摘要：互聯網金融在一定程度上有效的為證券行業發展提供了便捷性，擴展了客戶渠道，但是也由于該渠道與運營模式的陌生，經驗缺乏，導致運營的收益相對較小，還需要有長期的經驗積累與市場拓展工作要做。本文從互聯網金融對證券行業的影響分析與對策角度出發，提升工作拓展的實際所需。

關鍵詞：互聯網金融；證券行業；影響；對策

互聯網金融與傳統金融有較大的差異，甚至不在傳統金融監管范圍內，充分運用互聯網技術與資源，其比傳統金融活動有更低的運作成本，市場效率相對更高。尤其是我國市場經濟環境處于轉型階段，為互聯網金融提供了更好的空間，市場環境較為活躍。通過互聯網為平臺的金融方式得到了更快速的發展，甚至滲透到各行業中。面對互聯網金融，需要充分的考慮其特點以及帶來的挑戰機遇，為證券行業提供有效的發展機會。

一、互聯網的基本概念

互聯網金融的特點是在于通過互聯網為操作平臺，在通信技術支持下來達到資金融通的服務效果。可以有效地運用互聯網具有的開放、平等、協作、共享等特質來達到信息傳播與服務提供。相較于傳統金融模式而言，可以更大程度的促使金融服務更為便捷，有效的開拓金融服務渠道。互聯網金融會對證券行業構成一定沖擊影響，由此促使新的金融模式出現。在互聯網金融上較為常見的集中在第三方支付與P2P網貸等服務。

二、互聯網金融對證券行業的影響

一、試點地區工作要求20**年是農村勞動力開發就業試點工作全面啟動階段。各試點地區及所在省要做好各項基礎工作，成立領導小組，建立規章制度，明確目標，落實責任，制定合理可行的工作計劃，積極穩妥地推進試點工作。上半年，主要是開展基礎工作，修改完善試點方案，制定勞動力開發就業計劃。各試點地區要在總結現有工作經驗的基礎上，加強基礎調研工作，全面掌握農村勞動力資源和就業的基本情況，建立勞動力開發就業數據庫。在此基礎上，對試點方案和勞動力開發就業計劃進行必要的補充和完善，使所確定的試點目標任務、工作步驟和對策措施切實可行。下半年，主要是研究制定針對試點內容的政策措施。各試點地區要根據本地區試點內容，研究擬定相應的政策措施。對方案或計劃中所提出的對策措施，要在深入調研的基礎上，進一步研究并著手擬定。既要總結吸收實踐中已有的成功經驗，又要大膽探索，有政策突破，有制度創新。試行城鄉統籌就業的地區，要研究制定城鄉就業融通、勞動力市場一體化的政策和制度。研究農村勞動者進入城鎮就業的社會保障政策。同時，探索如何建立面對城鄉所有用人單位和勞動者的勞動力市場信息網絡和就業服務體系。開展轉移培訓試點的地區，要研究建立統籌規劃、分工明確、協調運作的培訓工作機制。探索如何依托現有條件和設施，擴展農村職業培訓和推動培訓的市場化、社會化。開展西部開發就業的試點地區，要圍繞西部大開發的整體推進，研究制定促進農村勞動力資源開發的政策措施。同時，進一步完善西部勞務協作區的協作機制，為擴展西部勞務協作奠定基礎。開展返鄉創業試點的地區，要研究確定創業培訓、創業指導的計劃目標和方式方法，完善鼓勵扶持返鄉創業的政策措施。與此同時，還要做好工作人員培訓、經費安排、宣傳發動等工作。按照總體要求，結合當地實際，全面實施試點工作。

