導語：如何才能寫好一篇大班畢業詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒園大班畢業典禮教師講話稿一

尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：

大家晚上好!

今天，是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時此刻，我們的心情都非常激動;經過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神圣殿堂——小學校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥，展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船，要在這里遠航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄;所以讓我代表……幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了!祝賀你們學會了許多本領!祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長!祝福你們今后要繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，成為一名優秀的好學生!

三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。

親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學生時，別忘了回到曾經是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優異成績!

今晚，在這里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實現我們的人生追求，實現我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們!!今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今天的小有成績;還有我們現場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創出佳績來回報家長、回報社會!

祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!謝謝!

幼兒園大班畢業典禮教師講話稿二

時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫 也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯,就很有心的給你帶點東西,卻總是帶兩個"你一個,項老師一個....."這是多么珍貴的回憶啊.

可是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有進步，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養育著孩子，剛開始松口氣時卻發現孩子就要離開了～我的心一下子空了.忽然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導.孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來,就任憑自己混亂著.

畢業典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動,但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗呂老師

親愛的家長,謝謝你們3年給我支持和厚愛,你們一定要幸福,平安

我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!!

坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業詩》，演唱《畢業歌》，又到了孩子們畢業的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現在即將和我們說再見成為一個一年級的小學生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學、讀中學，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現在孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經因為各種原因轉到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業典禮，對他們來說在聞幼的學習生活，是值得他們的回憶的。

去年已經畢業的向日葵班，現在依舊保持著良好的傳統，每學期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由!

幼兒園大班畢業典禮教師講話稿三

們為之忙碌的身影，其中的興奮與喜悅不言而喻，孩子們受益匪淺，家長們感同深受。

北海幼兒園是一所學校，更是一座樂園。在這里，孩子們快樂地學習、幸福地成長。三年了，春生夏長，秋收冬藏。

種植園里，小農夫們忙碌地播種、耕耘，蘿卜、豌豆長大了!

游泳池里，小健將們踏波逐浪、身手不凡，體能變棒了!

圖書館里，小學者們躊躇滿志，在玩耍中學習、在娛樂中探知。知識變多了!

幾度風雨，幾度春秋。多少激情燃燒的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。尊敬的老師們，你們勤勤懇懇，無私奉獻，盡心盡責愛護、教導孩子，給他們知識、給他們快樂，教他們做人的道理，孩子們就像顆顆樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長，是你們毫無保留的付出，讓孩子們從蹣跚學步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長為快樂、自信，充滿愛心的大孩子。在這里，我想真誠的說：感謝你，北海幼兒園，感謝你們，北海幼兒園的全體教職員工：我們要感謝傳達室的大爺，無論刮風下雨，總能看到你們堅持的身影，有你們遮風擋雨，讓我們心暖!我們要感謝醫務室的醫生，你們醫術高明，有你們雪中送炭，讓我們心寬!我們要感謝食堂里的廚師，你們廚藝精湛，有你們為營養把脈，讓我們心安!我們要感謝所有的老師，你們知識淵博，有你們智慧育人，讓我們心樂!親愛的老師們，你們辛苦了，幼兒園領導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們為孩子們所做的一切，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們即將快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。 在此請允許我向三年來辛勤勞作、給予啟迪、授予智慧、教育正直、賦予關懷的老師們表示最誠摯的感謝：感謝你們!你們是孩子的守護天使!”

親愛的小朋友們，在這里我也想代表所有的爸爸媽媽真誠地向你們說聲“謝謝你，寶貝”，是你們彼此之間最純真的友情共同繪就了你們多彩的童年時光，留下了最美好的記憶;是你們純潔的童心讓家長忘卻了世事的辛勞、享受了天倫之樂;是你們的童言無忌讓爸爸媽媽們思索感悟、共同成長!

今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;

今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里;

篇2

    大家下午好!

    我很榮幸代表畢業班同學在這里發言。今天,我發言的題目是:《敢問路在何方,路在腳下》

    讓我們把目光投向三年以前。那時我們還是懵懂的小學生,來到新的學習環境,懷揣求知的渴望。三年以來,我們便與美麗的實驗中學結緣,于是每天清晨,我們踏進校門,見國旗與太陽同時升起;每天晚上,我們走出學校,望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首,我們的初中求學之路已接近尾聲;展望未來,距離中考只剩區區百日。借這次誓師大會,讓我們抖擻精神,開始新的征程!

