提高范文10篇

時間:2024-03-21 05:30:48

導語:這里是公務員之家根據多年的文秘經驗,為你推薦的十篇提高范文,還可以咨詢客服老師獲取更多原創文章,歡迎參考。

提高員工滿意度能否提高企業績效

在人力資源管理中,人們經常提到“員工的工作滿意度”問題。

所謂工作滿意度是指,感覺到工作本身可以滿足或者有助于滿足自己的工作價值觀需要,而產生的一種愉悅的感覺程度。它受每個人價值觀的影響;不同的雇員對同一種東西存在不同的價值判斷;同時,工作滿意度是主觀感知,并不能全面、準確地反映客觀實際情況。人們普遍認為,提高員工的工作滿意度,可以提高員工的工作熱情,降低人才流失率,從而提高企業的競爭力和績效。所以,企業老板以及高層管理人員,就花費很多心思研究如何提高員工的工作滿意度。

但是,我們對企業的實際調查的結果告訴我們,實事并不總是如此。員工的工作滿意度與績效沒有必然聯系。并且,為了提高員工滿意度而努力,有時反而會對公司的績效起到反面作用。原因在于:

1、滿意的員工不一定是高效的員工。

員工追求的滿意同企業追求的高效率之間沒有必然的聯系。員工滿意可能是因為工作很有趣、輕松、或者同自己喜歡的人在一起或者有很高的待遇;或者在追求一些認為有價值的東西。而這些東西不一定都使他為企業創造更高的效益。相反,有時候,員工并不滿意,甚至很不滿意,例如,壓力很大的情況下,或者職位受到威脅的時候。但是,他卻能夠有很高的績效,因為,他必須有高績效,才能擺脫威脅、減少壓力。極端的例子,在生活中或者在戰場上,當人的生命安全受到威脅的時候,人做事的效率會極高,但是,人們的滿意度很低。

心理學的理論表明,人們擺脫不滿的愿望,比獲得滿意的愿望更強烈。所以,有時可以適當地制造一些不滿,然后,讓員工通過努力擺脫不滿。

查看全文

提高考察材料撰寫質量提高

干部考查材料是對干部整體素質和工作狀況綜合評價的文字默示形式,是選拔任用干部和增強干部打點的主要依據。撰寫考查材料是干部考查工作的主要環節,其質量的凹凸直接關系到能否選準用好干部。是以,提高干部考查材料的撰寫質量在提高干部考查質量中起著舉足輕重的浸染,是組工干部的基本課、根基功。近期,我就若何提高考查材料撰寫質量做了一

些粗淺的思慮,與巨匠交流切磋。

一、干部考查材料撰寫中存在的問題

當前,在干部考查材料的撰寫上,存在的首要問題是概念化、公式化、類似化、模式化氣息較濃,缺乏個性,切確度不高檔。概略默示在以下幾個方面:

1、內容浮泛。存在“三多”現象,即:考查材料中套話多,廢話多,名目化的說話多。如寫政網治思惟默示時,年夜多都是用“該同志當真進修馬列主義、思惟、鄧小平理論和‘三個代表’主要思惟,政治上、思惟上、步履上能同黨中心連結高度一致”等話語進行簡單歸納綜合,至于進修的體例、下場等具體事例則默示不多;寫工作作風方面,都習習用“工作斗勁扎實,能深切下層,輔佐解決現實問題”等來表述,至于扎實深切的水平、輔佐解決了哪些問題等則反映不多,貧窶有令人信服的實例來加以印證,說話不活躍活躍。

2、材料缺乏特點。考查材料的撰寫沒有緊緊環繞被考查干部的個性特點、任職履歷、工作崗位等具有各自特點的方面來寫,而僅僅是習慣地按德、能、勤、績、廉的排序面面俱到,考查材料不能切確傳神地描述被考查者的首要特點,導致撰寫的考查材料誰都像,又誰都不像,個性特點不光鮮,使用價值不高。

