什么是會計理論？這要從什么是理論說起。美國會計協會（AAA）在《會計基本理論公告》中指出：“理論應該是包括一系列假設、概念和原則等構成特定領域研究的通用框架的一個有機體系。”這一定義與《韋氏新國際大辭典》（第三版）如出一轍。就是說，理論是指“某一探究領域的通用觀點所構成的一套前后一貫的假設性、概念性和實用性原則。”著名會計學家埃爾登S.亨德里克森（EldonS.Hendrikson）在《會計理論》中提出：“會計理論可以解釋為一套以原則為形式的邏輯推理。這些原則用來提供：（1）評價會計實務所依據的通用觀點；（2）指導新程序的開始。會計理論也可以用來說明現行實務，以獲得對它們更好的理解。會計理論最重要的目的在于提供用以評價和開拓完善會計實務的通用觀點所構成的一套前后一貫的、合理的原則。”

目前國際會計學界比較流行的會計理論教材有三本，即沃爾克的《會計理論》（第四版）、亨德里克森的《會計理論》（第五版）和斯科特的《財務會計理論》。我們發現這些教材各有特色。沃爾克的《會計理論》（第四版）包括19個專題，即：會計理論導論、會計理論與會計研究、財務會計慣例結構的發展、財務報告規范經濟學、假設、原則和概念、尋找目標、財務會計準則委員會的概念框架、投資者和債權人有用的會計信息、合并和披露、收益表、資產負債表、現金流量表、通貨膨脹和物價變動會計、所得稅和財務會計、石油和天然氣會計、養老金和其他退休福利、租賃、公司內部權益投資、國際會計問題。其內容主要集中在財務會計方面，甚至與一般的高級財務會計沒有太大的差別。亨德里克森的《會計理論》（第五版）包括23個專題，即：會計學導論和方法論、會計4000年、CPA100年、探索原則、概念性框架、會計的經濟環境、決策、制定會計政策、現金，資本和收益、財務報告的收益概念、收益和費用、贏利和損失、價格變動影響的報告、財務狀況說明書、資產及其計量、折舊、流動資產、廠場設備購買與租賃、無形和非流動投資、遞延稅收、養老金、所有者權益、股東權益變動、財務信息披露。這本教材的前半部分涉及會計的基本理論和會計發展歷史，后半部分則是財務會計的翻版。斯科特的《財務會計理論》的內容比較簡明，包括緒論、理想環境下的會計、財務報告的決策有用性、有效證券市場、決策有用性的信息觀、決策有用性的計量觀、經濟后果、實證會計理論、沖突的分析、管理人員報酬、盈余管理、準則制定——理論問題、準則制定——政治問題。

二

在會計產生與發展的不同歷史階段上，會計所提供信息的用戶及其用途則是有所區別的：在會計產生發展的早期，具體地說，也就是在復式簿記誕生以前，會計提供信息主要是為生產者自己服務的。生產者要管好經濟活動，要減少耗費和提高效益，就有必要把生產過程的內容記錄下來。只不過這時對生產過程內容的量化和記錄，還只是“生產職能的附帶部分”。到了13世紀，受歐洲文藝復興運動和十字軍東征的影響，地中海沿岸和某些城市的商業與手工業得到了很快發展，出現了資本主義生產的最初萌芽。這一時期由于在各方面都已經具備了利特爾頓在其所著的《1900年以前的會計演變》一書中概括的系統復式簿記產生所必須的7項條件，即私人財產、資本、商業、信用、書寫、貨幣和算術等，于是科學的復式簿記便在意大利威尼斯城邦誕生了。隨著資本主義經濟的逐步壯大，合伙與委托關系日益普遍，再加之復式簿記為把大量分散的數據轉換為有系統的綜合信息提供了可能，于是，這時的會計信息用戶就已不再局限于生產經營者本人，合伙人與委托人更為關切企業經濟往來和經營成果的信息。因此，邁克爾？查特菲爾德在其所著的《會計思想史》一書中指出還應該在歷史的先決條件基礎上加進合伙與委托關系。1844年，英國公司法的頒布把股份公司的發展首次納入了法制化的軌道，從而將企業投資者擴展到了普通民眾的范圍。由于“允許創辦股份公司在當時被認為是一種特權”，因此，“其回報條件是，要求股份公司承擔特定的公共責任。一般認為，公司的發起人和公司職員是負責管理投資者資本的受托者，所以，有義務將資產的使用情況公諸于眾。”由于會計信息使用者范圍的擴大，以會計報表來提供企業財務信息的方式便逐漸流行開來。因此，1856年的公司法便規定了“反映英國人對法人責任看法的資產負債表的標準格式。”從而使會計行為規范的內容具體擴展到財務會計的技術方面。雖然19世紀“美國的股份公司沒有象英國那樣由于股份投機而使股東蒙受巨大損失的歷史，創辦股份公司的規定，也不象英國那樣嚴格，而且，并不認為創辦股份公司是一種特權，但它同樣也要求公司應承擔披露的義務。”由此可見，無論早期公司法是出于何種背景而提出的對會計行為的規范，有一點都是共同的，那就是這些規范或準則都與會計信息的用戶有著密切的關系。