    在距離中考只有一白天的日子里,也許你會陷入迷茫,會想:我的基礎不好,該怎么辦呢?同學們!過去只是一個值得借鑒的地方,而不是一個值得留戀的地方,更不是一個值得后悔的地方!在過去的日子里,不論你已收獲碩果累累,還是虛度光陰,請轉過頭來,注視前方的路。過去的就讓它過去吧,我們能夠把握的只有當下和未來。同學們,過去是我們成功路上的絆腳石,讓我們丟棄它;未來是通往成功的大道,讓我們擁抱它!

    同學們,展望未來,一百天就在我們腳下,我們要執著自信、踏踏實實地走過。我們要珍惜光陰、勤奮學習;我們要揮灑汗水、百折不撓。中考在即,我們要用鐵的意志去拼搏,讓青春之花盡情綻放;我么要用淚水與汗水浸潤腳下的大地,我們要用雙手撐起實中的輝煌!我們承諾:孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還!我們要證明:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!

    同學們,在中考來臨之際,我們不僅要留下一顆熾熱的心,更要留下一點一滴拼搏的背影。其實,取得成功談何容易,我們還有很長的一段路要走,這需要付出點滴的積累與努力。古人云:繩鋸木斷,水滴石穿;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤,這才是學習的真諦。同學們,讓我們用海綿擠水的精神努力學習,不負點滴光陰;讓我們以虛心、耐心、細心的態度,走完這條成功之路。我們要用我們的汗水將這條路浸潤,我們要讓這條路因我們的存在變得厚重而神圣!

    同學們,一百天是漫長的,也是短暫的。在漫漫人生路中,它不過是滄海之一粟。而對于中考,這便是一條通向中考考場、通往重點高中的康莊大道。汪國真說:既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我們既然選擇了中考,就要步步為營、無怨無悔地走下去。

    同學們!“敢問路在何方?路在腳下”。我們不能預知最后結果究竟如何,但是我們可以踏踏實實地走好每一步。在最后的一百天里,讓我們懷揣一顆熾熱的心,邁著堅定的步伐,走向中考之路,迎接我們人生中的第一次挑戰!我相信,努力拼搏的背后,必然是成功的大門。

篇3

（一）公司概況：

我所實習的公司名稱叫常州黑牡丹（集團）榮元服飾股份有限公司，黑牡丹（集團）股份有限公司位于江蘇省常州市，公司成立于1940年，是目前國內生產中高檔牛仔布歷史最長、規模最大、效益最好的大型企業集團，是國家520家重點企業之一，科技部認定的國家重點高新技術企業，銀行特級信用AAA級單位，公司是國內牛仔布行業內唯一A股上市公司（股票代碼：600510）；“黑牡丹”商標已被認定為中國馳名商標；“黑牡丹”牌牛仔布被評定為中國名牌產品，以及商務部重點培育和發展的出口名牌。常州榮元服飾有限公司是黑牡丹集團下屬的一家中外合資企業，公司成立于1994年，位于占地近千畝的黑牡丹生態工業園，是一家專業生產牛仔、卡其、燈芯絨等梭織類服裝的生產企業。公司擁有年產服裝800萬件（套）、產值逾2億人民幣的生產能力，是日本和歐美等國際知名品牌牛仔服裝的生產商，已與Levi’s，Gap，Tommy Hilfiger，Uniqlo，Only，Jack Jones，Vero Moda等國際大品牌建立了長期合作關系。作為一名大學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心情在這樣一家以前所向往的有發展空間的大公司去迎接每一天的實習。

