為廣泛開展應急救護知識普及培訓工作，提高市民防災避險、自救互救能力，保障人民群眾生命財產安全，維護社會和諧穩定，根據《中華人民共和國突發事件應對法》和市政府辦公廳印發的《市應急救護培訓工作方案》有關要求，制定本實施意見。

一、目標任務

通過開展應急救護普及培訓工作，到年年末，全區公安、教育、建筑、旅游、安全監管等行業部門從業人員救護知識普及率不低于35%，取得紅十字救護員證人員達到2.5%；年年末，普及率不低于60%，取得紅十字救護員證人員達到5%。到年末，全區普通市民應急救護知識普及率不低于16%，每100-200人中有1名培訓合格的紅十字救護員，全區初級衛生救護知識普及率和救護員培訓合格率達到國家標準。

二、培訓內容

根據《中國紅十字會救護培訓大綱》規定，培訓內容主要包括止血、包扎、骨折固定、傷員搬運四項技術，現場心肺復蘇、創傷急救基本技術；中毒（化學和食物）、中暑、觸電、溺水、燒燙傷、氣管異物阻塞等意外事故及家庭急救緊急救護知識和技能；公共安全、防災避險基本知識技能等。

三、工作步驟

為廣泛開展應急救護知識普及培訓工作，提高市民防災避險、自救互救能力，保障人民群眾生命財產安全，維護社會和諧穩定，根據《中華人民共和國突發事件應對法》和市政府辦公廳印發的《市應急

救護培訓工作方案》有關要求，制定本實施意見。

一、目標任務

通過開展應急救護普及培訓工作，到2012年年末，全區公安、教育、建筑、旅游、安全監管等行業部門從業人員救護知識普及率不低于35%，取得紅十字救護員證人員達到2.5%；2014年年末，普及率不低

于60%，取得紅十字救護員證人員達到5%。到2014年末，全區普通市民應急救護知識普及率不低于16%，每100-200人中有1名培訓合格的紅十字救護員，全區初級衛生救護知識普及率和救護員培訓合格率

達到國家標準。

同志們：

在世界急救日即將到來之際，市委市直機關工委和市紅十字會共同組織開展“應急救護知識進機關”活動，在廣大機關干部中普及應急救護知識，掌握自救互救技能，這是促進全民救護網絡建設的重要措施，是加強公共安全建設、提高全社會應急救援能力的一項重要舉措。市委、市政府對這項工作高度重視，專門下發了《關于開展應急救護培訓工作的意見》，對全市應急救護培訓工作提出了具體要求。

我市是自然災害多發區，突發事件、安全事故也時有發生，廣大機關干部經常深入搶險救災第一線，健康生命安全時常受到威脅。認真組織參加“應急救護知識進機關”活動，不僅有利于保護機關干部自身的安全，更有利于組織現場救護，確保把人民的生命財產損失降低到最低限度。

廣大機關干部不僅要做熟練掌握應急救護知識和技能的先行者，還要做普及應急救護知識的宣傳者，以自己的實際行動帶動全社會應急救護培訓工作的開展。

市直各部門、各單位機關黨組織、紅十字會一定要以對人民群眾高度負責的態度，增強使命感和責任感，加強領導，強化措施，周密安排，積極組織參與“應急救護知識進機關”活動。市直機關工委要抓好督導落實，市紅十字會要提供好師資、教具、教材等方面的保障，確保“應急救護知識進機關”活動的順利開展，為平安、文明、和諧建設作出新的更大的貢獻。

最后，預祝“應急救護知識進機關”活動取得圓滿成功。

為廣泛開展應急救護知識普及培訓工作，提高市民防災避險、自救互救能力，保障人民群眾生命財產安全，維護社會和諧穩定，根據《中華人民共和國突發事件應對法》和市政府辦公廳印發的《市應急救護培訓工作方案》有關要求，制定本實施意見。

一、目標任務

通過開展應急救護普及培訓工作，到年年末，全區公安、交通運輸、教育、建筑、旅游、安全監管、海洋與漁業、電力等行業部門從業人員救護知識普及率不低于35%，取得紅十字救護員證人員達到2.5%；年年末，普及率不低于60%，取得紅十字救護員證人員達到5%。到年末，全區普通市民應急救護知識普及率不低于16%，每100-200人中有1名培訓合格的紅十字救護員，全區初級衛生救護知識普及率和救護員培訓合格率達到國家標準。