從19世紀中葉起，由于以科學技術革命為先導的英國工業革命所帶動的股份有限公司的發展和會計上的“自由放任”政策，便有力地促進了會計方法和技術的繁榮與革命，以簿記為主的會計便逐步發展成為以記錄、確認、計量和報告等方面全面發展的現代財務會計。具體而言，這種發展過程主要可概括為下述兩個方面：

（一）經濟環境的驚人改變為簿記制度向會計領域的發展提供了原動力

摘要：要做好企業財務會計改革和創新工作，就必須打造出一個高素質的會計人才團隊，堅持與時俱進，積極完善財務會計的相關管理制度，在企業內部成立起科學挑選、培養會計人才的機構。本文首先提出了財務會計改革及創新的必要性，然后分析了企業內部財務會計出現的問題，最后提出了財務會計改革與創新的相關措施。

關鍵詞：財務會計；改革；創新

當前，國內的市場經濟仍然處在不斷發展與變革中，各企業內部的制度也趨于完善。針對這種情況，如果不改革、創新現有的財務會計管理制度，就難以滿足企業的現代化發展需求。各大企業要科學投資，全面管理，做出正確的決斷，降低企業風險成本。企業進行財務會計改革創新，關鍵是要準確預判投資風險，營造企業內部良好的財務環境。企業要讓財務與會計部門分離開來，建立起科學的管理模式，爭取實現企業效益最大化。

一、財務會計改革及創新的必要性

1.財務會計信息滯后，無法滿足現代企業需求

企業若要針對財務會計信息做出正確的決策，就必須要實現對財務會計信息的實時調控。首先，目前財務會計領域中出現了許多有關管理研究的學科，因此各大企業需要重新計劃財務會計的研究發展方向。其次，大部分現代化企業開始提高對價值管理的重視程度，只要資產提供人員可以及時監測到企業財務數據庫，則年度財務報表也就失去了原本的意義。現階段，多數企業運用的財務會計管理都是盧卡•帕喬利（LucaPacioli）于多年前提出并記載的。但如今，財務會計人員的工作通常都僅僅是簡單的計算或記錄，這種形式已經很難滿足現代社會對財務會計的要求，所以必然會被淘汰。

