公司思想政治工作、文明單位創建綜合情況匯報

各位領導、同仁：

大家好！

幾年來，我們公司黨委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、宣傳、貫徹黨的十六屆三中、四中、五中全會精神和省公司黨組、某某市委的各項工作部署，通過堅持不懈地開展企業思想政治工作和各級各類創建活動，公司“三個文明”建設得到長足推動和發展，企業思想教育、民主管理、優質服務、行風建設、綜合治理、企業穩定等各項工作開展的生機勃勃，干部職工的文明素質、參政能力、業務水平得到明顯提高，工作、生活環境進一步改善，民主意識、法律意識、競爭意識、服務意識明顯增強，呈現了風正、氣順、勁足的良好局面，使公司始終保持著快速、持續、穩定的發展勢頭。

一、思想政治工作的基本情況

思想政治工作緊緊圍繞企業經濟建設的中心工作，立足“四好”（好的機制，好的隊伍，好的措施，好的效果），突出“三抓”。

伴隨時代不斷變遷，國家社會經濟迅速發展，農村經濟作為推進社會整體經濟向前發展的基礎動力之一，自然也在時代持續更替中快速發展，這極大地推動了農村社會現代化建設。與此同時，新時代群眾的個性也朝著更高水平方向發展。基于此，社會對農民思想覺悟和政治素養提出了更高要求，農村思想政治工作因此迎來新挑戰，相關工作主要負責人須注重強調其工作模式的創新實踐，及時優化、完善農村思想政治工作運行機制，以滿足新時期農民群眾思想覺悟和政治素質培養需求，從而有效提升農村社會整體思想政治水平。對此，本文結合李寶才編著的《中國農村思想政治工作研究》，分析我國農村思想政治工作發展實況，從創新視角探究強化農村思想政治工作效率的路徑，以期為推動新農村建設貢獻微薄之力。

中國農業出版社出版的《中國農村思想政治工作研究》，以作者多年從事農村基層工作所積攢的思想政治工作經驗為依據，對農村思想政治工作實踐與發展做出大膽挑戰，并憑借自身鍥而不舍的堅強毅力勇敢應對農村思想政治工作實踐中的難題，是一本對農村思想政治工作涉及范圍較廣的理論著作，對深入研究中國農村思想政治工作發展有理論指導意義。本書作者創建理論框架、編寫具體內容前，先對思想政治工作基本概論、教育學、心理學及諸多關聯知識進行全面學習與探索，極大豐富了自身知識理論庫，這既可向讀者更加具體闡述我國農村思想政治工作發展簡史，也能充分運用心理學、教育學、管理學與社會學等學科領域知識，引導人們建立符合中國國情的農村思想政治工作系統，進而為促進農村思想政治工作體系的優化、創新提供參考依據。此外，本書語言質樸，通俗易懂，不僅能充分展示給農民群眾這一實際形象，也益于更加快速理解并掌握書中內容，值得深入閱讀與探索。

新時期下，農村經濟形勢發生巨大轉變，這無形中促進了農村社會環境的變化，農村思想政治工作在此情境下必然會發生相應調整，形成一個動態運行系統。由此可見，農村思想政治工作與農村社會經濟發展、環境構建有密切聯系，為推動新農村建設，應首要考慮農村思想政治工作的創新發展。目前情況不難看出，我國農村思想政治工作雖在國家持續關注、重視下得到一定發展，為農村經濟持續、穩定發展帶來保障，但在多元社會發展下，群眾工作、生活要求也在不斷增高，現下農村思想政治工作遇到了以下新問題：首先，尚未深刻意識農村思想政治工作本質，致使其未受到應有重視。社會經濟與改革開放迅速發展背景下，部分農村領導和干部，并未全面了解思想政治工作實踐必要性，而將新農村建設重點放于提升當地經濟水平方面，對思想政治工作“生命線”地位造成極大影響；其次，工作人員綜合素質普遍較低，嚴重影響工作隊伍整體建設水平。當下，主要負責思想政治工作的農村基層干部，大部分是由普通群眾培養而成，所接受文化、思想政治教育程度相對較低，所以其綜合素質普遍不高，這嚴重阻礙了農村思想政治工作團隊的建設；最后，工作內容與現代社會實際發展脫軌，工作方法跟不上時代需求。農村思想政治工作具體實踐中，工作內容與社會實際漸行漸遠，自我更新能力不足，且人們所采用方法與形式也較為陳舊，很難滿足新時展需求。針對上述內容來看，新時期農村思想政治工作的創新實踐勢在必行，應以加快農村思想政治工作效率、提高整體工作水平為目標，參考下述路徑，極力促進農村思想政治工作的創新實踐。

