導語：如何才能寫好一篇我的電視機，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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時間一眨眼就過去了，如今我已是一個五年級的學生了。為了小學畢業后能考上重點初中，我做出了一個重大的決心——與心愛的電視機暫時告別。

做出這個決定，我可下了很大的決心呢！因為我看電視，就好比爸爸吸煙一樣-——他是越吸越愛吸，我是越看越愛看。我雖然下過決心要和電視告別，可就是控制不住自己。只要作業一寫好沒事兒，我就會坐在電視機前的沙發上，拿起遙控器，“叭”的一聲，打開電視，接著便沒完沒了地看著。所以呀，怎么也戒不了看電視的這個“癮”。

同學們，你們大概還不知道我對電視是多么地著迷吧！我告訴你們，我看電視恐怕你們誰也比不上：電視里播放的內容，我是簡直無所不知，大到美國總統失蹤，小到麻婆豆腐怎么做。電視的每個頻道現在播放的是什么節目，什么時候播放，我都一清二楚。怎么樣讓你們大吃一驚吧！為了看〈〈快樂大本營〉〉，〈〈同一首歌〉〉，〈〈勇往之前〉〉等節目，我竟能放棄做作業和休息時間，看他個通宵呢！

其實，說心里話，電視這個玩意兒也不壞，看電視可增長知識，為作文提供豐富的素材，從而使你的作文更加美掄美奐。可說它好吧，也并不全好。大人們常說，常看電視會影響視力和學習。這不，我就是一個典型的例子，近視一下到了300多度，因老想看電視，學習成績總下降。為此，老媽還捉住“機會”，進行好幾次思想教育。

如果再這樣下去，我會考不上重點初中的。但有時手癢就會……所以我一定要堅持到底。學著〈〈還珠格格〉〉里的小燕子姐姐下決心改正缺點。以后再手癢就著電視機過一下癮吧！

別了我的〈〈快樂大本營〉〉！

別了我的〈〈同一首歌〉〉！

別了我的〈〈勇往之前〉〉！

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中國近代教育學家夏丐尊說："教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育。"從古至今，在中國傳統的教育史上無處不體現出師愛。對于學生來說，師愛猶如春筍，無論滋潤怎樣的學生，都會產生巨大的效應--使學生看到自身的價值，產生向上的力量，自勵進取。正因為如此，學生渴望愛的撫育，有時甚至超過對知識的追求。

在現實的教學工作中，關愛學生的尺度很難拿捏，和學生關系過于密切會喪失原則，過于縱容學生會失去師長威嚴；而如果過于嚴厲，吝于表達關愛的話，又會和學生疏遠，導致在學生中難以服眾。關愛學生包含著豐富的內容，不是教師一直對學生保持和顏悅色那么簡單，在具體執教過程中還要好好把握尺度，以免過猶不及。師愛為所有教育工作者所應具有。在任何一所學校，從校長到教師，無論在其教育理念還是在其教育行為上，處處、時時、事事都體現著師愛。

我曾經遇到過這樣一件事，有一次，我給班里的學生進行體能測試，有一位學生來找我，她平時成績很好，但是身體缺乏鍛煉，想讓我給她填一個好成績。當時我覺得這次測試并不嚴格，也沒什么大不了的事，就給她打了一個高分。但接下來，其他同學紛紛來找我改分數，班里秩序亂哄哄的，我知道測試成績不能這么大規模的改動，可是不給他們改就會被同學們說成偏心。我一下子陷入了苦惱：我是不是不應該對學生這么縱容？

教師應當如何關愛學生？這個問題能否好好解答是一名優秀教師的必備素質。在教師關愛學生的過程中，要深入理解關愛的含義，我有這樣幾點體會。

（1）不可把關愛變成溺愛。有些教師性格溫和，容易和學生打成一片，相處得十分融洽，剛從學生階段過來，很容易對學生的小毛病視而不見。例如學生上課做小動作，開小差，一些教師并不批評；學生犯了錯誤，教師認為無足輕重，不加處罰，甚至袒護學生，混淆事實。這樣長此以往，對學生的發展會產生消極影響，也不利于整個班級形成積極向上的風氣。即要寬嚴有度。

（2）處理好老師與學生的關系。既不能居高臨下，但是也不能沒有原則。過于嚴厲或是過于放縱都是對師生關系的一種傷害。和諧的師生關系是平等的，但是這種平等不可能是絕對的平等，教師和學生身份不同，知識和能力也不同，二者之間達不到完全平等。好的教師不是把學生看作負擔，而是把他們當做一個個有感情的，有想法的人。不同風格的教師關愛學生采用的方式也不同，有的是像慈母一般，有的像朋友一般，有的則是板起臉做嚴師。但不管是哪種方式，教師都要尊重學生、理解學生。

（3）因材施教。看清學生的個體差異。要把師愛的無私性體現出來。舉個例子來說，有的學生學習好，但是太過于以自我為中心，沒有團體意識，教師就應當多讓其參加集體活動，培養集體榮譽感和公德意識。有的學生調皮搗蛋，不聽管教，對教師存在抵觸情緒，教師就應該展示自己正直睿智的人格魅力，讓學生信服。只要心中有愛方法可以靈活多變。

（4）相信學生，幫助學生樹立自信心。如果教師真心關愛自己的學生，就必須點燃每一個學生的信心之火，幫助他們煥發出最大的力量。現實中，很多學生不是不上進而是缺乏信心，并以此缺少了學習的動力。優秀的教師會適當地對學生進行鼓勵，為學生打氣。"信"不僅體現在學習上，也體現在道德上，優秀的教師總是能看出學生性格的閃光點，信任學生，學生才會與教師心心相系，某些道德缺失的教師總是帶著有色眼鏡看人，貶低成績不好、性格頑皮的學生，這種觀念只會把師生關系推向深淵，甚至導致一些學生價值觀變形，走上歧途。

（5）關愛學生不能搞"特殊對待"。我說的特殊是相對于整個學生群體而言，教師對班里某些學生可以關心，但不能關心的太過刻意，否則會在學生內部出現矛盾。偏愛學習尖子會導致教師在學生當中形象受損，助長成績較好的學生的傲氣，打擊成績在中下游學生的信心。而對于另外一些特殊學生來說，長期受到教師給予的"特殊對待"，他們的自尊心會受到傷害，反而容易形成抵觸情緒。因此教師如果希望自己的愛心到達每一位學生心中，在處理好師生關系的同時，還要處理好學生之間的關系，不要讓學生出現分化。

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一大優點：愛看書！這個優點是我這幾個月才養成的好習慣，以前我上一、二、三年級的時候都不愛看書，媽媽讓我看書，我走到書柜拿一本漫畫在那看，可在看書的過程中，我沒有用心，媽媽給我選了一本我也是光看看圖畫，不看字，怪不的我的數學不好，其實書里面也有許多數學故事，也值得去看那，可我沒注意到，沒關系！我現在在媽媽教育下不知不覺中喜歡上了讀書，我讀了許多的文學名著和偉人的故事，我還聽媽媽說，比爾·蓋茨，這讓我有認識了一位新名人。

二大優點：孝敬父母！這個優點是我一輩子都有的，因為我從一年級媽媽就說我是一個孝順的女兒，我了好東西先給爺爺、奶奶。爺爺、奶奶要是不吃我硬塞也得把東西給奶奶吃，有人說，你硬塞不是讓爺爺、奶奶受害嗎？我知道，我也是不想讓爺爺、奶奶受害，那不是我想讓爺爺、奶奶吃好吃的嗎，可爺爺、奶奶不吃只好硬塞！不過我也是好心好意的，媽媽做飯我看店，我家開了一個圖書館，我家里圖書館很遠，只好是我看店，媽媽做飯！

