導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇制種技術(shù)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

論文摘要介紹了茄子制種高產(chǎn)栽培技術(shù)，主要包括育苗、定植、肥水管理、授粉、采摘等方面內(nèi)容，以期為茄子制種者提供參考。

茄子具有很強(qiáng)的雜種優(yōu)勢(shì)。目前，我國(guó)推廣的茄子品種絕大多數(shù)為雜種一代。茄子雜種種子的生產(chǎn)非常嚴(yán)格，除掌握栽培技術(shù)外，還需要掌握授粉技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)和采種技術(shù)。本公司從事茄子育種研究多年，掌握了一套完整的茄子雜交制種技術(shù)，制種茄子成本較低，管理比較簡(jiǎn)單，效益非常可觀，現(xiàn)將其栽培技術(shù)總結(jié)如下。

1適時(shí)育苗

選擇坐北朝南、背風(fēng)向陽(yáng)、排水方便、溫度回升快的地塊，床土應(yīng)是2~3年內(nèi)未種過(guò)茄果類(lèi)、瓜類(lèi)蔬菜的菜園土，最好是未種過(guò)菜的稻田土、塘泥、新鮮黃土等。老菜園土作苗床要做好土壤消毒，可用50%多菌靈粉劑與過(guò)篩煤渣灰拌勻后撒施苗床，作墊籽藥土。用豬糞渣、陳煤灰、塘泥、枯餅、人糞尿等，堆漚制作培養(yǎng)土。播種前，采用小拱棚育苗，浸種催芽，1hm2大田需苗床面積37.5m2，苗床密度1500株/m2，播種量750~1050g/hm2，種子發(fā)芽出土以后，夜間應(yīng)保持12~15℃，白天為20~26℃，如果夜間溫度在10℃以下，生長(zhǎng)不利，尤其是土壤夜間溫度不要低于17~18℃，否則根系發(fā)育不良。此外在1~2片真葉時(shí)容易發(fā)生猝倒病，應(yīng)注意防治。

2定植

為了減輕病害，應(yīng)實(shí)行水旱輪作，制種地選擇水稻田或2~3年內(nèi)未種過(guò)茄果類(lèi)作物的地塊，并要求有50m左右的隔離。茄子定植不必過(guò)深，與秧苗的子葉平齊為宜，3葉1心即可定植。為了使幼苗迅速恢復(fù)生長(zhǎng)，定植以后應(yīng)立即澆水，對(duì)新根發(fā)育有良好效果。定植的株行距根據(jù)茄子的品種而定，我團(tuán)種植的是晚熟品種，行距60cm，株距35cm。

3田間管理

3.1肥水管理

施足基肥，施豬糞渣75t/hm2，餅肥1500kg/hm2，磷、鉀肥各1500kg/hm2作基肥。輕施苗肥，在定植后至開(kāi)花前應(yīng)追2次肥，濃度不要太高，否則會(huì)造成植株徒長(zhǎng)，引起落花、落果，加重病害，最好用稀釋5~10倍的豬糞水或進(jìn)口氮磷鉀復(fù)合肥，不用氮肥催苗。穩(wěn)施花肥，自第1朵花開(kāi)放到第1批果迅速膨大這段時(shí)間為茄子的大量開(kāi)花期，也是雜交制種的人工去雄授粉期，為防止植株落花落果，在不是嚴(yán)重缺肥的情況下，一般不用追肥。重施果肥，當(dāng)根茄（或稱(chēng)門(mén)茄）長(zhǎng)至商品成熟度時(shí)，每株茄棵上基本上都掛了2~3層果，這時(shí)果實(shí)膨大需要大量養(yǎng)分供給，要大追肥，重追肥，一般每隔7~10d追1次肥，以稀豬糞水和復(fù)合肥為好，果實(shí)轉(zhuǎn)黃即可停止施肥。保證植株充足的水分供應(yīng)是提高種子發(fā)芽力的關(guān)鍵，特別是生長(zhǎng)后期，因處在高溫干旱季節(jié)，更應(yīng)注意灌水。茄子在開(kāi)花坐果期即可澆水，一般全生育期澆6~8次水，茄子的單葉面積大，水分蒸騰較多，一般保持80%土壤相對(duì)濕度，當(dāng)土中水分不足時(shí)，植株生長(zhǎng)緩慢，甚至引起落花，所結(jié)的果實(shí)果皮粗糙品質(zhì)差。當(dāng)雨水過(guò)多時(shí)還要注意排水。從結(jié)果時(shí)即可開(kāi)始浸灌，但應(yīng)堅(jiān)持“一淺”、“二急”、“三涼”的原則，“一淺”是灌水不能超過(guò)畦高的2/3~3/4；“二急”是急灌急排；“三涼”是水涼、土涼、天涼。因此，在晚上灌水效果較好。灌水后應(yīng)及時(shí)追肥、中耕除草，其操作同常規(guī)栽培。結(jié)合澆水，施稀薄的糞肥或化肥；果實(shí)結(jié)果以后可追澆濃的糞肥或化肥，以氮肥為主，人工追施300~375kg/hm2尿素以供果實(shí)不斷生長(zhǎng)的需要；果實(shí)最旺時(shí)期，也是需肥最多時(shí)期。

3.2授粉技術(shù)

3.2.1授粉花朵部位及單株授粉花朵數(shù)。最適宜授粉部位是第2~4層花，每株宜授粉6~10朵花，坐果5~8個(gè)。

3.2.2父本花粉采集。茄子開(kāi)花習(xí)性是當(dāng)花蕾長(zhǎng)足后，在花冠逐漸開(kāi)裂過(guò)程中，花藥逐漸破裂，花粉散出。可在上午8時(shí)左右花朵剛開(kāi)放時(shí)，用電動(dòng)采粉器收集花粉，此時(shí)花朵剛開(kāi)放，花粉多，且發(fā)芽力高。也可在上午摘下當(dāng)天開(kāi)放的花朵，取出花藥散放在鋪有厚紙的篩子上，放在太陽(yáng)光下曬干，約需4h。然后用花粉篩將花粉篩出，或?qū)窀傻幕ㄋ幯b入碗中，蓋上紙，上下抖動(dòng)碗幾次，即可將花粉抖出，然后放入小盒中備用。3.2.3選擇母本花蕾去雄。茄子花在開(kāi)放前1d至開(kāi)放后2d，均有受精結(jié)籽能力，而以開(kāi)花當(dāng)天受精能力最強(qiáng)，結(jié)實(shí)率最高。選母本植株上花冠開(kāi)裂的大花蕾，用鑷子輕輕撥開(kāi)花苞，將雄蕊徹底去盡。去雄時(shí)，切忌挫傷柱頭、子房。

3.2.4授粉。對(duì)前1天下午去雄、第2天上午開(kāi)放的花朵授粉。用帶橡皮頭的鉛筆或授粉棒（粗塑料電線殼中塞入海綿制成）沾取花粉，輕而勻地涂到柱頭上，看到柱頭上沾有足量花粉即可。如果花粉多，也可當(dāng)天去雄、當(dāng)天授粉。

3.2.5標(biāo)記。用印油涂于花柄上或用有色毛線系于花柄上等方法進(jìn)行標(biāo)記。

3.2.6其他管理措施。在雜交制種中發(fā)現(xiàn)授粉量增加，其坐果率、單果種子數(shù)相應(yīng)增加。因此，重復(fù)授粉可提高種子產(chǎn)量。每次授粉時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)母本田內(nèi)有未做標(biāo)記的花朵或果實(shí)要及時(shí)摘除，以免影響雜交種純度。每株坐果5~8個(gè)后，要將植株上部開(kāi)放的花朵、自交果及生長(zhǎng)點(diǎn)全部摘除，以證雜交種的純度和果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育。一般母本田可安排30~45人/hm2去雄授粉。

3.3茄子的落花及防止

茄子落花的原因是氣溫低于20℃時(shí)，影響授粉受精及果實(shí)生長(zhǎng)，在15℃以下會(huì)引起落花，最適宜溫度為28~30℃，這種早期落花可以用生長(zhǎng)劑來(lái)防止，一般用20~30mg/kg的2，4-D處理。

