導語：如何才能寫好一篇你是我的一本書作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你在風起的綠煙里，琴聲婉轉，唱其清韻；你在沉香的水墨間，淋漓瘦葉，舞盡風骨。

你是我的一本書，你的身軀雖不高大，卻挺挺直立，縱使被狂風吹折了，也不肯向誰彎上一彎。

透過你，我似乎穿過了歷史的長河，來到了風起云涌的大唐。我聽到了李白高唱著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，瀟灑離去，不帶走一片云彩。又似乎來到了東晉，看到了不肯為五斗米折腰的陶淵明，高掛官印，歸隱田園……

輕風悠悠然的翻開了碧色的書頁，每一頁都流轉著千百年的時光，歲月的曲子在書里淺歌淺唱。

梅的香韻，松的巍峨，花的絢爛，你統(tǒng)統(tǒng)都沒有，可你有的是寵辱不驚，去留無意的淡薄。“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的王維把一生的清雅都寫進了你，“逸氣假毫翰清風在竹林的孟浩然把全身心的寧靜贈與了你。而我從你隨風搖曳的身姿中讀懂了什么叫“閑看庭前花開花落，靜觀天外云卷云舒”。

我咀嚼著書中的每一個字，尋到了你的堅守，任爾東西南北風，你自扎根在山巖間，在風雨中百折不撓，傲然挺立。再灰暗的陰霾也擋不住你向上的心。

悄悄地走近你，嗅著你那如君子般的溫文爾雅，卓爾不凡的淡淡清香，蕩滌著我的身心。

篇2

特邀嘉賓劉亞平：中學語文教研員、益陽市中考命題

本刊記者：劉老師，您好！您是湖南省資深中考命題專家。請您結合近年來中考作文的題型特點，給參加2013年中考的孩子們作一些介紹。

劉亞平：好的。中考命題是很有延續(xù)性的，看看2012年湖南各地的中考命題，就可以大致把握2013年的命題方向。我收集了13個市（州）的18道作文題目，發(fā)現話題作文正在淡出歷史舞臺，18道題目里，只有湘西卷的“我理想中的學校”是話題作文；材料作文也消失不見了，今年沒看到一題；命題作文經過前幾年的發(fā)展擴張，已坐穩(wěn)江山。今年90%以上的考區(qū)，都是采用命題作文（包括全命題和半命題）的形式。

本刊記者：命題作文，在命題語言、命題技巧、命題旨趣等方面呈現出怎樣的特點呢？

劉亞平：我覺得可以用徐志摩的一句詩來概括，叫“向青草更青處漫溯”。

一是裸題比例有所增加。所謂“裸題”，就是不設導語，只有題目和要求。如婁底卷“為青春喝彩”，郴州卷“再見，那些 的日子”，邵陽卷“為

_____而歌”、“我的責任”等。這種命題方式呼應了當今時代崇尚簡約的風尚，可謂“簡約而不簡單”。這種趨勢，一定會在今年的命題中表現出來。翻開試卷，作文題目也許只有幾個字，如“有夢才有遠方”、“將心比心”、“尋找________”。遇到這類考題，千萬不要緊張，扣住關鍵詞，仔細審思就可以了。

二是寓意作文大量出現。所謂寓意作文，即題目中運用了比喻或象征，使題目的關鍵詞一語雙關，有表里兩層乃至多層含義。如長沙卷“伸出我的手”、益陽卷“啟航”、衡陽卷“陽光路上”等。這類命題，題目前面有一小段導語，這些題目中的“手”、“啟航”、“陽光”等詞語既有實的一面，也有虛的一面。構思時必須虛題實寫，虛實兼顧。我建議大家在中考前的這段時間里，對“道路”、“歌聲”、“河流”、“答卷”等既虛且實的詞語，積累一些獨到的思考。

三是出現了一些新鮮的探索。放眼全國來看，一些教育發(fā)達地區(qū)，出現了將競賽類作文題目引入中考命題的現象。譬如武漢卷的“敬畏文字”，題目由名人博客語言失范現象談起，提醒考生應有“敬畏文字”的意識。這則命題顯然適合那些語文素質好、有文學興趣的學生發(fā)揮；而平時不愛語文、對語言文字潦草馬虎的考生，則只能抓耳撓腮了。