查看全文

提高養老質量思考

人到花甲,退離工作崗位是必然,退休后還要走過一段既漫長又短暫的老年生活。我想,老年人都希望擁有一個幸福、健康、充實的老年生活,下面就如何正確認識這一過程,安排好自己的生活,提高老年人的生活質量提幾點建議,希望與大家共同探討,同時為提高老年人養老質量開闊途徑拋磚引玉。

一、正確認識老年這一人生階段

人人都會老,家家有老人,這是自然規律,對誰也不能例外。有人認為,人老了就意味著進入了沒落期,人老了就老而無用了,只能成為社會的包袱,兒女的負擔等等。這種認識是十分片面的,年老并不等于衰老,老年是每個人必須經歷的人生階段,而衰老則是一個人身心狀況的衰竭。事實上,人到老年,盡管在精力、體力方面有所衰退,較年輕人會遜色一些,但老年人的知識、經驗、閱歷等方面卻是年輕人無法相比的寶貴財富,這也恰恰是實現老有所為,實現老年人的人生價值的基礎。法國思想家盧梭認為:青年期是增長才智的時期,老年期是運用才智的時期。許多心理學家認為:變老意味著更好,隨著年老,你會變得更加精明、更加堅強、更有力量;隨著年老,你會變得更加寬容,你的天地會更加寬敞,做事更有動力;隨著年老,你的精神生活會更加豐富多彩。從實際情況看,許多老年人由于有健康的心態和不斷的學習、工作,雖然離休了退出了工作的小舞臺,但是做到了離休不離隊,仍然在社會的大舞臺上展示風采、發揮余熱,繼續為社區、為國家、為人民作貢獻。他們不但延長了生命、推遲了衰老,而且創造了不平凡的成績。如著名經濟學家馬寅初70歲還學習俄語,90歲還揮毫論戰。革命老人何香凝95歲所作的梅花,依然不同凡響。意大利米開朗基羅88歲時設計了圣瑪麗大教堂。所以,盡管人老了,也要有一個年輕的心境,不服老、不等老、做到人心不老,發揮主觀能動性積極營造一個樂觀、歡樂、有價值的人生。

二、更新養老觀念,變家庭養老為社會養老

近年來,在養老問題上一直存在著兩種傾向,一是“四二一”型家庭(即一個孩子、兩個成年人、四個老人)與傳統“養兒防老”之間的矛盾;二是西方“接力模式”養老觀念對我國“反饋模式”養老觀念的影響。其實,隨著社會轉型,在我國,父母與子女的代際關系發生了根本性的變化,人們的養老觀念也需要相應的更新。在現實生活中,隨著社會進步,我國城鎮職工有退休金,許多有住房、生活能自理的老人都不愿意依賴子女,保持著生活的自主自立。兒女常回家看看,給與老人精神上慰籍的同時,幫助老人解決日常生活上的實際問題。就是到生活不能完全自理的時候,也不能完全依靠子女,因為他們都有工作,要依靠社區養老或住養老院養老等多種方式。

三、提高老年生活質量的幾點建議

查看全文

成本提高管理思考

隨著電力體制改革深入和建設“一強三優”現代公司步伐不斷加快,電網企業業績壓力逐年增大,能否實現資產經營目標關鍵取決于企業成本控制能力,生存與發展壓力迫使電網公司必須高度認識成本管理重要性,擴大成本控制時間、空間范圍。國家電網公司提出“建立成本標準體系,實施戰略成本管理、作業成本管理和全過程成本管理,實現成本管理方式轉型”,將實施標準成本管理作為提高成本管理水平重要手段。標準成本體系是科學采用工藝評估和時間分析而預先確定的消耗標準或費用標準,代表在可達到或可接受業績水平上應有成本,對生產經營進行全員、全過程、全方位、全環節成本管理,把成本計劃、控制、計算和分析結合起來,利于企業正確地進行成本預測、決策,正確選擇經營戰略和處理企業發展與加強成本管理的關系,提高企業整體經濟效益。

一、標準成本管理特點

標準成本管理是通過科學合理量化分析,將成本控制目標分解到各個責任中心,形成由上而下層

層分解,由下而上逐級保證的成本管理網絡,追求成本合理化。具有以下特點:標準性:成本核定基于生產、管理標準化基礎上;

