轉眼間，時光飛逝。見習期就要滿一年了回顧一年以來在中鐵的工作和生活，不禁有太多的感慨。從一名涉世不深的大學生完成了一名中鐵員工的轉變，從陌生到熟悉各項工作業務，從對學業理論知識的鞏固到實際操作實踐，誠摯的感謝各位領導、師傅及其同事們對我培養和無私關懷，讓我能把從書本中的理論跟工作實際結合，工作中少走彎路。

當時氣候寒冷，2010年3月5日初次到梁場。作為一名從小生活在南方的人，從未感受過零下十幾度的氣溫條件，這對我即將要進行的工作也是一種極大的挑戰。戶外工作氣候惡劣，特別是對與沒有經歷過大西北的風沙酷寒的更是嚴峻的考驗。同時無論在技術、人員數量以及工作條件都不是很理想的情況下，大家依然克服困難組裝DJ168新型架橋機，同時順利調試成功。一切都在梁場領導的科學指揮下有條不紊著進行；轉眼到2010年7月6日，見習期也就此展開。做好了一切充足的準備后，各部門領導的統籌領導下，第一孔橋和著鞭炮聲順利搭設。第一次架設雖然艱辛，但是成功的喜悅讓我忘卻了所有疲憊；隨著對橋梁架設流程越來越熟悉，架橋方法的不斷完善，架橋效率也在不斷提高。直到今天，安全順利的架設了247孔橋，這是驕傲，更是榮耀。回想跟大家工作和生活一起走過的這些日子，很自豪的成為這個團隊中的一員，可以用智慧和勤勞體現自己的價值，為公司奉獻自己應該貢獻的一切。總結過去的工作與生活，自己無論是業務水平、政治素養還是綜合能力等方面都有了非常大的提高，有著很多的感想和體會。現總結如下：

一、以‘‘勤懇務實、勇于創新’’為信條，加強學習，提高自身素質

我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。在工作中遇到不懂的問題，主動跟師傅和同事討論，謙虛學習。我深刻的知道，作為一名剛走出大學校門的大學生，我要學習的還有很多，所以無時無刻都不忘自己的身份。認真學習工作業務知識，重點學習電機以及電氣化控制管理，在學習方法上做到重點中找重點，抓住重點，并結合自己在電路系統搭建以及維護上的不足之處，有針對性的進行學習，不斷提高自己的工作業務能力。把書本中的理論知識與自己動手操作相結合。所以，在加強學習的同時，不但要做到動腦，也要做到動手，只有將兩項相結合，才能有出色的工作表現，才能精準的判斷和處理工作中遇到的問題。在實際的工作實踐中，為了擁有更好的操作視野以及靈活的操作空間，我結合自己所學，在師傅的指導以及領導的支持下對3號柱液壓控制進行無線控制改造。克服技術難題，改造試驗取得了階段性成功。操作人員可以在無線信號覆蓋的范圍內的任何地方，對液壓動作進行控制，同時不影響有線手柄對其的操作。但遺憾的是由于市場上沒有符合操作條件的配套無線控制設備，且實驗所用的產品又不能滿足架橋工作要求，點動性，安全性都有待提高，所以在完成試驗后只得拆除。但是不能否認此次實驗嘗試的成功性。這次的改造創新對我今后的工作具有重大意義，讓我明白創新要結合實際，做到人性化，客觀化。同時也鼓勵我在今后繼續發揚這種工作作風，將這種創新精神延續。不斷學習進取，充足自己的視野。在保證安全和質量的前提下，勇于創新，提高工作效率，節省人力以及資源，本著以人為本的思想，為工作盡心盡力。