第一，全方位解析農村思想政治工作本質與現實意義，強調開展思想政治工作必要性。良好思想政治工作是推動社會前進的重要基礎動力，應明確掌握農村思想政治工作本質意義，改變只重視經濟發展的思維理念，基于完全掌握農村思想政治工作實施必要性前提下，重視思想政治工作“生命線”地位的維持，如在提升社會經濟水平、促進現代經濟體系構建過程中，時刻牢記思想政治工作的貫徹與落實，使思想政治工作在新農村建設中的現實作用得以充分發揮。

第二，通過現代手段與方式強化工作人員綜合素質，創建高水平、高素質工作隊伍。針對農村基層干部綜合素質較低的現狀，應著重注意相關人員綜合素質的培育與提升，為構建優質隊伍奠定基礎。具體可通過設置專業培訓、赴外研修、自我學習、建立對應激勵機制等活動方式，引導、鼓勵農村基層人員時刻增強自我綜合素質的培養，積極、主動樹立良好工作作風，進而為創建優良思想政治工作隊伍提供高素質人才資源。

第三，強調工作內容與社會實際的聯系，順應潮流選擇能滿足社會需求的工作方法。農村思想政治工作組織者應及時轉變自身思維與觀念，摒棄不適用于新時展的內容，聯合現代社會實際建設狀況促進工作內容的創新改革，發展理論結合實際的思想政治工作系統，增強農村思想政治工作的時效性和實用性；同時，還應更新其單一且傳統的工作形式，以工作對象、層次的不同為依據，基于社會需求選擇適配度高的工作方法，確保農村思想政治工作得以貫徹落實。言而概之，隨著新農村建設進程的持續加快，農村民眾思想政治意識逐漸加強，應立足于創新視角，改善現有思想政治工作模式所存問題，穩定、扎實地推動思想政治工作的實踐改革，為實現新農村建設目標提供思想政治保障。

摘要：促進大學生就業是經濟社會穩步發展的重要要求，隨著高校的不斷擴招，大學生畢業人數快速增加，但當前我國經濟發展對就業的吸納作用還相對有限，因此導致大學生就業形勢十分嚴峻。思想觀念對大學生就業結果具有十分重要的影響，在大學生就業指導中開展思想政治教育對轉變大學生就業理念和解決思想問題具有十分重要的作用，進而可以充分激發大學生主動就業的動力，有效緩解日益嚴峻的就業難題，對于提升大學生就業指導的實際作用和促進經濟社會的穩定發展都具有十分重要的意義。

關鍵詞：大學生；就業指導；思想政治教育；可行性

科學有效的開展思想政治教育能夠提升高校大學生就業指導的作用，提升大學畢業生在就業市場中的競爭優勢，在幫助大學生實現充分就業的同時可以有效促進經濟社會的穩定發展。但從目前的情況來看，在大學生就業指導中開展思想政治教育還面臨諸多的問題，所以要采取有效措施，強化思想政治教育在大學生就業指導中的重要作用。

1大學生就業指導中開展思想政治教育的必要性

1.1為復合型人才的培養提供思想保障

大學生是經濟社會向前發展的重要推動力量，是國家發展的生力軍，其專業能力和綜合素質不僅影響著經濟各部門的發展，還對社會的長治久安和穩定發展產生重要影響。黨的十八大以來，總書記圍繞“培養社會主義建設者和接班人”作出一系列重要論述，深刻回答了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本性問題，對大學生思想政治教育提出了較高要求。在大學生就業指導中開展思想政治教育主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀、生態文明觀等，這些都對大學生全面發展具有十分重要的促進作用，是培養復合型人才的重要思想保障，可以全面提升大學生的綜合素質，進而有助于提升就業率。

