一、培養初中生科學思維能力的重要性

1.科學思維能力簡介

科學思維是以科學知識為基礎達到思維最優化、科學化，是適應現代化實踐方式以及現代化科技創新而創立的方法體系，是對世界的復雜性、整體性和多樣性的全局把握。

科學思維能力是指以科學認知得到的以及人的大腦依賴于信息符號對于感性材料加工處理的途徑和方式，其實質是通過合理地處理各種科學思維方法之間的辯證關系，從而使其達到最優化，做到科學地、歷史地、全面地觀察問題、考慮問題，得出符合實際的解決問題的方法。

科學思維方式是一個龐大的方法集合，其中包括科學抽象方法、思維發散法、邏輯方法、模型優化法等。

2.培養科學思維能力的重要性

一、專業實驗教學介紹

專業實驗教學是本科學生在大學期間實驗教學的高級階段，是培養學生綜合應用基礎理論知識與方法，分析問題、解決問題能力的教學環節，是學生獲得實際技能，形成就業、創業能力，培養創新、創造能力，構建全面的能力結構的重要時期(1)。而長期以來，實驗在教學和課程體系中一直處于從屬位置，水科學類專業的實驗教學也不另外，學生所做的所有實驗，都是依附于理論教學的實驗教學。即在理論課的內容講完后，安排相關的實驗。由于理論課與實驗課學時數在一起，實驗課的學時數很少，限制了學生實驗的時間，不能滿足該專業對實驗的需求。另外，由于實驗非獨立設課，實驗課成績僅作理論課成績參考，不占學分。影響了學生對實驗課的重視程度。這樣，與實驗教學的目的：更好的理解專業理論知識、全面訓練學生科學實驗能力、掌握解決實際問題的方法相差甚遠。針對上述問題，將過去的實驗教學改為獨立設課的實驗教學體系是有必要的。

二、獨立設課的必要性

1、當今水科學類專業實驗技術面臨的重要任務

中國是一個水資源貧乏的國家，水資源總量為2.8萬億立方米，人均水資源量為2340立方米，僅為世界平均水平的四分之一。近三十年來，由于經濟的持續快速發展和城市化進程的加快，城市缺水問題尤為突出，，缺水范圍不斷擴大，缺水程度日趨嚴重。水資源的短缺和水污染的加劇已成為我國社會和經濟發展的主要制約因素。在今后的五十年中，隨著人口的進一步增加、人民生活水平的提高和生產的發展，我國對水資源的需求仍將持續的增長，未來水資源的形勢十分嚴峻。必須充分注意在節約用水的基礎上，多方面開發非傳統水源，緩解水危機，加強水污染防治，改善水環境質量，促進水資源的可持續利用和良性社會循環。水科學類實驗技術在促進水資源的可持續利用和良性社會循環方面發揮著越來越重要的作用?，F代水科學工程技術發展需要的專業技術人才不但要有豐富的理論知識，更需要有獨立處理問題和解決實際問題的能力，實驗能力又是現代水科學工程技術人員最佳智能結構的重要組成部分。

2、為了讓學生更好的掌握實驗技能筆者所做的一些嘗試

水科學的研究是二十世紀末期人類極為關注的課題之一。自然界中水演化規律的復雜性，人類活動對天然水影響的日益加劇，致使水問題愈加突出，從而極大地影響和制約了人類社會的生存和發展。高新技術在水科學研究中的應用，有力地推動了水科學的研究進程。本文分析了水文水資源、環境水利、農田水利等學科在21世紀初研究的前沿問題。

