障礙范文10篇

時間:2024-04-13 14:14:46

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吞咽障礙患兒穴位按摩護理研究

[摘要]目的:觀察穴位按摩聯合康復護理干預對腦性癱瘓吞咽障礙患兒的臨床效果。方法:將60例腦癱吞咽障礙患兒按就診先后順序分為對照組和觀察組各30例,對照組給予口腔感知覺促進技術、口腔運動訓練技術和舌控制訓練技術治療,觀察組在此基礎上給予穴位按摩聯合康復護理干預,應用DDS、TDS及臨床療效評價治療效果。結果:治療3個療程后,兩組患兒DDS評分和TDS評分與治療前差異有統計學意義(P<0.05、P<0.01),觀察組改善幅度較對照組更加顯著(P<0.05);觀察組總有效率與對照組差異有統計學意義(P<0.05)。結論:穴位按摩聯合康復護理干預可顯著改善腦癱伴吞咽障礙患兒的吞咽功能,增加有效吞咽動作,減少流涎,值得臨床推廣應用。

[關鍵詞]面神經炎;中醫(yī)護理;理療;生活質量;抑郁腦性

癱瘓(Cerebral.Palsy,CP)簡稱腦癱,是兒科常見神經系統疾病。文獻報道,57%~92%的腦癱患兒合并吞咽障礙[1-2],臨床表現為流涎、飲水嗆咳、咀嚼能力不足、構音不清等;吞咽障礙會導致患兒營養(yǎng)不良、吸入性肺炎、進食過程中窒息、慢性肺病等一系列繼發(fā)性障礙,嚴重者可致患兒死亡[3-4]。因此,吞咽障礙干預對腦癱患兒的康復護理和康復療效有重要意義。目前,臨床常用的吞咽障礙治療方法為口腔感知覺促進技術和口顏面功能訓練,筆者在此基礎上應用穴位按摩聯合康復護理干預,觀察腦癱患兒吞咽功能改善情況,現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料。收集2017年1月~2018年12月在廣州中醫(yī)藥大學附屬南海婦產兒童醫(yī)院就診的腦癱伴吞咽障礙患兒60例,按就診先后順序分為對照組和觀察組各30例。對照組男19例、女11例,年齡11~66(31.37±13.92)個月;痙攣型腦癱15例,不隨意運動型腦癱8例,混合型腦癱7例;輕度吞咽障礙20例,中度吞咽障礙7例,重度吞咽障礙3例。觀察組男20例、女10例,年齡12~69(32.19±13.27)個月;痙攣型腦癱16例,不隨意運動型腦癱8例,混合型腦癱6例;輕度吞咽障礙19例,中度吞咽障礙7例,重度吞咽障礙4例。兩組患兒性別、年齡、腦癱分型、吞咽障礙嚴重程度差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。1.2診斷標準。①符合《中國腦性癱瘓康復指南(2015)》中痙攣型腦癱、不隨意運動型腦癱和混合型腦癱的診斷標準[5]。②吞咽障礙參照文獻[6]擬定:符合進食緩慢、吞咽困難的臨床表現,伴有流涎、咀嚼無力、飲水嗆咳、構音不清、咽反射減弱或延遲等。1.3納入與排除標準。1.3.1納入標準。①男女不限;②年齡11個月~6歲;③智力水平:Gesell發(fā)育商數≥45分;④簽署知情同意書。1.3.2排除標準。