導語：云桌面技術(shù)在計算機實驗室管理的運用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：目前計算機實驗室已成為各個高校教學活動中不可或缺的一部分，由于高校教學經(jīng)費限制，各個實驗室計算機的性能水平參差不齊，并且由于專業(yè)和學院不同，使高校中計算機實驗室分散在學校各個教學區(qū)中，對計算機實驗室的管理帶來困難。為使計算機實驗室功能在高校教學活動中得到良好利用，就必須做好計算機軟件和硬件的升級維護工作，加強實驗室的管理。文章通過對于目前計算機實驗室存在的問題進行分析，并結(jié)合對云桌面技術(shù)的分析，分析了云桌面技術(shù)在實驗室管理中的優(yōu)勢，對云桌面技術(shù)在計算機實驗室管理中的應用進行了研究，解決了傳統(tǒng)計算機實驗室管理問題。

關(guān)鍵詞：計算機實驗室；云桌面技術(shù)；實驗室管理研究

一、傳統(tǒng)計算機實驗室的問題分析

目前國內(nèi)各大高校中的計算機實驗室建設大都由傳統(tǒng)電腦設備和多媒體終端組成，在實驗室建設時首先確定總的終端數(shù)量后購買相等數(shù)量的終端硬件和相對應的軟件系統(tǒng)，當各個學院不同專業(yè)的學生在同一計算機實驗室上課學習時，不能根據(jù)相關(guān)專業(yè)對計算機設備的不同功能需求做出調(diào)整，造成計算機實驗功能與教學功能不匹配的問題；同時同一專業(yè)的教學數(shù)據(jù)也在不斷更新，但計算機實驗室因維護困難不能同時進行數(shù)據(jù)更新，使建成的計算機實驗室得不到充分利用。并且高校中計算機設備得不到專業(yè)人員的及時維護，計算機教學任務負載分配不均衡，造成設備的急速老化。（1）管理人員缺失問題。目前，各大高校中負責計算機實驗室的專業(yè)老師極為缺少，一般由各計算機專業(yè)的碩士研究生負責，當需要對計算機實驗室軟硬件系統(tǒng)更新時，少數(shù)的實驗室管理老師難以負責數(shù)量眾多計算機軟硬件更新。由于高校計算機實驗室不是在同一教學區(qū)集中建設，分布在各大教學區(qū)，會造成管理老師超負荷工作，工作效率低下，同時對高校教學工作帶來影響。（2）實驗室中硬件性能水平參差不齊。目前，國內(nèi)大多數(shù)高校進行教學設施采購時都采用分批次招標的采購方式，高校中計算機實驗室建設同樣是分批次進行的，會造成計算機實驗室中硬件性能存在較大差異。針對不同專業(yè)不同的計算機功能需求，管理人員在對計算機軟件裝載時要逐一部署，造成計算機實驗室管理困難，同時不利于后期軟件系統(tǒng)的更新維護。同時因不同專業(yè)教學活動所需軟件不同，計算機中裝載軟件應用數(shù)量過多，在同一計算機實驗室進行實踐教學時會出現(xiàn)硬件過載現(xiàn)象，造成計算機不響應，影響正常教學活動。（3）實驗室計算機的安全管理問題。在實驗室中進行正常的教學活動中，若需要查看學生在課下完成的作業(yè)，則需在計算機中插入U盤或者連接值第三方數(shù)據(jù)平臺進行下載，導致實驗室中的計算機感染木馬病毒的幾率增加，若病毒侵入校園網(wǎng)，威脅著計算機實驗室的安全管理工作。