一、會計引進的提升、再創新

(一)會計引進創新的界定

引進,是引進主體按照有關規定或要求,采用一定的方式,為事業的發展從外界吸收優秀的人才或先進的事物"引進按其范圍分為國外引進和國內引進,按其內容分為引進技術、引進資金、引進人才、引進管理、引進理論與方法、引進模式和其他引進"一般而言,從國外大量引進的是技術引進,是一個國家或地區、企業引人國外的先進技術,以便迅速提升本國或地區、企業的技術水平,縮短與發達國家的技術差距,促進經濟社會又好又快的發展"引進的目的是在于更好地利用,其中最重要地是引進消化吸收再創新(簡稱引進創新)"引進創新,是引進主體對依據國際通行規則通過一定方式引進的項目,在消化吸收的基礎上對其進行再創造性的活動"引進、消化吸收再創新是以利用各種引進的技術資源,在其單項技術消化吸收的基礎上,進行再創新的最基本的創新形式"在進人21世紀以來,隨著經濟全球化的深人發展,引進消化吸收再創新是各國尤其是發展中國家特別重視而普遍采取的形式"會計引進創新,是會計引進主體對依據國際通行規則通過一定方式,引進會計的理論、方法、模式和管理等項目,在消化吸收的基礎上對其進行再創造性的活動"會計引進創新的前提是引進,我國在改革開放的年代,會計引進項目很多,如從國外引進的有:會計準則的引進,管理會計的引進,實證研究方法的引進,加拿大注冊會計師(CGA)項目的引進,報告綜合收益的引進,B兀C(英國商業與技術教育委員會)Business&Teehnol"盯EdueationCouncil的簡稱)課程模式的引進等等"在引進的基礎上經過消化吸收后才能再創新"。

(二)會計引進亞待創新開發

在新中國成立以后,會計的發展歷程中有兩次大的引進:第一次大引進,是中華人民共和國成立初期,從蘇聯全面引進會計的理論、方法、制度、模式、教材與體制等,對其中一部分內容結合中國實際情況進行了改造,從而初步建立了我國會計制度、會計工作、會計體制和會計教材體系;第二次大引進是在1978年12月黨的十一屆三中全會,以后的改革開放年代,從發達國家全面引進西方的會計的理論、方法、準則、模式、教材與體制等,對其中一部分內容結合中國實際情況進行了改造和完善,推動了我國會計制度、會計準則、會計工作、會計體制和會計教材的改革并使其不斷地改進與完善"但在學習與借鑒西方會計的同時,也存在一些問題,突出地是有人認為全盤照搬西方的有什么不好?,也有人認為西方會計理論最先進"在一次討論編寫會計教材的會議上,有人更理直氣壯地說:我們現在不用編寫教材,翻譯美國的現用的教材就可以,而這正是最先進的教材,要自己編寫還是落后的教材"從一些現象表明,在有些部門和有些人士重視引進而忽視引進之后消化吸收的再創新,以致形成某些西方會計理論長期得不到應有的正確認識,使之謬誤流傳,影響很大"西方會計有一種所謂經典理論,會計一分為二,財務會計和管理會計,財務會計是對外報告會計,管理會計對內會計"這種理論在一定范圍內流傳至今,還奉為真理"實際上,這種理論是偏頗的,遠非如此,會計不只是一分為財務會計與管理會計,財務會計也不只是對外報告的會計,而重要的是內部需要財務會計,管理會計的某些內容也需要對外披露"為什么會出現這些現象,原因之一就是重視會計的引進,并堅信引進的就是正確的,而忽視對會計引進的消化吸收和再創新"會計的引進再創新是重要的:其一,引進不創新會形成不實用,引進的內容全盤照搬,一般說,對我國的會計工作和會計教育是不實用的,如削足適履勉強采用,又會造成各種危害;其二,引進不創新會形成落后,光引進不長進,引進后需要經過一段時間消化吸收和應用,同時從國外引進的內容又在所在國不斷地發展,而我們不可能隨之引進,相應會使依賴引進的會計工作處于落后狀態,陷人引進)落后)再引進)再落后的泥潭;其三,引進不創新會形成受制于人,會計的運行建立在引進的基礎上,隨引進的變化而相應變化,步人后塵,沿著他人的足跡躊珊前進,使自己受制于人,處于被動地位;其四,引進不創新會影響內生創新發展動力,長期仰望引進,沒有引進就不會行走,依靠引進,使人養成惰性,不思進取,壓抑內生創新發展的動力"可見,會計引進不創新潛在著諸多的隱患"在會計引進的基礎上經過消化吸收的再創新,對會計事業的發展是十分重要的:其一,會計引進消化吸收再創新是增強會計創新能力的有效途徑"在會計引進基礎上的消化、吸收、再創新也是創新,是增強會計創新能力的重要方面"在再創新的過程中,學習和借鑒引進項目組織者的研究思想、研究路線、研究組織、研究模式、研究方法和研究機制等,從而增強引進者的會計創新能力"其二,會計引進消化吸收再創新是提高會計水平的重要形式"通過各種形式引進會計的某種先進的前沿的理論、方法、模式、準則、制度,或教材、專著等,學習和掌握其內容,以其先進性、前沿性不高起步的起點,并進而再創新,形成在原有引進基礎上又有發展的并具有創新性的會計的理論、方法、模式、準則、制度,或教材、專著,從而提高了會計水平"其三,會計引進消化吸收再創新是加快會計發展的有力手段"會計的引進消化吸收再創新具有明顯的后發優勢特點:投資少,節省研發經費,風險小,有一定的參照系,彌補高素質研究人才不足,減少自行探索時間,創新開發周期相對較短,見效快,可以較快提高會計創新能力和會計水平等,因此,在會計界廣泛采用,促進了會計事業的發展"。

