導(dǎo)語：如何才能寫好一篇六級作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、如何進(jìn)行準(zhǔn)備

1． 了解六級寫作考試大綱的內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)、原則，歷年真題范圍，從而掌握出題原則及規(guī)律；同時，弄清自身在寫作方面存在的問題：詞匯貧乏還是不知如何下手。只有這樣才能有針對性地學(xué)習(xí)，打好基本功。

2． 了解六級寫作考試選詞要熟悉、簡潔、具體及多樣化；句子要語法規(guī)范，具有一致性，連貫性及多樣性；段落要中心突出，思想上保持一致，內(nèi)容上有連貫性等特點(diǎn)。熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫作技巧及常用句型、套話等。如論說文的常用開頭法有諺語法、定義法、引用法、提問法、直接法、間接法、故事法、概括法及綜合法；中間段的擴(kuò)展法有時間、空間、定義、分類、過程、例證、比較與對比及因果法；結(jié)尾段常用方法有重述法、總結(jié)法、提問法、預(yù)測法、建議法及名言法等。

3． 了解各種書信及簡歷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫法；熟悉英文摘要及圖表作文的具體要求：如何歸納信息、描述中心內(nèi)容，如何用詞簡潔等。背誦一些常用于論說文中的起、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)的詞(組)，句型以及各種書信(如求職信、申請信、邀請信、感謝信等)中常用于開頭或結(jié)尾的套話等。勤學(xué)多練，熟能生巧。在閱讀范文前可根據(jù)所給作文題目及要求按自己的思路試寫一下，然后與范文對照找出差距，并有意識地背誦一些涉及科技、社會、文化等各個側(cè)面的代表性文章，儲存多種信息，以防寫作時無話可說。平時在閱讀英語文章、報紙以及做模擬題時，要注意積累常用詞匯、表達(dá)法及句型，分析文章的構(gòu)思、組織方法，以便在寫作考試時能做到有條不紊，順理成章。

4． 熟悉各種應(yīng)試技巧：如何識別提綱中的關(guān)鍵詞；如何將提綱轉(zhuǎn)化為各段的主題句；如何描述圖表內(nèi)容，提出相關(guān)問題并加以分析、說明；如何開頭；如何結(jié)尾等。

二、臨場注意事項

1． 放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。如試卷一、二(作文在試卷2上)同時發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯、例子、句型等相關(guān)內(nèi)容，而不至于在本來較短的寫作時間內(nèi)，大腦一片空白，無從下手。

2． 一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。

3． 打草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)，且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法，一種表達(dá)法或一種句式。

4． 寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。

5． 字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。

篇2

聲樂考級（六級）

8月14日，我化了妝，穿上新衣服去博雅琴行考級，我高興極了。到了琴行，我看見考官是一位老奶奶，我先報幕，報過幕，就唱了兩首歌：一首“綠蔭”，一首“媽媽格桑拉”，唱完后，考官見我面帶笑容，聲音洪亮，當(dāng)場就表揚(yáng)了我，說我唱得很好，明年直接考八級，我心里美滋滋的。我的音樂老師晚上還為我慶祝呢！媽媽獎勵我一個“魔法棒”，這可是我夢寐以求的哦！

紫薇小學(xué) 蔣承諾

你也可以投稿哦 ^_^

篇3

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay

commenting on the saying “Knowledge is a treasure, but

practice is the key to it.” You can cite one example or two to

illustrate your point of view. You should write at least 150 but

no more than 200 words.

2015年6月大學(xué)英語六級考試作文范文：

There is a famous saying goes like that “Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.” This saying shows the relationship between knowledge and practice vividly.

篇4

在作文的書寫過程中，很多學(xué)生頭疼考試要求中規(guī)定的120字（四級）和150字（六級），經(jīng)常為了湊夠字?jǐn)?shù)出現(xiàn)文不對題、語句嗦、詞不達(dá)意甚至直接跑題等現(xiàn)象。本文總結(jié)了提高英語四、六級作文質(zhì)量的五方面技巧，幫助學(xué)生巧“湊”字?jǐn)?shù)，使文章既能滿足字?jǐn)?shù)的要求，又能提高用詞用句的水平，增加文采，提高作文的整體水平。

一、妙用標(biāo)點(diǎn)符號，提高作文質(zhì)量

用標(biāo)點(diǎn)符號連接有緊密聯(lián)系的前后兩個句子，組成一個長句子。這樣既能句子之間的緊密性，又使敘述更加流暢自然，一舉兩得。下面我就幾個常用標(biāo)點(diǎn)舉例說明。

1.分號

如果兩個句子有緊密的聯(lián)系，并且重要性相同，可以中間用分號連接組成一個長句子。

例如：句1：Nancy wants to be a lawyer.

句2：Her friend Lucy wants to be a teacher.

合：Nancy wants to be a lawyer；her friend Lucy wants to be a teacher.

2.冒號

2.1用來連接有緊密聯(lián)系的前后兩個句子，如果第二個句子是對前面句子的進(jìn)一步解釋或修飾的話，可以用冒號來連接。

例如：The garden had been neglected for a long time: it was overgrown and full of weeds.

2.2冒號可以用來表示列舉，用來替代 “such as”、“for example”、“for instance”、“in the following examples”、“as follows”等詞組 。

例如：

（1）句1：My vacation plan includes the following activities.

句2：The activities are reading a good book，visiting my grandparents and swimming.

合：My vacation plan includes the following activities: reading a good book，visiting my grandparents and swimming.

（2）句1：The overseas cargo carrier brought goods from all over the world.

句2：It brought clothes，furniture，household appliances and heavy machinery.

合：The overseas cargo carries brought goods from all over the world: clothes，furniture，household appliances and heavy machinery.

3.破折號

3.1可以用來替代分號和冒號來連接前后緊密相關(guān)的兩個句子，增加標(biāo)點(diǎn)的變化，惹人注目，使文章更加生動、印象深刻。

例如：Sirens blared，men shouted and people crowded around to witness the scene――it was total chaos for the first fifteen minutes.

3.2用來表示總結(jié)，可以作為總結(jié)句的句式。在段落或文章的結(jié)尾用來總結(jié)前面的主要思想。

例如：Time and patience――two simple words――yet why are they so hard for me to remember.

二、巧換單詞，提高詞匯等級

所謂詞匯的等級，即我們在寫作的過程中，如果想出一個基本詞匯之后，能夠在這個基本詞匯的基礎(chǔ)上把它再提升一下，也就是我們一般寫作所提倡的用“難詞”。例如，我們一提到“重要的”，大多數(shù)學(xué)生首先會想到“important”（換別的詞）這個單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant，vital，main，basilica，crucial，momentous。

類似巧換能讓作文增色良多。

1.用“大詞”替代“小詞”，“具體詞”替代“通用詞”。

例如：good用positive，favorable，promising，perfect，pleasurable，excellent，outstanding代替；bad用dreadful，unfavorable，poor，adverse代替。

2．用連接副詞（conjunctive adverbs）代替并列連詞（conjunction）。

but可以替換為however，nonetheless；and可以替換為besides，moreover；so可以替換為hence，therefore。

例句：

（1）He promised to come to the meeting，but he didn’t appear.

