診所范文10篇

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診所

小品劇本:致病診所

小品劇本

時間:2007年某月某天。

地點(diǎn):某非法個體診所

人物:診所醫(yī)生。

中年人:公安民警,喬裝偵察。

衛(wèi)生局監(jiān)察人員甲。

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診所自查總結(jié)報告

2010年是手足口病毒流行的一年,也是“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,對實現(xiàn)Xx區(qū)衛(wèi)生防役目標(biāo)促進(jìn)和諧社會發(fā)展、全面建設(shè)小康社會,做好我區(qū)全年的醫(yī)療工作具有重要意義。本人的個體診所在市衛(wèi)生局及區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧--理論旗幟”,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞為人民服務(wù)的精神,扎實做好診所的各項工作,積極參加衛(wèi)生部門的各種崗位培訓(xùn),努力發(fā)揚(yáng)本人的特長,為社區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)作出了貢獻(xiàn),現(xiàn)具體工作自查如下。

一、查思想教育,提高服務(wù)質(zhì)量

在市、區(qū)衛(wèi)生局有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各種衛(wèi)生系統(tǒng)政治思想教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧--理論偉大旗幟”,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的有關(guān)內(nèi)容,高度重視其它個體診所在醫(yī)療活動中出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛問題,按醫(yī)師法的規(guī)定的范圍行醫(yī),不超范圍行醫(yī)。全面按照市、區(qū)衛(wèi)生局的精神落實各項工作。在工作中視患者為親人,急患者所急,想患者所想,全心全意為患者服務(wù)。2009年救治患者達(dá)千人,無一例醫(yī)療糾紛發(fā)生,并且受到患者的一致好評,使患者就診量在不斷增加。并與居委會、物業(yè)公司密切合作加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生防役宣傳和義務(wù)指導(dǎo),社區(qū)的衛(wèi)生防役工作受到街道辦事處的充分肯定。

二、查醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)工作,充分發(fā)揮基層醫(yī)療窗口的服務(wù)作用

自己在工作中,不斷的深入學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)理論,并且與實踐相結(jié)合.在30多年的醫(yī)療工作中,注重強(qiáng)調(diào)要達(dá)到內(nèi)部肌體功能的自身協(xié)調(diào)平衡,增強(qiáng)免疫力,削弱和排除致病的不利因素。激活有利的內(nèi)因,調(diào)解平衡狀態(tài),消除疾病,保持健康。本人能夠很好運(yùn)用醫(yī)學(xué)常識為廣大患者服務(wù),充分挖掘和發(fā)揮基層一線診所“簡、便、快、廉”的特色與優(yōu)勢,努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在治療慢性疾病中充分發(fā)揮治療、保健、康復(fù)的優(yōu)勢,治愈患者達(dá)數(shù)百人。并在工作中也感到了人民群眾對社區(qū)診所的期望,自己深深的體會要為患者更好的服務(wù)就要不斷的加強(qiáng)醫(yī)療新知識、新技能的學(xué)習(xí)。

三、查繼續(xù)教育培訓(xùn),嚴(yán)格依法行醫(yī)

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個體診所總結(jié)報告

2010年是手足口病毒流行的一年,也是“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,對實現(xiàn)Xx區(qū)衛(wèi)生防役目標(biāo)促進(jìn)和諧社會發(fā)展、全面建設(shè)小康社會,做好我區(qū)全年的醫(yī)療工作具有重要意義。本人的個體診所在市衛(wèi)生局及區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧小平理論旗幟”,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞為人民服務(wù)的精神,扎實做好診所的各項工作,積極參加衛(wèi)生部門的各種崗位培訓(xùn),努力發(fā)揚(yáng)本人的特長,為社區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)作出了貢獻(xiàn),現(xiàn)具體工作自查如下。

一、查思想教育,提高服務(wù)質(zhì)量

在市、區(qū)衛(wèi)生局有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各種衛(wèi)生系統(tǒng)政治思想教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧小平理論偉大旗幟”,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的有關(guān)內(nèi)容,高度重視其它個體診所在醫(yī)療活動中出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛問題,按醫(yī)師法的規(guī)定的范圍行醫(yī),不超范圍行醫(yī)。全面按照市、區(qū)衛(wèi)生局的精神落實各項工作。在工作中視患者為親人,急患者所急,想患者所想,全心全意為患者服務(wù)。2009年救治患者達(dá)千人,無一例醫(yī)療糾紛發(fā)生,并且受到患者的一致好評,使患者就診量在不斷增加。并與居委會、物業(yè)公司密切合作加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生防役宣傳和義務(wù)指導(dǎo),社區(qū)的衛(wèi)生防役工作受到街道辦事處的充分肯定。

