導語：如何才能寫好一篇我的苦與樂作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一談起來苦與樂人人都有。下面我就說說我的苦與樂。

在我們有兩個孩子一個是我另一個就是我的弟弟。我小弟非常可愛就是有一點的淘氣，每一次寫作業，他總是撕我的本子，那時候我真想揍他，可轉念一想，這打虎還得親兄弟呢？我不能打他，要疼他，愛他，哄著他。我就盡量制怒。

還有一次，一家人吃完晚飯，我收拾碗筷，我小弟弟業幫忙，他拿起三只碗就走了，這是我想：“我小弟弟長大了，知道幫哥哥干活了。”我樂著走了出去。可誰知道，正在那沾沾自喜的我突然看見打碎碗的聲音，我走到廚房看見我小弟拿的三只碗打碎了兩只，而且我小弟弟手上還有一條口子。這是，媽媽走過來了，說我不好好的看著小弟弟。我想解釋，可媽媽不聽。這時我的心里可真是啞巴吃黃連——有苦說不出，唉，當大哥的難道就這么倒霉嗎？

不過，我小弟弟還是有好的一面的，我小弟好的一面也就是我的樂。

篇2

對我來說，是我最苦惱的就是打針，最討厭的也是打針。用我的話來說，針就是一個“毒具”，打針便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的胳膊，能把我疼死。爸爸每次給我打針都非常費勁比登天還難，雖然我已經長大了，可是，只要我一聽到打針就又哭又鬧，真不騙你，不信你們聽聽這個故事。

那是我上四年級的時候，有一次因為我吃棒冰受涼而必須上醫院。到了醫院，醫生做了一下簡單的檢查，便叫我打點滴，那是我懸著的心終于放了下來，可醫生接著說：“我看先要打一針。”我想那時我的體溫肯定又升高了，我自言自語地說：“這回可完了。”我再一次看到了那些“毒具”。爸爸媽媽為了不讓我反抗，便按住了我，我閉上了眼睛。當針尖扎入我的胳膊時，我努力的想掙脫，我的汗珠一滴一滴的掉了下來......回到家，我哇哇地哭了起來，真是痛不欲生啊！

隨后，我想：是誰發明的針，我討厭死他了，因為針讓我痛苦死了。如果有人發明了一種和針一樣有效的藥，我會萬分感謝他的。

說完“苦”了，我該說“樂”了。小時候上幼兒園時總不情愿去上學，總是不愿意受到學校的控制，先一個機器人一樣沒日沒夜的學習。可就在一天，我突然發現，只要日歷上出現紅字時，我就不用上學了，媽媽也不用上班了，我觀察了好幾個星期一直都是這樣，于是我好奇地問媽媽：“媽媽為什么只要日歷上已出現紅字我就不用上學了，你也不用上班了?”媽媽說：“因為那是周末。”我記在了心里，可我總覺得紅字太少了，所以我就搬了一把椅子來，一頁一頁的把黑字全都撕了下來，這是媽媽看見了我，立刻阻止了我，媽媽問：“你在干什么？”我說：“因為紅字太少了，所以......”媽媽說：“所以你就撕起了日歷，但這樣也不能解決問題呀！”而我卻哭著說：“我要紅字，我要紅字，我要紅字......"全家人大笑起來。

篇3

期中考試的成績一發，一個個紅色的否定，我如看到三十多米搞得海嘯一樣絕望。窗外，樹葉隨著秋風不情愿地落到地上。我首先想到的是父母那失望的表情。

我拿著鑰匙，久久不敢打開家門。卻沒想到，爸爸就在我身后。他看著愁眉苦臉的我，不用問也知道成績的高低。

可是沒有想到的是，爸爸沒有生氣，卻準備好所有爬山的工具，要帶我爬山。我第一感覺是奇怪，心想：明明是學習不好，為什么要去爬山？我本以為只是說說，但看著爸爸這樣認真，我也跟著去了。

剛開始，我很起勁的和爸爸一個節奏。爬到半山腰就累了。我嚷著要爸爸等等我。看爸爸連理我都沒理，直接向前走去，我也一口氣給上去，一邊爬一邊埋怨，“爸爸真是的，也不等等我，看我不追上他！”在我的努力奔跑下，我終于爬上了山頂。當看到山下一片金黃的樹林和成熟的果實時，我才明白了爸爸的良苦用心。