[內容提要]本文根據新時期公安工作現裝和公安思想政治工作的特點，有針對性地公安思想政治工作方法的選擇與創進行了探討，作了較深入的論證和剖析。

關鍵詞隊伍建設思想政治工作

中國共產黨80年的歷史雄辨地證明，無論是炮火硝煙的戰爭年代，還是進行社會主義革命和建設的和平時期；是在社會主義商品條件下，還是在社會主義市場經濟的大潮中，公安思想政治工作在中國共產黨的領導下，顯示出毋庸置疑的強大威力。它不僅能夠啟發人民警察的思想覺悟，調動和發揮人民警察的工作積極性，而且能夠引導人民警察在復雜的歷史條件下和社會環境中，增強甄別是非、明辯真偽的能力。在增強凝聚力、戰斗力方面更體現了強大的生命力和優勢。因此，在新的歷史時期選擇與創新公安思想政治工作尤顯重要。如何以開拓的思路、創新的視角，順應新的潮流、適應新的形勢，興利除弊、推陳出新，充分發揮公安思想政治工作的優勢，使人民警察能夠以新的思維和姿態，迎接更加嚴峻的挑戰，是擺在我們每個共產黨人和公安政工干部面前的重大課題。

一、選擇與創新公安思想政治工作方法的客觀依據

（一）選擇與創新思想政治工作方法是由工作對象的心理需求所決定的。

辯證唯物主義認為：人類社會實踐活動已經不僅僅為了目前對生命的需要的東西的追求，而且要探求世界的秘密，改造客觀世界為自己服務，因而要求認識世界的本質，要求認識和掌握客觀事物規律。因而，對人來，實物或現象可以引起反射，語言也可以代替實物引起同實物同樣效果的反射。在《三國演義》中有個“望梅止渴”的故事，就是利用語言代替實物進行刺激的生動例子。所以說，在實際工作中，特別是領導干部，“又要馬兒跑得好，又不讓馬兒吃飽”，不考慮辦事人員的工作強度，不照顧職工的切身利益，不體釁民警的苦辣酸辛，就連一句安撫、慰問的話也不想說，下級能為你死心踏地的“樹碑立傳”嗎？許多工作人員負重拼搏、勞民傷財、叫苦不迭，心理上不能得到慰籍，造成逆反心理，工作得過且過，敷衍塞責，當面一套背后一套，全是為應付領導。能說你這個地方的治安工作，常委放心、群眾滿意嗎？

摘要:十八大以來，國家對高校思想政治教育工作愈發重視，針對思想政治教育出現的新矛盾與新問題提出了許多新目標與新任務。提升思想政治教育親和力要緊抓教育者、教育對象和思想政治教育課課程三個著力點，從而達到提升教師素質、提高課程質量、增強教育對象對思想政治教育課課程認同度的教學目標。

關鍵詞:高校;思想政治教育;親和力

在2016年全國高校思想政治工作會議上提出：“要用好課堂教育這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待。”新形勢下提升大學生思想政治教育親和力對于實現教育現代化，培養社會主義事業優秀接班人有著舉重若輕的作用。