二、以‘‘立足本職、扎實工作’’為理念。勤奮務實，為公司發展盡職盡責

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司的利益高于一切的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在對架橋機機電設備的具體維護中，對最容易出現損傷的供電電纜以及控制電纜重點監護：在喂梁之前，行車退回2號柱與3號柱之間時注意觀察前后行車的距離，防止間距過小造成電纜的擠壓。在喂梁時，最容易出現邊梁鋼筋對行車電纜的牽絆、拉扯。所以要關注行車運行情況，保持與總控操作人員的聯絡以便在出現上述情況下及時喊停，適時處理。落梁時，注意電焊機的焊把線不要在橫移時被拉扯和輪壓。經常檢查電線看是否有破損，對其進行必要的保護和更換，檢查電線的連接處注意保證牢固，防止短路斷路對機器造成損害。對按鍵、液壓操作手柄以及各種控制開關隨時進行檢查，保證其靈敏有效。對已經失去工作性能的零件的更換要做到耐心細致，防止線路系統受到二次損害。在工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手;認真收集各項信息資料，全面準確的了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作中存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導能全面準確的了解和掌握最近的實際情況，為解決問題做出科學正確的決策。同時，作為三號柱的操作員，嚴格貫徹《T梁架設作業標準》上工作準則，認真負責對待3號柱在架橋作業中的支墊以及在運梁對位時的安全。特別是在架橋機過孔對位時，三號柱的支墊尤為重要，必須保證其受力均勻和水平，防止傾斜。在三號柱收起大臂前沖時，為了增加尾部配重，剛好把支墊三號柱的枕木以及硬雜木固定在三號柱上，同時減輕了員工工作負擔節省人力浪費，省下搬運這一步驟，給架橋工作增加效率。

見習期轉正工作總結

我于200x年x月正式到xxx工作，至200年7月見習期已滿一年，現正式提出轉正申請。下面，我將一年來的思想、工作、學習、生活等方面的情況進行如下匯報。

一、注重思想政治學習，提高思想認識水平

xxx黨組非常重視干部隊伍思想政治素質的提高，經常對全局同志進行政治理論教育，使我在思想政治方面取得了長足的進步。

我曾多次參加局黨組和支部組織的政治理論學習，認真學習了三個代表重要思想和十六大報告等文件，并先后三次代表機關工委參加十六大知識競賽活動，取得優異成績。通過進行政治理論學習和參加黨內的一系列活動，不僅提高了我的理論知識水平，還使我進一步加深了對三個代表重要思想的認識和理解，看到了黨在過去五年的前進歷程和改革開放所取得的豐碩成果，了解到了我黨在新世紀、新階段全面建設小康社會的奮斗目標以及在本世紀頭二十年的在各方面建設中的各項任務。

學習十六大、三個代表不能只落在口頭上、筆頭上，必須與工作結合起來，具體落實到實處。首先，必須正確貫徹和落實黨的路線、方針、政策。作為一名xxx工作者來說，就要按照十六大對深化行政管理體制改革所提出的明確要求，進一步轉變政府職能，改進管理方式，推行電子政務，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制；要按照精簡、統一、效能的原則和決策、執行、監督相協調的要求，繼續推進我區政府機構改革，做到科學規范部門職能，合理設置機構，優化人員機構，實現機構編制的法定化，切實解決層次過多、職能交叉、人員臃腫、權責脫節和多重多頭執法等問題。其次，要堅持人民群眾的利益高于一切，堅持全面落實全心全意為人民服務的宗旨。我黨最大的政治優勢就是密切聯系群眾，作為一名國家公務員，在任何時候任何情況下，都要以人民群眾的需求作為開展工作的出發點，把人民的根本利益放在第一位，切實解決人民生活中存在的問題。

我于*年7月正式到××*工作，.至*年7月見習期已滿一年，現正式提出轉正申請。下面，我將一年來的思想、工作、學習、生活等方面的情況進行如下匯報。

一、注重思想政治學習，提高思想認識水平

××*黨組非常重視干部隊伍思想政治素質的提高，經常對全局同志進行政治理論教育，使我在思想政治方面取得了長足的進步。

我曾多次參加局黨組和支部組織的政治理論學習，認真學習了“三個代表”和“黨的十七大”重要思想和十七大報告等文件，并先后三次代表機關工委參加十七大知識競賽活動，取得優異成績。通過進行政治理論學習和參加黨內的一系列活動，不僅提高了我的理論知識水平，還使我進一步加深了對“三個代表”和“黨的十七大”重要思想的認識和理解，看到了黨在過去五年的前進歷程和改革開放所取得的豐碩成果，了解到了我黨在新世紀、新階段全面建設小康社會的奮斗目標以及在本世紀頭二十年的在各方面建設中的各項任務。