三大優點：愛勞動！我在學校里天天天掃地、拖地，每到星期四，我就會打掃的干干凈凈，因為星期四是我值日的一天，在家也是很勤勞的，天天早起，我是我們家第一個起床的，（每天）我起來先掃地，再拖地，讓后再收拾收拾家里亂七八糟的東西！

四大優點：愛衛生！我也是一個愛衛生的孩子就像那天，媽媽給我和弟弟一人買了三串麻辣串，我吃完了，我說：“哪有垃圾箱呀？”弟弟說：“隨便扔了就行了。”我說：“前面有垃圾箱。”我蹬蹬蹬幾步扔了，媽媽夸我是好孩子，就上次，我嗓子有痰，想吐，媽媽說，別！不衛生，有垃圾箱，吐垃圾箱里，聽了媽媽的話，我吐到了垃圾箱里！

五大優點：我想每個人都熱愛自己的祖國，我也不例外，我是很愛我的祖國的，于老師給了一份發言稿，里面的中國我重重的讀，因為我愛自己美麗而又快樂的祖國！中國的五星紅旗在高亢的國歌中冉冉在起！

六大優點：自信！我對我自己是很有信我想每個人都熱愛自己的祖國，我也不例外，我是很愛我的祖國的，于老師給了一份發言稿，里面的中國我重重的讀，因為我愛自己美麗而又快樂的祖國！中國的五星紅旗在高亢的國歌中冉冉在起！

心的，就像那天我和爸爸比賽跳繩，我對自己說：“一定行！”果然我的確贏了，自信！對我來說不是難題，可有時自己給自己自信也是有時候會失敗！沒事失敗是成功之母，你失敗了，就等于你離成功不遠了，你已經登上了成功的第一步！

七大優點 ：堅強勇敢！我是勇敢的，那天我和媽媽去濮陽看看媽媽的老朋友，我們去公園玩，里面有一個攀爬梯，弟弟爬上去了媽媽的朋友的女兒也爬上去了，只有我是拼著名踩上去的，因為我從來沒玩過，有許多粗粗的繩子接到一起，空著的是網網，腳會掉下去的，我并不害怕，因為我是勇敢的！

優點：愛心、善良！每當我看到哪些慘痛的圖片我忍不住哭了，那災區的小朋友們，多困難，我把我去年穿的棉褲捐給了災區小朋友，我祝他（她）們：重建家園！身體健康！好好學習！天天向上！

九大優點：寬容大度！每當家里來客人，我就會大度地說，隨便吃，想吃什么都有！每當看到盲人在大街上走，我就會寬容的說，我來扶您，您慢點！

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關鍵詞 風電并網；遠距離輸送；智能網絡

中圖分類號TM7 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）97-0062-02

隨著全球能源需求的增加以及對清潔能源的重視，風電的發展保持著良好的勢頭，權威數據表明，近幾年全球風電裝機容量保持增加的態勢，同比增長能夠達到24%左右。為適應全球能源發展的趨勢，滿足我國建設的需要，我國也大力開展了風電建設，并取得了比較顯著的效果。但是風電的飛速發展也給整個電力系統的建設帶來了挑戰。相比之下，一些發達國家在風電的建設方面取得了更大的進展，所以我們應該充分認識發達國家風電并網的現狀和特點，為我國風電并網的健康發展做好準備。

1 國外風電并網現狀及特點

發展清潔能源的一個重要目的就是減少環境的污染，國外的很多風場規模很小，對于這些風能，發達國家一般采用分別接入附近電網的方式進行消納，只有近期集中開發的大型風電場通過遠距離輸送的方式進行消納。例如，德國小規模風電總量的70%都被接入規模在110kV以下的配電網絡中；丹麥的風電主要被規模在30kV以下的網絡消納。

只有完善的電力系統網絡才能為風電的大規模并網提供可能。我們知道，目前丹麥作為世界上風電機組最多的國家，它的風電建設就是依賴于歐洲完善的強聯電網。位于丹麥東部的電網與周邊的國家共同建立起北歐電網，為電力市場創建了一個統一的交易平臺，而位于丹麥西部的電網與歐洲及德國組建起互聯電網用于電力的運輸和交易。在丹麥出現颶風或是大風天氣的時候，風電會大量增加，產生的電力會大大超出丹麥一國負荷的需求，這時丹麥就會通過共通網絡將電力輸送到別國，通過北歐網絡進行電力的儲備，保證電網處在穩定和安全的狀況之下。一旦大風過后，丹麥的風電產出就會大大降低，北歐電網就會反過來將電力輸入丹麥來滿足國內的用電需求。

因為風電屬于自然能源的一種，所以也會較多的依靠大自然，因此風電的裝機容量具有較大的不穩定性，這就要求在大規模的風電并網建設中，應該提供其它的能源來進行協調和支持。還是以丹麥為例，其電源的構成是以風電和火電為主，但是于此同時，丹麥的電網還與北歐電網緊密相連，北歐電網的組成中還包括水電等可再生能源，事實證明其它能源的大量存在能夠有效的調節風電的不穩定，為整個電網的正常運行提供支持和保證。美國的風電網絡組成中也加入了燃氣等能源，大量的靈活電力能源調控的實現，為風電網絡的健康發展給以了保證。

近幾年，國外風電并網發展的趨勢是，在位置上更加遠離負荷的中心甚至是位于海上，通過電路網絡建設來進行電力的遠距離配送。這樣做不僅有助于風力發電廠規模的擴大，同時也方便進行集中的電能輸送。隨著社會的不斷發展，對于能源的需求也在不斷的增加，風電輸送能力的不足也表現得越來越嚴重，所以對輸電網絡進行擴大，使更廣范圍內能夠享受到風電是未來電網的一個建設方向。

2 對我國風電發展的啟示

我國對于能源建設一直非常的重視，最新的的規劃目標是在2020年完成規模在1．5×10skW以上的風電裝機，保持風電的快速持續發展。可見，未來的風電建設仍然是能源建設的重要課題，針對建設中遇到的實際困難，我們要積極借鑒國外建設的先進經驗，通過得到的啟示為未來的建設找到出路。

第一，進行電源結構的優化，設置必要的調峰電源，避免由于大規模發展帶來的調峰困難。根據國外風電并網的情況來看，系統調峰的關鍵是進行電源結構的合理配置，電源構成的合理能夠使調峰電源以及靈活電量在總裝機容量中的比重增加，降低了風能不穩定所帶來的風險。所以，在建設的過程中要因地適宜進行調節電源的建設，例如負荷中心是在具備抽水蓄能能力的地區，就應該建設抽水蓄能電站；在天然氣資源比較豐富的地區就要進行適當規模的天然氣電站的建設，通過容量較大同時效率較高的燃氣機組的建設，來進行電力系統的調峰，保證系統的穩定性；

第二，通過智能化電網的建設來實現大規模風電能源的輸送和消納。缺少完善的電路網絡，大規模的風電建設就失去了載體和必要的支撐。因為我國的風能具有集中分布的特點，同時資源分布的區域有往往與復合中心距離較遠，不能進行本地的消納，所以要通過輸電網絡來實現電能的合理配送。要進行完善的互聯電網架設，首先要建設不同區域之間的輸電線路，同時應該實現線路的智能化管理，這樣不僅能夠擴大輸送的范圍，還能夠改善輸電的效率，對于風電的輸出能力以及變化進行實時的檢測，并進一步進行必要的優化個調節。智能化的聯合電網建設能夠完成對風電的輸送，同時有效調節由于風電的間歇性和隨機性可能造成的系統不穩定；

