導(dǎo)語：如何才能寫好一篇致老師的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！

時(shí)光匆匆，一眨眼我已經(jīng)步入了六年級(jí)的門檻，但我依然不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨。今天的陽光異常燦爛，還記得一年前，您站在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，或許是因?yàn)槲姨珒?nèi)向了吧，初次見面有些羞澀，但是，接觸的時(shí)間久了，一天，我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡您，喜歡您上的每一堂課。

您的課講得總是那樣栩栩如生，為我們留下無盡的遐想；您的字總是那樣端莊秀麗，讓人看著賞心悅目；您總是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使生病了，也常常堅(jiān)持著，隱忍著。

還記得那天下午，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，您托著被病魔折磨得疲憊不堪的身軀，走向講臺(tái)，“同學(xué)們，請(qǐng)把書翻到……咳咳……”您的臉色顯得有些慘白，聲音又是那樣沙啞，教室里引起了不小的騷動(dòng)，同學(xué)們的眼里滿是擔(dān)憂。但是，您依然緊皺著眉頭，強(qiáng)忍著，直到下課鈴響起，您才松了一口氣。

您虛弱的身體最終沒有戰(zhàn)勝病魔，您躺倒在了病床上。當(dāng)您出院之際，我心中不知不覺便有了淡淡的憂傷，可能意識(shí)到下學(xué)期您不再教我們了吧。當(dāng)天，我與同學(xué)結(jié)伴去看望您，路上，我們排練著致詞，知道走到您門前，我們安靜下來。門漸漸開了，緩緩映入我們眼簾的是您憔悴的臉龐，數(shù)日不見，一股思念之情不禁油然而生。我們支支吾吾地背著致詞：“潘老師，感謝您對(duì)我們的諄諄教誨……”不經(jīng)意間，我瞧見您眼眶濕潤(rùn)了。很少看見您哭，那滴眼淚里包含了什么，是感動(dòng)，還是不舍？此刻我心中涌出了萬千情緒。

潘老師，感謝您一年來對(duì)我的教導(dǎo)。我們欣賞您的教學(xué)思想，欣賞您不斷發(fā)表在各種雜志上的文章，喜歡跟您說心里話，喜歡您的舉手投足……在新的一年，我會(huì)不斷進(jìn)步，哪怕遍地荊棘，我的心也會(huì)矢志不渝，因?yàn)槲視?huì)記得您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)。

篇2

您好！

謝謝您三年來對(duì)我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護(hù)，雨露般的滋潤(rùn)，在您的悉心照料下，我快樂茁壯的成長(zhǎng)。而如今，您又轉(zhuǎn)身去教一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，沒有您一路同行，我和同學(xué)們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子里，您的音容笑貌時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的眼前。

老師，還記得去年分蘿卜的事嗎？

那天，您午飯沒吃就來到學(xué)校。教室里同學(xué)很少，您一進(jìn)來，同學(xué)們便嘰嘰喳喳給您說這說那，您做了個(gè)暫停的手勢(shì)，笑著說：“我?guī)韨€(gè)大蘿卜，你們誰吃？”說著，便從包里掏出一個(gè)又大又紅的蘿卜。

同學(xué)們蜜蜂般一擁而上，舉著手大聲喊：

“我！”

“我吃！”

“老師我吃！”

……

七嘴八舌地說個(gè)沒完沒了。

您拿出水果刀，一邊切著蘿卜，一邊說：“同學(xué)們，別擠，別擠，我把蘿卜割成塊，只分給聽話的孩子喲！”擁擠的同學(xué)們聽了您的話，都自覺地排好隊(duì)。接著，您把割好的蘿卜塊，一一遞給同學(xué)們。我們津津有味地吃著蘿卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。

劉老師，您不但在生活中無微不至地關(guān)心著我們，而且在學(xué)習(xí)上，您帶著大家在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍，讓我們品味到學(xué)習(xí)的樂趣。

