【摘要】目的研究人參皂苷最佳提取工藝。方法正交設(shè)計(jì)法，以溶媒用量、乙醇濃度、回流時(shí)間、回流次數(shù)為因素，每個(gè)因素3個(gè)水平，人參皂苷含量為評(píng)價(jià)指標(biāo)。結(jié)果不同條件，人參皂苷含量不一樣。結(jié)論取人參粗粉，加10倍量75%乙醇，回流提取5次，每次30min。

【關(guān)鍵詞】正交設(shè)計(jì)；人參皂苷；提取工藝

人參為舒脈寧注射液中的貴重藥，人參皂苷提取量直接影響注射液的療效。因此為制備舒脈寧注射液而提取人參皂苷，參考有關(guān)資料，用正交設(shè)計(jì)法研究其最佳提取工藝。

1實(shí)驗(yàn)材料

1.1人參符合《中國(guó)藥典》（1995年版一部有關(guān)規(guī)定）。

1.2人參皂苷Rb1化學(xué)對(duì)照品，中國(guó)藥品生物制品檢定所提供，批號(hào)703-8802。

摘要：目的研究人參蛋白的抗輻射損傷作用。方法以60Co-γ射線一次性照射小鼠全身，觀察人參蛋白對(duì)照射小鼠外周血白細(xì)胞數(shù)，骨髓細(xì)胞微核數(shù)，紅細(xì)胞超氧化物歧化酶（SOD）活性，肝臟丙二醛（MDA）含量以及胸腺、脾臟指數(shù)的影響。結(jié)果人參蛋白能增加輻射后小鼠外周血白細(xì)胞數(shù)，減少骨髓細(xì)胞微核數(shù)，增加紅細(xì)胞SOD活性，抑制肝臟MDA含量升高，提高胸腺及脾臟臟體指數(shù)。結(jié)論人參蛋白對(duì)γ射線所致小鼠輻射損傷有較好的保護(hù)作用。

關(guān)鍵詞：人參蛋白；小鼠；輻射損傷

人參為五加科植物人參PanaxginsengC.A.Meyer的干燥根。大量研究顯示，人參單味藥及復(fù)方藥均具有明顯的抗輻射作用［1］，但目前研究大多針對(duì)人參皂苷及多糖類，認(rèn)為皂苷與多糖是人參抗輻射作用的主要成分［2～6］，對(duì)于蛋白類成分抗輻射研究未見報(bào)道。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察人參蛋白對(duì)輻射小鼠損傷的保護(hù)作用，為進(jìn)一步研究人參蛋白的抗輻射作用奠定基礎(chǔ)。

1材料與儀器

1.1藥物5年生人參購(gòu)自吉林靖宇縣，為五加科植物人參(PanaxgisengC.A.Mey.的干燥根。人參蛋白樣品為本實(shí)驗(yàn)室制備，經(jīng)Bradford蛋白含量試劑盒法測(cè)定蛋白含量為80%。

1.2動(dòng)物

保障人參及其產(chǎn)品質(zhì)量安全。全力推進(jìn)人參產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，為全面規(guī)范我市人參種植、加工和經(jīng)營(yíng)秩序。維護(hù)人參的市場(chǎng)信譽(yù)。根據(jù)《省人參管理辦法》結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持標(biāo)本兼治、打防結(jié)合的原則。狠抓種植、加工、流通、鑒定等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，以保障和提高人參產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)信譽(yù)為目標(biāo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)人參生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。大力推行標(biāo)準(zhǔn)化種植，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣人參產(chǎn)品和非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，維護(hù)人參市場(chǎng)的良好經(jīng)營(yíng)秩序，推進(jìn)經(jīng)營(yíng)銷售信用體系建設(shè)，著力構(gòu)建人參市場(chǎng)監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)我市人參產(chǎn)業(yè)健康、高效、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

制定標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化人參重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)單位和重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)管，從人參種植、加工和銷售各個(gè)環(huán)節(jié)入手。嚴(yán)格規(guī)范。確保人參產(chǎn)品質(zhì)量安全，建立長(zhǎng)效監(jiān)督管理機(jī)制。