天生“我”材必有

特邀嘉賓劉成：特級教師、益陽市箴言中學老

本刊記者：劉老師，我們發(fā)現，現在的中考命題，一直鼓勵考生觀察、審視、表達自我，您能具體談談命題內容上的這一特點嗎？

劉成：確實如此。我手頭收集了2012年的102道作文題，包含“我”字的有35道之多，包含“自己”的有6道。如：“那件小事激勵著我”（重慶卷）、“我與 的親密接觸”（河北卷）、“ 自己”（襄陽卷）、“壘高自己”（江西卷）、“我是這樣長大的”（蘭州卷）、“我把掌聲送給你”（湛江卷）、“我的世界因你而亮麗”（深圳卷）、“你是我的一本書”（寧波卷）、“伸出我的手”（長沙卷）、“我終于明白了你的良苦用心”（青島卷）、“你是我最好的朋友”（煙臺卷）、“我心目中的良師”（南寧卷）。就湖南省而言，包含“我”字的考題也不少，如“我希望”（常德卷）、“我的責任”（邵陽卷）、“伸出我的手”（長沙卷）、“我理想的學校”（湘西卷）等。

本刊記者：這里面透露出怎樣的信息呢？對2013年的考生有什么啟迪？

劉成：一個好的作文題目，總能喚醒“我”的記憶、“我”的情感、“我”的思索，讓“我”心緒難平，心湖蕩漾，心潮起伏，于是落筆為文，達到“我手寫我心”的效果。如果對上述考題進行分類，我們會發(fā)現：有些考題指向“我”的家庭和校園生活，如“我理想的學校”，“我心目中的良師”；有些考題指向“我”的青春、成長，如“壘高自己”、“我是這樣長大的”；有些考題指向“我”的精神文化生活，如“你是我的一本書”、“我希望”。

這些命題，鼓勵考生去發(fā)現我、認識我、傾訴我、表達我。以寧波題“你是我的一本書”為例，“書”可以實寫，古今中外有益的書籍，如《論語》、《史記》、《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》、《名人傳》都在此列。考生可以選擇自己喜歡的、頗有心得的一本書，談談讀書的經歷和體會。“書”也可以用其比喻義，虛寫，只要所選人物或事物具有“書”的特點。如內容豐富多彩，博大精深，給人教益等，都可以入題。考生可以寫身邊的人物如父親、母親、老師，可以寫歷史人物如諸葛亮、林則徐、譚嗣同，可以寫名人如張愛玲、錢學森、最美司機吳斌等。此外，其他具有宏大、豐富、久遠、深邃等特征的事物，如大海、城市、村莊、老屋等，也是比較容易切題的素材。這則命題鼓勵同學們立足自身生活，以沉靜的態(tài)度看待人物和事物，積累成長的體驗。我建議各位考生，平時要善于認識我、思考我、表達我。作文，只有自我意識的注入，才能散發(fā)個性化的魅力，展現多元化的光輝。

記敘議論總相宜

特邀嘉賓蔡雄輝：作文研究專家、長沙市明德中學老

本刊記者：蔡老師，您好！選擇文體，一直是考生比較頭痛的一個問題。請您給正在備戰(zhàn)2013年中考的考生們出點主意吧！

蔡雄輝：文體準備要因人而異。如果你擅長記敘文，就可以專攻記敘文，琢磨怎么敘事清楚有味，怎么描寫細膩生動，怎么抒情真摯感人。如果你擅長議論文，就應該在論點論據論證上下工夫，琢磨如何提出新穎、深刻的觀點，如何用豐富翔實的論據支撐論點，如何使論證嚴密，富有邏輯。