二、國家項目指導小組工作安排為指導好試點地區的試點工作，200年國家項目指導小組擬開展以下幾個方面的工作：1．召開指導小組會。1月中下旬，在北京召開指導小組會，討論審議指導小組工作安排。會后下發20**年工作安排，以指導試點地區做好200年度工作部署。2．開展調查研究工作。把調研和指導試點結合起來。邊調研邊指導邊檢查，以調研促工作。具體內容包括以下四個方面：農村富余勞動力研究、城鄉統籌就業調研、農村職業培訓工作研究、勞務輸出調研。同時，指導試點地區所在省做好相關調研和政策研究工作。3．開展專題研討。七部門在調查研究的基礎上，形成關于我國農村就業問題的總體研究報告，提出促進農村就業的政策意見和建議；一季度，召開農村就業統計與調查專題座談會；三季度召開小城鎮就業政策研討會；四季度舉辦農村勞動力開發就業試點工作研討班，交流試點工作情況，為試點地區提供政策研究和咨詢服務。4．對試點地區提供指導和服務。（1）上半年，指導各地搞好工作人員培訓。（2）二季度，指導東部地區與中西部試點地區的農村職業培訓機構、職業介紹服務機構開展對口幫扶、技術援助、人員培訓和經驗交流等活動。（3）三至四季度，組織試點地區農村職業培訓基地或職業培訓集團師資的業務培訓。結合開展西部勞務協作活動，指導西部勞務協作區工作人員進行勞務協作、信息技術及勞動力市場管理和服務等方面的業務培訓。（4）為經濟困難、工作積極的試點地區工作人員的培訓和國內考察提供幫助。5．開展工作督查和評估。加強試點工作的督查和評估。今年要對10個以上省的試點地區工作安排和實施進展情況進行調研，覆蓋面要達到試點地區的三分之一。年底，對試點地區年度試點工作進行階段性評估和檢查。

一、試點地區工作要求

200年是農村勞動力開發就業試點工作全面啟動階段。各試點地區及所在省要做好各項基礎工作，成立領導小組，建立規章制度，明確目標，落實責任，制定合理可行的工作計劃，積極穩妥地推進試點工作。

上半年，主要是開展基礎工作，修改完善試點方案，制定勞動力開發就業計劃。各試點地區要在總結現有工作經驗的基礎上，加強基礎調研工作，全面掌握農村勞動力資源和就業的基本情況，建立勞動力開發就業數據庫。在此基礎上，對試點方案和勞動力開發就業計劃進行必要的補充和完善，使所確定的試點目標任務、工作步驟和對策措施切實可行。

下半年，主要是研究制定針對試點內容的政策措施。各試點地區要根據本地區試點內容，研究擬定相應的政策措施。對方案或計劃中所提出的對策措施，要在深入調研的基礎上，進一步研究并著手擬定。既要總結吸收實踐中已有的成功經驗，又要大膽探索，有政策突破，有制度創新。

試行城鄉統籌就業的地區，要研究制定城鄉就業融通、勞動力市場一體化的政策和制度。研究農村勞動者進入城鎮就業的社會保障政策。同時，探索如何建立面對城鄉所有用人單位和勞動者的勞動力市場信息網絡和就業服務體系。

開展轉移培訓試點的地區，要研究建立統籌規劃、分工明確、協調運作的培訓工作機制。探索如何依托現有條件和設施，擴展農村職業培訓和推動培訓的市場化、社會化。

［摘要］案例教學是公務員培訓中應用廣泛的教學方法。本文通過對案例的選擇和教學案例的編寫問題的梳理，從而對教學案例的改進方面提出建議。

［關鍵詞］教學案例；培訓方法

案例教學是公務員培訓中比較常用的教學方法，尤其在法學教學中應用更為廣泛。案例教學與傳統教學方法相比較有著更為復雜的教學要求，需要有培訓設計、培訓實施準備、具體實施、總結評估等環節。在培訓實施準備工作中，最基礎性的關鍵環節就是教學案例的選擇與編寫，這是決定案例培訓教學效果的重要因素。案例的編寫對編者來說要求較高，要求編寫者要有法律工作的實踐，又要掌握法學理論和培訓教學這三個方面的經驗才能編寫一個好的案例。以下就選擇案例和編寫案例談幾點體會。

一、選擇合適的案例

什么樣的案例是適宜的，這是一個比較難于回答的問題。因為，不同的培訓教學目標、不同的學員情況、不同的培訓教學設施和環境，對教學案例的內容類型、難易程度、案例輔助材料多寡的要求是不一樣的。雖然如此，但一般認為一個比較適宜的教學案例，應該滿足以下幾條要求：

（一）要與教學目標相適應

一、工作概況

本次部門內部培訓以戶外擴展活動—燒烤活的形式進行，借此活動讓實踐拓展部的新干事更進一步的認識及了解，增加部門凝聚力，為部門往后工作打下基礎；

通過游戲的方式，不斷提升自己，體會團隊合作的力量；激發大家的熱情投入實踐拓展部，在實拓這個大家庭中創造一種團結、和諧、溫馨的氛圍。

二、活動內容

本次活動分為前期準備工作，以及當天活動的開展，最后是活動完后的總結。活動前期，內部討論培訓的相關事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓，接著分配前期準本活動的工作，包括寫策劃書。人員的統計，游戲的具體內容等。活動當天，由培訓師（主持人兩名）開展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準備，活動內容的詳細介紹等。最后，活動結束后由各個小組成員提交心得體會，最后由負責人匯總成活動總結。