第三，進行相關法律的制定，規劃未來的發展藍圖，進行良好的管理，保證風電并網的健康發展。對于風電的收購政策應該進行適當的調節，既要對系統的安全和平穩予以保證還要在總體上提高經濟的收益。把風電并網納入到能源電力建設的系統中進行統一的規劃，使風電系統、電力系統以及電網體系之間最大限度的實現和諧統一，同時與地方以及國家的能源建設規劃相一致。在技術管理方面，應該制定風電并網的強制性技術導則等，對于風電機組等設備要進行定期的測試并通過認證制度來進行質量的監管。對于風電的配套型設備應該進行進行合理的定價，并完善補償的機制。針對電力跨省市輸送的問題，需要制定相關的制度來實現電力價格的管理。有效的制度保證和管理能夠促進風電并網事業的健康發展。

3結論

綜上所述，風電并網并不是一個簡單的技術問題，它不僅關系到電網系統的穩定和安全，還關系到整個能源系統的建設和發展。我國的風電建設還處在起步的階段，一定要汲取國外先進的建設經驗，同時要從我國能源條件以及電力系統的實際情況出發，找到適合我國風電并網建設的最佳途徑。

參考文獻

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【關鍵詞】電視技術 電視媒體 發展

從電視媒體的角度出發，我們也可以知道電視技術作為推動電視發展的具體性技術同樣也會改變電視媒體，促進電視媒體的發展。近二十年來，科技發展的速度越來越快，電視技術的發展仿佛走上了高速路，日新月異的技術使得電視新媒體不斷涌現。在快速發展的現代社會，我們不妨停下來冷靜思考一些問題：電視技術到底改變了電視媒體什么？它是怎樣改變電視媒體的？電視媒體將去往何處？帶著這些問題，筆者開始了這篇論文的寫作。

一、我國電視技術的基礎

電視技術是隨著新科技的不斷涌現而發展的，近二十年來，電視技術在全球范圍內得到了迅猛發展，我國電視技術也得到了長足的進步，甚至在某些方面已經達到了國際水平。本論文將對電視媒體行業正在使用的電視技術基礎―無線電通信技術、有線電通信技術、衛星通信技術、網絡技術和數字技術進行梳理。

（一）無線電通信技術

無線電通信技術源于電磁場理論，得益于意大利科學家馬可尼的發明，至今己經被廣泛應用了130多年，是人們當前使用最為廣泛的通信技術，指的是利用電磁波進行信息傳輸的技術手段。發展至今，因無線電具有不受時空和地域的限制、可用性高和較高可靠性等特點，在國防、科研、交通、生活、生產等領域得到了廣泛使用。隨著新技術的不斷出現，無線電通信技術也有了其更多的拓新，包括3G技術、Zigbee技術、軟件無線電技術、WiMAX技術、W i-F i技術、3.5GHz技術、Bluetooth技術等各種各樣新的無線電通信技術。自電視誕生開始，無線電通信技術就已經開始應用于電視圖像和伴音信號的傳輸。

（二）有線電通信技術

有線電通信技術是相對于無線電通信技術而言的，是指通過鋪設電纜、光纜和光纖同軸電纜網絡作為介質，傳輸包括文字、聲音、圖像等電光信號的一種通信技術。有線電通信技術擁有架空電線路和電纜工程（包括架空、地下、水底電纜等）兩大塊內容，這樣就為其提供了縱橫交錯的信息傳輸渠道。在我國，有線通信是電視信號傳輸的最主要的傳輸方式。有線通信技術和無線通信技術互相之間不是孤立存在的，它們是相輔相成的。有線通信和無線通信技術相結合構成的網絡，為信號的傳輸提供了更為方便的方式，只有它們之間靈活運用、有機結合才能夠更好的促進通信技術的不斷發展。

（三）衛星通信技術

1962年，美國發射了全球第一顆有源軌道通信衛星，開啟了通信技術的新紀元。衛星通信技術是指利用人造地球衛星作為中繼站轉發或發射無線電信號，在兩個或者多個地球站之間進行通信的技術。衛星通信實質上就是利用通信衛星作為中繼站的一種特殊的微波中繼通信方式。衛星通信系統由兩大部分構成：空間部分（通信衛星）和地面部分（地球衛星接收系統），在這一系統中，通信衛星實際上就是懸掛在赤道上空靜止不動的通信中繼站。

（四）網絡技術

網絡技術具體說來就是指計算機網絡，它是把若干且具有獨立功能機、地理位置不同的計算，通過通信設備與線路相互連接起來，以資源共享和實現信息傳輸的一種計算機系統。計算機網絡在結構上包括兩大塊內容。第一大塊就是聯接在網絡上的供網絡用戶使用的計算機的集合。這些計算機被稱為主機，主要用來運行用戶的應用程序，為用戶提供服務和資源。這一主機也被稱為結點。另一部分是把主機聯結在一起并在主機之間傳送信息的設備，我們稱之為通信子網。

（五）數字技術

西方媒體推崇的計算機和傳播科技領域中最具影響力的大師之一尼葛洛龐帝提出：“計算不再只是和計算機有關，它決定了我們的生存。”比特（（bit），作為“信息的DNA"，正在迅速地取代原子而成為人類社會的基本元素。比特指的是“0”或“1"，是計算機能夠識別的信息的最小單位。它只是一種存在的狀態：黑或白、高或低、開或關、真或假，總而言之，比特簡一記為“0”或“1"。基于這種數字技術的原理，無論文字、圖像、聲音還是視像，在計算機存儲和傳播時都可分解為一系列比特的排列組合，即數字化“0”或“1”的排列組合。比特易于復制，而且復制的質量不會隨復制數量的增加而下降，而且，比特可以以極快的速率傳播，在傳播時時空障礙完全消失。所以借用這種數字技術用以記錄表示信息，使得數字信息的記錄密度高，可用計算機處理以及可借助計算機網絡進行遠距離傳輸，達到最理想化的傳播效果。

二、電視技術的革新對電視媒體發展的影響

電視技術的發展并沒有在意見或觀念層次上發揮作用，但是它帶來的就是對電視媒體的改變，逐步改變這人們感官認知的形式，這種改變是全方位的。下面將從傳播方式、受眾和經營模式等方面來分析電視技術對電視媒體的改變。

（一）對傳播方式的改變

電視技術的革新首先改變的就是電視媒體傳播方式，隨著社會環境和技術的變化，電視媒體已經不可能按照原來的傳播方式進行傳播，順應時代的變化，電視媒體在傳播渠道、傳播效率、頻道建設上都產生了一系列的變革，甚至在新的電視技術下催生了新的傳播方式―交互式傳播。

1.傳播渠道的擴張

隨著數字技術、互聯網技術和無線通信技術技術的發展，各種電視技術的交融，使得傳統媒體都在傳播渠道上進行擴張。電視媒體也不甘示弱，利用網絡和手機平臺開辟網絡電視和手機電視渠道，打造全方位立體式傳播，促使電視內容播放無孔不入。

以湖南電視臺為例，自2001年湖南電視臺遷至金鷹影視文化城金鷹大廈開始，就已經實現了全數字化、全硬盤化、全網絡化。2004年又推出金鷹網，實現電視媒體網絡化平臺發展。接著推出芒果TV （imgo.tv）即芒果網絡電視臺，是以視聽互動為核心，融網絡特色與電視特色于一體，面向電腦、手機、電視機，實現“三屏合一”的新媒體視聽綜合傳播服務平臺，其包含有視頻網站芒果TV、手機電視芒果TV和互聯網電視三大網絡電視平臺。其中于2010年3月全面上線的芒果，rv手機電視客戶端，實現了湖南衛視等44路頻道的直播以及綜藝娛樂、新聞紀實、電視劇、電影、MV、動畫片為主的內容點播體系。同時打造tazai互動電視（ ），成為國內首家深度植入模體資源的電視社交產品，專注于移動互聯網與電視屏幕的互動。湖南電視臺的這種全方位傳播平臺打造模式，是在電視技術發展的基礎上得以實現的，完全顛覆了傳統電視單一的電視傳播途徑，實現多終端收看電視節目內容的形式。全國各大省級電視臺以及部分城市電視臺也都在實行這一傳播渠道擴張模式。