完整性:包括標準制定、差異分析、差異處理三個環節;

靈活性:隨著生產規模擴大、內外部環境變化而做調整;

查看全文

淺談語文實踐提高語文素養

《各具特色的民居》是小學語文第十二冊的課文,是繼《北京的春節》《藏戲》之后的又一篇展示多姿多彩的民居、民俗風情的說明性散文。文章分為兩部分《客家民居》和《傣家竹樓》,分別介紹了客家土樓和傣家竹樓的的民居特色和民風民俗,傳承了中華民族傳統民居的文化內涵。《義務教育語文課程標準》(2011版)強調:“應該重視語文課程對學生思想情感所起的熏陶感染作用,注意課程內容的價值取向,要繼承和發揚中華優秀文化傳統和革命傳統。”[1]客家文化是我國傳統文化百花園中的一朵奇葩。祖祖輩輩生活在土樓里的客家人,用聰明智慧創造了獨具一格的客家土樓文化。隨著社會的發展,時代的變遷,人們對傳統文化越來越淡薄,很多學生對家鄉的傳統文化不甚了解。因此,充分利用土樓文化資源,開展語文綜合性學習活動,有著極其重要的意義。它可以培養學生搜集信息、處理信息、發現問題、解決問題的能力和收獲親身實踐的體驗,激發學生尋根尊祖、愛國愛家的情懷,也為舉一反三學習其他特色民居的文章作鋪墊。

一、立足課文,在語文實踐中積累語文素養

《義務教育語文課程標準》(2011版)指出:“綜合性學習主要體現語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與生活實踐的緊密結合。”《客家民居》介紹的恰好是筆者家鄉的永定土樓,借助課文引導學生開展以“各具特色的民居”為主題的語文綜合性學習,占據天時地利人和。

1.搜集土樓資料,了解土樓民居

中國民居是中華民族珍貴的文化歷史遺產,古老獨特,散發著無窮的魅力,體現了華夏民族的智慧和深厚的文化內涵。學習《客家民居》,首先要認識了解土樓。課前,學生廣泛閱讀,查閱資料,認識各具特色的土樓民居。教學時,先請學生采用自己喜歡的方法,展示各具特色的土樓民居,讓大家欣賞:學生們有的張貼收集的圖片,有的播放錄像視頻,有的出示自己的簡筆畫,有的結合自己的旅游談體會,有的寫成調查小論文……課堂氣氛十分熱烈。在交流中,學生們對土樓民居有了初步的了解。課后,要求學生向家長介紹自己最喜歡的一座土樓民居。

2.摘抄土樓楹聯,品讀傳統文化

查看全文

深化提高年培訓講話

同志們:

當前,農村先進性教育活動已處于整改提高階段的后期,今年各項工作頭緒繁多,特別是建設社會主義新農村的全面啟動,任務非常艱巨。經省委領導同意,舉辦選派干部培訓班,充分體現了省委對選派工作的高度重視。

同志們到村工作已經兩年多了,廣大選派干部不負重托,克服困難,埋頭苦干,開拓創新,使選派村的組織建設和經濟社會發展都取得了明顯成效,選派干部自身也在農村火熱的工作實踐中得到鍛煉。特別是去年底以來,同志們按照中央和省委的要求,認真履行農村先進性教育活動指導員和具體責任人的雙重職責,扎實開展先進性教育活動。從各方面的反映來看,選派村先進性教育活動開展的是扎實有效的,成效也比較明顯。借此機會,我代表省選派工作聯席會議和省委組織部向你們致以親切問候和衷心感謝!