①染色體疾病、遺傳代謝性疾病等原因導致的吞咽障礙;②癲癇發(fā)作期;③腭裂等先天性咽喉部畸形患兒;④合并嚴重的心肝腎等系統疾病。1.4干預方法。1.4.1對照組。給予口腔感知覺促進技術和口顏面功能訓練,每次40min,每天1次,每周6次,3周為1個療程,共治療3個療程。①冷刺激技術:利用溫度(冰)刺激外臉頰、口腔內、舌頭及頰部,每個部位輕觸5s/次,可重復刺激5次,在患兒進食30min前進行,每天4次。若在訓練中患兒的吞咽動作有改善,可將冰刺激時間縮減為3s/次,擦干刺激部位后立即進行動作訓練。②口腔運動訓練技術:治療師用手指輕觸臉頰,誘發(fā)唇閉合動作,或采用將頭和肩膀往前傾斜,以手指固定下頜,用穩(wěn)定的力量下壓,誘發(fā)唇閉合動作。口腔運動訓練開始時以被動訓練為主,然后隨著各結構功能的好轉,逐漸轉向主動訓練。③舌控制訓練技術:治療師用壓舌板將舌尖下壓,當壓力放松時舌頭自然彈回,再以壓舌板協助舌上抬;使用壓舌棒協助舌頭向側方運動。1.4.2觀察組。在對照組基礎上應用穴位按摩聯合康復護理干預措施。①穴位按摩:點按百會、風府、啞門、翳風,拿揉風池,按揉承漿、頰車、地倉、大迎、廉泉及咽喉部氣管兩側肌群。痙攣型腦癱患兒和張力障礙、徐動-痙攣為主的不隨意運動型腦癱患兒按摩手法宜輕柔、緩慢,舞蹈-徐動為主的不隨意運動型腦癱患兒按摩手法用力稍重、快速。按摩治療開始手法宜輕柔、然后緩慢增加手法力度,以患兒耐受和不引起患兒哭鬧反抗為度。每次20min,每天1次,每周6次,3周為1個療程,共治療3個療程。②康復護理干預:入院時由管床護士應用科室自擬的《吞咽障礙評估表》對患兒進行初步評估,內容包括管道、進食方式、進食時間、進食餐具、食物種類、嗆咳、痰液、意識水平、精神狀態(tài)、頭部活動、呼吸功能、口顏面功能、喂食體位、原始反射,根據評估結果,指導家長進食方式、進食姿勢及技巧等。同時,根據患兒營養(yǎng)狀況,中醫(yī)辨證制定食療配方,指導家長制作并喂食。指導家長揉按中脘、足三里、脾俞、梁丘及摩腹、捏脊。每周指導1次,每次時間不少于30min。1.5觀察指標。①吞咽障礙調查問卷(DDS)[7]:該量表共有8個問題,從口腔期、咽期和食管期3個方面全面評價吞咽功能,1分表示存在問題,0分表示完全正常,總分24分,分數越高表示吞咽功能越差。②TDS分級[8]:該量表根據患兒流涎的嚴重程度分為I~V級,I級正常,V級流涎最嚴重。采用1~5分的評分方法,即I級計1分、II級計2分、III級計3分、IV級計4分、VI級計5分,分值越高表示流涎越嚴重。③療效標準[6,9]:患兒能自如進食,吞咽障礙完全恢復為顯效;咀嚼、嗆咳或嘔吐次數開始下降,吞咽障礙明顯好轉為有效;癥狀均無減輕,吞咽障礙無明顯好轉為無效。1.6統計方法。計量資料以均值加減標準差(sx±)表示,兩組間均值比較采用兩獨立樣本t/t′檢驗;自身前后對照均值比較,采用配對t檢驗。計數資料兩組構成比和等級資料比較,以頻數(f)、構成比(P)和平均秩次(R)表示,采用Mann-WhitneyU檢驗。兩組百分率比較采用Fisherχ2檢驗;均由SPSS.21.0統計軟件進行數據統計。α=0.05。