2.傳播效率的提高

電視技術突飛猛進的發展，尤其是衛星通信技術和數字有線技術的日趨完善，為電視節目的制作、集成和傳播增添了新的動力，也為電視傳播效率的提高提供了支持。

3.頻道專業化

數字技術、有線電通信技術和衛星電視等技術的發展，促使了電視頻道的迅速增加，頻道容量由傳統電視媒體的幾十套擴展到幾百套。面對如此多的電視節目，受眾難以選擇，不可能每一套節目都看完，因此受眾會各取所需，根據自己的需求來選擇自己收看的節目。因而受眾開始出現分化，逐漸向小眾化、分眾化發展。為了滿足受眾對于電視節目的需求，電視頻道走向了專業化。

4.交互式傳播的出現

交互式傳播是交互性在傳播上的體現，是一種雙向信息傳播模式。數字技術下的網絡電視和手機電視的出現使得交互式傳播成為可能。數字電視技術和交互技術的相結合使得電視媒體由傳統電視媒體的點對面的單一傳播向點對點、點對面多向傳播共存的局面轉變。與傳統電視的觀眾只能通過電話、短信、電報、信函等方式進行反饋不同，交互式傳播下能夠通過互聯網或手機直接向運營商反饋信息。

（二）對電視受眾的改變

電視技術的進步使得受眾在收視習慣上收視時間和空間的解放。隨著電視技術的發展，新的收視終端移動電視、網絡電視和手機電視的出現，人們不必局限于傳統的家庭空間，也不必按照電視節目時刻表定點收看。影視劇里和生活中經常出現的錯過收看某電視欄目的橋段將不再出現，錯過了可以通過別的渠道再去觀看。人們可以通過各種載體收看電視，在商店、大廈、KTV、酒吧可以通過樓宇電視收看電視節目，在公交車、出租車、地鐵、飛機、火車等公共交通工具上也可以通過車載移動電視來收看電視節目，還可以通過Ipad、筆記本等移動終端收看網絡電視，甚至可以通過手機誰是隨地收看電視節目。數字技術使得電視媒體發展的空間和時間的無限拓展，電視無處不在，無時不在。

1.對受眾收視習慣的改變

隨著電視技術的革新，電視頻道和電視節目的倍增，使得越來越多的頻道和節目可供人們選擇。節目的擴增，收視人群卻沒有發生太大的變化，必然會出現普遍的電視節目收視率下降的問題，全民收看同一個頻道或節目的時代一去不復返了。隨著手機電視、網絡電視和交互電視的產生，一種新的收視趨勢―個人化收看開始出現，收看電視節目成為了個人行為，而不是群體行為，傳統電視時代形成的收視習慣同一性開始瓦解，必然會帶來個人化的收視習慣。

2.對受眾地位的改變

電視技術發展至今，受眾的被動地位改變了，翻身成了主人。電視本身不再只是提供電視節目和信息產品，成為了一種與多種媒體相結合提供多種增值服務的高科技產品。受眾可以在自家電視機上根據自己的喜好編輯屬于自己的收視菜單；可以通過信息平臺任意查找自己需要的各種信息；同時可以點播自己想看的電視節目……新的電視技術給人們帶來的不僅僅是視覺上的享受，更多的應該是為人們的生活生產提供便利和快樂。

（三）對運營模式的改變

1.打造多通道的綜合性內容服務平臺

數字技術拓寬了內容傳播的信道，需要更多的數字節目內容來滿足播出，制播分離政策的實施解決了內容生產不足的問題，接下來需要做的就是電視媒體內容運營模式的變革。因此打造開放的、多通道的綜合性內容服務平臺對電視媒體就顯得尤為必要。這一平臺的建立主要通過兩步來完成：第一步就是通過對電視媒體內部資源進行整合，達到內部的共享和內容的重新組合和包裝，形成一個具有很強價值的電視節目體系；第二步就是當電視節目內容的價值體系運營成功并逐步強大之后，通過技術支持，將平臺內的資源逐步開放，通過市場運作和利潤的分配機制，吸引社會上的電視節目制作組織、機構和企業主動向電視媒體平臺靠攏，形成一個強大的電視節目內容利益的系統。作為播出平臺的電視媒體，需要建立多元準入通道，向內容提供商購買內容產品，在經過審查之后進行內容集成、播出。

2.電視媒體與網絡、手機媒體的融合

電視媒體與互聯網的融合得益于有線電視技術與互聯網技術的相結合發展，是基于有線電視網絡雙向化改造的成果。二者融合實現了電視媒體內容與互聯網內容的互通，即電視媒體內容可以在網絡電視臺中播放，而互聯網的內容也可以應用到電視媒體之上。這樣既在內容上擴大了內容提供商的范圍，豐富了內容產品，也拓寬了節目傳播的渠道和范圍，相應地提高了電視節目內容的收視率，有利于廣告收益的提高。無線通信技術的發展促進了電視媒體與手機媒體的融合，尤其是3G和即將推出的4G技術以及CM MB技術的應用，使得電視媒體與手機媒體融合更加緊密。這主要是體現在手機媒體收看電視節目是的流暢性上。手機媒體用戶群對于內容的需求個性化，要求內容提供商在內容創作時對內容進行多樣化、差異化、小批量生產。同時注重內容的創新，不能簡單地將傳統電視節目內容編碼壓縮。

三、結語

縱觀電視的發展過程，我們可以看出，科學技術的發展在很大程度上推動了電視技術的進步，而電視技術的進步又對電視媒體的發展產生了很顯著而深刻的影響。正如麥奎爾在其傳播學經典著作《大眾傳播理論》里指出的一樣，“在媒介全球化和新媒體化的背后，一直都有一股強大的驅動力，其中首要因素就是技術和經濟”在近十年以來，電視技術的發展前所未有，更新換代的速度越來越快，使得電視媒體產生了一連串的連鎖反應，我們不得不停下來思考電視媒體的改變，同時思考電視媒體將來的發展趨勢，從中發現問題，努力去解決這些問題，促進電視在良性的環境中繼續發展下去。

參考文獻：

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我園德育教育對不同年齡班有不同的要求。如小班年級：幼兒一開始入園，離開生活了三年的溫暖熟悉的家庭，孤身一人踏入一個陌生的大環境，在這個時候就要求我們保教人員對待孩子要有五心：愛心、耐心、細心、安心、放心。小班上學期，我們重點要求孩子要講文明、講禮貌、受紀律，能與小伙伴互相友好相處，并學會一些日常禮貌用語，如早上上幼兒園與爸爸媽媽說：“再見！”上午到園看見老師會說：“老師早！”中午看見老師會說：“老師好！”別人幫了你，要會說：“謝謝！”你不小心碰撞了別人，會主動說：“對不起！”讓幼兒懂得尊重別人，別人才會尊重你。針對小班小朋友在日常生活、學習、娛樂活動中，往往以自我為中心，自私自利的普遍現象，我園采取發現問題及時解決的方法，我們因人而已，利用多種途徑對幼兒進行教育，利用游戲組織幼兒開展：“好吃的點心一起分享，好玩的玩具一起玩”等活動，要求幼兒每人回去帶一樣自己最喜歡的玩具來幼兒園與同伴相互交流著玩，通過活動，讓幼兒逐步以自我為中心，轉化為關心社會，幫助他人，講究人與人間的相互協作，培養孩子們的團隊意識，從而體會集體的力量，感受到集體活動中的喜悅。