二、查醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)工作,充分發(fā)揮基層醫(yī)療窗口的服務(wù)作用

自己在工作中,不斷的深入學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)理論,并且與實踐相結(jié)合.在30多年的醫(yī)療工作中,注重強(qiáng)調(diào)要達(dá)到內(nèi)部肌體功能的自身協(xié)調(diào)平衡,增強(qiáng)免疫力,削弱和排除致病的不利因素。激活有利的內(nèi)因,調(diào)解平衡狀態(tài),消除疾病,保持健康。本人能夠很好運(yùn)用醫(yī)學(xué)常識為廣大患者服務(wù),充分挖掘和發(fā)揮基層一線診所“簡、便、快、廉”的特色與優(yōu)勢,努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在治療慢性疾病中充分發(fā)揮治療、保健、康復(fù)的優(yōu)勢,治愈患者達(dá)數(shù)百人。并在工作中也感到了人民群眾對社區(qū)診所的期望,自己深深的體會要為患者更好的服務(wù)就要不斷的加強(qiáng)醫(yī)療新知識、新技能的學(xué)習(xí)。

三、查繼續(xù)教育培訓(xùn),嚴(yán)格依法行醫(yī)

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個體診所自查匯報

2010年是手足口病毒流行的一年,也是“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,對實現(xiàn)Xx區(qū)衛(wèi)生防役目標(biāo)促進(jìn)和諧社會發(fā)展、全面建設(shè)小康社會,做好我區(qū)全年的醫(yī)療工作具有重要意義。本人的個體診所在市衛(wèi)生局及區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧--理論旗幟”,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞為人民服務(wù)的精神,扎實做好診所的各項工作,積極參加衛(wèi)生部門的各種崗位培訓(xùn),努力發(fā)揚(yáng)本人的特長,為社區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)作出了貢獻(xiàn),現(xiàn)具體工作自查如下。

一、查思想教育,提高服務(wù)質(zhì)量

在市、區(qū)衛(wèi)生局有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各種衛(wèi)生系統(tǒng)政治思想教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧--理論偉大旗幟”,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的有關(guān)內(nèi)容,高度重視其它個體診所在醫(yī)療活動中出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛問題,按醫(yī)師法的規(guī)定的范圍行醫(yī),不超范圍行醫(yī)。全面按照市、區(qū)衛(wèi)生局的精神落實各項工作。在工作中視患者為親人,急患者所急,想患者所想,全心全意為患者服務(wù)。**年救治患者達(dá)千人,無一例醫(yī)療糾紛發(fā)生,并且受到患者的一致好評,使患者就診量在不斷增加。并與居委會、物業(yè)公司密切合作加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生防役宣傳和義務(wù)指導(dǎo),社區(qū)的衛(wèi)生防役工作受到街道辦事處的充分肯定。

二、查醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)工作,充分發(fā)揮基層醫(yī)療窗口的服務(wù)作用

自己在工作中,不斷的深入學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)理論,并且與實踐相結(jié)合.在30多年的醫(yī)療工作中,注重強(qiáng)調(diào)要達(dá)到內(nèi)部肌體功能的自身協(xié)調(diào)平衡,增強(qiáng)免疫力,削弱和排除致病的不利因素。激活有利的內(nèi)因,調(diào)解平衡狀態(tài),消除疾病,保持健康。本人能夠很好運(yùn)用醫(yī)學(xué)常識為廣大患者服務(wù),充分挖掘和發(fā)揮基層一線診所“簡、便、快、廉”的特色與優(yōu)勢,努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在治療慢性疾病中充分發(fā)揮治療、保健、康復(fù)的優(yōu)勢,治愈患者達(dá)數(shù)百人。并在工作中也感到了人民群眾對社區(qū)診所的期望,自己深深的體會要為患者更好的服務(wù)就要不斷的加強(qiáng)醫(yī)療新知識、新技能的學(xué)習(xí)。

三、查繼續(xù)教育培訓(xùn),嚴(yán)格依法行醫(yī)

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個體診所檢查工作報告

也是十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,對實現(xiàn)區(qū)衛(wèi)生防役目標(biāo)促進(jìn)和諧社會發(fā)展、全面建設(shè)小康社會,做好我區(qū)全年的醫(yī)療工作具有重要意義。自己的個體診所在市衛(wèi)生局及區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧小平理論旗幟”堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞為人民服務(wù)的精神,扎實做好診所的各項工作,積極參與衛(wèi)生部門的各種崗位培訓(xùn),2010年是手足口病毒流行的一年。努力發(fā)揚(yáng)自己的特長,為社區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)作出了貢獻(xiàn),現(xiàn)具體工作自查如下。

一、提高服務(wù)質(zhì)量,查思想教育.