本刊記者：是不是只能寫記敘文、議論文這兩種文體？

蔡雄輝：當然不是，詩歌、戲劇、童話、寓言，只要你舞得起來，十八般武藝隨便你使。但我們必須意識到，初中階段寫作訓練的基本文體是記敘文和議論文。我們觀察2012年中考命題后發(fā)現，一些考區(qū)就明確了文體要求，要求寫成“記敘文”、“議論文”，或者“記敘文或議論文”，如婁底、益陽等考區(qū)。更多的考區(qū)雖然沒有明說必須寫成哪種文體，但題目內容卻有著鮮明的導向。譬如張家界卷“我的故事”，題目雖然說“除詩歌外，文體不限”，但除了寫成記敘文或者創(chuàng)編記敘性小說、記敘性的劇本，你還能寫成什么文體呢？總之，要求引導、鼓勵考生寫好記敘文和議論文，是中考命題鮮明的文體導向。

本刊溫馨提醒

本刊記者：三位名師的點撥，讓我們對2013年中考作文命題的趨勢看得更清楚了，備考的信心更足了。最后編輯老師還想提醒兩點：

篇3

在我那七彩的童年中，第一次看書還是幼兒園時，我每天除了學習就是看電視，對于那印滿鉛字的書本不屑一顧，每天盯著彩色的電視屏幕。媽媽多次勸阻無效。

于是，老媽想出了一個辦法。在一個星期天的上午，媽媽出去辦事，臨走前，特地鎖好一個柜子，還告訴我不要打開柜門。

我哪管這些，等老媽一下樓，我就撲到柜子上，果然鎖住了。看樣子，里面一定藏了什么好玩、好吃的，不然，老媽不可能無緣無故地鎖柜子。于是，我這么想著，目光到處搜索。老媽可能把鑰匙忘在家里了。

皇天不負有心人，我把一個舊鞋盒打開時，發(fā)現小角落里有一把小巧玲瓏的鑰匙。

我抓著鑰匙，奔到書房，不管三七二十一，一把把鑰匙孔中，一扭，嘿！開了！我掏出鎖把，仍到一邊，迫不及待地打開柜門。哇！滿滿一柜子漫畫書出現在我眼前，《哆啦A夢》、《柯南》、《圣斗士星矢》......我隨手抓了本漫畫，坐在地板上，靠在柜門上，津津有味地“啃”了起來，好電視都忘了！

媽媽回來了，可我還在柜子前抱著書不撒手！吃飯了，媽媽催我5遍，我才手拿一本書來到桌上，邊看邊吃，吃了1個多小時......

現在長大了，不再只看漫畫書，作文選、小說、故事集等書也走進了我的生活。

有一次，JK羅琳的《哈利波特》第3部上市了，我一聽這消息，立刻蹬上鞋，搭車去書店，終于被我搶到一本。

我沉迷在那神秘的魔法世界，正義的哈利、聰慧的赫敏和邪惡的伏地魔給我留下深刻印象。還有一次，我不惜跑遍城市各個書店，終于買到了《時光魔琴》。

篇4

小學生演講稿：我與書的故事

大家好,我是五(4)班的駱含祎,我很榮幸在班級初賽中獲勝,代表班級來參加這次演講比賽.我演講的題目是《我與書的故事》.

我是一個愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習.

書是人類進步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當我讀到那美麗的大草原時,仿佛身臨其境;當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.讀書使我認識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強壯結實的張達,多嘴多舌的毛超,口頭禪是"帥呆了","酷斃了"的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽,等等……

古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點點,我都會心疼,難怪媽媽經常會說:"你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝."

其實,以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對書的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘.媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時候愛看文字多的書,學習非常刻苦."我聽后,在心里默默地立下一個志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時的書,周末常常去書店看書,還經常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報上刊登呢.

篇5

好書伴我成長演講稿

小鳥喜歡天空，因為在蔚藍的天空能找到它們的快樂;小魚喜歡大海，因為在寬廣的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書，因為在好書能尋求我的快樂。

對于一本好書我們要像愛護一個孩子一樣，去愛護你的這本好書;對于一本好書，我們要嘗嘗好書中給我們的味道;對于一本好書，我是這樣愛護它的。7歲時，我買了一本《神話故事》的書里面的內容精彩，其中里面有一個故事叫《還童泉》這個故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反。《兩個心愿》這個故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個人的品德一開始都如同一塊白布，純潔無暇。但隨著外界誘惑的增多，一些意志不堅定的人動搖了。白布染上了點點污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅持操守、雅潔自好。現在這本好書已經陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書當做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長的書，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。

以好書為伴，以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!