二、會計引進再創新的基礎、選擇

摘要：在經濟供給側改革的浪潮之下，推動管理會計的創新發展亟須必行。在會計改革的大背景之下，推動管理會計的創新，促使其更好的適應改革，為企業的長遠發展提供強大的智力支持和知識動力。而在知識與科技主導的新時代背景下，對管理會計的進行創新，能夠提高企業的經濟效益，更好地響應供給側改革的號召。

關鍵詞：管理會計；創新；供給側改革；發展；對策

一、當下我國管理會計的發展現狀與瓶頸

管理會計對企業的經濟效益提高發揮著不可替代的作用，管理會計作為利用財務資料，并對財務資料進行專業的整理，幫助公司的經濟決策者提供有力的決策支持的重要部門。因此，管理會計的發展整個公司整體的發展前景一脈相承，雖然當下我國的現代企業管理制度還需不斷的完善，在此大環境下，管理會計也存有一定的弊端，需要我們及時整合管理會計資源，更好的推動管理會計朝著健康有序的方向發展，在迎合經濟供給側改革的號召下推動管理會計的供給側改革。當下，我國管理會計的發展現狀可以歸納為以下方面：1.重視財務會計忽略管理會計。在市場經濟體制機制之下，企業家追求企業的經濟利潤，在財務計算上，過度重視財務會計，對于管理會計存有不重視的心理。在筆者看來會計一方面要求財務人員要用專業的知識來整理、計算、整合公司的財務，即所謂的我們常說的記賬、算賬和報賬，另一方面更要求財務人員要學會記賬，即要學會管理賬目，從這里可以凸顯出管理會計的重要性。現在大部分的公司往往只有財務會計，卻很少有專門的管理會計，導致重財務會計輕管理會計這一現狀。2.管理會計人員素質與專業知識較低。當下一些企業的管理會計大多由本企業的財務會計擔任，對于一些專業的管理會計知識知之甚少，甚至全然無知，這顯然不利于企業會計人員整體素質的提高。在現行企業制度的革新下，一些企業積極響應潮流的號召主動推進財務會計向管理會計的轉變。在這轉型的背后，筆者發現一些企業并未對引進專門的管理會計，對轉型的財務會計也并未進行專門的管理會計專業知識的培訓，導致他們的素質低下，在管理會計的崗位上依舊從事著記賬、算賬和報賬的工作，思想觀念上的不重視、專業知識的匱乏成為當下一些企業管理會計的標簽。3.尚未建立完備的管理會計理論體系與法律制度。管理會計作為舶來品，其理論體系的建立與完善應當與我國的管理會計發展國情相匹配。但當下我國并未建立起完備的管理會計理論體系，且相關的法律法律、司法解釋也并未對管理會計這一新興名詞做出相應的法律規定與法律解釋。尚未完備的管理會計理論體系與法律制度成為我國管理會計行業發展的又一瓶頸。如果在現實經濟生活實踐下，管理會計理論僅僅借助國外的理論，這與我國的特殊國情也是不相符的，因此要亟須加快建立適合經濟發展國情的管理會計理論與法律法規。

