導語：如何才能寫好一篇春季師德總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

三年的大學生活已經臨近尾聲(偶上的是專科^_^)，回首這三年，我們脫下了剛剛入學時的幼稚外套，換上了成熟的外衣，從少不更事的少年已經成長為了有思想有內涵的青年。三年的時光是很短暫的，但它卻給我們的人生帶來了很大的轉變，并在我們心中留下了不可磨滅的印象。

下面分類介紹我的大學生活：

1. 學校印象

大一剛入學時，每個人對學校都是大失所望，因為大家很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。可進了真正意義上的大學才覺察出理想和現實相差太遠太遠了。我們學校只是一個離本部千里之外的小分院，教學設施可想而知，所以我的感覺和大家一般無二。但時間會慢慢磨合一切，時間長了就把自己融入其中了，有誰嫌棄自己的父母丑呢?

2. 學習

說起學習實在是很沒有顏面，高中時我所考慮的幾個專業里面根本就沒有計算機這一行，當時對計算機也不了解，只知道這個行業學歷要是不夠高就沒什么出頭。后來咱也是不爭氣，考了個很丟人的分數，理想的專業可選的沒幾個，在一批批錄取結束又無望的情況下，我的最后一個專業——計算機及應用錄取了我，說來我還得感謝這個學校呢，要不然我就沒學可上了。

我自認為是個勤奮的人，大一的時候積極地去上自習，還是我們這一批人中最早參加自學考試的，可日子越過越懶惰了，自習也不能常去了，自考科目也越報越少直至最終放棄，參加過計算機程序員考試，差幾分沒過，也沒有再考。專業知識在我們這一批人中所幸不是最次的，但也不是最好的。而最糟的就是我這大學三年居然連英語四級都沒拿下(不過這不會影響畢業的，我們學校畢業對四級沒要求)，對此我也很無奈。但是當聽說兄弟院校有因為四級沒過而跳樓的情況發生時，我迷茫了，也震驚了，后來看新聞說南方武漢也發生了這樣的事情，令人驚乍的還有“馬加爵事件”……

我們是怎么了?我們這一代大學生是怎么了?有誰，可以給我們一個答案。是什么逼著我們一次次走向死亡。自殺或者被殺。有誰，可以拯救我們，象很多年前的大學生那樣，給我們一個信仰，給我們一個好好努力的理由，給我們一個熱血澎湃的時代。

3. 社團生活

說起社團生活我是感觸良多的，相信那些沒參加過什么組織或活動的同學就難以理解了。大一剛來時雖說是很勤奮認真，但方向依舊是很迷茫的。每天夾著書本去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習室里。因為除了自習，當時根本就不知道還有什么其他事可以做。后來社團招人，懷著萬分激動的心情一連氣報了好幾個社團，有英語沙龍(我的最愛)，話劇社，文學社，武術協會，計算機協會共五個呢。社團不像學生會非得層層篩選，報了名基本上就進了沒問題了。社團的生活真實忙碌而又快樂，英語角，演講比賽，排練話劇，還有每天的武術晨練等等都令人充實而又忘我。在此之中我也結實了不少朋友，這也是我覺得最有收獲的。

可后來情況卻發生了惡化，到了社團換屆選舉的時候了，有點想法的人都想著做下一屆社團的社長。我報了諸多的社團最后落個社長應該是不成問題的，可是我忽然覺得這種競爭毫無意義，彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網破，一方把另一方置于死地那意義又何在?意義僅僅在于，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是它的天下了。畢竟，社團只是一個很狹小的圈子。

4. 衣食住行

上了大學，自然就和高中只能穿校服的生活不一樣了。這方面在女生身上體現得尤為明顯，一個大一女生，到她大三的時候可能在專業知識和英語方面都沒有什么實質性的進展，但是她的打扮穿著肯定有巨大的變化。作為男生當然不能這么好穿，但當大學畢業走出校門，也儼然和原來進來的時候大不一樣了。

說起學校餐廳的飯菜來，我很難開口，但是它真的不是很好吃，我覺得這也代表了大部分人的觀點，后來學校又招標建了個新餐廳，有了競爭情況就好些了。但是有一個秘密是我們下屆的學弟學妹們所不知道的：由于學校地皮緊張，沒地方再蓋新餐廳了，最后不知哪位領導一下狠心，把學校東南角的廁所拆了，一個學期過后，一所新的餐廳立起來了，所以我們每次去新餐廳的時候總是懷著異樣的心情，更不忍心對不知情的學弟學妹們講述它的歷史。后來聽畢業的師兄說，我們的老餐廳在建設以前也是一個廁所，我們都驚愕了，原來我們只是更大范圍內的不知情者……

我們的住宿環境并不像通常的大學那樣，寬敞舒適，有的還有寬帶接口，我們是八人間宿舍，用電受限。后來學校建了新宿舍樓，改成六人間了，條件好點了，但沒我什么事，我沒搬過去，因為每年要加300塊錢住宿費。

出行原先是靠走路，后來先后買了兩輛自行車，都丟了(這世道就是這么讓人無奈)，索性又返回了原來的狀態，走路!

唐山和我家雖然不過幾百里地遠，但氣候也是不盡相同的，表現出來的就是晝夜溫差大，這讓我很不習慣了一段時間。還“大”病過一場，其實也不是什么大病，可是學校醫務室的大夫給我開的方子卻是輸液十天，當時思想真轉變不過來，可后來兩年沒得過什么病沒準就是得益于當年那幾十瓶子液，現在想來還得感謝人家呢。

5. 兼職

我是我們專業最早打工的一批人中的一個，但是很沒出息，第一份工是在學校餐廳幫著賣飯，報酬就不說了，怕丟人。后來明白打工一定要找能鍛煉自己能力的活，又先后在社會上找了兩家公司，做業務拓展工作，說白了就是挨門挨戶宣傳，從中賺點提成。上了大三，一個同學接了個替培訓學校招生的活，說自己做不來，就拉著我一塊做了一年。的確，打工可以長一點點見識和能力，還能賺點零花錢，但用上海人的話來講，這些都是“毛毛雨”，無甚大用。

6.獲獎

遇事不愛往前沖得我當然沒獲過什么大獎，我不喜歡那種競爭所附帶的火藥味。但優秀社團團員我是當之無愧的。哦，還有一次防火知識征文，意外得了個三等獎。自此，再無其它。

7.舍友-朋友-女友

大一時宿舍關系并不是很活躍，隨著接觸的深入，宿舍關系也可以自由掌握了，后來調過幾次宿舍，在舍友關系冷清時我都一直主動緩解尷尬氣氛。這自然是能言善談的我的強項。

在學校里，不是本班本專業的人我也認識不少，其中一部分是社團里認識的，另一部分是我好交友的性格使然。在這些朋友里面有男有女，可有些人卻只關注異性的那一部分,這也符合了人的正常邏輯思維。在一張只有一個黑點的白紙上，更多的人看見的只是黑點，卻忽略了擁有更大面積的白紙。