好書伴我成長演講稿

物轉星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。

窗外下著蒙蒙的細雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國演義》。看到諸葛亮超凡的領導才能和高深莫測的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場，沉醉于那驚心動魄的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時傻眼了，問：你這是做什么啊?我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉真是百年難得一遇的書呆子!竟然會把鍋蓋聽成草帽，鬧出這樣一個大笑話。從那以后，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑起來。但這時的我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱贊我。可我也覺得只要能讓家人高興，讓他們取笑一下又何妨呢?

書不僅給我?guī)砹藰啡ぃ鼛Ыo了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。

好書伴我成長演講稿

小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字，所以就看畫冊，或者是聽家長們講故事，直到二年級時才可以看很多字的書了。可是在奶奶的心目中，二年級就要好好學習了。不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進入了這本書中找答案。

這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運。曾經有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結除真智慧。

讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進入一個豁然開朗的境界。細細地讀著這些故事，就能從中獲得一個道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。

這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當寶貝。所以我便經常看真本書，更深入了解書中的道理。

這真是一本好書!

好書伴我成長演講稿

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。

一說起書，很多人知道它的好處，當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁，總之書的好處數也數不清。

如果說知識在一扇大門里，那么書就是打開大門的鑰匙。書帶領我走進知識的海洋，書讓我嘗到了知識的樂趣;書讓我開闊了眼界，領悟到了自然的奧秘;從小到大都是書陪我成長。

讀好書也需要一種良好的情操。

比如，在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心奶奶的書，那行云流水般的文字，讓人有著由衷的感觸。書誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內涵。

在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的、有著豐富的思想和內涵，以及新穎的形式和獨特的語言表達方式。

我在書中解讀社會，了解世間各地風情、古典文化，書是我的精神糧食，我在書中吸取著營養(yǎng)，假如沒有營養(yǎng)的供應，我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進嗎?

好書能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。

書，你讓我隨著你開心而開心，也會讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過得是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長!

好書伴我成長演講稿

書，是什么?偉人說，書是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。老師說，書是知識的海洋，是禮貌的使者。爸爸說，書是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說，書是智慧的化身，是成功的象征。

在我5歲時，媽媽給我買了本《西游記》連環(huán)畫。我捧著那本書貪婪地讀著書上的每一個情節(jié)，看了一遍又一遍，我簡直入了迷，漸漸地，我便和書結下了不解之緣。《十萬個為什么》讓我明白了大自然的美妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙;《白雪公主和七個小矮人》把我?guī)У搅四亲衿娴男∧疚荩粌H僅讓我流連忘返，還讓我懂得了“不要從外表去決定一個人的美和丑，關鍵是他的心靈。”;《懸梁刺骨》的故事，激起了我勤奮學習的火花，我發(fā)誓要為報效祖國而刻苦學習;看完《賣火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動了我，和她比起來我是多么的幸福啊，我想我必須要更加珍惜此刻的幸福生活……

就這樣，書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。

隨著年齡的增長，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學大師的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的好處;《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久的歷史;《海倫?凱勒》使我明白了命運是掌握在自我手中的;《唐詩三百首》讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的深沉……

書，像一位知心的朋友，安撫(fǔ)著我的心靈;書，像一位博學的導師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，升華了我的人格。書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里自由地翱翔。

每當我把學到的優(yōu)美詞句恰當地運用到我的作文中時，每當看到老師給我肯定的評語時，每當老師把我的作文讀給同學們欣賞時，我就想，這難道不是讀書對我的回報嗎?

英國文學家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

篇6

母愛像我的啟明燈，指引我們走向正確的人生道路。母愛像灑落大地的雨水，滋潤著我們茁壯成長;母愛像溫暖的太陽，照耀著我們，讓我們感受到溫暖。下面給大家分享一些高二母愛作文900字，希望對大家有幫助。

高二母愛作文900字1是誰在每個平凡的清晨起得最早?是誰在你每次熟睡的鼾聲響起時仍在勞作?是誰在寒冷的冬天為你阻擋他們力所能及的風霜?又是誰即使你最潦倒、臨危遇難時仍在你身邊幫助你?……這一些情節(jié)并不是生活中的一個個偶然而是我們身邊最偉大的親情。