―He promised to come to the meeting；however，he didn’t appear.

（2）Tom reviewed all the lessons，so he was ready for the exam.

―Tom reviewed all the lessons；therefore，he was ready for the exam.

用了新詞，增加了詞匯的難度，既增加了句子的長度，又增加了標(biāo)點(diǎn)符號，使句子看起來更復(fù)雜、更有水平。

三、用短語替代單詞，輕松增加作文字?jǐn)?shù)

如果我們能夠在單詞的基礎(chǔ)上進(jìn)一步想到與之同義的詞組，那么文章就會顯得與眾不同，更具有英語的味道。比如上面所說的“重要的”這個單詞，當(dāng)我們想到important的時候，如果從語法角度再稍加考慮一下，就能夠聯(lián)想到“be of importance”，因為語法中規(guī)定：形容詞等于of加這個形容詞的名詞形式。如果再提升一步呢？我們還能用一個常用的詞組“play an important role in...”。下面我們看兩類具體應(yīng)用的例子。

1.普通詞的替代

as―in the same way

same―to have ... in common

want―be looking forward to

2.過渡詞的替代

2.1表示順序：first，firstly替換為in the first place，for the first point，to begin with，first and foremost second，secondly，then替換為in the next place，in addition last 替換為last but not least。

2.2表示對比：but，however替換為in contrast，on the contrary，on the opposite side。

2.3表示比較：similar，like替換為 in the same way，at the same rate as，to be parallel in...。

2.4表示舉例：for example，for instance，such as，a case in point is that...。

2.5表示總結(jié)：in conclusion，in brief，in summary，in the whole，all in all。

通過短語的替代使字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更有文采。

四、巧用并列連詞和連接副詞，短句變長句，豐富句式的多樣性

四、六級作文主張學(xué)生能長短句并用，避免過多地使用簡單句。在寫作中，適當(dāng)使用復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，會提高語言質(zhì)量，給人一種清新愉悅的感覺；反之，簡單句過多，便會味同嚼蠟，讀后令人乏味。巧妙使用并列連詞和連接副詞，可以幫助學(xué)生在語法水平一般情況下寫出結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的長句子，提高作文質(zhì)量。

1.使用并列連詞，把兩個短句連接成并列結(jié)構(gòu)的長句。

例如：

（1）句1：John’s mother stays at home.

句2：His father goes to work every day.

合：John’s mother stays at home，and （while） his father goes to work every day.

（2）句1：Bicycling is a good form of exercise.

句2：It does not contribute to air pollution.

合：Bicycling is a good form of exercise；moreover，it does not contribute to air pollution.

2. 使用連接副詞，把兩個短句連接成主次分明的主從復(fù)雜句。

例句：

（1）句1： She was deeply hurt by his disrespect to her.

句2：She continued to help him.

合：Although she was deeply hurt by his disrespect to her，she continued to help him.

（2）句1：The staff of the department will meet in the room.

句2：They met in the room last week.

合：The staff of the department will meet in the room where they met last week.

以上實(shí)例，通過并列連詞和連接副詞的使用豐富了句式，增加了作文的邏輯性和連貫性，明顯增添了文采。

五、巧用結(jié)束句，提高文章緊密性

大學(xué)英語四、六級作文要求段落結(jié)構(gòu)一般由三部分構(gòu)成：主題句、擴(kuò)展句和總結(jié)句。學(xué)生一般都知道在段落的開頭寫上主題句，但很多學(xué)生卻總忘記在結(jié)尾寫上總結(jié)句。在段落結(jié)尾和文章結(jié)尾增加結(jié)束句既能增加文章的緊密性，使觀點(diǎn)更加突出，結(jié)構(gòu)更加緊湊，又能無形中增加作文字?jǐn)?shù)。

結(jié)束句非常簡單好寫，是對整個段落的總結(jié)。一般情況上只要把段首主題句換個說法（換種表達(dá)方式）即可，表達(dá)的意思基本相同。如果實(shí)在不會，也可以把主題句直接寫過來。

例如：一個段落主題句為“Smoking cigarettes can be an expensive habit.”，總結(jié)句可以為“One can see that all the above expenses do contribute to making smoking an expensive habit. ” 。

主題句是“With the application of advanced technology we can learn more easily and efficiently.”的一個段落，總結(jié)句為“In a word，advanced technology had changed the way we learn and has helped us a lot in our study.”。

下面以一個完整的段落為例：

篇5

每個人都會感激別人，原因有許多種，但學(xué)會感激是一個人必備的能力。有時感激不需要太多的篇章，只用兩個“謝謝”也能表達(dá)真正的感激。下面給大家分享一些感激作文六年級600字，希望對大家有幫助。

感激作文六年級600字1人生在世，無論如何我們都得到過他人的幫助，老師的淳淳教誨，父母的悉心撫育，這些組成了我們的生活。

落葉飛舞進(jìn)大地，那是大樹在感激大地的哺育;白云在空中飄動，那是白云在感激藍(lán)天的創(chuàng)造;銀月在夜空中閃爍，那是月亮在感激繁星的衣裳。在生活中，感激不僅僅是個人的美德，更是人類之所以為人的基本條件，所以，人類的生活需要感激。

我們感激父母，因為他們給予了我們生命;我們感激老師，因為他們啟迪了我們的智慧;我們感激國家;是因為他使我們擁有了家園;我們感激困難，是因為它磨練了我們的心智;我們感激絆腳石，是因為它鍛煉了我們的雙腳;我們感激受騙，是因為它增長了我們的閱覽;我們感激鐘愛，是因為它使我們知道被愛的滋味;我們感激淚水，是因為它滋潤了我們的心靈;我們感激……感激我們生活中的一切，一切的擁有。

生活需要感激，我卻并不支持一昧的感激。在生活中，就已以德報怨來說，在生活中我們被欺負(fù)了，像基督一樣，被人扇了左臉，還要把有臉貼上去。我是最不贊成的，所以，這時的我們就應(yīng)以公正抱怨，以公正之心去償還。就此而言，我們要對事物有感激之心，也要有正確的感激態(tài)度和對象。

生活需要感激，任何事物都需要它，然而我卻發(fā)現(xiàn)我們國人做到卻似乎并不怎么好。比如，國人對于父母來說就不怎么做的好。父母作為生我們養(yǎng)我們的人，我們更加要感激他們，而又的人竟然對父母不滿，實(shí)在不孝。就此一言，別人卻比我們做的好，大家聽說過感恩節(jié)吧，美國人獨(dú)特的古老節(jié)日。在這一天，舉國同慶，家庭團(tuán)聚，實(shí)在是融洽。就從感恩節(jié)來說，美國人能把感恩當(dāng)作是一個節(jié)日，并且去實(shí)行，單從這一方面來說他們就比我們做的好。然而，我這也不是故意揭國人之短，發(fā)揚(yáng)他人之長，因為我所說的也不過是單方面的罷了。誠然，國人有許多做的更好的地方，只是至一點(diǎn)欠缺，我提出的這一點(diǎn)不足，也是為了讓我們改正它，讓我們往更好的方向出發(fā)，讓我們天天都是感恩節(jié)。