對于戀愛，我真不想說什么，因為太苦澀了。高中時代，愛情是奢侈品，少數人擁有得起。大學時代，愛情是日常用品，沒有很寒酸。我也曾有過一段短暫的愛情，異常短暫。最終以她的畢業離去而收尾。后來終于想開了，也明白了大家都應該明白的一個道理：“追女生從來都是件簡單的事情。如果你覺得你追得很艱難，多半是你追錯人了。如果一個女生，你費盡力氣才追上，那么還不如費盡力氣也追不上。因為，這樣艱辛才擁有一個女朋友，你們的愛情從一開始就是不平等的，她之所以猶豫不決遲遲不答應你，原始意識里就是覺得你配不上她。”

后來我也慢慢變得試著掩飾真實的自我，以免再次受傷害。誰不是在傷害中成長?誰不是在被欺騙后才學會算計?彼此彼此。

有幸看到我這篇文章的朋友請記住：事業遠比愛情重要，如果說事業都不能永恒，那么愛情只能算是曇花一現。

8.工作

對于工作，我沒有太多的發言權，快畢業了，工作還沒怎么找，只裝裝樣子的參加過幾次招聘會。但無論如何，我想我也不會再在這個城市待下去了，三年了，以我的性格也足夠了，該換換地方了。

對于工作，我也是懷著美好的憧憬的，就像高中時對大學的憧憬一樣。

篇2

各鄉鎮中學、縣直各教育單位：

我縣20__年春季中小學開學工作在縣委、縣政府的高度重視下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職員工的共同努力，取得了可喜的成績，呈現出師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規的良好局面。現將主要情況通報如下：

一、基本情況

一是教職工精神飽滿，按時進崗到位。全縣2月10日3860名教職工除極少部分因病、因事請假外，無一人推遲報到。二是學生入學鞏固好。全縣現有中小學99所，其中小學70所(含教學點6個)，初中16所，高中2所，職教中心1所，特殊學校1所，幼兒園9所(其中民辦4所)。小學應入學生19657人，已入學19657人，鞏固率100；初中應入學生14984人，已入學14950人，鞏固率達99.77；高中應入學生9135人，已入學9050人，鞏固率達99.07；殘疾少兒應入106人，已入學92人，入學率達86.79；學前班已入學2286人，幼兒園已入園2359人，創歷史最好水平。三是學校安全零事故，全縣各地各學校開學期間沒出現任何安全事故。四是收費行為規范，無舉報，零違規。五是教學工作上馬快。2月13日所有學校正式上課。

二、主要作法及經驗

（一）開學工作井然有序

1、黨政領導高度重視，全力支持開學工作

為確保全縣中小學按時開學，寒假前召開的全縣20__年教育工作會上，分管教育的副縣長鄭禮昌和教育局長王罡就對做好今年的開學工作做了周密部署，提出了具體要求。2月5日（正月初八），開年上班第一天，縣委常委、常務副縣長熊相軍、分管教育副縣長鄭禮昌、分管安全的副縣長權元安召集教育、公安、交通、城建、工商、文化、衛生、廣播等部門負責人參加的全縣中小學開學安全工作專題會議，要求各部分通力協作，齊抓共管，全力做好中小學開學安全工作。2月10日下午，分管教育副縣長鄭禮昌和教育局長王罡在全省春季開學工作電視電話會議結束后，就貫徹全省電視電話會議精神，切實做好今年春季中小學開學工作提出了具體的要求，做出了詳實的安排和部署，要求各級各類學校開學工作必須做到“八到位”。各鄉鎮黨委、政府一如既往關心支持教育，重視開學工作，成立專班，落實專人，把開學工作作為年初的一項重要工作來抓。周坪鄉黨委、政府開學前對“普九”債權人進行走訪，逐一作好解釋和思想工作，避免不必要的矛盾和沖突，并于2月18日召開教育專題辦公會，研究解決教育的困難。屈原鎮政府在學校開學前召開了今年第一個專題辦公會，即教育專題辦公會，對中小學調點布局、學生入學鞏固等問題進行了專題研究。水田壩鄉政府及時解決了中學包工頭鎖門矛盾。楊林橋鎮黨委書記、鎮長李修武在開學期間親自到各學校實地檢查指導開學工作。兩河口鎮分管教育副鎮長挨家挨戶走訪貧困生家庭，督辦“兩免一補”政策落實情況。

2、教育內部積極主動，全力以赴抓開學

縣教育局在寒假前就將今年春季開學工作納入了議事日程，局長王罡要求各地各學校要從早打算、周密安排，切實做好今年春季中小學開學工作，力爭實現“三零”目標，即學生零輟學、安全零事故、收費零違規。2月6日上午，局長王罡又主持召開局務會議。組織學習《省教育廳關于在全省開展“辦人民滿意的教育”主體創建活動的通知》，傳達縣委、縣政府關于春季開學安全工作緊急會議精神，重點研究部署了開學前有關工作，并下發了做好開學工作的文件。2月13日，教育局組織六個專班對全縣中

小學開學工作進行了督導檢查，檢查組每到一所學校，都詳細地聽取了學校領導關于開學工作的情況匯報，了解各校師生到校情況、檢查學生宿舍和食堂的清潔衛生及安全狀況、查看學校是否存在安全隱患、核實“兩免一補”落實情況、詢問學校開學工作存在的困難。各鄉鎮中學、縣直各學校認真貫徹全省開學工作電視電話會議精神，放假前，各學校都建立了學生基本情況檔案，并開展了談心活動。開學期間，各學校與相關部門、教師就師生安全、學生入學鞏固等層層簽訂責任狀，繼續落實“三定三包”責任制，組織教師走訪學生，在主要公路干線迎接學生，在校內懸掛諸如“祝同學們新年快樂”、“你成長，我快樂”等溫馨的標語等，把開學工作的點滴做細做實，以創“零輟學鄉鎮”為目標，狠抓學生入學工作。梅家河中學根據本鄉外出打工者多、留守學生占學校總人數近一半的實際，對留守學生格外關注，在學校成立了留守學生協會，通過協會積極解決留守生的幫教問題，消除了家長與社會的后顧之憂。

3、相關部門協調配合，齊抓共管助開學

各部門大力支持、主動配合、積極參與今春開學工作，形成了齊抓共管的合力。為凈化校園周邊環境、保障學生的健康安全，開學前，縣工商、衛生、城管等有關部門對全縣學校周邊地區、校內食堂、小賣部等食品生產加工銷售和各類食品攤點進行了全面檢查。重點檢查了校園周圍200米內的經營場所，采取檢查一家、糾正一家，并落實一人跟蹤督察，以確保其整改措施到位。公安、交通、運管等部門相互配合，協調一致，為學校開學工作保駕護航。開學前，各地派出所積極組織力量，對校園周邊環境進行整治，學生報名期間，安排精干力量到交通主干道檢查車輛，杜絕學生乘坐“三無”車輛和超載、帶病車輛。交通、運管部門在學校開學期間，周密部署，安排專人組織運力，確保學生上學有車坐，有船乘。（二）學校收費規范嚴格

