟悉的操作系統，對于那些有一般的計算機知識的人員就可以輕松上手。而整個企業活動策劃管理系統采用最友好的交互界面，簡潔明了，不需要對數據庫進行深入的了解，只需要對一些數據進行輸入以及平時的日常維護就可以了。

綜上所述，該系統的操作是可行的，開發該系統是可行的。和傳統的管理模式相比，使用本系統毫無疑問的能夠提高企業活動策劃的運行效率，輔助提高決策管理水平。

3.系統的總體設計

3.1 系統的結構。如圖1所示：

圖1 系統總結構

3.2 系統的功能分析

系統主要分為四個模塊：業務管理、查詢管理、財務管理、基本信息管理。

（1）業務管理模塊

業務管理模塊，主要的功能就是管理企業活動的內容，相當于活動策劃書。對活動的內容進行錄入，修改，刪除，查詢。其中活動的內容有，活動的編號、活動的日期、活動的名稱、活動的地點、客戶名稱、客戶電話、活動金額、承辦人以及貨的商品明細、設備明細、費用明細等內容。這樣，通過電子表格的形式，輸入到計算機中，方便于錄入和修改，保存的時間長久。

（2）查詢管理模塊

查詢管理模塊，主要的功能是用于查詢活動的相關內容。其中有：按活動編號查詢、按活動名稱查詢、按客戶名稱查詢、按承辦人查詢四中查詢活動信息的方式。管理員，可以根據不同的需要和情況進行活動內容的查詢。方便快捷，能很快的查出想要的活動信息。

（3）財務管理模塊

財務管理模塊，主要的功能是管理活動財務方面的信息。其中包括：客戶付款登記，欠款客戶查看兩大部分。可以方便有效的統計活動中的經費。

（4）基本信息管理模塊

基本信息管理模塊，主要的功能是對活動中一些信息的管理。其中包括：商品信息，設備信息，供商信息，客戶信息。管理員可以對這些信息進行錄入，修改，刪除等操作。

3.3 數據庫設計

數據庫是管理系統的重要組成部分，數據庫的設計必須將應用作為主導，建立能夠充分反映活動策劃管理業務的、統一的可方便管理的且可以共享的業務數據庫，應該將完善版本管理機制作為重點。

根據功能模塊的分析，設計本系統的數據庫結構。在MySQL server5.0中建立數據庫，系統中需要建立的數據表主要有活動內容信息表、商品信息表、設備信息表、供應商信息表、客戶信息表、客戶付款登記表等。活動內容信息表包括：活動編號ID，活動日期、名稱、地點、金額，客戶名稱、電話，承辦人，商品費用，設備費用，利潤和成本。商品信息表包括：商品編號ID，商品名稱，規格，類別，品牌，價格。設備信息表包括：設備編號ID，設備名稱，規格，類別，品牌，價格。供應商信息表包括：供應商編號ID，供應商名稱，聯系人，電話，地址，開戶行，賬號。客戶信息表包括：客戶編號ID，客戶名稱，聯系人，聯系電話，聯系地址。客戶付款登記表包括：付款日期，付款編號ID，活動編號ID，客戶名稱，應付金額，實付金額，欠款金額，經辦人。

4.結束語

本文主要探討了企業活動策劃管理系統的總體設計，簡單分析了項目的背景和需求，概要介紹了系統總體設計的方案。本系統基本能夠滿足企業管理者在工作的需求。在當今社會，企業活動策劃已經是各個企業必不可少的一個項目，所以企業活動策劃管理系統對企業的發展和管理具有十分重要的意義。

參考文獻

[1]鄭阿奇.Java EE教程[M].清華大學出版社：2012.

[2]張海藩.軟件工程[M].清華大學出版社，2013.

[3]求是科技.Java信息管系統開發實例導航[M].人民郵電出版社，2005.

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關鍵詞：電子商務專業 活動策劃與執行課程 一體化教學

一、課程設計流程及內容

1.課程開發流程

按照“行業情況分析―崗位工作分析―專家座談會―課程設計開發―教學大綱修訂―學習材料編寫―投入實施―效果評估”的流程開發課程。在確立綜合職業能力發展為學生培養目標的基礎上，對各個電子商務職業群進行職業分析，通過典型任務分析確定課程門類，按照工作過程系統化原則確定課程結構，依據職業成長邏輯規律排列課程系列。

2.課程內容

一體化課程的構建是在對電子商務活動策劃與執行崗位進行分析的前提下，結合學生的學力，形成一體化課程的內容，如圖1所示。

圖1 課程結構

魚骨圖展示的是整個課程的理論知識以及相應理論知識對應的實踐項目。理論知識包括：文案策劃、商品特征學習、活動形式、品牌意識；實踐項目包括：市場調查、活動策劃、活動文案撰寫、活動主題創作、單品活動策劃與執行、選品、頁面設計、節日策劃線上活動、整點活動策劃與執行。課程的設置是以點帶面，學生的認知力以及動手能力的訓練從易到難，循序漸進。

二、教學實施思路

1.學習的內容是工作，通過工作實現學習――定位、分工、整合

電子商務活動策劃執行是一門技能訓練課程，是通過企業真實的營銷任務，讓學生分析市場、制定戰略、撰寫策劃案、整合企業內部資源、擬定執行方案等，讓學生在企業運作中了解工作任務以及企業運營的全過程，從而了解電子商務活動的價值，領悟企業的管理真諦以及資源整合的重要性。