（二）公司實踐第

我經過公司人力資源部部長的面試后，3月1日來公司報到由人力資源部主管領我辦理了入職手續，填寫了信息，這樣我就像其他的員工一樣，擁有了工資卡和考勤卡，辦完手續后由毛部長領我去各個部門參觀了下，然后接著去了我所在的部門水洗開發中心部報到，就這樣第一就這么過去了。第二天正式上班，全新的生活就此開始了，在實習過程中我們必須遵守公司的各項規章制度。而我也利用這次難得的實習機會，努力工作，嚴格要求自已，虛心向有經驗的同事學習和水洗師傅求教，因為我是實習生所以得到了特別的關照，對我提出的各種問題同事們均能認真的向我解答。我利用空余時間認真學習學校課程內容以外的相關知識，掌握了一些基本的牛仔水洗的技能和了解公司服裝設計、制版、生產等一些流程，從而進一步鞏固了所學到的知識，為以后走上工作崗位積累了寶貴的實際經驗。

由于公司是做牛仔設計的，而牛仔設計在結構上的設計比較少，重點都是水洗方面的設計，而在學校我們在水洗方面接觸的比較少，所以我再開發中心一切都要從頭開始，不過我在一些牛仔服裝中看到了中國傳統工藝扎染蠟染在服裝中的運用。在工作中，我積極參與公司的日常設計相關工作，注意把書本上學到的設計理論知識對照實際工作，用理論知識加深實際工作的認識，用實踐驗證所學的設計理論，探求日常設計工作的本質與規律。實習過程中，有時候也在車間里跑來跑去，比較粗略的了解到接到牛仔服裝訂單后的整個生產流程：設計部門；技術科；水洗開發中心部門；返單確認；返單后再由技術科修板，然后由前道（縫紉車間）批量生產，再由水洗車間進行批量水洗，再由后道（樣檢部）檢是否合格再進行熨燙、穿吊牌、包裝、出貨。其中有我自己參與實踐的，也有看著別的工人進行的，但至少做到了從課本中走到了實踐中，從抽象中回到了豐富多彩的實際生活中。在實習中我還參與了公司面料的挑選，認真學習和了解了牛仔面料的種類和什么樣的牛仔面料能產生什么樣風格，有時候季總也會讓我打樣，那時我特別緊張，季總給我一套牛仔服裝我要按著客戶所給的樣衣做出來，這樣一套的整個流程我都要學會。偶爾還要幫設計師找找圖片，分類面料等。如果有空就自己在那寫寫畫畫，跟前輩們學習一些設計軟件。

在打版室那里，打版師教我許多經過多年的經驗得來的打版的方法，把制作工藝考慮進去了，簡單且實用。外貿服裝是復雜的，一件衣服的版型就有幾十塊，我力所能及的幫師傅裁剪，看上去簡單，但里面有一個“排料”問題，我不時的向師傅請教，學到了不少“省料”的技巧。料子裁好了，到前道（縫紉車間）流水生產。

在了解并參與了樣衣的開發與制作后，我在接下來的一段時間里學習了Corel draw這個軟件來畫款式圖。一般的手繪款式圖對設計人員的要求較高，對作品的修改存在較大的困難，對服裝系列化設計需要很多時間，很難提高工作效率。Corel draw能有效的解決上述問題，大幅度的提高工作效率。

篇4

2、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。

3、每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字畫畫做手工，每樣本領你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的小學生活正向你走來!愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲!

4、愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

5、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

6、你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!

7、你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

8、今天你們就要畢業啦，要像小鳥一樣，勇敢地展翅飛翔，無論前方遇到什么的風雨，都勇敢前進吧。

9、我以常態迎接父母牽著你們的手離開，卻在你們回眸的那一瞬間濕了臉，我在你們眼里看到不舍，我將你們緊緊擁進懷里：孩子，其實老師也很舍不得!但是這是你們成長的門檻，勇敢地邁出去吧!那里會有更廣闊的天空!

10、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。

11、這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉孔，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節，多渴望夏至未至。

12、你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了，老師希望你繼續努力，相信你將會變得更棒。

13、上大班以后，你進步了許多，對小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學，老師希望你能更積極地參加各項活動，上課時大膽些，勇敢些，好嗎?