母愛就是愛的盛宴，在我們不愉快時，母愛給了我們歡樂;在我們憂傷時，母愛給了我們安慰;在我們頑皮時，母愛會給我們輕輕的喝斥;在我們犯錯誤時，母愛給我們以輕輕的絮叨和埋怨;在我們失敗時，母愛給我們輕輕的撫慰和鼓勵;在我們成功時，母愛和我們甜甜共享……

如果母愛的每一種方式是拼盤的話，那么母愛必然是世界上最華美的盛宴。

有母愛的慈祥，還有父愛的無私。

父愛如山，他不像母愛那樣有催眠的兒歌，有綿綿的童話，有說不完的嘮叨，但它始終如山一樣穩(wěn)穩(wěn)的橫臥著，把我們留在他那遮風遮雨的臂膀里。

父愛如樹，它沒有眼淚，也沒有溫馨的安撫，他總默默地挺立著，風霜雨雪，他默默承擔著，只把綠蔭無私的在我們頭頂撐開。

父愛，它比山高，山上的林木只有適生的才能生長，但父愛下，無論是聰明的或是癡傻的孩子，父愛都會緊緊的擁抱他;它比海深，海水容不下淡水魚蝦，但父愛下，無論是健康的或是殘疾的孩子，父愛都會慈祥的撫摸他。

父愛是無私的，無私的就像那遼遠的藍天，無私的就像那慷慨的大地。

母親是美人中的美人，無論她是否容顏依舊;父親是英雄中的英雄，無論他是否威武猶存;之所以嘮叨，是因為愛太切，之所以沉默是因為情太深。看遍了星空，沒有哪里比母親的容顏再燦爛;踏遍了土地，沒有發(fā)現哪里比父親的臂膀更堅實。

當愛充滿心田，你就覺得美滿幸福。愛是冬日的陽光，溫暖冰冷的心;愛是柔和的春風，拂去你額頭上的汗水;愛是汩汩清泉，滋潤你干涸的心里。愛是一位天使，在他人瀕臨絕境時，賦予他生存的力量;當我們不幸失去愛的撫慰時，請不要悲觀絕望，展開愛的翅膀，勇敢地飛翔。你會發(fā)現，還有很多愛你的人，當別人處于低谷時，奉獻你的愛心，你會得到更多的快樂和幸福。

如果你想看看你身邊愛的顏色，家中溫暖的燈光里就有;如果你想品嘗你身邊愛的滋味，家人為你煮制的飯菜中就有;如果你想觸摸你身邊愛的溫暖，父母為你端來的熱茶中就有……

父母的愛，我們永遠擔負不起，更浪費不起。生命脆弱的就像一塊玻璃，珍惜你身邊一切的一切吧!

高二母愛作文900字2普天下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。從來沒有一種文字能寫盡母愛，文章是有盡頭的，而母愛，卻是無痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。

母愛有無數的方式，簡簡單單的一句話，一個微笑，一次點頭……在這些細節(jié)中，或深或淺，或重或輕都有愛的滋味。只要你回味和咀嚼，遲早會品嘗到愛的味道。在平常的生活中，母愛正是用一些微不足道的小事來震撼我們的心靈。

汪國真說：“我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流，母親的愛是海洋……我們的歡樂/是母親臉上的微笑，我們的痛苦，是母親眼里深深的憂傷/我們可以走得很遠很遠/卻走不出母親心靈的街場。”是的，也許他說的沒有錯，母愛確實是這世上最偉大最無私的愛，時時刻刻圍繞著我們每個人，讓我們在愛的海洋里無憂無慮地生活。

百善孝為先，讓我們讀懂母親，讀懂母愛吧!