一人參種植

【摘要】目的研究中藥貓人參的低極性化學(xué)成分。方法GC-MS的色譜條件：柱溫，從60℃開始，保持2min，以20℃/min的速度升到300℃，并保持5min；氣化溫度為250℃；載氣為高純度氦氣，流量1.0ml/min。質(zhì)譜條件：EI離子源，電子能量70eV，離子源溫度200℃。結(jié)果經(jīng)毛細(xì)管色譜分析，共分離出41個(gè)峰，并確認(rèn)其中31種成分，應(yīng)用色譜峰面積歸一法分析各成分的相對(duì)含量，結(jié)果含量較高的成分有22,23-二溴豆甾醇乙酯（15.20%）、三環(huán)［4.1.1.0(2,5)］辛烷（8.58%）、正十六烷酸（6.10%）等。結(jié)論貓人參低極性組分復(fù)雜，其藥理作用有待于深入研究。

【關(guān)鍵詞】貓人參化學(xué)成分氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用分析

Abstract：ObjectiveToinvestigatethechemicalconstituentswithlowpolarityinrootsofActinidiavalvataDunn.MethodsConstituentswithlowpolaritywereidentifiedbygaschromatography–massspectrometry(GC–MS)datawithFocusDSQGC–MSsystem.TheGCconditionswereasfollows:column,VF-5ms（30m×0.25mm,0.25μm,VARIANCompany);carriergas(N2)flowrate,1.0ml/min;temperatureprogram,isotherm2minat60°C,20°C/mingradientto300°C,isotherm5min;injectiontemperature,250°C;detectortemperature,200°C.TheEIwas70eV.ResultsForty-onechromatographicalpeakswereseparatedand31chemicalconstituentswereidentified,including22,23-dibromostigmasterolacetate(15.20%),tricyclo［4.1.1.0(2,5)］octane(8.58%)andn-hexadecanoicacid(6.10%),andsoon.ConclusionThechemicalcompositionwithlowpolarityinrootsofActinidiavalvataDunnisverycomplicatedanditspharmacologicalactionremainstobefurtherstudied.

Keywords：ActinidiavalvataDunn;Chemicalconstituents;GC-MS

貓人參為獼猴桃科植物對(duì)萼獼猴桃ActinidiavalvataDunn的根，收載于《中藥大辭典》及《上海市中藥飲片炮制規(guī)范》［1,2］。貓人參主產(chǎn)于浙江、江西等地，其味苦，性寒，歸肺、胃經(jīng)，具有解毒消腫、祛風(fēng)除濕的功效，臨床用于治療消化道腫瘤、肺癌深部膿腫、骨髓炎、風(fēng)濕痹痛，是華東地區(qū)常用大宗藥材［3～6］。盡管貓人參用藥歷史較長(zhǎng)，但目前未見關(guān)于貓人參的化學(xué)成分研究的報(bào)道。本文采用GC-MS方法對(duì)貓人參中低極性組分進(jìn)行分析，為貓人參資源的深度開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

1儀器與試藥

*省是全國(guó)乃至世界的人參主要產(chǎn)區(qū)，產(chǎn)量分別占全國(guó)和世界的85%和70%，人參出口占世界總量的80%以上。但近些年來(lái)*省人參產(chǎn)業(yè)面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品深度開發(fā)不夠、效益提升速度緩慢等多方面問(wèn)題，處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為進(jìn)一步推進(jìn)*省人參資源整合開發(fā)工作，加快振興*省人參產(chǎn)業(yè)，根據(jù)省政府20*年第*會(huì)議精神，結(jié)合*省參業(yè)的實(shí)際情況，提出以下意見：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以品牌為靈魂，以質(zhì)量為生命，以企業(yè)為主體，以人才為根本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，整合全省涉及人參產(chǎn)業(yè)的行政管理資源、生產(chǎn)加工資源、人才創(chuàng)新資源和市場(chǎng)開發(fā)資源，全面振興吉林人參產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民收入水平提高，促進(jìn)各主產(chǎn)區(qū)地方經(jīng)濟(jì)乃至全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、發(fā)展目標(biāo)