該課程以筆者學校校企合作項目為背景，把學生分為4～6組，每組4～5人，承接不同的項目。在實訓過程中，每位學生將分別扮演創意策劃專員、美工、選品專員、活動執行、客服專員等角色。該課程涉及整體戰略、選品、活動內頁制作、活動執行、客戶維護等任務，因此學生需要更強的團隊溝通能力，需要財務分析、客戶維護、市場與營銷、美工的多方面知識。

2.學習領域課程由工作領域轉化而來，采用行動導向教學――了解、創新、融合

（1）第一個環節：在視頻制作的環節，先從視頻網站選取簡易制作視頻，讓學生先模仿制作，并通過案例的分析講解，讓學生了解到把廣告做成內容的重要性。

（2）第二個環節：為企業制作一段網絡視頻。視頻的構思需要小組組員認真商討得出創意，如有的小組想到了浪漫愛情故事，有的小組想到了女性獨立自主，有的小組想到了文藝小清新。定位做好了，學生因為已經有了第一次的模仿訓練，在制作視頻的時候就順利多了，流程也順暢了，制作的專業性就更強了。不過，學生也容易因著重考慮視頻的制作質量，而忘記了視頻的功能性，于是需要進行下一步的教學。

（3）第三個環節：通過以上兩個制作環節，學生基本上能了解網絡視頻的制作以及制作視頻時應注意的問題，于是在第三個環節，教師應引導學生如何把視頻廣告做成視頻內容，使學生對學習任務有全面、深刻的理解.

3.實行以學習任務為單位的過程性評價考核方式，實現對學生綜合職業能力的培養

傳統的考核方式是平時成績占40%、期末測試占60%。而電子商務活動策劃與執行課程的實施多以項目形式進行，因此可實施項目過程式評價。一個班級的人數多達40人左右，教師無法一對一教授，同時也不能很好地對學生實行動態考核及關注到每個學生的成長，同時在學生了解了某些活動的意義或者某個工具的用法以后如何實施考核等，這些問題都需要通過考核的實踐來一一解決。

如在視頻的制作過程中，每位組員在視頻網站注冊一個郵箱號，利用郵件建立小組的項目溝通關系，及時獲取信息，同時在視頻網站上分享小組制作成果。每位學生可以瀏覽別人上傳的視頻，可以進行評價、發表看法。教師可以通過郵件隨時知道每個小組的項目進展情況，并在點擊率不高或者評論回帖數過低時進行處理。這種方法不僅可以完整地記錄整個學習的過程，學生在課程結束還能據此回顧自己的學習歷程，更有利于教師對學生進行全面評價。

三、課程的實施要點

1.明確每一學習任務的目標

目標越明確，越接近實際，學生越能理解教學的目標。因此，在編制課程時，應考慮項目的延續性，也應考慮學生的學習能力以及對項目的接受程度。該課程從單品活動策劃到店鋪活動的策劃依次遞進，實現點到面的知識擴散，學生在學習的過程中會主動復習舊的知識，解決新的問題，同時在項目實施的過程中不斷提高解決問題的能力（圖2）。

圖2

2.工作頁內容及其引導性問題要有可接受性和可執行性

工作頁內容必須與學生當前的知識水平相符，并能為學生提供較好的理解渠道。如案例學習，可先設定當前遇到的問題，讓學生查找原因，提出解決問題的方案，見下表。

學生通過對問題的思考和分析，對問題的理解更加深入，同時對所學的知識如何解決問題也有較為深刻的理解。并且學生在執行的過程中，目標是明確的，制訂的實施計劃能得到有目標地推進。

3.學習任務實施不僅僅培養學生的專業能力，也注意學生社會能力和方法能力的培養

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活動策劃方案是公司或企業在短期內提高銷售額，提高市場占有率的有效行為，如果是一份創意突出，而且具有良好的可執行性和可操作性的活動策劃案，無論對于企業的知名度，還是對于品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。

活動策劃案是相對于市場策劃案而言的，嚴格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯系，相輔相成的。它們都從屬與企業的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路,虛擬主機，才能夠使企業保持穩定的市場銷售額。

對于一些剛接觸廣告，或者剛接觸策劃的業內朋友來說，可能他們在書寫活動策劃案的時候往往很難達到預期的效果，甚至是一些從事多年策劃的廣告人，有時候也難免犯錯，那么，怎么樣才能寫出一份理想的活動策劃案呢？我覺得需要注意以下幾點：

1. 變換寫作風格

一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗，當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上，所以每個人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點是不可能把握市場的。而在策劃書的內容上也同樣應該變換寫作風格，因為如果同一個客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產生一種不信任的態度，而這種首因效應有可能影響了創意的表現。

2． 切忌主觀言論

在進行活動策劃的前期，市場分析和調查是十分必要的，只有通過對整個市場局勢的分析，才能夠更清晰地認識到企業或者產品面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋找解決之道，主觀臆斷的策劃者是不可能做出成功的策劃的。同樣，在策劃書的協作過程中，也應該避免主觀想法，也切忌出現主觀類字眼，因為策劃案沒有付諸實施，任何結果都可能出現，策劃者的主觀臆斷將直接導致執行者對事件和形式的產生模糊的分析，而且，客戶如果看到策劃書上的主觀字眼，會覺得整個策劃案都沒有經過實在的市場分析，只是主觀臆斷的結果。