今年是全省選派工作的“深化提高年”。做好今年工作的總體要求是,按照科學發展觀和統籌城鄉發展的要求,進一步提高對選派工作重大意義的認識;按照建設社會主義新農村“二十字”的目標要求,進一步深化對選派工作“六句話”目標任務的理解和把握,提高工作標準,高質量地完成各項任務,為選派村的新農村建設打好思想、組織和工作基礎。年初,省選派工作聯席會議召開了第十八次會議,對今年的選派工作作出了全面部署安排,大家要按照部署安排,全力做好各項工作。下面,我就圍繞建設社會主義新農村,深化選派干部到村任職工作,講三點意見。

一、站在政治的、全局的、戰略的高度,充分認識建設社會主義新農村的重大意義

黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務,今年中央1號文件和去年中央農村工作會議對新農村建設作出了部署。在前不久中央舉辦的省部級主要領導干部建設社會主義新農村專題研討班上,總書記從貫徹落實科學發展觀和現代化建設全局的高度,全面闡述了建設社會主義新農村的重大意義、總體要求和主要任務,我們要認真學習,深刻領會,全面把握。

查看全文

提高黨員思想黨課講稿

教學對象:實驗學校全體黨員及入黨積極分子

授課目標:1、理解“境界”的深刻內涵,充分認識黨員干部加強學習和自身建設,努力提高認識水平和思想境界的重大意義;2、明確實際工作中該怎樣抓好自身建設,提高思想境界,認真干好本職工作。

使用教具:多媒體、投影儀等

授課形式:集中講座學習

授課方法:理論講解、多媒體演示

授課時間:50分鐘

查看全文

教育評議與提高

按照教育活動實施方案的要求,**把黨性自我剖析情況向領導、同志們匯報如下:

一、學習情況及體會

保持共產黨員先進性教育活動,是貫徹黨的十六大精神,落實"科學發展觀"重要思想的戰略舉措,是確保共產_黨執政地位、中國不改變顏色、加快社會經濟發展的重要戰略措施,是順利實現黨的最高綱領,在新的歷史條件下進行的黨內整風運動,是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動。自今年**月,開展保持共產黨員先進性教育活動以來,以集中學習為主要形式,教育活動開展的既轟轟烈烈,又扎扎實實,既豐富多彩,又深入細致,震撼了每個共產黨員的心靈。

**在教育活動中,系統地學習了黨中央、省、市及肥城市委的一系列文件精神和十六大文獻、黨章、保持共產_黨員先進性教育讀本、**市黨代會報告等材料;觀看了偉人豐采記錄片;寫了**萬多字的讀書筆記、三篇心得體會;在中心舉辦的讀書學習講用會上發了言。通過學習,大家提高了對保持共產黨員先進性教育活動"極端重要性的認識,真是觸動了神經、激活了思想。思想政治理論水平上了個大臺階,黨性觀念、黨的宗旨進一步得到了升華,業務工作水平也得到較大提高。通過對照先進性標準,自我剖析、深查細找、挖掘根源,找到了自身的差距和存在的問題。

二、自身差距和存在的主要問題

1、共產_黨員的先鋒模范帶頭作用發揮的不夠充分。主要表現在:不是事事帶頭,有一種不騎馬、不騎牛,騎個毛驢趕中游的思想在作怪。

查看全文

提高寫作能力的途徑

一個稱職的秘書,必須具有運籌能力、辦事能力、調查研究能力、組織協調能力、交際能力、文字表達能力和操作現代化辦公設備的能力。其中文字表達能力是最重要、最基本的,也是實現其它能力的基礎。可以這么說,文字表達能力是秘書工作人員的基本功,是“看家”的本領。因此,對于秘書來說,認真學好文秘寫作,努力提高文字表達水平,是十分重要和不容體制忽視的。

那么,怎樣才能有效地提高文秘寫作的能力呢?具體說來,主要應注意以下幾點:

首先,要端正態度,培養興趣,自覺學好文秘寫作。

不管干什么事情,必須有正確的態度和濃厚的興趣,這樣才有動力,才樂于去干,并想方設法去把工作干好。學習文秘寫作也是如此。寫作,是一種復雜、精細的精神生產,是一項十分嚴肅而艱苦的創造性腦力勞動,決不是輕而易舉、一蹴而就的事情。文秘寫作是黨政機關、人民團體、企事業單位處理公務、實現指揮、組織管理和協調工作的工具,在四化建設中所的地位十分重要。我們應該充分認識秘書工作和文秘寫作的意義,從黨和人民的利益出發,從更好地勝任秘書工作出發,抱著對人民、對工作高度負責的精神去對待寫作。美國著名的未來學家約翰·奈斯比特在《大趨勢——改變我們生活的十個新方向》一書中指出:“在工業社會向信息社會過渡中,有五件‘最重要’的事情應該記住,而其中的一件就是:在這個文字密集的社會里,我們比以往任何時候都更需要具備最基本的讀寫技能。這里所說的‘讀寫技能’,首先就是足以應付日常工作和生活所需的寫作能力,也就是應用寫作能力。”與此同時,我們還要培養學習文秘寫作的濃厚興趣,變被動為主動,變要我學為我要學。愛因斯坦說過:熱愛是最好的老師。對寫作有強烈的責任感和濃厚的興趣,熱愛寫作,熱愛到“忘我”、“癡迷”的程度,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,“每有會意,便欣然忘我”,樂此不疲,如饑似渴地去鉆研,廢寢忘食地去琢磨,持之以恒,鍥而不舍,這樣就一定會學得好,學得入門,就會不斷地取得進步。

其次,學習文秘寫作基礎知識,借鑒優秀作品。

提高寫作水平,到底有沒有“秘訣”?我們的回答是否定的。那么,寫作有沒有規律可循、方法可求呢?我們的回答又是肯定的。任何事物都有其內在的必然聯系即規律性,任何物質產品和精神產品的制作都有其特有的方法和技巧,寫作當然也不例外。那種認為寫作無規律可循、沒有什么理論的觀點,是唯心主義不可知論的反映,是完全站不住腳。古人說:“寫作無秘雇作文有要道”,“定體則無,大體須有”,這種認識是符合辯證法的。我們所學的文秘寫作教材,就是前人文秘寫作經驗的科學總結,就是揭示文秘寫作的一般規律、引導人們掌握文秘寫作方法和技巧的理論。

查看全文

提高執行力

全面提高執行力狠抓決策落實

中共臺兒莊區委書記陳兆同

提高執政能力,對于縣級來講,根本的是要提高執行力,保證上級各項決策全面、有效地落實,推動區域經濟健康、快速發展。近年來,我們把全面提高各級干部的執行力作為加強干部作風建設的突破口,狠抓各項決策的落實,有效推動了各項工作的開展。

一、健全決策機制,提高執政水平。正確決策是正確執行的基礎,是各項工作成功的重要前提。領導班子執行能力的高低首先取決于決策能力的強弱。提高執行力首先要提高決策能力。近年來,區委充分發揮“總攬全局、協調各方”的領導核心作用,樹立科學決策觀念,建立健全了重大問題集體決策制度、專家咨詢制度,完善決策方式,規范決策程序,強化決策責任,保證決策的正確有效。一是規范決策程序。我們堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,進一步規范和完善各級、各部門黨委決定重大事項規則,對決策內容、程序、紀律等作出明確規定,使班子決策有制度遵循。二是完善民主決策機制。從2001年開始,我們堅持對重大事項實行黨政聯席會集體決策,充分發揮每一位領導成員的聰明才智。會議決策前,班子成員充分準備、醞釀溝通、形成共識,提高了決策效率。三是完善科學決策機制。我們在決策前充分調查研究、廣泛論證咨詢,還先后聘請了國家有關部委領導、中國國土經濟學研究會部分會員以及高等院校的教授、外籍專家、先進發達地區的領導干部作為政府工作顧問,遇到重大決策,及時征求他們的意見,借助外腦、外智完善決策,使我們的各項決策既符合上級精神,又切合本地實際,既體現時代性、又富于創造性。