2結果

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驚恐障礙誤診為冠心病

1臨床資料

1.1對象38例驚恐障礙誤診為冠心病患者均符合《中國精神障礙分類與診斷標準》第3版(CCMD3)驚恐障礙的診斷標準[1]。其中男12例,女16例;年齡35~67a,平均54.8a;既往有高血壓史者2例,糖尿病史者1例,高血脂史者1例。

1.2方法對38例驚恐障礙誤診為冠心病患者的臨床資料進行回顧性分析。

2結果

2.1臨床表現患者多以突發(fā)的心前區(qū)不適為主訴前來就診。主要表現為心悸、心前區(qū)悶痛、壓榨感、瀕死感、呼吸困難,伴大汗,手或全身震顫、麻木及強烈的恐懼感。持續(xù)5~20min可自行緩解,與勞累及情緒激動無明顯關系,含化速效救心丸不能明顯縮短發(fā)作時間。總病程數月至數十年不等,癥狀反復發(fā)作,長期按冠心病治療,應用降壓、調脂及改善心肌供血的藥物,不能減少癥狀發(fā)作。有8例患者時時刻刻要他人陪伴,不敢單獨在家或出門;18例在發(fā)作間歇期有惴惴不安、陣發(fā)性多汗等癥狀。

2.2輔助檢查心電圖檢查,癥狀發(fā)作時顯示明顯心肌缺血者1例(2.6%),心電圖出現動態(tài)演變,且心肌酶增高1例,運動試驗陽性2例(5.26%),靜息狀態(tài)顯示非特異性STT改變8例(21.1%);彩色超聲檢查顯示室壁運動減弱,提示心肌梗死2例(5.26%);27例行冠狀動脈造影,5例顯示單支血管病變,狹窄程度<20%者3例,40~50%者2例,無明顯血管狹窄者22例。

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金融英語聽力障礙與對策

摘要:聽力是英語學習非常重要也是難以提高的一個環(huán)節(jié),金融英語聽力訓練對專業(yè)知識的要求更高。本文通過研究金融英語課堂中的聽力訓練,分析學生在聽力過程中遇到的一些障礙,以期提高學生的聽力水平,促進金融英語語言的輸入,同時為大學英語聽力訓練提供應對策略。

關鍵詞:聽力理解;語言輸入;金融詞匯

大學金融專業(yè)學生的英語教學過程中,聽力在聽、說、讀、寫、譯這五個基本技能中是非常重要的輸入。金融專業(yè)學生們經常在聽力訓練上花了許多時間,卻收效甚微。作為英語教學工作者,我們經常安慰學生說,聽力水平的提高是一個漫長的過程。另一方面,教師們也在擔憂,金融專業(yè)學生在過級考試中是否能應對自如。在教學過程中,怎么設計聽力訓練,怎么實施訓練計劃,才能迅速提高學生的聽力水平呢?教師們怎么幫助學生們掌握聽力技巧從而使其取的好成績呢?鑒于聽力在金融英語學習中的重要性,我們可以嘗試從聽力訓練的障礙和對策來進行探討。

一、金融英語聽力訓練的障礙

俗話說得好,對癥下藥才能藥到病除。只有掌握了學生在聽力訓練中所面臨的問題,才能有效提高其聽力水平。接下來,主要從三個方面來分析聽力障礙:(一)詞匯障礙。詞匯是影響學生聽力理解的重要因素。學生掌握的詞匯量越大,對聽力材料的理解度越高。對于國內大學非英語專業(yè)的學生來說,并沒有對金融英語專業(yè)詞匯引起足夠的重視,這是不正常的。學生們有意無意地忽略了單詞的重要性。有些老師花了大把時間在訓練學生如何猜測詞義,而不是引導學生增加自己的詞匯量。如果學生都對詞匯量引起足夠的重視,這個問題就能迎刃而解了。(二)背景知識障礙。在不了解金融英語聽力文章的背景知識前提之下,相信許多英美國家本土的人拿到一篇聽力材料都無法準確把握文章大意。但是,如果訓練者提前被告知所聽材料的主題或者話題,那么在聽力過程中更容易把握文章的大意和細節(jié)。眾多語言學習者普遍認為,背景知識的掌握對于聽力理解至關重要。學生對于所聽金融材料的話題越熟悉,理解起來就越容易,反之亦然。例如,我們把兩篇話題不同的聽力材料給學生練習,一篇是關于銀行業(yè)務,另一篇是關于大學生就業(yè)率。測試結果顯示,學生對后一篇文章更加容易理解。(三)情感過濾障礙。很多學生在金融英語材料的聽力過程中,心理上很容易緊張,因為擔心無法聽懂文章的內容。特別是遇到一些生詞的時候,對未知的恐懼影響了對整篇聽力的理解。這種心理上的擔心和害怕正是影響其聽力水平正常發(fā)揮的巨大因素。克拉申的情感過濾假說認為,第二語言的習得受許多情感因素的影響,比如動力、性格和情感狀態(tài)。前面兩者能積極影響學習的效果,最后的情感狀態(tài)則是消極的影響。針對焦慮感較強的學習者,情感屏障高,獲得的語言輸入相對較少。因此,克拉申認為,在語言學習的環(huán)境中,學習者應當盡量將自己的情感過濾,使其對語言學習的影響越低越好。如果學習者非常自信且放松,在沒有壓力的環(huán)境之下,語言習得的效果更好。

二、針對性地訓練金融英語聽力

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投資經營障礙報告制度

第一章制定報告制度的目的

第一條為加快實施“走出去”戰(zhàn)略,做好境外投資經營的后續(xù)管理服務工作,保護投資者的合法權益,創(chuàng)造良好環(huán)境,促進境外投資發(fā)展,依照《對外貿易法》和《對外貿易壁壘調查暫行規(guī)則》及有關規(guī)定,特制定本制度。

