導語：中職學校班主任安全教育論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：安全教育是學校思想政治教育的重要內容，也是中職學校班主任的主要工作之一，關乎安全校園建設，關乎學生的成長成才。班主任要重視安全教育工作，多與學生溝通，深入了解學生；開展安全教育宣傳工作，提高學生安全意識；建立安全管理體系，確保學生安全。

關鍵詞：中職學校；班主任；安全教育；環境建設；管理體系

安全教育是學校教育的重中之重，加強中職學生安全教育工作，是中職班主任教育工作的一項重要任務。班主任必須以對學生、對學校、對社會高度負責的精神，重視對中職學生這一特殊群體的保護，講究策略，認真做好安全教育和防范工作。中職學生年齡比較小，安全意識淡薄，思想不成熟，容易受不良風氣的影響，存在一定的安全隱患，因此對中職學生進行安全教育尤為重要。本文結合學校管理工作實踐，對中職學校班主任安全教育工作進行探究。

一、多與學生溝通，深入了解學生

與學生建立密切的溝通聯系是中職班主任管理學生的一項重要內容，只有多與學生溝通，深入了解學生，才能及時掌握學生的思想動態，減少和預防各種安全問題的發生。首先，教師要堅持組織每周至少兩次的班會，在班會上進行安全教育宣傳，也可以在班會上集中分析和解決生活中的安全問題。其次，班主任在平時也要多與學生進行溝通，可以和學生一起去食堂吃飯，到學生宿舍與學生聊天，找學生來辦公室了解情況。還要抽出一定的時間，多去班級里走走，發現問題及時加以解決。在與學生個體交流時要做到有的放矢，少說空話、大話。要與學生建立平等民主的師生關系，讓學生愿意與班主任交流，從而真正了解學生的思想動態。第三，班主任要建立強有力的班級管理體系，讓班長、生活委員、宿舍長等成為班主任聯系學生的橋梁和紐帶，要讓他們及時收集匯報班內學生的思想動態。班主任除了向宿舍長了解學生就寢紀律外，也要不定時地對學生宿舍進行檢查，檢查學生是否有違規使用電器、是否有夜不歸宿的情況，是否私藏管制刀具、危險違禁物品等。班主任要針對具體情況，加強學生思想教育，排除安全隱患。除此之外，班主任還可以建立微信群和班級貼吧、論壇，為學生表達自己成長中的困惑提供平臺。有些學生比較內向，不善于表達，而私密的網絡空間可以打消他們的顧慮，讓其輕松地進行表達。在學生的表達中，班主任能更好地了解學生的思想動向，及時發現問題和解決問題。

二、開展安全教育宣傳工作，提高學生安全意識

為了提高學生的安全意識，班主任要定時與不定時地開展各種宣傳教育工作。例如，在學生剛入學的時候，要給學生發放《教育安全讀本》《中職生一日常規手冊》《中職生學生手冊》，對學生進行入學教育。要讓學生通讀其中的內容，并認真踐行。在學期末，班主任可以結合社會上的一些安全問題、違法違規行為以及安全事故等，對學生進行安全教育。還可以開展安全知識競賽，組織安全主題演講，調動學生學習安全知識、踐行安全知識的積極性。另外，在平時的教育管理工作中，班主任要和科任教師取得聯系，讓他們協助自己做好學生的安全教育工作。班主任要引導學生樹立正確的交友觀，幫助他們正確認識友情、愛情，讓學生學會尊重他人、理解他人、善待他人。當與同學有了矛盾沖突時，不能沖動，不能用言語侮辱對方，更不能使用暴力，應站在對方的立場化解矛盾。在寒暑假學生即將離校時，班主任要召開班會進行安全教育，可以列舉安全事故的案例，為學生敲響警鐘。要叮囑學生外出的時候與家長保持聯系，不隨便吃不干凈的食物，不下河游泳，不駕駛機動車，在騎自行車或電動車時要注意遵守交通規則，過馬路不玩手機，等等。

三、建立安全管理體系，確保學生安全

加強學生的安全教育，僅靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的。班主任要爭取學生家長、任課教師以及相關職能部門的支持，建立起多位一體的安全管理體系，以確保學生的安全。班主任要多與任課教師溝通，讓任課教師在教學過程中多留意學生的思想動向，一旦有異常情況要及時反饋。例如在上實訓課時，如果學生的行為具有危險性，任課教師要及時制止。班主任要利用校訊通和微信群與學生家長保持聯系，增強家長的安全意識，將對學生的安全教育由學校延伸到家庭中去。此外，班主任還要向學校各職能部門進行申請，組織普法講座，開展安全教育活動，增強學生自我保護意識。如請交警來學校講解交通法規、帶領學生參加消防演練等。

綜上所述，安全教育是學校思想政治教育的重要內容，也是中職學校班主任的主要工作之一，關乎安全校園建設，關乎學生的成長成才。班主任要重視安全教育工作，多與學生溝通，深入了解學生；要開展安全教育宣傳工作，提升學生的安全意識和法律觀念；要建立安全管理體系，確保學生安全；要關注學生的心理變化，防止學生出現過激行為和違法現象，強化學生自我管理和約束能力，為中職學校教學工作的順利開展保駕護航。

參考文獻：

[1]邱雁.中職校安全教育初探[J].衛生職業教育,2017(03).

[2]曹利民.中職學生安全教育探析[J].學校黨建與思想教育,2012(05).

[3]楊婧.新形勢下中職學生安全教育面臨的挑戰與思考[J].職業教育,2018(08).

作者:周振龍 單位:內蒙古通遼市奈曼旗民族職業中等專業學校