導語：如何才能寫好一篇飛翔的小鳥，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

作為世界首富的比爾?蓋茨，能夠有今日的成就，靠的就是超強的自立意識。這個出生在美國西雅圖市的天才，從小就喜歡獨立思考問題，有著遠大的理想和驚人的預見性。創(chuàng)辦了微軟公司以后，他沒有沉醉于已有的成就，而是一直致力于積極地探索和不斷地創(chuàng)新。可以說，微軟的成功很大程度上得益于蓋茨的自立精神。更難能可貴的是，蓋茨將他的全部財產捐給了慈善事業(yè)，沒有給兒女留下一分一毫。

蓋茨的成功不是依靠他人得來的，而是自己奮斗的結果。他不留財產給子女，就是要培養(yǎng)他們的自立意識。“父母之愛子，則為之計深遠。”蓋茨不溺愛子女，更體現了一種充滿智慧的教育觀。

破繭而出的蝴蝶方能向人們展示自己的華美，離開絕壁的雄鷹方可擁抱藍天。蘇軾在經歷了“馮唐易老，李廣難封”的困境之后，終于明白要依靠自己的力量，不能空等他人的賞識，于是，他“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”！李白曾經失意，他“舉杯邀明月，對影成三人”，但失意讓他明白，要振作，唯有依靠自己。于是，他“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。大凡在事業(yè)上取得成功的人，無不是在經歷了艱難險阻之后，靠自身的力量，在史冊上重重畫上了一筆。

更進一步，國家要興旺發(fā)達，也要靠自己的力量。二戰(zhàn)后，德國民生凋敝，舉步S艱，但是這個嚴謹的國家，推行各種有力措施，靠自己的力量，成了一條騰飛的巨龍！但是，回溯歷史，我們會發(fā)現，古希臘城邦倒在一片殘垣斷壁中，究其原因，它在發(fā)展中依靠外來奴隸的力量，而自身卻不思進取，最終被馬其頓王國消滅。一個國家，承載著無數人的生命與希望，只有足夠堅強，才能在世界民族之林中有一席之地，因此更加要靠自己的力量。否則，無論現在多么強大，到最后也會變得弱小，受制于人。

你想做那片隨風而起而落的葉子，還是那只自由自在的小鳥？如果是想做那只飛翔的小鳥，就要靠自己的力量，為生命立一個支點，為生活譜寫新的篇章。

【評點】

篇2

我想變成自由飛翔的“小小鳥”

在我的房間里突然冒出了一個老巫婆，她拿起法杖，把我變成了一只“小小鳥”，我看了看我自己，哇，我怎么變成了一只小小鳥，我撓撓頭，總感到莫名其妙，于是就想請巫婆把我變回去，巫婆聽不懂“鳥語”，錯以為要把我變大一點，于是她把我變得像“課桌子”一樣大，我看了看自己，哇！全身就像帶“鎧甲”似的，帥呆了，酷畢了，我把雙翼展開，哇，全長競有我的房間那么長，太帥了，我情不自禁地飛向高高的藍天，我的冒險行動開始了……

不一會兒，我馬上就飛到了金山鵝仙洞的頂峰，那里的游客都嚇到了，其中有個五歲的小男孩撫摸著我的頭，那小孩驚訝地說：“哇！太帥了！”我馬上又飛下了山，沒想到我不用10秒鐘就飛到了山底下。人們目送我展翅高飛的情形，情不自禁嘖嘖稱贊：“瞧，我們的神雕又啟航了。”

我又飛到了一個農民的稻田里。哇！有好多的金黃色的稻子，一片豐收景象，我興奮地啄，不停地啄，我啄啄啄，突然，被一個正在田地里干活的農夫發(fā)現了，他馬上拿起掃把拼命打我，我只飛到三米高，他就打不到我，他又拿起弓箭，我又飛到三十米高，箭又射不到我，惹得他生氣地在田間團團轉，最后，他終于又拿起狙擊槍，我嚇出一身冷汗，連忙拼命地飛到九百多米高，以為這樣他就打不到我，正在我得意忘象的時候，啊！“啪”的一聲槍響，我中彈了，我開始慢慢地掉下來了……啊——“咔嚓”一聲，“疼死我啦！”，突然，我被嚇醒了，啊！原來是一場夢呀！咦？我怎么又坐在床底下呢？啊！我真的從“天”上掉下來了。

如果真有這樣那該有多美好呀！但是，假如畢竟是遐想，明天在向我召喚，為了實現自己美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……