二、云桌面技術(shù)特征與優(yōu)勢分析

（一）云桌面技術(shù)的特征分析。云桌面技術(shù)是基于云技術(shù)發(fā)展而來的，云桌面技術(shù)目前是云計算技術(shù)的最典型的應用，云計算的核心是數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)的存儲、管理、編譯和虛擬化等功能，而云桌面技術(shù)正是基于云計算的虛擬化技術(shù)發(fā)展而來。云桌面技術(shù)中載體是云終端，通過云終端載體利用云桌面的服務器進行集中化部署，將各種應用與系統(tǒng)顯示在云終端桌面，其中云終端硬件包括手機、平板電腦、傳統(tǒng)計算機以及各種服務器終端；云桌面技術(shù)通過特有的通信協(xié)議將云終端與桌面后臺服務器連接起來，通信協(xié)議主要包括ESB（企業(yè)服務總線）和EBB（企業(yè)業(yè)務總線）中的內(nèi)容。（二）云桌面的優(yōu)勢分析。高校計算機實驗室采用云桌面技術(shù)存在多個技術(shù)優(yōu)勢，主要包括提高了管理人員對計算機維護的工作效率、同一計算機可使用多個操作桌面和計算機數(shù)據(jù)安全得到保障。在計算機實驗室中應用云桌面技術(shù)，使實驗室云終端進行軟件維護時可以通過云桌面后臺服務器進行統(tǒng)一軟件升級，實驗室中各計算機即可通過校園網(wǎng)自動完成升級更新，相比于傳統(tǒng)管理方式，只需一個管理人員即可完成多個實驗室的維護，提升了工作效率，節(jié)約了資源。不同專業(yè)的學生在同一計算機實驗室進行教學活動時，可根據(jù)其專業(yè)需求，直接在服務器選擇相應的教學桌面，桌面中包括教學需要的各項軟件，不需要在計算機中安裝，是計算機使用起來更加快捷方便，避免了計算機裝載過多應用的造成死機的問題，同時降低了對計算機硬件功能的需求。

三、云桌面在計算機實驗室管理中的應用分析

（一）計算機實驗室統(tǒng)一管理分析。目前，高校對信息教育極為重視，計算機實驗室遍布學校各大教學區(qū)，計算機實驗室內(nèi)電腦和多媒體等終端數(shù)量多，不利于計算機實驗室的統(tǒng)一管理。實驗室管理人員可以采用云桌面系統(tǒng)將各個終端的ip地址和Mac地址都存放在云桌面后臺服務器，通過后臺服務器實現(xiàn)各個實驗室統(tǒng)一管理，有效提高管理效率。（二）計算機實驗室軟件管理分析。云桌面系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)構(gòu)建了龐大的教育應用軟件庫，其中包含教學用計算機操作系統(tǒng)、制圖選件、編程軟件和設計軟件等。在高校教學活動中，計算機實驗室內(nèi)的終端可以根據(jù)專業(yè)方向選擇相應的操作系統(tǒng)桌面，該系統(tǒng)桌面中包括相應的應用軟件。同時，進行軟件安裝與更新時，只需在云桌面系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫中更新，提升了計算機實驗室維護效率。（三）計算機實驗室安全管理分析。計算機實驗室中各終端的數(shù)據(jù)安全管理也是實驗室管理的重點，基于云桌面系統(tǒng)，在云桌面后臺服務器中構(gòu)建虛擬磁盤作為個終端移動硬盤存放，在該磁盤中存放終端數(shù)據(jù)。通過服務器集中化管理策略，能滿足計算機實驗室對硬盤資源的教學需求，并通過硬盤可以進行數(shù)據(jù)保護和系統(tǒng)還原操作，保證了實驗室終端的數(shù)據(jù)安全性。

四、結(jié)論

本文分析了云桌面技術(shù)在計算機實驗室管理中的應用，通過對云桌面技術(shù)的介紹，并分析與傳統(tǒng)計算機實驗室管理方法的優(yōu)勢，將云桌面技術(shù)與計算機實驗室管理相結(jié)合，可以有效提高計算機實驗室管理的工作效率，資源利用效率，對于計算機實驗室的管理具有應用價值。

參考文獻

[1]謝建寧.基于虛擬云桌面的高校計算機實驗室管理[J].信息與電腦(理論版),2017(02):88-89.

[2]王靜.云桌面技術(shù)在某高校計算機實驗室建設和管理中的研究[J].教育現(xiàn)代化,2017,4(42):253-254.

作者:林景升 單位:遼寧職業(yè)學院