二、健全責任機制,提高執行意識。我們強調,在決策過程中要充分發揚民主,而一旦形成決議就必須嚴格執行,不能打任何折扣。執行中注重明確任務、分清責任,提高執行的自覺性和堅定性。一是合理劃分工作層次。區委將全局工作按不同的層次分成三種類型:第一類是區委牽頭抓的工作,主要是事關全局的、具有前瞻性、戰略性的工作,涉及各個方面和領域需要由區委牽頭,把人大、政府、政協及紀檢、組織、宣傳、統戰、政法等方方面面的智慧集中起來、力量協調起來,在全區范圍內形成合力。第二類區委推動的工作,主要是改革、發展、穩定的重大任務,區委提出總體目標要求,各方配合支持,由區政府具體組織實施。在實施中,區委聽取階段性進展情況匯報,協調各方力量,共同推進。第三類是區委支持的工作,主要是面上的日常工作,由各部門具體實施,區委予以支持。通過以上三類工作的劃分,理清了工作層次,抓住了重點,明確了責任,使方方面面在區委的統一領導下,能夠更好地各司其職,各盡其責,相互配合,推動了各項工作有力、有序、有效的開展。二是實行領導責任制。對關系全局的工業經濟運行和重點項目建設、農業產業化和標準化、發展民營經濟、招商引資、加快城市化進程等五個方面,細化出34項重點工作,提出具體目標和要求,明確完成時限,逐一落實到區級牽頭領導和責任單位。對43個重點項目、8個重點招商區域以及30個重點村,逐一明確分包領導,賦予相應權力,實行重心下移,及時發現并解決有關問題。三是落實全員責任制。把每一項指標和工作任務進行細化、量化,分解落實到各級各部門,落實到每位領導干部,建立健全覆蓋全區各級各部門和全體機關工作人員的目標管理考核體系,從區級領導干部到一般公務員,實行責任“無縫覆蓋”,做到人人有任務、人人有責任、人人有壓力。

三、健全督導機制,提高執行效率。督促檢查是保證決策執行的重要手段。我們強化三項措施,充分發揮督查工作在決策執行中的重要作用,提高了執行效率。一是領導帶頭督查。提高執行力,領導是關鍵。領導者既是決策的主體,又是決策執行的直接責任者和推動者。我們要求各級領導干部在工作中帶頭承擔責任,帶頭勇挑重擔,帶頭真抓實干,切實把工作抓到位、抓到底、抓出成效。區委的每一項重大決策和部署出臺后,區委按照分工,抓好督促檢查。對事關改革發展穩定大局的重大決策,由區委、區政府主要領導同志牽頭,搞好督查,促進工作落實。如2002年初,為推動全區經濟快速發展,我們規劃建設了工業聚集區,為加快建設步伐,我帶領督查人員每周五到開發區建設工地進行一次實地督查。督查時由各建設單位主要負責人在現場匯報進展情況、存在問題和下步工作打算,能解決的問題現場拍板解決,對工作不力、行動遲緩的,當場給予嚴厲批評,加快了工程進度。目前,入園項目已達59個,總投資19.8億元。這些項目全部建成預計可新增利稅3.2億元,新增就業崗位1.6萬個。二是定期督查調度。區委建立了每周一例會制度,聽取區委常委分管工作情況匯報;每月召開一次由區幾大家領導參加的聯席會,聽取幾條線工作完成情況和重點項目進展情況的匯報;每季度召開一次經濟運行情況調度會,聽取各鎮街和經濟主管部門工作情況匯報,分析形勢,研究措施。同時要求各鎮街、區直部門的主要領導定期向區委、區政府分管領導匯報所承擔的重點工作目標的進展和落實情況。已經辦完的報結果,正在辦理的報進度,沒有完成的找原因,出了問題究責任。通過建立調度和報告制度,及時了解各項工作進展情況,加強指導,促進工作落實。三是現場觀摩評比抓督查促執行。對區里確定的重點工作,如重點項目建設、招商引資、農業調整、發展民營經濟等進行定期觀摩,現場檢閱工作成果,并將觀摩評比結果與目標考評結合起來。通過開展觀摩評比和競賽活動,使鎮街、區直部門之間比位次,找差距,爭先進,營造你追我趕、大干快上的良好氛圍。公務員之家版權所有

查看全文