三、收獲經驗

1生態林業建設中科技擴展起到的重要作用

農業、林業、牧業能夠在生態林業建設中共同發展，所以生態林業建設對經濟和環境都很重要，我縣主要追求精神文明、物質文明、生態文明。而在生態文明建設中最重要的角色莫過于生態林業，我國林業局的首要任務就是完善和保護我縣的生態系統，整治和擴展生態林業，保護現存在的生物免受傷害，使物種多樣化。現在的經濟發展越來越快，使我縣的環境越來越不好，所以，我縣非常關注生態建設，將它作為工作的核心，科技推廣占據很重要的地位，因此努力擴展林業科技。1.1科技擴展是生態林業建設的支柱。想要建設生態林業，首先要在科技方面下手，以科技擴展為起點，在科學的角度建設生態林業。木本植物是生態林業的主要對象，通過我縣的現有的自然資源，可以實現可循環再生的生態模式。1.2科技擴展對生態林業建設具有指引的作用。科技擴展在生態林業建設中具有指引的作用，因為它本身就是很先進的。生態林業建設包括了很多產業，最重要的就是林業、牧業和農業，想要讓這些產業共同發展，就要發展科技。1.3科技擴展是生態林業建設和科學研究的橋梁。很多科學研究是非常有實際意義的，但是并沒有應用到生態林業建設中，所以使生產力逐漸下降，但是科技擴展在生態林業建設和科學中起到了橋梁的作用，將它們聯系在一起。

2實施林業擴展的策略

生態林業是一項性能很高的系統工程，結合了專業性、技術性、綜合性和長期性，想要有高要求，高質量的工程建設，就要更好地了解，更強的領導力。將注意力放在如何解決林業擴展的過程中出現的問題，實施合理的策略，努力擴展林業科技。2.1增加科技投入。研究證明，如果想要研究出理想的科研成果，并且最終滿足我縣的生態林業，能真實實踐在生態林業建設中，就需要在科技方面能夠投入更多，投入在林業科技擴展中，使科學研究有足夠的資金鏈，能夠快的達到預期的科研成果，而且需要有專門的基金會，隨時追蹤資金的去向，將現金能夠更好地利用，保證科技項目的質量。2.2進行林業科技整改在生態林業建設中，體制方面一直存在些許的問題，所以要對林業進行改革。建設生態林業建設是一個耗時長并且難度較大的項目，我縣各個部門應該充分配合林業建設這個項目，縣政府也應該實施獎罰制度積起工作人員的熱情，對在科技擴展方面有所成就并且在科研方面有優秀成果的工作人員給予獎勵，對科技擴展方面也要有些適當的整改，林業局想要采取相結合的方案，增強向外擴展的力度，要去樹立所得的科學成果歸屬于商品，所以我們要進行引進的觀念，來達到林業科技擴展的整改的目的。2.3推廣生態環境的重要性。我縣生態林業建設有些小瑕疵，但是林業的科技技術讓這些不足得到了改善，但是仍然有一些人對生態意識不重視，所以我們要加強推廣生態環境的重要性，爭取讓每個人都意識到生態環境對地球的重要性，踴躍熱情加入生態林業建設中來，提高不去破壞生態林業的意識，同時人們還可以種一些農作物，增加自己的經濟收入，提高經濟發展。2.4擴張建設科技人才隊伍。只有擴張科技人才隊伍，才能在根本上有效的擴展林業科技技術，對我縣進行認真的研究，商酌出好的項目，在針對性的提出好的方案，創造出適合自身的經濟來源，讓科技擴展隊伍存在時間更長久，科研人員自身的素質修養要有所提高，所以我縣各個部門應該擴招科研科技人才隊伍，培養出跟得上時代，具有科技創新理念的優秀青年，這樣才能夠實現我縣林業科技推廣在生態林業建設中可持續發展。采用了各種方式，加速科學成果轉換有四個作用，一是使現存的推廣機構，民間科技組織，科技示范戶，林農專業戶，農村專業技術協會發揮它們的作用，將它們與群眾結合在一起，共同參與，形成完整的擴展網絡。二是要采用政府活動與市場調治結合在一起的策略，共性化的技術推廣工作對林業有很關鍵性的和全局性的作用，以及一些擴展工作社會效率大，公益性強，經濟效率小，要充分地發揮政府的能力，對有利于經濟發展的科技，經過市場的調查研究，和市場進行調整，將技術投入到市場中，而且還要為了加速科技的成果轉換及信息的傳播速度，進一步擴展林業科技市場，所以要舉行林業技術交易會，技術交流會，博覽會等等。三是主要加強基層技術人才的培訓，使鄉、村、戶中的每個技術骨干都要掌握一到兩門的技術，使技術素質有所提高。四是建立專門的擴展實驗示范基地，為了省、地兩級的推廣，并開展示范網絡，起到有所帶動的作用。