3.4病蟲(chóng)害防治

主要病害有苗床期猝倒病及結(jié)果期的綿疫病，主要害蟲(chóng)為紅蜘蛛。防治猝倒病主要是加強(qiáng)溫床管理，在幼苗有2~3片真葉時(shí)最易發(fā)生，在管理上多通風(fēng)，少澆水，是主要防止措施；果實(shí)綿疫病對(duì)果實(shí)危害嚴(yán)重，尤其在雨季易發(fā)生，防治方法是注意田間排水及避免與病菌接觸。紅蜘蛛防治主要用樂(lè)果防治效果為好。

篇2

關(guān)鍵詞：茄子；制種；栽培技術(shù)

茄子具有很強(qiáng)的雜種優(yōu)勢(shì)。目前，我國(guó)推廣的茄子品種絕大多數(shù)為雜種一代。茄子雜種種子的生產(chǎn)非常嚴(yán)格，除掌握栽培技術(shù)外，還需要掌握授粉技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)和采種技術(shù)。本公司從事茄子育種研究多年，掌握了一套完整的茄子雜交制種技術(shù)，制種茄子成本較低，管理比較簡(jiǎn)單，效益非常可觀，現(xiàn)將其栽培技術(shù)總結(jié)如下。

1適時(shí)育苗

選擇坐北朝南、背風(fēng)向陽(yáng)、排水方便、溫度回升快的地塊，床土應(yīng)是2~3年內(nèi)未種過(guò)茄果類(lèi)、瓜類(lèi)蔬菜的菜園土，最好是未種過(guò)菜的稻田土、塘泥、新鮮黃土等。老菜園土作苗床要做好土壤消毒，可用50%多菌靈粉劑與過(guò)篩煤渣灰拌勻后撒施苗床，作墊籽藥土。用豬糞渣、陳煤灰、塘泥、枯餅、人糞尿等，堆漚制作培養(yǎng)土。播種前，采用小拱棚育苗，浸種催芽，1hm2大田需苗床面積37.5m2，苗床密度1500株/m2，播種量750~1050g/hm2，種子發(fā)芽出土以后，夜間應(yīng)保持12~15℃，白天為20~26℃，如果夜間溫度在10℃以下，生長(zhǎng)不利，尤其是土壤夜間溫度不要低于17~18℃，否則根系發(fā)育不良。此外在1~2片真葉時(shí)容易發(fā)生猝倒病，應(yīng)注意防治。

2定植

為了減輕病害，應(yīng)實(shí)行水旱輪作，制種地選擇水稻田或2~3年內(nèi)未種過(guò)茄果類(lèi)作物的地塊，并要求有50m左右的隔離。茄子定植不必過(guò)深，與秧苗的子葉平齊為宜，3葉1心即可定植。為了使幼苗迅速恢復(fù)生長(zhǎng)，定植以后應(yīng)立即澆水，對(duì)新根發(fā)育有良好效果。定植的株行距根據(jù)茄子的品種而定，我團(tuán)種植的是晚熟品種，行距60cm，株距35cm。

3田間管理

3.1肥水管理

施足基肥，施豬糞渣75t/hm2，餅肥1500kg/hm2，磷、鉀肥各1500kg/hm2作基肥。輕施苗肥，在定植后至開(kāi)花前應(yīng)追2次肥，濃度不要太高，否則會(huì)造成植株徒長(zhǎng)，引起落花、落果，加重病害，最好用稀釋5~10倍的豬糞水或進(jìn)口氮磷鉀復(fù)合肥，不用氮肥催苗。穩(wěn)施花肥，自第1朵花開(kāi)放到第1批果迅速膨大這段時(shí)間為茄子的大量開(kāi)花期，也是雜交制種的人工去雄授粉期，為防止植株落花落果，在不是嚴(yán)重缺肥的情況下，一般不用追肥。重施果肥，當(dāng)根茄（或稱(chēng)門(mén)茄）長(zhǎng)至商品成熟度時(shí)，每株茄棵上基本上都掛了2~3層果，這時(shí)果實(shí)膨大需要大量養(yǎng)分供給，要大追肥，重追肥，一般每隔7~10d追1次肥，以稀豬糞水和復(fù)合肥為好，果實(shí)轉(zhuǎn)黃即可停止施肥。保證植株充足的水分供應(yīng)是提高種子發(fā)芽力的關(guān)鍵，特別是生長(zhǎng)后期，因處在高溫干旱季節(jié)，更應(yīng)注意灌水。茄子在開(kāi)花坐果期即可澆水，一般全生育期澆6~8次水，茄子的單葉面積大，水分蒸騰較多，一般保持80%土壤相對(duì)濕度，當(dāng)土中水分不足時(shí)，植株生長(zhǎng)緩慢，甚至引起落花，所結(jié)的果實(shí)果皮粗糙品質(zhì)差。當(dāng)雨水過(guò)多時(shí)還要注意排水。從結(jié)果時(shí)即可開(kāi)始浸灌，但應(yīng)堅(jiān)持“一淺”、“二急”、“三涼”的原則，“一淺”是灌水不能超過(guò)畦高的2/3~3/4；“二急”是急灌急排；“三涼”是水涼、土涼、天涼。因此，在晚上灌水效果較好。灌水后應(yīng)及時(shí)追肥、中耕除草，其操作同常規(guī)栽培。結(jié)合澆水，施稀薄的糞肥或化肥；果實(shí)結(jié)果以后可追澆濃的糞肥或化肥，以氮肥為主，人工追施300~375kg/hm2尿素以供果實(shí)不斷生長(zhǎng)的需要；果實(shí)最旺時(shí)期，也是需肥最多時(shí)期。

3.2授粉技術(shù)

3.2.1授粉花朵部位及單株授粉花朵數(shù)。最適宜授粉部位是第2~4層花，每株宜授粉6~10朵花，坐果5~8個(gè)。

3.2.2父本花粉采集。茄子開(kāi)花習(xí)性是當(dāng)花蕾長(zhǎng)足后，在花冠逐漸開(kāi)裂過(guò)程中，花藥逐漸破裂，花粉散出。可在上午8時(shí)左右花朵剛開(kāi)放時(shí)，用電動(dòng)采粉器收集花粉，此時(shí)花朵剛開(kāi)放，花粉多，且發(fā)芽力高。也可在上午摘下當(dāng)天開(kāi)放的花朵，取出花藥散放在鋪有厚紙的篩子上，放在太陽(yáng)光下曬干，約需4h。然后用花粉篩將花粉篩出，或?qū)窀傻幕ㄋ幯b入碗中，蓋上紙，上下抖動(dòng)碗幾次，即可將花粉抖出，然后放入小盒中備用。

3.2.3選擇母本花蕾去雄。茄子花在開(kāi)放前1d至開(kāi)放后2d，均有受精結(jié)籽能力，而以開(kāi)花當(dāng)天受精能力最強(qiáng)，結(jié)實(shí)率最高。選母本植株上花冠開(kāi)裂的大花蕾，用鑷子輕輕撥開(kāi)花苞，將雄蕊徹底去盡。去雄時(shí)，切忌挫傷柱頭、子房。

3.2.4授粉。對(duì)前1天下午去雄、第2天上午開(kāi)放的花朵授粉。用帶橡皮頭的鉛筆或授粉棒（粗塑料電線殼中塞入海綿制成）沾取花粉，輕而勻地涂到柱頭上，看到柱頭上沾有足量花粉即可。如果花粉多，也可當(dāng)天去雄、當(dāng)天授粉。

3.2.5標(biāo)記。用印油涂于花柄上或用有色毛線系于花柄上等方法進(jìn)行標(biāo)記。

3.2.6其他管理措施。在雜交制種中發(fā)現(xiàn)授粉量增加，其坐果率、單果種子數(shù)相應(yīng)增加。因此，重復(fù)授粉可提高種子產(chǎn)量。每次授粉時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)母本田內(nèi)有未做標(biāo)記的花朵或果實(shí)要及時(shí)摘除，以免影響雜交種純度。每株坐果5~8個(gè)后，要將植株上部開(kāi)放的花朵、自交果及生長(zhǎng)點(diǎn)全部摘除，以證雜交種的純度和果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育。一般母本田可安排30~45人/hm2去雄授粉。