二、培訓內容

根據《中國紅十字會救護培訓大綱》規定，培訓內容主要包括止血、包扎、骨折固定、傷員搬運四項技術，現場心肺復蘇、創傷急救基本技術；中毒（化學和食物）、中暑、觸電、溺水、燒燙傷、氣管異物阻塞等意外事故及家庭急救緊急救護知識和技能；公共安全、防災避險基本知識技能等。

三、工作步驟

各醫療單位：

為認真貫徹落實市人民政府辦公室《關于印發市應急救護培訓工作方案的通知》精神，按照責任分工，現將做好我市應急救護師資隊伍建設工作有關事項通知如下：

一、目標要求

各單位要高度重視，認真宣傳發動，切實做好優秀救護師資的選拔工作。要將責任心強、語言表達能力強、專業水平高的優秀人才選拔出來，通過參加市應急救護培訓，真正能夠承擔起我市機關、企事業單位、社區、農村、學校和易發生意外傷害的行業和人群中的應急救護培訓任務，提高受訓人員在應急條件下的自救互救能力，為平安和諧文明建設做出積極貢獻。

應急救護師資通過培訓達到以下要求：

1、具備相關的醫學基礎理論和醫療技能。

為培養師生衛生應急素養和自救互救能力，規范和提高學校衛生應急處置能力，最大限度降低或消除突發公共衛生事件危害，保障師生生命健康安全，根據教育部辦公廳等《關于進一步推進學校應急救護工作的通知》精神，按照省衛生健康委、省教育廳《2021年全省學校衛生應急和急救能力提升行動方案》要求，決定開展2021年市學校衛生應急和急救能力提升活動，制定方案如下。

一、活動主題

普及應急知識，關愛師生健康。

二、活動內容

（一）普及衛生應急和急救知識。各級衛生健康部門會同教育部門指導各級各類學校開展衛生應急宣傳教育，進一步普及衛生應急和急救知識，增強學校應對突發公共衛生事件能力。各學校將應急救護培訓納入學校素質教育內容，融入教學教育活動、課堂教育與課外實踐。學前階段，采取通俗易懂、豐富多樣的形式，適當開展衛生應急知識教育。小學階段，重點開展安全教育和應急避險知識科普宣教，樹立敬畏生命、關愛他人理念，自覺保持衛生健康的日常行為和生活方式。中學階段，掌握基本應急救護知識技能，培養自救互救和自我保護能力。大學階段，普及應急救護、防災避險知識技能，倡導救護志愿服務。將應急救護知識技能納入學生軍訓，切實提高應急救護知識與技能普及率。鼓勵高校開設應急救護相關課程并納入學分管理。活動期間各級各學校每學期至少進行一次應急救護培訓。〔牽頭科室：市衛生健康委應急辦、市教育體育局訓練競賽和體衛藝科。配合科室（單位）：市衛生健康委醫政醫管科、疾病預防控制科、宣傳與健康促進科，市疾病預防控制中心，市120醫療急救指揮調度中心。〕

（二）開展救護技能培訓。各級衛生健康部門會同教育部門加大教職員工救護培訓力度，完善急救培訓標準，建立專業師資力量，對學校校醫、衛生應急專兼職教師每學期至少進行一次培訓指導，提高意外傷害現場施救能力。培養衛生應急教育師資，在軍訓、課外實踐等期間對學生進行防災避險知識、日常急救技能普及培訓，提高學生避險、救護技能。依托相關機構，積極推進校醫、體育教師、班主任等重點教職員工救護員培訓取證。〔牽頭科室：市衛生健康委應急辦、市教育體育局訓練競賽和體衛藝科。配合科室（單位）：市衛生健康委醫政醫管科，市120醫療急救指揮調度中心。〕

[摘要]目的探討災難事件護士的急救護理技術培訓模式在綜合醫院的應用效果。方法成立災難應急小組,采用多種方法設計常見災難事件急救護理技術培訓方案,每年持續培訓;制定評價指標,每年對應急小組成員參加訓練情況進行考核,并對近年來考核結果進行比較。結果經過長期的持續培訓,應急小組成員理論與操作成績均有明顯提高(P<0.05);應急小組成員的綜合救護能力考核結果中,及格率顯著下降(P<0.05),優秀率顯著上升(P<0.05);應急小組成員的SCSQ得分情況,積極應對的明顯增加(P<0.05),消極應對的明顯減少(P<0.05)。結論護士災難事件的急救護理技術培訓模式的建立和持續實施可有效提高護士的綜合救護能力。