14、即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。

15、很高興看見升到大班的你進步了!吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了?？吹侥愕狞c滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

16、這個班的家長們也都很熱心，不僅從中班起就安排許多郊游野餐采摘燒烤活動，讓孩子們真實感受快樂童年。臨近畢業，還一起和老師張羅著編輯畢業圖冊，承擔了非常繁瑣的工作。我這個習慣于旁觀的人，實在不好意思了，這次自告奮勇寫最后的家長寄語。在此，記錄如下，算是對小何何的畢業的一個小總結。

17、看著你們一張張純美的臉，有的在笑，有的在哭，老師真的忍不住落下淚來?；蛟S是因為你們表達感情的方式不同，或許你們還太小，所以無法表達對老師和幼兒園的依戀，或許因為你們還太小，所以不能深解老師對你們的依戀。

18、一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最醉人的吻給你。

篇5

實習證明

茲有_____________學校_______________專業________同學于_____年____月____日至_____ 年___月___日在______實習，該同學的實習職位是__________。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。實習時間，服從實習安排，完成實習任務。尊敬實習單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。 特此證明。

________公司(實習單位蓋章)

日期：年 月 日

篇6

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

自學能力

在學校時，老師總強調我們要培養自己的自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

工作辛苦

篇7

 

 

  

         

  摘  要( “摘要”之間空兩格，三號黑體、居中，單倍行距)

 

XXXXXXX……(小四號宋體,1.25倍行距)

關鍵詞： XXXX         （“關鍵詞” 頂格寫，且與內容為小四號黑體）

 

 

 

 

 

ABSTRACT（為Times New Roman16號加重。行距單倍。）

 

TXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……（正文為Times New Roman14號，行距1.25倍）

Keywords: XXXXXX（正文為Times New Roman14號，行距1.25倍）

 

 

 

 

 

目  錄（三號黑體，行距為單倍）

 

中文摘要  ………………………………………………………………………… Ⅰ

外文摘要  ………………………………………………………………………… Ⅱ

 

緒論 …………………………………………………………………………………1

一、XXXXXXXXXXXXXX ………………………………………………………**

（一）XXXXXXXXXXXXX

（二）XXXXXXXXX

（三）XXXXXXX

……

二、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………………………………**

（一）XXXXXXXX

（二）XXXXXX

…

XX、……

結論………………………………………………………………………………… **

 

附錄 XXXXXXXXXXXX(如果有附錄，應列入目錄)………………………………**

參考文獻…………………………………………………………………………… **

后記 …………………………………………………………………………………**

 

 

 

注：

    1．一般列兩級標題。行距1. 5倍。亦可采取三級標題形式。

    2．目錄正文用小四號宋體。

緒 論（三號黑體居中）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……（宋體小四號，1.25倍行距）。

 

一、XXXXXXXXXXXXXXXXX(正文一級標題三號黑體居中。標題與正文行距為2倍行距。如果有副標題，加破折號，小四號黑體居中。)

 

（一）XXXXX (二級標題和題序用四號黑體)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,XXXXXXXXXX……(正文用宋體小四，行距為1.25倍)

 

 

……

 

 

 

 

（二）XXXXX

……

 

 

 

（……）……

 

 

 

 結 論 （與正文空一行，三號黑體居中）

  XXXXXXXXXXXXXXX（小四宋體，與正文要求一致）

 

 

 

 

 

 

 

參考文獻（3號黑體，居中）

一、中文部分

1． 劉小龍．電視藝術美學[M]．北京：中國廣播電視出版社，1999.

2． 吳海霞，沈劍平．電視論壇[C] . 北京：人民教育出版社，2003．（2）．

3． ……                                    （宋體5號，1.25倍行距）

 

二、英文部分

1.Chow, W. S., Shyu, J. C. and Wang, K. C.Developing A Forecast System for Hotel Occupancy Rate Using Integrated ARIMA Models[J]. Journal of International Hospitality, Leisure & Tourism Management, 1998.(2).