世界上有太多太多的人能讀懂母親，讀懂母愛。

孟郊讀懂了母愛，寫出“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”這樣的名詩。

讀懂了母愛。他說：“如果說貧窮是一所大學，那我就說，我的媽媽是我的人生中最好的導師……”

郭沫若讀懂了母愛，他說：“生命中有一種愛是最深的，最濃的，它就是母愛。”

家充讀懂了母愛，他說：“世界上有一部永遠寫不完的書，那便是母愛。”

老舍先生也說：“生命是母親給我的，我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。”

雙腿殘疾得的史鐵生更是讀懂了母愛，當母親已離他而去時，他說：“那個秋天，紛紛飄下的樹葉，代表了我對母親的無限思念。”

世上也有太多太多的人沒有讀懂母愛。世上無法報答的恩情，那也是母愛。

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。”母親的愛是超越時間空間的，是永遠的。

如果母親走了，帶著無數次對你的等待，也帶著你無數次的不歸。所有的，她都帶走了，留給你的只有無法報答的恩情，這將是你終生的遺憾。

請及時讀懂母愛吧!別給自己留下遺憾。

不管你給母親什么，哪怕是一件大衣，哪怕是一杯清水，哪怕是一本書，一朵小花……它們在孝的天平上等值，它們足以讓母親流淚，讓母親感動。

請及時向母親獻上你的孝心吧!請趕快讀懂母愛吧!

讀，要用心去讀，去體會，卻感悟，讀懂母愛，你也就讀懂了整個人生。

高二母愛作文900字3母愛如水，清澈深沉;母愛如山，質樸綿延。居住在武進區(qū)牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們詮釋了“堅強的母愛”!我們懷著對她的敬佩與贊美、尊重與愛戴來到了蔣杏官老人家中，聽她慢慢講述往事。

43年前，蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個月大的時候，不幸患上了小兒麻痹癥，這無疑對當時的蔣杏官夫婦是個打擊。親戚們都在勸她，這個孩子都這樣了就別救了，估計長大了也是個廢人，這不是在自討苦吃嗎?可是即使這樣，蔣杏官老人始終不肯放棄女兒，女兒畢竟是自己身上的一塊肉，而且一個生命的誕生也是不容易的。說到這里時，蔣杏官老人哽咽著，眼睛都紅了，我相信許多人都會被深深感動。

蔣杏官老人從女兒小時候一直照顧到如今，這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的。日復一日、年復一年，很難想象蔣杏官老人是如何做到的。

在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后，蔣杏官老人便帶著女兒去針灸，隔一天針灸一次，慢慢的，她的女兒也可以攙著走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學，于是，每天拖著女兒上下學，天天去送飯，這在她女兒上學期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業(yè)后，蔣杏官老人想讓女兒接著讀高中，但是女兒去南京治療了兩年，并在南京念書。女兒回來后蔣杏官老人便開了一家小店，平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負媽媽的期望，刻苦好學，自學了雕花和雕字技術。

蔣杏官為女兒感動驕傲，她時不時就會說到自己的女兒很堅強，說自己的女兒在做手術時從來都說不疼，可實際確實痛得要命，經常躲在被子哭。我想，蔣杏官老人的女兒這么堅強有絕大部分原因是因為自己的母親。正是蔣杏官老人的堅強，才會使得自己的女兒也如此堅強。有人說，母愛是偉大的;母愛是溫柔的;母愛是無私的……這些都很好的體現在了蔣杏官老人身上，但是我想，在蔣杏官更體現了一種堅強的母愛!

在采訪時，我無意間發(fā)現在蔣杏官老人的家中有一個燕子窩，看到燕子來來回回的喂養(yǎng)雛鳥。不經意間，就覺得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規(guī)模也是我見過最大的，估計也有很長一段時間了，這不正好象征了蔣杏官老人對女兒的無私的無微不至的照顧嗎?象征了蔣杏官老人對女兒的愛，那種堅強的母愛!

高二母愛作文900字4母愛是二月的春風，吹皺一池冰水，解開封凍的心胸;母愛是三月的春雨，滋潤一片綠洲，換來春意融融;母愛是四月的清泉，傾瀉一地河山，滌蕩層層陰霾;母愛是五月的垂柳，絲輕拂，拂平人們心中的溝壑;母愛是夏日中的冰茶，喝入肚中，沁人的清涼使人五體通透。