二、社會主義市場經濟之下管理會計的創新與發展

1.轉變現有觀念，重視管理會計的創新。一個企業的效益應更多的追求長遠的發展效益，而不應該僅僅追求于當下的經濟利潤。在現有企業制度之下，企業必須采取有力措施推動財務會計向管理會計的轉型，在追求經濟發展新常態的同時企業管理會計的發展也要創新，推動管理會計的創新才能夠不斷的培養專業的管理會計人才，更好的為企業的經濟預測、經濟規劃等方面提供專業而準確的指導。這就要求企業的領導者或決策者必須轉變現有的重視財務會計忽略管理會計的觀念，從根上支持管理會計的創新與發展，唯有思想上的改變，才能從行動上注重管理會計。2.培養專業的管理會計，提升管理會計人員的職業素養。當下一些企業的管理會計人員素質與專業知識較低，加強提升管理會計人員的職業素養顯得尤為重要。一個企業的管理會計只有具備較高的職業素質和專業知識，才能夠推動企業的長遠發展和管理會計的創新與發展。這就要求企業在今后管理會計人員的職業素養上應注重如下幾方面：(1)加強專業技能培訓。在企業的經濟活動中，要組織有關管理會計人員到高校進修，進一步提升他們的專業知識。企業也可以邀請高校的管理會計教授來企業為本企業的管理會計人員進行專門的培訓。(2)加強法律知識的學習，提升職業素養。一個企業的管理會計人員要有較高的職業素養，不僅僅要有專業的會計知識，還要有較高的職業道德。管理會計在做好自己本職工作的同時還要加強自身的法律知識的學習，熟悉有關的法律法規，不斷提高自身的職業道德和法律素養。(3)對管理會計要有認同感。管理會計人員要對管理會計有著深入的了解，而不應該在管理會計的崗位上想著自己依舊是財務會計。在今后企業要加強對企業管理會計文化的建設與宣傳，讓每一位會計人員了解企業的管理會計，讓他們對管理會計有著強烈的認同感與責任感。3.改善管理會計的創新環境，推動我國管理會計理論的全面建立。在管理會計的創新上，不應僅僅是從決策上或者預算上影響企業的發展方向，更應從公司的管理上影響企業的決策者。在企業的發展過程中，企業的管理者要著重改善管理會計的創新環境，積極的為管理會計的創新開辟新的道路，企業可采取引進高學歷管理會計人才、開展管理會計培訓班、讓管理會計參與公司的決策事項等措施改善管理會計的環境。此外，我國有關管理會計的理論尚未全面建立。我國是特色的社會主義國家，在有關的管理會計理論，不應僅僅依靠國外的管理會計理論，更應該結合我國的特色國情，建立符合我國企業發展的管理會計理論。在推動管理會計的創新上離不開法律法規的支持，為此要在現有創新環境下，頒布專門的管理會計法或者出臺有關管理會計的司法解釋，為管理會計的創新提供有力的法律支持。

［論文］會計創新；相關因素

［論文摘要］會計的創新和發展有著內在的規律。會計環境、會計目標、會計對象、會計信息技術等要素對會計理論和信息系統的變革、完善有著決定性的功能。本文透過這些要素變化分析，揭示會計創新的內在聯系。