我們的老師們都能碰到這樣的一種情況：中班有的小朋友上課的自控力很差，老師提問：“他常常一邊舉手，同時人已迫不及待地站起來，嘴里還一個勁地喊“我，我……”還有幾個本來就好動的小朋友常犯插嘴的毛病，為了增強這些孩子的自律，我們要求老師首先要向孩子講解上課時要求大家舉手發言，不插嘴，不隨便打斷別人的話頭，學會靜心傾聽，不但是尊重別人的表現，也是為了能清楚地接收老師傳授的知識，了解其他小朋友的見解，看法。同時向幼兒講述生動形象的故事《多嘴的八哥鳥》，讓幼兒在笑聲中懂得八哥鳥為什么不受歡迎，我們不能學八哥鳥，使幼兒在詼諧、愉快的氣氛中受到教育。

根據德育教育的堅持正面教育的一致性、一貫性原則，我們提出的要求都是相同、具體可操作的。通過個別談話或用眼神語言，來幫助提醒幼兒，以表揚為主評價幼兒的行為，從而調動幼兒的積極性，起到了強化的作用。

到了大班孩子有了自己的思想，比較有主見了，喜歡打打鬧鬧，你追我逐，容易鬧小別扭，針對這種現象，我們老師組織幼兒開展協作性強，交際面廣的需要集體力量才能完成的活動。如：音樂活動中，相互交互舞伴；開展自主性游戲、區域活動，如：娃娃家、花店、綠色菜場等，使幼兒在交往中相互了解，增強信任，讓幼兒懂得互相幫助，還有如：午睡起來穿好衣服互相檢查等。結合繪畫能力較強的孩子指導能力較弱的孩子。讓孩子們從小就知道：解決一個問題，人多就能想出更好的辦法，知道團結就是力量，慢慢地，孩子們之間的關系更融洽了。

大班孩子已有了初步的是非觀，我們就把德育教育重點放在教育感恩父母親、感恩老師，感恩社會上，教育幼兒愛家人，愛家鄉、愛祖國，愛集體，愛勞動，愛科學的內容上，培養他們的五愛感情，首先從幼兒愛自己的親人、自己的班級集體、自己的家鄉開始。我們帶領大班孩子三八姐為媽媽做件事，知道父母撫養我們的辛苦，重陽節為爺爺奶奶錘錘背，為敬老院的爺爺奶奶條個舞，唱首歌曲，省下零花錢為爺爺奶奶買些水果，知道要尊敬長輩，孝敬長輩。領孩子們參觀我們周是鎮的新貌，開發區大橋、周市新的問題站、潿洲公園等，讓他們從家鄉的巨變中，感受到我們周市鎮更文明、更綠色、更生態，周市的老百姓生活更富裕、更幸福。周市鎮不愧為周市的后花園，感受到了家鄉的可愛，從而激發孩子們熱愛家鄉的情感。

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一、韓國來華客源市場特點及分析

1.韓國來華客源特點

自1980年韓國政府解除國民出境禁令以后，韓國來華游客市場成長迅速，其中2010年、2011年、2012年連續三年韓國成為我國第一大入境客源國，每年來華游客均超過四百萬人次。到2015年，韓國來華游客量達到444.44萬人次。據中華人民共和國國家旅游局公布的幾項調查結果：（1）韓國游客來華旅行的目的：觀光休閑占45%，商務活動占25%，服務員工占9%。（2）年齡特點：45-64歲占40%，25-44歲占40%，65歲以上占8%。（3）性別特點：男性占60%，女性占40%。另據韓國觀光公社公布的幾項調查結果：（1）韓國人來華旅行目的地的決定因素：親戚朋友推薦的占40%，業務關系25%，旅行社廣告10%。（2）海外旅游的信息來源：互聯網45%，親戚朋友的經歷35%，旅行社15%。從這些數字可以看出，現在大多數的韓國人來華旅行的目的為“觀光休閑”。95%的韓國人是通過互聯網、親戚朋友及旅行社這三大途徑獲取有關來華旅游信息的，對韓國人的來華旅行產生了決定性的影響力。這里特別需要指出的是互聯網是第一大信息源，由此可以看出旅游信息化工作的重要性。

2.韓國游客來華旅游市場發展迅速的原因

（1）兩國文化相似、經濟互補

中韓兩國之間有許多共同的文化遺產，如韓國的農歷節日與中國的基本相同。韓國的四字成語大部分源于中國典籍，漢字詞在韓語里高達60%以上。韓國中學課程里，至今還有漢字課，一般初中生要掌握900個漢字，高中生要掌握1800個漢字，可以說至今沿用和理解中國古漢字的國家只有韓國，這為韓國人來華旅游提供了文化基礎。韓國國土面積較小、資源貧乏、勞動力較貴、市場狹小，但技術先進，手工產品、農產品價格較貴，電子產品價格相對低廉。中國國土遼闊、資源豐富、勞動力低廉，因此，農產品、手工產品相對便宜，技術含量高的電子產品價格較高。這不僅可以讓來華旅游的韓國游客滿載而歸，而且有可能給他們提供很好的商機。

（2）中國的旅游產品具有很大吸引力

韓國國土面積狹小，文化單一，國內景點本國人已經司空見慣，更多韓國人愿意到國外旅游。我國幅員遼闊，在客觀上形成了地域差別和特色文化，正是這種差別和特色，為旅游事業提供了廣闊的發展空間和五彩斑斕的特色旅游產品：有展現中國歷史文化的北京故宮、長城、秦始皇兵馬俑，有體現中國自然風光的桂林山水、杭州西湖、長江三峽，等等，這些對韓國游客有極大的吸引力。

（3）中國政府采取積極的旅游政策和措施

我國經濟繁榮，社會穩定，綜合國力不斷提高，特別是2008年成功舉辦世界奧運會和2010年成功舉辦上海世博會以來，在國際上的影響力越來越大，良好的旅游整體形象為我國入境旅游的大發展創造了外部條件。各級政府進一步重視和支持旅游業的發展，紛紛把旅游業列為本地的支柱產業或新的經濟增長點，出臺了扶持旅游業加快發展的具體措施，加大了對旅游基礎設施、旅游資源開發、旅游促銷等方面的財政投入，這些都給韓國游客創造了良好的大環境。

二、我市旅游資源中吸引韓國游客的優勢與不足

1.我市旅游資源吸引韓國游客的優勢

（1）景區景點方面

鷹潭山水風光秀麗，自然景觀和人文景觀十分豐富且別具特色。尤其是位于市區南郊14公里的國家級風景名勝區龍虎山，不僅丹崖碧水，奇峰異石到處可見，而且是韓國人極為感興趣的道教發祥地。據有關資料統計：韓國訪華游客的年齡層次較高，41-60歲的年齡層占69%，且男性多于女性。這些游客一般都事業有成，有一定的文化素養，對中國的歷史文化比較了解，除了喜歡秀麗的自然風光之外，對于有文化內涵的地方（龍虎山）更感興趣。

（2）自然氣候方面

我市屬中亞熱帶溫暖濕潤季風氣候，空氣濕潤，陽光充足，除了夏天比較炎熱之外，大部分時間都是云淡風輕，綠意濃濃，適合居住、旅游。特別是冬季比較溫暖，風、霜、雪、少，還會有在韓國少見的自然綠色。韓國屬溫帶季風氣候，海洋性特征顯著，早春時節常常刮風下雨，大風帶來亞洲內陸沙漠的“黃沙”，俗稱沙塵暴，近年來有逐漸增加的趨勢；冬季漫長（12月到3月中旬）、寒冷、干燥，呼呼的北風伴著飛揚的塵土常常吹個不停，樹木花草全都光禿禿的，到處是一副蕭條的景象。最冷的1月份，平均溫度都在零下8℃至7℃。因此，早春和冬季是對韓國游客進行促銷的好時機。