篇3

有一天，我突然想離開這個溫暖的家，去一個遙遠的地方，我告別了小伙伴。我飛啊飛啊，飛到一個到處是樓房的地方，公路上“嗒~嗒~嗒”的聲音響個不停。我心想：“這個地方為什么這么鬧呢？這到底是什么地方呢？”當我看見一個大牌子上寫著“城市”，“原來它的名字叫城市啊！”我心想。

過后，我飛到了一個“動物園”，當我看到這個牌子時，便很好奇，“這里面會不會也有許多小動物呢？”我飛了進去，真的看到了許多動物，不過它們都被關在籠子里，失去了自由。它們注視著我，向我投出羨慕的眼光，可我又能幫它們什么呢？我傷心的飛走了……

飛啊飛啊，我飛到了一個充滿歡樂、刺激的地方，那里有許多小朋友。當我看見那些危險的游戲時，心中不禁打了一個寒戰(zhàn)。看見那些放松的游戲時，我也跟著玩了起來。可是有一天，我在與蝴蝶妹妹玩耍時，被人類堅固的網捉住了，他把我?guī)Щ亓思遥遥彩チ俗杂伞?/p>

當我以為我一輩子都回不到那個溫暖的家的時候，一位小朋友過來看到正在哭泣的我時，走過來，把我從籠子里拿出來，放回了大自然，我飛啊飛啊，飛回了那個家，又和朋友們一起快樂的生活。

篇4

飛飛是我和爺爺釣魚的時候撿到的一只受了傷的小鳥。看到它那痛苦的表情，我由不得升起一個念頭——把它帶回家養(yǎng)。當時爺爺一點都不同意，可是我還是把它帶回了家里，并給它取名為飛飛。

飛飛第一天來我家時，感到十分陌生，在地上跳來跳去的，我想：它可能是不認識這里。于是我在紙上畫了一片森林，并把這幅畫帖在籠子里，讓它感覺像回到自己的家里一樣。可是，它還是不愿意進去，我便把它硬塞進了籠子里。就在那天晚上，我做了一個夢，夢見飛飛正和我談話。它說：“主人，我是飛飛。感謝你把我撿了回去，并把我的傷治好了。可是，我的家在森林，我必須回去。那里有我的親人，我的朋友，還有我的家。”聽了這句話，我若有所思地想了想，把籠子打開，大聲說：“飛飛，回家吧！回到你的親人身邊吧！”飛飛飛回了森林，我也醒了。我穿好衣服，把飛飛放了，并說了夢里的話：“飛飛，回家吧！回到你親人的身邊吧！”飛飛高興地在我的頭上盤旋，好像說：“謝謝你！”我高興的拍了拍手。

通過這件事我明白：任何動物都有自己的天性，不能違背動物的天性。

黑龍江省北安市通北第二小學六年級:王吉

篇5

[關鍵詞] 小兒肥胖癥；糖尿病；相關性；治療對照

[中圖分類號] R58 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-4062（2016）05（b）-0114-02

由于人們生活水平的提高，人們的飲食得到的很大的改善，但同時小兒肥胖癥發(fā)生率也逐年增高。小兒肥胖癥主要是指兒童體內脂肪積聚過多，體重超過按照身長計算的平均標準體重20%以上者[1]。超重20%～29%為輕度肥胖，超重30%～49%則為中度肥胖，超重50%及以上則為重度肥胖。肥胖對兒童的生長發(fā)育有諸多不良影響，是多種疾病發(fā)生的危險因素，其在一定程度上是糖尿病、高血壓以及冠心病的發(fā)病因素。該次研究旨在探討兒肥胖癥與糖尿病之間的相關性以及治療對照性，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2013年3月―2015年3月該院共收治小兒肥胖癥患兒62例，62例患兒均符合小兒肥胖癥診斷標準。62例小兒肥胖癥患兒作為研究對象，作為觀察組，男38例，女24例，年齡3～14歲，平均年齡（8.6±2.1）歲。另外選取體檢正常的兒童作參照，為對照組，對照組中男36例，女26例，年齡4～14歲，平均年齡（9.2±2.5）歲。兩組兒童無感染、嚴重器質性疾病和腫瘤疾病。兩組兒童年齡、性別等一般資料經統計學分析后無統計學意義（P>0.05），可對比。