會計環境是左右會計發展的外在因素；而會計目標、會計對象和會計信息技術等要素變化是推動會計發展的內在動力。而今會計環境和20世紀相比，已發生諸多變化。在當今環境中，會計提出了更高的發展目標；要求關注會計對象中過去曾經疏漏的具體元素；而會計信息技術的發展也在不同角度引發了會計理論和實踐方面的諸多新問題。所有這些正在推動著會計系統的演變和變革。

會計創新，又稱會計再造，是依據當今知識經濟、全球經濟、信息經濟的客觀需要，通過對傳統會計的揚棄，構建現代會計理論體系，并以此為基礎形成和信息化相匹配的數據處理、存儲，以及信息應用機制，以實現會計工作的重心轉移和管理工作更進一步的深入和精細化。筆者曾在相關論文中探索了會計創新的內涵和基本取向［1］，而本文則從會計環境、會計目標、會計對象和會計信息技術4個方面剖析會計創新的基本推動力。

一、會計環境變化推動會計創新

會計系統的發展是一個由低到高、由簡單到復雜的過程。在這一過程中，它不僅有自身內在的發展動力和軌跡，而且“遵從”、“趨同”環境的發展變化，以便和所處環境保持“協調”［2］。

在高素質技術人才成為企業提高競爭力的重要手段的今天，中職教育得到前所未有的重視，而作為中職教育專業之一的會計專業也正是伴隨著中職教育發展起來的，其專業人才已深入到社會各行各業。但即使在強調技能為本的宗旨下，目前的中職會計專業教學仍暴露出許多問題，不少會計專業畢業生難以獨立勝任企業會計工作。本文針對中職會計專業教學的現狀作出了論述，指出創新對其教學的重要性，并針對暴露的問題提出了教學創新的探討方案。

一、中職會計專業教學現狀

經濟的發展使中職會計專業日臻成熟，為企業的財會管理輸送了人才，但隨著經濟體制的改革和科學技術的更新不斷加快，中職會計專業沒有跟上發展的步伐，越來越暴露出許多問題和不足，特別是在教學中，主要存在以下問題。

1.教學理念滯后

中職會計教育的目標是培養學生掌握專業的會計技能，以滿足市場中企業對會計人才的需求。但在實際的教學中，會計教育并沒有在觀念上改變傳統應試教育的模式，這主要表現在兩個方面，一是重知識，輕能力，仍舊過分注重灌輸書本上的理論知識和學生的分數，在質量上忽視了學生自身對會計專業技能的掌握程度，沒有達到實際的會計教學效果。二是教學重心不明，仍將教師的教學作為中心，忽視學習的主體在于學生，不利于調動學生學習的積極性。

2.專業課程亟待改善

編者按；本文主要從高校會計創新教學模式概述；高校會計教學模式的現實分析；高校會計創新教學模式改革思路與實施對策進行論述。其中，主要包括：教學模式是指依據某種教學思想和教學理論而歸納提煉出的具有典型性、穩定性的教學樣式、會計教學模式是教學模式中的一個分支、教學方法落后、教學內容陳舊、教學手段落后、知識面狹窄、功底欠扎實、創新型會計教學基本模式的構建、設定目標——讓學生學會設定目標、深入探究——讓學生學會創新學習、多元評價——讓學生學會自我認識、高校會計創新教學模式實施對策、結合會計專業課程特點進行教學方法的創新等，具體請詳情見。

摘要：文章論述了高校創新型會計教學基本模式的構建思路，并提出了更新教學內容、改進教學方法、運用現代教學手段等具體實施對策，以實現對學生創新能力的培養。

關鍵詞：創新教學模式討論式教學案例教學

一、高校會計創新教學模式概述

教學模式是指依據某種教學思想和教學理論而歸納提煉出的具有典型性、穩定性的教學樣式，包括教學過程和相應的教學方法體系。創新教學模式，是在素質教育的理論指導下，以民主合作的教學關系為基礎，以導學的教學程序為主線，充分激勵學生的問題意識并通過教學系統諸多要素的優化組合，實現學生自學能力、創新能力和整體素質共同提高的教學模式。

