導語：民辦高校實驗室管理存在的問題與對策一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：民辦高校是國家教育工作開展重點支持、扶持的項目之一，目的是確保當前國家內部所有學生都能夠得到良好的高等教育，為社會的發展輸送大量高素質人才。在民辦高校的發展中，高校實驗室一直是提高教育教學質量的關鍵所在，其在高等教育中也具有舉足輕重的地位。所以強化高校實驗室的管理工作，必然可以提高民辦高校的教學質量，為社會經濟發展、國家基礎設施建設輸送寶貴人才。由此，本文將針對民辦高校實驗室管理問題進行分析。

關鍵詞：民辦高校;實驗室管理;問題;對策

1前言

為了提高國民綜合文化水平及素質，興辦民辦高校的舉措將有助于普及全民高等教育，實現國家人口綜合素質的全面提升，為當前社會的發展培養綜合型技能型復合人才。

2民辦高校實驗室管理存在的一些問題

2．1在管理實驗室的重視程度上存在不足

民辦高校受傳統教育教學思想影響嚴重，在思想上就得不到高校管理層的重視，與此同時高校管理人員在行動中對其重視程度有限，有時雖然投入了大量的資金及設備，但是在實驗室規劃方面依舊是模棱兩可。其次，教學資源分配不合理、專業之間、學院之間不平衡的問題，實驗教材、大綱更新不及時、被動接受知識的問題;以及理論知識與實踐操作脫節等問題。

2．2進行實驗室管理、工作的人員素質比較差

在教改工作不斷推進完善的今天，民辦高校將人才建設放在了首位，對現有教師的薪資待遇都有所提升。但是，民辦高校實驗技術人員的薪資待遇與本校正式教師的薪資待遇依舊存在差距，造成校內一碗水難端平，從而讓實驗室管理、技術人才不愿意長干，導致了很多畢業生都以此為跳板，借機跳槽去別的單位。因此，實驗技術人員的總體學歷水平不高，無法形成合理的梯隊結構，不能充分實現老帶新、老幫新的效果。再加上實驗室往往是教研室之外的獨立科室，實驗技術人員與教師之間缺少溝通和交流，缺乏參與教學和科研的機會。多年來，能留在實驗室長期工作的人員，多數只是做好眼前工作，積極性不高，缺乏創新意識。

2．3民辦高校實驗室的管理體制存在問題

當前我國民辦高校實驗室管理體制并沒有得到實質性的創新，所應用的管理體制依舊是傳統的“校院系”三級管理模式，該模式通常按照專業進行課程劃分，但是由于交叉學科的存在又導致了建設重復問題嚴重，在設置上的“小而全”現象增加了學校對其管理上的難度，造成了有限的實驗室建設資金投入上的浪費現象。實驗室儀器設備未能實現真正意義上的專管共用、資源共享，許多實驗室項目設置重復、儀器設備重復購置、技術壟斷、數據相互封鎖，科研成果共享程度低，嚴重制約了科研創新工作的開展。

2．4民辦高校的實驗室缺乏開放性

民辦高校實驗室以封閉式教學管理方式為主，在授課中采取班級為單位的教學方式，缺乏全天候開放性的師生公共實驗室。實驗室之間缺少溝通和共享，導致了實驗室的設備和資源大量閑置，使用率不高，也難以發揮高校的整體優勢。這些問題的存在導致了民辦高校實驗室管理問題頻發，影響了實驗室使用效果與實際教學目的，亟需對問題進行合理的解決。

3民辦高校實驗室管理問題的解決對策

3．1提高對實驗室管理的認識程度

做好實驗室管理工作對提高民辦高校教學質量、培養高素質及綜合型技能型人才有著決定性的作用。所以要將實驗室的管理放在與傳統理論教學同等重要的位置，與理論教學、學科建設、黨的建設等工作同部署、同謀劃。尤其是，要充分認清當前的就業形勢，充分研究透徹各個專業學科的發展走勢，充分掌握本校、本院系、本專業的建設特點和自身優勢，對實驗室的規劃、建設和管理做出一個更加長遠、更加科學的計劃，成立好管理機構和管理隊伍，使實驗室的管理真正成為學校管理的一項重要工作內容。