1水文水資源

水文水資源學科分為水文極值理論與計算、水文預報理論與方法、水資源開發利用管理理論與方法等3個方向，目前是水科學研究中比較活躍的一個分支。

水文學研究的對象主要為大氣、植被、地表、土壤及含水層中的水分運移和相互間的水分轉化[1]。目前研究的重點和難點問題主要有：空間分布問題、水文尺度問題、穩定化數值算法問題、分布參數計算、區間入流反演、單寬入流過程的反推等。引入的新理論和新方法有神經網絡模型、灰色模型、遺傳算法、分形、混沌理論等。水文預報方法中數學模型的研究由黑箱模型發展到概念性模型，目前這一領域的研究主要集中在概念性模型的參數識別、模型參數的實時矯正技術；隨著GIS（地理信息系統）空間信息處理技術及相應計算機軟件、高性能微機工作站及數字地形高程（DEM）等技術的出現，使得與水文水環境有關的地理空間數據的獲取、管理、分析、模擬和顯示變為可能，開始出現了分布式物理水文模型和半分布式物理水文模型等新的洪水預報模型，其中，分布式物理水文模型將在近幾年內有較快的發展。今后水文學的主攻方向將是區域尺度大氣輸入和分布式水文模型相耦合、新技術體系在流域水文學上的應用以及建立數學模型模擬人類活動影響下的地下、地表水質和水量的變化情況[1]。

水資源的優化配置一直是水資源高效利用需要討論的議題之一，隨著近幾年來我國北方部分城市嚴重缺水以及洪、澇、旱等災害的不斷出現，使得該分支的發展越來越受到社會各界的普遍關注，如何使水資源充分發揮作用，使之有利于人類社會的發展成為眾多學者為之努力的方向。為減輕洪澇災害的發生，在分析流域水位徑流資料的基礎上修建防洪功能水庫，通過建立調度決策支持系統減少災害損失的發生，同時也考慮洪水資源化，將洪水引入到適當地方儲存起來，供缺水時使用。長距離調水是我國解決水資源南北分布不均、北方城市嚴重缺水的重要手段，由此而來的如何合理建立水市場便成為急待解決的問題之一，有關水權、水價的形成機制以及效益補償機制的建立成為該領域理論與實踐研究的前沿課題，這一領域也體現了水資源學與管理學、經濟學、社會學、法學等多學科交叉的特色。流域水資源管理從水資源工程的多目標開發和統一管理，逐漸發展為集地下水、地表水、濕地、水生生態系統于一體，統籌規劃設計、實施和保護的流域水資源集成管理。以水資源系統工程、大系統多目標優化理論、決策分析以及協商理論和對話機制為基礎建立的水資源管理決策支持系統為水資源統一協調管理提供了強有力的支持。

開源節流是解決水資源緊缺問題的主要途徑。城市雨水資源化就是一個很好的節水思路?，F在城市雨水大多是通過下水道直接進入城市排水系統中，在雨量較大時，常常造成排水不暢，引起城區滯水，給人們生活帶來諸多不便。如能將這部分雨水充分利用，對緩解城市水資源短缺，減輕城市排水系統的壓力將起到雙重作用。

1陸水流域的特點

1．1陸水流域處于單一市級行政區劃內

陸水是長江的一級支流，源出湘、鄂、贛3省交界的幕阜山北麓，流經通城、崇陽、赤壁、嘉魚3縣1市，在武漢市上游約157km的陸溪口(洪廟)注入長江。整個流域位于北緯29°05～29°50及東經113°40～114°10之間，全部處于湖北省咸寧市境內。

1．2陸水流域水系發育、干流不長但流域面積大

陸水水系東南面以幕阜山與鄱陽湖水系修水分界，西南面與洞庭湖水系相鄰，干流全長183km，流域面積3950km2。陸水水系發育，總體呈羽狀分布，河長大于5km的支流有98條，比較長的有6條。地勢大致為東南高，西北低，中上游多山岳、丘陵，下游多湖泊、洼地，一般高程在25～800m。

1．3河流特性相對穩定，水質有很好的潛質

摘要:水是重要的自然資源,水利、水電工程是綜合利用水資源發展國民經濟的重要手段,是保障經濟建設和人民生命財產安全的重要措施,是國家和人民的寶貴財富。在科學發展觀的指導下,加強對水利、水電工程的管理,使其發揮更大作用,為經濟發展和人民生活做出更大貢獻,是新時期發展建設的重要課題,本文做粗淺探討。

