高等教育在培養人才方面必須以人才市場需求為導向，力求使人才供給與人才需求相適應。社會對人才的知識結構、能力和素質的要求直接影響高等教育的人才培養目標和模式，以及與其相關的課程體系、教學內容和方法等。論文據此提出在高職財會專業開設《投資與理財》課程，并就此問題進行探討。

一、高職財會專業開設《投資與理財》課程的意義

1.就業導向對人才培養的要求

為了了解高職院校財會專業畢業生的就業去向，我們以福州軟件職業技術學院近三年會計專業畢業生為例進行問卷調查和統計分析。調查結果顯示：87％的畢業生進入企事業單位從事公司財務工作，11％的畢業生進入銀行、證券公司、保險公司從事個人理財工作，1％的畢業生進行自主創業。《投資與理財》課程正是為了使高職財會專業能適應就業需要，適應在投資與理財的基本知識和操作技能方面的需要而出現的一門課程。該課程的設立有益于擴大學生就業面，學生畢業后既能到企業從事出納、會計工作，也可到證券公司、保險公司、銀行的理財部門等金融公司的客戶服務部門工作。

2.完善知識結構的客觀要求

財會學的本質是一門研究財富變化的實用性科學。而且隨著經濟發展、財富的不斷增長，股票、債券、基金、外匯、黃金等理財產品和期貨、期權金融衍生工具等也是層出不窮，人們必須選擇適合的投資理財工具，合理配置自己的財富，保證克服通脹影響，實現資產的保值增值。這些問題都是財會專業學生今后走上社會必須面對的問題，要成功有效地處理這些問題，就必須接受投資理財教育，具備一定的投資理財能力。

【摘要】根據中國國家統計局頒布的歷年CPI（居民消費指數）數據，中國近3年CPI數據為，2003年1.2%，2004年為3.9%，最新一期公布的2005年的數據為1.8%。依據國際貨幣基金組織（IMF）預測中國未來通貨膨脹率將保持在3%左右。國家權威部門和經濟學家同時認為我國經濟將進入一個溫和增長期。

來自國家勞動和保障部的消息，為做實個人賬戶，從2006年1月1日起，個人賬戶的規模統一由本人繳費工資的11%調整為8%，全部由個人繳費形成，單位繳費不再劃入個人賬戶，而劃入社會統籌。“11%變成8%”到底會對我們的養老金賬戶以及將來要領的養老金產生多大影響呢？

2000年，國家體改辦等8部委出臺《關于城鎮醫藥衛生工作體制改革的指導意見》，衛生部等4部委推出《關于城鎮醫療機構分類管理的實施意見》，把醫療機構分為營利性與非營利性。較大規模的“市場化”改革從此開始。政府負擔減輕了，醫療服務質量得到改善，但醫療費用隨之上漲，老百姓看病難、看病貴的問題卻未能得到有效解決。

【關鍵詞】人生階段、財富需求、理財建議

面對上述資料您做何感想？面對未來漫長的人生道路您又擁有多大的信心？未來十年乃至更長的時期，中國經濟仍將保持高增長、高通脹，如何規劃您的中長期投資理財計劃，輕松面對未來所必須面臨的養老、醫療、購房、教育等壓力，這已經成為我們不得不思考的問題。

要想成功的投資理財，您就需要更細致地去考慮您的未來。只有弄清您一生中各個時期可能需要些什么，您才能夠制訂出一個有效的投資計劃來幫助自己達成目標。

【摘要】根據中國國家統計局頒布的歷年CPI（居民消費指數）數據，中國近3年CPI數據為，2003年1.2%，2004年為3.9%，最新一期公布的2005年的數據為1.8%。依據國際貨幣基金組織（IMF）預測中國未來通貨膨脹率將保持在3%左右。國家權威部門和經濟學家同時認為我國經濟將進入一個溫和增長期。

來自國家勞動和保障部的消息，為做實個人賬戶，從2006年1月1日起，個人賬戶的規模統一由本人繳費工資的11%調整為8%，全部由個人繳費形成，單位繳費不再劃入個人賬戶，而劃入社會統籌。“11%變成8%”到底會對我們的養老金賬戶以及將來要領的養老金產生多大影響呢？