3.3茄子的落花及防止

茄子落花的原因是氣溫低于20℃時(shí)，影響授粉受精及果實(shí)生長(zhǎng)，在15℃以下會(huì)引起落花，最適宜溫度為28~30℃，這種早期落花可以用生長(zhǎng)劑來(lái)防止，一般用20~30mg/kg的2，4-D處理。

3.4病蟲(chóng)害防治

主要病害有苗床期猝倒病及結(jié)果期的綿疫病，主要害蟲(chóng)為紅蜘蛛。防治猝倒病主要是加強(qiáng)溫床管理，在幼苗有2~3片真葉時(shí)最易發(fā)生，在管理上多通風(fēng)，少澆水，是主要防止措施；果實(shí)綿疫病對(duì)果實(shí)危害嚴(yán)重，尤其在雨季易發(fā)生，防治方法是注意田間排水及避免與病菌接觸。紅蜘蛛防治主要用樂(lè)果防治效果為好。

篇3

1.教學(xué)管理軟件

中職學(xué)校在教學(xué)管理方面與普通高中有很大不同。大多數(shù)普通高中過(guò)分看重學(xué)生的成績(jī)，管理過(guò)于程式化，而中職學(xué)校，即便是以升學(xué)為目的的中職學(xué)校，實(shí)踐操作也是教學(xué)中很重要的一部分。因此，中職學(xué)校教學(xué)管理軟件的開(kāi)發(fā)，要充分依據(jù)中職學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)，適應(yīng)中職學(xué)校快速發(fā)展的教學(xué)管理新模式，將基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生操行評(píng)定等內(nèi)容融入其中，使教學(xué)管理軟件呈現(xiàn)出開(kāi)放性、靈活性、可擴(kuò)充性。

2.教學(xué)應(yīng)用軟件

目前，在教學(xué)過(guò)程中，教師們用來(lái)制作課件的系統(tǒng)軟件十分有限，只有PowerPoint、Authorware等。大多數(shù)教師都使用的是PowerPoint，很少教師會(huì)使用Authorware，而且教師們利用PowerPoint軟件制作出來(lái)的課件，大多數(shù)變成了“電子教科書(shū)”，這是在用先進(jìn)的信息技術(shù)手段來(lái)維護(hù)舊的教學(xué)觀念和模式，而沒(méi)有以一種創(chuàng)新的思維去組織課件的開(kāi)發(fā)。教師們?nèi)鄙賹?shí)用且易操作的課件制作軟件、課堂活動(dòng)軟件、測(cè)試考試軟件等。另外，學(xué)生自主學(xué)習(xí)所使用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)習(xí)型軟件也很缺乏。

3.教育資源共享軟件

教育資源包括在教學(xué)過(guò)程中教師們所必需的教學(xué)課件、教案、圖片、音頻、視頻等素材及試題庫(kù)等。很多網(wǎng)站中都有教師們急需的、豐富的教育資源。很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)計(jì)算機(jī)操作較為熟練的教師制作出了一些頗有水平的課件，然而這些教育資源不能通過(guò)有效的途徑實(shí)現(xiàn)共享，造成了教育資源的極大浪費(fèi)。教育資源共享軟件的開(kāi)發(fā)就是為了幫助教師積極參與信息化教育，共同享用豐富的教育資源、教學(xué)成果，使廣大教師從繁重的教學(xué)工作中解脫出來(lái)，從而快速提高教育教學(xué)質(zhì)量。據(jù)調(diào)查，一名對(duì)計(jì)算機(jī)操作較為熟練的教師編寫(xiě)一個(gè)學(xué)時(shí)的課件，至少需要5個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而大多數(shù)不熟悉計(jì)算機(jī)的教師則要花費(fèi)8~10個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且大多數(shù)教師編寫(xiě)的課件質(zhì)量并不高，缺乏創(chuàng)新。因此，有計(jì)劃地組織有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行課件制作并將其課件資源共享，既可以節(jié)約教師們的時(shí)間，又能提高課件的質(zhì)量。

二、更新教學(xué)手段，充分利用信息資源

1.利用信息技術(shù)虛擬實(shí)踐操作，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

很多中職學(xué)校，除開(kāi)設(shè)有文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)外，還開(kāi)設(shè)有理工科專(zhuān)業(yè)。這些學(xué)校由于缺少實(shí)習(xí)基地，教學(xué)、實(shí)踐操作都在教室里進(jìn)行，實(shí)踐操作過(guò)程全憑教師描述。到頭來(lái)，學(xué)生學(xué)到的只是書(shū)本上的理論知識(shí)，對(duì)實(shí)踐操作卻一無(wú)所知。針對(duì)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，整合各種信息資源，實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)踐操作，將信息技術(shù)中的虛擬仿真技術(shù)與實(shí)踐操作相結(jié)合，是信息技術(shù)應(yīng)用在職業(yè)教育中的特色體現(xiàn)，也將實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)效果。特別是在實(shí)驗(yàn)設(shè)施不足的情況下，虛擬實(shí)踐操作能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足，一定程度上滿足了學(xué)生在前期實(shí)驗(yàn)課操作的需求，使學(xué)生能在有一定的理性和感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，再到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)際操作，這不僅提高了教學(xué)效果，還節(jié)省了大量的人力物力。

2.多媒體教學(xué)與遠(yuǎn)程教育更新了教學(xué)方法，豐富了教育資源。

多媒體教學(xué)及遠(yuǎn)程教育介入教學(xué)，徹底改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，讓教師從繁重的重復(fù)性勞動(dòng)中解放出來(lái)。教師充分利用豐富的多媒體教學(xué)資源和遠(yuǎn)程教育資源，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，突破了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的發(fā)展，從而大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

3.信息化辦公平臺(tái)提高學(xué)校教育教學(xué)與管理效率。

網(wǎng)絡(luò)信息化辦公平臺(tái)，是信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)與管理中的具體體現(xiàn)。辦公平臺(tái)把教職工管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、招生就業(yè)管理（包括招生信息、畢業(yè)生信息、社會(huì)就業(yè)信息、工學(xué)交替信息等）、后勤管理、教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試、學(xué)生評(píng)價(jià)等工作程序化、數(shù)據(jù)化，大大地提高了學(xué)校教育教學(xué)與管理的效率。如“學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試系統(tǒng)”解決了教師擬題、打印試卷、批改試卷等問(wèn)題。該系統(tǒng)中儲(chǔ)存有各學(xué)科的試題，題量大、題型齊全。需要測(cè)試時(shí)，教師可根據(jù)授課進(jìn)度選擇不同單元的試題，還可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整試題的難易程度。打開(kāi)電腦，學(xué)生就可以隨時(shí)上機(jī)測(cè)試，試題隨機(jī)生成，不會(huì)生成一模一樣的試卷。答題完畢，將試卷提交，成績(jī)立即出現(xiàn)在屏幕上。再如“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”，不僅大大減少了教師的工作量，為教師提供詳盡的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，便于教師有針對(duì)性地改進(jìn)教育教學(xué)工作，而且還有利于學(xué)校對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行縱向與橫向比較分析，確保教育教學(xué)質(zhì)量，從而有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。

4.建設(shè)網(wǎng)站，提高學(xué)校知名度和就業(yè)率。

學(xué)校可以通過(guò)自己的網(wǎng)站，把自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、教育成果向社會(huì)宣傳，這不僅可以讓更多的人了解學(xué)校，吸引更多的學(xué)生來(lái)校就讀，而且能吸引更多的企業(yè)來(lái)校招工，提高學(xué)生的就業(yè)率。

5.創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的方法。

通過(guò)接受信息技術(shù)的教育，學(xué)生掌握了應(yīng)用信息技術(shù)的技能，能充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，查閱資料、預(yù)習(xí)新課、復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)等。另外，學(xué)生還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，拓展視野，提高閱讀和自學(xué)能力。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育的過(guò)程中，除了基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)，還要根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐。很多學(xué)生學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)制作、收發(fā)電子郵件、網(wǎng)絡(luò)視頻制作、建立個(gè)人網(wǎng)站等。