3. 主題要單一，繼承總的營銷思想

在策劃活動的時候，首先要根據企業本身的實際問題（包括企業活動的時間、地點、預期投入的費用等）和市場分析的情況（包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產品特點分析、等）做出準確的判斷，并且在進行swot分析之后，揚長避短地提取當前最重要的，也是當前最值得推廣的一個主題，而且也只能是一個主題。在一次活動中，不能做所有的事情，只有把一個最重要的信息傳達給目標消費群體，正所謂“有所為，有所不為”，這樣才能把最想傳達的信息最充分地傳達給目標消費群體，才能引起受眾群關注，并且比較容易地記住你所要表達的信息。

4. 直接地說明利益點

在確定了唯一的主題之后，受眾消費群體也能夠接受我們所要傳達的信息，但是仍然有很多人雖然記住了廣告，但是卻沒有形成購買沖動，為什么呢？那是因為他們沒有看到對他們有直接關系的利益點，因此，在活動策劃中很重要的一點是直接地說明利益點，如果是優惠促銷，就應該直接告訴消費者你的優惠額數量，而如果是產品說明，就應該販賣最引人注目的賣點，只有這樣，才能使目標消費者在接觸了直接的利益信息之后引起購買沖動，從而形成購買。

5. 活動要圍繞主題進行并盡量精簡

很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執行很多的活動，認為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意，其實不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當中，有多少人是企業的目標消費群體，而且即使是目標消費群體，他們在參加完活動之后是否紛紛購買產品？目前一些策劃者經常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發放的禮品就走了。其實這里的問題就在于活動的內容和主題不符合，所以很難達到預期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時又能達到良好的效果，就是因為活動都是僅僅圍繞主題進行的。其二，提高活動成本，執行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財力，直接導致活動成本的增加，而且還有一個問題就是容易導致操作人員執行不力，最終導致案子的失敗。

6. 具有良好的可執行性

一個合適的產品，一則良好的創意策劃，再加上一支良好的執行隊伍，才是成功的市場活動。而執行是否能成功，最直接和最根本地放映了策劃案的可操作性。策劃要做到具有良好的執行性，除了需要進行周密的思考外，詳細的活動安排也是必不可少的。活動的時間和方式必須考慮執行地點和執行人員的情況進行仔細分析，在具體安排上應該盡量周全，另外，還應該考慮外部環境{如天氣、民俗}的影響。

活動策劃案形式多樣，一般而言，包括roadshow、產品說明會（會）、節日促銷、新聞事件行銷等，而對于上述的任何一種方案，針對于不同的企業情況和市場分析，都可以衍變出無數的形式。活動策劃往往對于新產品上市、產品終端鋪貨和產品轉型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。

最后，一次促銷不可能達到巨大的效果，也不能因此就建立起名牌，所以千萬別想通過一次活動解決所有的問題，一次活動只能主要解決一個問題，在品牌的建設和商品的銷售上，只有堅持正確的營銷思想，并且在此思想下在適當的時間和適當的地點進行適當的促銷活動，才能使企業更快更好地繼續發展下去。

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1、直郵活動策劃耍注意直郵本身特征

直郵的書面化、精準性、可保存等特點，使其在通信行業具有媒體優勢。直郵能面向精準的目標群體，提高媒體宣傳效果。同時，直郵能承載更多的信息內容，圖文并茂地展示產品特性。最突出的是，直郵能長久的被客戶保存，增強宣傳效果和營銷成功的可能性。因此，在直郵活動策劃中，如何展現直郵的優勢，說服客戶使用直郵，是首要解決問題。要解決這個問題，策劃人員不僅要了解直郵的相關信息，更要熟悉客戶面臨的市場環境，了解客戶特征，明確客戶要達到的目的，有針對性地介紹直郵。

2、直郵活動策劃要以數據為基礎

直郵的精準性是通過數據體現出來的，不僅包括原始數據，還包括經過篩選分析的數據，這直接決定著營銷活動的效果。試想一下，將關于宣傳動感地帶的直郵發放至政府單位，必然不會引起重視；如果寄遞給高校區，效果將完全不同。

3、直郵活動策劃要注重直郵自身的設計

直郵自身的設計包括信封、內件、文案的設計和圖案的配合等，這些都是為了更好地展示產品，給受眾留下深刻印象，并刺激受眾產生消費行為，達到營銷目的。因此，策劃人員在各種類型的直郵產品選擇上應與本次營銷活動相符，產品設計要突出營銷主題，創意要易于被受眾接受。

比如，新資費套餐的推廣營銷策劃，應選擇簡單明了的直郵產品，一張明信片或許就能達到客戶的營銷目的。在圖文設計上，應突出新資費套餐的優勢。如果該套餐面向學生，設計要時尚、活潑；面向老年人，則要沉穩、莊重，并突出直郵誘因，比如資費更低、贈送禮品、增加通話時長等信息。

樂家通信公司利用“無線辦公解決方案”，使客戶與潛在商業伙伴的會議更具魅力。通過郵寄一個幽默盒的相關郵件，促使客戶回復電話，銷售團隊也為移動電話確定了優惠的價格，以利于成交。即通過電話展開與商業伙伴的聯系，達成合作意向。這樣一方面幫助客戶節省成本和時間，另一方面擴大了樂家通信公司的用戶群。

因此，直郵的創意是一個“自由范圍的蛋盒”，盒子中的每一個“雞蛋”(用巧克力制作)上都描述了一個采用“無線辦公系統”的好處。

4、直郵活動策劃應注重整合營銷

直郵雖然具有大眾傳媒不具備的一些突出優勢，但是一定要客觀的認識到，直郵不是完美無缺的。因此，在營銷活動中，以直郵為主，配合電視、電話、廣播、雜志、網絡等其他渠道的媒體，能更好地實現營銷效果。在策劃中，合理巧妙的搭配整合各種媒體，是策劃人員必須考慮的一個方面。