[關鍵詞]災難事件;護士;救護技能;培訓;效果

HospAdminJChinPLA,2019,26(9):855-857.近年來,臺風、地震、水災、火災、空難、車禍及疾病疫情等災難事件不斷暴發,災難事件所致的創傷具有發生突然、救治任務要求急、搶救環境急速變化、傷員數量事前難以預料等特點[1]。護士是災害救援的重要組成部分,在平時或者災害發生前期,為更好地進行災害救護,所有護士都應該抓住時機去學習災害救護相關的知識和技能來應對災害[2-3]。而在我國,各醫院自行安排災害救護培訓,護理教育與培訓內容還未規范統一,培訓模式也缺乏統一性[4-5]。本研究旨在探討建立基于災難事件的急救護理技術培訓模式,并評價其在綜合醫院的應用效果。

1一般資料

本院自2012年起護理部構建護理資源庫[6],預抽取70名護理人員成立災害救護應急小組進行培訓,包括護士自愿報名、各科室推薦、護理部篩選的選拔方式選入,納入標準:護齡≥2年的執業護士;相對固定無特殊情況每2~3年進行適當調整;年齡23~36歲,護齡為2~15年,學歷大專及以上。按此標準經過篩選70名護理人員平均年齡為28.36±4.78歲;護齡5.3±1.57年;學歷本科21名,大專49名。

2方法

xxx車間觸電事故現場應急預案

1、車間簡介

xxx車間成立于一九九八年，當年籌建運行并投產。車間擔負著公司供電、供風、供水三大任務，擁有110kv變壓器、整流柜、sf6斷路器、監控保護綜合自動化系統、空壓機、冷干機、6kv變壓器及可存放80噸變壓器油的油庫一個。

2、范圍公務員之家版權所有

本預案規定了xx車間發生觸電事故時的應急處理辦法及應急狀態下的職責等。

本預案適用于xx車間生產運行中發生的觸電事故。

【提要】安全教育是職業學校德育工作的重要內容，關系到教育工作的正常維持和學生人身安全。江蘇省江陰中等專業學校一直重視安全教育，讓廣大師生掌握安全常識及急救知識，成功處置了幾起突發事件，保障了學生身體安全。

【關鍵詞】中專校德育工作安全教育急救;典型案例

—、背景介紹

江蘇省江陰中等專業學校辦學點是首批國家級重點職業學校、首批江蘇省重點職業中學、首批江蘇省四星級中等職業學校、國家中等職業教育改革發展示范學校、江蘇省高水平現代化職業學校、第二批江蘇省職業學校智慧校園。學校目前一校三區（校本部、周莊校區和徐霞客校區），占地279畝，在校學生近6000人，教職工近700人。學校高度重視德育工作，在全國擁有一定的知名度。《積極德育教育》研究成果獲2013年江蘇省教學成果一等獎、2014年國家教學成果二等獎。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出，要加強師生安全教育和學校安全管理，提高預防災害、應急避險和防范違法犯罪活動的能力，切實維護學校和諧穩定，完善突發事件的應急管理機制，妥善處置好各種事端。職校學生作為重要的社會群體之一，其生活經驗或者處理意外事件的能力相對較為缺乏，尤其在實習與從業期間發生意外傷害及突發事件的概率非常高，在我國，學校急救主要力量還是專業的醫生，現場懂急救的普通人是少之又少。當意外發生時，普遍是打完急救電話等待醫生的到來。即使有人施救，由于沒有接受過相關的訓練，往往采取的是錯誤的做法，反而加重患者病情。此外，由現場目擊者向120求救，120救援人員到達現場的時間差不多要30分鐘左右，無疑錯過了對患者施救的最寶貴的黃金時間。研究表明，接受過應急救護培訓的職校學生，在面對突發事件時心理承受能力較強，并且應用應急救護技能的能力較強。并且能認識到接受應急救護培訓的重要性的學生，其學習意愿和分享意愿更強，可見在學生群體中普及應急救護知識非常必要。如果職校學生能掌握必要的應急救護專業知識與技能，并且能夠及時應急自救或者為他人進行救護，將大大減少不必要的傷害及損失。校園承載著民族未來的希望，在校園里實施生命救護專業知識與技能的構建已大勢所趨。學校高度重視學生道德素質培養，在清華大學積極心理學研究中心的支持下，不斷探索和實踐積極取向的1262019年第7期（總第227期）道德教育，構建了“積極認知、積極養成、積極拓展、積極感悟”四層遞進的積極德育育人體系。關注學生的優點和長處，通過肯定、鼓勵、欣賞、強化等積極、正向為主的道德教育策略和方法，挖掘學生潛在的善良和美德，營造充滿尊重、真誠、理解、關愛、信任的道德教育關系，激發他們美德培養的主觀愿望和內在動機，使學生在自我激勵和自我發展的基礎上形成良好的道德品行和積極的人生態度，獲得把握幸福人生的能力。學校不斷優化德育工作機制，強化德育隊伍的專業化發展建設，完善“學校、家庭、社會”“三維立體”的德育管理網絡。近年來，學校立足實際工作，創新德育管理方法，推行德育素質積分評價機制、開設家長學校、開展生命教育、實行以綠網手機為終端的手機管理、推進班會課程化，充分發揮了德育在培養學生思想道德素質中的重要作用。江陰中專校早在2010年5月12日汶川地震兩周年和中國第二個防災減災日，我校就成立了一支“紅十字志愿救護隊”，全校招募了37名志愿者，宣傳并普及救護知識，立足校內開展救護工作，并選派隊員參加全省的救護技能大賽獲二等獎。2010－2015年間，我校每年在市紅十字會的幫助下，為新生開設救護知識講座，普及救護常識，受益人數近萬人。2015年6月，我校被江陰市教育局評為10所生命教育試點學校之一，政府為我校提供了包括2只體外除顫儀（AED）、10個心肺復蘇模型、18個碳纖維鏟式擔架、18個履帶式樓梯擔架在內的一批價值達35萬元的救護設備。于是，我校開始系統整合青春健康教育、禁毒教育、應急救護教育等專題教育內容，構建學校安全教育體系。