關鍵詞:科學發展觀;水利水電;管理

我國《憲法》規定:“國家保障自然資源的綜合利用?！庇捎谖覈丝诒姸?而水資源按人口的平均占有量只有世界人均占有量的四分之一,因此,水資源的綜合利用更具有重要意義。

1我國水利水電工程管理的現狀

自新中國成立以來,我國水利水電事業取得了迅速發展。全國已建有水庫約8.6萬座,總庫容4000多億m3;萬畝以上的灌溉區5200多km,總灌溉面積0.4489億hm2;堤防16.8萬多km,保護面積0.0336萬hm2;水閘2.5萬多座。目前。我國已是世界上水利、水電工程數量最多的國家之一。這些工程基本上控制了普通水旱災害,基本保證了工農業生產的發展和城鄉的安全需要。

在取得成績的同時,水利、水電工程管理中存在的問題也逐漸暴露,長期以來,水電、水利工程都存在重建設、輕管理的問題,對水利、水電工程的管理維護缺乏必要的措施,沒有

摘要：給排水科學與工程專業是土木工程專業的一個重要的學科之一，這個專業是培養給水工程、排水工程等方面的專業技術人才。在目前的情形來看，學生在實習階段沒有發揮應有的作用，在實習期間，企業沒有積極地配合高校進行工作，實習指導老師往往不能解決學生在實習中的問題。本文通過對實習階段的分析，做出相應的解決措施，構建合理科學的實習方案，進而解決問題。

關鍵詞：給排水科學與工程；實習；改革

1實習的過程

了解機器的運行規律，進行具體的實踐上崗。在給排水專業的實習過程中，要去了解機械的運行原理，在一些情況下，首先要去了解機械構造，然后了解機械的運行方法。例如在進行污水處理廠的學習過程中，要去了解污水池的具體應用手段。并且在一些高層建筑中，要去根據實際的需要進行場地的策劃和改進，在安全的情況下，提升工作效率。給排水工程的現場實習是規劃施工方案，確保工程有序的進行。

2實習中出現的問題

2.1實習的企業怠慢。給排水專業作為一個實踐性專業是非常需要到企業親身實踐的，但是在最近的發現表現出企業的積極性顯著降低，并且呈現不穩定的趨勢。實習的學生數量比較多，自來水廠或者是污水廠的空間小，在學生參觀過程中可能會對一些機械造成損傷，并且有可能引起故障，存在安全隱患。因此企業的積極性降低，并且教師沒有參與到企業的工作中去，自身的工程實踐能力不足也導致了學生的實習能力不足。2.2實習準備工作不足。目前的實習形式單一，主要是以參觀為主，這樣的實習會使學生無法深入學習，并且在實習前教師的準備工作不到位會使學生在接下來的實習過程中容易跟不上學習節奏，使學生盲目的跟隨相關人員走完一遍流程，實習效果甚微。并且有可能相關工作人員的準備工作不充分，在講解過程中忽略重點內容，會使實習的效果并不能達到應有的效果。2.3實習時間與課堂教學時間沖突。現在的給排水專業的實習期是三個星期，這三個星期與之后的理論課連接不上，會導致部分理論知識無法在實習期間實踐，例如對于研究排水系統的是在第三學期，然而真正的實習期卻要等到第四學期，因此理論和實踐的相差時間太大，導致了實習和理論教學的不融洽。因此這種情況無法保證課程設計能夠切入重點，往往會錯過最佳的學習時間。

摘要：我校水質科學與技術專業定位于應用型本科教育，培養的是工程應用型人才。在實踐教學環節中，如何傳授學生實際的工程經驗、培養學生理論聯系實際的能力等問題就擺在我們面前。因此，對實踐教學進行改革探索，從實習實訓基地的建設、實踐教學的師資隊伍建設、實踐教學課程體系和教學內容及手段的改革等幾個方面進行，目前已初見成效。

關鍵詞：實踐教學；改革；創新；應用型人才

我校水質科學與技術專業定位于培養工程應用型人才，應用型人才的主要特征自然是具有較強的工程應用能力。豐富的實踐經驗是培養就業競爭力的基本要素。基于此，在專業建設過程中，我們要重視實踐教學的建設，傳授學生實際的工程經驗，以滿足社會對該類型人才的需求。

一、水質科學與技術專業實踐教學改革的舉措

在專業建設中，應重視實踐教學條件建設、實踐教學教師隊伍建設，加強實踐教學環節科學性、適用性、實踐教學方法和實效的研究，強化實踐技能考核，切實提高應用性人才的實踐素養[1]。