1.2 方法

兩組兒童進行檢測前3 d食物中糖含量不低于150 g，兒童保持正常的活動，對實驗結果可能產生感干擾的藥物應停止服用。兩組兒童的血糖檢測用己糖激酶法進行測定，患者檢查當天應該在空腹12 h的狀態(tài)下進行。以1.75 g/kg的量給予患者葡萄糖，葡萄糖總量應≤75 g，用250 mL的純凈水溶解后在五分鐘之內口服。分別測量受測者服糖前和服糖后0.5 h、1 h、2 h在受測者前臂采靜脈血測血糖值。檢測并比較兩組兒童的空腹血糖、餐后2 h血糖以及空腹血糖受損和葡萄糖耐量異常。

1.3 診斷標準

診斷標準以WHO1999年的標準為依據。空腹血糖子啊6.1～7.0 mmol/L，餐后2 h血糖

1.4 統計方法

據分析用SPSS 16.0軟件進行，χ2和t用來檢驗計數資料和計量資料，P

2 結果

檢測后，對照組兒童空腹血糖和餐后2 h血糖分別為（4.5±1.1）mmol/L和（7.2±1.2）mmol/L，觀察組空腹血糖和餐后兩小時血糖分別為（5.8±1.4）mmol/L和（8.6±1.9）mmol/L。觀察組空腹血糖和餐后2 h血糖均高于對照組，組間比較差異具有統計學意義（P

3 討論

小兒肥胖癥對兒童有嚴重危害，該病癥可見于任何年齡的小兒。小兒肥胖癥的發(fā)病因素有多種，把包括環(huán)境、遺傳、飲食、運動情況等因素。兒童食物攝入量與機體熱量消耗之間失衡后會導致體內脂肪大量蓄積，出現營養(yǎng)失衡[2]。小兒肥胖癥患兒多因攝入甜食和油膩食物過多，加上活動量少，會導致皮下脂肪變厚，出現肥胖癥狀。小兒肥胖癥患兒不僅會對患兒生理產生影響，另外對患兒心理也會產生影響，患兒容易出現心理障礙，性格會孤僻。這對患兒身心發(fā)展會產生嚴重不良影響[3]。

小兒肥胖癥與高血壓、糖尿病和心腦血管病有一定的關系。有肥胖癥的兒童機體胰島素受體會減少，高胰島素血癥的發(fā)生幾率會顯著升高。胰島素與胰島素受體結合后才能發(fā)揮生物學效應。當胰島素受體數量減少后會導致胰島素效能降低，胰島素分泌功能代償性會增加，這會顯著增加兒童糖尿病的發(fā)病率[4]。該次研究中，比較小兒肥胖癥兒童與正常兒童的空腹血糖、餐后2 h血糖、空腹血糖受損例數、葡萄糖耐量異常例數以及糖尿病例數。結果顯示，觀察者組兒童空腹血糖和餐后2 h血糖顯著高于對照組，葡萄糖耐量異常例數以及糖尿病例數也高于對照組，組間比較差異均具有統計學意義（P

小兒肥胖癥的治療不適宜采用藥物治療，可指導兒童合理飲食，多進行戶外運動。肥胖兒童身體各方面處于發(fā)育階段，任何不當合過激的治療方法會影響兒童健康成長。運用飲食療法治療時，需要患兒家長密切配合，家長需掌握一些飲食方面的資料，引導孩子不偏食，不給予孩子高脂肪和高糖食物[5]。家長需把肥胖的危害告知患兒，讓患兒認識到肥胖的危害。這對提高患兒飲食自覺性有良好的幫助作用。小兒糖尿病的治療與小兒肥胖癥的治療有一定的相通之處，小兒糖尿病主要是由于胰島素分泌不足所致，患者體內碳水化合物和蛋白質以及脂肪代謝紊亂會造成空腹或者餐后高血糖與尿糖[6]。小兒糖尿病起病較急且病情較重，患兒會出現多飲和多尿以及多食等癥狀。小兒糖尿病的發(fā)生與小兒肥胖癥有一定的關系，兩種病癥的治療均需在患兒飲食上加以控制。兩種病癥的患兒在飲食上都需要嚴格控制糖的攝入，避免過多攝入高糖食物，可進行適當的戶外鍛煉。

綜上所述，小兒肥胖癥與糖尿病之間有密切關系，小兒肥胖是導致小兒糖尿病發(fā)生的重要因素，對于肥胖癥患兒應控制其飲食，多運動，幫助其恢復到正常體重水平。

[參考文獻]

[1] 秦吉秀.兒童單純性肥胖癥的致病因素與干預措施[J].華夏醫(yī)學，2013，26（4）：882-884.