二、事件描述：黃某某同學的急救案例

2016年11月28日星期一，我校黃某某同學白天和晚自習一直很正常。晚上宿舍熄燈后，黃某某躺在床上看手機，22點30分左右去上廁所，回來后跟同宿舍同學包啟帆閑聊了幾句，然后上床繼續躺著看手機。22點47左右，陳超、包啟帆聽到黃某某有喘氣聲，陳超呼喚黃某某名字并叫他幫忙拿一下褲子，黃某某沒有回答，而是大聲喘氣。此時，宿舍全體成員驚醒。陳超打開手機閃光燈，包啟帆邊呼喊黃某某名字邊上前察看情況，發現黃某某眼睛半睜，呼吸微弱，嘴唇開始泛白，就上去摸黃某某胸口，似乎感覺不到心跳，當時包啟帆利用學校救護員培訓的知識，立刻用手擠壓黃某某胸部，進行人工復蘇和人工呼吸，同時陳超同學立刻撥打120求救（時間：22點49分），在發現黃某某仍然沒有蘇醒的情況下，包啟帆、趙天宇、羅健、彭名山四人馬上將黃某某抬出宿舍。同一時間，陳超、繆浩沖下樓通知舍務和保安。22點52分左右，救護車到校和抬送隊伍匯合，陳超、趙天宇、繆浩三人陪同將黃某某送至人民醫院搶救，經搶救，黃某某同學寶貴的生命得到了挽救。事后，醫院主治醫生診斷黃某某同學極有可能心跳停止10分鐘以上，充分肯定了這次危機中包啟帆同學的心肺復蘇等急救措施，可能就是這寶貴的幾分鐘內的正確處置，黃某某同學寶貴的生命才得到了挽救，整個事件過程中，陳超、繆浩等六位同學，處驚不變，有條不紊，利用所學急救知識和技能，挽救了身邊同學的寶貴生命。

一、工作總結

（一）嚴抓黨風廉政建設

我會認真落實黨風廉政建設責任制，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，進一步深化主體責任意識，明確黨風廉政建設中會領導班子、領導干部職責分工，構建層級分明、權責明晰、全面覆蓋的黨風廉政體系；積極排查廉政風險點，加強重點崗位管理，加快完善防控措施，全力支持駐派紀檢組工作。

（二）大力開展人道救助工作

我會開展助學、助醫、助殘、助老等人道救助工作，為多名符合條件的困難群眾申請了小天使、天使陽光、省紅十字基金會愛德健康專項基金和市紅十字博愛救助金等紅十字基金的救助。2021年，我會共募集資金267.83萬元，主要用于河南水災、貧困學生助學、教師培訓、優秀教師獎勵、定向漢旺鎮白果村等，受益群眾達千余名。

（三）應急救護培訓全面鋪開