例如，聯通公司3G業務的A計劃和B計劃，就是電視、廣播和直郵等多種營銷渠道相互配合展開的營銷活動，以及在聯通營業廳購買蘋果手機贈話費，也是多渠道整合營銷的經典案例之一。

5、直郵活動策劃需要團隊共同實現

策劃團隊成員的配合非常重要，因為所有的設想和策劃最終都要通過團隊實現。團隊成員的能力和素質，彼此間的配合，對直郵活動的理解深度等都直接影響著營銷活動的成敗。

綜上所述，在直郵活動的策劃中，每個環節的設計都要達到“3＋2”五點合一，即吸引力、可信度、關聯度、執行力和傳播力。通過直郵展現創意吸引受眾，進而讓受眾信任直郵，從而聯想到目標營銷產品，再進一步通過直郵號召受眾響應，并盡可能擴大受眾的覆蓋范圍，最好的局面是受眾成為忠誠客戶，通過口碑宣傳增強產品的傳播力。

篇7

1.通過活動策劃提升媒體的品牌知名度。美國的《福布斯》雜志在國內的讀者群體很小，但英國年輕人胡潤一紙《中國大陸富豪排行榜》卻讓它一度成為國人討論的熱點話題，在國外刊物紛紛覬覦國內傳媒市場的時候，《福布斯》在大陸的品牌知名度借此一路飆升，為未來現實的市場拓展打下了良好基礎。由此可見。每一次活動策劃其實都是一場“事件營銷”，成功的媒體會在此過程中不斷強化自身的品牌認知度與品牌美譽度。

在未來的競爭中，通過多種形式維持以強化媒體品牌，對于報刊的生存發展關系重大。在現實操作中可以有兩種選擇：一種是圍繞主打品牌，通過不斷的活動策劃加以強化。如利用媒體品牌為各種活動冠名，使媒體品牌在活動的相傳之中深入人心。另一種是把活動策劃作為衍生的子品牌，各種子品牌既相對獨立，又以共有的媒體理念為基礎實現對母品牌的多元支撐。

2.通過創新性的活動策劃主動制造話題熱點，間接為其他媒體設置議程，借助其他媒體的廣泛傳播“倍增式”地擴張自己的影響力。

傳媒對于時代前沿的事物總是有著更為敏銳的捕捉能力，媒體可以利用這一優勢，探測公眾中普遍潛存而又沒有完全顯露的社會心理傾向或情緒特征，通過相應活動的組織讓其顯現出來。

3.將多重市場的售賣活動有機聯系起來，更好地服務于受眾群體和廣告客戶群體。平面媒體對于兩種客戶、兩個市場的聯結是通過內容的生產和傳播間接進行的，存在著一定的局限性，而活動策劃恰好可以彌補這方面的不足。在房地產廣告領域，活動策劃經常是報刊平面廣告的延伸部分和附加增值服務之一。

4.突破平面媒體的傳播手段局限，為受眾帶來新鮮感。相對于電子媒體而言，平面媒體的傳播存在時滯且缺乏互動性，這會使受眾喪失新鮮感，帶來受眾向網絡等新興媒體流失的危險。而媒體在平面外的活動策劃，從某種意義上說，構成了該媒體的一個傳播子系統，在一定程度上可彌補平面媒體的這些不足。

5.加大讀者轉換成本，提升讀者行為忠誠度。有的媒體在平面載體以外設立讀者俱樂部或者興趣性沙龍組織，定期或不定期舉行一些活動，把經由媒體內容所凝聚起來的認同進一步強化為讀者之間的認同與互動，這樣，讀者在轉換所閱讀的刊物時，就面臨著興趣或認同圈子丟失的風險。以平面載體下的活動鎖定讀者，是提升讀者行為忠誠度的一個有力手段。這在讀者素質相對較高的高端受眾報刊中效果更為明顯。

6.通過公益性活動樹立媒體形象，培育長期的品牌公信力。并非所有的媒體活動策劃都是為了當期贏利考慮，有些公益性活動是對品牌公信力的長遠投資。

7.依托媒體的社會影響力撬動更多的社會資源，突破自有資源邊界而實現發展上的多贏。媒體提供的是一個附著了公信力和認同感的傳播平臺。成功的媒體對于公眾的價值觀念、消費偏好和行為決策有著很強的影響能力，這一點是很多商家和其他社會行為主體都非常看重的，如果能夠運作得當，與其他合作主體在資源互補上開展一些活動，無疑可以實現發展上的多贏，將影響力轉化為現實的經濟回報。同時，由于媒體輸出的并不只是單次活動的精力，而是長期積累下來的公信力與影響力，受眾在活動的參與中付出的也不只是單次的注意力，還包括長期積累下來的信任與情感忠誠，這些無形資產都使商家愿意在活動中有更大的讓利空間，使活動的實施成為受眾受惠、商家受益、媒體影響力增值的多贏。實施上，目前許多營利與非營利機構的活動背后都有著媒體的策劃和參與。

8.積累人脈，為媒體自身的發展拓展公共關系資源。一個媒體的成功運營需要各種外部資源的支撐。從“媒體經營”到“經營媒體”，媒體之間的競爭日益體現為從內容采編、廣告、發行到對外合作等多方面綜合實力的較量。