三、信息技術(shù)應(yīng)用中應(yīng)注意的一些問(wèn)題

雖然信息技術(shù)在中職教學(xué)中有著非常重要的作用，但是我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中還應(yīng)注意一些問(wèn)題。

1.要提高教師的信息處理能力

信息技術(shù)應(yīng)用的主要對(duì)象是教師，教師應(yīng)具備最基本的信息技術(shù)能力，包括計(jì)算機(jī)的使用能力、網(wǎng)絡(luò)的使用能力、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下資源的檢索、下載與上傳、技術(shù)和信息資源與課程的整合能力、Power-Point課件制作能力等。教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力的高低直接影響到學(xué)生能力培養(yǎng)的效果，這就對(duì)教師提出了更高的要求。

2.要培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)

所謂信息技術(shù)素質(zhì)，是指收集、獲取、分析、處理和呈現(xiàn)信息的能力。信息技術(shù)在中職教育中的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，使他們能主動(dòng)獲取信息，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的去查詢(xún)信息、收集整理信息，學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體；能夠明確地表達(dá)自己的成果，并傳遞給他人；能夠充分運(yùn)用信息工具進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究。

3.建立一套有利于提高信息技術(shù)應(yīng)用水平的評(píng)估體系

中職學(xué)校應(yīng)系統(tǒng)地開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程，并且建立一套相匹配且較完備的督導(dǎo)機(jī)制，有意識(shí)、有目的地把信息技術(shù)貫穿并融入各學(xué)科的教學(xué)中。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)運(yùn)用信息意識(shí)和信息技術(shù)去處理各種問(wèn)題，逐步提高學(xué)生的信息應(yīng)用素質(zhì)。

4.警惕信息技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面影響

篇4

（一）大量的就業(yè)機(jī)會(huì)

在成熟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，依次存在高級(jí)技術(shù)人員、普通工程師、技術(shù)員、技術(shù)工人、高級(jí)技術(shù)工人及一般附屬個(gè)人的職業(yè)劃分，并呈現(xiàn)出橄欖型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即高級(jí)技術(shù)人員和一般附屬個(gè)人比例是相對(duì)最少的，處于中間的技術(shù)員和技術(shù)工人是比例最大的，因此社會(huì)上需要大量的技術(shù)員和技術(shù)工人。

無(wú)論是傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)，還是高科技裝備企業(yè)，其生產(chǎn)線上都需要大量的技術(shù)工人。由于我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中既有傳統(tǒng)的制造產(chǎn)業(yè)，為了提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，正努力的加速傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的科技化進(jìn)程，同時(shí)也在逐漸探索新型制造產(chǎn)業(yè)的扶持。由于我國(guó)人力資源的豐富，我們不可能像某些發(fā)達(dá)國(guó)家那樣在科技制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)向國(guó)外過(guò)多的轉(zhuǎn)移傳統(tǒng)制造業(yè)，因此我國(guó)的制造產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出新舊結(jié)合和同時(shí)發(fā)展的現(xiàn)象，這就為技術(shù)工人即職業(yè)教育接受者提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，這也是我國(guó)中職教育發(fā)展的根本動(dòng)力源泉。

（二）國(guó)家政策的扶植

由于職業(yè)教育對(duì)于國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的巨大支撐作用，國(guó)家制定了大量利于職業(yè)教育發(fā)展的政策，并對(duì)相關(guān)學(xué)校提供了大量的資金支持。特別是在學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)方面，國(guó)家給予每個(gè)學(xué)生一定的補(bǔ)貼，不但減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，也吸引更多的學(xué)生報(bào)考職業(yè)院校。

（三）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的新機(jī)遇

隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，出現(xiàn)下崗人數(shù)逐年增多和農(nóng)民工數(shù)量不斷增加兩個(gè)比較明顯的現(xiàn)象。這兩個(gè)群體在面對(duì)新的就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也面臨著自身職業(yè)技能與就業(yè)機(jī)會(huì)不匹配的難題，急需進(jìn)行新崗位的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來(lái)，多是由企業(yè)承擔(dān)這一部分的培訓(xùn)任務(wù)，由于企業(yè)以生產(chǎn)、盈利為主要目的，造成了這兩個(gè)群體就業(yè)難的問(wèn)題，而大量非熟練工人的進(jìn)入也影響的企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

以中職學(xué)校為代表的職業(yè)教育學(xué)校在培訓(xùn)技術(shù)工人方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)大量迫切需要職業(yè)培訓(xùn)的群體，可以大膽開(kāi)拓自身的市場(chǎng)，不要局限于應(yīng)屆學(xué)生的招取。通過(guò)培訓(xùn)社會(huì)人員，既能對(duì)閑置的師資、教學(xué)設(shè)備加以利用，創(chuàng)造豐厚的收益，同時(shí)也契合了國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策，幫助企業(yè)培養(yǎng)了大量合格的技術(shù)工人。

二、結(jié)語(yǔ)

篇5

楊樹(shù)生長(zhǎng)快、適應(yīng)性強(qiáng)、用途廣,在世界各地廣泛栽培,楊樹(shù)的種植過(guò)程有秋季和春季,秋季大概在樹(shù)落葉以后的11、12月份,春季在土地開(kāi)化后的4、5月份。

2楊樹(shù)種植方法

2.1扦插種植種條主要來(lái)源于:扦插當(dāng)年生的干條既當(dāng)年扦插的一根一干的干條;幼年樹(shù)上當(dāng)年生長(zhǎng)出來(lái)的健壯的萌芽條;采穗圃母株上生長(zhǎng)健壯的種條。

(1)剪穗:扦插的種條必須是木質(zhì)化程度高,芽飽滿健壯無(wú)病害的優(yōu)良品種的營(yíng)養(yǎng)枝,剪穗規(guī)格要求是插穗長(zhǎng)15-18㎝,上切口平切,下切口馬耳型,每根插穗要保留3-4個(gè)芽。為了操作方便可將插穗按100或50個(gè)插穗或其他數(shù)量捆成捆。

(2)貯藏:插穗越冬貯藏可選擇窖藏或露天貯藏,露天貯藏應(yīng)選擇地勢(shì)高,向陽(yáng),排水好,土壤PH值適宜或鹽量較輕的地方,貯藏溫度以0℃左右為宜。窖藏應(yīng)將插穗捆成捆分層倒置,挖上80㎝深70㎝寬的沙坑,把窖里面弄平之后把插穗捆整齊的立放在里面,上面用潮濕的沙土覆蓋然后再澆上適度的水,要經(jīng)常檢查防止插穗受凍或失水。

(3)土地管理:扦插地要深翻,灑土,翻地深度在60cm以上,土地要耙細(xì)、耙平、耙透,使土壤保持松軟平整。土壤粉碎整平后作壟,壟底寬50-70cm,壟面寬20-30cm,壟高15-20cm。整地進(jìn)行土壤消毒防治地下病蟲(chóng)害發(fā)生,可用50％乳油的辛硫磷制成的毒土施入土壤中,以0.002kg／m2用量混拌于土中或撒于土壤表面,同時(shí)要結(jié)合施基肥,每畝施有機(jī)肥3-5噸,復(fù)合肥50千克,有機(jī)肥最好采用雞、羊糞或廄肥。