人生就像是在爬山，途中雖然充滿了坎坷，但一步一個腳印，堅持不懈。終究能爬上勝利的頂峰。

篇4

苦事一：周六懶覺睡不成，早早起床去補習

早上7：10，我睜開雙眼，窩在被窩里。唉，又要去補習了！這么冷的天，我才不要去補習呢！我恨恨的想著。睡意襲來，我閉上雙眼——

7：35。“婉兒，起床了！”爸爸叫著。oh,my,god!爸爸你的記憶力也太好了，每次你都要叫我起床。我賴在床上裝睡。“起來了！”老媽一眼識破了我的詭計，把我從床上揪了出來。冷死我了！

經過兩節無聊透頂的奧數課（因為那些題太簡單了），我終于迎來了我魂牽夢系的作文課！一直到上課我才知道——楊老師有事，所以請別的老師來代課。所以，本應評講作文的作文課變成了做練習的作文課。我無聊地用筆尖琢桌子，這個老師講課太枯燥了，不是記這個就是抄那個，煩都煩死了。我再也不來補習了，可是不行——因為我無法讓爸爸服從我！

苦事二：作業馬虎不認真，周日老爸一頓批。

篇5

有人形容軍訓短暫，閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋;有人形容軍訓漫長，天長地久有時盡，此狠綿綿無絕期;有人形容軍訓辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋;有人形容軍訓艱難，這次第，怎一個愁字了得;有人形容軍訓壯觀，五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。下面是小編為大家收集的初二的軍訓作文600字，望大家喜歡。

初二的軍訓作文600字范文一初遇軍訓，帶著一絲興奮與畏懼，陰霾的天氣似乎預示著這場軍訓的艱苦。軍訓雖然格外辛苦，但是我們收獲得確是快樂!

軍訓是辛苦的，苦在滴落的豆大的汗珠，苦在列隊行進時酸痛的雙腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，苦在動作的枯燥無味。軍訓如此之苦，我也曾想過退縮，但是再想想軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程。不僅僅是學會站立，走步，隊列，而是磨練我們的意志，這更需要我的堅持。

軍訓雖苦，其實快樂已在不經意間與我親密接觸。從大家整齊的腳步聲，高亢的口號聲中，團結的快樂，奮進的快樂不期而至。當我們反復訓練，達成了教官的動作標準，成就感便涌上心頭。在軍訓中教官不斷的豎起大拇指來鼓勵我們，無論軍訓再苦再累，我一定會堅持不懈，更加努力，因為“有志者事竟成”。

入學前的軍訓將在今天圓滿結束。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。我們還在教官身上學到了堅持不懈、永不放棄的精神。正所謂不經歷風雨怎能見彩虹，人一定要懂得吃苦耐勞，堅持到底，成功的大門才會向你敞開。同學們，我們的初中生活剛剛開始，新的征程更需要這份執著、堅持、奮斗精神，努力吧!今日我們以成為姚中新生而自豪，明天姚中將以我們的成功為驕傲。

初二的軍訓作文600字范文二“挺胸!抬頭!”如果你聽到這樣的聲音，那一定是我們在軍訓了。

唉，今天的天氣可不像昨天那樣了……熱……熱……熱……呀!我們站著整齊的隊伍，等待著教官指令。

面對眼前這位被同學們稱為“戰神”的教官，我不禁打了個冷顫，努力站直，站好，否則……

太陽火辣辣的炙烤著大地，整個操場就像一個“大蒸籠”。但，越是在這種艱苦的條件下，就越能鍛煉一個人的毅力。站軍姿，是我們的第一個任務，也是在軍訓中最基本的動作。每一個同學都很認真，努力達到標準。我們就這樣一直站著，不敢有一點小動作。漸漸地，我的脖子開始酸痛，腳也越來越疼，整個人變得無力，想了一個泄了氣的皮球，但我心里面一直有一個念頭支撐著我：堅持就是勝利。

一只蒼蠅在我頭邊飛來飛去，我努力保持不動。堅持，堅持……終于，我們可以休息了，我看了看手表’天啊!‘我居然站了35分鐘!這對于我來說是一個多么大的突破啊!我，超越了自己!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來。”只有經過磨練的人才有可能成功，能吃苦，不放棄，這樣才可以改變我們的缺點與不足。

“世上無難事，只怕有心人。”要想超越自我，必須有一種不畏艱險，勇往直前的精神，如果半途而廢，將來必定一事無成，又談何成功?