一、提升大學生思想政治教育親和力的必要性

（一）有利于提升教育者的綜合素質。教育者是思想政治教育課課堂的主導者，是學生學習進程中的指引者與帶領者。一名教師的學術水平、道德高度與個人魅力在很大程度上影響學生對教師的喜愛程度以及對該課程的認可程度。新時期的教師隊伍存在教師隊伍構成不專業；教師知識結構松散，不能快速完美地解決學生在學習過程中所遇到的問題；教師在課上缺乏與學生的雙向溝通，在課下缺少與學生及家長的交流等問題。新課程教學理念促使教育者必須打破傳統教學習慣帶來的束縛與阻攔，注重培養學生的綜合素質，讓學生得到全面發展。對學生缺乏魅力的思想政治教師不利于吸引學生融入課堂，更不利于發揮思想政治教育主陣地的地位。因而，教育者要注重提升自身綜合素質，讓學識與人品一齊提升，增強學生對教師和思想政治課程的吸引力。師生關系是共同促進、同步發展的關系，思政課程教師與學生的和諧程度直接關系到思想政治教育課程的親和力程度，思政課程教師的綜合素質又與教師和學生的和諧程度密切相關。因此，提升教育者的綜合素質為提升大學生思想政治教育親和力打下了堅實的基礎。（二）有利于增強大學生對思想政治教育課課程的認同感。在現代教育教學中，教與學不再被分割開來，教與學應視為雙向互動的一個動態過程。大學生作為教育對象，不僅是教育內容的吸收者，更是教育活動的積極參與者。在傳統的教學模式中，教育者傾向于對教育對象實行單向灌輸的教育法，往往在課堂上是教師滔滔不絕，學生昏昏欲睡。且思想政治教育課課程的階級性、實踐性和綜合性更加使得年輕活潑，喜歡新奇事物的大學生對其缺乏一定的認同度。在大部分大學生眼中，思想政治教育這門學科枯燥無味，只是門為了應付期末考試和學分的公共課，且絕大多數思想政治課學科教師都是刻板無趣的，這讓大多數大學生在思想源頭上便對思想政治課課程知識失去了學習興趣，變為課堂上沉迷手機和睡覺的“低頭族”，更別提進一步的鉆研與深造了。具有親和力的師生關系能讓學生把對教師的好感延伸至學科學習中，激發學生學習的斗志。與之相反，沒有親和力的思想政治教育活動必定會讓學生們喪失學習的興趣，進而產生厭惡學習，逃避老師的叛逆心理。因此，通過強化師資隊伍、創新教學方法、更新教學內容等途徑提升思想政治教育親和力能有效增強大學生對思想政治教育課課程的認同感。（三）有利于提高思想政治教育課程的教學質量。在2017年全國思政工作會議中指出：“高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務。”高校思想政治課具有鮮明的階級性，對于培養大學生愛黨愛祖國愛人民等優良特質具有不可替代的作用，可以說是一門幫助大學生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀的課程。思想政治教育課程是教育人、說服人、塑造人的工作，貫穿于日常的教學工作與生活之中。提升思想政治教育親和力是實現思想政治教育有效性的基本前提與切入點，能有效破除師生之間的隔閡，縮短師生之間心理的距離，營造活潑輕松的講課氛圍。活躍的課堂氣氛和平等的師生關系能感染學生，讓學生在情感的催化中更加認可思政課程中所傳達的知識內容。提升思想政治教育親和力能讓學生們打心底里認可社會主義核心價值體系與中華民族偉大復興夢；能讓教師在工作中得到升華與成長，在生活中不斷豐富自己，成為一個更具魅力的人；能讓學校更加重視思想政治教育課程，給予思政課程更多財力物力上的支持；能讓社會更加明白熱愛祖國熱愛社會主義的意義。從而通過教育者、教育對象、學校部門和社會機構這四個方面達到提高思想政治教育課程的教學質量的目的。

二、提升大學生思想政治教育親和力的主要途徑

摘要：實現高校思想政治教育改革，對于提升學生的思想政治素質，促進我國高校思想政治素質教育有很大的幫助作用。加強和改進大學生思想政治教育工作，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。本文將討論目前我國高校思想政治教育中面臨的問題，并為如何實現高校思想政治教育改革指明思路。

關鍵詞：高校;思想政治教育;改革;實踐;知行合一

對高校思想政治教育進行改革，就要構建完整的教學理論體系，從各個維度來實現教學的整體進步。實現高校思想政治教育的改革與實踐，就要明確目前高校思想政治教學中存在的問題，從教學內容、教學結構、教學體系等諸多方面來進行思考和改進，以此來構建一套理論嚴謹的思想政治教育體系，從根本上實現思想政治教學的進步，為國家和社會培養更多優秀的人才。

1高校思想政治教育中面臨的問題

1.1缺乏對學生心靈的教育

目前，高校思想政治教育中面臨的問題之一是缺乏對于學生心靈的教育。在傳統的高校思想政治教育體系中，過多地注重“教”，缺少“育”，對學生進行灌輸式教學，缺乏對思考能力的培養。這樣的教學最終導致學生內心情感的干枯，他們的思想變得呆板，不利于他們思想政治修養的進步和提升。素質教育改革的本質是實現對人的教育，將學生培養成為有思想、有能力的個體，促進他們人生觀的成熟以及健全人格的養成。然而，傳統教學中教育內容的失衡，在很大程度上阻礙了素質教育目標的實現。

【摘要】隨著時代的發展，高校政治思想課教育也在不斷發生改變。就吉林大學思想政治教育工作的創新研究展開探討，針對如何能夠更好的與新時代中國特色社會主義思想相結合，對學生的思想政治工作進行創新與發展，是當前吉林大學思想政治教育最為主要的問題，在新時代思想的影響下，應該充分把握發展機遇，提高高校的思想政治教育水平。

