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中國民族音樂具有自身完整的體系和較為獨立的結構，并且民族音樂在我國的發展脈絡是連貫而清晰的，是歷代中華兒女在歷史發展過程中不斷完善和持續傳承的重要文化形式之一，作為重要的歷史文化遺產，中國民族音樂在我國傳統文化體系中扮演著重要的角色，是不可忽略的傳統藝術形式之一。

眾所周知，我國在社會主義現代化建設進入到新時期、新階段之后，國家對于傳統文化的重視程度在逐步提高，從國家發展戰略的高度上提出了“文化自信”的響亮口號，而深刻挖掘、梳理和激活包括民族音樂在內的優秀歷史傳統文化是彰顯“文化自信”的重要途徑和主要方式，在這樣的整體時代背景下，如何在現代化建設和發展過程中有效保護和激活傳統文化是一個重要的時代命題，就我國傳統民族音樂而言，如何在現代化教學中使得民族音樂得到有效弘揚？如何正確處理繼承與創新的辯證關系？這一系列的問題需要我們強化思考和研究，可喜的是，目前就這一命題的研究而言已經涌現出了不少的優秀研究成果，這些成果從不同層面和不同視角為我們闡述了問題，它們為我們在新時期做好民族音樂的歷史傳承和發展問題提供了可以參考的重要資料，而在這些已有的研究成果中，《中國民族音樂概論（修訂版）》（2017年9月上海音樂學院出版社出版）一書卓爾不群、值得重視，是其中的重要參考書籍。

該書的作者為程天健老師，他是中國音樂家協會會員、中國傳統音樂學會會員和西安音樂學院的著名教授。程天健老師長期致力于我國民族音樂的相關研究和教學，其作品中蘊含的學術價值可見一斑，可以為我們做好民族音樂在現代教學中的傳播和傳承工作提供重要的意見建議。概括而言，該書以博大精深的歷史文化為敘述的基礎和語境，所涉及和涵蓋的內容是系統的，包括民間歌曲、歌舞音樂、說唱音樂，同時也包括戲曲音樂、民族器樂等其他形式的內容，書籍中系統闡述了每一種音樂形式的歷史發展脈絡和基本形式特征、重要代表人物及代表作品等，其中的敘述線索是明白清晰的，讀來讓人茅塞頓開、受益匪淺。另外，該書在編寫中也充分考慮和照顧了書名中的“中國”兩字，著力強調和突出內容上的豐富性，在充分闡述和介紹漢族民族音樂的基礎上，作品也花了大量的筆墨對于我國眾多的少數民族音樂進行了系統的梳理，對于一些重要的代表性作品也有較為詳細的論述，這有助于讀者在整體上把握民族音樂的基本形態，也有助于以現實文本為依托而較為真切地感受民族音樂的獨特藝術風格和藝術魅力。

挖掘和梳理優秀傳統民族音樂是在當前現代化教學中切實傳播和弘揚民族音樂的基本內容。從該書整體結構中我們可以看到，全書共分為文字和譜例兩部分，其中文字的部分自然以文字的形式對于我國的民族音樂進行了分門別類的詳細闡述，而后半部分的譜例則在前一部分的基礎上重點選取了一些具有代表性的相關曲目進行展示，通過這些曲目我們可以較為真切地感受到民族音樂的豐富性和獨特性。在前半部分文字中，作者以民間歌曲、歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂、民族器樂的先后順序為我們展開了系統性的闡述，對于每一種音樂形式的歷史發展脈絡、獨特的藝術特色都有非常專業而出彩的敘述，可以有效幫助我們建立整體上的認識。同時我們看到其間作品也重點關注了少數民族的音樂形式，如在第一章即民間歌曲的部分，作者就突出了少數民族民歌的種類及藝術特征，重點介紹了蒙古族民歌、哈薩克族民歌以及藏族民歌等。而后半部分的譜例部分雖然已不是本書的核心內容了，但我們會發現曲目的選擇十分講究，哪些曲目可以代表其民族的傳統音樂精神和內涵？這是作者在這一部分重點思考的問題，因此，書籍中的曲目也應該引起我們的高度重視。“作為中華民族的一員，不熟悉自己國家和民族的歷史，是不應該的。

作為一名未來的音樂工作者，若不懂得自己國家和民族的人文歷史、文化傳統更是不可以的。”（書籍序言語）我國民族音樂在現代化教學中如何實現良好的傳承和弘揚？這是一個系統復雜的問題，自然就不是一個容易回答和解決的問題，但該書為我們系統梳理了我國的民族音樂，這實際上本身就是在回答這一命題，我們應該感謝這些作品的積極探索。

作者:馬生福單位:新疆師范大學音樂學院