2000年，國家體改辦等8部委出臺《關于城鎮醫藥衛生工作體制改革的指導意見》，衛生部等4部委推出《關于城鎮醫療機構分類管理的實施意見》，把醫療機構分為營利性與非營利性。較大規模的“市場化”改革從此開始。政府負擔減輕了，醫療服務質量得到改善，但醫療費用隨之上漲，老百姓看病難、看病貴的問題卻未能得到有效解決。

【關鍵詞】人生階段、財富需求、理財建議

面對上述資料您做何感想？面對未來漫長的人生道路您又擁有多大的信心？未來十年乃至更長的時期，中國經濟仍將保持高增長、高通脹，如何規劃您的中長期投資理財計劃，輕松面對未來所必須面臨的養老、醫療、購房、教育等壓力，這已經成為我們不得不思考的問題。

要想成功的投資理財，您就需要更細致地去考慮您的未來。只有弄清您一生中各個時期可能需要些什么，您才能夠制訂出一個有效的投資計劃來幫助自己達成目標。

【摘要】根據中國國家統計局頒布的歷年CPI（居民消費指數）數據，中國近3年CPI數據為，2003年1.2%，2004年為3.9%，最新一期公布的2005年的數據為1.8%。依據國際貨幣基金組織（IMF）預測中國未來通貨膨脹率將保持在3%左右。國家權威部門和經濟學家同時認為我國經濟將進入一個溫和增長期。

來自國家勞動和保障部的消息，為做實個人賬戶，從2006年1月1日起，個人賬戶的規模統一由本人繳費工資的11%調整為8%，全部由個人繳費形成，單位繳費不再劃入個人賬戶，而劃入社會統籌。“11%變成8%”到底會對我們的養老金賬戶以及將來要領的養老金產生多大影響呢？

2000年，國家體改辦等8部委出臺《關于城鎮醫藥衛生工作體制改革的指導意見》，衛生部等4部委推出《關于城鎮醫療機構分類管理的實施意見》，把醫療機構分為營利性與非營利性。較大規模的“市場化”改革從此開始。政府負擔減輕了，醫療服務質量得到改善，但醫療費用隨之上漲，老百姓看病難、看病貴的問題卻未能得到有效解決。

【關鍵詞】人生階段、財富需求、理財建議

面對上述資料您做何感想？面對未來漫長的人生道路您又擁有多大的信心？未來十年乃至更長的時期，中國經濟仍將保持高增長、高通脹，如何規劃您的中長期投資理財計劃，輕松面對未來所必須面臨的養老、醫療、購房、教育等壓力，這已經成為我們不得不思考的問題。

要想成功的投資理財，您就需要更細致地去考慮您的未來。只有弄清您一生中各個時期可能需要些什么，您才能夠制訂出一個有效的投資計劃來幫助自己達成目標。

摘要近年來,個人理財業務已成為我國商業銀行業務發展的核心內容,如何拓展商業銀行個人理財業務顯得非常重要。本文分析了商業銀行在開展個人理財業務方面存在的問題,并針對性地提出了商業銀行拓展個人理財業務的措施和建議

關鍵詞個人理財業務；商業銀行；方法；必要性

AbstractThelawapplicationofmedicaltreatmenttroubleindemnitydisputecasediffersinjudicialoperationstandard.Somesimilarcasesmayconcludeverydifferently,amongsuchcasesmostofthembelongtospiritindemnityanddeathindemnitycases.ThispaperpointsoutTheCivilLawGeneralRuleshouldbeappliedinmedicaltreatmenttroubleindemnityifone''''srightisviolated.

