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【摘要】目的分析品管圈活動在骨科護理帶教工作中的質量效果。方法本文選取2016年9月份至2017年12月份在本院骨科從事護理工作的護生共44例，所有護生均為女性，按照隨機分組方式分成對照組和觀察組，每組護生22例，對照組采用傳統灌輸教學方法，觀察組實施品管圈活動。結果培訓后綜合能力比較觀察組護生優于對照組，護生對帶教工作滿意度對比觀察組高于對照組，有統計學差異（P＜0.05）。結論將品管圈活動應用到骨科護理帶教中，護生的護理綜合能力大大提升，對帶教工作的滿意度較高，取得了顯著的護理工作效果。

【關鍵詞】品管圈活動；骨科護理；帶教質量

品管圈活動是一項全新的質量管理方式，靈活性較高，建立在護生自愿的基礎上，主要是通過開展愉悅輕松的護理管理方法，展現出了較高的護理效益，有助于促進醫院護理工作質量的提升。走上工作崗位前，參與臨床實習是一項必要工作，實現了對理論知識與實踐能力的有機結合，是護理教學中的核心階段。骨科患者的康復與有效的護理工作有直接關系，護生只有具備較強的專業護理能力，才能實現對患者的有針對性護理。為了提升我院骨科的護理帶教質量，本文將44例在骨科實習的護生作為研究對象，分析品管圈活動的骨科護理帶教工作質量效果，現報道如下。

1資料及方法

1.1一般資料。本文選取2016年9月份至2017年12月份在本院骨科實習的護生共44例，所有護生均為女性，按照隨機分組方式分成對照組和觀察組，每組護生22例。對照組護生年齡為20～35歲，平均年齡為（28.5±2.5）歲；學歷為本科13例，專科9例。觀察組護生年齡為21～33歲，平均年齡為（27.2±2.4）歲；學歷為本科14例，專科8例。兩組護生的一般資料對比無顯著差異（P＞0.05），有可比性。1.2方法。對照組采用傳統灌輸教學方法，觀察組實施品管圈活動，活動內容包括以下幾個方面：（1）理論培訓：對所有護理人員采取自愿培訓原則，教會護理人員品管圈活動的相關工作方法及工作流程。（2）擬定活動計劃：①選定活動主題：通過對回收回來的300份護理文書進行分析可知，護理文書書寫中存在較多的問題，直接影響到患者的診療效果。因此，將品管圈品管圈活動對骨科護理帶教質量效果作為本次活動的主題，調查了解到，護生培訓后所要達到的綜合能力包括健康教育、教學查房、基礎操作、專科操作、理論考核、晨間提問。②擬定活動計劃：要求組員針對以上4項護生需要達到的護理能力方法進行分析，通過數據庫檢索及組員之間的討論結果，總結出科學、合理的解決方案，并制作成計劃書。③設定活動目標：結合計劃書的預期完成情況，全體組員商定通過，將護理記錄單書寫質量合格率提升10%[1]。（3）品管圈活動的實施：當計劃書形成后，在品管圈小組長的帶領下，按照計劃進行實施，針對如何提升護生護理能力進行分析，經全體組長討論，對計劃書進行修改，以確保計劃書內容的合理性[2]。1.3觀察指標。觀察兩組護生培訓后健康教育、教學查房、基礎操作、專科操作、理論考核、晨間提問等綜合能力評分；觀察兩組護生培訓后業務教學能力、護理教學活動、自身素質、教學態度等帶教工作滿意度。1.4統計學處理。研究得出數據通過SPSS18.0軟件統計處理，以均數±標準差（x±s）表示計量資料，以t檢驗，P＜0.05說明差異有統計學意義。

2結果

2.1兩組護生培訓后綜合能力比較。培訓后綜合能力比較觀察組護生優于對照組，有統計學差異（P＜0.05），見表1。2.2兩組護生對帶教工作滿意度比較。護生對帶教工作滿意度對比觀察組高于對照組，有統計學差異（P＜0.05），見表2。

3討論

護生在邁入正式的護理工作中，做好臨床實習具有必要性，有助于提升護生的綜合護理能力，更加符合醫院的護理工作需求。骨科作為醫院中的重要科室，對護生的護理專業能力有著較高的要求，傳統的灌輸式教學方法無法滿足骨科護理工作要求，為了提升骨科護理帶教質量，融入品管圈活動具有必要性。品管圈活動作為一項新型的帶教方法，通過臨床手術觀摩及小講課等形式，強化了護生對骨科專業知識的感官認識，提升了護生的動手能力，能夠積極主動的參與到學習中去，促進了骨科護理工作質量的大大提升[3]。本文表1中研究結果顯示，對兩組護生進行培訓后，觀察組護生的護理綜合能力優于對照組，說明在骨科護理帶教中應用品管圈活動，護生的護理技能大大提升。本文表2中研究結果顯示，對兩組護生護理工作滿意度進行對比，觀察組的護理滿意度更高，說明在骨科護理帶教中應用品管圈活動，帶教工作質量顯著提升，滿意度更高[4]。

綜上所述，將品管圈活動應用到骨科護理帶教中，護生的護理綜合能力大大提升，對帶教工作的滿意度較高，取得了顯著的護理工作效果。

參考文獻

[1]徐慧霞.基于品管圈活動的骨科護理帶教措施與效果[J].中醫藥管理雜志,2017,25(13):112-113.

[2]王燕波,葉建波.品管圈活動在骨科實習護生臨床帶教中的實踐與效果評價[J].浙江醫學教育,2017,16(01):16-18.

[3]沈宏兒.品管圈活動對骨科實習護生護理帶教質量的影響研究[J].中國高等醫學教育,2016(05):86-87.

[4]王禮莎,王禮嬌.基于品管圈活動的骨科護理帶教質量效果分析[J].中國醫院管理,2015,35(06):66-67.

作者:王小玲 單位:解放軍福州總醫院骨一科