高舉“鄧小平理論偉大旗幟”堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的有關(guān)內(nèi)容,市、區(qū)衛(wèi)生局有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與各種衛(wèi)生系統(tǒng)政治思想教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神。高度重視其它個體診所在醫(yī)療活動中出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛問題,按醫(yī)師法的規(guī)定的范圍行醫(yī),不超范圍行醫(yī)。全面依照市、區(qū)衛(wèi)生局的精神落實各項工作。工作中視患者為親人,急患者所急,想患者所想,全心全意為患者服務(wù)。2009年救治患者達(dá)千人,無一例醫(yī)療糾紛發(fā)生,并且受到患者的一致好評,使患者就診量在不時增加。并與居委會、物業(yè)公司密切合作加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生防役宣傳和義務(wù)指導(dǎo),社區(qū)的衛(wèi)生防役工作受到街道辦事處的充分肯定。

二、充分發(fā)揮基層醫(yī)療窗口的服務(wù)作用,查醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)工作。

增強(qiáng)免疫力,削弱和排除致病的有利因素。激活有利的內(nèi)因,自己在工作中,不時的深入學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)理論,并且與實踐相結(jié)合.30多年的醫(yī)療工作中,注重強(qiáng)調(diào)要達(dá)到內(nèi)部肌體功能的自身協(xié)調(diào)平衡。調(diào)解平衡狀態(tài),消除疾病,堅持健康。自己能夠很好運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識為廣大患者服務(wù),充分挖掘和發(fā)揮基層一線診所“簡、便、快、廉”特色與優(yōu)勢,努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。治療慢性疾病中充分發(fā)揮治療、保健、康復(fù)的優(yōu)勢,治愈患者達(dá)數(shù)百人。并在工作中也感到人民群眾對社區(qū)診所的期望,自己深深的體會要為患者更好的服務(wù)就要不時的加強(qiáng)醫(yī)療新知識、新技能的學(xué)習(xí)。

三、嚴(yán)格依法行醫(yī),查繼續(xù)教育培訓(xùn).

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診所式法學(xué)教育模式研究

摘要:從美國傳入我國的診所式法學(xué)教育模式是法學(xué)實踐教學(xué)模式的一種,以培養(yǎng)學(xué)生的法律職業(yè)技能為中心,符合我國應(yīng)用型法律人才的培養(yǎng)目標(biāo)。但在本土化中遇到諸多問題,在非政法類的工科院校落實更具難度,本文擬就非政法類院校法學(xué)專業(yè)低成本法律診所的運(yùn)作模式進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞:診所;法學(xué)教育;非政法類院校

診所式法學(xué)教育是美國的法學(xué)院興起的一種新的實踐性的法學(xué)教育模式,其特點(diǎn)在于無論課堂教學(xué)還是診所實踐,均側(cè)重職業(yè)能力訓(xùn)練,使用真實的案件和背景材料,讓學(xué)生會見當(dāng)事人,調(diào)查取證、詢問證人,參與談判、調(diào)解甚至審判。以學(xué)生為主導(dǎo)訓(xùn)練其律師的思維和從業(yè)技能。而隨著我國法學(xué)教育的應(yīng)用型、職業(yè)化要求的提升,法學(xué)實踐教學(xué)的重要性也被提升,診所式法學(xué)教育模式便引入我國。

