導語：數(shù)智通行在智慧校園的應用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、數(shù)智通行的應用背景

疫情極大地改變了人們的生活、工作、學習、出行，而且在可預見的未來幾年，這種影響還將繼續(xù)。以智慧校園為例，原來開放型的大學校門、教學樓、宿舍安裝了一個個道閘和門禁設備，內(nèi)部師生進出需要刷卡、溫度檢測，外來人員還要做訪客登記，或通過面部識別進出，智能化應用已經(jīng)在智慧校園廣泛普及。面部、指紋、人體等豐富的生物識別手段和先進的人工智能以及大數(shù)據(jù)技術(shù)的集合，給校園帶來了前所未有的場景應用，而數(shù)智通行場景正是這個技術(shù)革新下應用最廣、最頻繁的一個場景。通過AIoT技術(shù)賦能，智能速通門、智能門禁和指紋鎖等設備的使用讓傳統(tǒng)通行更加智能、快速、便捷，讓普通群眾也體會到AI普惠、數(shù)智通行的價值。那么什么是數(shù)智通行？按照字面的理解就是通過智能和數(shù)據(jù)化的科技手段加持，讓生物識別技術(shù)賦能通行場景的科技革命。用一個數(shù)學公式就是：數(shù)智通行=智能化+數(shù)字化+場景化，也就是讓智能和數(shù)字化技術(shù)手段在各場景落地。而場景化=好產(chǎn)品+懂客戶+工程化，即產(chǎn)品本身具備競爭力。懂客戶需求和痛點，同時考慮到工程化的便利性，最終是為了客戶的體驗和價值，對于通行產(chǎn)品而言，使用體驗和業(yè)務價值對客戶一樣重要。

二、數(shù)智通行在智慧校園應用中的四大挑戰(zhàn)

數(shù)智通行是目前智慧校園應用最廣、使用最頻繁的場景，但是在實際使用中也面臨非常多的挑戰(zhàn)，具體表現(xiàn)為如下4個方面：

1.通行速度的挑戰(zhàn)。作為通行場景，通行體驗是客戶第一位的痛點需求，而通行體驗最重要的是通行速度，校園、宿舍門口等場景都要求在很短的時間內(nèi)實現(xiàn)大流量的人員通行，沒有一個快速的通行速度，很多學生集中在校門口、宿舍門口，體驗效果可想而知。

2.環(huán)境適應性挑戰(zhàn)。一般通行產(chǎn)品會安裝在各種各樣的客戶實際場景中，比如校門口、宿舍樓門口、房間門口，這些場景可能存在強逆光、強順光、光照不均勻、寬動態(tài)、無燈光、陰雨天等狀況，如何在這些復雜的環(huán)境下，產(chǎn)品的適應性達到客戶滿意的效果，這對技術(shù)選型、產(chǎn)品研發(fā)帶來非常大的挑戰(zhàn)。

3.工程施工的挑戰(zhàn)。通行產(chǎn)品還是一個工程化較強的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品往往使用頻率較高，而且安裝在出入口是一個學校的門面擔當，既要考慮整體的美觀度，還要考慮實用性，另外緊急事件時通行的預案，對產(chǎn)品的安裝施工都有嚴格的要求。

4.智能數(shù)據(jù)應用的挑戰(zhàn)。通過人工智能技術(shù)對目標做數(shù)字結(jié)構(gòu)化，此類標簽信息會達到幾十種，在一些特定的場景中可能更多，這類結(jié)構(gòu)化信息其實就是數(shù)字化的一種形式，目前已經(jīng)普遍有了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化的能力，但如何把這類數(shù)據(jù)充分發(fā)揮出來，讓數(shù)智技術(shù)真正落到實處，服務師生，是一個非常大的挑戰(zhàn)。

三、數(shù)智通行應用八大場景淺析

AIoT技術(shù)和數(shù)據(jù)技術(shù)的融合，給學校師生的教學、學習帶來很大影響，師生在校園里的方方面面都有這些應用的場景，包括：

1.智慧通行。系統(tǒng)統(tǒng)一錄入面部信息，特征碼下發(fā)到前端智能門禁、速通門等設備，可以實現(xiàn)在校園各個場所快速、無障礙通行，如門口、圖書館、實驗室、教學樓、體育場等。同時可以實現(xiàn)考勤、消費、訪客、軌跡、梯控等應用，打造真正的校園智慧通行，提升校園管理水平和智能化應用。