（3）飲食習慣方面

韓國人的主食和我市人民一樣，都是米飯，而且韓國人愛吃辣椒，家常菜里幾乎全放辣椒，蔬菜也是韓國人的一大愛好，相信鷹潭的各類色、香、味俱全的青菜一定會受韓國人的喜愛。

2.我市旅游業開拓韓國旅游市場的不足之處

（1）旅游宣傳促銷力度不夠

通過韓國觀光社的調查統計可以看出：決定韓國人選擇海外旅行目的地的三大因素：①互聯網；②親戚朋友的推薦；③旅行社。近年來我市開展了很多旅游宣傳促銷活動，例如：在中央電視臺《新聞聯播》的天氣預報、《請您欣賞》等欄目進行了龍虎山主題形象宣傳；在北京召開了龍虎山旅游推介會；2015年十一月份還在體育場舉行了第十七屆世界旅游小姐全球總決賽頒獎晚會，雖然在一定程度上促進了我市旅游業的發展，但是并沒有特別針對韓國客源市場的策略和手段。前幾天在鷹潭接待了一位韓國客商，他雖然來鷹潭幾次了，但是從沒去過近在咫尺的龍虎山，我只是用韓語向他介紹了一下，他就非常感興趣，不是因為有事要趕回去，他當天就想去龍虎山旅游了。

（2）交通基礎設施滯后

重點景區基礎設施不完善，城區旅游設施不配套，接待檔次不高，城市格局及配套功能不完善。

（3）旅游產業結構不盡合理

據韓國觀光社報道：現在海外旅游時參加娛樂保健的韓國人急劇增加，這可能與最近在韓國盛行的WELL-BEING（享受生活）潮流有關。在這種情況下，大力開發和宣傳城市旅游項目（例如：夜生活、特色餐廳、溫泉、足療等），可以吸引更多韓國人來旅游。但目前我市的旅游產業鏈的很多方面，存在規模不夠大、特色不夠足、檔次不夠高等問題。

三、我市開拓韓國旅游市場的幾點思考

1.提升旅游產品的檔次

受在韓國國內盛行的WELL-BEING（享受生活）潮流的影響，韓國游客對于中國旅游產品的檔次越來越關注，都希望在中國能夠消費到高檔次的旅游產品。因此，一方面，我們要對旅游景區的現有的體育設施、公共設施、住宿條件、娛樂活動場所等進行更新和補充。另一方面，要不斷開發新的旅游產品，提高產品檔次和多樣性，從而滿足韓國游客更高的要求。另外，在條件具備的情況下，加大旅游精品的開發，在文化觀光、度假休閑、特色旅游等方面力爭多推出旅游精品。

2.加大對韓宣傳促銷力度

適當增加旅游宣傳資金投入，改變傳統的宣傳促銷方式，進一步更新促銷觀念，借鑒韓國市場開發領先省份的促銷模式，在韓國相關媒體做連續性、階段性的宣傳報道，使我市的旅游產品在韓國逐漸深入人心。主動尋找韓國旅行社組織游客來我市觀光旅游，同時在韓國選擇幾家大型旅行社推介我市的旅游產品，通過韓國旅行社的宣傳渠道進行宣傳。另外，可以通過和我市有貿易往來的客商發揮“口傳效應”。

3.進一步優化旅游市場環境

①提高服務質量；②加強衛生管理；③開通韓語網站；④在主要景點、高速公路及星級飯店，增加韓文標識、韓文介紹手冊，儲備一批能流利的講韓語的導游人員也很必要。

4.導游講解以厚重歷史人文為主

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鑒于我國突發事件應對科技支撐體系嚴重滯后的現狀，近年來一些從事應急管理研究的專家學者，如袁宏永、佘廉等開始呼吁盡快建立和發展我國的應急產業，一些企業界人士也慧眼識商機并且收獲頗豐，政府部門也開始逐步關注如何建立和促進應急產業的發展。公共安全的巨大需求催生了應急產業，近幾年浙江樂清市、廣東東莞市、上海徐匯區和重慶永川區已經先行一步，在應急產業建設方面走在全國前列。毋庸置疑，應急產業在我國目前尚處于起步和基礎建設階段，很多方面還處于探索之中，作為戰略性新興民生產業之一，“十二五”時期一定是其走向質的飛躍的黃金時期。我們認為今后五年我國應急產業發展的重點應該包括以下幾個方面：

一是明確“應急產業”的基本概念與法律定位并且為公眾熟知。簡言之，應急產業（emergency industry）一般是指為有效應對各類突發事件和滿足政府與社會公眾的安全需要提品和服務的產業。“應急產業”這一概念在我國是近幾年才提出來的，在目前對社會公眾來說還是一個非常陌生的詞匯，在其定位中不但強調應急產品，更應該突出包括應急教育培訓、會展、應急咨詢等在內的應急服務。應急產品不但要推陳出新，而且要通過越來越多公民的熟練使用而掌握應急科技與準備，這不但有助于在全社會培育應急文化，而且有利于全面強化和提升應急管理“軟實力”。

二是做好應急產業的公共安全需求調研與分析。政府和民眾的公共安全需求是多方面、多層次的，所以，應該首先在充分調研和科學論證的基礎上，做好今后五年現實需求分析和未來二十年的遠景需求預測。基于“預防為主”的原則和應急產業的特殊性，通過規劃和布局，政府運用資源創造應急產業的強制性需求，在平時政府、企業和社會組織等采用大量專用的應急類裝備、技術、軟件等，把應急產業的發展與國家物資儲備體系有機結合，引導應急產業的持續發展，推動全社會做好突發事件預防與應急準備工作，使突發事件發生后能夠有效減少人員傷亡和財產損失。

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一、當前主要面臨的“四挑戰”

政策“錨”亟待出臺。國務院《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》至今，國家先后出臺了關于推進“雙創”二十多項指導性文件，數量之多，密度之大，前所未有。這對“雙創”取得“開門紅”的成績起了重要作用。但隨著廣度和深度不斷拓展，“雙創”在已有成績基礎上“更上一層樓”，需要政策盡快由操作層面提升至戰略層面，啟動“雙創”中長期發展戰略研究，鑄造一個含金量高的政策“錨”，確保“雙創”能行穩致遠。

政策彈性亟待提高。我國政策常有“一放就亂，一收就死”困境，其本質為同質化、剛性化政策難以適應復雜多變的環境。“雙創”涉及創業，又涉及創新，市場因素含量異常高，不確定性大，對政策敏感，均超出以往任何領域。政策稍有不慎，將對創新創業的“幼苗”產生毀滅性影響。現有政策在區間和彈性管理方面有待進一步加強，地區、產業、創新創業者、時間差異化方面仍需進一步改進。通過增加政策彈力釋放市場活力，才能確保“雙創”有充足前進動力。

配套措施亟待完善。“雙創”是項綜合性系統性工程，牽扯面廣。改革層面，囊括國企、商事、財稅、金融、教育、產權、科研、社保等多領域；要素層面，涉及人才、資金、土地等基礎要素，也涉及技術、信息、孵化器、眾創空間等高級要素；操作層面，既有物理拼接，也有化學融合。因此，如果局部領域存在短板，“雙創”其他政策效果則會大打折扣或付之東流。當前，體制內創新資源低效利用、創業成功率較低、資本市場發展滯后和社保不完善的短板效應最為明顯。須聚力克之，才能確保“雙創”后勤保障完備到位。