3結語

總結上文所說，林業科技技術在生態林業的建設中有著非常重要的地位，在科技擴展過程中，應該結合互助縣的實際情況進行分析，提出最適合我縣的生態林業發展的方案，一步一步的做好林業規劃，將最適合的林業科技運用到科技林業建設之中去，最終，科學才是第一生產力，林業科技的擴展在生態林業中是最關鍵的一部分。

安全生產是我公司各項工作的基本保證，是實現全年經濟目標的基石。如何做好安全工作，如何圍繞本職工作開展好安全工作，如何將安全工作融入到貫徹“一強三優”的思路中是今年年初電力部門熱烈討論的話題。本人從實際工作出發對公司本年度的安全工作如何開展進行了認真地思考：即，安全工作應當從“全、細、嚴、實”抓起。文詞簡陋偶獻拙智，望能達到拋磚引玉之效用。

一、落實一個“全”字，全員動員共管安全生產

首先是充分發揮好安全生產第一責任人的作用。在各級單位中堅持開展“三個一”活動，即：各單位第一責任人每一天抽出一定時間深入一線進行安全檢查，研究發現問題；針對調研中發現的問題，開好每月一次的安全分析例會；每月利用1～2天的時間要求各單位組織進行一次全員培訓和業務考試，提高干部職工的安全生產技能。通過“三個一”活動的開展，可以解決各單位工作到位問題，達到頒布政令暢通、執行制度到位、落實獎懲嚴格。利用多種教育形式、安全分析例會等手段，開展諸如“抓好安全為什么”、“安全生產如何抓”的討論活動，組織職工深入學習安全生產規程制度，探討安全管理的科學方法，形成了安全生產齊抓共管的強大合力，營造出一個人人講安全、處處抓安全的濃厚氛圍。

二、突出一個“細”字，狠抓規程制度的落實

結合供電線路和設備狀況以及工作實際，制定和完善《安全生產獎懲細則》、《反違章管理實施細則》、《電氣操作票、工作票執行規定》、《安全工器具管理實施細則》等安全生產規章制度，使規程制度滲透到生產經營管理的每個環節、每個崗位、每道工序，在安全生產上做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查。凡是訂了的制度，任何人都必須不折不扣地執行和落實，如發生違規違章事件，就從嚴查處，從而產生了良好的激勵與制約作用，實現了由“對人負責”到“對事負責”的轉變。

認真堅持月度安全生產分析例會制度，堅持對所發生的事故、違章、線路設備異常等狀況分析清楚，并制訂有針對性的防范措施。安保部每月抽查一次，抽查結果作為評選年底先進單位的重要條件。通過公司、部室、供電所分級安全分析例會，提高全員安全意識，促進各項規程制度的落實。

環繞“黨建引領開展，開展造福庶民”主題，依照“環繞中間、效勞大局、聽從開展”的要求，出力增強底層黨建標準化、示范化、品牌化、信息化“四化”建立，推進“底層組織建立年”和“跨更加展前鋒舉動”的展開，提拔全縣底層黨建任務程度。