KeywordsPersonalFinancialServices；CommercialBanks；Method；Necessity

引言

隨著我國市場經濟的發展和改革開放的深化，我國金融市場已經形成各商業銀行之間群雄逐鹿的競爭局面。近幾年來的經濟大熱使的人們手中的資金占有量增加，如何更好的運用這筆錢，使它發揮更大的效用給人們的生活帶來更大的幫助，是絕大多數人最為關心的。也是各商業銀行的必爭之地。競爭的焦點已從網點布局擴展到人才、技術、服務等各個領域。我國加入世界貿易組織后，我國的金融市場面臨與國際金融市場接軌，在此過程中我們必直面自己發展的狀況和存在的問題。

摘要：互聯網金融不僅包括互聯網信息技術的金融創新，也涵蓋了傳統金融的互聯網化。近年來，互聯網金融的興起對傳統銀行的經營造成了巨大沖擊，文章通過分析互聯網金融的本質和特點，結合我國商業銀行發展實際，文章從理論和現實兩個角度進行了論述，建議傳統商業銀行在互聯網金融的背景下轉變思維，發揮內外部優勢，打造金融服務生態圈，有針對性地揚棄。

關鍵詞：互聯網金融；傳統銀行；沖擊；創新

一、引言及文獻綜述

在互聯網金融蓬勃發展的時代背景下，商業銀行的既有資源和市場份額被互聯網企業不斷蠶食，其經營模式遭遇到嚴峻的考驗。面對挑戰，傳統商業銀行不得不努力尋求一條改革創新之路，而“互聯網+金融”就是未來銀行變革的方向。所謂“互聯網+”，概括來說就是“互聯網+各個傳統行業”，但這并非簡單的相加，其本質是利用互聯網平臺和信息通信技術，令互聯網與傳統行業深度融合，創造出新的發展模式。互聯網金融是傳統金融機構和互聯網企業利用互聯網和信息通信技術實現資金支付、融通，以及提供投融資信息中介服務的新型金融業務模式，是傳統金融行業與互聯網精神融合的新領域。一般認為，廣義概念的互聯網金融既包括非金融機構通過互聯網對金融的滲透，也包括金融機構業務的互聯網化，為便于分析和說明問題，以下所論述的互聯網金融特指前者。對互聯網金融的理解，國內存在著不同的觀點。謝平、鄒傳偉（2012）認為，“互聯網金融模式”即“去中介化”，該模式是區別于直接融資和間接融資的第三種金融模式。利用互聯網平臺，資金可以脫離金融中介機構實現融通，這不僅使信息搜尋成本降低，而且大大降低了信息不對稱引發的違約風險。人大財經委副主任吳曉靈（2014）認為，互聯網金融的本質仍然是金融，傳統金融不會受到互聯網金融太大的影響，最大的影響只體現在商業銀行的經營理念上。無論如何，互聯網企業的快速發展以及對金融領域的不斷滲透已是不爭的事實，然而互聯網金融在給傳統商業銀行帶來巨大沖擊和影響的同時，也為銀行的轉型提供了另外一種發展思路。屈波等（2015）運用SWOT分析法，分析了傳統商業銀行在互聯網金融時代背景下面臨的機會、競爭和挑戰，從內外兩個方面，為傳統商業銀行應對互聯網金融的沖擊提供戰略選擇。郝身永、陳輝（2015）認為互聯網金融對銀行的傳統業務產生了一定沖擊，但由于互聯網金融模式本身的優勢，未來互聯網金融與銀行的良性競爭、合作與融合能夠產生雙贏的效果。孫杰、賀晨（2015）分析了傳統銀行和互聯網金融之間的融合路徑和改進方向，提出在大數據背景下銀行業成功轉型的思路。王海軍等（2014）認為互聯網金融挑戰了傳統金融中介理論的兩大基石———“交易成本”和“信息不對稱”，互聯網金融對于金融民主化、金融脫媒、內生金融以及中小微企業的發展將產生深遠的影響。丁杰（2015）在互聯網金融與普惠金融內在耦合性分析的基礎上，提出需要在大數據利用和金融創新等方面引導互聯網金融走向普惠金融之路。基于上述不同觀點，本文分析后認為，互聯網金融的本質仍是金融，它沒有形成新的金融形態，也不存在“去中介化”，互聯網只是一種渠道和工具，但不可否認的是，互聯網金融確實對傳統銀行業務經營產生了深遠的影響。本文立足互聯網金融的大背景，從理論和現實兩方面來探討傳統銀行該如何轉型。