戰略定力亟待增強。多年考核GDP政績的模式，導致我國政策評價唯數字傾向明顯。數字成為政策的主要抓手，也成了衡量政策成效的主要標準。過分看重用數字指標考核“雙創”成效，如有多少人創業、出多少創新項目等，容易導致創新創業環境浮躁，進而違背創新創業的基本規律。“雙創”成功的真諦，是最終建立適宜創業創新的制度，確保創新創業“一茬接一茬”不斷檔。反之，依靠政策催生的“”注定不會持久。保持戰略耐性，不以一時成績論英雄，深耕創新性制度建設，才能確保“雙創”腳踏實地，取得實質性成功。

二、謀劃中長期戰略的“三步曲”

近期厚植土壤夯基礎。商業化、法制化和創新化政策環境構成的“創新三角”，是國家創新成功的必要條件。要以“雙創”為“藥引子”，借助“十八屆三中”全會改革加速的春風，部署推進“‘厚土壤+播種子’6+1”一攬子改革工程，即“國企改革激活力，商事改革降門檻，財稅改革減成本，金融改革輸血液，法制改革護產權，科研改革清阻力”的“厚土壤工程”和“教育改革播種子”的“播種子工程”，爭取用1到2年時間，建立起比較齊全的“雙創”政策體系。當前，要繼續完善并貫徹以《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》為主的“雙創”政策群，緊扣薄弱關鍵環節，集中力量攻堅克難，力爭件件能落地，厚植肥沃土壤，促使創新創業如雨后春筍般涌現。

中期發現問題重完善。拋棄“結果求快”論，樹立“過程堅守”觀。“雙創”各項政策改革舉措，不是一個結果，而是一個過程。要運用系統化思維，國務院縱覽全局，各地區靈活推進，各行業齊頭并進，大膽探索，允許試錯。建立科學實用的“雙創”政策綜合性評估機制，找問題，解原因，尋對策，查漏補缺，反饋循環，螺旋向上，做到縱向比較時時提升，橫向比較年年進步，力爭用2到3年時間，進一步優化和提升“雙創”政策體系。當前要部署推進“固強優，補弱短”綜合性工程，縱深推進“五證合一”商事制度改革、新三板分層改革、科研經費松綁改革，繼續深化教育體制改革、提升政府服務質量，施沃肥澆足水，為順利推動“雙創”由小到大、由弱到強的蛻變提供有力保障。

長期持之以恒見成效。優勝劣汰是自然界最基本的運行法則。“雙創”也不例外，甚至有過之而無不及。創新創業見效慢，成功率低，取得成效非一日之功。愛迪生發明電燈歷經一千五百多次失敗實驗，36氪、豬八戒網等知名創投服務商，須經市場三到五年嚴酷洗禮才能驗證是否成功。要發揮“咬住青山不放松”精神，提振信心，綿綿用力，持之以恒，沉著應對，鼓足干勁，遇到困難不退縮，取得成績不自滿，力爭用3到5年時間，建立起較為完善的“雙創”政策體系。當前，要盡快提升“雙創”戰略地位，編制并“雙創”政策“錨”，即《“雙創”中長期愿景展望》，明晰目標，規劃路線，引導各種資源相向而行，共同營造創業創新文化，植入民族創新創業基因，促使創新創業常態化，最終實現“鯉魚躍龍門，量變到質變”的成功跨越。

三、確立政策制定的“四原則”

因地制宜，確保各地區協調推進。我國區域發展南北不均、東西差異、中部與東南西北各不同。要樹立“一盤棋”思維，統籌配置創新創業資源，共性領域守得住，個性領域放得開。深圳、杭州等商業化發達地區，政策要發揮“架橋梁”作用，實現優勢科研資源與企業研發機構跨地域對接，努力打造成為國家“雙創”的“先導部隊”。北京、上海、南京、武漢、西安等科教資源密集地區，政策要著力突破“放管服”、商I化培育，實現科教資源與市場無縫對接，努力打造成為國家“雙創”的“中梁砥柱”；中西部欠發達地區，政策要發揮“扶一程、送一馬”作用，給予人財物等硬資源重點傾斜，確保“雙創”火種能夠點得著、火苗能夠呵護住，努力打造成為國家“雙創”的“后備支撐”。

因業施策，確保各產業同步進行。經濟大轉型時期，傳統產業和新型產業并存，新舊增長動力接替。“雙創”要立足于傳統產業的“轉”，即轉人員，轉資源；落實人員技能再培訓、落后資源再整合，化包袱為動力，化劣勢為優勢，實現傳統產業鳳凰磐涅。“雙創”要立足于新興產業的“進”，即科技進，競爭力進；以“互聯網+”和《中國制造2025》為導向，商業模式軟創新與科學技術硬創新并重，破除制度束縛障礙，降低創業創新門檻，強化金融資本保障，做好信息資源整合，力爭催生一批科技型世界巨頭，打造一批創新型世界前沿企業。

因人而宜，確保各主體順利創業。立足草根創業、科技創新和商業模式創新，構建“援草、助科、推商”全方位“雙創”服務模式。針對大學生、農民工等草根創業主體，政策要突出“援”，即增加財政補貼、完善小微貸款援助機制、借助螞蟻金服和京東等社會資源，確保草根創業煥發勃勃生機。針對科研人員等科技創新主體，政策要突出“助”，即敢于打破常規，完善離崗創業機制，改革科研管理制度，為科研人員排憂解難，聚焦創新，確保好鋼用在刀刃上。針對企業管理人員等商業模式創新主體，政策要突出“推”，即破除體制障礙、消除行業壁壘，為推廣創新商業模式開辟綠色空間。

因時謀變，確保各階段穩健前進。時代不同“雙創”政策重點不同；項目階段不同“雙創”政策內容也不同。創新引領增長是當前最大的時代背景。我國創新業活動整體處于中等水平，政策要聚焦于源頭性制度創新；具體項目領域，政策要聚焦前端，放開后端，即重點發力項目種子期和初創期，多做雪中送炭，少做錦上添花。政策要保持足夠靈活性，因時謀變，確保調整能跟的上，力爭能超前，防止錯誤時間實行正確政策，產生事與愿違的結果。

四 、近期重點突破的“四短板”

激活體制內創新資源。最活躍力量游離于體制外，最雄厚資源卻沉淀在體制內，這是當前我國“雙創”的生動寫照。依靠體制外創新資源，“雙創”僅能取得局部突破，但卻難以撼動全局，更談不上真正意義上的“大眾”與“萬眾”。要以“雙創”為契機，樹立“沒有效率的公平是假公平”理念，推進制度頂層設計，著力突破建立集體與個人激勵相容的體制機制，釋放體制內的沉淀創新資源，裂變體制內的優質創新資源，形成“雙創”領域的“大塊頭”，組建“雙創”領域的“主力軍”。要打破企業邊界，發展共享經濟，構建體制內外聯通、互惠互利的“雙創”新模式。只有成功激活體制內創新資源，“雙創”才能從邊緣拉到中心，從局部擴展到全局，實現創新創業的實質性大突破。

著力提高創業成功率。政策鼓勵市場主體創業不難，難在確保市場主體創業成功。創新創業成功率低是客觀存在，但不代表沒有提升的空間。目前，我國總體創業成功率大約為6%，但創業輔導之后成功率能提高到30%左右。經政策鼓勵，我國創業主體分母正快速增長，下一步應研究制定《創業成功率倍增計劃》，包括建立創業前期綜合診斷評估機制，查找問題，確保創業者準備更加充分；籌建創業導師資源庫，為創業者提供全程科學指導；發展高級形態孵化器、眾創空間，為創業者提供全天候保障；完善擴充政府資源，為創業者提供更加優質服務，以有效增加創業成功者數量，做大分子，顯著提高創業成功率。