1.加強實習實訓基地建設。要加強實踐教學基地建設，為專業理論與崗位實踐的結合搭建一個有效的平臺，為專業建設提供良好的實踐條件和物質保證。實驗室和實習基地建設的最低標準應該能夠滿足實驗教學的基本要求，能夠進行綜合性、設計性實驗。通過實踐教學，使學生在加深對基本理論的理解和掌握的基礎上，培養其專業技能和實踐創新能力[2]。學校、二級學院需要多方籌集資金，提供場地、增添新設備、更新實驗實習技術手段，為專業建設的科學研究、試驗，為學生的實驗實習提供比較充分的物質基礎。實訓基地的建設不僅依靠學校投入大量的資金，還可以通過校企合作的形式與企業聯姻。企業既可以為學校提供資金或設備、材料，還可以為學校提供校外實訓基地，讓學生置身于真實的工作環境進行鍛煉，更好地提高學生的專業技能和專業水平，同時也緩解了學校在實訓基地建設方面所需資金不足的問題。同時，地方上的企業作為高級應用型人才的流入口，促進了學生與用人單位的相互了解。亦即，要拓展實訓基地的功能，既考慮學生技能訓練、鑒定、頂崗實習，又考慮行業、企業職工培訓，還要考慮教師鍛煉、技術研究，謀求共享共用。

敬的各位領導、各位評委、各位來賓：

大家好！春暖花開的四月,萬物復蘇,人們沉浸在和煦的春風中、沐浴著溫暖的陽光,在這樣的日子里,**縣水利系統舉行學習實踐科學發展觀演講活動,我相信每一位參賽者的心情都和我一樣快樂振奮。我是來自。。。水庫管理所的一名普通職工，今天，我演講的題目是《踐行科學發展觀治水為民譜新篇》。

要踐行科學發展觀，首先要弄清楚什么是科學發展觀?？茖W發展觀是我黨“根據馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結了國內外在發展問題上的經驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”提出的一種新型發展觀，它是由20*年*月，黨的*屆三中全會上總書記首先提出，經過理論學術界多年研究內涵不斷豐富，被各級黨委政府和各族人民實踐檢驗行之有效的，用以指導當前及今后一段時間全國經濟社會發展的重要指導思想。當前，全國各個領域、各個群體正以科學務實的態度學習和貫徹落實這一發展的新型理念、新型思路。

作為水利系統的干部職工，我們學習實踐科學發展觀，就是要以科學發展觀的思想武器武裝頭腦，治水為國，治水為民。大家都知道，水--是生命之源，萬物之本，是人類社會發展不可缺少和不可替代的資源。

按照科學發展觀的理念，“和諧相處”是處理人和自然關系的基本準則，但隨著人口的不斷增長，經濟的快速發展，人類加大了對自然的索取，造成大量的水土流失，水體污染，使得人與水和諧相處很困難。古往今來，洪水猛獸曾吞噬了多少鮮活的生命。如何興水利，除水害，讓水服務人類，讓人類自覺珍惜水資源，愛護水環境，實現人水和諧，這成為我們水利系統干部職工都要認真思考的問題。

黨中央、國務院歷來高度重視水資源問題，把水資源同糧食、石油一起作為國家的戰略資源，提出了“全面規劃、統籌兼顧、標本兼治、綜合治理”等一系列治水方針和政策，有力地保證和促進了水利事業的發展。在**縣委政府確定“實施‘生態立縣、工業強縣、農業穩縣、旅游活縣’四縣戰略，打造六大環境，推動科學發展”。“積極發揮綠色優勢，培植生態旅游；發揮白色優勢，壯大白酒產業；發揮黑色優勢，做強煤炭產業；發揮紅色優勢，打造紅色旅游”。舉全縣之力推進縣域經濟跨越發展的今天，干旱缺水，生態環境惡化已成為制約我縣發展的瓶頸。面對河流污染、生態環境惡化、水利工程設施不能滿足當前經濟社會發展等等窘境，我們水利人只有在科學發展觀精神的指導下，樹立只爭朝夕的意識，加快水利設施建設，加強河道污染的治理，大力實施水土保持工程，防止生態環境繼續惡化，保護好我們的綠水藍天，才能實現人與水的和諧，社會的和諧，才能助推經濟發展，才能構建我們和諧的新**！