劉老師，班里的每位同學(xué)，都曾得到過您的幫助：張凌宇同學(xué)，因?yàn)橛惺峦獬觯湎铝嗽S多功課，是您在課余時(shí)間幫她補(bǔ)課，使她在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)；王雅馨同學(xué)，在您的輔導(dǎo)下，她的鋼筆字突飛猛進(jìn)，在班里成為佼佼者；我在您的幫助下?lián)碛辛俗孕牛蔀榘嗬锏念I(lǐng)頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……

劉老師，您的諄諄教導(dǎo)，我銘記在心，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！

祝：

身體健康，工作順利！

篇3

您好！

時(shí)間竟是如此之快。還記得三年級(jí)的時(shí)候，我拿著計(jì)算器，六減三等于三。三再加上一個(gè)一，還有四年我才畢業(yè)。

四年級(jí)的時(shí)候，我掰著指頭數(shù)著：一，二，三。還剩三年。

五年級(jí)時(shí)，我想：兩年的時(shí)間還很長(zhǎng)，不用著急。

六年級(jí)上冊(cè)，我感嘆：我也是全校最大的姐姐了。不過，過了這個(gè)學(xué)期，還有一個(gè)學(xué)期呢。

哪知轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間只剩下了半年，我不禁有些驚慌失措起來。到了真正分別的時(shí)候，我自己都不知道該怎么辦。的確，生活在這個(gè)班級(jí)里，享受著老師的教導(dǎo)，感受著集體的溫暖，不知不覺已成了習(xí)慣。升入初中，就再也找不到回原來的那個(gè)六（5）班了。哪怕碰巧分到了七（5）班，心里還是有著重重的失落感。因?yàn)椋险n時(shí)再也不能跟董嫻說悄悄話了，下課再也不能跟梓瀅在一起狂笑不止，放學(xué)路上也很難跟文怡在一起打打鬧鬧了……

記得您也是在三年級(jí)的時(shí)候成為我們的語文老師。說起我們六（5）班，確實(shí)不是讓人省心的。這些年來，我們班的同學(xué)也是經(jīng)常惹您生氣。要么就是作業(yè)沒做，要么就是不守紀(jì)律。您經(jīng)常說：我都沒信心教你們班了。可不知是什么原因，您還是一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。每次一開學(xué)，當(dāng)我看見踏進(jìn)教室的語文老師還是您，心里就會(huì)微微地放松下來。也許，您只是一時(shí)氣話，心里還是舍不得我們的呢！我經(jīng)常這樣想。

人與人之間總有一天要分別，我們都長(zhǎng)大了，即使不想，也要勇敢面對(duì)，因?yàn)槲磥磉€有很多路要走。這些都是您教給我的，我寫不出什么華麗的文字，只能說：謝謝您老師，哪怕教育學(xué)生是老師的本分，還是謝謝您。因?yàn)槟o予的溫暖，促使我心中的幼苗逐漸成長(zhǎng)。

祝：

工作順利、家庭美滿

篇4

您好！

我特別想對(duì)您說：老師，您辛苦了！因?yàn)槟刻煲牡貍湔n，認(rèn)真的批改作業(yè)，還要給我們上課。課堂上，您的聲音洪亮，誨人不倦，我們卻在下面大吵大鬧，就像一群蒼蠅一樣令人生厭。當(dāng)您正在備課的時(shí)候，班里突然有人打架，可他們不喊“報(bào)告”就直接跑進(jìn)辦公室，弄得您總寫錯(cuò)字。我很想告訴這幾位同學(xué)：“老師已經(jīng)很忙了，請(qǐng)別隨便打擾她了！”可是我一直都不敢說。祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

篇5

親愛的呂老師：

當(dāng)您第一次走進(jìn)教室時(shí)，您那燦爛的微笑就迷住了我，是我一下子就喜歡上了您。

我喜歡您。課堂上總能聽到您動(dòng)聽的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的！每當(dāng)我晚上躺下睡覺時(shí)，您那溫柔動(dòng)聽的聲音就縈繞耳畔。

