導語：新課標視野下中學政治教法一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

初中政治是一門新的學科，也是小學思想品德課程的一個演變。這門課程不同于其他所有的科目，主要是因為它沒有理科的難度，也沒有文科的連貫性，教授起來顯得比較麻煩，所以在政治這門課上，老師的引導是非常重要的，最重要的是老師不能只采用傳統的教課方式，否則學生很難對這門課感興趣。本文中作者通過自己的工作經驗，總結出來一系列的政治教學方法。

一、新課堂教學

以往在教學中，課本是最重要的參考資料，也是老師講課的根據，課本也就理所當然地成為了課堂的主宰。這就是傳統的教學方式的一種體現。在課堂教學過程中，老師和學生的工作都是圍繞著課本展開的，這樣就很大程度上限制了學生思維的發揮，老師也在這種傳統的教學方式中漸漸失去了教學新理念的創新。這種傳統的教學方式，雖然培養了很多的高材生，但是同時也制造了大量的高分低能的學生，其弊端可見一斑。尤其是近些年，高校學生的許多表現更是讓教育者傷感，每年跳樓的高校學生數量劇增，大學生犯罪率增加等，這都是沒有在學生思想培養上下夠工夫，這是政治教育不完善引起的。新課堂就是將課本作為課程的參考，然后積極發揮學生學習的積極主動性。老師應該改變以前的教育方式和理念，盡快接受這種新的教學模式。活躍的課堂氣氛是非常必要的，這就需要老師將學生感興趣的知識帶進課堂，讓學生根據自己所了解的知識，通過合理的引導，然后幫助學生建立一個健康的人生觀、價值觀。老師可以通過給學生講述一個案例或者是一個小故事來對學生進行政治教育；給同學們上臺表現自己的機會，讓他們去自由闡述自己的觀念，老師通過對學生的思想的點評和指導，讓他們確立正確的人生價值觀，促進學生自主學習和理解更多的知識。

二、拉近與學生的關系，加強交流

傳統的教學過程，就是簡單的老師教、學生學，其中沒有任何的個人感情，課程顯得單調而乏味。但是現在的學生所面臨的生活是豐富多彩的，他們對這種乏味的課堂教學不感興趣，時間長了，學生們就必然會出現厭學的情緒。所以這是傳統教學需要改進的一個地方。老師在講課時要多站在學生的角度講，做到課堂人性化，讓學生不僅對知識感興趣，更會對老師感恩，這才是最好的教學課堂。所以老師在講課時，要打破傳統的師生觀念，鼓勵學生和老師做朋友。和學生交流多了，老師就會發現學生對哪些方面的內容感興趣，那么就可以把學生感興趣的知識帶進課堂。另外跟學生交流的一個重要目的就是拉近和學生之間的關系，這樣才可以更好地了解學生的學習情況，他們對政治的理解和認識程度，從而讓老師在講課過程中目的更明確，學生更感興趣，這樣也更有利于學生對知識的吸收。例如講課時，學習到父母對孩子有撫養的義務，孩子對父母有贍養的責任。然后讓學生開動自己的腦筋，去思考這些問題，可以舉些例子，加強學生對這些知識的理解。政治的學習目的不僅是讓學生了解我國的政治形態，更重要的是教會他們怎么做人，做什么樣的人。課本內容是枯燥的，但是內容卻是豐富的。老師可以通過加強和學生的交流，在無形中學生就會接受很多的政治思想，這樣才是最豐富多彩的課堂。

三、加強學生的合作精神

合作意識對于一個人的成功來說，是至關重要的，也是一個人生活和工作中必不可少的。政治課堂學習也是一樣的，合作學習是一種非常好的學習方法。傳統的獨立學習模式雖然有很多的優勢，但是也有很多的不足，因為那樣造就出來的學生沒有合作意識，所以在學習和工作中看不到別人的優點，最終會變成井底之蛙。合作學習是指學生通過自己組織學習小組，讓他們在一起互相學習，共同進步。同時經常討論一些他們在學習中遇到的困難，以及一些學習的心得，這樣的交流對于學生來說是非常必要的，這樣不僅可以讓他們學習到別人的學習方法，重要的是在沒有老師的約束下學習的效率會變得更高。每一個班級里都有好學生和差學生，傳統觀念里認為學習差的學生就是差學生。但是這并非是事實，因為學習差的學生并不一定就沒有優點。

事實證明，很多好學生其實并沒有很好的學習方法，只是比較刻苦罷了；而很多成績差的學生未必就沒有好的學習方法，只是比較懶散而已。所以在交流中好學生可能會從成績較差的學生這里學習到更好、更適合自己的學習方法；而成績較差的學生可以通過交流，認識到自己在學習方面的不努力，這對他們也是一種促進和鼓勵。所以這種學習小組對于提高學生學習成績是非常必要的，而且是對他們合作意識的一種培養，對學生將來的人生有著非常重要的意義。在這種方法的實踐中，學生整體素質和成績都有了明顯的提高。政治作為一門文科知識，如何讓學生對其更感興趣，如何讓他們提高成績的同時提高自身素質和修養，這都是需要教育者去共同探討的。老師在平時的教學中，要注意發現更適合學生的學習方法，努力讓學生在輕松、快樂的氣氛中掌握更多的知識。