我的母親有一雙明亮的眼睛，兩道彎眉猶如雙燕掠過西湖的劃痕，嘴唇猶如棲霞山上的楓葉，牙齒潔白似雪。那刻滿滄桑印記的臉更顯示她所歷經的艱苦歲月。

出生在四面環(huán)山的小鄉(xiāng)村的我，家境相當貧寒，生活常常不能自給。為了補貼家用，改善生活，母親一人承包了數十畝地。她常常起早摸黑，過重的生活負擔使她原本光滑靚麗的相聚臉上出現了道道皺紋，雙鬢也顯出了縷縷白發(fā)。真是禍不單行!就在生活非常困難的情形下，我卻發(fā)生了不幸。

那是一個落日余暉的下午，夕陽把樹的影子拉的好長好長……我同鄰居院伙伴嬉戲追跑，一不小心摔在地上，造成左手骨折。如刀割的痛苦使我無法忍受，我在地上打滾、哭泣。母親聞聲而來，用她那粗糙但而溫暖的手抹去了我眼角的淚華，接著把我背在背上向醫(yī)院奔去。母親顯然力不從心，步履蹣跚，走走停停。終于到了醫(yī)院了!此時，母親已氣喘吁吁。接骨時，母親不忍看我痛苦的樣子，她站門外背對著我。夕陽灑在她的身上，夕陽中，母親的背后越發(fā)佝僂了。母親為了不讓我擔心，極力裝出以往的平靜。但那上下抖動的雙肩，微微的抽泣聲出賣了她!望著母親的身影，我感動得流出了熱淚。母親終于接好了!當母親得知醫(yī)療費時，猛的一顫，幾百元的醫(yī)療費對于一個貧困的家庭來說無疑是雪上加霜，但母親咬咬牙，支付了醫(yī)療費，親對我說：“沒關系，只要你好，再多我也愿意!”

臨走時，醫(yī)生囑咐：要用螃蟹作藥引子，這樣療效才會更好。我知道母親的擔子又加重了。以后，每天中午吃完飯，母親就到溝塘去捉螃蟹。她作手一塊一塊地翻著石頭，每發(fā)現一只就欣喜若狂。傍晚歸來時，雙手都磨破了，臉上汗如雨下。不僅如此，母親日日夜夜擔心我的骨骼愈合情況，半夜常常輾轉反側，難以入睡。

一直到如今，每當我問母親當初為何要為我如此奔波勞累，她的回答極其平淡卻又感人至深：“因為我是你的母親，你是我的兒子。”

啊!母親，在子女面前，你總是覺得“奉獻千秋唯覺少，索取半念總嫌多”。滴水之恩，當以涌泉相報。你賦予了我比天高比海深的思情，我該如何報答?現在，我只能對你說：“我愛你!媽媽，你是世界上最偉大的媽媽”!

高二母愛作文900字5母愛是一種偉大而無私的愛。這對我并不是一個陌生的詞，而是一個情感豐富，內涵多的詞。在生活中的一點一滴也有這母愛的一絲絲痕跡，所留下的是令人回味的清新，久久存留的溫暖。

夜靜靜的。一輪明月掛在空中，那么明亮，皎潔。辛苦了一天的人們在銀月柔光的下，慢慢地合上了雙眼，進入黎甜甜的夢鄉(xiāng)。

“滴答……”一陣清脆動聽的聲音傳來，仿佛是正在演奏的交響樂，清晰，悅耳。這并不是一支普通的交響樂，而是世界上獨一無二的，即便是最偉大的作曲家也無法譜出柔美的曲子。這曲子包含了無盡的愛意，讓我的心底一片亮堂。每當它響起，心里邊涌動著濃濃的愛意。這曲子就是鍋碗瓢盆交響曲，演奏者是我的母親。

母親是一位勤勞而平凡的婦女，在她的生活日歷里，似乎沒有無事可做的時候。小的時候，她常背著我搖來搖去，不停地哼著歌兒。夏天的夜晚，她一邊為我驅趕蚊蟲，一邊安慰，我道：“不怕，不怕。有媽媽在，蚊子不會欺負你的。”見我一時睡不著，她就會為我講那些神奇的故事，什么月宮中的嫦娥，天庭中美麗的七仙女……這一切都給我?guī)砹藷o數美麗的遐想，伴隨我度過每一個難忘的夜晚。直到今天，每當依偎在媽媽身邊，我便有一種安全感和幸福感。