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摘要：本文選取電子信息類部分優勢高校，對高校師資隊伍整體建設情況、職稱構成情況進行調研對比，分析電子信息類學科師資力量，為高校師資隊伍建設提供借鑒。

關鍵詞：師資概況;職稱構成;特色高校

電子信息是熱門學科，尤其是近幾年人工智能的研發、應用進入高熱階段，中美貿易戰焦點是電子信息相關產業卡脖子的關鍵技術，加快電子信息類學科發展一再被提及。本文選取全國部分電子信息類優勢學科高校進行調研，分析客觀數據，反映師資建設現狀，為高校師資隊伍建設提供參考。

一、樣本選取

根據“雙一流”建設高校，重點結合第四輪學科評估結果選取全國綜合類實力高校（清華大學、上海交通大學、浙江大學、西安交通大學），電子科學與技術學科、信息與通信工程學科、計算機科學與技術學科評估結果實力較強的高校（A大類高校：清華大學、上海交通大學、浙江大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、北京理工大學、電子科技大學、西北工業大學、北京郵電大學）以及行業特色高校（哈爾濱工業大學、北京理工大學、電子科技大學、西北工業大學、北京郵電大學）。

二、調研情況

從師資隊伍整體建設來看，10所高校師資力量主要集中在工科類學院（師資隊伍：工科>文科>理科）。其中清華大學師資隊伍前三的學院分別是機械工程學院551人、信息科學技術學院546人、土木水利學院284人。上海交通大學除醫學院師資隊伍前三的學院分別是電子信息與電氣工程學院777人、船舶海洋與建筑工程學院358人、機械與動力工程335人。浙江大學除醫學院師資隊伍前三的學院分別是農業與生物技術學院340人、建筑工程學院301人、計算機科學于技術學院256人。哈爾濱工業大學除醫學與健康學院，師資隊伍前三的學院分別是機電工程學院460人、航天學院291人、電氣工程及自動化學院246人。西安交通大學除醫學院，師資隊伍前三的學院分別是電子與信息工程學院475人、能源與動力工程學院336人、理學院230人。北京理工大學師資隊伍前三的學院分別是機械與車輛學院314人、信息與電子學院235人、機電學院221人。東南大學除醫學院，師資隊伍前三的學院分別是土工工程學院248人、交通學院246人、電子科學與工程學院207人。西北工業大學師資隊伍前三的學院分別是材料學院270人、理學院258人、航空學院220人。電子科技大學除醫學院，師資隊伍前三的學院分別是電子科學與工程學院460人、計算機科學與工程學院293人、信息與通信工程學院288人。北京郵電大學師資隊伍前三的學院分別是信息與通信工程學院240人、人文學院140人、計算機學院130人。從師資隊伍職稱構成情況來看，優勢學科和師資隊伍體量大的學院，教授、副教授數量較多，部分師資體量小的學院教授、副教授比例較好。其中，清華大學信息科學技術學院教師、副教授人數最多（信息科學技術學院教職工總人數：546人，其中教授：178人、副教授：239人）。上海交通大學機械與動力學院教授、副教授分布均衡且占比高（機械工程學院教職工總人數：335人，其中教授134人，占比40%，副教授155人，占比46.27%）。浙江大學高分子科學與工程學院教師體量小（53人），教授（43.40%）、副教授（43.40%）分布均衡且占比高。教授整體占比區間較好的三所高校：清華大學19.05%～53.73%，平均占比38.96%；浙江大學13.30%～55.41%，平均占比30.61%；哈爾濱工業大學12.90%～48.00%，平均占比29.67%。對比5所行業特色類高校除電子信息類學院建設情況：（除醫/藥學院），人文學院師資隊伍前三的高校分別是：西北工業大學188人、北京郵電大學140人、西安交通大學136人；經濟與管理學院師資隊伍前三的高校分別是：哈爾濱工業大學238人、北理工137人、電子科技大學120人；數學學院師資隊伍前三的高校分別是：電子科技大學110人、哈爾濱工業大學102人、北京理工大學90人；物理學院師資隊伍前三的高校分別是：電子科技大學120人、北京理工大學98人、哈爾濱工業大學87人。通過樣本數據對比可以看出，師資隊伍體量較大的學院，基本可以反映出其學校的優勢學科，結合學科評估整體情況來看，電子信息類學科實力排序（電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術）：成電>清華>北郵>上交>浙大>東南大學>哈工大>西交大>北理工>西工大。基礎學科作為電子信息類學科的支撐，綜合類高校均注重基礎學科建設，師資隊伍體量與行業特色類高校相比教師體量并沒有較大差距，但是結構較好，教授、副教授占比較好，學科評估基本均在A大類段位，5所行業特色類高校從學科評估結果來看，數學學科，清華、上交、西交大學科實力相當（A），浙大、哈工大學科實力相當（A-），西工大為B，北理工、東南大學、成電、北郵、西電5所高校均未參評，從學院設置來看，清華、西工大、北郵3所高校成立理學院，上交、浙大、哈工大、西交大、北理工、東南大學、成電7所高校成立數學科學/統計學院；物理學科，清華A、上交A、浙大A-學科實力相近，哈工大、西交大、西工大學科實力相當（B+），東南大學、成電、北郵、西電均未參評，5所行業特色類高校物理學學科實力整體一般，學科評估最好處于B+檔（哈工大、西北大）從學院設置來看，清華、哈工大、西交大、西工大、北郵5所高校成立理學院，上交、浙大、北理工、東南大學、成電5所高校成立物理學院。

三、結束語

師資隊伍建設要有體量更要有質量，教授、副教授占比僅僅是一方面，重點是高端人才數量，可攻關重大科研項目的團隊實力，要有帶動學科發展的領軍人才，產出具有影響力的成果，要有學科產出，不能一味貪大，用全國學科評估一把尺子來衡量學科實力，既是考驗又是捷徑，通過參評結果跟蹤對比其他高校師資隊伍建設情況，可以直觀反映高校師資隊伍建設的問題，找到努力方向，學科建設關鍵在人，師資隊伍要穩步增加，有質量的增加，才能助力學科實力。

作者:陳亞軍 單位:西安電子科技大學