縣教育局對學校收費工作歷來十分重視，三令五申不得違規收費，不得搭車收費，不得巧立名目和提高標準亂收費。今年，特別重申了“五個嚴格”，繼續實行收費行為一票否決制，規范學校收費行為。即嚴格執行國家政策、嚴格控制建設項目、嚴格收費行為、嚴格辦學行為和嚴格財務管理。各學校以辦人民滿意教育為宗旨，從實現教育公平、維護人民利益和促進教育發展的大局出發，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格收費項目和標準，嚴格收費紀律，嚴格工作程序，實行收費公示制，規范操作過程，依法依規收費，堅定不移地執行高中“三限”和義務教育階段“一費制”和“兩免一補”的收費政策。全縣義務教育階段學校共資助貧困學生13802人，資助金額214.1萬元。享受“兩免一補”政策的貧困生13686人，減免金額185.4萬元。通過其它各種渠道救助貧困學生137人，救助金額達4萬元，縣財政預算春季生活補助費24.7萬元，全縣沒有一人因家庭貧困而輟學，繼續實現了我縣教育收費“零”違規的目標。

（三）安全工作常抓不懈

為切實搞好開學期間的安全工作，縣委、縣政府要求相關部門必須高度重視水陸交通及學校安全工作，制定緊急情況應急預案。縣教育局在開學前下發緊急通知，要求學校對校內安全隱患進行拉網式排查，重點要對學校食堂、飲食店、小賣部、學生宿舍、廁所等場所的衛生安全進行綜合整治，實行“誰檢查、誰簽字、誰負責”，對存在的問題進行及時整改，針對今年開學時氣溫陡降、普降暴雪、變化無常的新情況，迅速作出反應，調整高寒地區學校開學時間，錯開城區三所高中入學時間，緩解交通壓力，降低安全事故的概率。各學校在開學一周內對學生進行了一次安全宣傳教育活動，以提高學生的安全意識和自我保護能力。各學校時刻緊繃安全之之弦，沒有半點懈怠，進一步完善了安全工作制度，明確了職責，將學校安全工作納入各部門、班主任年度考核內容。截止目前，全縣沒有發生一起涉及學校、學生的安全事故。

（四）教育教學迅速入軌

各學校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作上馬不放松，按時制訂各項工作計劃，修訂完善各項管理制度。開學第一天，各學校“三表”已上墻，做到了備課本上見墨，黑板上見白，作業本上見紅，教學秩序井然有序，各項工作已經步入正軌，為新學期學校工作邁好了堅實的第

一步。縣教育局及時轉發了《省教育廳關于規范全省義務教育學校作息時間的通知》，并分小學、初中制訂了全縣統一的作息時間表下發全縣試行，把學校課程設置、學校作息時間、教學活動時間和學生家庭作業量嚴格控制在省規定的范圍內。各學校認真學習教育局下發的教學常規管理辦法和教學事故處理辦法，嚴格規范教育教學日常管理。3所高中開學期間，先后組織召開了畢業班迎高考誓師大會。2月23日，縣教育局副局長王國寶同志帶領教育股、教研室相關人員到實驗中學就“輕負高效”教學模式實驗情況進行了專題調研。在此基礎上，縣教育局把三月定為全縣課堂教學改革啟動月，下發了活動方案，召開了動員會，總結推廣了縣試點學校課堂教學改革所取得的階段性成果。各初中學習借鑒江蘇洋思中學課堂教學模式改革的經驗，積極開展課堂教學模式改革。新學期伊始，希望小學在全校教師中廣泛開展“我與好書同行”的讀書活動。學校為老師們訂了二十多種教育教學理論書籍和報紙，改善了學校閱覽室條件。保證教師每人都能讀到一本好書。水田壩中學開學前對校長、教務主任進行了為期兩天的“三訓”（課堂教學改革、遠程教育網絡使用、校本教研開展），起到了武裝骨干的作用。歸州中學把進一步加強教學常規管理當作新學期頭等大事來抓，在開學后的第一個教師會上，學校便組織全體教師重溫了縣教育局制定的關于教學常規管理的辦法。2月22日，九里中學全體師生聚集學校操場，舉行了新學期教與學誓師大會。更值得一提的是，因災易地重建的郭家壩鎮王家灣小學2月13日也響起了孩子們的歡聲笑語，朗朗書聲，順利實現了開學。

（五）創滿意教育熱情高

各學校以創人民滿意教育為主題，認真組織學習《縣教育局關于轉發〈省教育廳關于在全省開展“辦人民滿意的教育”主體創建活動的通知〉的通知》，刷寫標語，辦宣傳櫥窗，大造聲勢，廣泛宣傳。各校根據本地本校實際，組織教師利用課余時間走訪學生及家長，廣泛征集學校創建活動的意見和建議，制定了切實可行的創建方案。截止目前，全縣已啟動了以“扎根山區，服務學生，艱苦創業，爭創一流”為主題，大力培植典型，努力打造優秀團隊，以爭當學生滿意教師為目標的師德教育月活動。開學初，楊林中學、沙鎮溪中學等學校就同教職工簽訂了師德考核責任書，將師德納入學年度綜合考核。(六)普九迎國檢準備基本就緒

去年下半年，為迎接省普九復查，我們以“兩高普九”為目標，按照省市督導部門的要求積極開展工作，并多次進行檢查督辦，確保各項工作落實到位，做了比較充分的準備。今年春季開學，我們把普九迎國檢準備工作情況納入開學工作的檢查范圍進行了全面檢查，對學生入學鞏固指標相對較低的鄉鎮進行了重點督辦，確保了學生鞏固各項指標均達到或超過了國家標準。各學校也利用開學后的這段時間，對檔案資料進行了進一步完善。

三、存在的主要問題

(一)部鄉鎮殘疾少兒入學率偏低，極少數初中還有部分學生輟學，普通高中學校對學生流失問題沒引起足夠重視。

(二)部分學校因水源枯竭，無資金購置供水設備，師生飲水困難。

(三)極少數學校無圍墻，樓道狹窄，安全隱患仍然存在，安全管理難度較大。

(四)部分鄉鎮、學校對“人民滿意教育”創建工作重視不夠，鄉鎮之間、學校之間創建工作不平衡。

四、對后段工作的意見

(一)各地各學校要繼續深入宣傳貫徹《義務教育法》，努力爭創“零輟學鄉鎮”、“零輟學學校”。尤其要重視殘疾少兒入學工作，繼續實行“三定三包”責任制，加大走訪勸學力度，多方協調，最大限度地解決殘疾少兒入學的各種困難，努力提高殘疾少兒入學率。我縣今年將基本普及高中階段教育，各高中學校要將學生入學鞏固擺上議事日程，不能僅重“招得來”，還必須高度重視“留得住，學得好”的問題。

篇3

   春季運動會演講稿范文800字左右

  同志們、朋友們、同學們：

  你們好！

  春風送暖，楊柳吐翠。在這陽光明媚、春意盎然的日子里，我們又迎來了一年一度的全市中小學春季田徑運動會。在此，我代表市委、市政府及大會組委會對這次運動會的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備組織此次運動會而付出艱苦努力的各位教職工表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰的所有參賽運動員表示親切的問候！

  學校體育是素質教育的重要組成部分，它對于強健學生體魄，培養學生頑強的意志、良好的合作意識，集體主義精神、愛國主義精神等方面都起到重要的促進作用。本次運動會是我市一年一度的中小學生體育盛會，是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發展的體育盛會。這次運動會的召開是對我市中小學體育事業發展水平的一次大檢閱，是對我市中小學生體育運動水平的一次大展示，必將推動我市體育事業的發展，加速全民健身運動的開展。