拓寬創投資本退出通道。創投資本有進必有出，進得去出不去則會“悶死一批創投，嚇跑一批風投”。當前，我國創投資本出口主要是股票市場。2015年，創投資本繁榮主要得益于新三板，占退出交易比例的51.3%；2004年推出中小板、2009年推出創業板，曾帶動創投資本迎來兩波發展。股票市場運行受多重因素影響，大漲大跌是常態，創投資本有退出時限，兩者步調未必吻合。因此，要開辟創投資本退出第二渠道，適度擴大資本并購市場的承接作用，大力培育戰略投資者群體，鼓勵發展長期股權投資，提高依靠賺利潤的投資資本比重，規避股票市場波動對創新創業的潛在風險。

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關鍵詞：韓國；高校；科研

1. 韓國高校科研的歷史

朝鮮戰爭結束后的60、70年代，在韓國國家創新體系中韓國大學主要是為企業培養科技人才，在創新方面的作用很小，韓國是通過進口技術以及建立政府研究機構克服了技術困難[1]。

80年代，韓國政府意識到大學在國家創新體系中的重要性，加大了科研投入，在廣泛吸收各國先進技術的基礎上，把培養和增強自主創新能力作為國家的基本政策，全面推進了產學合作[2]。

90 年代，韓國為了增強科技競爭能力和綜合國力，進一步鼓勵大學進行基礎科學的研究，并于1998年設立的“特別創業法案”，鼓勵大學向工業轉移培育高技術創業。

近幾年來，韓國大學在科技創新及成果轉化方面的作用逐漸增大，對以大企業為主的創新體系起到了有益補充。雖然現在企業是科研投入主體，但高校為整個科技創新體系提供基礎研究的支持，并與企業進行多層次的產學研合作。

2. 韓國高校科研現狀

在韓國的高校中，私立大學占大多數，特別排名前二十名的高校中私立學校占絕大多數。國立大學只有每個道（省）有一兩個，全國的國立大學進入前二十名的為數不多。通過分析以私立大學為主的韓國高校發現，其科研活動存在以下特點：

（1） 以應用研究為主

韓國大學的科技活動中，總體情況是基礎研究少、應用研究多。眾多私立學校擁有較大的自，大學科研目標以滿足社會和大企業的需求為主，因此，以與企業對接的技術研究較多。如此，大學可以從企業獲得較多的經費支持，科研活動也與市場更接近，老師和研究生們有更多的實戰機會。

另外，無論是政府還是企業，對實用型的理工類科研投入多，而軟科學投入較少。韓國整個的國家創新體系以企業為中心，其本質是以市場為導向，按市場的法則來以企業為中心配置資源。而眾所周知，企業追求的是實效，而不是虛無的論文或空洞的理論，所以除了少量的產業趨勢研究和市場分析之外，韓國軟科學投入不多。

韓國大企業的研發部門都與高校與眾多不同形式的合作，如委托研發、共同研發新技術和產品，技術轉移，共同設立研究平臺等，這些合作一般都集中于理工科的應用技術。

（2） 引入強大競爭機制

韓國對高校的科技投入以各種大型項目為依托來投入，如BK（智慧韓國）項目[3]。該項目相當于我國的211和985工程，但在實施過程中，引入強大的競爭機制，各學校、學校內部的各學科，學科內部的各教授都競爭非常激烈。BK項目并不支持一個學校的所有學科，而只是擇優支持部分學科。同時，某個學校的某個學科得到資助后，也不是該學科所有的教授都有經費支持，而只有成果領先部分教授有經費資助。對教授每年進行考核并排名，成果突出的教授將得到資助或得到更多資助，成果不好的教授將被淘汰出局。同樣，國家對學科也定期進行評估，學科建設成效不顯著的將在下一輪評比中淘汰出局。

（3） 科技投入首爾地區居多

韓國GDP和人口的40%以上都位于首爾和京畿道地區，與此對應，韓國的科研投入也以首爾地區為主。究其原因，韓國大部分好的高校都位于該地區，如SKY組合的首爾國立大學、延世大學和高麗大學，其它著名大學如漢陽大學、成均館大學、西江大學、梨花女子大學、慶熙大學、中央大學、亞洲大學等。同時，首爾是韓國的政治、經濟、文化和科技中心，科技信息、資源和服務咨詢機構等都大多集中于此，因此，韓國地方大學獲取科研經費相對困難。

3. 韓國高校科研管理特點

從微觀的角度看，韓國高校科研管理的體制機制與運行特點也有中國有所不同：

（1） 科研管理重心在基層

與我國“學校-學院-教師”三級管理，重心在管理機構的模式不同，韓國的高校科研管理重心在教師身上，即以教授為中心。在科研項目管理、學術交流等科技活動中，所有科技活動的主體都是各教授領導下的實驗室，學校管理機構只提供相應的咨詢與服務，而不參與一些專業性、學術性的活動。

（2） 科研項目與市場結合緊密

如前介紹，韓國高校科研以應用技術研究為主，這些研究一般都以市場為導向，與企業緊密合作，研發技術和產品能直接為企業所用，迅速走向市場并占領商機。韓國高校都非常重視與企業建設各種產學研合作關系，使得科研成果更具實用價值。

（3） 科研項目過程管理嚴格

韓國高校的科研項目都注重過程管理，除嚴格的申請評審外，有年度考核、中期考核和最終驗收收等多個環節，各階段都實行末位淘汰制。項目經費整體批復，但分期到位，如各階段考核不合格，很可能中止下階段的經費劃拔。

4. 對中國的啟示

分析韓國高校科研活動的歷史、現狀及管理特點，對我國高校有以下幾點啟示：

（1） 工科要面向市場和需求，與企業加強合作

因為科技評價導向的原因，過去一段時間我國高校在很大程度上把SCI論文和科技獲獎等作為主要科研成果。然而，經濟發展新思路需以創新驅動為指引，切實加強科技成果轉化和產業化。2013年11月29日，教育部下發了《關于深化高等學校科技評價改革的意見》，各高校應該以此文件為指導，解放思想，盡快制訂具體的實施細則，把我國高校的工科與市場更緊密地結合起來。

（2） 加強科研項目全過程管理

實施過程的好壞決定一個科研項目的成敗，要加強過程管理和績效考核，徹底糾正“重立項、輕實施”的錯誤思想。各級管理部門要采取有效措施，加強考核和監管，保障項目立項后的實施效果。

（3） 引入公平合理的競爭機制

公開、公平地競爭，是保證科研項目質量和實施水平的有力手段，也是提高科研經費使用效率，把有限的科研經費用在刀刃上的最有力的方法。

（4） 減少行政干預

我國高校科研管理行政干預過多，此方面可以借鑒韓國的成功經驗，更多地發揮教師的積極性，讓專業人干專業活。科研管理人員應該轉變思路，變管理為服務，讓教師成為科研活動的主體。

（5） 避免區域失衡

韓國有很多做法值得我們借鑒，但也有不足之處我們應該引以為戒，如區域發展不平衡的問題。我國目前已有區域不平衡的趨勢顯露出來，如北京地區科技資源過度集中，而優秀地方大學的科研項目資助力度不夠，西部大學的支持不夠。

總之，中國和韓國文化相近，科技的發展都從直接引進、消化吸收，到自主創新階段，借鑒韓國的經驗和教訓對提高我國高校科技管理水平有特別的意義。（作者單位：1.中國地質大學（武漢）知識產權與技術轉移中心；2.武漢地質資源環境工業技術研究院）

致謝：本文受中國地質大學（武漢）發展研究重點課題資助（編號：2012A02）。

參考文獻

[1]范碩與李俊江， 創新體系的“韓國模式”：URIs與集群的作用. 科學學與科學技術管理， 2011（9）： 第73-79頁.