(4)扦插:在扦插之前必須將插穗在清水中浸泡2天左右,充分吸足水分后再扦插,為防治地下害蟲(chóng)浸泡后再用3911乳油配成1:500倍藥液浸泡8-10分鐘,也可用0.5％的高錳酸鉀溶液浸泡1小時(shí)進(jìn)行消毒后用清水沖洗后再進(jìn)行扦插。扦插時(shí)一般株行距為30㎝×50㎝,垂直把插穗插在地面里,露出地面1㎝左右就可以,扦插時(shí)一定要保持芽子朝上,不要倒插,如果倒插了以后出苗肯定會(huì)受到影響,扦插每畝約4000棵到5000棵左右為宜,密度也可以根據(jù)地勢(shì)、土壤生長(zhǎng)條件而定。2.2栽培種植從季節(jié)上、時(shí)間上來(lái)講楊樹(shù)種植一般在10月底到11月底一個(gè)月為最佳栽培時(shí)間,從溫度來(lái)講,根據(jù)楊樹(shù)的生理特性溫度在零上3℃到10℃比較適宜,因?yàn)?1月份以后到12月份一般氣溫都降到0℃以下。0℃以下栽植楊樹(shù)成活率比較低,避免了春季干旱提高了栽植的成活率。秋季種植正好避過(guò)大忙季節(jié),勞動(dòng)力比較充足,栽植質(zhì)量可以提高。春季栽植由于氣溫和它的生理特性容易出現(xiàn)先發(fā)芽后生根一種假活現(xiàn)象。為保證造林速生豐產(chǎn)起苗時(shí)要保證根系比較完整,樹(shù)苗最好選擇兩年根一年干頂芽飽滿的壯苗,苗干胸徑3-4cm,苗高4cm以上,樹(shù)干不能有病蟲(chóng)或機(jī)械損傷。在栽植之前先要修整苗木的根系剪其傷口再用清水浸泡2-3天補(bǔ)充苗木損失的水分。造林地要選擇土層深厚、肥沃、排灌方便,挖樹(shù)坑時(shí)要將上層熟土和下層生土分開(kāi)放置,樹(shù)坑要挖成一米見(jiàn)方,樹(shù)坑深挖可以降低土壤的緊適度達(dá)到疏松土壤改善土壤通透性的目的,同時(shí)也便于根部擴(kuò)展。深栽的同時(shí)使埋在地下的苗干轉(zhuǎn)化為根,提高了抗旱力和存活率。坑挖好以后先回填10cm的熟土給新栽的楊樹(shù)根系一個(gè)較好的生長(zhǎng)環(huán)境。

3楊樹(shù)種植后的管理

3.1扦插后管理

(1)澆水:扦插后要及時(shí)灌透水一次防止土壤干旱和插穗失水,此后根據(jù)土壤干濕狀況要適時(shí)適量地進(jìn)行灌溉,一般間隔10-15天灌水一次,水落后要及時(shí)松土保持土壤濕潤(rùn)狀態(tài),以保證插穗生根、發(fā)芽、成活。

(2)化學(xué)除草:分兩次除草,一次出苗前,一次是出苗后,苗高在10左右:藥品:割地草(已氧氟草醚)、乙草胺(50%);配比為:水一桶(100斤)、割地草5袋(50毫升、每袋10毫升)、乙草胺50毫升(50%,要是90%以上的就用30毫升)。

(3)追肥:5月中旬,苗長(zhǎng)到30㎝高時(shí)進(jìn)行第一次追肥、培土,每畝追氮肥10-15公斤左右,點(diǎn)追、開(kāi)溝追都可以。肥離苗5-10cm,深度超過(guò)10cm,追后澆水培土5-10cm。

(4)修枝:當(dāng)樹(shù)苗高達(dá)20-30cm時(shí)定株,除掉插穗萌發(fā)的叢生的嫩枝,選留1個(gè)枝干通直生長(zhǎng)最好的枝條。

(5)病蟲(chóng)害防治:整壟前地下害蟲(chóng)如小地老虎防治可用90％敵百蟲(chóng)1公斤加水化開(kāi),均勻拌入100公斤餅肥作誘料撒入扦插地誘殺,蠐螬,金針蟲(chóng)用50％馬拉硫磷乳油800倍液或甲胺磷1500倍液噴灑扦插周?chē)寥肋M(jìn)行藥殺,水泡型潰病用退菌特800倍液噴霧防治。

3.2栽培后管理

(1)澆水:扶壟后立刻澆水,并依據(jù)當(dāng)?shù)氐慕邓闆r確定后期澆水次數(shù)和澆水量。

(2)防蟲(chóng):栽培后1-2年內(nèi)主要防治地下害蟲(chóng)和食芽害蟲(chóng),防治地下害蟲(chóng)的辦法是在扶壟過(guò)程中播撒農(nóng)藥,防治食芽害蟲(chóng)至少兩次。4年以后樹(shù)木的胸徑在5cm以上采用的是機(jī)器鉆孔的方法,人工注藥,人工封孔的方法,農(nóng)藥為甲拌磷乳油、氧化樂(lè)果、高效三氯、用高速高溫鋰基脂封口。

(3)扶壟:栽植后采用機(jī)械化扶壟。

(4)抹芽定干:按照去劣留優(yōu)原則,依照技術(shù)規(guī)程除去楊樹(shù)苗乜芽并打杈,完成定株工作。

篇6

機(jī)械制造是直觀來(lái)講通過(guò)機(jī)械來(lái)制造成品，通過(guò)對(duì)原材料實(shí)施加工、包裝處理、冷熱處理、檢驗(yàn)產(chǎn)品以及實(shí)施運(yùn)輸?shù)恼麄€(gè)過(guò)程。而且從我國(guó)這方面技術(shù)水平發(fā)展的實(shí)際情況來(lái)看，在企業(yè)規(guī)模與生產(chǎn)實(shí)力發(fā)展水平方面還處于世界先進(jìn)前列，但是我們現(xiàn)在所制造出來(lái)的機(jī)械成品大部分都是技術(shù)含量不夠高，屬于中檔與抵擋行列的機(jī)械成品，至于在知識(shí)產(chǎn)權(quán)品牌這個(gè)方面更顯得比較落后，而且從目前發(fā)展的情況來(lái)看比較滯后。

目前我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)有一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題：我國(guó)的機(jī)械制造產(chǎn)品針對(duì)外國(guó)的技術(shù)在需求方面比較高。例如：大部分消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)了國(guó)產(chǎn)機(jī)械產(chǎn)品過(guò)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然是國(guó)內(nèi)機(jī)械產(chǎn)品，但是很多關(guān)鍵部位卻需要國(guó)外的機(jī)械技術(shù)才能加以完成，這樣的問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)就會(huì)讓國(guó)內(nèi)的消費(fèi)者產(chǎn)生一種比較“畸形”的消費(fèi)觀念：會(huì)非常肯定的認(rèn)為進(jìn)口機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量一定好于國(guó)內(nèi)機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)必須面對(duì)這些問(wèn)題，面臨這樣重大的挑戰(zhàn)，需要更加重視機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)能力與生產(chǎn)質(zhì)量，逐步提升機(jī)械制造過(guò)程中的科技含量。從而在未來(lái)的時(shí)間，從質(zhì)量方面來(lái)改善人們對(duì)于國(guó)產(chǎn)機(jī)械產(chǎn)品的偏激認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)國(guó)內(nèi)機(jī)械制造行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力，才能更好的立足于現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中。

二、機(jī)械制造自動(dòng)化

利用主控器來(lái)輸入相關(guān)的數(shù)據(jù)與編碼，從而來(lái)對(duì)機(jī)械進(jìn)行操作來(lái)代替一些人工無(wú)法實(shí)現(xiàn)的速度，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的制造精度，無(wú)法適應(yīng)的復(fù)雜等等過(guò)程。將機(jī)械制造產(chǎn)品的達(dá)標(biāo)率提高，在一定程度上降低了工作的難度，縮短了生產(chǎn)時(shí)間，是目前現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的基本要求。

針對(duì)目前我國(guó)機(jī)械產(chǎn)業(yè)所存在的問(wèn)題，若要改變現(xiàn)狀，提升自身生產(chǎn)實(shí)力，最大限度的保障產(chǎn)品質(zhì)量，將生產(chǎn)成本逐漸降低，對(duì)機(jī)械制造現(xiàn)代化技術(shù)的實(shí)現(xiàn)是我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的必然趨勢(shì)。只有將機(jī)械自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)，才能真正提升自身的生產(chǎn)水平，才能順應(yīng)市場(chǎng)的需求，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。而且目前自動(dòng)化極限的實(shí)現(xiàn)是數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用，也是推動(dòng)傳統(tǒng)機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代化機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)過(guò)渡。