我喜歡你。課堂上的無拘無束深深吸引著我。在您的課上，我可以開懷大笑，也可以與您像一位好朋友一樣，各自交流看法，互相提出建議。

我喜歡您。課堂上的您善于觀察孩子的內(nèi)心，我記得有一次，我上課走神了，您在同學(xué)們齊聲朗讀時(shí)悄悄走過來，輕輕提醒我。哦，我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑，便悄悄走過來提醒我們。

我喜歡您。您不僅善解人意，還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊，唧唧喳喳地說來說去，顯然是把您當(dāng)成我們的一員，一位親密無間的好伙伴。

我喜歡您。我喜歡被您重視，那是一種難以形容的幸福感覺。當(dāng)您表揚(yáng)我時(shí)，我會(huì)迫不及待跑回家告訴媽媽，告訴她我又被呂老師表揚(yáng)了。

我喜歡您。在您新穎而又獨(dú)特的教學(xué)方法下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)立馬“竄”上來了。從前我最討厭的就是語文了，考的最差的也是語文。自從呂老師您出現(xiàn)后，我慢慢變了。現(xiàn)在我最喜歡的就是語文，成績(jī)最好的一門功課也是語文。在這巨大的變化背后，當(dāng)然少不了您的教誨和辛苦的教導(dǎo)。每次，我們班是最后一個(gè)班放學(xué)出校門的。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門，只有您，還在教室里教我們。老師，您也有自己的孩子啊！您多教我們一分鐘，就要遲到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園，您不忍心讓他久等，可是也不愿意讓我們少學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)。在親人和學(xué)生之間，您毅然選擇了我們，寧肯讓您兒子多等幾分鐘，也不愿意讓一個(gè)知識(shí)漏洞給乘空鉆過去。

我真為自己有這樣一位好老師而高興，而自豪。對(duì)了，我要告訴您，親愛的呂老師，您在中的那棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)出新葉了。我會(huì)駕著您用希望編織的諾亞方舟，去暖人心、暖世界……

祝您

青春永駐！

篇6

現(xiàn)在你的病好了嗎？嚴(yán)不嚴(yán)重啊？同學(xué)們沒有了丁老師你的身影，整天無精打采，連平時(shí)的體育愛好者——林也無精打采地上體育課。昨天，梨對(duì)我說，她一回到家就做作業(yè)，每當(dāng)她看到丁老師你秀麗的字，都會(huì)抽泣，她真的好擔(dān)心丁老師你啊！丁老師，現(xiàn)在同學(xué)們不象以前那樣活潑，調(diào)皮了。每次我走進(jìn)四（4）班教室時(shí)都是死氣沉沉的，一點(diǎn)生機(jī)也沒有。想到以前的平時(shí)，每當(dāng)丁老師你走進(jìn)教室時(shí)，教室里的氣氛都會(huì)提升到最高點(diǎn)，當(dāng)丁老師你早讀的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆牎５亲詮耐瑢W(xué)們聽見你住院的消息，頓時(shí)說要去醫(yī)院看望你，是茵和我等幾個(gè)阻止的呀！

丁老師，同學(xué)們多愛你，他們從來沒有愛過老師反應(yīng)這么強(qiáng)烈。況且，現(xiàn)在同學(xué)們鎮(zhèn)定了很多，同學(xué)們都過得很好！

在這里，我代表四（4）班的54顆心祝你：

早日康復(fù)，身體健康！

篇7

您好！

雖然您是今年才教我們這個(gè)班的，我們也是初次見面。難免會(huì)有點(diǎn)生疏，但你一走進(jìn)這個(gè)教室，就充滿了溫馨，你慈祥的眼神，滋潤(rùn)了我的心田。

我知道我們這個(gè)班是最落后的班，但你還是負(fù)起這個(gè)沉重的擔(dān)子，來教我們這個(gè)班，您每次講課都講得很細(xì)膩，很完整。您對(duì)我們很慈祥，也很認(rèn)真。我們也心存感激之情。

我們也知道您來教我們這個(gè)班也背負(fù)著責(zé)任，別的老師也覺得您教這個(gè)班簡(jiǎn)直就沒有希望，您還是義無反顧的來教我們，雖然我們以前不好，但我相信只要我們認(rèn)真聽課，就能成為一個(gè)好班。