今天的軍訓，讓我有了很大的感悟，它會激勵著我，決不放棄!

初二的軍訓作文600字范文三我的軍訓生活是艱苦的，更是美好的。雖然，它已經像黎明那絢麗的云霞，早被太陽拖走了，卻留給我一個美好的回憶，讓我一次次的回味。

軍訓的第一天，就給了我不少啟發，但最值得我難忘的還是那一次行軍。那是一次夜間行軍登山，剛開始時，我不覺得累不覺得渴。我精神抖擻，像一個登山運動員一樣，我還自告奮勇，當了領隊。雖然是在晚上，天不是很熱，但豆大的汗珠還是從我的臉頰上流了下來。走了半小時，我的腿開始發酸了。前面那個既高又陡的坡，我好不容易才手腳并用爬上去。突然，我腳下一滑，差一點摔下去，嚇得我心“怦怦”直跳，一點力氣都沒有了，我真想找一個教官看不到的地方坐下來休息一會兒。這時，我發現同班的同學都在努力向上走，而我作為領隊，不起帶頭作用，竟然想偷懶，我配做領隊嗎?同班同學都能做到的事，我為什么做不到呢?我沉思了一會兒，便打起精神，繼續向上走。這時候我感到那股疲勞勁兒已經消失了，取而代之的腳還非常舒服，也不覺得很熱了。行軍很快就結束了。

我想：行軍正是用來磨練同學們意志的，只要我們堅持到底，意志堅強，不怕艱苦，挺過困難，最終等著我們的就是一張笑臉和掌聲裝扮的美好的成功。

篇6

遇見挫折先生不要害怕．因為它不是一個壞人，相對來說它是一個大好人．它是每一個人生命中的天使，也是每一個人生命中的惡魔．一開始，它會帶你走進一個困難世界．這時你可能會很痛苦．傷心．絕望……可是你如果努力克服了種種困難，挫折先生就會怕你，帶你去天堂．這時你就會覺得很開心．高興．快樂．這時你才真正長大了，才知道不經歷風雨怎能見彩虹．

可是如果你和我上面說的相反的話．唉……挫折先生就不會帶你去天堂了，而會帶你去地獄．在那里你只會看到無邊無際的黑暗，看不到一絲曙光．然而，這時你會覺得命運是多么的不公，而我要告訴你命運是公平的．你的失敗是因為你在你最需要努力的時候放棄了．成功之門永遠向努力．勤奮的人打開，卻不會向懦弱．懶惰的人敞開．記住，你強它就弱，你弱它就強．

我在生活中也遇到過許多挫折．比如說在作文上吧，，五年級上冊的時候我非常討厭寫作文．我覺得寫作文煩死了，除了寫草稿吧，還有修改好幾次．就算這樣了吧老師還是不滿意．我對寫作文是越來越討厭了，從80幾落到70幾甚至從70幾降到60幾．

一開始，我不以為然．我想：我的作文分數低怎么了，？反正我長大了也不當作家．我才不去和小萍．沈陽這些好同學比呢．再說老師又不能吃了我．

過了幾天，在一堂語文課上，我居然心慌了．那節語文課馬老師講作文方面，他專門表揚了，小萍．沈陽．房妍等同學的作文．也批評了我，說我的作文真是一落千丈！

放學后，我一個人想了好多．我想：黃龍萍的作文都是90幾分，而我的作文卻只能得七。八十分呢？是因為她腦子比我好，比我聰明？不！我很快否認了這個想法．是因為她比我勤奮．刻苦．我在玩電腦的時候她在看書，我在看電視的時候她在練習寫作文．對！就是這樣的！我是不是也該這樣勤奮．刻苦呢？