2…….                                   （Times New Roman11號，行距1.25倍）

附 錄 （黑體三號，居中）

 

若附錄有好幾項，則每項附錄均另起一頁。

 

 

 

 

 

后 記(單起一頁，黑體三號居中，單倍行距)

 

篇8

全國工商聯原副主席、中國民營(私營)經濟研究會會長保育鈞在博鰲舉行的“為企業減稅——打開國強民富之門”活動中說，“國家稅收都是一刀切，使得中小企業得不到稅收優惠，小企業不偷稅漏稅就沒法過日子”，保育鈞認為，政府進行經濟調節，需要支持的行業、企業就應該減稅，把稅負降下來，或者免稅，需要控制就加稅。

可以說，稅負問題是廣大中小企業面臨的眾多難題中的一個突出問題，就目前來看，中小企業稅負確實不輕。保育鈞先生的話可能有些尖銳，但是我國的稅收制度如何改善，中小企業稅負過重的問題怎么解決，這些是我們必須思考和面對的。經濟之聲特約評論員、北京科技大學教授劉澄就這個話題發表他的看法，他認為應該在總體減稅的基礎上再進行結構性減稅。

劉澄：結構性減稅有的行業要增加，有的行業要降低，有的行業還保持不變，這是一個。中國目前的稅負主要問題是總體不突出，應該在總體減稅的基礎上再進行結構性的減稅，如果在總的稅負增加以后普遍減稅略有增加，還有額外加稅，不利于整個宏觀環境的進一步優化。

保育鈞說，去年(2011年)我國的碳排放量和氮氧排放量和能耗指標沒有完成，是因為控制不力，比如對高耗能企業沒有采取加稅政策，大家持續堅守這些高耗能行業。劉澄表示，這個說法有一定的道理。

劉澄：但是稅收也不能解決所有的問題，碳排放應該用其他的方法，比如征收碳排放額外的稅收來解決，而不應該在額外的基礎上對現在普遍加稅。

劉澄表示，就目前的階段來說，如果想抑制高耗能行業的盲目擴張和發展，通過稅收這種價格杠桿的作用是最明顯的，但是有可能對企業的傷害也是最大的。

劉澄：所以我覺得不應該對高耗能企業加稅，稅加必須有理由，設立一個新的稅種碳排放稅，或者是進行碳排放交易的費的增加，必須事出有明，不能對這種企業一再的增加稅收。

在對高耗能企業沒有采取加稅政策的同時，對于國家應該大力扶持的中小企業，保育鈞說，國家稅收一刀切，使得中小企業得不到稅收優惠，他甚至用了一個很尖銳的詞“逼良為”，小企業不偷稅漏稅就沒法過日子。劉澄指出，大企業和小企業的稅收是一致的，在實踐中，對小企業稅收制度還略有優惠。

劉澄：為什么說反而小企業稅收能力稅負這么重？一個是中小企業的盈利能力普遍偏低。第二，在實踐過程中，稅務局經常對中小企業不管它的盈利狀況怎么樣，對大致相同的企業固定一個經營稅額，這樣就會出現有的企業稅過高了，也有個別中小企業稅估低了，就產生稅負不均等問題。

可以說，目前中小企業稅負過重確實是一個無法回避的事實。北京大學國家發展研究院的一項研究表明：中小企業幾乎近一半以上的利潤都被稅費侵占。另一方面，在通脹的環境下，人力成本，原材料成本的上漲導致中小企業的負擔很重，再加上各種各樣的收費，大幅度壓縮了中小企業的利潤空間。劉澄認為，中國已經具備了實行大規模減稅的條件。

篇9

為進一步做好我省今年畢業生就業工作，經省政府研究，原則同意省人事廳、省計委、省教委《關于做好我省1999年普通大中專院校畢業生就業工作的意見》，現轉發給你們，請認真執行。在執行過程中有何問題和建議，請逕與有關部門聯系。

關于做好我省1999年普通大中專院校畢業生就業工作的意見（省人事廳、省計劃委員會、省教育委員會  一九九九年六月五日）

全文1999年我省普通大中專院校國家任務招收的畢業生約6.01萬人，其中非師范類畢業生約4.23萬人，師范類畢業生約1.78萬人?？偟目磥恚沂‘厴I生就業形勢較為嚴峻，但前景是樂觀的。今年我省畢業生就業工作，要認真貫徹執行國務院辦公廳轉發教育部等5個部門，關于進一步做好1999年普通高等學校畢業生就業工作意見的通知（〔1999〕50號）精神，在保持政策連續性的基礎上，進一步深化改革，努力創造公開、公平、公正的就業環境，建立規范、有序的“雙向選擇”機制，促進社會穩定，更好地服務于我省經濟建設和社會發展。為切實做好今年我省畢業生就業工作，根據國家教育部《關于做好1999年普通高等學校畢業生就業工作的通知》（教學〔1999〕2號）和國家人事部《關于做好1999年全國高等學校畢業生接收工作的通知》（人辦發〔1999〕11號），結合我省實際，提出如下意見：