一、診所式法學(xué)教育在我國的實踐和發(fā)展困境

(一)診所式法學(xué)教育的中國模式。診所式法律教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的法律職業(yè)技能、職業(yè)道德,提供法律援助,促進(jìn)社會正義。這種教育模式對我國傳統(tǒng)教育模式缺失具彌補(bǔ)性,因此,我國各高等院校借鑒“法律診所”教育模式,開設(shè)相應(yīng)的課程,并依據(jù)各自的實際情況探索各自法律診所的運(yùn)做模式,形成各自的特色。比較典型的模式有:綜合診所模式、專門診所模式、特色診所模式和社區(qū)服務(wù)診所模式。綜合診所模式的實施者為法學(xué)教育實力雄厚的法學(xué)院,設(shè)立的診所依托強(qiáng)大的科研、教學(xué)機(jī)構(gòu)可承辦民商刑事等各種類型案件,有比較充足的經(jīng)費(fèi)和相對比較完備的設(shè)施和師資;施行專門診所模式模式的學(xué)校一般結(jié)合學(xué)校教育資源和本地情況設(shè)立相關(guān)部門法診所。例如:勞動法、環(huán)境法診所;特色診所往往體現(xiàn)該校特色,例如:為殘疾人等弱勢群體提供法律援助;社區(qū)服務(wù)診所是就近或在有特色的社區(qū)設(shè)立診所實習(xí)基地,將法律知識應(yīng)用到社區(qū)建設(shè)中,為社區(qū)和群眾提供法律服務(wù),實現(xiàn)了社區(qū)法律服務(wù)與法治事業(yè)的共建。這四種法律診所各具特色,其共同之處在于都和其自身所處的地區(qū)和學(xué)校本身實際情況相結(jié)合,在最初引進(jìn)的各高校施行過程中產(chǎn)生了良好效果。但是由于中美在法律傳統(tǒng)、教育理念、法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)、法學(xué)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)方面存在的諸多差異以及更多的設(shè)置診所的高校在師資、資金投入等方面的差異使得診所式法學(xué)教育的本土化產(chǎn)生困境。(二)診所式法學(xué)教育在非政法類院校實施的困境。1.經(jīng)費(fèi)問題。診所式法學(xué)教育模式較為昂貴。美國法學(xué)院的學(xué)費(fèi)高昂,民間也有向高校捐款的傳統(tǒng),可以維持較高的運(yùn)行成本。在中國的法律診所普遍存在經(jīng)費(fèi)不足的問題。法律診所活動的開展需要的辦公場所和設(shè)施,學(xué)生需要調(diào)查取證、承辦案件,指導(dǎo)教師對案件的全程參與指導(dǎo)等都需要經(jīng)費(fèi),而我國各高校的經(jīng)費(fèi)來自學(xué)費(fèi)和財政撥款,學(xué)費(fèi)不高,來自民間的捐款很少,非政法類院校法學(xué)專業(yè)能夠獲得的資金支持更是比較有限。沒有穩(wěn)定的、充足的經(jīng)費(fèi)支持,診所教育持續(xù)發(fā)展下去難度可想而知。2.指導(dǎo)教師問題。法律診所需要有法律理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的教師來指導(dǎo),其最合理構(gòu)成是除法學(xué)專業(yè)原有的教師隊伍之外,還應(yīng)另外聘請有豐富實務(wù)經(jīng)驗的律師。我國法律診所教師大部分為法律院系的教師擔(dān)任,本身需教授傳統(tǒng)的法學(xué)理論課程,還要專心學(xué)術(shù)研究,較少具有司法實務(wù)經(jīng)驗,即便有兼職律師的實務(wù)經(jīng)驗,往往因診所教育的報酬問題以及需要教師對學(xué)生的行為進(jìn)行全程的監(jiān)督和指導(dǎo),需要投入大量時間和精力而不愿意擔(dān)任。在非政法類院校中這樣的問題更為突出。3.學(xué)生受眾范圍問題。診所式法學(xué)教育是一種專業(yè)化、精細(xì)化的教學(xué)模式。由于它需要老師的一一指導(dǎo),在師資和設(shè)施等資源有限的情況下,不可能有太多的學(xué)生參與,在診所實踐中只適合采取類似傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”的方式,在課堂教學(xué)中采取“小班”方式教學(xué),與通常法學(xué)課程教學(xué)幾十人甚至大合堂教授不同,這就意味著只有少部分法學(xué)專業(yè)學(xué)生有機(jī)會選修診所課程。4.法律診所案源問題。診所式法學(xué)教育需要使用真實的案件和背景材料,讓學(xué)生辦理真實案件和法律事務(wù),在實踐中訓(xùn)練律師的思維和技能。但是一方面因為法律診所的宣傳不夠,另一方面當(dāng)事人不愿意將案件交由沒有執(zhí)業(yè)經(jīng)驗的學(xué)生辦理,導(dǎo)致國內(nèi)很多法律診所面臨案源不充足,學(xué)生也無法在真實的案件中學(xué)習(xí)法律知識和技巧,無法培養(yǎng)律師的職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任心。這一問題得不到解決,往往導(dǎo)致診所的名存實亡。對以上問題進(jìn)行綜合分析可以得出結(jié)論,經(jīng)費(fèi)問題應(yīng)是阻礙診所式法學(xué)教育在我國各高校發(fā)展的最大困境,非政法類院校尤甚。經(jīng)費(fèi)困難不僅會直接影響診所辦公設(shè)施和硬件條件的提供,還對診所教師規(guī)模、教師對診所投入、學(xué)生受眾范圍、案源選擇等產(chǎn)生影響。