這時，我的腦子里有兩個和我長的一樣的小人在做斗爭．紅色的我說：“小逸，世界上沒有什么事是不可能的．只要你努力就一定能超過小萍，你想想你又不比她差什么，為什么要輸給她呢？”而白色的我說：“哎喲，有什么好比的．她的作文水平都比你高那么多了，別追，你趕不上她的．她的水平高就高么，有什么了不起的，你的水平低就低吧，又沒什么．給自己留一個快樂的童年吧．”

我就像一架天平，一會傾向紅色的我想：我沒什么比她差的，我一定要超過她，一定要爭著口氣．一會又傾向白色的我想：就是，我們差太多了，我“追不上她的，趁現在小多玩玩，成績什么的以后再說．”就這樣我一會傾向這邊，一會傾向那邊．最后，我決定了我聽紅色的我的意見．我什么都不爭，就爭這口氣．

從那天開始，我每天不管作業有多少，睡的多晚，我都堅持看一小時書，并把作文里的好詞好句畫出來，經常練習寫作文……經過半個學期的努力，我的作文大有進步，竟和黃龍萍不分上下了．我們的風格不一樣，她是成熟，而我是生澀．搞笑．也許這與我的性格有關吧．

篇7

每天每天，電視上機械地重復著那些日益增加的數字，我模糊地想象著模糊的場景，依舊肆無忌憚地撫摸水的流暢。直到有一天，一幅圖片突然敲痛了我麻木的靈魂。大地痛苦地張開無數口子，密密麻麻的裂痕像之人的唇紋，而使眼球停止轉動的是那一老一小，背朝黃土面朝天，戴著草帽，光著上身，仰望天空。

霎時，心痛到起了褶子，那就是沒有水的世界啊！我匆忙關上水龍頭，可一滴又一滴潔凈的水已被丟棄到無盡的黑暗中。

對不起，對不起，除了道歉我已不知還能說些什么。同是中國人，面對如此天災，我竟曾視若無睹。一天停水，我就大吵大鬧著去XX家洗澡，我怎么可以不理解那三季連旱中的你們？！

幸而，我醒悟了，我及時地關掉了水龍頭。而現在，我伴著漸漸流逝的水聲，嘩啦啦地為你們祈禱：

希望你們明天每人都有足夠的水喝，盡管我只捐過一瓶礦泉水；

希望你們這個星期內可以洗一次澡，盡管我只減少了一次淋浴；

希望你們的牛馬可以捱過這場災難，盡管我只照顧過水中金魚；

希望你們的田地能減緩裂開的過程。盡管我已發現了滿目瘡痍；

希望上帝能讓你們枯死的莊稼復活，盡管我知道這是天方夜譚；

最后一個希望也是最管用的希望，那就是：

希望你們那兒連下三天的暴雨，然后恢復正常的云雨天晴，恢復正常的氣象！

對不起，我能做的只有祈禱和節約那一丁點兒水，但我相信，干旱過后，必是滋潤的雨水，而雨過，必會天晴！

再次打開水龍頭，依舊睡眼惺忪，但我一看到輕快的水兒流出，就如同中了大獎一般興奮地用杯子接住，在杯子快滿之時，以迅雷不及掩耳之勢關上水。多令人高興呀，我今天還擁有水，我今天為苦難的同胞們節約了一些水，我今天的靈魂不用水都比身體滌蕩得更加干凈！

隨水漫想，看水，看那潔凈的精靈們，帶走了我的思想。

福建省永安市第一中學高二：鄭蕓

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篇8

它的頭微微揚起，如同一位驕傲的名人；眉頭緊皺，似乎很生氣；嘴巴平平的，好像沒有什么能讓它笑起來；它的四只腳有一點金粉灑在上面，很漂亮！

我一直不相信什么吉祥物，知道碰到了貔貅。

自從貔貅買到家里來了之后，也許是心理反應，爸爸做了幾單大生意，媽媽也一樣，現在，我完全相信了。因為貔貅永遠都緊皺眉頭，每當我做作業感到煩心時，就會看著貔貅，它那嚴肅的表情，時刻提醒著我：認真，仔細，不要畏難。我便鼓起勇氣繼續做起來。