第二條實行國別投資經營障礙報告制度是指我駐外經濟商務機構、商會及企業(yè)等以撰寫年度報告和不定期報告的形式,反映境外中資企業(yè)在東道國(地區(qū))投資經營中遇到的各類障礙、壁壘及相關問題,作為商務部制定并年度《國別貿易投資環(huán)境報告》的基礎材料之一,并供國內主管部門及有關部門參考;國內有關部門在全面跟蹤了解我國企業(yè)境外投資經營遇到的各類問題基礎上,通過多雙邊機制,維護我國企業(yè)的合法權益。

第二章報告的主體

第三條各駐外經濟商務機構、境外中資企業(yè)商會、協會、境外中資企業(yè)和分支機構(以下簡稱“中資企業(yè)”)及其國內投資者是報告的主體,須按要求向商務部報告。

第四條各駐外經濟商務機構、境外中資企業(yè)商會、協會應定期組織中資企業(yè)對報告內容進行溝通和研討,全面聽取中資企業(yè)的意見,認真履行年度報告制度,即每年12月31日以前應將本年度我國企業(yè)在境外投資和經營中實際遇到的問題,按要求報商務部。重大情況應隨時報告(報告格式可參考附表1)。

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東亞貨幣合作障礙論文

內容摘要:目前,東亞貨幣合作取得了一些進展,但仍然面臨著經濟、政治等方面的多層次障礙,因此尚無法建立類似于歐元區(qū)的東亞統一貨幣區(qū)。本文認為,我國從自身利益出發(fā)應在東亞貨幣合作中發(fā)揮積極作用,應加強與東亞各國匯率政策的協調,再通過推動次區(qū)域的貨幣合作,最終建立東亞共同貨幣區(qū)。

關鍵詞:貨幣合作層次障礙對策

進入21世紀,隨著經濟全球化的發(fā)展和金融國際化趨勢的日益增強,經濟一體化和區(qū)域集團化已經成為世界經濟發(fā)展的總體趨勢。當今世界經濟出現了北美、西歐、東亞三足鼎立的局面,作為世界經濟兩極的西歐和北美在一體化方面進展迅速,分別建立了歐洲共同市場和北美自由貿易區(qū),而東亞在區(qū)域合作方面進展緩慢,除中國─東盟自由貿易區(qū)談判獲得進展外,其它區(qū)域經濟合作的談判正在進行中。

而在區(qū)域貨幣合作方面,歐元的問世以及穩(wěn)定運行,在理論和實踐上創(chuàng)造了通過區(qū)域貨幣一體化以實現價格穩(wěn)定與經濟增長雙重目標的模式,并對美元的霸權地位構成了挑戰(zhàn)。而在北美,美元化進程也在不斷推進中。由于東亞國家與美國經濟周期不一致,采用釘住美元的匯率制度已不再是最優(yōu)選擇,東亞貨幣危機已經充分證明了這一點。而由于經濟、政治、文化等方面的差異,東亞地區(qū)在短期內又不具備建立類似歐洲統一貨幣的條件。面對世界經濟其它兩極的挑戰(zhàn),東亞貨幣合作該何去何從?

由于種種原因,東亞地區(qū)貨幣合作在1997年亞洲金融危機前一直沒有得到很好發(fā)展。亞洲金融危機成為東亞各國進行貨幣金融合作的催化劑,各國開始意識到貨幣合作的緊迫性與必要性,各國政府、研究機構和一些國際組織紛紛提出各種方案、設想和倡議,從“亞洲貨幣基金”的構想、“10+3”(即東盟10國加中、日、韓3國)財政金融合作對話機制的建立,到“清邁倡議”的簽署和落實以及亞洲債券市場的啟動,東亞貨幣合作取得了一定的進展。

盡管東亞國家經濟貿易聯系日益密切,并且在貨幣金融合作領域已經取得了一定的進展。但是與有著幾十年歷史的歐洲貨幣合作相比,東亞貨幣合作剛剛起步。各國在政治、經濟、歷史、文化等方面的差異不同程度影響和制約著貨幣合作的進一步發(fā)展,特別是如果合作的最終目標是要建立歐元區(qū)那樣的統一貨幣可能面臨更多障礙,需要經歷更漫長的路程。