到“*”末期，*省人參產(chǎn)業(yè)要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)基地標(biāo)準(zhǔn)化，使80%的人參達(dá)到無(wú)公害標(biāo)準(zhǔn)，50%的人參生產(chǎn)通過(guò)GAP認(rèn)證，進(jìn)一步提高吉林人參質(zhì)量；實(shí)現(xiàn)加工企業(yè)現(xiàn)代化，產(chǎn)值超億元的龍頭企業(yè)達(dá)到10戶以上，推出20至25個(gè)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高技術(shù)產(chǎn)品，進(jìn)一步增強(qiáng)龍頭企業(yè)的帶動(dòng)功能；實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品品牌化，舉全省之力宣傳中國(guó)吉林“長(zhǎng)白山人參”品牌，使該品牌產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格與人參生產(chǎn)大國(guó)的地位相適應(yīng)；實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍專業(yè)化，建立人才激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，造就一批掌握前沿科學(xué)技術(shù)、能出成果、懂市場(chǎng)、會(huì)管理、具有現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷理念和開拓精神的科學(xué)家和企業(yè)家，進(jìn)一步提高科技對(duì)人參產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐能力；實(shí)現(xiàn)人參產(chǎn)業(yè)集群化，促進(jìn)人參生產(chǎn)區(qū)域向資源豐富、管理水平高、技術(shù)力量強(qiáng)的產(chǎn)區(qū)集中，培育產(chǎn)值超億元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個(gè)以上，使產(chǎn)區(qū)農(nóng)民收入高于全省農(nóng)民平均收入水平。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)5年的努力，使*省人參業(yè)產(chǎn)值達(dá)到150億元，實(shí)現(xiàn)出口創(chuàng)匯3億美元。

三、工作措施

一、整治原則

總體按照“引導(dǎo)、教育、規(guī)范”的原則，依據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和省市有關(guān)文件精神，重點(diǎn)對(duì)人參種植、加工業(yè)戶和市場(chǎng)經(jīng)銷業(yè)戶進(jìn)行規(guī)范整治，塑造長(zhǎng)白山人參市場(chǎng)品牌，樹立“中國(guó)西洋參之鄉(xiāng)”良好形象。

二、整治重點(diǎn)

1、人參栽培種植環(huán)節(jié)，重點(diǎn)整治國(guó)家明令禁止的農(nóng)藥使用的行為。如“五氯硝基苯”、“六六六”等高殘毒農(nóng)藥的使用情況。

2、人參加工領(lǐng)域重點(diǎn)整治糖水煮制紅參、硫磺熏蒸白參、用膠粘接人參以及其它加工偽劣人參的行為。

3、人參流通領(lǐng)域重點(diǎn)整治違規(guī)加工產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品等。

【摘要】目的研究人參皂苷最佳提取工藝。方法正交設(shè)計(jì)法，以溶媒用量、乙醇濃度、回流時(shí)間、回流次數(shù)為因素，每個(gè)因素3個(gè)水平，人參皂苷含量為評(píng)價(jià)指標(biāo)。結(jié)果不同條件，人參皂苷含量不一樣。結(jié)論取人參粗粉，加10倍量75%乙醇，回流提取5次，每次30min。

【關(guān)鍵詞】正交設(shè)計(jì)；人參皂苷；提取工藝

人參為舒脈寧注射液中的貴重藥，人參皂苷提取量直接影響注射液的療效。因此為制備舒脈寧注射液而提取人參皂苷，參考有關(guān)資料，用正交設(shè)計(jì)法研究其最佳提取工藝。

1實(shí)驗(yàn)材料

1.1人參符合《中國(guó)藥典》（1995年版一部有關(guān)規(guī)定）。

1.2人參皂苷Rb1化學(xué)對(duì)照品，中國(guó)藥品生物制品檢定所提供，批號(hào)703-8802。

[摘要]以生藥學(xué)教材中“人參”為例，探討生藥學(xué)智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。本文從智慧課堂設(shè)計(jì)、應(yīng)用兩方面分析了智慧課堂的教學(xué)過(guò)程，旨在提高生藥學(xué)智慧課堂建設(shè)。