我一直不信什么心靈感應，直到碰到了貔貅。

我每天都會凝視貔貅十分鐘，思考今天的事情有沒有做完。學習還要加強什么？這些貔貅都會告訴我：做凡事都不能驕傲，學習舉手發言還要再積極一點……

我每過三天就會給貔貅擦一次灰，抹一次白玉油，就這樣貔貅成了我的致愛。

貔貅給我們帶來了吉祥與富貴，也時刻提醒著我：總結、小心、注意、提高、仔細。我愛你，吉祥與富貴的使者——貔貅！

育英學校五年級：鄧椹子

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篇9

假如要我們感激自己的恩人，可能每個人都能做得到，但要我們感激傷害過、絆倒過、欺騙過、蔑視過、遺棄過……我們的人，你能做得到嗎？可能不會吧！詩人就告訴我們要去感激這些使你成長過的“仇人”，因為這些人磨練了我們的意志，強化了我們的雙腿，增進了我們的智慧，覺醒了我們的自尊，教會了我們應該獨立……使我們健康成長。我反復地讀著這幾句詩，心里很慚愧：以前，面對老師的批評指責，我沒好好接受意見；面對反對我、不理解我的同學，我還背地里辱罵過他們；面對媽媽的天天的嘮叨，我沒好臉色給媽媽；面對爸爸的訓斥，我還常常頂嘴，氣得老爸跺腳；面對三伯兒的嚴格要求，我常常無言反抗……唉！原來他們都是我該感激的人，沒有他們我不會健康成長，我要努力學習，來感激一切使我成長的人。

假如要我們去感激成功，去感激掌聲和鼓勵，可能人人都無話可說，但要我們去感激失敗，去感激批判和挑戰……也許很多人會納悶：失敗、批判和挑戰有什么值得感激的呢？這些難免讓人傷心難過，喪失信心，意志消沉。但換一個角度看，“不經歷風雨，怎能見彩虹”，人生的道路哪會一帆風順，事事如意呢？總會失敗的，遭受批判，面對挑戰。詩人就告訴我們：失敗能使我們成為一個有故事的人，批判和挑戰能使我們自知、自治和自明。以前我也怕失敗，想到了失敗多丟人，多沒面子。于是每次作文我都遲遲下不了筆，生怕寫不好，常常一兩個小時過去了都還沒有寫出一個字來，……“失敗乃成功之母”沒有失敗，哪來的成功？我想：我們做任何事情都不應該懼怕失敗，關鍵的是失敗了要善于總結教訓，大膽去迎接新的挑戰，去抓住新機遇，一定會成功的，而這些在挫折中成功起來的人也將會更加堅強，人格也將會更加完善。

朋友們，讓我們一起來學會凡事感激吧！常懷一顆感恩之心，就能常得快樂，世界也就會變得更美麗。

四川省德陽市實驗小學四年級：陳曦

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篇10

但是一提到興趣班，一些孩子臉上的表情是厭煩，而其他孩子臉上則是快樂，我就屬于第二種孩子。

在課余生活中，爸媽基本上沒給我報過什么興趣班，除了一個作文班。但是我上的作文班也是與眾不同的，我們是從網絡上課，加入這個作文群的同學有來自汕頭的，也有山東的，這樣不僅讓我感受到現代科技力量的強大，也讓我結識了各地的朋友，同時也是我的語文成績突飛猛進。

除了這個作文班，其實我還想加入另外一個興趣班，架子鼓班，架子鼓屬于打擊樂器，或許是因為曾經學過舞蹈的原因吧，我的節奏感很強，而且看到別人打鼓時的那種霸氣勁兒，帶動人們的感官，是人亢奮，我就特別的羨慕。

或者是吉他班，因為我喜歡那種輕柔的音樂，認為吉他能帶給我一種不一樣的感覺。還有英語班，上了中學以后，我發現自己漸漸對英語產生興趣，而且學習英語還能提升一些分數。

其實父母給我們報興趣班也是為了我們好，哪個家長不都是望子成龍，望女成鳳，這還不是為了我們以后能夠有出路嘛，報名補習班所需的費用不都是要父母承擔的嗎？辛苦了一年所用來的錢有一半都為我們報了補習班。還有老師們，那樣辛苦其實也是為了我們的成績有所提升，我們也要學著去感恩那些對我們好的人。