  在此，我希望全體參賽運動員發揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進步”的奧林匹克精神，模范遵守運動員守則，團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風格、賽出水平，賽出友誼，全面展現中小學生蓬勃向上的時代風采，取得運動成績與精神文明雙豐收；希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風，嚴格賽紀，確保運動會的順利進行。讓我們共同努力，把這次運動會辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會。

  人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

  讓我們牢固樹立終身體育的觀念，讓更高、更快、更強的奧運精神奏響我們生命的最強音。同時，讓我們借助這樣一個體育盛會，共同祝愿我區各項事業更加繁榮昌盛，興旺發達！最后，預祝全體運動員取得優異的成績。

  謝謝大家！

  春季運動會演講稿范文800字左右

  親愛的老師，同學們:

  大家好！

  草木芳香的四月，在大家的共同努力下，商洛學院春季田徑運動會完美閉幕！

  此次運動會我院各系本著：“友誼第一，比賽第二”原則奮力進取，積極展現各系精神風貌。我系運動員更是勇力拼搏，取得輝煌成績：史亞弟同學取得一百米金牌，宋彪同學取得跳遠銀牌，張開富同學取得跳遠銅牌，“時代列車”趣味運動項目取得第二名...這些都值的我們慶賀和嘉獎。然運動會期間我們工作的成敗仍需要我們虛心總結，以求開拓進取。先由我代表化學與化學工程系系分會創新部做以下工作總結:

  首先，大賽籌備前期，我系分會提前一個月左右召開籌備會議。組織了運動員選拔活動，由體育部及各部協調合作完成此項工作，緊接著各部具體分配到賽事項目并抽出時間組織運動員訓練，責任到人，并向上報告訓練成績以作及時調整。我部負責跳遠項目的訓練。各系分會統籌兼顧各個細節，制定晨起訓練計劃、營養補充，保證大賽有條不紊地進行。

  其次，運動員及大賽組織人員犧牲自我時間，克服天氣、傷病、器材、場地等等限制條件，積極參加項目訓練，在相互競爭，相互提高的良好訓練氛圍下為正式比賽打下堅實基礎。比賽期間，運動員沉著冷靜，奮勇爭先，在運動場激情無限，挑戰自我。用良好的競技狀態和水平、用信念、用毅力為自己為系交出了一份滿意的答卷。

  再次，各班班委認真負責，在班級考勤和運動會后勤服務方面積極配合系分會的工作，同時也調動了廣大學生的積極性。比賽期間各班學生熱情空前高漲，一封封新聞稿展露的是他們對運動員的深深關懷，一聲聲吶喊體現了他們對運動員的莫大支持。他們高度的集體榮譽感為我們取的好成績提供了寶貴的精神支柱。

  回味我們的付出與收獲時，對于我們的不足我們依然要坦然面對，虛心進取。

  一、雖然我們各部分工明確，缺乏交流使得某些項目訓練時間發生沖突，運動員難以按時接受訓練。有些項目缺乏專業人士的指導，難以有效地提高運動員的技能水平。

  二、一些組織人員主觀能動性不強，不善于交流協作，影響了整體的凝聚力。

  三、由于經濟能力的制約，運動員不能配備良好的器材、服裝，影響運動員的訓練情緒。且我們未能做好運動員的心理輔導工作。

  最后，我想代表化學與化學工程系創新部感謝廣大運動員的積極參與，感謝我們的后勤工作人員、組織人員的辛勤付出，感謝廣大領導、老師與同學的大力支持。是大家的共同努力鑄造了我們的輝煌。我們的工作亦有得有失，但總的來說，我們是成功的，重要的是我們在實戰中檢驗了自己，豐富了經驗，找出差距與不足，這對于我們以后的發展和提高有著重大意義。通過本次大賽的洗禮，我們更加團結，集體榮譽感更加強烈，相信我們的明天更加美好。

  我們的總結完畢，謝謝大家！

  春季運動會演講稿范文800字左右

  尊敬的各位領導、老師們、同學們：

  儀征市實驗中學田徑運動會隆重開幕了！這是實驗中學堅持素質教育，積極推進億萬學生陽光體育運動的具體體現，也是對學校體育教學水平的一次全面檢閱。我謹代表儀征市體育局，對本屆運動會的成功舉行表示最熱烈的祝賀！向運動員、裁判員和大會工作人員表示親切的慰問！

  儀征中學是我曾經學習和工作過的地方，母校的一草一木都給我留下了美好的回憶。這里有深厚的文化底蘊，優良的師德傳承，培養了一代又一代的社會精英，這里是一方學習求知的圣地，一座授業育人的殿堂。

  近年來，實驗中學在通過了江蘇省示范初中驗收后，各項工作有了新的進展，辦學成果有了新的突破。20xx年中考總均分位居全市第一，錄取四星以上高中的人數在全市遙遙領先；在20xx年儀征市第三屆運動會上，以總分246分取得初中組第一名的輝煌成績。在20xx年儀征市中小學田徑比賽中，實驗中學以11枚金牌、兩破年齡組記錄，總分209分的驕人戰績榮獲初中組團體冠軍。特別是去年，在江蘇省第16屆運動會上，代表揚州市參賽的實驗中學棒球隊獲得了一枚寶貴的金牌，實現了我市歷史上獲得省運會金牌零的突破！

篇4

2022年高中生春季開學演講稿范文   尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

  大家上午好!

  又是一年春草綠，在這萬物復蘇、播種希望的季節里，在這寒意猶存，春天臨近的日子里，很榮幸作為畢業班教師代表在這里發言，在此，我謹代表全體老師向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在新學期身體健康，學習進步!

  剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰的新學期，我們師生心潮澎湃。我們霍邱中學以其嚴格規范的管理，健康向上的校園文明環境，高素質的教師隊伍，穩步攀升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可和社會的廣泛贊譽。在此，我祝愿并相信我們霍邱中學全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

  新的一年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。七八年級高一高二年級的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎?你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?中學三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要盡快摸索到最適合自己的學習方法，以求得最高的學習效率。你們還要全面發展，努力做到：快樂學習，幸福成長。

  對于我們高三年級和九年級的學生來說更是最后的沖刺，高三的同學們，還有92天，你們將迎來使人生更加完美的高考!十二年寒窗苦讀、十二年辛勤付出，檢驗成效的時刻即將來到!社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏。九年級的同學們，還有99天你們將迎來人生中的第一次大考。盡管現在中考并不能決定命運，但成績將為你們贏得榮譽、贏得機遇!九年辛勞，優異的成績將是最好的犒勞!希望你們在這短暫的日子里查漏補缺、扎實學好各科知識，為下年升入高中打下堅實的基礎、為實現“大學夢”及早努力!在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。

  首先，我們要做好知識準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質的飛躍。

  其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次訓練，把平時的訓練當成高中考，高中考時才能像訓練。注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查漏補缺的檢測，一次思考總結的契機。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

  另外，我們還要做好身體準備。身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。

  “人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”孟子說：“愿得天下英才而教之。”作為霍中的老師，我們為有你們這樣優秀的學生而自豪!在此，我代表霍邱中學畢業班全體教師作出如下承諾：

  第一，牢記師德規范，做學生敬佩的精神導師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規范，大力弘揚“艱苦創業，敬業奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結拼搏”的霍中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的`愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生

  第二，牢記教育使命，做學生敬佩的學習導師。教育關系到學生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學生負責”的原則，愛崗敬業，嚴謹治學，博學深思，銳意進取，立足于課堂，向每一節課要效率、要質量，虛心向同行和學生學習，及時聽取學生意見和建議，不斷改進自己的教學方法，努力掌握現代教育技術，積極探索教育教學規律，不斷提高自己的業務水平和創新能力。

  親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，讓我們鼓足風帆，從霍中這個風和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為霍中的明天再添輝煌!謝謝大家!