二、非政法類院校實施診所式法學(xué)教育的設(shè)想

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中醫(yī)醫(yī)診所管理制度

一、總則

第一條為了加強(qiáng)對中醫(yī)坐堂醫(yī)診所的管理,保障公民享有安全、有效、便捷的中醫(yī)藥服務(wù),根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》等有關(guān)法律法規(guī),制定本辦法。

第二條藥品零售企業(yè)申請設(shè)置的中醫(yī)坐堂醫(yī)診所,適用本辦法。

第三條國家中醫(yī)藥管理局負(fù)責(zé)全國中醫(yī)坐堂醫(yī)診所的監(jiān)督管理。縣級以上地方衛(wèi)生、中醫(yī)藥行政管理部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)中醫(yī)坐堂醫(yī)診所的監(jiān)督管理。

二、申辦條件與要求

第四條申請設(shè)置中醫(yī)坐堂醫(yī)診所的藥品零售企業(yè),必須同時具備以下條件:

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中醫(yī)醫(yī)診所管理制度

一、總則

第一條為了加強(qiáng)對中醫(yī)坐堂醫(yī)診所的管理,保障公民享有安全、有效、便捷的中醫(yī)藥服務(wù),根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》等有關(guān)法律法規(guī),制定本辦法。

第二條藥品零售企業(yè)申請設(shè)置的中醫(yī)坐堂醫(yī)診所,適用本辦法。

第三條國家中醫(yī)藥管理局負(fù)責(zé)全國中醫(yī)坐堂醫(yī)診所的監(jiān)督管理。縣級以上地方衛(wèi)生、中醫(yī)藥行政管理部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)中醫(yī)坐堂醫(yī)診所的監(jiān)督管理。

二、申辦條件與要求

第四條申請設(shè)置中醫(yī)坐堂醫(yī)診所的藥品零售企業(yè),必須同時具備以下條件:

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法律診所學(xué)習(xí)感悟

一直以來都渴望自己可以變的理性一點(diǎn),可以坦然的面對福禍,接受得失!在診所這個舞臺上,我收獲很多,其間不乏感悟與思索.初登舞臺從診所面試走到診所課堂,一路上我都像一個背負(fù)著灰色羽翼的丑小丫,徘徊在心田的即有憧憬又不乏不安.初登這個舞臺我渴望自己可以做一個人優(yōu)雅的舞者.在兩年法學(xué)基礎(chǔ)理論知識積累過程中,我對于實務(wù)性的知識幾乎是茫然不知!