9.拓展贏利模式，實現贏利上的多點支撐。在一個大傳播時代。培訓、會展、咨詢等與信息的生產、傳播和深度加工密切相關的領域都潛藏著巨大的贏利可能空間，而這些都是媒體依托傳媒資源和能力具備了介入優勢的領域。傳統上我國媒體的經營對于廣告結構中，房產、IT、醫藥占了很大比重。這使媒體的發展受經濟形勢或特定產業形勢影響很大，帶來媒體經營上的外部風險。如果能夠通過依托媒體形象力實施多方面的活動策劃，將之作為新興的贏利模式來源，就可以減低對廣告的依賴。

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關鍵詞：群眾文化活動；策劃；創意

中圖分類號：G123 文獻標識碼：A

如今很多城市發展方向傾向于文化戰略，各類文化活動比比皆是、數不勝數，活動內容也是豐富多彩、妙趣橫生。文化活動一定要將民族性、大眾性、正能量完整的呈現出來，尤其是當地的風俗特征，每座城市的文化活動不但能滿足該城市人民的精神需要，更能體現該城市的文化特色，逐漸成為文化交流的主要窗口。因此，群眾文化活動是一個不斷創新、不斷發展的過程。

一、開展群眾文化活動的意義

（一）對于壯大群眾文化隊伍有著一定作用，文化活動成為當地有文化才能的精英的聚集地，從而穩定了群眾文化隊伍，豐富了人們的業余時間，為那些有特長的人們提供了展示自己的平臺也提供了展示的平臺。（二）過去在群眾的心目中政府一直扮演的是領導者的角色，群眾文化活動的有效開展改變了政府在群眾心中的形象，換句話說，就是群眾文化活動的開展對于體現政府自身形象有著很大影響。（三）富有文化特色的群眾文化活有利于提高地區的知名度，不但可以豐富群眾的業余生活，還可以使外界充分了解地方文化，推動地方經濟發展。

二、群眾文化活動的策劃分析

（一）文化活動模式多元化

組織群眾文化活動的過程中要充分利用當地的文化資源，以便于對活動內容的調動和整理，從而將傳統文化發揚光大。豐富文化活動內容，增加文化活動形式，只有這樣才能符合時代的要求，滿足人們的需求。策劃者可以開展與民族文化有關的文化活動，還可以開展捐助型的文化活動。例如：民族文化周、大型捐助活動等，策劃者一定要與當地人進行適當的溝通，爭取創造出富有當地文化特色的群眾文化活動。

（二）適當與商業運作相結合

策劃者在組織群眾文化活動時可以適當的結合商業運作方式，對群眾文化活動的市場化運作和長期發展有著一定的促進作用。活動策劃者要充分利用群眾文化優勢，將傳統文化以演出的形式展現出來，并要確立一定的制度加以保障；策劃者還可以經常組織文化活動比賽，利用贊助單位和參賽單位來增加群眾參與量，以更好的提高該活動的影響力。活動策劃者一定要與承辦該活動的企業對活動進行大力宣傳，為今后群眾文化活動的發展奠定良好的基礎。

（三）定位精準、體現積極向上的形象和精神

群眾文化活動策劃者一定要保證文化活動向正確的方向發展，所以，在組織群眾文化活動的過程中要做好細致且周密的安排，將正能量和樂觀的文化傳達給群眾，必須堅決抵制不健康文化。利用群眾文化活動的作用可以在一定程度上提高群眾的文化素質和當地文化水平。

（四）品牌效應提高影響力

策劃者在組織群眾文化活動的過程中可以塑造具有自己特色的品牌，更好的結合當地文化特色來開展文化活動，從而大幅度提升該文化活動帶來的影響力和市場效應，以推動社會文化的快速發展。

三、群眾文化活動的創意分析

充滿創意的群眾文化活動能夠充分體現活動中的思想和宗旨，從而表達出文化活動的意義。群眾文化活動策劃方案的最基本的前提就是創意，它是文化活動的靈魂和主心骨。一個富有創意的群眾文化活動對人們的吸引力更大，能帶來一定程度的經濟效益和社會效益，還能很好的體現出策劃者的才能。但是，群眾文化活動一定要以文化活動的意義、功能和特點展開，不能脫離正確的軌道。為此，提出以下兩點建議來分析創意：

第一，策劃者可充分利用逆向思維來對群眾文化活動的創意進行一系列的思考，一定要改變傳統的思想模式，切忌不能模仿和抄襲過去做過的文化活動形式。策劃者在組織群眾文化活動的過程中一定要對外界大力宣傳，必要時可以做些適當的“炒作”，只有這樣才能產生一定的影響力，從而使更多的群眾參與進來。例如：幾年前交際舞剛剛出現時，大部分人由于對交際舞認識不全面，因此持有偏見，這樣導致那些喜愛交際舞的人們也無法正大光明的跳舞，在這樣的情況下出現了一位活動策劃者組織開展了交際舞大賽，并選擇在各類劇院的舞臺上進行比賽，讓觀眾和評委對比賽選手公開公正的進行評分，該交際舞活動迅速占據當地各大頭條，成為焦點話題。

第二，群眾文化活動策劃者要學會利用當地資源，大部分地區都有豐富的地方特征和風土人情。例如：貴州納雍的苗族蘆笙舞滾山珠以及苗族跳花坡、彝族火把節等表演活動、少數民族各類節日等。群眾文化活動策劃者要將當地資源和文化特色融入到群眾文化活動中，這樣可以貼近群眾實際生活，從而使群眾更快的接受和支持文化活動的開展。