  2022年高中生春季開學演講稿范文

  敬愛的老師、親愛的同學們：

  大家好！

  新學年開學的第一天，央視一套再次舉辦了《開學第一課》的公益節目，今年的主題是“美在你身邊”。我校一些班主任老師也通過校訊通和短信的形式提醒家長朋友們和自己的孩子一起觀看這期節目。我相信，有相當一部分學生是認真感受了節目的播出內容，受到了一次心靈的震顫和洗禮，也在這種震顫和洗禮中，在和父母一起欣賞節目傳遞美好教育信息中，成長和成熟了許多。

  一句大家耳熟能詳而富含哲理的話，貫穿了整個節目：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。看過這期《開學第一課》節目的同學都應記得，圍繞“美在你身邊”的主題，整個節目前后分四部分。

  看完央視一套《開學第一課》這檔節目，由衷生出一些感慨，德育教育的引領、意志和品質的強化塑造，應是校園生活的第一要務，學生們未來的人生應該在這樣的教育教學環境中逐步奠定基礎和生成，那就是：生活內容、學習內容更加豐富多彩，接受教育的形式會變得喜聞樂見，在思想和心靈與所接觸的事物之間的碰撞與對接時，會使教育和被教育者都能產生積極的高雅意趣，榜樣所傳遞的一系列真、善、美的信息和形象，正是我們一貫向往之至的不懈追求。

  作為正在形成性格、意志品質的中學生來說，你們對今后人生的定位一定要立意高遠，通過讀書和社會實踐，使眼界開闊，對既定的正確的人生目標一定要富有耐力追求不止，在生活和前進的過程中不但要適度張揚個性，遵紀守法，更要懂得只有學會合作，做到人與人之間都崇尚關愛與和諧，樂于向別人提供無私的幫助，才能真正地達到成長過程的身心愉悅，取得更多更好的進步。

  再者，我xx村少年宮即將落戶我校，這也是對能在我校求學的學子們的一種額外饋贈。在這里，城鄉教育教學差別將逐步減小，你們將在這所學校里接受更好的藝術教育和德育教育。隨著鄉村少年宮的落成與運轉，功課之外，將有更廣泛更趣味的人文教育活動充實我們的學習和成長過程，我們的學習成長過程和所面臨的生活世界，將會是一個充滿各類有益活動的世界，你們迎來的，必將是以快樂和興趣為基礎的學習與成長過程。我相信，每一個真正領會《開學第一課》傳遞給我們的教育和學習理念的人，必將在嚴格自我約束和努力不止追求不息的過程中，收獲充盈的心靈，高尚的情操，強健的體魄。

  xx教授講到人生的感悟時，舉了煮雞蛋、煮蘿卜和煮茶的事例，在生活的磨礪和蒸煮中，我們都應是那既在舒展和充實自己的同時，又能將美妙無比的馥郁清香傳遍四周的茶葉。古老而新生的中華大地上，孕育了許多這樣的光輝人物，以天下為己任，奉獻國家和民族，關愛同胞，關愛環境，關心教育，弘揚美德，舍生取義，釋放著無限的光和熱。他們既成就了自己也恩惠了別人，奉獻出自己最美好的情懷同時，也受到了人們無限的敬仰之情。猶如贈人玫瑰手有余香的境界，妙不可言。

  尊師重教，自古以來就是中華民族的美好傳統。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這些美好而深情的詩句，正是老師們真實的共同心聲。老師們愿作一棵棵大樹，在你們成長的道路上，為你們遮風避雨，等你們長大了，堅強了，有能力了，也要把這種美德傳承下來，同樣成為一棵棵參天大樹。同學們，成長與人生感悟密不可分，感悟為人生的成長插上了飛向成熟的翅膀。祝愿你們在新的學期里芝麻開花節節高，每天都能獲得新的進步，在追求高尚人生目標和自我更新的大道上，健康成長！夙愿早圓！

2022年高中生春季開學演講稿范文   老師們，同學們：

  經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春天。在這里，我謹代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康！

  今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進一步”呢？下面我就新學期工作提幾點建議和要求：

  1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業班的同學更應該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。

  2.改陋習，勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中的經驗教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。

  3.健身心，提素養。養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。

  4.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校領導或班主任。

  5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線、各部門、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動的魅力充滿著朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時同學們只要有展示就會有奇跡。

  老師們、同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力。我們同學們要鼓足“初生牛犢不怕虎”的勇氣，自加壓力，敢于爭先，開拓創新，與時俱進！

  最后，祝全體師生新年鴻圖大展，更上一層樓！

篇5

一、基本情況

縣位于省西北部，羌族自治州東部。幅員面積8339平方公里，轄2鎮23個鄉、143個行政村，總人口7.5萬人。全縣現有中小學校30所，其中：高完中1所，初級中學2所，九年一貫制學校5所，鄉中心校22所。符合國家實施營養改善計劃條件的義務教育學生6934人。

二、開展主要工作

（一）營養改善計劃貫徹落實情況

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》精神，切實提高農村學生尤其是貧困地區和家庭經濟困難學生健康水平，縣于2012年春季學期啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃。自2012年3月1日以來，全縣按照中央財政補助每生每天3元的標準，全面啟動農村義務教育學生營養餐工程。全縣享受營養餐學生人數，2012春季學期為8337人，秋季學期為8362人；2013年春季學期為8362人，秋季學期為7923人，2014年春季學期為6704人，秋季學期為6270人。

（二）資金管理情況

2012年全縣營養餐下撥資金568萬元，實際使用資金476.9萬元，結余91.1萬元。2013年我縣營養餐下撥資金453.7萬元，實際使用資金335.8萬元，結余117.9萬元。2014年開始，我縣學生營養餐按照有條件食堂供餐的學校采用食堂供餐模式、沒有條件食堂供餐的學校采用牛奶＋雞蛋的供餐模式實施。學生營養餐的牛奶和雞蛋，由縣政府統一采購，縣財政局根據全縣享受學生營養餐人數，分月預付款，縣教育局與供貨商實行一月一結，食堂供餐的學校采用報賬的方式收支經費，2014年已使用382.5萬元（其中81.8萬元為每生每天1元的補撥經費）。

2013年以前，全縣實行的營養餐是牛奶＋雞蛋，通過公開招標，學生營養餐實際費用為2.68元/人/天，存在結余資金，經請示州教育局，州教育局要求我縣在2014年提高營養餐標準，將結余資金完全用在學生身上，2014年4月起，我縣對實施義務教育營養改善計劃以來的結余資金按照每生每天1元（每年按200天計發）的標準，補發學生營養餐經費，經費補發至結余經費用完為止。