學習十七大、“三個代表”和“黨的十七大”不能只落在口頭上、筆頭上，必須與工作結合起來，具體落實到實處。首先，必須正確貫徹和落實黨的路線、方針、政策。作為一名××*工作者來說，就要按照十七大對深化行政管理體制改革所提出的明確要求，進一步轉變政府職能，改進管理方式，推行電子政務，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制；要按照精簡、統一、效能的原則和決策、執行、監督相協調的要求，繼續推進我區政府機構改革，做到科學規范部門職能，合理設置機構，優化人員機構，實現機構編制的法定化，切實解決層次過多、職能交叉、人員臃腫、權責脫節和多重多頭執法等問題。其次，要堅持人民群眾的利益高于一切，堅持全面落實全心全意為人民服務的宗旨。我黨最大的政治優勢就是密切聯系群眾，作為一名國家公務員，在任何時候任何情況下，都要以人民群眾的需求作為開展工作的出發點，把人民的根本利益放在第一位，切實解決人民生活中存在的問題。

*年月日對我來說是一個不平凡的日子，在這一天，我光榮地被黨組織吸收為一名正式的共*產*黨員，我的政治生命也由此掀開了新的篇章。我暗下決心，必將以更高的標準要求自己，鉆研業務，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻，真正起到黨員的模范帶頭作用。

光陰似箭，日月如梭。在過去的試用期里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，堅持"以病人為中心"的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足護士本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了試用期的工作任務。現將個人工作總結報告如下：

思想道德、政治品質方面：能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，規范操作。

專業知識、工作能力方面：我本著"把工作做的更好"這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態度要端正，"醫者父母心"，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。

護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪．在今后工作中，我將加倍努力，做好護士工作計劃，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻。

俯身回顧從事會計工作二十年，有多少艱辛，又有多少感動與欣慰。二十年，我不斷的努力學習，努力提高自己的各方面能力，讓自己適應企業快節奏、高效率的工作環境。在領導和同事們的指導與幫助下，我完全融入了**這個大家庭中，較圓滿的完成了各項工作任務，各方面能力也得到了一定的提高，為企業創出了經濟效益，為今后的工作學習打下了良好的基礎。現就見習期工作小節如下：

一、保持心態，努力提高自身各方面能力。二十年始終保持良好的心態、擺正學習者的位置，嚴格遵守企業各項規章制度，是干好會計工作的重要前提。保持良好的心態，“積小流成江河”，通過見習期的工作學習，我各方面能力都得到了不小的提高。

二、加強思想政治學習，學習思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用，政治立場堅定。不斷激勵自己，立足于干好本職工作。

三、對企業認同，以企業為榮，以主人翁的責任感，以企業為家，像愛家一樣愛企業，深深的相信，有為才有位，不斷努力工作，為企業貢獻自己的力量。

四、擺正位置，努力學習工作，勤于思考，找出不足，進一步熟悉公司業務，針對性深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，實現“質”的飛躍，為企業的發展做出了貢獻。

二十年光陰似箭，人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，要體現自己的價值，要證實自己的價值，才不枉此生，謹以次此句作為結束語，“為了會計事業，我愿奮斗終身！”

〔摘要〕新教師在結束見習期規范化培訓后，邁入了一個新的專業發展階段———后見習期。盡管大多數新教師在見習期形成了專業規范性，但在教育教學實踐中，在職業認同、課堂教學、學生管理以及專業發展目標定位等領域仍容易陷入一定的困境。營造多高峰體驗與共同愿景，建立專業引領與伙伴支持雙渠道的學習共同體以及將多元目標引領與個性特長發掘相結合等策略，可為后見習期教師專業發展提供有力支持。