三、數(shù)控技術(shù)的分析

1.工業(yè)生產(chǎn)中的數(shù)控技術(shù)。在實(shí)際生產(chǎn)的操作過(guò)程中，需要先設(shè)計(jì)相關(guān)的程序編號(hào)，然后將這些程序編碼輸入到計(jì)算機(jī)中去，讓計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行自動(dòng)控制的生產(chǎn)代替制造操作方面的動(dòng)作。在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中，同時(shí)計(jì)算機(jī)也會(huì)檢測(cè)到是否可能出現(xiàn)生產(chǎn)故障或者系統(tǒng)錯(cuò)誤，然后制定出及時(shí)的改善措施，確保生產(chǎn)穩(wěn)定進(jìn)行。數(shù)控實(shí)際操作的過(guò)程中，也需要人工擔(dān)任監(jiān)督工作，從而不僅能更好的保障生產(chǎn)過(guò)程穩(wěn)定而安全的運(yùn)行，而且能提升生產(chǎn)效率，在出現(xiàn)突況的同時(shí)，還能及時(shí)的采取保護(hù)措施。因此，工業(yè)生產(chǎn)中融入數(shù)控技術(shù)不僅能更好的改善生產(chǎn)條件與環(huán)境，將工業(yè)生產(chǎn)行業(yè)所隱含的危險(xiǎn)系數(shù)降低，還能節(jié)省更多的勞動(dòng)力，縮減開(kāi)支，提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率，更好的保障了產(chǎn)品的質(zhì)量。因?yàn)楫a(chǎn)品在生產(chǎn)的過(guò)程中是通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制操作的，所以眾多產(chǎn)品之間不會(huì)出現(xiàn)傳統(tǒng)工藝中較大差異的問(wèn)題。

2.煤礦機(jī)械中的數(shù)控技術(shù)。我國(guó)煤礦行業(yè)具有一定的利潤(rùn)優(yōu)勢(shì)，采煤機(jī)械在這個(gè)因素的推動(dòng)下得到了高速的發(fā)展，而且基于開(kāi)采煤礦的環(huán)境存在一定的差異性，因此，機(jī)械的種類(lèi)與先進(jìn)設(shè)備在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中也不相同。通常一般的機(jī)械在進(jìn)行生產(chǎn)的時(shí)候都是按小批量來(lái)的。由于開(kāi)采機(jī)械的機(jī)殼是通過(guò)焊件的使用才制造毛培的。傳統(tǒng)加工方式對(duì)于單件下料這個(gè)問(wèn)題來(lái)講是比較難的。利用數(shù)控技術(shù)進(jìn)行控制切割，不僅能更好的完成采煤機(jī)械的葉片、滾筒等方面的處理工作，突破了傳統(tǒng)的仿形法，讓整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程得到了優(yōu)化。由此可見(jiàn)，在數(shù)控技術(shù)在采煤機(jī)械中使用的優(yōu)勢(shì)在于：利用數(shù)控技術(shù)制造采煤機(jī)械有助于將切割速度最大限度的提升，讓鋒利的葉片在等同的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)更多的采集目標(biāo)。特別是實(shí)際操作過(guò)程中也突破傳統(tǒng)的機(jī)械操作模式，大大降低了采煤行業(yè)的危險(xiǎn)系數(shù)，促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提升。

3.汽車(chē)工業(yè)中的數(shù)控技術(shù)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，汽車(chē)行業(yè)也得到了前所未有的發(fā)展，同時(shí)也注定了在汽車(chē)制造行業(yè)中，汽車(chē)部件裝置的加工技術(shù)需要不斷的改善來(lái)適應(yīng)。在汽車(chē)行業(yè)中使用數(shù)控技術(shù)，不僅促進(jìn)了復(fù)雜部件制造效率的提升，而且提升了我國(guó)汽車(chē)行業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的實(shí)力。最近幾十年，汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，數(shù)控技術(shù)的誕生，提升了復(fù)雜零件制造的效率與質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一系列的整合可以告訴我們通過(guò)加強(qiáng)柔性生產(chǎn)，不僅能讓汽車(chē)品種多元化，而且能高效生產(chǎn)中低批量的汽車(chē)，更好的滿足現(xiàn)代社會(huì)的不斷需求。同時(shí)，現(xiàn)代化汽車(chē)工業(yè)中必不可少的重要技術(shù)是將虛擬制造技術(shù)、柔性制造技術(shù)、集成制造技術(shù)，將這些技術(shù)運(yùn)用到汽車(chē)工業(yè)中才能使其行業(yè)得到質(zhì)的突破。

篇7

關(guān)鍵詞：茶樹(shù)菇；高產(chǎn)；栽培技術(shù)

茶樹(shù)菇（Agrocybechaxinggu）又叫茶薪菇、茶菇、楊樹(shù)菇、柳松菇、柱狀田頭菇，其營(yíng)養(yǎng)豐富，香味濃郁，味道鮮美，是一種具有開(kāi)發(fā)前景的珍稀食用菌。近年來(lái)，武夷山市茶樹(shù)菇栽培規(guī)模逐漸壯大，形成了茶樹(shù)菇產(chǎn)業(yè)。但由于茶樹(shù)菇栽培歷史不長(zhǎng)，在栽培中仍存在污染率高、產(chǎn)量低、品質(zhì)差等問(wèn)題。現(xiàn)將其高產(chǎn)栽培技術(shù)總結(jié)如下。

一、栽培季節(jié)

茶樹(shù)菇通常在春、秋季栽培出菇，但當(dāng)季出不完菇，需經(jīng)越夏、越冬處置，到氣溫適宜時(shí)，菌袋才能出完菇。這不僅使菌袋營(yíng)養(yǎng)損耗大，而且降低了栽培設(shè)施、資源的利用率。因此，武夷山市栽培茶樹(shù)菇，選擇在冬季或秋未冬初進(jìn)行，經(jīng)冬季和早春季發(fā)菌，菌絲即可長(zhǎng)滿全袋，待春季氣溫回升適宜出菇時(shí)，即可進(jìn)行催蕾出菇管理。這樣出菇期長(zhǎng)，基本上當(dāng)季可出完菇。具體時(shí)間安排在10~11月制袋接種，翌年4~10月出菇。

二、制袋

2.1原料

茶樹(shù)菇是一種對(duì)纖維素、木質(zhì)素分解能力較弱的木腐菌；氮源豐富，生長(zhǎng)速度快，出現(xiàn)原基及子實(shí)體速度快。因此，用麩皮和玉米粉為佳；用棉籽殼比用木屑效果好，產(chǎn)量高；木屑用細(xì)木屑為好，需經(jīng)曬后貯存?zhèn)溆谩?/p>

2.2培養(yǎng)料配方

棉籽殼62%，雜木屑15%，麩皮20%，碳酸鈣1.5%，石灰1.5%，掌握培養(yǎng)料含水量63%~65%。

2.3配料、裝袋

棉籽殼在制袋前3~4d，按料水比1∶1.2加入水，堆積發(fā)酵，翻堆2次備用。裝袋前按配方加入其他原料，干拌2次，使原料充分混合均勻后再加水?dāng)嚢?次，調(diào)整培養(yǎng)料含水量達(dá)65%左右，以捏緊料有少量水滲出為準(zhǔn)。采用15cm×30cm的栽培袋，每袋裝干料300g。

2.4滅菌

采用常壓滅菌。在滅菌前期，需排盡灶內(nèi)冷氣，待灶內(nèi)溫度達(dá)100℃開(kāi)始計(jì)時(shí)，維持100℃24h后，再悶4h退灶，冷卻到30℃以下方可接種。

2.5消毒接種

接種室在接種前用氣霧消毒劑消毒，菌袋置接種室內(nèi)的接種箱中按無(wú)菌操作規(guī)程接種。每袋菌種可接30~40袋栽培袋。

三、保溫發(fā)菌

將接好種的菌袋，搬入培養(yǎng)室進(jìn)行排場(chǎng)堆疊，一般6~8層，覆膜。發(fā)菌15~20d后，接種口菌絲向四周蔓延，封鎖料面，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行翻堆檢查。在發(fā)菌過(guò)程中要翻堆散熱，互換位置，使發(fā)菌均勻。若遇霜凍天氣，培養(yǎng)室需加溫，以促進(jìn)菌絲生長(zhǎng)。發(fā)菌室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，但要注意不能使溫度產(chǎn)生波動(dòng)。冬季發(fā)菌，長(zhǎng)達(dá)3~4個(gè)月，營(yíng)養(yǎng)積累豐富，出菇質(zhì)量好，產(chǎn)量特別高。