二、互聯網金融發展的理論基礎

1.互聯網金融的主要模式。2013年被稱之為“互聯網金融元年”，互聯網金融自此進入高速發展期，創新層出不窮，模式多種多樣。互聯網金融的主要模式可概括為以下幾種：一是以支付寶、財付通等為代表的第三方支付，主要為支付、結算、轉賬服務；二是以余額寶等為代表的貨幣市場基金，為大眾提供了投資理財的新渠道；三是以拍拍貸、宜信、陸金所等為代表的P2P網貸平臺，在網絡平臺上實現借貸雙方在數量、利率、期限上的匹配和交易；四是以天使匯等為代表的眾籌融資，通過搭建網絡平臺募集項目資金。

〖文摘〗農民是我國人口的主要組成部分，農民綜合素質的提高是建設社會主義和諧社會重要因素。本文在對東海縣農民群眾進行問卷調查的基礎上，分析了現代農民的閱讀愿望、文獻信息獲取渠道和館藏文獻難以利用的原因，提出了農家書屋建設過程中應注意的問題與思考，從而使農家書屋更好地為農民群眾服務，為農家書屋的普及探索支點。

〖關鍵詞〗農民圖書館建設

隨著社會主義新農村建設的發展，農村社區建設和農民群體的生活方式都發生著不同程度的變化。現代農民群體的勞動能力、生存能力、職業技能、法律意識、文化綜合素質有了很大提高。但由于體制、傳統意識等原因，與城市居民相比，農民群眾的社會保障、生活條件、社會身份、福利待遇、再教育程度等方面均處在弱勢，文化生活和服務是相當貧困的群體。江蘇省文化廳、新聞出版局于2006年在全省試點推行江蘇農家書香工程“農家書屋建設”，以彌補農村社區建設的不足，為農民群眾提供健康有益的精神食糧。下面本人就東海縣農家書屋建設情況，在社會調查的基礎上與大家一起分析探討農家書屋的建設與普及。

1、社會調查情況

本次調查旨在了解農村群眾的信息需求及農家書屋的利用情況，調查以農民群體需求文獻信息的類型及獲取渠道、農民群體的閱讀習慣、農民群體喜愛圖書館提供的服務、農民群體不去當地圖書館的原因和農民群體的文化構成，為農家書屋建設提供依據。

本次調查從2007年4月15日起到5月30日止，歷時一個半月。調查范圍涉及我縣已建的北芹村、山前村、王巷村、新沭村、曹浦村五個村的農家書屋，以及擬建的桃北村、山后村、臨洪村、王烈村、條河村、

第一篇:高中政治教學原則與流程

摘要:中學政治新課程的實施，要求中學政治課教學轉變教師講學生聽的傳統教學模式，尊重學生的學習差異，實施個性化的教學輔導。高中政治教學的“導師制”教學根據學生不同的學習差異，制定不同的教學與輔導方法，為學生學習提供個別化輔導，實施有針對性的個性化教學，充分調動了學生學習的主動性。

關鍵詞:高中政治;導師制教學;原則;流程

一、高中政治課教學導師制的發展背景與應用價值

高中政治教學導師制，是指學校專門設立導師為學生的學習和生活以及思想品德方面進行特殊指導的一種班級管理制度。目前，在我國普通高級中學所實施的導師制主要是在以班主任為主要管理者的基礎上，由導師對學生在學業、思想、心理健康等方面做一些指導，是輔助學生學習的一種個性化的管理與教育方法。從某種意義上說，多數導師在面向全體學生授課的基礎上，在擔負起對指定的若干學生進行個性養成、人格發展和綜合素質提高的重任的同時，已有效地將“教書”與“育人”統一起來，無形中成為了學生的“德育導師”。而高中德育導師的首要人選當然是高中政治教師。高中政治教師在扮演著“德育導師”這一角色的同時，不妨身體力行地在課堂教學中自覺踐行“導師”職責，創新地使用導師制教學，活化說教意味過濃的政治課堂，讓學生能在民主、和諧、輕松、愉悅的氛圍中進行自主、合作學習。導師制在高中政治教學改革中有極大的應用價值，具體體現在如下幾個方面。

1.提高政治教師對學生個體的關注度