〔關鍵詞〕后見習期;教師專業發展;困境;支持策略

教師專業發展是一個動態延展的過程，隨著教師職業生涯的演進，教師會經歷自我迷茫—自我認識—自我定位—自我突破—自我實現的轉變。在任教第一年的見習期，教師會在市、區、校以及帶教導師的多重關心與幫助下，快速適應學校環境，熟悉教育教學工作，而大多數教師結束見習期后，往往又會陷入一段時期的迷茫，需要通過自我與外在的互動不斷更新自我認識，從而形成個人定位，進而走向成熟。同時，處于后見習期的教師又極具發展潛力及發展活力，抓住這個專業發展的關鍵期，給予該階段教師及時有效的支持，對教師個體的專業發展以及學校未來的發展都有重要意義。

一、后見習期教師的內涵與特征

2012年起，上海市正式建立見習教師規范化培訓制度，以重規范、強實踐為基本原則，利用區域內優質教育資源，對新入職的教師，進行為期一年、統一內容、統一標準的規范化培訓，幫助教師強化教育教學實踐能力，形成良好的行為規范，盡快勝任工作。[1]見習教師規范化培訓圍繞職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班級工作與育德體驗，教學研究與專業發展四大模塊，設置了與各模塊相匹配的十九項任務，新教師通過任務的踐行，可以快速掌握教師工作的基本規范，更好地適應教育教學崗位，以高標準、高起點引領新教師步入工作正軌，并從源頭上盡可能縮小新教師間的差距，促進教師隊伍的整體均衡優質發展。[2]7年的見習教師規范化培訓使四萬余名初任教師從中受益，上海市新教師的整體水平得到了有效提升。在見習期結束后，教師開始獨立的教育教學，但尚處于職業生涯初期的他們，與成熟教師仍有明顯差距。特別是教齡在2~5年之間的教師由于經驗不足，面對種種困境時，呈現出這個階段教師特有的一些共性特征。從教師專業分層培養的目標出發，我們將這一教師專業發展階段稱為“后見習期”，即將完成見習期任務，處于2~5年教齡職業初期階段的教師稱為“后見習期教師”。相對于見習期教師的在職培養重在規范與體驗，后見習期教師培養需要根據其所處階段面對問題的復雜性與多樣性給予有針對性的支持。正如伯林納（Berliner）在其專家型教師發展規律的研究中提出，教師從入職到成為一名專家往往經歷五個階段，即新手教師（novice）、進階職初教師（advancedbeginner）、勝任型教師（competentteacher）、精熟型教師（proficientteacher）以及專家型教師（expertteacher）。[3]入職第一年的新手教師即見習期教師，其主要任務是熟悉要執行的教學基本任務，并且學習一套規范的規則來踐行自己的教育教學，包括理解教育學的專業術語、學習基本的教育學規則、了解教學實踐具體內容、熟悉教學環境并獲得教學經驗等。而步入后見習期教師專業發展面臨的問題會更復雜，發展的可能性也更大，并傾向教師獨立與個性化發展，隨著教育教學經驗的積累逐漸步入進階職初教師以及勝任型教師的階段。因此，后見習期教師在教學方面開始發展個人的教學策略，將知識與不同教學情境結合起來，逐步實現從形成教學策略到根據經驗調整教學策略，再到根據個人觀點整合教學策略的轉變。經過這兩個階段后，教師會邁入精熟教師的行列，達到能夠綜合性地理解不同教學情境的相似性，并迅速、熟練、靈活地處理教育教學行為的水平。與見習期教師相比，后見習期教師不僅在教育教學方面有所漸長，在對職業與自我發展的認識以及個人成長的心態方面也發生差異性變化。值得注意的是，基于個人不同的內、外在條件，后見習期教師在這個階段所持續的時間可能有很大的不同。而且，由于教師專業發展要素構成和教師個性專長的多樣性，很多教師在特定情況或特定領域下，可能會表現出另一個發展階段的專業發展特征。可見，后見習期教師會遇到比見習時期更復雜的專業發展情境、困境與機遇，給予其相應的支持有利于促進更多教師實現自我發展，進而快速走向成熟。