四、出菇管理

4.1催蕾出菇

利用晝夜自然氣候溫差及通過(guò)人為創(chuàng)造的干濕差，進(jìn)行強(qiáng)刺激，3~5d后，菌袋表面出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨水珠，經(jīng)2~3d后即可出現(xiàn)密集的白色原基，接著分化成大批菇蕾。

4.2溫度管理

出菇場(chǎng)所溫度宜控制在18~24℃，讓菇蕾充分生長(zhǎng)發(fā)育，形成大批優(yōu)質(zhì)菇。出菇階段溫差不宜大，棚內(nèi)溫度要相對(duì)穩(wěn)定。

4.3濕度管理

在出菇階段，水分管理以輕噴勤噴“空氣水”為原則，保持空氣相對(duì)濕度90%~95%，晴天可噴霧5次，以保持覆蓋報(bào)紙濕潤(rùn)水不下滴為宜；天氣潮濕時(shí)可減少?lài)娝螖?shù)。轉(zhuǎn)潮階段，相對(duì)濕度要適當(dāng)降低，停止噴水?dāng)?shù)日，讓菌絲恢復(fù)生長(zhǎng)。茶樹(shù)菇生長(zhǎng)期間，要切實(shí)協(xié)調(diào)好保濕與通風(fēng)的關(guān)系。

4.4出菇管理

當(dāng)菇蕾出現(xiàn)，原基形成珊瑚狀，淺褐色，菌柄長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度時(shí)，要把袋口反卷3~5cm；隨著菇蕾的長(zhǎng)大，逐漸拉直袋口，直到采菇。茶樹(shù)菇具有趨光性，且CO2可促進(jìn)菌柄伸長(zhǎng)，故茶樹(shù)菇在生長(zhǎng)發(fā)育期間，要注意袋內(nèi)空氣和散射光的調(diào)節(jié)，以提高茶新菇的商品價(jià)值。

4.5補(bǔ)水

茶樹(shù)菇原基出現(xiàn)后，料面一直暴露于空氣中，培養(yǎng)料易失水，所以要經(jīng)常保持栽培場(chǎng)所的空氣濕度在90%左右，但不可一直處于這種狀態(tài)，可采用干干濕濕的管理辦法。當(dāng)采收2批菇后，培養(yǎng)袋明顯變輕，必須向袋內(nèi)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)液。

五、采收與加工

5.1采收

當(dāng)菌蓋邊緣顏色較淺，菌膜未破或微破時(shí)即可采收，采收時(shí)握住整叢菌柄輕旋拔出，摘除殘留的菇根，再次把袋口捏攏，在料面上造就一個(gè)出菇的環(huán)境，養(yǎng)菌7~10d，等第2批菇蕾出現(xiàn)時(shí)，再把袋口打開(kāi)。室內(nèi)溫度控制在16~26℃。長(zhǎng)過(guò)2潮菇后，可進(jìn)行脫袋覆土，澆灌營(yíng)養(yǎng)液，或倒頭出菇。每袋可產(chǎn)鮮菇400g左右。

5.2加工

茶樹(shù)菇采收后去雜質(zhì)和殘根，進(jìn)行分級(jí)，立即放到冰庫(kù)冷藏，保鮮出口。茶樹(shù)菇子實(shí)體細(xì)而長(zhǎng)，易烤干，烤干分檢后，及時(shí)裝入塑料袋內(nèi)，密封裝箱。:

六、病蟲(chóng)害防治

6.1雜菌污染防治

茶樹(shù)菇栽培過(guò)程中主要病害是雜菌污染。茶樹(shù)菇菌袋的雜菌污染率較其他菇類(lèi)高。常見(jiàn)的雜菌主要是綠色木霉、鏈孢霉、青霉、黃紅曲霉等競(jìng)爭(zhēng)性雜菌。尤以綠色木霉危害極大，一旦受污染，可致菌袋報(bào)廢。防治方法：①拌料時(shí)從加入麩皮裝袋至上灶，時(shí)限不超過(guò)6h，防止基質(zhì)變酸；②滅菌溫標(biāo)控制在100℃后持續(xù)24h；③搬運(yùn)過(guò)程防止料袋破孔；④選擇晴天夜間進(jìn)行接種，嚴(yán)格無(wú)菌操作；⑤發(fā)菌培養(yǎng)注意控溫、防潮、通風(fēng)、避光；⑥按期翻堆檢查，發(fā)現(xiàn)雜菌污染及時(shí)處理。

篇8

(一)實(shí)踐整合過(guò)程中需要軟硬件設(shè)施作支撐

數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合需要以最基本的技術(shù)環(huán)境做支撐，在硬件設(shè)施方面，需要中職院校具備多媒體教室，在軟件設(shè)施方面，需要中職學(xué)校具備最基礎(chǔ)的教學(xué)軟件，如PowerPoint、Flash、Excel等。比如在講解關(guān)于立體幾何這一內(nèi)容時(shí)，教師就可以通過(guò)體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)課件的播放，以直觀的立體圖形來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考的積極性，進(jìn)而拓展學(xué)生的想象空間與思維能力。

(二)實(shí)踐整合過(guò)程中教師需具備的基本素質(zhì)

在實(shí)踐數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的過(guò)程中，需要教師具備一定的綜合素質(zhì)：第一，教師要具備一定的教育理論知識(shí)，如心理學(xué)知識(shí)、建構(gòu)主義理論知識(shí)等，從而以教育理論為基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合奠定理論基礎(chǔ)，進(jìn)而以理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。第二，教師要具備一定的計(jì)算機(jī)技能，確保能夠滿足現(xiàn)代信息技術(shù)下的教學(xué)需求。

(三)實(shí)踐整合過(guò)程中學(xué)生需具備的基本能力

在新課改背景下，中職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合過(guò)程中，需將學(xué)生的課堂教學(xué)主體地位落實(shí)，這就要求教師要充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性，使學(xué)生自覺(jué)的參與到課堂教學(xué)中。因此，在實(shí)現(xiàn)多媒體現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，教師要在開(kāi)課之初有意識(shí)的將基本軟件操作方法作為講解的內(nèi)容，使學(xué)生掌握教學(xué)軟件的基本操作方法。

二、實(shí)踐中職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的途徑

(一)以課前充分準(zhǔn)備為實(shí)踐二者整合奠定基礎(chǔ)

由于中職學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，缺乏明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，且又不具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是在數(shù)學(xué)學(xué)科上，數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象枯燥致使很多學(xué)生對(duì)其不感興趣，甚至望而卻步，產(chǎn)生對(duì)這一學(xué)科厭煩的心理。而將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合，能夠?qū)⒖菰餆o(wú)味且邏輯性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)形象的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，從而以多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)作用來(lái)吸引學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)積極性。而實(shí)現(xiàn)以上內(nèi)容的基礎(chǔ)便是要求教師要在課前對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況與需求，進(jìn)行相應(yīng)的資料整理工作，并制成教學(xué)軟件，從而為二者整合的實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

(二)以學(xué)生為課堂教學(xué)主體

實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的本質(zhì)是突破傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)的束縛，確立學(xué)生的課堂主體地位，以在滿足新課改要求的基礎(chǔ)上，提高課堂教學(xué)的有效性。因此，在實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的過(guò)程中，教師要充分的尊重學(xué)生的主體地位，以二者整合的優(yōu)勢(shì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而促使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與探索的過(guò)程中，完成對(duì)知識(shí)的自我建構(gòu)。

(三)以教師為引導(dǎo)作為有效實(shí)踐整合的保障

在實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂教學(xué)主體地位的過(guò)程中，需要教師充分的發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，以確保數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效融合。在實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂主體地位的過(guò)程中，如果缺少教師的有效引導(dǎo)，勢(shì)必會(huì)使本就缺乏自身約束力的中職學(xué)生放任自流。所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，才能規(guī)范課堂秩序，確保課堂教學(xué)按部就班的開(kāi)展，從而才能發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的優(yōu)勢(shì)作用，進(jìn)而才能提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。