生活需要感激，我們借著別人的東西已經(jīng)太久太久，是時候去感激了。帶著你的感激之心，去細(xì)細(xì)回味這天地之間，最寶貴的財富。

感激作文六年級600字2可以來到世上，單單是因為這個，就應(yīng)該心存感激?！浴稌r生》

不得不說，包括我在內(nèi)，大多數(shù)人恐怕都不會去感謝現(xiàn)有的生活，有太多的事情會引起我們的抱怨，因為我們沒有從心中去體悟比我們可憐的人。

慧靈學(xué)校的學(xué)生，都是心智障礙人士，他們抑或受到排擠，抑或受到人們關(guān)愛，但不論受到什么待遇，他們都難以表達(dá)自己的想法、自己的情緒。當(dāng)我們來到這所學(xué)校時，首先就有這么一個印象：這里的工作人員一定很善良、很有耐心;這里的學(xué)生一定也是很天真、很單純。所有東西都放得整整齊齊，天藍(lán)色的天花板給人以發(fā)自內(nèi)心深處的寧靜與純粹。在二樓，我們看到了這些學(xué)生的作品，有小巧玲瓏的手工皂、獨(dú)具匠心的編織物等，其中，最引起我注意的是墻上裱好的畫，只有黑白兩色。我不禁在心中想到：這幅畫想要表達(dá)什么?整幅畫線條流暢，明暗適度，簡直很難相信這出自一個心智障礙人士之手吧。相比這些學(xué)生，我們顯得既平凡又有幾分幸運(yùn)。平凡，我們什么都不會做，而他們可以用雙手做出精美的工藝品;幸運(yùn)，我們是正常人，可以清楚的向外界傳達(dá)自己的心聲，而他們不行。他們會的東西我們可以學(xué)會，而且學(xué)得很快，做得更好，但我們會的，他們卻可能永遠(yuǎn)學(xué)不會。這就是我們值得感激的地方了，可以來到這個世界，具備正常的身體，擁有平穩(wěn)的生活和無限的潛力，而他們也有值得去感激的，他們可以遇到善良的人，可以學(xué)得一技之長，可以和我們大家一樣在社會上生存下來，活出自己的精彩。

我記得《時生》中寫道“可以來到世上，單單是因為這個，就應(yīng)該心存感激?！爆F(xiàn)在，我對這句話才有了真正的認(rèn)識與理解，我會學(xué)著去感謝我遇到的每一個人、每一件事，珍藏起平淡生活中每一份微小到只有一瞬間的感動。

感激作文六年級600字3我感激我的父母，因為他們給了我生命;我感激我的老師，因為他們交給了我做人的道理;我感激我的書籍，因為它們賜予了我無窮的知識;我感激大自然間的一切，因為它們塑造了我們賴以生存的家園。我時刻心懷感激，它陶冶著我的情操，使我的生活更加豐富多彩。

有這樣一個故事：一個小男孩在一場泥石流中失去了父母，獨(dú)自在街頭流浪。當(dāng)時正值冬季，天氣十分寒冷，小男孩又一整天沒討到吃的，正在他饑寒交迫，快要餓死的時候，一位好心的中年女子經(jīng)過，見此情景，便將身上所有的錢都給了那個男孩，說：“這夠你吃上兩三天的飯了?！毙∧泻⒉粍俑屑?，不停地向那位女子道謝，沒多久便激動得淚流滿面。

許多年以后，當(dāng)那位女子的家人為她得了重病而又承受不起昂貴的手術(shù)費(fèi)用發(fā)愁時，卻突然收到了數(shù)萬元的捐款和一位知名企業(yè)家的來信。而那位企業(yè)家，正是當(dāng)年的那個小男孩。

當(dāng)你為獲得新知識而感到喜悅時，你是否感激過你面前的書本，感激它們不斷提升你的學(xué)問?

當(dāng)你因遭遇失敗而垂頭喪氣時，你是否感激過安慰你的摯友，感激他們讓你鼓起勇氣，重拾信心?

當(dāng)你登上高山之巔，感到心曠神怡時，你是否感激過廣闊的自然，感激它讓你體會到如此酣暢淋漓的享受?

感激他們吧，對世界萬物都抱有感激之情，你的心胸會越來越寬廣，你的品德將越來越高尚。更何況，你不感激別人，別人也就不會給你感激的機(jī)會。

古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。讓我們從此懷著一顆感激的心去面對萬物，像故事中的那個小男孩那樣，一起用自己的行動去詮釋“知恩圖報”這個詞匯的真正含義!

感激作文六年級600字4鳥兒在藍(lán)天翱翔，它感激天空的蔚藍(lán);魚兒在大海里遨游，它感激大海的遼闊;小草長出嫩綠的枝葉，它感激大地的滋養(yǎng)。作為萬物之靈的人，我們更應(yīng)該懂得“感激”，我們感激我們的父母親友，感激我們的社會，感激藍(lán)天、白云、碧水、青山……我們永懷感激之心。

當(dāng)遇到困難迷惘的時候，一盞明亮的燈，你會感激，因為它給你指明方向，送來了溫暖。當(dāng)無助的時候，一雙寬大而有力的手，你會感激，因為它給你幫助與支持。當(dāng)你哭泣的時候，一塊干凈的手帕，你會感激，因為它使你得到慰藉。更難忘懷那銘刻在心靈深處的那份感激。

17年前，伴隨著一陣“哇哇”的哭聲，我降臨到這個世界，從那一刻起，我就注定了要感激兩個人，那就是我的父親和母親，感激他們給予了我生命，感激他們把我?guī)У竭@個世界。十幾年的生活，我越來越認(rèn)識到什么是感激。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長大了，在這17年中，父母給予我無法回報的愛，從教我說話到傾聽我的心聲，父母親時時刻刻，分分秒秒到向我傳遞著他們的愛。但我卻渾然不知，時常惹到他們生氣，有時候我自己都覺得自己很可惡。我在他們的愛中漸漸成長，我有了一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但父親的頭上卻冒出了根根銀絲，我有一雙晶瑩剔透的大眼睛，可母親的眼角卻爬上了細(xì)細(xì)的皺紋。每當(dāng)我看到的那一刻，感覺到的那一刻，眼角不知怎么的一片濕潤。是我，是我換取了他們的青春，剝奪了他們的美麗，可他們毫不在意。還對我說：“子女的幸福，就是父母的大幸。”一剎那，我似乎停止了呼吸。我只能這樣回答他們“爸媽，你們給予我的愛，我無以為報，唯有說一聲‘謝謝’”。

這個時候常懷感激之心，我們的生活將更有味道;我們感激大自然賜予我們“春花秋月”的美麗，感激大千世界賜予我們酸甜苦辣的生活;感激我們的社會賜予我們健康成長，積極上進(jìn)的精神。面對這一切，我們都應(yīng)對他們鄭重地說一聲“謝謝”。

打開心房，敞開心扉，將這藏在心靈的感激，守護(hù)下去，傳播出去，直到永遠(yuǎn)。

感激作文六年級600字5談到感激，在我心中排第一位的人，一定是我的媽媽。

就說一件小事吧，有一次，老師要求我們背誦課文《貓》，這可把我急壞了?！斑@么長的課文，怎么可能背得完!再加上其他作業(yè)也夠多了呀!”我抱怨道。一到家，我就心急火燎地背起課文來。一遍又一遍，似乎過了很久，卻一段都沒有背下來，我憤怒地叫起來：“為什么這么長啊!”