[2] 崔金玉.小兒肥胖癥與糖尿病發(fā)病率的相關性研究 [J].糖尿病新世界，2014，12（24）：114-116.

[3] 魏苗苗.小兒肥胖癥與糖尿病的相關性研究[J].包頭醫(yī)學院學報，2015，31（3）：27-28.

[4] 楊冰，顏海青，夏振雄，等.肥胖兒童血清抵抗素與胰島索抵抗的相關性[J].檢驗醫(yī)學與臨床，2014，11（12）：1694-1695.

[5] 馬世瞻，張愛華，孫文秀，等.飲食和運動治療對2型糖尿病患者血清抵抗素水平的影響及其與肥胖相關性分析[J].疑難病雜志，2011，10（3）：209-210.

篇6

從前，有倆只小鳥，那兩只小鳥在外邊的世界過的自由自在，但是有一天倆只小鳥受盡了苦楚，天天吃不飽，有一只小鳥對另一只小鳥說你看那籠子里的小鳥天天過的自由自在的的，不愁吃喝，那個地方正方有一個籠子咱們飛進去吧。另一只小鳥說好啊。于是他倆就飛進了籠子里過得跟其他籠子里的小鳥一樣不愁吃喝。

籠子里的主人回來了，看到自己的籠子里有倆只小鳥，于是籠子里的主人就把小鳥送給了小主人，小主人看了很喜歡這倆只小鳥，小主人就對倆只小鳥說你們既然喜歡我的話，從今往后你們就是我的小寵物了，這兩只小鳥天天不愁吃喝。從此他倆就過上了好日子，可是好日子沒過多久，一只小鳥就對另一只小鳥說:我想出去，想去那蔚藍的天空，我渴望蔚藍的天空，另一只小鳥說：是啊，我也渴望去那蔚藍的天空展翅飛翔，于是他倆就等的小主人回來。

小主人回來了，正當小主人給小鳥喂食的時候，一只小鳥就對小主人說主人我們想回到大自然，回到蔚藍的天空展翅飛翔，小主人說你們在這不愁吃喝，為什么要走呢？另一只小鳥說雖然我們在這里不愁吃喝，但是你也知道如果小鳥失去了自由那是多么可怕的事呀，那個小鳥不希望自己在蔚藍的天空顯露出自己的翅膀飛翔呀？我們在外邊自由自在的飛翔，無論苦點，餓點，只要能在蔚藍的天空飛翔，那就是一件美好的事。于是小主人就同意了，他們在自由的藍天自由自在的飛翔。

每個小鳥都怕失去自由，小鳥失去了自由就不能自由自在的在藍天展翅飛翔，人類也如此，如果你不珍惜現在的自由，而是舍棄自由，那你會后悔一輩子的，所以我真誠的希望你們好好的珍惜現在的自由。

篇7

“媽媽，媽媽，幫我捉漂亮的小鳥，快點，快點。”媽媽聞聲跑來：“是啊！”媽媽抬頭望著可愛而又美麗的小鳥，小小的頭，圓圓的，一雙明珠般的眼睛，尖尖的紅紅的小嘴巴，蹦蹦跳跳，多活潑呀！嘰嘰喳喳，多好聽啊，多好的一群小鳥啊！“它很美，很嬌貴，很可愛，很活潑。”我聽了拍手叫道：“對對對，它可好看了！”我嘻嘻一笑，說道“媽媽，快去拿東西我要抓幾只小鳥兒。”

媽媽一聽，并沒有馬上去拿工具，而是深沉地對我說：“小鳥本是自由的，它在天空中飛翔，為我們帶來了輕松而且愉快的歌聲，但是人類破壞了它們美好而寧靜的生活，人類捕捉了它們，將它們關在對它們來說與世隔絕的籠中，但不缺吃，不氣喝的那些小鳥在籠中，它們生不如死，它們寧愿死亡它們不再唱那愉快而輕松的歌聲，它們從此只會唱那憂傷的歌聲，悲慘的歌兒，因為它們身處異處，是一只飛不出籠子的鳥，像犯人一樣被囚禁在一個監(jiān)牢中，等待著死神的到來，取走它的弱小生命。”媽媽頓了頓，接著說：“鈳鈳，你還記得爺爺給你抓的那只小鳥嗎？”我一振，是呀，爺爺給我抓的那只小鳥也已經是一個傷心而悲慘的例子了，我們不應該重導復折，讓無讓的鳥被我們折磨而死。