您也知道我們的理解能力相對(duì)來較差，所以您也講得很仔細(xì)。對(duì)我們也很關(guān)心，您對(duì)我們也規(guī)定了要求，讓我們有一個(gè)很好的班風(fēng)，讓別人對(duì)我們的不好印象解除。

還有見到老師要鞠躬，老師教育了我們，要說謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行為，我相信以后我們會(huì)向您指定的要求去完成，去遵守。陳老師我們會(huì)向您學(xué)習(xí)，我們會(huì)認(rèn)真的聽課，成為一個(gè)好班！

祝：身體健康

篇8

你好！

轉(zhuǎn)眼間，六年飛去，小學(xué)生活即將結(jié)束只有一個(gè)月的時(shí)間了，我們也要“整裝待發(fā)”，向中學(xué)飛去。這幾年里，有形影不離的同學(xué)們，有親愛的老師，還有啰哩啰唆的總輔導(dǎo)員……但其中，最親切的，難道不是你嗎？

五年級(jí)上學(xué)期，你走進(jìn)了安靜又富有文風(fēng)的(12)班。我還記得當(dāng)時(shí)你穿著一件T-shirt，一條長(zhǎng)褲和一雙涼鞋，黑色的眼鏡框里的大眼睛和藹可親，頭，像維蘇威火山口一樣，“草木稀少”（幾乎沒有）。第一個(gè)像朋友一樣的老師，地一個(gè)男班主任，我心里想著。不出所料，你就像我想的一樣，對(duì)同學(xué)們是“無微不至”，發(fā)明的東西數(shù)不勝數(shù)：“學(xué)分制”、“慢跑隊(duì)”、“飛行棋”、“日記”、“柱形圖”……我覺得姚老師絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的、普普通通的人，他既是個(gè)老師，又是個(gè)發(fā)明家。

你是我的第二個(gè)摯友，有什么事都可以找你解決。大家在發(fā)表的日記上評(píng)論，玩笑，你也像一個(gè)小孩子，來湊熱鬧。有時(shí)，同學(xué)們的評(píng)論會(huì)開到你的玩笑，但你卻從不生氣，只是像小說里的俠客一樣，“一笑而過”。也就是這樣，同學(xué)們和你的關(guān)系從“師生”變成了“朋友”，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助。當(dāng)然，你也是個(gè)“悄悄話”樹洞，心里話等都可以偷偷地告訴你。跑步，每當(dāng)大家跑了幾圈后，都會(huì)“收到”類似這樣的話:“怎么樣，還可以嗎？”、“加油！還剩幾圈？”......有時(shí)，還在我們跑完時(shí)與我們寒暄，好一個(gè)老師，好一個(gè)摯友。

我們要走了，含著感激的淚，踏上開往中學(xué)的列車，向中學(xué)飛去。到時(shí)，我還會(huì)記住一個(gè)閃亮的人——就是你啦，Mr.Yao。

祝：

工作順利

心想事成

篇9

您好！

“棋璐，你是老師的驕傲。老師六年來一直都非常喜歡你，所以對(duì)你的要求都高于了他人。你不要怨恨老師，老師這樣做，是因?yàn)槔蠋煇勰恪苯處煿?jié)那天，為您送去的祝福得到了您如此的回復(fù)。真摯樸實(shí)的話語，聲聲牽動(dòng)我心。憶往至今，我不禁潸然淚下……

憶起六年前，稚嫩的我們背著小書包興高采烈地踏進(jìn)教室，迎接我們的是您滿面春風(fēng)的笑容。那年，那時(shí)，那笑，時(shí)時(shí)刻刻我都銘記在心——好似一縷陽光，溫暖了我們幼小的心靈。

而如今，長(zhǎng)大的我們?cè)缫亚f重地跨入了中學(xué)的門檻，突如其來的七門科目令我們有些應(yīng)接不暇——這時(shí)，這刻，這事，讓我們學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，學(xué)會(huì)了成熟。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我們成為一名中學(xué)生已有4個(gè)月的時(shí)間了。驀然回首，不知幾時(shí)已不見了您昔日的笑容——