媽媽聽到后提醒我：“背課文一定要平心靜氣，不能急于求成?？梢韵葘Ｐ牡淖x幾遍，然后再分段背誦?！闭f完，便開始耐心地輔導(dǎo)我。

我專心地朗讀了五遍，然后媽媽讓我填空背誦。媽媽先讀課文第一段，我認(rèn)真地聽，遇到關(guān)鍵詞語媽媽就會停下來，我來填空。這個對我來說非常容易，那些詞語就像住在我嘴巴里一樣，媽媽一停頓，它們馬上就會沖出來。漸漸地，媽媽讓我填的詞語越來越多，可仍然難不倒我。我得意極了，要求媽媽停下來，我試試背誦一下，果然，我流利地記下了第一段。

接著又是第二段、第三段……

背完第三段我有些不耐煩了，心想：還是不背了吧，這篇文章太長，到明天也背不完，再說明天老師也不會檢查的。可看到媽媽認(rèn)真、專注的眼神，我突然覺得，媽媽工作一天也很累了，卻還在這樣認(rèn)真地幫我背誦，而我自己卻不專心，真是不應(yīng)該啊。想到這里，我開始按媽媽說的辦法繼續(xù)背誦。

篇6

理補(bǔ)三——杜玥

詩人拜倫說過：“真正有血性的人，決不曲意求得別人的重視，偏見并不可怕，可怕的是你去聽然后記住時時刻刻地去在意。如果你是自信的，就什么話都不用說了。真理從來都是最簡單、最樸素的，除了它本身之外，并不需要額外地加以解釋，正如真正美的人，任何附加的首飾都是多余的。”

外面陰雨連連，里面浮躁不安，這時班主任領(lǐng)著一個似乎很安靜又漂亮的女孩兒走了進(jìn)來。她便是我們班剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的新同學(xué)。全班頓時鴉雀無聲，帶著各種眼光看著這個女孩，這時女孩露出自信又干凈的笑容做了自我介紹，原來她是一個留級生。就這樣她在我們的各種議論與好奇中加入了我們班。

由于已經(jīng)開學(xué)好久了，我們都有了各自的小團(tuán)體。幾天后，有人說這個留級生高傲得不得了，自認(rèn)為比我們多讀了一年就很跩，都不與我們來往；又有人說別被她清純的外表所迷惑，其實(shí)她私下生活很亂，逃課逃學(xué)，還騙我們說因為生病才休學(xué)來留級。于是周圍的人都紛紛附和：“天吶，原來她是這樣的人??！”于是大家就這樣給她定了標(biāo)簽：表里不一，自恃清高。

由于語文老師特別欣賞她，所以喜歡讓她回答問題，而她也不負(fù)師望，都能對答如流，即使是讓她介紹作者生平，她也娓娓道來。莫名驚詫之余，就是羨慕嫉妒恨，怎么辦，無可奈何，于是她在一些同學(xué)面前又多了一道標(biāo)簽；太能裝。

雖然唧唧呶呶聲音不斷，估計她也聽到不少非議。即使這樣，“留級生”卻依然故我，該怎么樣就怎樣。議論的情勢更加洶涌，在那些同學(xué)眼里又多了一道符號：我行我素。

過了一段時間，班主任把我們的座位統(tǒng)統(tǒng)打亂，重新組合。很不幸，我與“留級生”做了同桌。頓時我感到晴天里打了一個霹靂，卻又無可奈何。

坐在一起后，我無意中發(fā)現(xiàn)，她每天都會抽出時間來看各種各樣的書來豐富自己，老師布置的任務(wù)她都會盡心盡力的去想去做，正是這樣她才會成為“才女”，才會受到老師的喜愛。

篇7

淺，你明明知道點(diǎn)跡??！可是為什么你就不能再嬌縱一次呢？明明我們的火車還沒到站，你為什么選擇半途跳車，一點(diǎn)都不留戀呢？你知不知道，點(diǎn)跡還是個孩子，需要你大手牽小手的把我?guī)Щ丶?，不然我會迷路的。平時的你真的很好呢！我記得你在留言板曾說：“女孩子的心一定能夠比男孩子的細(xì)?？墒沁@次你為什么就不懂呢？他們說：“和文字沾邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂就像是貪婪的孩子，游玩到天邊，卻不肯回來！”既然我們都已經(jīng)注定不快樂了。那為什么你就不可以在我的生命中多停留一會兒，讓我的世界多一點(diǎn)色彩呢？如果你做不到，那你又為什么要出現(xiàn)在平庸的我面前。當(dāng)我以為可以和你一起把沿途的風(fēng)景看遍的時候，又丟下我，一個人逃離這星球。讓我駐足，駐足在原地，傻傻等待下個路人乙在這喧嘩的街市牽起我的手，帶我回家。可是，他們又怎會知道我的家在哪呢？

以前，我很不明白依寶，我覺得她好奇怪。明明我們剛認(rèn)識，她卻在留言板上寫下“害怕失去”?，F(xiàn)在，我懂了。原來每個人面對幸福都是自私的，一旦來臨就舍不得放手，緊緊抓牢，哪怕只是一影虛幻。難道不是嗎？淺，我也是一個渴望幸福的小孩，我也懂得若不抓緊就會像流沙一樣從指縫間溜走這個腐朽了千年但不失內(nèi)涵的道理?？墒牵缃竦哪氵€是不可避免的成了那個貪玩的孩子，游玩到天邊卻不肯回來。如果，我說如果，你從來不曾出現(xiàn)，那么我的字典是不是將永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)“淺”“點(diǎn)跡”這樣的字眼?？墒?，你還是存在于某個角落，而我們也還是不可避免得從相遇到相識。我不知道我怎樣看待這場遇見。我只知道，如果那天我與你擦肩而過，我一定會在某個醒來的早晨發(fā)現(xiàn)眼角有淚，卻不知為誰而流。如果的如果，我學(xué)會了怎樣要如果，也學(xué)會了怎樣丟掉如果，沒有如果的世界，就像你已經(jīng)離開，不會再回來。我想，我會慢慢習(xí)慣沒有如果的世界，然后在一個繁華的街頭，藏好自己。然后的然后，我習(xí)慣了沒有你的日子。

