導(dǎo)語(yǔ)：腦損傷語(yǔ)言認(rèn)知障礙分析論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1專輯論文介紹

本專欄主要是由2006年北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室舉辦的“中國(guó)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)研究國(guó)際研討會(huì)（PromotingCognitiveNeuropsychologyinChina2006）”部分大會(huì)發(fā)言和相關(guān)研究綜述組成。

第一篇文章的作者是在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)及認(rèn)知神經(jīng)病學(xué)領(lǐng)域有卓越貢獻(xiàn)的澳大利亞Macquarie大學(xué)認(rèn)知科學(xué)中心主任MaxColtheart教授。該文著重闡述了研究腦的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和過(guò)程的一門(mén)重要交叉學(xué)科——認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)，介紹了該學(xué)科獨(dú)有的學(xué)科特點(diǎn)及其分支，認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)所基于的基本理論和方法學(xué)特點(diǎn)，并通過(guò)一個(gè)具體病例介紹了認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)的研究思路。該文旨在通過(guò)對(duì)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)各方面的介紹，以期更多相關(guān)學(xué)科的工作者和學(xué)生能加入到這門(mén)學(xué)科的研究中來(lái)，推動(dòng)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)在中國(guó)的研究進(jìn)程。

第二、三篇文章的作者LyndseyNickels博士也任職于澳大利亞Macquarie大學(xué)Macquarie認(rèn)知科學(xué)中心，是國(guó)際知名認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)家，有豐富的語(yǔ)言認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)研究和臨床經(jīng)驗(yàn)。第二篇文章主要介紹對(duì)言語(yǔ)損傷的評(píng)估方法，特別是其中的量表法和假設(shè)檢驗(yàn)法。通過(guò)對(duì)兩種方法優(yōu)缺點(diǎn)的比較，介紹了當(dāng)前國(guó)際上流行的趨勢(shì)是，標(biāo)準(zhǔn)化失語(yǔ)癥量表被逐漸認(rèn)為不適合用來(lái)測(cè)量治療恢復(fù)情況，也不適合用來(lái)測(cè)量失語(yǔ)癥隨時(shí)間的變化情況。而在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)的理論框架內(nèi)的假設(shè)檢驗(yàn)評(píng)估方法逐漸顯現(xiàn)出在檢測(cè)認(rèn)知功能損傷方面的有效性和臨床價(jià)值。該文并通過(guò)一個(gè)具體案例，著重介紹假設(shè)檢驗(yàn)法在臨床認(rèn)知功能損傷評(píng)估中的應(yīng)用。

第三篇文章通過(guò)詞匯提取障礙的案例介紹了認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)的相關(guān)理論與對(duì)認(rèn)知功能損傷的治療之間的關(guān)系。文中介紹了根據(jù)已有的言語(yǔ)產(chǎn)生理論，對(duì)幾個(gè)具有不同模式的詞匯提取障礙的病人進(jìn)行了針對(duì)性治療的案例。結(jié)果表明，理論可以有助于更好地理解認(rèn)知功能損傷，幫助篩選出有科學(xué)根據(jù)的治療方案，以及對(duì)治療結(jié)果給予合理解釋。同時(shí)，文章通過(guò)比較不同理論之間指導(dǎo)治療效果的差異，表明治療能夠促進(jìn)理論的不斷發(fā)展和完善。

第四篇文章著重介紹了近年來(lái)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)領(lǐng)域有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)言障礙方面的研究進(jìn)展，即在語(yǔ)言加工和表征模型的基本框架下，如何通過(guò)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)途徑，特別是個(gè)案研究技術(shù)，深入探討漢語(yǔ)認(rèn)知的心理表征和加工機(jī)制。文章綜述了一系列研究，通過(guò)研究漢語(yǔ)失語(yǔ)癥病人的選擇性語(yǔ)言功能損傷，揭示語(yǔ)義系統(tǒng)的信息表征方式、語(yǔ)音輸出詞典的信息表征方式、語(yǔ)音輸出緩沖器（buffer）的信息表征方式、漢字的書(shū)寫(xiě)機(jī)制、漢字的閱讀機(jī)制，其中揭示的很多細(xì)節(jié)是在正常人的行為中難以觀察到的。研究結(jié)果表明了人類語(yǔ)言加工與表征的普遍性和特殊性。