2.進離校考勤。利用部署在學校門口的識別速通門，通過白名單的方式實現(xiàn)對出入口學生進出管理，同時記錄出入時間，作為考勤依據(jù)，如果跟互聯(lián)網(wǎng)打通，可通過微信或釘釘平臺實時通知家長，實現(xiàn)家校互動，同時可按照班級、年級、學校統(tǒng)計考勤數(shù)據(jù)，滿足班主任、年級主任、校長等不同身份的老師需求。

3.訪客管理。校園是一個開放式的園區(qū)，每天的家長會、教學研討會等各類會議以及參觀、訪問的外來人員很多，對校園安全造成一定程度的影響，也給安保工作帶來很多麻煩。傳統(tǒng)的訪客管理一般都是門口保安通過紙質(zhì)登記，這種方式浪費時間，而且往往也無法實名，更無法給訪客一個良好的體驗。通過生物技術(shù)、二維碼等無紙化方式，可以大大簡化訪問流程，提升訪客體驗。訪客可以事先通過移動端進行訪客預約申請，輸入姓名、身份證號碼等信息，提交內(nèi)部人員審批通過后，訪客在規(guī)定時間內(nèi)進入學校就可以直接通過二維碼或面部識別通行，無需現(xiàn)場登記等待。同時，訪客離開時可以做訪客簽離，再通過后臺系統(tǒng)的記錄可以對訪客有一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

4.疫情防控。學生每天進入學校的時候，可以通過安裝在速通門上的測溫設備檢測溫度，做初步篩查，當超過一定溫度范圍，系統(tǒng)自動提醒，老師可以做二次檢測，如果二次確認溫度異常可以通知家長并采取隔離措施。通過對接健康碼數(shù)據(jù)可以查詢訪客的健康碼狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)異常可以采取隔離或二次確認。通常科學防疫的一個有效手段是快速篩查-畫出行動軌跡-找出密切接觸者-隔離。數(shù)智通行對于追蹤感染者的行動軌跡和找出密切接觸者也起到巨大的作用。

5.閱讀時長管理、鍛煉時長管理。通過安裝在圖書館、運動場進出門口的智能設備，在進出圖書館/運動場的時候打卡，后臺系統(tǒng)自動通過進出時間統(tǒng)計閱讀/運動時長，并可進行班級排名、全校排名等，通過一些良性競爭手段，進一步促進學生的閱讀和身體鍛煉。

6.宿舍管理。目前大多數(shù)學校采用傳統(tǒng)的人工方式管理學生宿舍，但是由于學生宿舍管理信息量和工作量大，采用人工管理方式容易出錯，且效率低、管理困難，已經(jīng)不再滿足辦公自動化和信息化管理的需求。因此，結(jié)合學校實際需求，綜合運用智能門禁、速通門及AIoT設備實現(xiàn)宿舍樓的出入管理，并結(jié)合教務學工系統(tǒng)實現(xiàn)學生的晚歸、未歸、不上課等學生行為分析。通過智能化、信息化的手段，既解決了人工管理方式的弊端，實現(xiàn)信息化和智能化管理，提高宿舍管理的效率。

7.無卡消費。傳統(tǒng)校園食堂消費一般都是通過IC卡，但是IC卡容易被盜、丟失，而且每年的卡片制作成本也不少，通過面部識別消費機與消費系統(tǒng)打通，實現(xiàn)無卡消費，同時消費數(shù)據(jù)實時傳輸?shù)胶蠖讼到y(tǒng)進行消費數(shù)據(jù)記錄，方便事后查詢。

8.梯控管理。對一些安全要求高的場所，如重點實驗樓，可以通過智能門禁設備與電梯控制器對接，人員進出時對名單庫內(nèi)的人員進行相應權(quán)限判定，實現(xiàn)電梯樓層的權(quán)限控制，對不在名單庫里面的人員則無電梯控制權(quán)限。

四、數(shù)智通行在智慧校園的前景

人工智能和數(shù)據(jù)技術(shù)在校園通行場景已經(jīng)遍地開花，AI普惠化的時代已經(jīng)到來，而大量通行數(shù)據(jù)的積累，把智慧校園的應用從感知層面上升到認知層面，運用數(shù)據(jù)技術(shù)分析，相信未來會有更多的場景產(chǎn)生，也會有更多的應用孵化出來。但是科技向善，最終還要回歸到民生，一些看起來非常高端的科技最終還是要落在實處，真正改變每一個微小個體，服務學校師生。

作者：虞波 單位：浙江宇視科技有限公司