【關鍵詞】思想政治教育;工作開展;創新研究

在新時代思想的理論中，針對高校思想政治工作做出了更為有效的指導，提供了新的發展方向。針對高校思想政治教育應該如何培養人才，培養什么樣的人以及人才的培養是為了什么如何培養人才，培養什么樣的人以及人才的培養是為了什么的根本問題做出指導，在吉林大學的政治思想教育中，時刻檢出改革創新的工作理念，為順應新時展要求，應該時刻以新時代中國特色社會主義思想作為思想政治工作的指導方針，切實提高學生的思想素質以及政治道德觀念。

一、新時代背景下高校思想政治教育工作的內涵特征

中國社會主義思想隨著時代的發展在不斷的改變。通過馬列主義、思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀等理論奠基，新時代中國特色社會主義思想應運而生，此次社會主義思想的創新，是中國化馬克思主義的又一次發展和提高。1．突出文化教育，依靠文化發展思想政治教育。在高校教育中，思想政治工作與校園文化相關系。吉林大學作為一所七十多年的具有深厚文化內涵的綜合性高校，對于思想政治教育工作的建設是一項工程巨大且極具系統化與科學化的文化工程，需要將政治、科學、人文等多方面相結合。工作的建設應該分為理論教育以及實踐教育，對于文化與思政的結合而言，卡盯著之間有著十分明顯的耦合聯系，對于思想政治教育而言不僅具有十分重要的內容影響，更是與教育的實效性相聯系，能夠在工作中強化思政教育的根本創新與持久發展。2．新時代背景下思想政治教育視野多元化發展。思想政治教育是針對師生全體的“人”性化工作，為確保工作的落實，應該把握事物發展的根本，針對事物發展中存在的主要矛盾進行工作突破。而在工作的主要矛盾中，自信是極為重要的影響問題，尤其是對學科自信以及研究自信的問題解決。到目前為止，我國的思政教育已經開展建設30年有余，在長久以來的發展影響下，工作內容不斷拓展形成了一系列相關教育理念，如思想政治教育原理、方法論、發展史等，針對現實的各種普遍規律以及潛在發展的研究等進行反映。在此過程中，通過不斷的工作經驗積累形成了中國特色社會主義思想，為思想政治教育提供了堅定的理論基礎。

二、新時代高校思想政治教育工作的創新途徑

一、廣電單位職工思想政治建設與文化建設相互融合的作用

首先，廣電單位為了有效提升職工思想政治建設效率，則需要所有職工相互配合，而單位職工的待遇問題、管理問題則成為了所有職工都非常關注的問題。因此，單位的文化建設應該始終堅持以人為本，以便在管理職工的過程中更好的滿足單位職工對物質精神的要求。只有當單位職工的基本需求得到了滿足，才愿意主動參與到單位的各項活動安排中，從而促使廣電單位職工的思想政治建設在一個和諧的環境中更加有序的進行。其次，通過將職工思想政治建設與文化建設融合起來，能夠在一定程度上豐富職工的思想政治建設內容。作為廣電單位管理者，應該充分了解單位自身崗位的發展，以便能夠對自己進行更好的定位，從而推動廣電單位能夠更加穩定和諧的發展。最后，通過融合職工思想政治建設與文化建設，當職工的思想政治素養得到提升的時候能夠為廣電的發展提供更多的創造力。同時，文化建設還能夠激發廣電單位職工的工作熱情，從而為單位職工的思想政治建設提供創新的要素和改革的動力。