第五篇主要介紹了當(dāng)前國(guó)際上研究者比較接受的書(shū)寫(xiě)理論模型，通過(guò)拼音文字書(shū)寫(xiě)障礙病人研究結(jié)果的描述，從拼寫(xiě)中的通路數(shù)量、拼寫(xiě)中的詞匯與亞詞匯通路間的交互作用、拼寫(xiě)中的語(yǔ)音中介、字形輸出緩沖器表征的內(nèi)容等方面，簡(jiǎn)要闡述了書(shū)寫(xiě)過(guò)程中所涉及的認(rèn)知成分，以及從刺激呈現(xiàn)到拼寫(xiě)出單詞的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)過(guò)程，回顧了模型建立的實(shí)驗(yàn)證據(jù)和邏輯思想，并提出了相關(guān)理論在揭示漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的意義。

第六篇概要介紹了以語(yǔ)義性錯(cuò)讀為特征的深層失讀癥，指出深層失讀癥的存在提示了人類在口語(yǔ)閱讀過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)語(yǔ)義性通路。文章比較了漢語(yǔ)深層失讀與拼音文字深層失讀的差異，分析了深層失讀的機(jī)制，以及漢字閱讀與拼音文字閱讀之間可能存在某種重要區(qū)別。文章還介紹了深層失讀病人的神經(jīng)心理康復(fù)手段和方法。

第七篇介紹了類別學(xué)習(xí)的神經(jīng)心理學(xué)研究，對(duì)基底神經(jīng)節(jié)功能障礙患者、遺忘癥患者和其他類型的神經(jīng)癥患者的類別學(xué)習(xí)研究進(jìn)行了回顧，從神經(jīng)心理學(xué)研究角度對(duì)類別學(xué)習(xí)理論中存在的單系統(tǒng)理論和多系統(tǒng)理論解釋進(jìn)行了討論，并指出了研究中可能存在的取樣偏差問(wèn)題和未來(lái)研究中需要在研究手段、研究設(shè)計(jì)、被試取樣等方面加以改進(jìn)的建議。

2研究展望

在過(guò)去的30年中，失語(yǔ)癥的臨床評(píng)估和康復(fù)在我國(guó)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，但相對(duì)于國(guó)際上近十年語(yǔ)言認(rèn)知基礎(chǔ)研究和失語(yǔ)癥臨床應(yīng)用研究的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)語(yǔ)言認(rèn)知基礎(chǔ)研究還處于積累階段，漢語(yǔ)認(rèn)知基礎(chǔ)研究與臨床研究的結(jié)合不夠緊密，使用的失語(yǔ)癥評(píng)估手段還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能反映理論研究的最新進(jìn)展，因而不能有效得到病人的語(yǔ)言功能障礙點(diǎn)，為康復(fù)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我國(guó)迫切需要加強(qiáng)漢語(yǔ)失語(yǔ)癥的基礎(chǔ)研究，發(fā)展?jié)h語(yǔ)認(rèn)知的心理表征和加工模型。需要心理學(xué)基礎(chǔ)研究工作者與臨床工作者緊密結(jié)合，發(fā)展預(yù)防、治療漢語(yǔ)失語(yǔ)癥的科學(xué)系統(tǒng)和手段。同時(shí)，我國(guó)已經(jīng)有越來(lái)越多的心理學(xué)研究工作者認(rèn)識(shí)到神經(jīng)心理學(xué)研究有助于我們對(duì)各種認(rèn)知理論的深入理解，以及對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的過(guò)程和腦機(jī)制的深刻認(rèn)識(shí)。

論文關(guān)鍵詞語(yǔ)言障礙，認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)，評(píng)估，治療。

論文摘要20世紀(jì)90年代以來(lái)，從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的角度揭示語(yǔ)言及其它認(rèn)知的腦機(jī)制成為科學(xué)研究的前沿與熱點(diǎn)。研究各種腦損傷導(dǎo)致的特異性語(yǔ)言障礙，為探索語(yǔ)言和其它認(rèn)知的結(jié)構(gòu)、加工，及大腦不同部位在語(yǔ)言和其它認(rèn)知活動(dòng)中的功能增添了一條新的途徑。同時(shí)也對(duì)臨床失語(yǔ)癥的診斷與康復(fù)起了很多積極的作用。漢語(yǔ)在世界語(yǔ)言體系中具有其獨(dú)特性，對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言障礙及其腦機(jī)制的研究將為完善人類語(yǔ)義知識(shí)理論、語(yǔ)言的表征與加工模型有重要貢獻(xiàn)，也為發(fā)展?jié)h語(yǔ)失語(yǔ)癥針對(duì)性的康復(fù)方案提供理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

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