莊老師，您還好嗎？

我是棋璐，在晉江一中就讀。同進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班的還有君翔，鴻典，奕瀟和逸涵。新的同學(xué)，新的環(huán)境，我很快就適應(yīng)了——我順利擔(dān)任了副班長(zhǎng)，期中考還取得了年段第二的好成績(jī)。

您是唯一一位帶了我們班六年的老師。身為班主任，又是備課組長(zhǎng)。您不知為我們付出了多少艱辛和汗水。“一日為師，終身為母”，同學(xué)們經(jīng)常在一起回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶以前的一分一厘……

您教會(huì)我們團(tuán)結(jié)。

記得那次籃球賽。我們班具有非常深不可測(cè)的實(shí)力拿第一，可有個(gè)班也實(shí)力非凡。預(yù)賽時(shí)我們以一分惜敗，幸運(yùn)的是我們挺進(jìn)了總決賽，將于那個(gè)班一決高下。臨近比賽，您沒有再說什么，只是振奮人心地帶領(lǐng)我們喊響了口號(hào)：“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”全班同學(xué)都會(huì)意，齊聲鏗鏘有力地喊：“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”在總決賽中，我們的聲音傳遍了校園，響徹了云霄，予運(yùn)動(dòng)員一種極大的歡欣與鼓舞。那次，我們班拿了冠軍。

您包容著我們。

令我刻骨銘心的是畢業(yè)典禮。我十分榮幸地代表著我們班上臺(tái)唱了《最炫民族風(fēng)》，歡快的旋律打破了全場(chǎng)原來死氣沉沉的氣氛。這本來是令我們引以為豪的。可直到后來才知道，小小一件事，其中經(jīng)歷了怎樣的波折——

演出結(jié)束，我路經(jīng)辦公室，就聽到了年段長(zhǎng)那尖銳的聲音。“你們班啊，本來不是沒有加的嗎？怎么臨時(shí)添加了首歌也不告訴我？這打亂了原安排知不知道？”我靠在門后，靜靜聽著。

“賴?yán)蠋煟莻€(gè)是我的錯(cuò)，我們沒有把節(jié)目匯報(bào)給你……”您的聲音明顯比年段長(zhǎng)要微弱了許多。

“什么嘛？！”我詫然，一激動(dòng)差點(diǎn)破門而入。這首歌是我們幾個(gè)組織人員要給全年段的一個(gè)驚喜，要給這六年的一個(gè)完美句號(hào)，是故意不讓老師們知道的……

“你看看，這個(gè)什么‘民族風(fēng)’擾亂了整個(gè)會(huì)場(chǎng)秩序。你們六班啊，六年來最不讓我省心，怎么好不容易畢業(yè)了還給我添麻煩啊？”年段長(zhǎng)那盛氣凌人的氣勢(shì)與傲慢的語氣打斷了我的思緒。

“不好意思……”您低著頭。

剎那間，我的淚涌出了眼眶。莊老師，這不關(guān)您的事，您怎么就這樣一個(gè)人攬下了所有呢……“畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就散了，雖然平時(shí)打呀罵呀，到頭來還真舍不得……”耳邊又縈繞著您樸實(shí)的話語。我抽搐著，任淚水肆意流淌，打散了畫在臉上的妝。

后來怎樣就不記得了，腦子里依然清晰的是您在辦公室一言不發(fā)的場(chǎng)景。六年最后的句號(hào)，不過精心策劃的一個(gè)驚喜，竟在您的包容下才得以畫得完整，雖然有些歪歪扭扭，但那將是我們永遠(yuǎn)難忘的一段記憶。

那天，我一個(gè)人趴在教室里哭了，哭了很久，很久很久……

老師，您那包容的愛鼓舞著我們前進(jìn)。六年來，我們長(zhǎng)大了，您卻日益蒼老了。粉筆染白了您的雙鬢，鐘聲送走了您的青春——我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨。