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癌癥住院患者情緒障礙調查分析

【摘要】目的了解癌癥住院患者的情緒變化。方法采用焦慮自評量表與抑郁自評量表對100例癌癥住院患者的情緒狀況進行評定。結果癌癥住院患者存在明顯的焦慮和抑郁情況。結論在癌癥患者的治療過程中,應重視其情緒的變化,有利于提高患者生活質量及抗癌治療效果。

【關鍵詞】癌癥;抑郁情緒;焦慮情緒

癌癥患者的情緒障礙,嚴重影響了患者用藥的依從性、自理能力和生活質量。研究發(fā)現癌癥患者的情緒障礙不會因癌癥病情的緩解而自動好轉[1]。癌癥患者的情緒障礙常以軀體形式表現,如頭痛、頭昏、心慌等,使醫(yī)生忽略了患者的情緒障礙。本調查采用焦慮自評量表和抑郁自評量表[2]對不同類型癌癥住院患者進行了問卷調查,旨在了解癌癥患者的情緒障礙狀況。

1資料與方法

1.1對象

選取2000年1月~8月在云南省腫瘤醫(yī)院住院的100例癌癥患者為調查對象。入組標準:(1)初中以上文化;(2)既往無精神病史;(3)均為昆明地區(qū)居民。其中:男58例,女42例;年齡28a~76a,平均(58.57±13.98)a;婚姻狀況:已婚88例,喪偶5例,離婚4例,未婚3例;職業(yè):工人35例,農民30例,干部18例,個體13例,其他4例;診斷:直腸癌26例,肺癌18例,胃癌12例,肝癌12例,膀胱癌9例,膽囊癌5例,宮頸癌5例,卵巢癌5例,胰腺癌4例,腎癌2例,皮膚癌2例。

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深究知識管理障礙

關注知識管理中存在的障礙,對于走上成功之路是關鍵的。

成功的知識管理面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?公司在創(chuàng)造、保留和運用知識方面如何才能取得成功?一則Korn/Ferry國際研究機構與馬歇爾商業(yè)學校USC中心新近執(zhí)行的研究回答了這些問題。

許多知識型企業(yè)的行政管理人員傾向于犯同樣的錯誤,那就是采用“以一代全”的知識管理策略。Korn/Ferry總裁兼CEOWindleB.Priem解釋說,有些知識是容易獲取和儲存的,有些則是潛在未知的,或者是快速更新變換的。試圖將許多不同種類的知識裝進一個單一的系統以達到信息共享的目的,你會發(fā)現這種做法是徒勞無益的。

一個成功的知識管理中存在的障礙公司還應該關注什么?在營造一個以知識為驅動的組織中存在的障礙包括以下幾個方面:

障礙之一:將知識管理的任務分配給某個個體,如一位首席知識學習管理官員,或者一個單獨的機構/部門。知識管理與分享沒有成為一線員工和他們領導工作的一個關鍵部分。

障礙之二:建立一個“95%”的解決方案。公司應該利用今天成熟的科學工具,快速制定一個“全面的解決方案,但是一位不成熟的用戶就不能成功地利用現有知識去適應特殊需求,新的工具就會更容易、更快速地傳遞錯誤的答案。