（三）日常管理情況

1.建立工作責任制度。一是成立了由縣人民政府縣長同志任組長、縣政府副縣長為副組長、縣教育局、縣財政局、縣食品藥監局等部門為成員的縣營養餐工作領導小組。領導小組下設辦公室，領導小組辦公室設在縣教育局，由黃曉波同志兼任辦公室主任，負責日常事務。二是各學校成立學生營養改善計劃領導小組，校長是第一責任人。縣教育局與各學校、學校與班級層層簽訂工作責任書，將工作分解落實到具體責任人。三是各學校成立營養餐膳食委員會，由營養餐管理人員、老師、學生代表、家長代表、村（社區）代表組成，能較好的綜合各方意見，確保了營養餐工作的有效性管理。

2.加強營養餐宣傳工作。我縣統一制作發放“營養餐試點學校公示牌”，懸掛在各學校醒目位置，學校對營養餐工作的日常管理、宣傳公示等方面進行定期自查，并主動接受社會監督，確保營養餐政策人人皆知。

3.設立專兼職管理員。各學校建立健全齊全規范的食品安全管理制度，并上墻公開、存檔，明確了質檢員、保管員、加工員、發放員等職責，對進入學校的所有食品進行統一檢查、驗收、登記等工作，把好了食品安全關。

4.加強學校食堂建設和管理。各校根據自身實際，建立食堂管理制度，切實做好食堂衛生、平常運行管理等工作，并嚴格要求學校餐飲服務人員需具有健康證，縣教育局采取開學時普查和學期中抽查的方式，對全縣學校食堂工作進行督促檢查。

為進一步完善農村義務教育階段學校學生食堂建設，我縣于2013年利用上級下撥義務教育學校食堂建設專項資金，新建下八寨鄉中心校食堂綜合樓、小河九年一貫制學校食堂綜合樓。建設項目于2013年7月23日在日報招標比選網進行公開比選，確定了施工單位。目前小河九年一貫制學校食堂綜合樓已完成主體建設及裝飾裝修工作，準備竣工驗收；下八寨鄉中心校食堂綜合樓建設項目因設計方案調整，于今年6月開工，已完成主體建設，現進行裝飾裝修工作，預計12月竣工驗收交付使用；青云鄉中心校食堂綜合樓正在進行前期工作。

5.嚴格落實老師陪餐制度。各校制定老師陪餐制度，每天至少安排一名老師陪學生吃營養餐，并設立陪餐簽到表，要求當天陪餐老師從食物的可口度、營養程度等方面進行打分和記錄，嚴格落實陪餐制度，

6.加強資金安全管理。嚴格按照學籍管理規定界定享受對象，認真審核享受人數，建立健全學生實名制檔案。對學生人數、補助標準、受益人次等清況進行動態管理，嚴禁虛報學生數，嚴防套取冒領國家資金。設立營養餐信息公開專欄，定期公布經費賬目、配餐標準、食品數量、價格以及用餐學生名單等信息，接受學生、家長和社會監督。做好招投標工作，按照各級各類規章制度規定的基礎上，嚴格要求自己，確保資金安全。

7.做好日常食品安全管理及應急預案。嚴格質量監督和產品檢測，確保不發生大的食品安全事故。對供餐企業和食堂的每一批次食品均按照國家及地方各項監督檢測機制進行質量管理，對產品樣品進行留存，確保出現問題時可以有據可查。依據《食品衛生法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，研究制定學校突發公共衛生事件應急預案。若發生食物中毒應立即如實上報縣食安辦、縣食品藥品監管局、縣教育局和鄉鎮政府，并保護好現場，采取有效控制措施，組織搶救工作，防止食物中毒事態擴大。

篇6

新學期，我系工會要以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹三次全國教育工作會議精神，落實全國基礎教育工作會議和基礎教育工作會議提出的各項任務。領導教職工進一步解放思想，更新教育觀念，加快課題、課改實驗進程，全面實施以基礎教育課程改革為核心，以創新精神的培養和實踐能力的提高為重點，全面提高教育質量。為達到院內先進基層工會的目標打下堅實的基礎。

二、深入學習、提高素質

1、系工會堅持集中學習制度。強化學習意識，加強自身修養，提高服務能力，做好帶頭作用。

2、繼續抓好創建“教工之家”、“教師回報社會”、為職工辦實事活動

3、積極推進工會小組爭先創優活動，力爭評為模范“工會小組”。把工會工作延伸到基層，落實到每個教職工心坎上。

4、深入開展“教師回報社會”活動。系工會要結合自身實際，發揮優勢服務項目，有針對性的開展回報活動，樹立學院及各院系在社會的良好形象。

5、為職工辦實事活動，要更加突出人文關懷，在源頭上維護教工的政治、經濟和文化權益。

6、繼續組織好以提高教師業務技能為主要目的的教學技能競賽活動，要在全系青年教師中開展師德演講比賽，使青年教師樹立愛崗敬業的奉賢意識，立志崗位成才。

7、繼續配合學院工會舉辦春季籃球、秋季排球等大型文藝體育競賽活動，育教于樂，用集體的凝聚力教育人、感染人。繼續開展女工特色競賽活動，帶動系女工整體素質的提高，充分發揮女工在教學科研中的“半邊天”作用，尤其要進一步發揮女工在家庭、學校、社會的和諧與穩定。

8、加強工會的信息化比建設和宣傳工作。加強工會宣傳陣地建設，辦好系工會網頁；做到簡訊、信息報道及時真實，增強宣傳的時效性；使宣傳工作成為展示工會的窗口和載體。

9、系工會干部要深入基層，深入實際，體察民情，反映民意，傾聽群眾呼聲，切實解決職工實際困難，系工會要做到急有所救，困有所幫，難有所扶，為職工解決實際問題。

10、強化自身建設。

三、主要工作

1、協助黨、政領導做好教工思想政治工作，開展師德教育和行風建設活動。

2、積極爭取學校黨政領導的支持，在我系廣泛開展黨政工共建“教工之家”創建活動。

3、及時主動關心、慰問生病住院的在職及退休教職工。

4、組織開展牌類比賽。

5、組織開展慶“三八”活動。

6、組織全系棋類比賽。

7、選拔參加院工會組織的棋類比賽，協助組織組織開展女職工健身操培訓活動。

8、積極組織系籃球賽，選拔參加協助院工會組織的籃球賽。

9、組織開展系內職工歌舞大賽，并推薦到院工會。

10、組織教職工暑假外出參加活動。

11、組織離退休職工慶祝老年節。

12、配合院工會組織系教職工進行體檢。

13、組織系教工排球比賽，選拔系參加院工會組織組織開展的教職工排球比賽。

14、配合院工會檢查驗收考核基層工會工作，做好“五好家庭”、“巾幗建功立業標兵”的驗收評選工作。

15、積極參加第五屆二次“雙代會”

篇7

在黨的十七大和各級教育工作會議精神的指導下，2011年春季學期教育教學工作圓滿完成了任務。為更好地總結經驗，吸取教訓，便于今后教學工作的開展，不斷提高教育教學質量，現對本期的工作作個總結。

一、本期按照預定的教學計劃，按時、按質、按量完成了教學任務，隨著教學方法的改進，學生學習興趣的提高，教學質量隨之上升，學生整體思想素質和道德素質均大幅度提高，他們懂得了更多的為人處世的道理，了解了更多的國家政策和路線，知道了我國的基本國情，樹立了強烈的社會責任感和高尚的愛國情操。