履行底層黨組織“一立異三標準”，增強標準化建立。以擴展黨的底層組織和任務掩蓋面為根底，以促進黨組織和黨員效果發揚為主線，推進底層黨建標準化建立。進一步立異底層黨組織設置，接納獨自組建、區域聯建、行業統建等方法，健全完美底層黨組織系統，并經過穩固進步前輩、推進普通、整理后進，促進底層黨組織晉位晉級；標準黨員治理形式，深化落實公開承諾、授旗評星、群眾評斷、黨性剖析等任務，總結構成黨員治理的長效機制；標準運動場合建立，重點抓好村級組織運動場合“星級達標”和“新鄉村故事會”運動，完美運動場合功用，抓好14個社區辦公運動場合建立，在黨員10人以上、具有前提的村（居）民小組建立運動場合；標準黨組織科學化運轉機制，在鄉鎮推行運用“文建明任務法”，在村（社區）深化履行“四議兩公開”任務法，在村（居）民小組具體執行“黨群議事會”準則，深化展開鄉村“必然三有”和社區“三有一化”建立。

打造“一區兩帶三片”黨建示范群，增強示范化建立。依照“點上出經歷、面上求打破、全體抓推進”的思緒和“鄉鄉有典型、行行有示范、處處有特征”的目的，以創立底層黨組織建立進步前輩縣為抓手，出力打造“一區兩帶三片”等一批特征光鮮、可托過硬、可看可學的示范典型。創立以縣城地點地黨政機關、企事業單元、社區為主的中間黨建示范區；創立以九龍瀑布群、多依河景色區、魯布革三峽景區等為依托的旅行經濟黨建示范帶和以冶金、化工、水電、煤炭、旅行產物開拓等為依托的工業經濟黨建示范帶；創立以羅雄、九龍、板橋、鐘山等鄉鎮為主的旅行農業黨建示范片，以魯布革、舊屋基、長底、富樂等鄉鎮為主的民族文明黨建示范片和以板橋、長底、羅雄、洪水井等鄉鎮為主的新鄉村建立黨建示范片。還，抓好省級黨建示范點板橋鎮黨委的穩固提拔，在各范疇各行業創立一批黨建任務示范點，分行業、分類別、分條理培樹一批底層黨建進步前輩典型。接納文件轉發、效果匯編、內部刊物推介及召開現場觀摩會、經歷交流會等方式，總結推行立異行動和成功經歷，加大典型示范指導，用底層經歷指點底層理論。

培養“三位一體”黨建特征，增強品牌化建立。依照“培養黨建任務新亮點、破解黨建任務新難題、促進黨建任務新提拔”的要求，在穩固已有典型的還，不時新陳代謝，培育樹立一批新的具有光鮮時代特征的底層黨建進步前輩典型，構成創特征、出經歷、樹品牌的底層黨建任務格式。凸起品牌特征，履行底層黨建任務項目化治理，對峙“黨員和群眾需求什么、就創立什么項目、打造什么品牌”的準則，具體展開“富民黨建”、“民生黨建”、“效能黨建”、“調和黨建”、“收集黨建”建立，出力抓好創立共產黨員效勞前鋒站等一批特征黨建任務，還每個黨委每年培養一個特征黨建項目；強化品牌保證，依照“縣財務出一點、留存黨費出一點、鄉鎮財政出一點、掛點單元出一點、黨組織自籌一點”的方法，籌集黨建經費；擴展品牌效應，對已創立的黨建品牌，經過“建立一批黨建任務展廳，構成一批典型經歷資料，制造一份彩頁簡介，制造一本宣傳畫冊，制造一部黨建任務報告請示片”的方式進行宣傳推介，并應用電視、報刊、簡報、網站等序言，進行宣傳報道，擴展知名度和影響力。

展開“三網互動”收集黨建任務，增強信息化建立。依照省委展開收集黨建任務的要求，推進底層黨建任務信息化建立，充沛應用現代信息收集資本，立異黨建任務方法，增強對黨員的教育、治理和效勞，擴展黨建任務掩蓋面和影響力。依托黨員干部現代長途教育和省市干部在線進修網，抓好黨員干部的常常性教育治理；借助底層收集黨建系統平臺，建好黨建網，實時推介經歷、宣傳典型、公開黨務、調查定見建議，并應用這個平臺，履行“收集辦公+效勞署理”形式，效勞黨員群眾，把黨建網建成展現底層黨建形象的新窗口、效勞全縣黨員群眾的新平臺、促進全縣黨員干部進修交流的新陣地；應用“短信黨課”手機平臺，合時展開黨員短信教育，促進黨員教育培訓的即時化、常常化和便捷化。重點抓好鄉村收集黨建根底建立，力爭為全縣154個村（社區）黨總支裝備一臺電腦、一臺打印機、一個存儲盤、接入一條互聯網線，為展開收集黨建任務供應硬件根底。