會計教學模式是教學模式中的一個分支。會計教學是高等院校的一項中心工作，它是培養創新人才，進行教學改革的重要渠道。為了培養具有創新精神、創新能力和良好綜合素質的高級會計人才，我們必須把教學領域改革作為切入點和突破點，不斷探求創新型的會計教學模式。

摘要：隨著會計教育的不斷變化，高校會計教育如何創新問題正擺在眾多學者們的面前。本文主要闡述“互聯網+大數據”模式下對會計教育的影響，重點提出高校會計教育創新的方向：改變傳統會計教育的組織方式；建設數字化平臺的會計教育；“因材施教”進行會計教育；提升會計教育學位價值。

關鍵詞：互聯網+；大數據；會計教育；創新

2015年，我國政府工作報告明確指出“互聯網+”，其宗旨是在充分利用大數據等推進傳統產業的發展，實現老行業的升級轉型。現階段，數字經濟已成為全球各國經濟發展趨勢。在我國經濟結構不斷優化過程中，數字經濟等新興產業蓬勃發展。2018年，我國政府工作報告指出，必須做大做強新興產業集群，實施大數據發展行動，推動我國數字時展。“互聯網+”與大數據的有機結合，能夠推動各行各領域的創新與變革。針對高校會計教育，可以利用“互聯網+大數據”模式，進一步明確高校會計教育的創新方向。

一、“互聯網+大數據”含義

“互聯網+”作為當今經濟社會發展的新形態，正以其獨有的方式與其他領域深度融合，創造新的發展生態。大數據在一定時間范圍內無法使用常規軟件工具獲得，這就需要大數據與其他工具相結合，促使其更具有決策力和優化能力，以現代信息網絡作為重要載體，推動數字經濟的發展。“互聯網+大數據”并不是將互聯網和大數據簡單相加，而是利用互聯網技術，將數據化知識和信息作為重要生產性要素，以信息網絡作為重要載體，有效使用信息通信技術，提升效率、優化經濟結構，推動一系列活動發展。

二、“互聯網+大數據”對會計教育影響分析

[關鍵詞]知識經濟；無形資產；儲備確認會計

知識經濟是和農業經濟、工業經濟相對應的一個概念，它是當今世界一種新的經濟類型。知識經濟是建立在知識和信息的生產、分配和使用基礎之上的經濟。知識經濟是以不斷創新的知識為主要基礎而發展起來的，它領依靠新的發現、發明、研究和創新，是一種知識密集型的經濟。伴隨著知識經濟時代的到來，國際經濟一體化的形成，以及由信息技術推動的經濟變革的迅猛發展，我們已經進入了一個嶄新的經濟時代。“經濟越發展，會計越重要”，會計如何面對知識經濟的挑戰呢？

一、知識經濟對傳統會計的沖擊

傳統的會計計量模式以公認會計準則（GAAP）為指導，采用了歷史成本的計量原則。這種會計模式正面臨著知識經濟的嚴峻考驗。

1無形資產成為會計核算的核心內容。在知識經濟時代，無形資產在企業資產總額中所占的比重越來越大，尤其在高新技術領域，衡量企業價值的主要標志不以物質資源為主，而是以無形資產為主。在這種情況下，企業擁有的無形資產如專利權、版權、商標權、專營權、土地使用權、商譽等都將正式納入會計系統進行管理和核算。傳統會計系統中確認的無形資產大部分是外購無形資產，自創無形資產不作為資產在賬面上反映。這樣，一方面使企業的無形資產不能得到全面的體現；另一方面，財務報表中沒有無形資產的詳細項目，既不利于全面衡量企業的真正價值，又不利于投資人了解無形資產的構成以及科研投入和技術含量。隨著知識經濟時代的全面來臨，無形資產在企業資產總值中的比重越來越大，企業自創的無形資產將會正式納入財務報表。特別是為盤活存量資源，企業間將會產生重組、購并，如何科學地、客觀地評價企業的全部資產，編制出合理的財務報表，對傳統會計是一個挑戰。

