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1影響圖書館可持續發展建筑設計的因素

1．1堅持“三統一”原則與可行性難以統一結構問題

圖書館建設要遵循“藏”“借”“閱”這三個宗旨，而“藏”、“借”、“閱”就是所謂的“三統一”原則，在圖書館的建筑設計中不僅要遵循“三統一”原則，還要保證圖書館建設的可行性。一般來說，圖書館在建設之后，就會形成固定的結構、格式以及建筑風格，但是圖書館一旦建成，就要經過多年的沿用，用時非常大，所以，圖書館的建設一定要遵循可持續發展的原則，也就是說，圖書館在建成之后，一定會有或大或小的擴建、改建甚至翻修，這就要求圖書館在建筑設計時就充分體現其可行性。圖書館在建筑設計的時候，一定要注重“藏”“借”“閱”“三統一”原則和可行性之間的結合，以便于通過這兩者的結合來確定圖書館的結構，以達到圖書館既可以“藏”、“借”、“閱”目的，又能夠最大限度的提高圖書館的可行性。

1．2建筑師的設計與圖書館專家的意見需要進一步統一

建筑師說白了就是一位藝術家，他們眼里，圖書館和其他建筑物一樣，是他們所創作的一項藝術品，他們修筑圖書館的意義就在于怎樣去完成一件優雅獨特的藝術品。而圖書館專家不一樣，他們作為一名文化人，他們眼中的圖書館不管是從質量上還是功能上，都能夠沿用到幾十年甚至是上百年之后。所以，在圖書館的建筑設計中，不管是外在的美觀或內在的功能，他們的意見都會有一定的偏差，這在可持續發展的圖書館建筑設計中有非常不利的影響。

2實現圖書館建筑設計可持續發展的措施

2．1節能降耗

為了符合圖書館建筑設計的可持續發展，節能減耗，降低運營成本是非常有效的措施。雖然，國家及相關政府給圖書館建設的經費都在逐年增多，但是，為了適應可持續發展的宗旨，我們還是要做好圖書館可持續發展的建筑設計。在圖書館建筑的初期，就應該做好建設過程中的一切預算，所有的成本資金都要經過科學合理的計算，最大限度地降低圖書館修筑以及運營的成本。而且在修筑圖書館時，要利用一切新能源、新技術來實現圖書館的可持續發展，比如說，圖書館的燈一定要用最節能的燈來照明，而且取暖降溫也要用到最新節能的能源來實現，圖書館修建負責人要做好圖書館的人群分布設計，爭取盡可能地實現用最小的空間容置最大數量的人群，最好利用無害的施工材料來創造一個良好的讀書環境。

2．2講究環境效益

圖書館建筑的可持續發展還要講究環境效益，要打造一個優美、雅致的閱覽環境。首先，圖書館要利用一切自然環境，讓圖書館盡可能的與自然環境接軌，還要充分利用陽光，讓圖書館有足夠好的采光效果以及良好的視覺效果，讓人們在眼睛疲勞的時候能夠遠眺舒適呢自然環境，或者給人們提供坐在盎然的草坪上能夠愜意的讀書。圖書館要有廣闊的空間，其交通要道也要足夠好，讓讀者能夠有一個暢通的讀書環境。還有就是圖書館的電子管理設備以及系統都應該達到一流的水平，讓人們不管是要查找資料、書籍，還是復印書籍都能夠暢通無阻，不用浪費無謂的時間和精力。

2．3實現圖書館結構功能的靈活使用

圖書館的使用時期非常之久，有時要達幾十年甚至是幾百年，所以圖書館里面的擴建、改建是必不可少的，這就需要圖書館的修筑設計有足夠靈活的結構功能，盡可能地為以后的擴建、改建提供最有利的條件。但是還有一點是我們必須重視的，圖書館的建設一定要遵循“三統一”原則，這兩者在建設上很難統一。首先，我們應該采取自然采光為主，人工照明為輔的原則對圖書館進行照明，其次，圖書館內部業務的用房應該相對固定，荷載的取值可以較輕，這樣，我們就可以適當的把圖書館的“三統一”原則以及靈活使用的原則有機地結合在一起。

2．4對設計進行科學的論證和監管

圖書館的建筑設計涉及到很多方面的知識，它需要實現圖書館建筑的可持續發展，需要將圖書館中的各種原則理念都科學合理地融合在一起，還需要充分將圖書館的文化、思想以及理念都體現出來。所以，圖書館的建筑設計，是一項非常高難度的工作，這需要許多建筑設計專家以及圖書館專家共同努力，共同促進，及時地溝通交流，并且經過科學合理的論證，最后得出一個優秀的設計方案。確定了設計方案之后，還需要對圖書館的修建過程進行嚴格的監管，保證圖書館的修建是嚴格按照設計方案的，嚴格符合設計理念，只有這樣修建的圖書館，才能真正意義上實現可持續發展。

3結束語

總之，可持續發展是國家及相關政府目前大力推動的發展政策，是我國實現現代化建設的重要觀念，因此，在各個領域的發展建設中都要不斷推動可持續發展的觀念，促進不同領域的可持續發展。可持續發展的圖書館建筑設計是時展的趨勢所致，也是圖書館應對嚴峻挑戰的有效手段。所以，我們一定要更加深入地研究可持續發展的圖書館建筑設計，將可行的設計策略盡快地落實到實際的建筑中，并就如何實現可持續發展的圖書館建筑設計做進一步的探究，讓我國圖書館的建筑設計更加滿足當代讀者的需求，順應新時代的發展形勢，為更多人提供更加便捷、舒心的閱讀空間，從而有效地推動我國圖書館的建筑發展，促進其經濟效益的提高，也能為推動全民素質的提供做貢獻。

作者:趙江陽吳佳玲單位:遼寧科技大學建筑與藝術設計學院