[關(guān)鍵詞]人參；生藥學(xué)；智慧課堂

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展迅速，對(duì)大學(xué)教育的影響相當(dāng)顯著，高校師生大都有智能手機(jī)、筆記本電腦、平板等電子設(shè)備，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)[1]。智慧課堂順應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。智慧課堂強(qiáng)調(diào)從注重知識(shí)傳授的“知識(shí)課堂”向注重開發(fā)智慧的“智慧課堂”轉(zhuǎn)變[2]。《生藥學(xué)》課程是大學(xué)藥學(xué)專業(yè)必修課程之一，教學(xué)重點(diǎn)包括生藥的來(lái)源鑒定、性狀鑒定、顯微鑒定、理化鑒定，以此構(gòu)建藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的生藥學(xué)知識(shí)框架。傳統(tǒng)《生藥學(xué)》課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、抽象難鑒定，因此，在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與《生藥學(xué)》教學(xué)有機(jī)融合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升生藥學(xué)課堂的教學(xué)效果已經(jīng)成為當(dāng)前《生藥學(xué)》教學(xué)必須要解決的問(wèn)題。智慧課堂的最大優(yōu)點(diǎn)在于將新信息技術(shù)與傳統(tǒng)課堂結(jié)合[3]，建設(shè)生藥學(xué)智慧課堂迫在眉睫。有效的教學(xué)需要切實(shí)可行的教學(xué)方式將教學(xué)理念與策略操作化，即研究用具體的“課例”來(lái)鮮活地呈現(xiàn)什么是“智慧型課堂教學(xué)”[4]。人參是生藥學(xué)的重要內(nèi)容，本文就以人參的鑒定為主線，以藥學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體，以數(shù)碼顯微鏡無(wú)線互動(dòng)教室、網(wǎng)絡(luò)等信息交互技術(shù)、整合微視頻、PPT、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等數(shù)字化資源，與人參藥材相結(jié)合，采用問(wèn)題導(dǎo)向、直觀教學(xué)、比較等教學(xué)方法，將復(fù)雜的人參鑒定內(nèi)容形象直觀地教學(xué)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效果。智慧課堂一次課的時(shí)間40分鐘，立足生藥學(xué)教材內(nèi)容，基于藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行全模塊教學(xué)設(shè)計(jì)。課前，主講教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將人參鑒定的內(nèi)容分享給學(xué)生，智慧課堂具體設(shè)計(jì)如下：

1智慧課堂設(shè)計(jì)