Ps

篇8

平整的天空面色憂郁，大朵大朵的墨色的云挾持著絲縷白絮，翻滾，急速的略過，海與天之間呈現(xiàn)出繁亂的各種顏色，像是太陽隕落之后，邪魅的精靈在張狂慶賀。風(fēng)像是壓抑的矛盾體。在咆哮，在怒吼，它碩大透明的體積推卷著灰色的浪向潮崖沖去，泡沫飛濺，水在海面下與漆黑的暗礁相擁，又相互拋棄，迂回不絕……

她，站在巨大的礁石上，表情平靜而內(nèi)心狂野，凝望著躁動的云，風(fēng)在她耳邊叫囂，堅韌的白帆布裙在身后招搖與她的長發(fā)一同被無形的急流拉扯著。親吻著。

當(dāng)我目睹這壯美混亂的一切時，是以一個沉溺者的身份，把它封印在即將破滅的記憶中，一串串氣泡向上面游去，向飛蛾撲火般，遠(yuǎn)不知那是絕望的出口，亦或是破碎的天堂。。。

而我也是如此，呵，優(yōu)雅的殊途同歸。下沉，不斷的下沉，擁抱著冰冷的海水，仰望那隔著水的天空，淚水把海水染濁，聽到細(xì)流在耳邊鳴響嗚咽……

因為始終望不到陽光，所以我閉上了眼睛，看到了盤旋許久的死神迎面走來…………

篇9

掀開溫暖的被窩，伸伸懶腰，揉揉眼睛，開學(xué)了。胡亂洗一把臉，用毛巾擦擦，真的開學(xué)了。吃一根油條，走向寒冷的世界，真的真的開學(xué)了!以下是小編精心收集整理的開學(xué)作文六年級600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

開學(xué)作文六年級600字19月1日，這個對我來說很“不祥”的日子來臨了，有著開學(xué)恐懼癥的我，早上六點(diǎn)多就得起床。對于喜歡賴床的我，開學(xué)就是噩夢……

“終于開學(xué)了!”我的媽媽感嘆道，我極不情愿地拿起沉重的書包，踏上了去學(xué)校的道路。

“丁鈴鈴，上課時間到了……”天吶，打上課鈴了，要遲到了!No!我飛一般地來到教室，前腳剛剛邁進(jìn)門框，忽然感到身后發(fā)涼……哦，老師來了，我來不及猶豫就飛奔到座位上，接著松了一口氣。

我們算幸運(yùn)。好的老師都沒被換走，只有那個被我們私底下稱為“暴脾氣”的科學(xué)老師換了個溫柔點(diǎn)兒的。

在發(fā)新書時，我們吵開了鍋，老師在分書，學(xué)生們在討論自己的“開心事例”和“悲傷事跡”。

“你們?nèi)ツ耐鎯毫?”“我去大同方特了，那可好玩了?！薄八蠘穲@更好!”嗚嗚，難道只有我一個人因為生病住院，而浪費(fèi)了大把玩兒的時間嗎?我怎么那么慘!

拿到語文書是我最不情愿的，因為只要有它，我們就會被迫讀20多次課文。

“李佳怡，你考了多少?”這句“問候”來自于我的同桌張程喻，真是怕什么來什么!

終于挨到了下學(xué)，開學(xué)第一天，只有一個好的地方——沒有作業(yè)，這樣的機(jī)會不容放過。我在院子里瘋玩了一通，回家又看了《開學(xué)第一課》，可以說是非常悠閑自得了。

這還只是開學(xué)第一天!我還在想著兩個月前放假的興奮，正準(zhǔn)備睡覺時媽媽突然大喊一聲：“喂，你的英語字帖還有一點(diǎn)兒沒寫呢!”我的心跳到了極點(diǎn)，完蛋了。

無奈之下，我只能一頁一頁翻開討厭的字帖，一張一張地應(yīng)付。

離下一個暑假還有很長時間呀，還有多少作業(yè)多少考試呀?真累人呀，沒辦法，誰讓學(xué)生黨是受苦的料呢……

開學(xué)作文六年級600字2盼望著，盼望著，我們今天終于開學(xué)了。

這個假期似乎有點(diǎn)漫長，終于聽到了老師發(fā)的通知，今天可以返校，明天正式上課。心情忐忑不安，對老師，對校園，對同學(xué)，分外的想念。

早上，我來到了校門口，看到了大門外，校領(lǐng)導(dǎo)都在這里值班，把返校的同學(xué)，按照班級教室的位置，安排在不同的進(jìn)校門的位置上，每個同學(xué)之間間隔差不多一米遠(yuǎn)，大門口有警示牌，體溫槍，保安叔叔嚴(yán)陣以待，對每個上學(xué)的同學(xué)都要逐一測試體溫。

進(jìn)校門的速度重來沒有這樣慢過，好不容易見到了思念的老師和同學(xué)，可，教室里也是物是人非：每個班級的同學(xué)分成了2部分，一部分在自己教室，另一部分分在了另外一個班級，一想到和班主任老師不在一個班級上課，我的心里酸酸的，我上去就抱住了老師，同時我的淚水在眼眶里滾落。老師抱著我的時候：“寶貝，我們只是暫時的分離，課還是由我來上，要在那個班級認(rèn)真遵守紀(jì)律……”我怎么感覺老師的聲音也是有些顫抖。

教室的門窗都打開了，通風(fēng)。記得以往我們每年春天開學(xué)的時候，校園四周的柳樹剛剛發(fā)出嫩芽，而今天，我們來到校園里，操場上已經(jīng)柳葉隨風(fēng)飄舞，柳絮也是隨風(fēng)飄揚(yáng)。

整理好教室，科任老師宣布了學(xué)校的各項紀(jì)律，就到了放學(xué)的時間，我再次回到了班主任老師所在的教室，和老師說聲再見。

放學(xué)的時候，家長早已按照學(xué)校的要求，在大門外固定的位置，等著接我們回家。

熬過了漫長的假期，我們終于開學(xué)了!