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食品貿易中的信息障礙及策略

所謂綠色食品,是指經指定機構檢測、國家權威機構認證的,無污染、安全、優(yōu)質、富有營養(yǎng)的食品。廣義的綠色食品包括無公害、綠色(A級)、有機(AA級)三個層次。一般來說,綠色食品與普通食品相比有三個顯著的特征:一是產品出自良好的生態(tài)環(huán)境;二是對產品實行全過程質量控制;三是對產品依法實行標志管理。綠色食品以生態(tài)農業(yè)建設為基礎,從保護、改善環(huán)境入手,將農產品生產與環(huán)境保護有機結合起來,協調環(huán)境—資源—食品—健康之間的關系,實行“從土地到餐桌”全程質量控制,生產出安全、優(yōu)質、營養(yǎng)豐富的無污染食品,滿足國內外市場的需求。隨著人們對環(huán)保和自身健康的日益重視,綠色食品正成為受全社會關注的熱點。據統計,2003年全球僅歐洲、北美、日本和澳大利亞的有機食品市場銷售額就已達到250億美元,預計2005年將達到290億~310億美元,如加上其他國家,全球有機食品市場銷售額可望達到320億~350億美元,其近十年來的年均銷售增長率為25%~30%(同期世界商品出口年均增長率為5.76%,其中農產品為2.56%)。在中國,自1989年以來,綠色食品的生產和銷售已起步。據統計,到目前為止,全國生產綠色食品企業(yè)總數達到2836個,有效使用綠色食品標志的產品總數達到6496個,實物總量達4600萬噸,年銷售額突破860億元,其中,出口創(chuàng)匯突破12.5億美元,產地監(jiān)測面積596萬公頃。①但是,與巨大、潛在的社會需求相比,中國的綠色食品貿易發(fā)展嚴重滯后,目前綠色食品的年產量僅占食品市場份額的3%,盡管近年來中國的有機食品出口額一直呈逐年增加的態(tài)勢,但在國際市場的份額尚未達到1%,并在國內外市場上都存在諸多問題。以國內市場為例,綠色食品貿易存在著三大問題:其一,假冒偽劣層出不窮,消費者真假難辨,導致銷售不暢;其二,產品、產地污染及各種人為因素威脅食品安全(如農藥殘留的果蔬、受污染的水產品、激素超標的畜產品等混在綠色食品中);其三,在國際貿易中,中國頻遭技術標準、動植物衛(wèi)生檢驗檢疫、健康標準、食品標準等一系列綠色壁壘,出口損失嚴重。這些問題的存在,既損害了消費者的利益,甚至已影響其身體健康和生命安全,又扭曲了綠色食品供給者的利益激勵機制,從而影響農產品生產者投入生態(tài)環(huán)保的積極性,制約了中國綠色食品及社會經濟的可持續(xù)發(fā)展。雖然上述問題表現的形式各異,但根本的癥結卻可歸結為綠色食品貿易中存在的某種特殊信息障礙。

一、綠色食品貿易中的信息障礙及其特殊性

傳統經濟學認為,通過自由競爭可以實現資源的最優(yōu)配置,但這是以市場交換無摩擦為假定前提的。在一般產品貿易中,由于買賣雙方擁有的產品品質信息的不對稱,市場機制在配置產品時會“失靈”(makefailure)。在綠色食品貿易中,信息不完全和不對稱的特征更明顯,它不僅可能會產生一般產品貿易中由主觀、人為機會主義行為所致的信息障礙(本文稱之為A型),而且還可能會產生由客觀自然環(huán)境影響所致的信息障礙(本文稱之為B型),還可能會產生由上述兩種原因共同所致的信息障礙(本文稱之為C型)。

(一)一般產品貿易中的信息障礙(A型)

由于買賣雙方所擁有的產品品質信息不對稱而導致的市場失靈時會出現這樣的情況:一方面,由于賣方通常對產品的品質擁有的信息比買方更多,而買方在難以甄別產品品質時,往往根據市場上產品的平均品質出價。這時擁有高品質的人就可能退出市場,此時產品的平均品質更低,買方繼續(xù)壓低價格,導致質量次好的品質退出市場,這個過程的均衡狀態(tài)就是“較低品質的產品”留在市場上。這是典型的劣幣驅逐良幣效應,也就是阿克爾洛夫所說的“檸檬市場”(lemonsmodel)(GeorgeA.Akerlof,1970)②。另一方面,由于高品質產品的生產成本要高于低品質產品的生產成本,而生產者的“道德風險”(moralhazard)、機會主義行為極易形成逆向選擇(AdverseSelection)(GeorgeA.Akerlof,1970)③,有可能利用信息不對稱,提高產品價格,以“低品質產品”冒充“高品質產品”,通過損害消費者而獲利。“在市場不是競爭性的情況下,經濟不只是可能出現效率方面的問題,信息問題也會導致市場失靈”④。中國的綠色食品貿易中也有類似的狀況:一是一些企業(yè)違規(guī)使用綠色食品標記,甚至假冒綠色食品標記①,造成了綠色食品的信譽危機,進而影響綠色食品生產經營廠商的收益;二是消費者真假難辨,無所適從,消費者的利益受到侵害,綠色食品的需求受到抑制。②顯然,綠色食品貿易中的信息障礙帶來的激勵扭曲制約了綠色食品的進一步發(fā)展。

(二)綠色食品貿易中信息障礙的特殊性(B型、C型)