依據《人力資源和社會保證部關于推進堅持以創業帶動就業的創業型城市的通知》(人社部發[]87號)和《市創立創業型城市工作方案》(政辦[]135號)的要求，為推進我區創立創業型城區工作，促進以創業帶動就業，現結合我區實踐制定本方案。

一、指導思想和工作目的

（一）指導思想：以黨的十七大關于“施行擴展就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”的精神為指導，具體貫實科學發展觀，堅持以創業帶動就業、以創業促進發展的方針，指導和支持百姓創家業、強人創企業、干部創事業，以培養優越的創業情況為重點，充分調動各方面創業熱情和積極性，努力構成以創業帶動就業的工作格式，把我區建設成為創業之城。

（二）工作目的：經過堅持組織指導系統、完善政策支持系統、健全創業培訓系統、構建創業服務系統和健全工作審核系統，進一步營建優越的創業氣氛，優化創業情況，鼓舞和支持更多的勞動者走自立創業之路，經過自立興辦新的生產和服務項目或企業，在完成本身就業的還，帶動更多勞動者就業，促進以創業帶動就業，使我區創業工作獲得分明發展。

年的詳細工作目的是：

1.扶持1800人創業成功，帶動就業9000人。經過創業完成就業占昔時新增就業人數比例不低于25%，創業帶動就業率到達1:5；

摘要:隨著醫學模式多樣化程度的不斷加深，社會對醫學教育也提出了更高的要求。PBL教學就是在這種背景下誕生的。本文在對PBL教學模式和口腔醫學教育結合趨勢加以分析的基礎上，找出了PBL教學與口腔醫學結合過程中存在的問題，制定了相應的應對策略。

關鍵詞:PBL教學;口腔醫學教學;應用

PBL教學，是problem－based－learning的簡稱，其教學理念最早起源于加拿大醫學院并落實于實踐過程。后來，經過長時間的摸索，由美國南伊利諾斯大學醫學院的Dr．HowardBarrows總結，成為一個完整的概念。在他看來，醫學教育的研究對象不應該局限于對疾病的生物學的過程，而應該同時包含對其和社會群體、心理、環境和行為方式之間的關系和影響。教育教學的目標應該是讓學生成長為可以不斷完善自我，能夠終身進行學習的學習者。所以，其提出的PBL概念，是一種全新的教學模式。我國引入此教學模式之初，一直在模仿外國口腔醫學院的做法，主要通過搜集外國的各個研究所的資源來完成國內PBL口腔醫學教學。后來，國內高校還邀請了美國和加拿大等國家的專家和教授，在醫學院采用PBL教法教學。［1］之后，醫學界不斷加大對此課題進行研究。目前，已經取得了一定的成績。本文主要對PBL教法在口腔醫學教學領域的發展前景進行分析，總結其當今教學過程中存在的問題，針對性地制定PBL教學和口腔醫學教學結合的有效途徑。

一、口腔醫學教育中PBL教學變革的必要性和趨勢

以往的口腔教學主要堅持灌輸教育，其一般都是“教”與“學”分開的。教師先給學生集中傳授知識，再集中讓學生臨床練習，理論和實踐完全脫節。在這樣的教學模式下，學生感覺所學內容枯燥無味，被動地記憶，對所學知識的理解不深，記憶也不牢固。而教師在教學不能獲得好得效果，長時間不能從教學活動中獲取成就感的情況下，教學狀態也會越來越差，最終導致口腔醫學教學的惡性循環。但是，現今社會對口腔醫學畢業生提出了更高的需求。社會不斷要求口腔醫學畢業生有著豐富的知識，更是要求他們有著嫻熟的技能，這樣才可以輕松地面對社會學、倫理學、法律層面的各個問題。而且，學生的知識應該不斷更新，教師要積極鼓勵學生持續探究新知識。PBL教學模式能夠激發學生學習的積極性，讓學生更加主動地進入學習的狀態，在獲得知識培養的同時也獲得了技能，同學之間可以更好地配合，具有更強的團隊精神。此外，學生的領導能力也得到了極大地提升，知識面更加寬廣。為此，在口腔醫學教學中啟用PBL教學模式是時展的需要，這是社會發展的必然趨勢。

二、口腔醫學教學中啟用PBL教學模式時存在的問題