二、職工思想政治建設與文化建設的融合途徑

(一)始終堅持以人為本的原則。在廣電單位不斷發展的過程中，思想政治建設與文化建設逐步成為了連體花，相輔相成，共同發展。因此，廣電單位的管理者應該注重和諧工作環境的構建，始終堅持以人為本的原則，重視單位員工的思想教育，從而更好的解決廣電單位員工在工作和生活中所遇到的難題，切實將員工的思想政治建設與文化建設落到實處。同時，在推動職工思想政治建設與文化建設融合的過程中，應該始終堅持在繼承傳統思想的基礎上進行改革創新，有效提升單位職工思想政治建設的水平，豐富廣電單位文化的內涵，從而最大限度提升廣電單位職工在日常工作中的積極性和主動性，為廣電單位在行業內部的發展中占據優勢地位創造良好的條件。總之，廣電單位能夠健康長久發展的關鍵就是應該堅持以人為本的原則。(二)以思想建設為基礎強化單位內部管理。在廣電單位的內部管理過程中，良好的管理系統對強化職工思想政治建設具有重要的作用。通過合理進行調度管理能夠更加全面的了解當前廣電單位職工思想政治建設與文化建設過程中存在的問題，以便采取針對性的措施來強化職工思想政治建設，從而有效提升單位職工的綜合素養。通過有效控制單位內部管理系統，能夠促進廣電單位內部的各個環節更加協調的運作，合理分配單位的人力資源，最大限度發揮人才的作用。這樣通過強化廣電單位職工的思想政治建設，能夠有效創新廣電單位的管理。同時，通過構建和諧的文化，積極整合廣電單位各個崗位，構建良好的企業對外形象，從而推動廣電單位能夠在不斷發展的過程中更加規范的向前發展。此外，通過整合職工思想政治建設與文化建設，能夠更好的落實以人為本的內部管理理念，從而逐步提升職工的精神文化修養。(三)增強職工綜合素質。廣電單位在不斷發展的過程中為了能夠構建和諧的文化，便需要切實增強職工的綜合素質，讓單位職工的認知水平和思想覺悟都能夠更上一層樓，從而為廣電單位在快速發展的過程中構建和諧的文化提供重要的人才保障。但是，在當前廣電單位的實際發展過程中，因嚴重受到了內外部因素的影響，在一定程度上淡化了單位職工的思想政治工作，在一定程度上制約了廣電單位穩定健康的發展。因此，廣電單位在日常的經營管理過程中，所有的職工都應該充分重視自身的素質建設，不斷提升自己的綜合能力。只有這樣才能夠為廣電單位的發展創設良好的文化環境。

總之，在現代市場經濟不斷發展的背景下，為廣電單位的發展創造了較大空間的同時增加了廣電單位內部管理的難度，所以強化廣電單位職工思想政治建設能夠更好的解決廣電單位發展過程中所遇到的問題。因此，需要將職工思想政治建設與文化建設更好的融合起來，才能夠最大限度增強廣電單位的整體經營能力。

［參考文獻］

1加強企業思想政治工作隊伍的建設

我國鐵路物流企業要想最大限度的發揮思想政治工作在促進企業發展方面的作用，首先就應該加強企業的思想政治工作隊伍的建設。只有建設一支數量充足、素質較高、人員穩定的隊伍，才能把企業的思想政治工作落實到實處，企業的思想政治工作也才能真正發揮出作用。為此：

1.1保證企業思想政治工作隊伍人員數量

隨著我國電子商務的飛速發展，我國物流行業的得到了相應的快速發展。物流行業的快速發展一方面給每一個物流企業提供了發展機會，另一方面也使得物流企業之間的競爭日趨激烈。為了在激烈的市場競爭中求得生存與發展，在企業發展過程中，鐵路物流企業往往更加重視可以為企業帶來直接經濟效益的物流人才，而忽視企業思想政治工作人員的選拔及培養，這就造成了企業思想政治工作人員的缺乏，使得很多思想政治工作不是由其他職位人員兼任，就是思想政治工作人員身兼數職。因此，為了保證企業思想政治工作可以順利的開展，企業應該重視思想政治工作人員的選拔和使用，以保證有足夠數量的人員來從事思想政治工作，例如：提高思想政治工作人員的待遇，吸引更多的優秀人才、提高思想政治隊伍人員在企業中的地位等，只有這樣才能真正的發揮思想政治工作的作用和影響。

1.2提高企業思想政治工作人員的綜合素質

企業思想政治工作人員的綜合素質直接影響甚至在某種程度上可以說直接決定了企業思想政治工作的質量。但我國鐵路物流企業很多的管理認識不到這點，從而不太重視企業思想政治工作人員的培訓和教育。因此，鐵路物流企業要最大限度的發揮企業思想政治工作的作用，就必須提高企業思想政治工作人員的綜合素質。為此：一是加強對思想政治人員的專業技能培訓。21世紀是知識的世紀，各種新技術、新知識層出不窮，一個人只有不斷的學習才能適應未來發展的需要。思想政治工作是一項對工作技能要求很高的工作，如果一個思想政治工作者沒有較高的專業知識和技能就很能做好思想政治工作。這就需要企業加強對思想政治人員的培訓，不斷提高企業專業技能和知識，例如：筆者所在的鐵路物流企業每年都會組織專兼職思想政治工作者開展集中學習培訓或外出交流活動，使專兼職人員的素質得到了有效提升；二是提高思想政治工作者的思想道德素質。作為一名思想政治工作人員，如果沒有較高的思想道德素質，就難以使企業其他員工信服，思想政治工作也就難以開展，就更別談如何發揮思想政治工作的作用了。因此，企業不僅要重視思想政治人員的業務水平，更要重視思想政治人員的思想道德素質，以不斷提高企業思想政治人員的思想道德素質。