一、從改革、發展、穩定的高度，充分認識做好畢業生就業工作的重要性

大中專畢業生是我省人才資源的重要組成部分和人才隊伍補充的主要來源，是實施科教興省，實現跨世紀宏偉目標的重要力量，是國家的寶貴財富。合理配置使用這一人才資源，對保證社會主義現代化建設事業的需要，促進我省經濟發展和社會進步都具有重要意義。目前，我省人才隊伍雖然有了很大的發展，但仍然存在總量不足，結構不盡合理的問題，經濟、社會發展中科技貢獻率還較?。淮髮W生占總人口的比例仍然偏低，尤其是山區和農村基層，大中專畢業生占人口的比例很小，制約了農村經濟的發展。當前，改革正在深化，維護社會穩定是頭等大事。各地各部門要從改革、發展、穩定和人才隊伍建設的高度出發，采取有效措施，千方百計地做好今年畢業生就業工作，保證畢業生就業工作順利進行。

二、繼續推進畢業生市場化配置，為畢業生就業創造公開、公平、公正的就業環境

要重視和加強畢業生就業信息交流工作，繼續推進畢業生市場化配置。除保留少量優秀畢業生計劃外，畢業生都進入畢業生就業市場，通過“雙向選擇”的辦法就業。要高度重視畢業生就業市場的培育，努力建成我省統一、開放、有序的畢業生就業市場。各地、各部門，各大中專學校和各人才中介機構要突出服務，突出社會效益，開展各種形式的供需見面、雙向選擇活動，為畢業生擇業提供更多的機會。用人單位接收畢業生應公開需求信息，特別是國有企事業單位和“熱點”單位接收畢業生要增加透明度，減少隨意性。用人單位接收畢業生的過程也應實行公開，接受監督。通過促進用人單位和畢業生兩個市場主體到位，規范市場運行，為畢業生就業創造良好環境。

三、繼續做好高校畢業生尤其是優秀畢業生和本科學歷以上畢業生就業工作

繼續選拔一定數量優秀畢業生到鄉鎮機關和基層公檢法機關工作。根據省人事廳《關于我省非師范類優秀畢業生就業工作有關問題的通知》（閩人發〔1999〕88號）精神，各單位要按一定比例優先接收優秀畢業生，對畢業時未就業的優秀畢業生，政府人事部門將根據實際情況給用人單位和地市下達接收計劃。要把高校畢業生尤其是大學本科層次以上的畢業生就業工作作為重點，各級畢業生就業主管部門、各高等學校和各人才中介機構，應予重點推薦，用人單位對優秀畢業生和高學歷層次的畢業生應優先接收。對政府人事部門下達的優秀畢業生就業計劃，各用人單位要認真執行。

四、進一步拓寬就業渠道，引導畢業生到經濟建設第一線和非國有單位、農村基層就業

要進一步拓寬畢業生到非國有企業就業的渠道，消除各種障礙；對到非國有企業就業的畢業生，適當放寬學歷、專業和生源地的限制。要重視和加強農村基層接收畢業生的工作，改變當前政策滯后、渠道不暢、措施不力的狀況，完善和落實鼓勵政策，引導更多的畢業生到農村基層和農業第一線工作。今后政府人事部門將根據工作需要，按照有關規定，從中選拔一部分優秀人員到機關工作，重點充實鄉鎮機關。鼓勵多種形式就業，支持畢業生自謀職業、自辦企業和從事第三產業。

五、認真貫徹執行閩政辦〔1999〕74號文件精神，進一步深化畢業生就業制度改革

最近，省政府辦公廳轉發了省公安廳、糧食廳、教委、人事廳等四部門關于普通大中專院校畢業生戶糧遷移有關問題的意見（閩政辦〔1999〕74號），省人事廳、公安廳、糧食廳等三部門又下發了畢業生戶糧遷移有關具體問題的補充通知，對畢業生就業戶糧遷移、落戶等有關問題作出了明確規定。各地、各部門應認真執行，切實做好具體實施工作。