在診所的學(xué)習(xí)歷程中,我懂得了實然層面的法律與應(yīng)然層面的法律之間還是存在著很大的差距;我發(fā)現(xiàn)自己對于是法律的理解是如此的膚淺,感性.每一個孤獨(dú)的舞者都不可能演繹完美,只是尊重舞臺規(guī)則,才有可能成就一場精彩紛呈.我要感謝我親愛的舞伴:邱峰,張偉昌.在這個舞臺上我們在團(tuán)體意識的指引下,以最佳姿態(tài)投入編排與實戰(zhàn).我們組接到多起咨詢及兩起,我們一同攜手案件接待,一起出謀劃策,一起迎來案件的處理.每場精彩的舞臺表演,都會有幾處不可忽略的亮點(diǎn).我覺得留給我最深印象的就是我們組的那起刑事案件(海口市瓊山區(qū)檢察院訴…故意傷害案),剛接手這起案件時我們?nèi)齻€都顯的異常激動,不僅僅是因為這是我們組接的第一起案件,更是因為這是診所成立以來作為診所學(xué)生接的第一起刑事案件,盡管這起故意傷害案事實清楚,沒有較大爭議!我們圍繞案件做了很多工作,由于我們的當(dāng)事人因為身體狀況當(dāng)時已經(jīng)采取了取保候?qū)彛诔醮螘娭校覀兠黠@可以感覺到他對于法律的敬畏以及他單純的訴求:不要做牢!我們就案件的處理請教了刑法老師,在聽取意見的前提下,我們?nèi)颂诱n坐車前往瓊山區(qū)人民法院,希望可以了解更多的案件情況,同時也寄希望可以取得法官許可,能夠閱卷.公交車差點(diǎn)駛出海口市,將近一個小時的行車后,終于到了目的地.這是我第一次踏進(jìn)法院,感受法院威嚴(yán)的同時,也感覺到我們準(zhǔn)備的不充分.經(jīng)過再三周旋,我們還是"輸"給了法律,不具備律師資格不可以閱卷.在這個過程中我也深刻的領(lǐng)略到了法律程序的神圣不可侵犯,把欽佩獻(xiàn)給那個嚴(yán)格尊重法律程序的法官,把反思留給我們:面對司法腐敗,我們能否像那位法官一樣依法辦案這起案件最終將最大的焦點(diǎn)定位為民事部分的賠償,在經(jīng)過充分說服和勸導(dǎo)工作后,當(dāng)事人雙方達(dá)成了和解;在此基礎(chǔ)上,刑事部分也得到了一個合理可接受的判決:有期徒刑八個月,緩期執(zhí)行.寄語未來診所學(xué)習(xí)結(jié)束了!

但是的這個舞臺依舊魅力非凡,讓人癡迷,留戀.讓激情與信心相伴,在寒冬來場"勁舞"又如何.

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個體診所自查總結(jié)報告

2010年是手足口病毒流行的一年,也是“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,對實現(xiàn)區(qū)衛(wèi)生防役目標(biāo)促進(jìn)和諧社會發(fā)展、全面建設(shè)小康社會,做好我區(qū)全年的醫(yī)療工作具有重要意義。本人的個體診所在市衛(wèi)生局及區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧小平理論旗幟”,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞為人民服務(wù)的精神,扎實做好診所的各項工作,積極參加衛(wèi)生部門的各種崗位培訓(xùn),努力發(fā)揚(yáng)本人的特長,為社區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)作出了貢獻(xiàn),現(xiàn)具體工作自查如下。

一、查思想教育,提高服務(wù)質(zhì)量

在市、區(qū)衛(wèi)生局有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各種衛(wèi)生系統(tǒng)政治思想教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,高舉“鄧小平理論偉大旗幟”,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的有關(guān)內(nèi)容,高度重視其它個體診所在醫(yī)療活動中出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛問題,按醫(yī)師法的規(guī)定的范圍行醫(yī),不超范圍行醫(yī)。全面按照市、區(qū)衛(wèi)生局的精神落實各項工作。在工作中視患者為親人,急患者所急,想患者所想,全心全意為患者服務(wù)。2009年救治患者達(dá)千人,無一例醫(yī)療糾紛發(fā)生,并且受到患者的一致好評,使患者就診量在不斷增加。并與居委會、物業(yè)公司密切合作加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生防役宣傳和義務(wù)指導(dǎo),社區(qū)的衛(wèi)生防役工作受到街道辦事處的充分肯定。

二、查醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)工作,充分發(fā)揮基層醫(yī)療窗口的服務(wù)作用

自己在工作中,不斷的深入學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)理論,并且與實踐相結(jié)合。在30多年的醫(yī)療工作中,注重強(qiáng)調(diào)要達(dá)到內(nèi)部肌體功能的自身協(xié)調(diào)平衡,增強(qiáng)免疫力,削弱和排除致病的不利因素。激活有利的內(nèi)因,調(diào)解平衡狀態(tài),消除疾病,保持健康。本人能夠很好運(yùn)用醫(yī)學(xué)常識為廣大患者服務(wù),充分挖掘和發(fā)揮基層一線診所“簡、便、快、廉”的特色與優(yōu)勢,努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在治療慢性疾病中充分發(fā)揮治療、保健、康復(fù)的優(yōu)勢,治愈患者達(dá)數(shù)百人。并在工作中也感到了人民群眾對社區(qū)診所的期望,自己深深的體會要為患者更好的服務(wù)就要不斷的加強(qiáng)醫(yī)療新知識、新技能的學(xué)習(xí)。

三、查繼續(xù)教育培訓(xùn),嚴(yán)格依法行醫(yī)

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