開學(xué)作文六年級600字3光陰似箭，日月如梭。

踏著一步步成長的階梯，我們從幼時的懵懂走向少年的成熟。一切似乎仿佛還停在過去。七月盼著暑假開始，八月等待暑假結(jié)束，九月迎來新的開學(xué)。當(dāng)醒目的日歷告訴我時間在流逝，不經(jīng)意的我竟已經(jīng)歷了那么多……

回頭望望，不知不覺中，這已經(jīng)是我的第六個開學(xué)了。

回想著一年級，那時侯總想著快快長大，迫不及待地希望下一刻就像六年級的哥哥姐姐們一樣……

如今，我?a href='//xuexila.com/shenghuo/caipu/' target='_blank'>菜譜狹聳憊饣梢話愕睦吹攪肆曇叮睦鏘胱乓荒曇睹蚊亂鄖蟮腦竿沼謔迪至耍牡桌鎪Φ北居Ω酶咝說摹6衷諏曇兜奈遙鬧脅⒚揮釁詿丫玫南蒼酶校炊睦鋦癖簧窖沽艘謊?，芜姸交错，嘴中有种藫鯌妖_那嗌小?/p>開學(xué)前一天晚上，我不僅趕著手中的作業(yè)，也為新一學(xué)期的日子做打算。記得媽媽總說人做事要有規(guī)劃，于是我細(xì)細(xì)的在腦中安排著：新一年，怎樣使我的成績飛速猛進(jìn);在這一年中找到最適合我養(yǎng)成的習(xí)慣辦法;尋找生活中最高效的培養(yǎng)獨(dú)立的秘訣;如何更完美的做好時間規(guī)劃……，腦細(xì)胞規(guī)劃完后，我心安下來了。盡力轉(zhuǎn)向為我明天的開學(xué)盡努力地做好了準(zhǔn)備。

我的小學(xué)生涯第六年了，心中隱隱感覺不安。希望六年級一切都能如心所愿，完美地度過六年級，成功來到理想的初中;卻又希望時間過得慢一點(diǎn)，因為我只有一年的時間了，再過一年，我就要離開母校，老師，同學(xué)們……想想是有多么的不舍。即使我知道每個人都要經(jīng)歷生活中的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植簧?，因此，我甲尙盾又緸戓?/p>光明逐漸從黑夜中醒來，鳥鳴澗，含笑開。穿上校服，背著書包，一如既往地哼唱小曲。我?guī)е诖d奮，猶豫，矛盾的心情，向?qū)W校走去，像那個我熟悉又陌生的六(8)班走去……

開學(xué)作文六年級600字4盼望著，盼望著，冬天走了，可惡的病毒遠(yuǎn)了。

盼望著，盼望著，春天來了，開學(xué)的腳步近了。

寒假，本來也就是個二十天左右的小長假，一月十八號正式放的假，寒假正式開始，本來二月十號就應(yīng)該開學(xué)，而現(xiàn)在本來在二月十號應(yīng)該返回學(xué)校正常上課的我們，就一直呆在家里，待到了現(xiàn)在，放了一次極其特殊的寒假，過了一場前一定無古人，后可能無來者的寒假，這是一場將會讓我們記憶醫(yī)生的特殊寒假。這原本二十多天的小假期，變成了一場放了七八十天，時長超過暑假的寒假。

若是從前，放假肯定是越長越好，以前總是抱怨假期總是很短，怎么也過不夠，還沒怎么好好地過，一次假期便結(jié)束了。以前放假，都幻想著要是這個暑假或者寒假可以延長，那該多好啊!假期肯定是放的越長越好，開學(xué)的時間當(dāng)然是越久越好，而現(xiàn)在，這你起的白日夢，貌似實(shí)現(xiàn)了，假期真的延長了，開學(xué)真的推遲了，延長了很長時間，推遲了很久很久，但本應(yīng)該喜極而泣的我們，現(xiàn)在最渴望的是什么?是開學(xué)，是回學(xué)校，是回教室，是重新坐到那個座位……想不到，自己有生之年，居然會那么的想念開學(xué)，那么的想念學(xué)校，那么的想念……

而一直遙遙無期的開學(xué)，終于來了，開學(xué)，來了，近了，快了。

剛開始聽到這個消息，本以為又是假的，畢竟之前看到過，聽說過，很多次關(guān)于開學(xué)時間的消息，但后來發(fā)現(xiàn)要么是其他地區(qū)的，要么是虛假錯誤的。所以，之前一看到開學(xué)時間來了的新聞便激動的我，這一次內(nèi)心毫無波瀾，但看到，是位做老師的家長發(fā)出來，并且班主任又發(fā)了一樣的，便點(diǎn)了進(jìn)去，先粗略的掃了一下，有連忙仔細(xì)地看了一遍，這次好像是真的，是真的，開學(xué)日期。

終于，可以開學(xué)了。

開學(xué)作文六年級600字5眼看就要開學(xué)了，但是突然出現(xiàn)的疫情將開學(xué)延期了幾個月。終于明天就要開學(xué)了，光想想就激動。

開學(xué)前一天，我需要做好各種各樣的物品準(zhǔn)備，媽媽帶著我去采購了一些學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、黑筆、記號筆、熒光筆、筆油、便利貼……買了一大袋子。走時，媽媽說：“看看還有什么沒買，再檢查檢查?！蔽覚z查了一下，看了看我列的單子，上面都打上了對勾(代表都完成了)。

回去的路上，我壓抑不住自己激動的心情，在車上哼起了歌。在途中，我們拿到了修好拉鏈的書包。

這天中午，媽媽要給我來一場開學(xué)慶功宴。媽媽為我做了許多好吃的，有扇貝、生蠔、紅燒肉……我開心地大吃起來，紅燒肉外表被炸得金黃，還在流著油，吃起來油而不膩、外焦里嫩。生蠔和扇貝蘸著蒜泥吃，順滑，一口咬下去，就像扎破了一個水球，生蠔在咬了第一口后，里面的油迅速“炸出”，而蒜泥迅速地“解開”了油膩。

晚上，本來想早睡早起，但一想到明天就可以回到很久沒有回去的學(xué)校，就可以見到許久沒有見過的老師和同學(xué)，心中的激動之情就讓我翻來覆去，無法入睡。

終于，第二天還是“姍姍來遲”了。沒錯，這就是今年特殊形勢下的開學(xué)的第一天!我起了個大早，背起滿載著知識的書包，滿懷憧憬和希望的向那親密而又陌生的校門口走過去。

一走進(jìn)校門口，展現(xiàn)在眼前的便是忙碌而有序的開學(xué)場景。一個又一個的點(diǎn)，這是讓我們有序保持間距的;每走一段距離就會有一個志愿者或者老師在執(zhí)勤，那是引導(dǎo)和提醒我們注意行進(jìn)秩序的;走到前面，可以看到一位老師坐在一個小桌子旁邊，手里拿著測量體溫的額溫槍，走到面前，將手腕或者額頭露出，在你的身上一照，這是為了給我們檢測體溫的……四周的橫幅，也不時提醒著我們時刻注意做好個人防護(hù)。

看著這一幕幕，我不禁心想：學(xué)校和老師為了我們的順利開學(xué)付出了太多太多。

篇10

玫瑰美麗嬌嫩，仿佛只要受一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹雨打便會凋零，可誰也不知道它在惡劣的環(huán)境中也能綻放出艷麗的花朵。下面給大家分享一些六年級玫瑰作文800字，希望對大家有幫助。

六年級玫瑰作文800字1后來的無數(shù)個日夜，我時常想起那朵紅色玫瑰，她是我用心血和夢想澆灌的陽光?！}記

我家樓下有一株紅玫瑰，也不高，并不是很起眼，可能是沒有綠葉襯托她，所以顯得孤孤單單，但她還是安靜沉默地呆在我家樓下。

我不曉得她為什么會這樣選擇，也不知道她的目的是什么，到底為什么會放棄了溫暖的室房，放棄了掌聲和贊美，選擇很倔強(qiáng)的迎風(fēng)開花。即使那嬌弱的花瓣不是被風(fēng)帶走，就是零落于頑皮孩子的手下。