六、加強和改善宏觀調控辦法，合理配置、有效利用畢業生資源

師范類畢業生原則上在教育系統內安排就業，具體做法按省教委有關文件執行。

國家計劃任務招收的畢業研究生，應面向高等學校、科研機構、國有企業和文化、醫療衛生等事業單位就業。省屬和在閩部屬高校畢業生面向全省就業，引導山區生源的畢業生回山區就業。地市屬院校畢業生、職大、電大普通班畢業生和普通中專畢業生面向本地區基層就業。對國有事業單位接收畢業生實行結構管理。對企業單位接收畢業生適當放寬專業、學歷和生源限制。鼓勵用人單位接收緊缺專業外省籍本科學歷以上畢業生，嚴格控制長線專業或低學歷層次的外省籍畢業生到我省就業。對高學歷層次緊缺專業畢業生到艱苦地區、行業或重點項目、重點工程就業的，要給予鼓勵。委培生、定向生按協議就業，實踐生不改派。各地各部門要簡化手續，提高工作效率，只要符合政策規定的，應給予及時辦理就業有關手續。在辦理畢業生就業手續時，應對畢業生的資格進行審核，查驗畢業證書，必要時要查看招生花名冊和畢業生檔案，防止弄虛作假。

對回家庭所在地待就業的畢業生，當地政府及有關部門要積極創造條件，提供就業機會，或根據社會需要，組織專業技能培訓，幫助其就業。對回到縣鄉的畢業生，特別是農林水等院校畢業生，要充實農村專業人員和經營管理人員隊伍，鼓勵畢業生以多種方式為農村和農業提供生產技術指導和技術咨詢服務。

加強對畢業生就業工作的管理和監督。嚴禁在畢業生就業工作中弄虛作假，搞“暗箱操作”。各有關部門、大中專學校、人才中介機構和用人單位不得以任何理由向畢業生收取不合理費用，如城市增容費、教育補償費、改派費、上崗押金等。對亂收費的要依據國家有關規定由有關部門嚴肅查處。

篇10

齊：小朋友你們好。

瑩：今天我們歡聚在虎林三小，你們知道是為什么嗎？對，因為我們就要畢業了，要成為一名光榮的小學生。你們高興嗎？

沁：時間過得飛快，轉眼間我們就要離開幼兒園。我們是多么舍不得親愛的老師和阿姨呀！請大二班小朋友用歌聲來表達我們的依依惜別之情。請欣賞《畢業歌》。

瑩：記得剛進幼兒園時，我們還是一個不懂事的孩子。不會唱歌、念兒歌，許多事情自己都不會做。

沁：現在，我們長大了。很快就要離開幼兒園進入小學。我們變的聰明、懂事，學會了許多本領。下面請小朋友來匯報我們的成績。

瑩：請欣賞大一班小朋友表演的配樂詩朗誦《畢業詩》

沁：嗨喲、嗨喲拔不動。這是怎樣的一個大蘿卜呀！請欣賞大二班小朋友表演的木偶劇《拔蘿卜》

沁：聽，歡快的音樂響起了，大二班的小模特們要為我們展示今夏的流行服裝。

瑩：小兔子乖乖，把門兒開開。小朋友你們說這門能開嗎？請看大一班小朋友表演的童話劇《小兔乖乖》

瑩：我們成長得多快呀！這里面有老師的精心培育、有阿姨的關心幫助。請聽大一班小朋友演唱的歌曲《老師，再見了》

沁：在這三年來，有許多小朋友一直表現出色，被評為健康寶寶。我們請老師們為他們發獎。本￣文/內容—摘自中國教L育文摘

瑩：再過幾天，我們就要上小學，好朋友也要各奔東西。讓我們一起來交換禮物，希望這些都能讓我們留下美好的回憶。

沁：老師們也為我們準備了精美的賀卡，上面寫著對我們的希望。讓我們一起說聲：“老師，您辛苦了?！?/p>