【摘要】在時展的過程中，檔案管理工作在檔案事業中占據著至關重要的位置，實現檔案管理科學化可以推動文化的發展和檔案事業的發展，有著非常重要的現實意義和作用。本文對檔案管理科學化水平提高的重要作用進行了相應闡述，并且對其路徑選擇進行了分析和探索。

【關鍵詞】檔案管理；科學化；路徑選擇；提高

隨著我國社會經濟的迅猛發展，對各行業發展的要求越來越高，對于檔案事業來說，目前檔案管理面臨著重大挑戰，其任務不斷加重、信息化不斷強化，對檔案管理科學化水平的提高有著比較大的難度。所以要將檔案管理科學化水平的提高作為重要的工作內容，要不斷對其路徑選擇進行全面、深入的探索和研究。

一、提高檔案管理科學化水平的重要作用

（一）提高檔案管理科學化水平同時展要求相一致。當下，科學技術迅猛發展，我們進入了信息化時代，不同工作都需要同此趨勢相結合，對于監獄檔案管理工作來說也是一樣的。所以，相關檔案管理人員需要承擔起重要的職責和義務，對檔案管理工作科學化水平進行有效提高，使檔案的重要作用和影響得到充分發揮。當開展實際工作的時候，需要對檔案管理模式進行全面創新。（二）提高檔案管理科學化水平是檔案工作長足發展的支撐。當前監獄檔案管理工作獲得了很大的發展和進步，不過在當前的新形勢之下，檔案管理工作的任務任重道遠，檔案管理工作科學信息化的水平也還相對落后。檔案管理人員的總體素質需要進一步提高，要形成完善的檔案管理制度，以此來為檔案管理科學化水平的提高提供支撐。

二、提高檔案管理科學化水平的路徑選擇

【論文關鍵詞】：科學利用洪水資源措施與辦法

【論文摘要】：水資源短缺、洪澇災害和地下水持續下降問題是我國經濟社會發展的重要制約因素，同時也是制約東營市發展的主要問題。筆者結合東營市實際，分析了東營市近幾年水資源狀況，現就如何把洪水資源變害為利，科學與綜合利用洪水資源談幾點粗淺的看法。

1前言

長期以來洪澇災害一直是威脅人們生存的心腹之患，隨著我國城市化進程的加快，防洪減災已經成為中國21世紀可持續發展的重大課題，我國政府在1998年長江發生大洪水后，對防洪工作重新做了戰略性的調整，即我國的防洪工作將逐步從控制洪水向體現水資源性的洪水管理轉變，以規范人類社會活動，盡最大可能變害為利，充分利用洪水資源，以解決我國面臨的水資源緊缺問題。在水資源緊缺的東營市，汛期洪水在造成災害的同時，其作為資源的特性越來越引起人們的高度重視，是值得研究和解決的重要課題。

2東營市地理位置及水資源概況

山東省東營市地處黃河入海口，是黃河三角洲的中心城市，也是我國第二大油田—勝利油田所在地。全市總面積8053平方公里，當地水資源量為5.07億立方米，其中地表水多年平均徑流量為4.47億立方米，有70%集中在汛期，大部分匯流后經河道排泄入海。唯一的地下淡水區位于小清河以南的山前沖積平原上，面積為367平方公里，其多年平均淺層地下水資源量為0.6億立方米。由于連年超采，致使地面裂縫、海水入侵。小清河以南地區地下水持續下降，，到2007年已形成以大王鎮政府駐地、稻莊鎮政府駐地、縣城規劃區、石村鎮辛橋為中心的4個深層地下水漏斗區。同時，黃河水是東營市最重要的客水資源，近年來均引提黃河水量為55億立方米。隨著黃河水資源日趨減少，東營市水資源短缺問題將愈加突出。因此，在有效利用黃河水的情況下，充分利用洪水資源是非常必要的。