四、結束語

社會的不斷進步使人們的生活方式隨之改變，群眾文化活動的基本形態也逐漸有了新的發展趨勢，人們對文化活動的態度已經從被動變為主動。如今群眾文化活動的主要活動內容是自我表演、自我娛樂、自我欣賞和自我教育，因此，群眾文化的策劃者必須要明白當前局勢，才能為人們開展好文化活動，提高人們的生活質量。通過策劃富有創意、別具一格的群眾文化活動，從而將當地文化特色展現給外界，將文化傳統更好的傳承下去，以推動我國文化的快速發展。

參考文獻：

[1]葉艷瑜.群眾文化活動策劃創新與實踐[J].大眾文藝.2014（05）

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【關鍵詞】校園策劃 問題 優化對策

在現代社會，“策劃”一詞無處不在，無處不用。策劃是一種智力活動，也是一門科學和藝術。優秀的策劃不僅可以有效整合資源，實現資源優化，還可以激發創造力，提升人們的創新能力。作為培養社會需要的人才的高校，近些年特別注重學生實踐能力提升，而校園策劃就成為鍛煉學生綜合能力，提升學生就業力和創造力的重要途徑。大學的校園策劃是學生智慧融合的完美體現，小到一個簡單的校園活動策劃，大到構建校園文化的一系列策劃，無不展示著學生的能力和魅力。然而，校園中的各類策劃活動依然存在著缺乏系統性、創新性、連續性、時效性等一系列問題。剖析這些問題，可以有助于學校進一步加強對學校校園策劃的正確引導，幫助學生更好地學習和成長。

一、校園策劃概述

（一）校園策劃的概念

策劃是一種創造性的思維活動，一方面是針對未來的構想、謀劃、制定計劃、決策和實施方案，另一方面是運用各種工具及手段改變現狀、達到預期目標的實施過程。校園策劃就是一種針對校園內各個策劃使用者需求的差異性而展開的創造性思維活動，它立足于校園內不同類別策劃活動的獨特性，進而開展的對未來的構想、謀劃、制定計劃、決策和實施方案，同時輔助運用各種工具及手段改變現狀、解決現實問題、實現特定目標、提出新穎的對策、制定具體可行的行動方案，達到預期目標的實施過程。

（二）校園策劃的基本類型

根據大學生校園策劃服務的對象不同，可以將校園策劃分為四個基本類型，即校園商務策劃、學習娛樂活動策劃、校園建設策劃、校園活動策劃。校園商務，泛指一切為校園內發生和進行的經營行為或經營活動所提供的策劃。如：校園營銷策劃、創業策劃。學習娛樂活動策劃：主要指與在校大學生有關的學習發展方面的策劃，以及與在校大學生日常娛樂活動有關的策劃。如游玩活動策劃。校園建設策劃，主要包括一系列與校園內制度、文化、組織等的建設有關的策劃活動。如校園文化節策劃。集體活動策劃，這里指大學校園內與大學生個人生活或集體活動有關的各種策劃活動。如班級晚會策劃、節日晚會策劃。

（三）校園策劃的意義

良好的校園策劃的開展將有效地提高在校大學生的生活趣味性，更多的激發在校大學生參與校園活動的積極性，還可以達到豐富校園文化，創造和諧進取、積極向上、井然有序的校園氛圍及服務廣大在校學生的目的。對于實際參與校園策劃的學生來說，可以鍛煉他們的思維能力、創造能力和經營能力，提升他們的綜合素質，并通過他們的努力結合專業特長，形成學校的特色文化，提升學校的整體教育教學質量。

二、當前大學生校園策劃的現狀及存在問題

校園策劃的質量深刻地影響著每一所高校以及置身其中的千千萬萬學子。校園策劃涉及了學生在校生活學習的方方面面，比如校園營銷策劃、校園建設策劃、學習娛樂活動策劃、集體活動策劃、創業策劃。校園策劃的影響不僅涉及到在校學生的日常生活，也涉及到學校的各項教學活動。以下結合大學生創業創新項目《優-planning》的實施，有針對性地分析以下當前大學校園策劃的現狀及存在問題。

優―planning項目申報于2012年，是應國家大學生創新創業訓練計劃項目發起的，由毛毛蟲團隊策劃實施。該項目申報成功后，團隊開展了一系列工作，制訂了創業計劃書和各項運營規章制度，成立了工作室，并進行了相應的宣傳，開展了一系列活動。項目主要是面向校內大學生的學習工作需求開展各種校園策劃活動。主要包括：個人學習發展規劃、節日晚會策劃、生日派對策劃、就業創業策劃等，在實施策劃的過程中，進行了一系列的探索，取得了一定的成績，但也遇到了一些問題。結合項目的實施以及對當前高校校園策劃中普遍存在問題的分析，總結問題如下：

（一）校園策劃整體缺乏系統性

在校園策劃發展的歷程中，突出問題之一就是各種策劃活動零亂地充斥在大學校園之中，缺乏系統性。學校沒有統一的管理，沒有比較完善的制度，沒有專門機構或者專人負責，校園策劃活動的開展會涉及很多部門，審批過程繁瑣，而且常常會出現扯皮現象。另外，各類校園策劃活動往往相互獨立，卻沒有形成各自的系統。突出表現為大家各自為戰，開展的活動有些極其相同，但缺乏溝通和交流，甚至在同一時間或者同一地點開展相似的活動，造成資源的浪費，而且活動的效果和影響力大打折扣。同一類型的策劃還未形成獨立的、系統的策劃模式，不同類型的策劃之間的有效結合就更不用說了。比如節日晚會策劃，雖然不同的晚會需要側重點各不相同的策劃，但其策劃的要素相近或內容具有相似性，因此可以類比地進行使用，只要加以創新和改進，就可以創造出適合自身使用的策劃。然而在大學校園中，節日晚會的策劃往往缺乏系統性，再加上是非專業的策劃人員，不同的策劃人通常都要從零開始構思自己的策劃，并沒有可供借鑒的案例或資料。缺乏系統性就成為制約校園策劃良性發展的重要瓶頸之一。