二、后見習期教師的專業發展困境

尊敬的領導：

我將于2009年7月法學本科專業畢業，2009年11月1日到xxx市精神文明辦工作。近三個月以來，在市委宣傳部和精神文明辦領導的領導下，在各位領導和同事的關心幫助下，較好地履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。

一、學習方面：

剛從大學校園走出的我，把社會當成另一所大學。我努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，用“三個代表”、“三觀”思想武裝自己，不斷增強自己的政治理論水平，提高政治修養，牢固樹立講政治、顧大局的觀念。樹立正確的人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。同時，我結合本職工作，我還利用工作和業余時間系統地學習了有關精神文明創建的文件資料和書籍，提高了自己的素質。我不僅從書本上汲取養分，還虛心地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力;提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性;提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。

二、工作方面：

近三個月來，我本著謙虛、負責的態度，認真做好本職工作，每天和同事一起提前做好辦公室的清掃、整理，并隨時注意保持辦公室的清潔衛生。11月份“迎冬旅、創國優”期間，在市文明辦領導的帶領下，我參與了部分文明單位、窗口行業的復查工作并協助領導作好了相關的記錄和收集了相關資料;12月份至2009年一月份，參加了文明單位復查(驗收)小組對各文明單位復查和驗收，在工作中按照相關文件和法規規定的程序配合領導和同事認真作好每一項工作，詳細地作好座談記錄、收集整理各種資料文件;近三個月以來協助創建處陳以南老師收集采寫了精神文明建設簡報十余期、精神文明建設各種材料多份，收集整理了各區縣報送的精神文明創建材料四十余份;參與了《xx市“十一五”期間加強社會主義精神文明建設的規劃(討論稿)》的編撰工作等。在日常工作中我始終服從、服務于精神文明建設的工作大局，對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成，從不推委拖踏。另外我自覺遵守國家法律、法規以及相關行政規章、政策，自覺遵守市委、市文明辦的各項規章制度，自覺做好保密工作。努力做好領導交辦的每一項工作。

編者按：立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，用“三個代表”、“三觀”思想武裝自己，不斷增強自己的政治理論水平，提高政治修養，牢固樹立講政治、顧大局的觀念。提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。在生活上我嚴格要求自己，努力保持正派的工作作風，與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。具體材料請詳見：

尊敬的領導：

我將于2009年7月于xxx法學本科專業畢業，2009年11月1日到xxx市精神文明辦工作。近三個月以來，在市委宣傳部和精神文明辦領導的領導下，在各位領導和同事的關心幫助下，較好地履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。一、學習方面：剛從大學校園走出的我，把社會當成另一所大學。我努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，用“三個代表”、“三觀”思想武裝自己，不斷增強自己的政治理論水平，提高政治修養，牢固樹立講政治、顧大局的觀念。樹立正確的人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。同時，我結合本職工作，我還利用工作和業余時間系統地學習了有關精神文明創建的文件資料和書籍，提高了自己的素質。我不僅從書本上汲取養分，還虛心地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力；提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。二、工作方面：近三個月來，我本著謙虛、負責的態度，認真做好本職工作，每天和同事一起提前做好辦公室的清掃、整理，并隨時注意保持辦公室的清潔衛生。11月份“迎冬旅、創國優”期間，在市文明辦領導的帶領下，我參與了部分文明單位、窗口行業的復查工作并協助領導作好了相關的記錄和收集了相關資料；12月份至2009年一月份，參加了文明單位復查（驗收）小組對各文明單位復查和驗收，在工作中按照相關文件和法規規定的程序配合領導和同事認真作好每一項工作，詳細地作好座談記錄、收集整理各種資料文件；近三個月以來協助創建處陳以南老師收集采寫了精神文明建設簡報十余期、精神文明建設各種材料多份，收集整理了各區縣報送的精神文明創建材料四十余份；參與了《xx市“十一五”期間加強社會主義精神文明建設的規劃（討論稿）》的編撰工作等。在日常工作中我始終服從、服務于精神文明建設的工作大局，對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成，從不推委拖踏。另外我自覺遵守國家法律、法規以及相關行政規章、政策，自覺遵守市委、市文明辦的各項規章制度，自覺做好保密工作。努力做好領導交辦的每一項工作。三、生活方面：在生活上我嚴格要求自己，努力保持正派的工作作風，與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。現三個月的見習期已滿，懇請市委宣傳部、市文明辦領導給予批準轉正為盼！