3．2做好民辦高校實驗室人才隊伍的建設工作

實驗室隊伍是高校實驗室管理工作中不可或缺的重要部分。所以在進行管理的過程中應更新傳統觀念，設立競爭激勵機制，完善實驗技術隊伍建設工作。對現有人才的崗位進行合理的人事變動，積極吸引關鍵位置人才，打造綜合素質高、技術水平超越的技術隊伍，確保實驗室功能得以正常發揮，保證相關實驗教學任務的有序開展。其次要做好自身實驗技術隊伍的建設，具體來說:一是要確立實驗技術人員應有的地位及相應的經濟待遇，以充分調動實驗技術人員的積極性，同時要盡可能為他們的進修學習創造條件;二是要實現實驗技術隊伍的合理化。要想提高隊伍內部的人員的學歷、經驗等組成的合理性，民辦高校就必須優化當前實驗室技術工作者的生活及工作環境，吸引大量的中青年技術人員投入到該崗位的工作中，從而為學校打建一支高素質實驗室人才隊伍。

3．3確保實驗室建設資金撥放到位

實驗室的管理工作需要充足資金的支持，在社會發展進步的今天，學科實驗更加精細化、復雜化，花費的人力、物力、財力更多，就需要有更多的資金投入。在增加投入上，一方面，應該對實驗室的經費進行全面預算管理，每年的經費支出、設備采購都進行預算，并嚴格按照預算進行運行，節省運營成本，讓每一分錢都花在刀刃上。與此同時，應通過向社會大眾籌資、尋求基金會支持等方式提高經費投入比重，讓實驗室經費在教育經費中所占的比重不斷增加，確保相關科研項目的順利開展。

3．4對民辦高校實驗室管理規章制度進行完善

無規矩不成方圓，所以民辦高校應重視實驗室管理規章制度的完善。通過建設管理機構的方式對校內的實驗性工作進行全面管理，提高實驗性的操作性，確保學科之間的平衡發展，消除各學科各立山頭的狀況。然后完善設備管理制度的建設，由于實驗室需要使用大量設備，所以資金投入就比較多，同時他也是影響實驗效果的關鍵。在進行設備選購的時候應做好設備購買方案的可行性、潛在風險等的研究，避免過度添置與無用添置現象的發生。在設備管理中，要做好設備使用、維修、保養等記錄工作，確保設備時刻處于良好狀態。

3．5提高實驗室資源共享程度

應將實驗室開放性的提供給校內的教師與學生，采用開放性管理手段，實現資源的共享最大化，發揮實驗室的根本作用。首先應將實驗室建設標準提升。對于同類別專業、學科的實驗室應以建設綜合性實驗室為主，從而提高實驗室規模、實現資源優化配置、避免重復建設浪費資源。其次，可以基于一定的先決條件，針對不同專業、學校、企業進行開放，從而實現資源的共享、信息的交流，讓設備的有效使用率得以提升，促進各學科健康發展。

4結語

隨著我國社會經濟發展速度的不斷加快，相關事業單位、企業公司之間對人才的招聘要求也會隨之提升，所以民辦高校在進行人才的培養過程中一定要強化實踐教育，培養高素質綜合型技能型復合型人才，對此只有不斷的強化實驗室建設，完善民辦高校實驗室管理模式，才能夠真正意義上的提升高校的教學質量，提升民辦高校畢業生的競爭能力。

作者:包宏巍 宋元甫 單位:黑龍江財經學院

參考文獻:

［1］鐘宇．高校實驗室建設與管理存在的問題及對策探討［J］．國際檢驗醫學雜志，2013(03)．

［2］魏強．高校實驗室設備管理中現存問題與對策研究［J］．價值工程，2010(11)．