（二）校園策劃的形式和內容缺乏創新性

校園策劃運用的廣泛性不言而喻，高校校園中各類策劃的形式層出不窮。然而并非所有的校園策劃都具有創新的特征，許多策劃者在進行策劃時都會多多少少地參考一些網上得來的舶來品，阻礙了創意的發揮。很多時候策劃的任務是由別人委托來做的，這樣就出現了很多問題。由于校園內特定環境的影響，進行校園策劃通常與策劃者沒有直接的利益關系，因此也就出現了模仿和抄襲現象的盛行。在這種情形下創新思維的運用就無從談起。沒有創造性的策劃活動，是沒有實用價值的，所以怎樣為策劃使用者提供有效、可靠、創新的策劃，已成為一個亟待解決的問題。

（三）校園策劃的內容缺乏連續性、時效性

校園策劃的內容缺乏連續性是針對一些策劃過程較長的策劃而言。對于一個策劃過程較為復雜的策劃來講，保持其內容前后的連續性和一致性是至關重要的。現實中，有許多校園策劃由于策劃的過程過于漫長而導致了策劃內容的脫節，缺乏連續性與時效性。以創業策劃為例，在進行創業策劃之前要有充分的準備，進行策劃時要綜合考慮各種因素，當策劃完成時還要進一步地進行審核與修改。而對于大多數在校大學生來說，創業策劃是一個復雜而又艱巨的任務，許多人會在策劃的過程中放棄，也有人堅持了下來，但耗費了大量的時間和精力。很顯然一個人單槍匹馬來完成策劃這一復雜的系統工程難度頗大。

三、優化大學生校園策劃的對策建議

鑒于校園策劃的發展仍不完善，各個方面所暴露出的問題仍比較突出。以下以《優―planning》項目為例，對優化大學生校園策劃提出幾點對策建議。

《優―planning》項目自開始實施以來，努力按照較為科學的方法開展工作，在實際開展校園策劃活動中雖然還存在的諸多問題，但對解決當前校園策劃存在問題進行了比較深入的分析，有可供借鑒之處。

（一）成立專門的策劃機構來解決校園策劃缺乏系統性的問題

校園策劃發展至今，依然處于一盤散沙的狀態。怎樣解決校園策劃缺乏系統性的問題，是機遇也是挑戰。通過對優―planning項目的實施，項目組認為解決校園策劃缺乏系統性的最佳方法是：成立專門的策劃機構來統籌校園策劃的發展，以培養專業的策劃人員來保證策劃成果的科學性、實用性，以分類歸納的方法使各類策劃分門別類，以集體探討的方式總結各類策劃的系統構思，在分類、探討、總結的基礎上歸納出各類策劃的系統策劃方法，構建起每一類策劃活動系統的策劃模式。如在該項目中成立了專門的策劃機構――優―planning工作室，工作室制定了相關的規章制度和工作流程，工作人員崗位明確，職責分明，工作做起來就井然有序。在此，還建議學校要成立專門管理學生校園策劃的機構或者在相關機構中配備專業管理人員，幫助和引導學生科學開展活動，并通過專題講座、實際指導等方式提升學生進行校園策劃的能力。

（二）以集思廣益的方法來提高校園策劃形式和內容的創新性

創新思維的發揮一方面在于個人的日常訓練，另一方面在于集體的智慧。針對校園策劃形式和內容缺乏創新性這一問題，項目組認為，創新思維的集體發揮更具優勢。以優―planning工作室的策劃活動為例，每一項策劃活動都有超過五名策劃人員的參與，每位成員都有其優勢之處，大家的智慧凝聚在一起，集思廣益，充分展現集體智慧的融合，往往有意想不到的效果。在實際工作中，一般在進行一項創意時，要求所有成員都參與，讓大家暢所欲言，運用頭腦風暴法進行策劃方案的選擇，前期雖然需要的時間較長，但運用恰當效果明顯。創新活動還可以充分體現工作人員的工作積極性，培養他們的集體榮譽感和工作責任心，在充分大家潛能的過程中，增強了團隊合作精神，經過一段時間的歷練，還可以形成獨具特色的團隊。

（三）以有效的執行力來保證校園策劃的連續性、時效性

任何一種缺乏連續性和時效性的策劃都是不合格的。策劃內容的連續性體現著策劃內容的嚴謹與可行性，而時效性則代表著某一策劃是否能在特定的時期內被使用。保證策劃內容的連續性、時效性，是提高策劃質量的重要因素。項目組認為，解決這一問題，首先要有充分的準備工作作為前提，不打無準備之仗，這種準備既要有基礎條件的硬件要求，更要有技術思維方法制度等軟件要求，工作人員要有勝任工作的能力，具備不斷發展的學習力等等。其次要有集體的參與和系統化的策劃方法的運用，要有獎懲分明的激勵機制，要有責任到人的工作氛圍，在工作開展過程中，要有負責人隨時把關，檢查進度，確保質量，提高工作效率，確保工作的連續性和實效性。對于這一方面的問題，優―planning工作室的成立，不僅具備了集體參與策劃的工作模式，并且編制了一套系統化的策劃方法，制訂了具體的工作流程，基本確保了校園策劃內容的連續性、時效性。

四、結論

校園策劃必將朝著有組織的方向發展，校園策劃的創新已不單單局限在內容和形式，更多地將會是思維和方式的創新。有組織地開展校園策劃以及創新校園策劃活動的思維和方式，是未來校園策劃的發展之路。

參考文獻：

[1]周培玉.商務策劃管理教程[M].中國經濟出版社，2006.