1.1前5分鐘導(dǎo)學(xué)模塊。主講教師先將制作的PPT、微視頻傳遞到智慧課堂移動(dòng)終端，在數(shù)碼互動(dòng)平臺(tái)上放映一張人參原植物圖片進(jìn)入導(dǎo)學(xué)模塊。講述有關(guān)人參的傳說(shuō)，始載于《神農(nóng)本草經(jīng)》，列為上品，為著名的“東北三寶”之一。人稱“千草之靈，百藥之長(zhǎng)”的“神草”，自古以來(lái)，就被蒙上神秘色彩，是名貴中藥材，市場(chǎng)價(jià)格昂貴，偽品很多，該藥材歷來(lái)是生藥學(xué)教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容之一。然后，主講教師將知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題化，利用智慧課堂的電腦移動(dòng)終端彈幕功能，彈出“人參為什么被稱為千草之靈、百藥之長(zhǎng)的神草？”、“人參來(lái)源于哪個(gè)科？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生回答。讓每位移動(dòng)終端的學(xué)生快速在屏幕上回答，而不是傳統(tǒng)教學(xué)中抽個(gè)別學(xué)生回答，從而拓展學(xué)生思維，引入人參主題，最終從知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧。1.2接著。30分鐘教學(xué)模塊在教學(xué)模塊，根據(jù)學(xué)生在導(dǎo)入模塊反饋情況，來(lái)確定講授內(nèi)容的難點(diǎn)，講授的內(nèi)容來(lái)源于人參的生藥學(xué)教材內(nèi)容，又高于教材。1.2.1來(lái)源鑒定。教師展示人參的原植物標(biāo)本，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看“人參采收加工”的視頻。講授人參的來(lái)源、植物形態(tài)特征、產(chǎn)地，，共同討論人參的來(lái)源鑒定。1.2.2性狀鑒定。教師采用的是直觀教學(xué)法講述人參的性狀鑒定，將人參的藥材發(fā)放給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生觀察人參的性狀特征，同時(shí)多媒體播放人參的PPT圖片，實(shí)物演示、圖文并茂形式講述人參的形狀、大小、表面、質(zhì)地、斷面、氣、味等性狀特征，同時(shí)屏幕上彈出什么叫“蘆頭”、“蘆碗”、“珍珠點(diǎn)”等名詞解釋，組織學(xué)生討論答疑。講完人參的性狀鑒定，主講教師在多媒體上播放園參、林下參、野山參圖片，運(yùn)用比較教學(xué)法講述三者性狀不同點(diǎn)[5]，使課本上抽象內(nèi)容形象化、具體化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.2.3顯微鑒定。主講教師以人參的橫切片、粉末特征為例講授人參的顯微鑒定，讓學(xué)生體驗(yàn)新型數(shù)碼顯微鏡無(wú)線互動(dòng)教室操作流程。請(qǐng)同學(xué)分組操作數(shù)碼顯微鏡和平板電腦，每組2位同學(xué)，輪流操作、觀察人參的橫切面特征和粉末特征，進(jìn)行顯微鑒定技能實(shí)訓(xùn)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。同時(shí)啟發(fā)同學(xué)們思考：人參的顯微特征是什么？接著教師通過(guò)平臺(tái)分享萬(wàn)彩動(dòng)畫大師制作人參顯微鑒定的動(dòng)畫，直觀演示人參的顯微特征：樹脂道、草酸鈣簇晶等。將傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生看不見的微觀形象化、直觀化，學(xué)生通過(guò)數(shù)碼互動(dòng)教學(xué)軟件在平板電腦清晰觀察人參顯微鑒定，教師也可以通過(guò)數(shù)碼互動(dòng)平臺(tái)，直接連線該同學(xué)平板電腦，指導(dǎo)學(xué)生做顯微鑒定。使學(xué)生做、學(xué)相結(jié)合，生藥學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓生藥學(xué)知識(shí)與新技術(shù)同步發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生觀察顯微鑒定有問(wèn)題時(shí)，教師不容易發(fā)現(xiàn)，必須親自操作學(xué)生顯微鏡觀察，才能個(gè)別指導(dǎo)，課堂效率極低，使用數(shù)碼互動(dòng)平臺(tái)，提高了上課效率。1.2.4理化鑒定、藥理作用、功效及附錄。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生登陸《中國(guó)藥典》2015年版一部，查閱人參的化學(xué)成分、理化鑒定。教師利用多媒體講授人參的主要有效成分及理化鑒定、藥理作用、功效的內(nèi)容。在鑒定人參真?zhèn)螘r(shí)，人參是名貴中藥材，市場(chǎng)上偽品很多，附錄提到人參的常見偽品如商陸與美洲商陸、馬齒莧科植物櫨蘭的根、豆科野豇豆的根、茄科華山參的根等，這些人參的偽品鑒定，需要教師具有開闊的知識(shí)視野、深厚的專業(yè)功底、信息技術(shù)素養(yǎng)等。智慧課堂需要教師將頭腦中的有限教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向海量網(wǎng)絡(luò)資源，教師能否順利轉(zhuǎn)型是關(guān)系智慧課堂教學(xué)能否實(shí)現(xiàn)與學(xué)科教學(xué)深度融合的關(guān)鍵。1.3最后5分鐘小結(jié)模塊。主講教師總結(jié)人參的來(lái)源、性狀、顯微、理化鑒定，強(qiáng)調(diào)將人參的基源、性狀、顯微鑒定為重難點(diǎn)，同時(shí)主講教師直接從生藥學(xué)平臺(tái)庫(kù)上推送有關(guān)人參的習(xí)題，可以減少傳統(tǒng)上課抄題目耽誤時(shí)間，以增加教師工作量，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。智慧課堂不僅僅提高師生的上課效率，而且老師還可以根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況，選擇難易程度不一的題目，同時(shí)統(tǒng)計(jì)選擇題的答案可以快速統(tǒng)計(jì)，使教師有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)作業(yè)。教師也可以把人參多媒體課件分享給每位學(xué)生，方便學(xué)生課下復(fù)習(xí)。本次智慧課堂以人參的鑒定為主線，以學(xué)生為主體，主講老師講授引導(dǎo)，應(yīng)用信息化手段突破教學(xué)的重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。人參智慧課堂是學(xué)習(xí)人參的全過(guò)程紀(jì)錄，評(píng)價(jià)效果貫穿預(yù)習(xí)、課間，作業(yè)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)成全模塊學(xué)習(xí)的過(guò)程。