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小提琴演奏技能障礙及對策

毋庸置疑,小提琴是最具“歌唱性“的樂器之一,距今已有300多年的輝煌歷史,其音樂藝術成就已成為器樂中的“領軍人物”。世界音樂史上有許多偉大的小提琴演奏家和百花齊放的小提琴藝術風格和藝術流派,共同形成了今日小提琴藝術的音樂文化“盛宴”。筆者以《帕格尼尼的第二小提琴協奏曲》(作品7號)為例,談談如何正確地演奏作品及技術障礙的解決。

一、如何練習作品

一個人小提琴水準的高低,除了其自身條件(通常指手指條件,神經反射靈敏度)、從事專業(yè)時間的長短、授業(yè)導師的程度外,還與其天分(悟性和對音樂的敏感度)和練琴效率也有極大的聯系。客觀條件無法改變時,唯有從練琴效率上提高。任何以小提琴為專業(yè)的人士都會有自己的練琴習慣,演繹作品也一樣。必須全方位地分析作品,理解作品才能更好的把握作者的主旨。但如何練習作品以及練習的方法是否得當,直接關系到完成作品的質量。

二、了解作者

通常拿到一部作品,一定要先了解作者及其風格、時代、創(chuàng)作環(huán)境,不能盲目上手。就《帕格尼尼第二協奏曲》而言,作者帕格尼尼(1782-1840)是眾所周知的小提琴史上浪漫主義時期偉大的小提琴家(準確地說應該介于古典和浪漫主義之間),其《二十四首隨想曲》把小提琴的演奏技巧發(fā)揮得淋漓盡致。當然,他的演奏技術也可謂是“集大家之成”,不僅影響了后來小提琴演奏藝術的進步和發(fā)展,他還將吉它的技巧用于小提琴的演奏,大大擴寬了小提琴的“演繹空間”。由于想要技巧保密,生前出版的作品極少,絕大部分是去世后出版。

作品有《二十四首隨想曲》、《威尼斯狂歡節(jié)》、《軍隊奏鳴曲》、《愛的場面》、《魔女》、《D大調小提琴協奏曲》等,作品有著鮮明的意大利民族風格,小提琴藝術具有明顯的開拓性,因此具有相當的技術難度。另外,由于當時意大利小提琴學派為取得優(yōu)美而純凈的聲音放棄了色彩的變化,使小提琴演奏只局限于“平穩(wěn)的連續(xù)演奏”,這些趨于公式化的音樂語言,無疑成了當時小提琴演奏發(fā)展的障礙,這也是18世紀末曾經統治歐洲的意大利小提琴學派衰落的原因。而帕格尼尼的出現,給當時的音樂界注入了新的生命活力,他打破了以往的“陳規(guī)”,在音色、音區(qū)、力度變化、感情幅度等方面取得了明顯的突破,為小提琴歌唱性的演奏開拓了一片更為廣闊的新天地。

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妨害從嚴治黨思想障礙研究

[摘要]從嚴治黨是開展黨內反腐敗斗爭的一個總的指導方針。但一些有形無形的思想障礙卻妨害著這個方針的真正貫徹。那種以“維護穩(wěn)定”、“維護黨的形象”、“愛護干部”等為由干擾和妨害從嚴治黨的說法和做法,是有悖于黨和人民的根本利益的。

[關鍵詞]從嚴治黨;思想障礙;取信于民

[中圖分類號]D26[文獻標識碼]A[文章編號]1006-0391(2006)11-0018-03

同志《在慶祝中國共產黨成立85周年暨總結保持共產黨員先進性教育活動大會上的講話》中指出:“加強黨的先進性建設,必須堅持黨要管黨、從嚴治黨,保證黨始終具有蓬勃生機和旺盛活力。”從嚴治黨,這是中國共產黨黨章規(guī)定的黨的建設的一項基本原則,是開展黨內反腐敗斗爭的一個總的指導方針。同時,從嚴治黨也是中國共產黨保持和發(fā)展自身先進性的一個基本條件,是黨真正贏得社會及廣大民眾信任的一個基本保證,也是黨區(qū)別于其他許多政黨的一個顯著標志。從嚴治黨如此重要,就不應只是共產黨人的自我標榜,而應是取信于民的實實在在的實踐。否則,就會有損于黨的形象和信譽,就會嚴重危害黨的事業(yè)。

從嚴治黨,關鍵在“嚴”。所謂“嚴”,是一個相對的標準,即對黨員的要求應比對普通民眾的要求更嚴格,對共產黨內的道德標準和紀律約束要比其他政黨、團體更嚴明,對黨內違法亂紀案件的處理要比對一般問題的處理更嚴肅。

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