【摘要】工學結合模式是一種把理論、實踐、技能等結合起來的人才培養模式，其要求高職院校學生的思想政治教育能夠進一步滿足社會與市場發展要求。在這一過程中，思想政治教育在不斷創新改革，從形式到內容整個環節都發生了變化，同時，也面臨著一系列亟待解決的問題。在工學結合模式下，加強高職院校學生的思想政治教育，能夠在很大程度上提高學生的綜合素質，進而實現“中國夢”。因此，本文通過工學結合模式對高職學生思想政治教育的新要求，以及其中所面臨的問題進行詳細分析，提出了一些有效的教育措施。

【關鍵詞】工學結合模式;高職學生;思想政治

教育新形勢的需要

在全國宣傳思想工作會議上明確指出，意識形態工作是一項極端重要的工作。隨后，他又在黨的新聞輿論工作座談會上強調，做好新聞輿論工作，事關旗幟和道路，事關貫徹落實黨的理論和路線方針政策，事關順利推進黨和國家各項事業，事關全黨全國各族人民凝聚力和向心力，事關黨和國家前途命運。以國內外的具體形勢為載體，準確抓住國情、黨情和輿論導向等，是現代化社會積極開展思想政治工作的一大主要方向。而作為社會發展的關鍵力量，大學生承載著國家的未來[1]。目前，“90后”已經成為了當今大學生主體，其思想狀況是高職院校教育研究的主要課題。與“80后”群體不同，“90后”的社會心理、行為方式與價值觀念等都有著其自身的獨特性。所以，根據大學生群體的實際情況，開展思想政治教育工作應該提前做好改革與創新。要對“90后”群體的特質有充分了解，制訂科學合理的、具有針對性的、符合思想政治教育規律的方針政策，這是新時期開展思想政治教育工作的重要基礎。工學結合模式已經成為高職培養人才的主要形式，學校與企業相結合，共同進行人才培養。在校企合作過程中，企業主要是負責實踐訓練，而學校則負責理論教學，兩者分工明確并相互配合，從而在真正意義上實現了理論與實踐相結合的教育模式。工學結合模式與傳統教育模式不同，其發展形勢要求必須及時調整思想政治教育。

工學結合模式下高職學生思想政治教育面臨的問題

1.學生對工學結合模式的認知不足。在工學結合模式下，教育環境不斷變化，從傳統的封閉式教育向開放式社會教育轉換，走向了現實中的職業崗位，注重職業能力和實踐操作能力。這樣的形勢變化，直接為高職院校學生轉變人生觀、世界觀、價值觀奠定了重要基礎。但是，由于高職院校學生在工學結合模式的認知上存在明顯不足，在肯定工學結合模式的前提下，卻一直在被動接受學校所安排的頂崗實習[2]。高職院校學生對工學結合模式在概念認識上，尚未做到全面深入，而且，并沒有意識到工學結合的意義、培養目標和任務等，甚至還在一定程度上產生了排斥心理。2.工學結合教育模式的制度不健全、不完善。因為制度不夠健全，甚至是相對落后，使得在工學結合過程中，缺乏對學生行為的嚴格約束，不能從根本上限制學生的各種不作為行為，這同時也是導致學生行為偏激的主要因素[3]。3.思想政治教育工作與企業沒有實現有效銜接。高職院校的教育目標是育人為本，德育為先，為社會培養具有較高技能水平和專業素養的人才。思想政治教育是高職院校教育的重要環節，職業道德素質也是高職教育人才培養的關鍵。高職院校注重思想政治教育，并以理論和實踐相結合的模式開展工作。而企業的主要目標是追求經濟效益，在企業中，工作任務主要就是為了提高工作效率和質量，但是在員工思想政治教育工作上，卻做得不夠完善，大部分是通過建設企業文化來開展工作[4]。因為企業和學校的定位不同，對思想政治教育的認識不同，使得高職學生思想政治教育工作與企業之間難以實現有效銜接。