(四)以有效利用課余時(shí)間對(duì)實(shí)踐整合進(jìn)行鞏固

由于中職院校的學(xué)生并沒(méi)有升學(xué)的壓力，因此，他們的課余時(shí)間相對(duì)比較充足，而這也為實(shí)現(xiàn)中職生自主學(xué)習(xí)提供了條件與基礎(chǔ)。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代學(xué)生感興趣的對(duì)象，以互聯(lián)網(wǎng)為切入點(diǎn)來(lái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)的興趣轉(zhuǎn)化為自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，充分的利用學(xué)生的課余時(shí)間，使學(xué)生利用信息技術(shù)完成對(duì)相關(guān)資料的搜集整理，并實(shí)現(xiàn)對(duì)資料的分析與綜合，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并在自主探索求知的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

三、總結(jié)

篇9

隨著生物技術(shù)不斷的發(fā)展和進(jìn)步，生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)種植中得到廣泛應(yīng)用，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.1轉(zhuǎn)基因技術(shù)

利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)提取植物中的目的基因，并將其轉(zhuǎn)移到另一農(nóng)作物上，不僅可以促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)，也可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量，因此，轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)種植中具有重要作用，其可以有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。隨著我國(guó)對(duì)生物技術(shù)的不斷研究，轉(zhuǎn)基因技術(shù)將會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)展，并且轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用規(guī)模也會(huì)逐漸擴(kuò)大，據(jù)資料表明，當(dāng)前轉(zhuǎn)基因類(lèi)植物的種植范圍正在不斷擴(kuò)大，在我國(guó)農(nóng)業(yè)種植中，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)種植的植物面積呈進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢(shì)。除此之外，在農(nóng)業(yè)種植中生物技術(shù)最為突出的則屬于雜交育種技術(shù)，雜交育種技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)相比，其操作更為簡(jiǎn)單，在農(nóng)業(yè)種植實(shí)踐中，雜交育種技術(shù)已取得了良好的效果。

1.2組織培養(yǎng)技術(shù)

組織培養(yǎng)主要工作原理是在細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)上利用人工誘導(dǎo)的組織培養(yǎng)技術(shù)，這就要求植物細(xì)胞需要處于無(wú)菌的狀態(tài)下，才能確保植物細(xì)胞得到良好的發(fā)育，最終生長(zhǎng)成完整的植株。將組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)種植中，既可以加快植物繁殖的速度，也可以在固定的時(shí)間內(nèi)培育出滿足符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物生長(zhǎng)優(yōu)良品種，同時(shí)還能夠有效防止病毒對(duì)農(nóng)作物幼苗的侵害，因此，針對(duì)組織培養(yǎng)技術(shù)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的有利條件，在今后的農(nóng)業(yè)種植中，應(yīng)大力推廣和運(yùn)用組織培養(yǎng)技術(shù)，但是，組織培養(yǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)種植中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：在植物組織培育中，培育植物的陽(yáng)光溫度、濕度等應(yīng)滿足植物組織培育的條件，并且培養(yǎng)基組成結(jié)構(gòu)、pH值等化學(xué)條件也應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)要求，有效控制外界因素對(duì)植物組織培育的影響，為植物組織培養(yǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)的條件，并且在初代培養(yǎng)外植體過(guò)程中應(yīng)做好外植體褐變處理工作，由于外植體在接種過(guò)程中容易發(fā)生褐變現(xiàn)象，然而，褐變現(xiàn)象的出現(xiàn)將會(huì)影響植物外植體的培育，所以，做好褐變處理工作，以保證植物培養(yǎng)工作順利進(jìn)行。

1.3生物農(nóng)藥制作技術(shù)

隨著生物技術(shù)的出現(xiàn)，生物農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)種植中也得到了應(yīng)用，其主要是將生物新陳代謝的產(chǎn)物來(lái)制作農(nóng)藥的方法，以達(dá)到殺蟲(chóng)保護(hù)農(nóng)作物的目的，利用生物技術(shù)制作農(nóng)藥，不僅可以有效防止農(nóng)藥對(duì)環(huán)境造成的危害，也可以保護(hù)環(huán)境，因此，生物農(nóng)藥的應(yīng)用具有重要作用。所以，在生物農(nóng)藥制作上，應(yīng)采用生物技術(shù)進(jìn)行生物農(nóng)藥的開(kāi)發(fā)，由于基因工程中的許多藥品都是從生物組織中提取的材料，但是，該工程的提取比較困難，并且藥品的價(jià)格也非常昂貴，然而，微生物可以適用于大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)。所以，為了加快生物農(nóng)藥的制作，在生物制藥實(shí)踐中，應(yīng)在微生物細(xì)胞中導(dǎo)入生物的基因，使生物基因產(chǎn)生相應(yīng)的藥物，采用這樣的制作模式，不僅能有效解決材料來(lái)源困難的問(wèn)題，也可以進(jìn)行大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)，同時(shí)也可以降低生物農(nóng)藥制作的成本，因此，生物技術(shù)在生物農(nóng)藥制作中發(fā)揮著重要作用。

2結(jié)語(yǔ)

篇10

1.智能化應(yīng)用在機(jī)械制造中，系統(tǒng)工程技術(shù)、人工智能技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)以及自動(dòng)化技術(shù)相互融合，進(jìn)而催生出了一種新的、綜合性強(qiáng)的應(yīng)用技術(shù)——智能化技術(shù)。智能化應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了人機(jī)一體化，能夠?qū)ιa(chǎn)過(guò)程中的各工藝環(huán)節(jié)進(jìn)行智能化推理、分析、判斷、決策。所以，機(jī)械制造技術(shù)和人工智能技術(shù)相互結(jié)合從而形成了智能機(jī)械制造技術(shù)，它在機(jī)械制造系統(tǒng)中加入了人工智能因素，能夠模擬出專(zhuān)家活動(dòng)，對(duì)機(jī)械制造過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)的自動(dòng)化監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各種問(wèn)題。除此之外，隨著智能化應(yīng)用的廣泛應(yīng)用，機(jī)械制造企業(yè)能夠依據(jù)外部條件的變化，及時(shí)調(diào)整自身參數(shù)，從而適應(yīng)市場(chǎng)需求，有效提升機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量。

2.虛擬化的應(yīng)用在機(jī)械制造企業(yè)利用仿真技術(shù)、建立系統(tǒng)模型，能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化技術(shù)的虛擬化應(yīng)用。虛擬化應(yīng)用綜合了信息技術(shù)、人工智能、多媒體技術(shù)、并行工程、現(xiàn)代機(jī)械制造工藝以及計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的綜合利用，是一項(xiàng)系統(tǒng)性技術(shù)。在信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的共同支撐下，機(jī)械制造企業(yè)能對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬和仿真，從而發(fā)現(xiàn)其存在的各種問(wèn)題，切實(shí)降低企業(yè)生產(chǎn)成本，縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期，確保產(chǎn)品質(zhì)量，提升機(jī)械產(chǎn)品的市場(chǎng)占有額。

二、自動(dòng)化技術(shù)在我國(guó)機(jī)械制造中的發(fā)展前景

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及民族的崛起，在很大程度上受機(jī)械制造行業(yè)的影響。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)自動(dòng)化水平偏低，所以企業(yè)都在尋求快速發(fā)展之路，但是要提高我國(guó)的自動(dòng)化水平，必須循序漸進(jìn)，有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展。在發(fā)展過(guò)程中，我們不能不加選擇的照搬國(guó)外自動(dòng)化技術(shù)，而要從我國(guó)具體國(guó)情出發(fā)，制定出長(zhǎng)期有效的發(fā)展規(guī)劃，逐步提升我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的自動(dòng)化水平。相較于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的自動(dòng)化技術(shù)尚處于起步階段，自動(dòng)化水平較低，但是隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)自動(dòng)化技術(shù)將會(huì)越來(lái)越多的應(yīng)用到機(jī)械制造領(lǐng)域。機(jī)械制造企業(yè)要取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和進(jìn)步，就要始終堅(jiān)持國(guó)家的政策導(dǎo)向，時(shí)刻以推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，順應(yīng)企業(yè)發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持實(shí)事求是，引進(jìn)并借鑒外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，為我國(guó)機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)，不斷提高機(jī)械制造領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)效益，加快實(shí)現(xiàn)機(jī)械自動(dòng)化的偉大目標(biāo)，提升我國(guó)機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、結(jié)語(yǔ)