2投資者的決策依賴于企業的未來現金流量。在知識經濟時代，知識創新對于企業的生存和成功發展起著至關重要的作用，它是企業持續競爭優勢的基礎，同時也是企業盈利能力的基礎。這一特性也就決定了在知識經濟條件下，企業的盈利能力具有較大的不確定性。對于投資者決策的成敗起決定作用的是企業未來的盈利能力和盈利水平，而這恰恰是歷史成本會計所難以解決的問題。根據GAAP，可以在企業財務報表上進行反映的收益應當是企業已經依據權責發生制原則確認的已實現收益，是建立在收入/費用（配比）概念基礎上的“收益”。這種建立在收入/費用（配比）概念基礎上的“收益”不僅容易被企業管理當局所操縱，更為重要的是它不能提供有關企業未來盈利能力的信息，以使投資者對企業的發展前途和投資價值做出判斷。因此，如何科學地反映企業未來的盈利能力，向投資者提供相關信息，對傳統會計也是一個挑戰。

摘要：在社會經濟的不斷影響下，企業的經濟也在逐年提高。經濟提高隨之而來的便是相關制度需要完善的問題。在企業的發展中，傳統的會計管理體制已經不能發揮其自身的優勢來為企業的發展作出貢獻。因此，為解決這一問題，會計管理體制必須要做出一定的創新及改變。本文將通過對管理體制創新的原因、具體創新的模式及創新的現實選擇來展開討論。

關鍵詞：經濟發展；會計管理制度；創新

隨著我國市場經濟的不斷增長與發展，我國企業在面臨這種社會背景下遇到了許多前所未有挑戰以及發展壯大的機會。我國企業要想將挑戰轉變成機會，這在很大程度上對企業的管理制度是有一定的要求，其中作為企業管理的核心會計制度管理來說，其會計管理制度的創新是在所難免的事情，因為，企業的大多問題都可以通過會計管理制度來解決。所以，會計制度的創新是關系著企業是否能夠在市場經濟中持續發展的關鍵。

一、創新的原因

我國會計管理體制在進行創新時，會受企業本身的實際情況、會計管理體系及企業外部環境對會計管理體制等內外兩點因素影響。(一)內部原因。從會計管理體制的內部原因上來看，會計管理體系的變化對企業的現有資產的價值及相應的股權方面對關乎企業命運的重要部分有著很大的影響。這是因為傳統的會計管理體制是一種兩權體制，一旦一方發生變動，就會對企業的具體管理發生很大的影響。而要想改變這種局面，最好的方式就是建立一種三權分立的制度，互相監督，共同管理。通過這種制度的建立，不僅可以幫助管理者更好的管理企業，還可以平衡企業內部管理，對企業發展有很大的積極作用。(二)外部原因。從企業的傳統管理制度上來看，對于影響會計管理體制創新主要有三個原因。第一，是國家擁有的總資產管理不嚴導致資產嚴重流失的原因。作為企業來說，國有資產的完整性對其有著非常重要的保護作用。但是由于傳統的會計管理體制存在一些問題，進而導致企業的監管及審計力度不能滿足社會經濟發展的要求。而由于這些問題的存在，會在某些方面給一些不法分子可乘之機，進而給國家的總資產造成嚴重的流失問題[1]。第二，由于傳統的會計管理體制存在很多弊端。這在一定程度上會導致企業在制定相應的會計管理制度的時候，出現對會計監督不到位的情況，這在無形之間給了某些會計一個可以徇私舞弊的機會。因此會導致企業和會計之間的關系出現空前緊張的現象。第三，傳統的會計管理制度因為并不符合現代市場經濟發展的總體要求，因此在對會計的具體規范和證券市場上出現一定的違和問題。而且，傳統的會計管理制度在一定程度上對會計人員的依賴性過大，這在一定程度上不僅會影響企業內部的管理制度，還會對企業的總體發展有著很大的影響。

二、創新的模式分析