2人參智慧課堂的應(yīng)用

【摘要】人參、西洋參、蜂蜜同為補(bǔ)氣藥，但在用法上各有側(cè)重，人參大補(bǔ)元?dú)猓瑢?duì)高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制均有增強(qiáng)作用同時(shí)具有“適應(yīng)原”樣作用。西洋參多用于氣血兩虧較重的病人。蜂蜜常被用于老年患者便秘及降糖治療。在近年來(lái)的臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)它們的用途還遠(yuǎn)不止于此。

【關(guān)鍵詞】人參；西洋參；蜂蜜；用法

中醫(yī)療法為民間療法之精華，是祖國(guó)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。由于其具有適應(yīng)證廣，療效顯著，民族藥群眾基礎(chǔ)雄厚等特點(diǎn)，故能夠長(zhǎng)期在民間廣泛流傳，并在防病治病，保健強(qiáng)身中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。中醫(yī)療法在各地療養(yǎng)院應(yīng)用較多，現(xiàn)將人參、西洋參、蜂蜜三種常用補(bǔ)益藥的新近研究總結(jié)比較，匯總成文。

1用法比較

人參、西洋參、蜂蜜同為補(bǔ)氣藥，但用法各有不同。人參大補(bǔ)元?dú)猓瑥?fù)脈固脫；西洋參補(bǔ)氣養(yǎng)陰，清熱生津；而蜂蜜補(bǔ)中潤(rùn)燥，止痛解毒。人參、西洋參、蜂蜜在療養(yǎng)員的中藥處方中是相對(duì)常見的，隨著臨床實(shí)踐的不斷增多，總結(jié)出許多新的用法，增加了更多適應(yīng)證。

西洋參常與天門冬、阿膠、川貝等藥同用治肺陰不足、虛熱咳嗽、咯血或痰中帶血等。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓：

女士們、先生們、朋友們：

大家好！

在喜迎豐收的十月金秋，我們歡聚在這里，共同舉行修正人參產(chǎn)業(yè)園開工儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表修正藥業(yè)集團(tuán)董事會(huì)和全體員工，向通化市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)，向中華全國(guó)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)醫(yī)藥業(yè)商會(huì)各位會(huì)長(zhǎng)、各位嘉賓，以及蒞臨今天開工儀式的女士們、先生們、朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并借此機(jī)會(huì)，向多年來(lái)給予修正藥業(yè)以支持和幫助的社會(huì)各界人士致以崇高的敬意。

歷史悠久，文化淵深的通化，是生我養(yǎng)我令我情牽夢(mèng)繞的故鄉(xiāng)，也是修正藥業(yè)賴以生存發(fā)展的一方熱土。十一年來(lái)，修正藥業(yè)風(fēng)雨兼程與時(shí)俱進(jìn)，盡管商海無(wú)涯風(fēng)云變幻，但是，我卻始終念念不忘市委、市政府對(duì)修正藥業(yè)的大力扶持；念念不忘各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)修正藥業(yè)的關(guān)懷幫助；念念不忘群山環(huán)抱一江中流的山城；念念不忘父老鄉(xiāng)親的深情厚誼。出門在外，一聲鄉(xiāng)音、一念鄉(xiāng)思、一縷鄉(xiāng)情，總是勾起我對(duì)往事的回憶，對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，對(duì)鄉(xiāng)親的崇敬。在故鄉(xiāng)的懷抱里，修正藥業(yè)發(fā)展了壯大了走向了全國(guó)乃至世界，可是總有一樁不能了卻的心愿時(shí)時(shí)縈繞心頭。常言說(shuō)得好：吃水不忘打井人。致富思源，我們修正藥業(yè)要回報(bào)家鄉(xiāng)、反哺家鄉(xiāng)——這就是我們要在通化市建設(shè)修正藥業(yè)人參產(chǎn)業(yè)園的初衷。

建設(shè)“修正藥業(yè)人參產(chǎn)業(yè)園”，旨在發(fā)揮企業(yè)的帶動(dòng)作用，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)通化人參產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，提高長(zhǎng)白山人參的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)白山人參的產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化。