[2]徐淳厚.商業策劃[M].經濟管理出版社，2012.

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關鍵詞：群眾文化；大型活動；策劃

一、主題理念要明確

舉辦大型群眾文化活動的宗旨是為了促進社會和諧、滿足大眾的精神文明追求，每場活動都有它的主題思想，節目的編排和主持人的串詞也要圍繞這個主題思想來進行，一場成功的活動不但要能夠吸引大眾參與的興趣，還要能夠對群眾的人生價值觀產生正面的影響作用。因此，大型群眾活動的策劃要運用多元化、別具一格的先進理念，融入民眾的心理需求及民眾崇尚的道義準則，以實現活動目標。大型群眾文化活動要立足于群眾的喜好，能夠引起群眾的廣泛共鳴。比如“星光大道”這個節目，策劃者在策劃時，就將普通老百姓作為活動的主體，讓特殊技能、具有積極向上教育意義的人呈現在群眾面前，通過向群眾展示普通老百姓經過自身努力追求來實現夢想獲得特殊技能的事跡呈現給群眾，從而感染群眾并使群眾或得內心感悟，在一定程度上也升華了群眾的道德修養。這種活動就要比單一說教類活動更容易讓群眾接受，更能讓群眾感受到當代當代道德文化精神就充盈在生活周圍。所以，策劃者在策劃時要把握住時展的趨勢，以高度的社會責任感，策劃出一個主題思想明確、內涵優秀豐富的大型群眾文化活動。

二、活動要個性鮮明具有創新特色和社會性

特色與創新是藝術文化活動的靈魂，是增強活動吸引力、魅力的關鍵所在。社會的發展推動著文化的形成，群眾文化的發展與社會進步緊密相關，策劃活動時要注重活動的社會性，充分挖掘當地的資源優勢，突顯鮮明的個性，突顯創新特色。比如，在桂林這個地區，給人們的第一印象是除了這里的山水風景秀美，更重要的還是這里的山歌文化，這也是當地的個性優勢，這里的民眾都愛唱山歌，所以在舉辦大型群眾文化活動就可以此為特色舉辦山歌擂臺賽和原生態的山歌展演。注重社會性，就是做具有公益色彩的群文化活動，比如以幫助失學兒童、贊助體育賽事、承辦文藝活動為主題來策劃活動，從而提高社會形象。此外，策劃活動還要兼具創新意識與智慧，發揮超前創新思維，整合多項資源，從而提升活動的魅力。

三、活動要滿足群眾心理需求

群眾文化活動是為群眾服務、滿足群眾需求的，所以在策劃活動時要體現群眾的文化志趣，M足群眾的文化追求。作為活動策劃者，要通過問卷調查、網絡調查、重點調查、抽樣調查等方式來了解群眾文化層面追求的一手資料，以此來指導自己的活動策劃方向。同時，還要結合當地黨委、政府、部門單位的需求，來明確活動目的、意義、內容及活動過程等等，不充分考慮群眾的切實需求，閉門造車的策劃方案，就等于脫離群眾，難以得到群眾的認可。

四、周全考慮

大型群眾文化活動涉及到多個方面，比如場地、舞臺搭建、人員安排、燈光音響效果等等問題，為確保每個環節都能夠切實落實到位，就必須要謹慎全面考慮、周密策劃，這樣才能確保活動的順利開展。為了防止活動現場出現突況，并在突發狀況出現時能夠做到快速應對，就必須在活動策劃時要制定對應方案，以防止突發狀況發生時因為得不到有效控制而使事故升級。也正因此，在活動策劃時要注重“細節”。大型活動情節復雜、環節繁多，細節在大型群眾文化活動中至關重要，只有將細節完善細膩化，才有助于活動的順利進行，也可以讓觀眾感受到承辦方的專業素質、專業形象。

五、綜合考慮資源條件明確活動定位

有多大的能力就辦多大的事，活動的策劃要綜合考慮手中掌握的資源和能夠調動的資源，也即使要清楚可動用的人力資源、物力資源、財力資源。比如舉辦一場大型群眾文化活動，就要清楚有多后勤人員、安保人員，演出方面的燈光、音響、道具、展板、展品是否到位，資金是否足夠，清楚掌握這些后才來定位活動的規模、方向和內容。群眾文化活動不能簡單將不相融合的元素雜糅到一起，而是要有清晰定位，整體把握活動基調，再確定活動內容是要以游藝還是表演為形式、是室內還是室外，是要以輕松活潑、接地氣為主，還是以講座、培訓班為形式。

六、結束語

群眾文化藝術活動是增強文化發展活力的重要組成部分，對精神文明建設有著重要作用，在策劃此類的大型活動時，要注意輕重緩急，定位明確，立足于群眾對文化藝術活動精神層面追求，綜合考慮資源條件，注重細節，這樣才能確保一場大型活動的順利開展。

參考文獻：

[1]徐惠紅.淺談如何組織大型群眾文化活動[J].大眾文藝，2011（16）：27