申請人：xxx

二〇〇*年*月*日

一、師德表示

認真學習學校下達的上級文件，平時積極參與全校政治學會。關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。服從布置，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，本著要對學生的一生負責，認識到必需要正視自己的言行。以身作則，才干為人師表。要求學生做到自己必需先做到如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。堅信擁有健康的人格品位，才干在學生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、網絡管理工作

讓我一個剛畢業的學生一進校就從事網絡管理工作。通過向教師的學習，學校領導出于對我培養。認識學校網絡管理和網絡安全的重要性。這項工作中我本著享樂耐勞的精神。只要學校網絡出現故障，就認真去研究找出問題的所在把問題解決。

三、信息技術與數學教學工作

根據學科之間的相同點與不同點，所任教的七年級信息技術與七年級數學教學工作。面對這兩個學科之間的差異。著重注意做到以下幾點：

我叫*，是今年5月份入職的，在公司工作的幾個月中，學習了很多知識，通過接觸的人和事，我明白了自己的不足，自己的缺點，也在不斷的繼續改正。工作的這一段時間里，在公司領導的帶領下，公司同事的幫助下，自己在工作，學習等各個方面都取得了很好的成績，現在將自己幾個月內的工作、學習情況做一下總結。

一、工作情況

懷著對人生的無限憧憬，我走入了35kvxx變電站。我站經過改造后擁有2臺主變，擔負著兩個半鄉鎮的供電任務。許多人認為，變電站運行值班工作只是簡單的抄抄表、巡視設備、辦理工作票、進行倒閘操作;但是只有做過的人才知道：作為有高度責任心的值班員來說，要保證一個變電站的安全穩定運行，僅僅完成以上工作是遠遠不夠的;要保證電網安全運行，最重要的就是善于對設備的缺陷進行分析處理，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。6月的暴雨給我站高壓室周圍帶來了豐富的雨水，為防止雨水侵入室內給配電裝置而造成不應有的事故，我班在站長的帶領下冒雨檢查、及時疏通被堵塞的排水系統，加裝擋水板以防止雨水侵入;緊接著在室內墻壁加抹防水沙漿，最后加強巡視。通過有力措施，我站平安的度過了雷雨泛濫的6月。

在見習期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作的同時，積極主動的協助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力;除此之外，我還是一名光榮的通訊員，除了負責每月的通訊報道之外，我還負責本站的技術培訓，在工作上盡心盡力的協助站長工作，以此來豐富自己的工作經驗，通過每月培訓，在一定程度上提高了我站員工的凝聚力。工作細節中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見公司將有一個輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。

二、學習情況

現在是我努力學習的階段。“三人行，必有我師”，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到變電站的時候，對站內的一切都感到新奇。因為我學的不是變電運行專業，所以對設備運行管理知識知道的也有限，但是在站長、值長的盡心教導下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發揮自己的主觀能動性，我利用業余時間找來了相關的資料進行學習，在短短一年中理論結合實踐讓我對變電站的基本設備有了真正的認識，這為今后的工作打下了基礎。