二、認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，落實科學發展觀，以人為本。及時認真研讀有關教育工作會議精神和十七大報告，關注兩會精神，認真學習《湖北省中小學教師師德規范》，以秭歸縣教育局的五條禁令和十不準規定嚴格要求自己，遵守各項規章制度和法律法規，教書育人，為人師表。

三、本學期我擔任九年級《思想品德》和《歷史》的教學，并兼任綜合教研組的管理工作。在工作期間，認真鉆研教材、教參和課程標準，把握其重點難點之處，認真備課、上課，及時地批改作業，有針對性的作好培優輔差工作，并有詳實的輔導記載。為提高教學質量，在教學過程中，結合本地、本校和學生實際，不斷改進、調整教學方法，調動了學生的學習興趣，充分發揮了學生的主體作用。在教研方面，本期共計聽課7節，上公開課兩節，4月8日至0日，在茅坪實驗中學參加了秭歸縣中學歷史優質課競賽，獲得三等獎。為提高自身的業務素質，積極參加學校組織的政治學習、業務學習，學有筆記，學有體會，并利用大量的業余時間，鉆研信息技術，提高了多媒體資源的利用能力，本期在多媒體教室上課達十多節。另外，我還閱讀了《三峽日報》《時事資料手冊》《思想政治課教學》等報刊雜志，通過學習自身的能力在不斷提高。

篇8

作為一名教師，我非常注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議，炎熱的夏日又來了，緊張充實的一學期又到了該畫句號的時候。本學期我繼續擔任703的語文教學和803的地理教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。一學期來，我嚴格要求自己，精心備課，認真上課，細心批閱作業，耐心輔導學生。對同事以誠相待，謙虛謹慎；對領導尊敬有加，領命不誤；對學生關心愛護，教書育人。回顧一學期的工作，想說的真是太多太多，現總結如下：

一、 思想方面

并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上教育發展的步伐，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“教師職業道德規范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節，時刻注意樹立良好的教師形象。

年齡雖大，教齡雖長，但從不忘記向年輕教師學習，敬業愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。

二、教學方面

在教學中，我始終以學生為主體，遵循學生的身心發展規律，要讓學生愛學，要時時處處替學生設想。

1、備課時，我總要這樣反復斟酌：這節課我到底應該教給學生什么東西，哪些內容是必須講的，哪些內容是不用講的，哪些內容是學生可能感到很困難的，哪些內容可能是學生想不到的。必須講的內容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣；對于學生感到困難的內容，用什么方法降低難度；怎樣調動學生的生活體驗、閱讀經驗來理解文本。

2、上課時，我盡力嘗試高效課堂教學模式，采用自主、合作、探究的教學方法，努力調動學生的思維，鼓勵學生學思結合，教給學生閱讀課文的方法，培養其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣，極力避免滿堂灌的情況出現。新課結束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求及時調整教學方法，補缺補差。

3、作業設計時，力求做到“精”，題型靈活，考察學生對所學知識的綜合運用能力。。

4、復習時，夯實基礎知識，抓好基本技能的訓練。抓住文本,吃透教材,扎實掌握文本的知識，多進行基本技能的訓練，把知識點落到實處，將“字詞關”、“課文關”、“背誦關”、“練習關”扎扎實實落實到位 。

5、以教材為基礎，并加大對學生的課外閱讀訓練，提高學生對語言材料的感知理解能力，培養學生獨立思辨的習慣。培養學生的閱讀能力并嚴格要求學生認真書寫，提高書寫速度和質量。

6、加強寫作訓練。學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要讓學生學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，要求學生注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，提高學生的寫作水平。要求學生寫好作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，做到精益求精。

7、圖導圖練，探求地理教學方法，讓學生在生活中學習地理，學習生活中的地理。

8、循序漸進，結合班級學生實際，采用三個步驟，扎扎實實的進行了八年級地理畢業會考復習。

三、努力方向：

1、加強每節課的計劃性和目的性，積極創設和諧、平等、民主的學習氛圍，要求學生發揮主觀能動性，大膽表達。

2、加強對學生的書寫要求、指導。

3、幫助學生加大課外閱讀量。

4、加強寫作指導與訓練。

5 、注重學生讀圖識圖能力訓練。

篇9

緊張愉快的一學期工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發展方向，為幼兒一生的發展打好起步為關鍵的教育理念，這一年來在各位領導和各個相關單位的關心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，以素質教育為目標，以發展幼兒個體差異，培養和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學期我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：

一、加強學習，提高教師的思想素質：

為了促使我園教師的思想用心進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學習了《教師職業道德規范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養和政治素質，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業心和職責感。

二、工作方面：

結合幼兒園的各項規章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。

三、教學方面：

1、教師能認真執行教學計劃和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每周一、三下午放學后進行教師培訓。教師利用自己的特長進行講授，然后教師用心開展討論。通過本學期的園內培訓，教師的教學技能和專業素養得到了很大的提高；

2、課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神；

四、加強管理改善辦學環境：

1、對園內物品落實到人，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設能夠促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件；

2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。用心與家長進行交流與溝通，及時了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以用心正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

1、我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了消毒柜，常常強調教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全；

2、我園在注重孩子的人身安全方面，嚴格實行接送卡制度，防止意外發生。

六、家長工作

1本學期我園微信群、企業微信對家長進行安全知識普及。開展了校園開放日活動、親子活動、“六一”文藝展演活動中排除一切困難編排了親子舞等，讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。每次活動均得到了家長們的大力支持和配合，受到了家長們的好評。通過各項大型活動也規范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的高度贊譽。

2，通過班級微信及時的將園區的園所活動、特色活動、以及活動的召集令發送到家長的手機當中，且多使用圖文并茂的方式使人閱讀起來非常便利，能讓家長清晰了解到老師的工作，以及寶貝的每日瞬間，會加深家長對于幼兒園的信任程度。且可以很好的與想要入學的家長，以及現在的幼兒家長進行一對N的溝通，做到真正的一對一服務家長，不會使得溝通受到其余因素影響，比起使用手機電話的溝通，更加的高效且快捷。

3、本學期我們首次邀請家長對我們教師的教學成果進行了驗收，讓家長近距離的了解教師的教學成果及幼兒的成長。

七、存在的不足和改善措施：

1、教師專業水平有待提高，在今后的工作中要繼續開展練功活動，不斷提高教師專業水平；

2、辦園條件有待更新完善；

篇10

以上成績的取得，與寧明一中高度重視教師培養工作分不開。近年來，該校不斷加大教師隊伍建設力度，致力于打造一支素質高、業務精、結構合理、富有活力、適應新課程改革和社會發展需要的教師隊伍。

以師德建設為基礎

2013年春季學期開學不久，寧明一中副校長周貽宏在一次排球運動中摔傷，導致腳板骨折，醫生建議他在家休息、不要過多走動。但他放不下教學工作，不顧家人的反對和同事的勸阻，仍然堅持回校上課。治療期間，他每天由妻子用電動自行車送到學校，再自己抓著樓梯扶手慢慢挪到教室，然后拄著拐杖走上講臺；為了減少上廁所的麻煩，他在學校很少喝水，口干舌燥了也是強忍著。放學后，妻子來接他回家，他同樣要扶著樓梯扶手挪回四樓的家中。這么來來去去，他經常疼得滿頭大汗，但就這樣堅持了兩個多月，沒有落下一節課，直至傷勢痊愈。