但是那都于我無關(guān)。我只是靜靜地站在閣樓上，看著窗外熱鬧喧嘩，繁盛開花的世界。

我從小就與別人不一樣。母親說我病了，說我的身體不易見光，所以在別的孩子享受筆墨、享受夢想的時候，陪伴我的家教老師都不會忘記提醒我吃藥。那些白色藥片的味道不是很好。

偶而我也會羨慕樓下那些踢球打鬧的孩子，他們的笑聲真摯，無憂無慮，可以肆無忌憚地享受陽光和空氣的味道。

于是我就靜靜地站在閣樓上，眼神望向樓下的玫瑰花，似乎有些心疼，又有些同病相憐的味道。我一邊暗地祈求他們手中的足球不要傷害到嬌弱的花瓣，又一邊止不住的心疼孤零零的玫瑰花。

六歲那年，家教老師說我很有繪畫天賦，于是教我開始拿筆，五彩繽紛的顏料被抹上了畫布，他們開始我幼小的年齡對色彩的把握，這么小的年齡，實(shí)屬不易。

而我最喜歡的還是紅色。她是那么得鮮艷，那么得光彩奪目。總能很容易讓我想起樓下的玫瑰花。

八歲，我的身體意外得到好轉(zhuǎn)，母親開始著手準(zhǔn)備我的上學(xué)事宜，她跟我說，我和別人沒什么兩樣，只求我這輩子平安快樂。我意外的吃驚，我認(rèn)為的這種在尋常人家決不可能商量的事情，因為我的特殊，競?cè)挥辛嘶匦挠嗟亍?/p>

上學(xué)的日子來得很快，我的學(xué)業(yè)也并沒有拉掉多少。我依然不停地畫，最喜歡的顏色是紅色。

或許只有我自己知道，那玫瑰對我來說有多重要。

初中那年，我已與常人無異。除了體育課不得不遞上一張無奈的假條，一些流言蜚語對我的生活并沒造成實(shí)質(zhì)的影響。

母親說要給我辦畫展，我只是指了指畫架上被我精心保存，認(rèn)真上色的紅色玫瑰。我提了這么多年第一個要求，我說：“它可以在正中央嗎?”

那是我的玫瑰，是我無數(shù)個日夜妄圖掙破的桎梏。她是我成為我別人一樣的翅膀，她是我用心血和夢想澆灌的陽光。是幫助我走出最困難逆境時候指引的方向。

六年級玫瑰作文800字2媽媽極愛玫瑰，家樓下種滿一簇簇玫瑰，這幾簇玫瑰，成了小區(qū)中一道亮麗的風(fēng)彩，鄰居們時不時感嘆：“多么美麗的玫瑰啊!”母親并不為此感到高興，時常自言自語道：“大樹啊大樹，你為你底下的玫瑰遮風(fēng)擋雨，這可不妙?！蔽也粷M地問：“媽媽，大樹底下的玫瑰花不是與在陽光直射下的玫瑰花差不多嘛，其中一棵長得還是最茂盛的呢!憑什么不讓大樹為玫瑰遮擋風(fēng)雨?”母親并沒有回答我，只是搖了搖頭，深深地嘆了口氣：“你過后便知道了?！?/p>

就在一場暴風(fēng)雨的三四天，一個晴朗的日子。母親領(lǐng)著我來到小院中的小花園中。我驚嘆!受到保護(hù)的玫瑰嬌小地縮在一旁，花瓣已不知何處去了，只剩下幾根早枯干的花蕊飄飄然地落在一邊，而毫無受到任何保護(hù)的玫瑰花卻沒有絲毫疲倦，仍驕然的站立，仿佛一位亭亭玉立的窈窕淑女悠閑自在地享受著溫和的陽光，一陣微風(fēng)吹來，它隨風(fēng)搖擺，活似在開一場熱鬧非凡的演唱會。

“現(xiàn)在，你該知道為什么了吧，但不久，你會更吃驚呢!”

我疑惑不解，日夜匪徒著玫瑰花的變化。我每日放學(xué)回家都要仔細(xì)觀察一遍，但玫瑰花毫無改變。之后，我漸漸忘了此事，到我一個星期都未觀察花兒時，母親與我共同來到那個小院子，我詫異地瞧著，樹底下的玫瑰花矮小的幾乎使人看不見，而日日被太陽暴曬的玫瑰高大挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的身高。

“太神奇了!”我情不自禁地拍手叫好。

媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“孩子，你一定發(fā)現(xiàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜的玫瑰越長越壯，嬌弱的小玫瑰越來越嬌小。”

“為什么?”

“正是因為需要玫瑰不斷地磨練自己，所以愈長愈壯，而樹陽下的玫瑰不斷地受到保護(hù)，未經(jīng)過磨練，所以愈長愈弱?！?/p>

原來是這樣!

我們的學(xué)習(xí)也如此，如果你解決很多難題，那你的知識就會變得非常豐富，就像那高壯的玫瑰。如果你不肯克服難題，那你不會的題目便會越來越多，漸漸地，你就會變成那幾簇嬌小的玫瑰!

歲月悠悠，母親對我的告誡，我仍記在心頭。

六年級玫瑰作文800字3“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包?”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，清晨的第一縷陽光照到了我的臉蛋上，我覺得自己命不久矣。我是一朵玫瑰花，但是早已經(jīng)沒有了花瓣，只留下光禿禿的葉梗，并且有一半已經(jīng)干枯。

我回想起以前，自己住在小主人的花園里，開著艷麗的花朵，有著昆蟲與鳥兒的相伴。每天清晨都可以貪婪的吮吸著清新的露水，沐浴著陽光，晚上，有一群可愛的螢火蟲圍著我唱歌跳舞，過著無憂無慮的日子。

“——啊”我從嗓子里擠出了一個嘶啞的聲音，一堆垃圾從垃圾車?yán)锶恿顺鰜?，我開始支撐不住了，只聽“咔嚓”的一聲，我的身體斷裂了，一分為二，我感覺疼痛不止，突然，只聽“咚——”的一聲，垃圾又從垃圾車?yán)锶恿顺鰜恚湓谒闹堋Ｎ已矍耙黄岷?，都要喘不上氣了，我的眼眶里擠滿了淚水，回想以前，小主人來到后花園里散步，看見花園里的花朵就屬我最艷麗，她的眼神里對我充滿了贊美與欣賞。她拿著一個小鐵鏟子把我挖了出來，移植到一個大大的溫室里，放在了一個最顯眼的地方，雖然我被放在了最美最顯眼的地方，但是我總感覺自己缺少了一些什么東西，花朵也隨之變得沒有之前艷麗。有一天，小主人出門的時候忘記把溫室的大門關(guān)緊，剛好那天刮起了風(fēng)，下起了大雨，我被大風(fēng)給吹散了花瓣，小主人似乎想起了溫室的大門沒關(guān)緊，回來的時候看見我這樣一副模樣，先是一愣，然后搬起了我那個大花盆，使勁的用力把花盆以弧度樣扔進(jìn)了垃圾堆。隨后，我就來到了垃圾堆，和塑料，剩飯剩菜一起做伴。

其實(shí)，我還是可以繼續(xù)的頑強(qiáng)的活下去，我漸漸閉上了眼睛，幻想著我又在后花園里站立著，沒有外面世界的干擾，與昆蟲弟弟，小鳥姐姐一起做著有趣的游戲，可以享受著陽光給予的沐浴，過著無憂無慮的日子。難道小主人只喜歡我頭上那朵花嗎?