“我們應該把小鳥養(yǎng)在天空中，屬于自然的懷中，屬于大千世界，屬于每個人，當然，它也屬于我，它喜歡自由自在地飛翔，無拘無束地歌唱；歡蹦亂跳的狂歡；不喜歡像犯人一樣的生活，不喜歡掉入人類的陷井，不喜歡在桌上任人吃。就讓我們永遠地把小鳥養(yǎng)在天空中，讓它們在屬于它們，它們喜歡的地方飛翔，歌唱，狂歡。”

抓小鳥，我只能抓到一兩只，而現在把它們養(yǎng)在天空中，我卻擁有上百上千上萬只的鳥，它們在空中為我飛翔，為我歌唱，為我狂歡，我又何樂而不為，就讓我把它們養(yǎng)在地球的每一個角，每一棵樹，每一片海洋上，每一片森林中吧！

讓我們把小鳥在天空中吧！不要讓我們在快樂建立在那些小鳥的痛苦、悲傷、眼淚之上！

篇8

從來沒有什么可以阻擋我尋找飛翔的理由，從來沒有什么可以代替，我對飛翔的渴望，和對天空的向往。

曾經，好多次我坐在窗前，望著天空中飛翔的小鳥。許久許久。直到小鳥飛的無影無蹤。花兒進入了夢鄉(xiāng)……

我是一只風箏，雖在天空高飛，但卻被線牽引著。只能任憑他人擺布，飛往指點的方向。

曾經，夢想著飛向那蔚藍的天空。夢醒后，我試著去飛，可卻沒有成功。我懊惱，我苦悶。

可愛的小鳥，我渴望像你一樣自由的飛翔。雖然你的軀體很小，但你有一對飛翔的翅膀。你可以飛上高高的天空尋找自己的夢。而我卻只能在地面羨慕的渴望你飛去，只到消失在天空的盡頭。

我有自己的夢。我想自由的飛翔，就算要越過千重山，就算歷盡千辛萬苦，我也不在乎。只要能讓我自有飛翔……

想飛的感覺愈加強烈，窗外的世界究竟是什么樣子的。蔚藍的天空究竟有多高，深廣的大海究竟多么寬闊？

篇9

一天清晨，一群可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們一會兒在樹上放聲高歌，一會兒在云里自由穿梭，嘰嘰喳喳地玩得可開心了。

忽然它們發(fā)現一棵大樹上掛著一只籠子，籠子里的小鳥正在傷心地大哭。它們連忙飛過去問小鳥：“你為什么哭呀？”小鳥說：“看你們每天都可以自由自在地飛翔，哪像我每天都被關在籠子里，一點自由都沒有，多孤單呀。你們可不可以把我救出去呢？”鳥兒說：“好的！”于是它們就一起使勁地用嘴把籠子的門啄開了，小鳥終于得救了。

小鳥揮動著翅膀撲棱棱地從籠子里飛出來，它一邊飛一邊說：“謝謝你們，我終于可以在無邊無際的天空中飛翔了。”鳥兒們說：“不用謝！助人為樂是應該的。”

篇10

有一只渾身上下灰溜溜的小鳥自由自在地在天空中飛翔著，一只風箏迎風吹來，正巧擋住了小鳥的去路。

“你這只壞鳥，敢擋本大爺的去路！”小鳥不屑地叫到。

風箏仍在小鳥面前蕩來蕩去，好象故意在和小鳥挑釁似的。

“還不讓開？”小鳥氣得渾身的羽毛都豎了起來，翅膀不停扇動著，朝風箏撲去。

風箏纏住了小鳥的一只爪子上，小鳥極力用喙去啄那根線。

“這家伙還有兩下子。”小鳥極力地掩飾自己。

其他的鳥都在一旁嘲笑它，這只小鳥自言自語地說：“這只鳥只不過比我大一點。”其他的小鳥不理不睬地離開了。小鳥的翅膀被風箏的竹條刮傷了，小鳥在生命的最后一刻還不忘重復地說那句話“這只鳥只不過比我大一點。”

牽著風箏的線被小鳥的爪子鉤斷了，風箏失去了控制，從高空中摔在了金黃的沙灘上，金燦燦的沙子上流著那只自不量力的小鳥的血。

原本小鳥可以繼續(xù)在蔚藍的天空中飛翔，但是，它的虛榮心掩蓋住了自己的判斷能力，小鳥的下場就是由它自不量力所造成的。

不要自不量力，不要被虛榮心影響了自己的理智。