周貽宏愛崗敬業的精神體現了高尚的師德，感動了全校師生。近年來，寧明一中把師德建設作為教師隊伍建設的基礎，要求教師樹立高度的事業心和責任感，規范教育教學行為，不斷提升師德修養。該校組織教師認真學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》，引導教師把師德規范內化為自覺行為。

寧明一中經常開展形式多樣、扎實有效的師德教育活動。2011年以來，該校兩次邀請全國“優秀教師”、崇左市教育局督導科主任黃月娥，到校作《新時期教育改革與發展對教師的要求》和《自主管理和自我發展》課改工作報告。該校還多次組織全體班主任、教研組長等到天等民族中學、江州區江南一中、江州區民族中學等學校參觀學習；組織校領導、班主任、教研組長等進行封閉式培訓，培訓期間邀請廣西師范學院李紅教授作《有效課堂與班級管理》報告，在深刻理解德育內涵的基礎上，引導教師樹立高尚的師德，營造良好的敬業愛崗氛圍。

同時，該校大力開展“樹立良好教師形象”活動，挖掘典型事跡，樹立榜樣，用身邊的小事感染人，用平凡的精神激勵人。該校的宣傳欄上設立有榜樣專版，把本校獲得縣級以上榮譽的優秀教師、先進教育工作者、教壇明星、學科帶頭人、骨干教師、優質課比賽獲獎教師的照片、格言和寄語等一一張貼出來，向全校師生及社會進行宣傳，以榜樣的力量激勵全體教師。

目前，寧明一中涌現出了許多愛崗敬業、擁有高尚師德的教師典型。英語老師潘紅娟，在休產假期間得知學校英語老師緊缺，二話不說，主動要求回校上課，過后，學校領導要給她補假，她卻笑呵呵地說：“沒啥，不用啦！”還有蘇鳳英、劉潔、劉景春（可參見本刊2013年第3期的報道）等老師，都在自己的崗位上兢兢業業，默默奉獻，展現了高尚的道德風貌。

以課題研究為載體

陸鋮朝校長指出：“必須通過教研活動，尤其是課題研究這個載體，鍛煉教師的教科研能力，不斷提升教師的專業技能，進而提高學校的教育教學質量。”寧明一中以“課題研究”為突破口，不斷激發教師的活力，引導更多的教師參與教育科研，推進學校可持續發展。

劉潔老師潛心教學研究，認真總結教學中的經驗教訓。近年來，她積極參加市級課題“語文課堂教學的改進與研究”的研究（已結題），不斷提升自己的教科研能力。其論文《淺談初中語文教學中的情感教育》《自主學習之我見》分別獲自治區中小學教育教學優秀論文評比二、三等獎，《新時期如何做好班主任工作》獲崇左市中學教育教學優秀論文一等獎；她所任教的班級語文科教學質量，多年來一直比較出色。

在寧明一中，像劉潔這樣在參加課題研究中獲益，并不斷成長起來的教師還有很多。目前，該校語文組、數學組、物理組申報立項的市級課題“語文課堂教學的改進與研究”“轉化學生學習方式的實踐與研究”和“初中物理學習方法指導”已如期結題。2010年，該校獲批立項的3個市級課題“初中地理快樂教學法的研究”“提高城鎮初中課堂教學有效性的實踐與研究”和“農村學校如何創設情景教學激發學生學習物理的興趣”也已順利結題。

2012年，該校的“教師角色轉換與課堂師生互動的研究”被批準立項為全國教育科學“十二五”教育部規劃課題“校本科研引領和促進基礎教育質量提升的研究”的子課題，并納入教育部中國教師發展基金會重點資助項目管理序列。

2012年6月，該校向教育部中國教師發展基金會遞交了“教育部校本建設重點實驗學校”的申請，同年10月，經教育部嚴格審核以及專家評審團的評審，最終成功申報為教育部校本建設項目全國重點實驗學校。

……

該校老師紛紛報名參與課題研究，在校內掀起了一個課題研究的熱潮。

以骨干教師為引領

寧明一中強化對骨干教師的培養，要求骨干教師參加各級各類培訓，有任務、有目標地提升自身的教學水平、實踐技能和科研能力，鼓勵骨干教師教學有個性、有特色，形成風格，走向成熟，追求卓越。該校同時加強班主任隊伍建設，切實提高班主任素質：通過班主任工作實務培訓，引領班主任學習教育管理理論；組織班主任進行研討交流，幫助班主任開拓思路，大膽實踐，不斷進步；通過主題班會（每周一次）、德育論壇（每學期一次）、班主任工作實踐等平臺，不斷提升班主任的業務能力。此外，該校還重視教研組建設，形成學科建設基礎團隊。

在此基礎上，該校不斷發揮骨干教師在教育、教學、科研等工作中的核心帶頭作用，促進廣大教師，尤其是青年教師的成長。該校讓老教師與新教師一對一結成師徒，新教師每周至少一次深入老教師的課堂聽課、學習，課后，新老教師一起就課堂教學進行交流與探討，并側重由老教師結合課堂實踐對新教師進行實戰指導。同樣，老教師每周至少一次深入新教師的課堂聽課，課后，由老教師對新教師的執教情況進行點評，在肯定優點的同時，指出其中的不足，并提出改進的意見和建議。

蘇鳳英是該校主管教學的副校長，同時也是骨干教師。近年來，她發揮自身的優勢，堅持開展“師徒結對”活動。黃是蘇鳳英的第一位“徒弟”，在“師徒結對”活動中，黃在蘇鳳英的指導下，虛心好學，進步飛快，在2010年的中考中，她所執教的數學科成績獲得寧明縣中考單科成績教學質量二等獎。

“寧明一中老師之間幫扶氛圍濃，新教師能夠快速適應，得到快速提高。”說起寧明一中的“師徒結對”活動，黃芳蓮老師深有感觸。在“師徒結對”活動中，剛從愛店鎮中學調入寧明一中的黃芳蓮成為蘇鳳英的“徒弟”。由于鄉鎮學校與縣城學校之間存在差距，剛調入寧明一中時，黃芳蓮感覺壓力較大。作為“師父”，蘇鳳英充分發揮“傳幫帶”的作用，鼓勵黃芳蓮大膽去上課，引導她多聽課、多學習、多總結。黃芳蓮的教學能力快速提高，2011年11月下旬，她代表年級組執教了一次全校性的研討匯報課，獲得了聽課老師的一致好評。

以骨干教師為引領，寧明一中創設有利條件，促進各個梯隊教師不斷成長，許多教師成為學校教育教學的中堅力量。

要保障教師隊伍建設工作的順利開展，還得有一套行之有效的管理機制。近年來，寧明一中建立了績效獎勵機制、考核評優機制、過程管理機制、質量監控機制、競爭激勵機制，強化對教學過程的動態管理和質量監控，鼓勵教職工認真履行崗位職責，積極踐行教改，努力提高教學水平和服務質量，在工作崗位上做出成績。