“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”這響亮的口號(hào)仿佛就在耳邊，仿佛又聽到了您那振奮人心的聲音，聲聲牽動(dòng)著我的心；我們的籃球賽，畢業(yè)典禮……那感人肺腑的一幕幕，又在眼前浮現(xiàn)出來。現(xiàn)在，我仍經(jīng)常與以前六班的兄弟姐妹們一起追憶，追憶六年，我們的六年。

祝身體健康，萬事如意！

篇10

    老師:

    在祝賀您八十大壽的時(shí)候,同學(xué)們紛紛述說了自己從您身上學(xué)到的許多高貴品質(zhì),您想聽聽同學(xué)們對(duì)您從教時(shí)的意見,沒人言及,您說有些同學(xué)言猶未盡,其實(shí)我就是其中之一。我當(dāng)時(shí)沒把話說完,是怕掃了大家的興趣。回來后仔細(xì)想想,當(dāng)時(shí)說出來也沒有什么不妥,所以現(xiàn)在給您寫這封信。

    50年前,您教我們歷史課,講課之前您常常要來一次小考。有一次為了迎接小考,我課前熟背了宋代的政治改革措施,上課后您在黑板上出了題,我連看也沒看就開始答卷;我的同桌沒背,就一字不差地照我抄,我倆一同交了卷。回到座位上我往黑板上一看:糟啦,老師考的是經(jīng)濟(jì)改革措施,而我倆答的是政治改革措施。我要求拿回來重答,您說時(shí)間到了。第三天再上歷史課的時(shí)候,考卷發(fā)回來了,考卷上您先給我打了4分(當(dāng)時(shí)實(shí)行5級(jí)分制),后來改成2分;而我的同桌卻是5分。拿著考卷,我哭了,您當(dāng)眾說我“小資產(chǎn)級(jí)意識(shí)”;其實(shí)您并不知道我當(dāng)時(shí)為什么哭。如果您一開始就給評(píng)2分,我是不會(huì)哭的。是不是您還記得有個(gè)學(xué)生向您說明自己跑題了,您才回頭查找的?我想同樣的答案,為什么首次一個(gè)給5分,另一個(gè)給4分?事后我說不公平,您說:“差異是普遍存在的;公平好是好,就是太難啊!”

    參加工作后,觀看評(píng)劇《小姑賢》,里面有一段唱詞:“同是一碗面,嫂子給端上,您就說:油膩格奈水拉巴幾好像一碗刷鍋湯;我端來,您就說:肉肉頭頭正可口,不咸不淡正相當(dāng)。”聽到這兒,我又想到了您:當(dāng)時(shí)您對(duì)我的同桌和對(duì)我,是不是“待姑娘待媳婦就是不一樣”?

    您那時(shí)常說:“見賢思齊,不賢為鑒。”后來我才知道這句話源于“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”(《論語》)。您的意思是見好的就學(xué),見到不好的就以此為鑒。現(xiàn)在我重提這件事,并不是記恨您的失誤;我想告訴您,從您的這個(gè)失誤中我是如何記取教訓(xùn)的。

    我常對(duì)學(xué)生說:“首先要有一顆公平之心。公平雖難,但是作為老師應(yīng)該盡力而為。”我這樣說,也努力這樣做。有些事情雖不能用“天平”稱量,但是也要盡量做到公平,比如評(píng)改作文,我是先把全班學(xué)生的作文瀏覽一遍,然后從好到差全都擺在辦公桌上,復(fù)查之后大體分成四等,再慢慢批改、調(diào)等,最后分出優(yōu)秀、優(yōu),良好、良,及格,不及格6個(gè)等級(jí)。我覺得給學(xué)生的作文評(píng)等比評(píng)分更客觀一些。

    因?yàn)槟绕渌蠋煹男蜗笤谕瑢W(xué)們心目中更高,所以我們總希望把您的缺點(diǎn)也變成優(yōu)點(diǎn),可惜您已經(jīng)退休多年,這樣的愿望只能由我們這些當(dāng)學(xué)生的來實(shí)現(xiàn)了。