突然，一個聲音傳來，“我的花，你在哪?”啊，難道是小主人記得我了，我十分興奮，可是小主人卻在我的不遠(yuǎn)處停了下來，手里拿著一朵更加美麗的鮮花，那一朵花得意的瞧了我一眼，與小主人回家了。

我安詳?shù)拈]上了眼睛。

六年級玫瑰作文800字4從前，有一個富足的王國——花國，這里每個人都很喜歡花。尤其是王子羅爾華，他擁有一個巨大的花園。

一天，羅爾華王子在他的花園里賞花。突然，天空傳來一聲慘叫，羅爾華王子一看，一只雕抓住了一只小紅鳥，小紅鳥拼命掙扎，眼看就要堅持不住了。于是羅爾華王子左手持弓，右手搭箭，只聽那“嗖”的一聲，那只雕從空中墜落，而那小紅鳥則從雕的爪中掙脫出來，重獲自由，它飛到羅爾華王子身旁叫了三聲，飛走了。

第二天，羅爾華王子的花園里出現(xiàn)一個花骨朵。這個花骨朵隱隱約約露出一種與眾不同的感覺，王子很喜歡它?；ò暌惶焯炀`放，終于成為了一朵完全盛開的紅色花朵。

這天正好鄰國的愛德滋王子來花國，他和羅爾華王子一起賞花。他們來到花園，發(fā)現(xiàn)紅花不見了，在紅花的地方，有一位美麗的女子。女子說：“我是月國公主玫瑰，被女巫施法，變成小鳥。你救了我后，父王帶法師來將我恢復(fù)原形，打敗女巫，并教了我一些法術(shù)。我便變?yōu)榛ǘ湎蚰銏蠖?。只要你將我父王的靈花找來，我就做你的妻子?！?/p>

“那如果我找來靈花，你可以做我的妻子嗎?”愛德滋直勾勾的看著公主說。

公主看他一眼，笑著回答：“可以”。

第二天，羅爾華王子和愛德滋王子一起上路了。走了很久，到了一個小村子，村子里路很多，他們東繞西繞迷了路。這時，一個小伙子路過，他們便上前問路。小伙子說：“我可以給你們指路，但你們可以從月國國王的寶庫中為我取來能治百病的神草嗎?我母親病了?！?/p>

“可以。”他們答應(yīng)下來。

于是小伙子帶著他倆走出了村莊。給他們指明了前往月國的路。

他們來到了月國，國王知道了他們的來意后，帶他們來到了寶庫，給他們每個人一朵靈花，一根神草。

他們往回走，走到了高山上時，愛德滋趁羅爾華王子毫無防備，將他推下山崖，冷笑道：“再見，羅爾華。公主是我的了。哈哈哈?！?/p>

愛德滋王子路過小伙子的村莊，把一根水草給了小伙子，說是神草。他話音剛落，就被雷劈死了。

羅爾華王子掉到了一片濕土菜地里暈倒了。等他醒來發(fā)現(xiàn)，靈花枯萎了，他掙扎著爬起來，帶著神草來到了小伙子家治好了小伙子母親的病。小伙子給了他一朵黑色的花。

羅爾華王子回到花國他的花園。他把黑花遞給玫瑰公主。他一伸手，黑花馬上變成了靈花。玫瑰公主和羅爾華王子舉行了盛大的婚禮。

婚后，他們將花園擴(kuò)大，種了更多的靈花。由于是玫瑰公主的原因，大家便叫它玫瑰花。

六年級玫瑰作文800字5波斯的一位詩人曾說：“玫瑰是真主給人間的恩賜?！边@是詩人對玫瑰這一美好事物的最高評價與禮贊。我們古人的詩句里說：“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞?！彪m然說的不是玫瑰，但玫瑰高貴而又熱烈的美，浪漫而又知性的氣質(zhì)，怎么看都不像人間之物，也許，它真的是上天賜給人間的禮物吧!

在我眼中，玫瑰是美得高貴而又熱烈的。

在電影《美女與野獸》中，有一個場景給我留下深刻的印象：一朵玫瑰被罩在一個玻璃容器里，那是一朵嬌艷欲滴的玫瑰，它花瓣上的紅仿佛不是葉片本身的顏色，那顏色似乎在流動，在噴涌，在燃燒!即使隔著玻璃，我也能感受到那種不羈與奔放的熱情，這種色彩的視覺沖擊令我震撼。細(xì)看之下，玫瑰的花瓣雖然開得熱烈，但層次感也是一點(diǎn)都不含糊的。一片片花瓣緊緊簇?fù)碇ㄐ模绫娦枪霸掳愕赜行蚺帕兄路鹗菬o數(shù)的侍女，堅定地守護(hù)在一個高貴的女王身邊。而那些綠葉，默默地襯在花下，像不像忠心耿耿的護(hù)衛(wèi)?

玫瑰的浪漫是眾所周知的。玫瑰自古以來就是浪漫愛情的象征。尤其是在西方國家，戀人們?yōu)榱吮磉_(dá)矢志不渝的愛意，都會采摘、購買玫瑰，贈給心上人。在影視劇、文學(xué)作品中，我們可以看到很多這樣的場景與描述。詩人汪國真也有這樣的詩句：“我不去想能否贏得愛情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠”。我想，戀人們鐘情于玫瑰，應(yīng)該是讀懂了玫瑰的高貴與熱烈。在他們眼里，愛情的忠貞與愛意的深厚，非玫瑰無以相比，這應(yīng)該是戀人們對于玫瑰的最高禮贊吧。

玫瑰也是充滿知性的。它的熱烈不是放縱無度，不是恣意揮霍，而是有它自己的原則，有它自己的堅持。玫瑰的刺便是明證。有人說，玫瑰的美中不足是因為它帶刺，莖上的刺細(xì)而密，令人望而卻步，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。我想說的是，玫瑰因帶刺而完美。大凡世上美好之物，都略帶遺憾，而這缺陷之處，其實(shí)不是毀了整體，而是更增添了它的美，比如斷臂維納斯、白璧上的微瑕。更何況，玫瑰的尖刺是在進(jìn)行一種自我保護(hù)，使自己避免受到無端傷害，與肆意攀折它的手保持距離。它似乎是在告訴世人：“愛我，請呵護(hù)我?！?/p>