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【摘要】職業農民培訓是培養新型農民，提升農民科學文化水平的主要途徑，因此職業農民培訓的管理工作就顯得尤為重要。只有及時采取各種行之有效的管理策略，提升職業農民培訓的管理水平，才能真正發揮新型職業農民培養的實際作用，更好的為建設社會主義新農村和提高農民綜合素質服務。

【關鍵詞】現代農業；職業；農民；培育

受傳統農業生產理念的影響，當前農民在從事農業生產過程中還一直采用傳統形式，整體效率不高。在國家大力倡導新型職業農業培養的政策之下，加大對于農民的培訓力度，提高農民的科學文化水平，使農民在從事農業生產過程中充分利用現代農業技術，提升農業生產效率，是當前農民培訓過程中應該給予重點關注的問題。職業農民培訓承擔著重要的新型職業農民培訓職責，因此，應該不斷強化職業農民培訓的管理質量，促進培訓質量不斷提升，更好的為農村建設和農業發展服務。

1加強職業農民培訓管理工作的重要意義

近年來，國家在政策制定過程中加大了對農業的傾斜力度，農業也提升到了前所未有的戰略高度，隨著農業科技水平的不斷提升和現代化機械設備的應用，傳統的農業生產形式得到了徹底的轉型和升級，農業也迎來了全新的發展機遇。但是在此過程中仍然存在一定的問題，由于當前從事農業生產工作的多為文化素質相對較低的農民，他們已經在長期的農業生產過程中形成了一套固有的生產經驗和生產方式，這些方式隨著時代的發展已經不能適應當前農業現代化的實際需要。但是由于農民的整體文化素質較低，在接受和學習現代農業科學技術的過程中就會不可避免的出現一定的問題，尤其在國家大力倡導新型職業農民的政策下，這些農民顯然不能適應農業發展的基本要求。為了從根本上解決這一問題，對農民開展行之有效的培訓是一條切實可行的路徑，通過有效的培訓，農民的科學文化素質得到提升，也能更好的掌握現代農業生產技術，這對于促進農業健康持續發展是非常有利的。

2職業農民培訓工作的基本職能和主要任務

2.1職業農民培訓的基本職能

在職業農民培訓過程中，各地區的職業農民培訓承擔著重要的工作職能，當地參加培訓農民的組織和管理以及培訓內容和項目的策劃，都需要職業農民培訓提前進行規劃和設計。在此過程中，職業農民培訓應該充分依托自身的職能優勢和教育培訓體系，強化自身管理水平建設，積極為農民提供高質量的教育培訓內容、實用的農業技術咨詢服務以及相關的業務培訓等。同時充分發揮現代信息技術的優勢，對教育和培訓資源進行整合，不斷健全教育培訓功能和服務機制，使農民能夠通過教育培訓，切實提升自身的綜合科學素質，更好的投入到農業生產過程中。

2.2職業農民培訓管理的主要任務

職業農民培訓承擔著重要的培訓任務，這些任務主要分為以下幾個方面：首先就是開展新型職業農民教育和培養工作，使農民能夠通過高質量的科技教育培訓，掌握現代農業科學技術和經營管理理念，摒棄以往的陳舊生產觀念，提升農業生產的整體效率。其次就是培養一定數量的具有現代經營管理理念的致富帶頭人，這些人可以是村級干部，也可以是農村企業的經營者和管理者，也可以是農民專業合作社的組織帶頭人，通過這些人，可以有效帶動更多的農民實現脫貧致富，改善農村的整體生活環境。最后就是培養一定數量的具有專業技術知識的技術型農業人才，這些人才能夠解決農民生產過程中面臨的絕大多數農業專業性問題，幫助農民解決技術上的困境，使農民能夠在生產過程中提高效率。

3加強職業農民培訓工作的有效對策

3.1不斷健全職業農民培訓的組織機構，強化領導

在職業農民培訓管理工作過程中，有關部門應該高度重視，強化對農民教育培訓工作的認識，在此基礎上，強化對職業農民培訓的管理和領導，確保農民能夠通過教育培訓，真正實現提升自身科學文化素質的實際作用。同時，應該注重結合當地實際情況，積極探索和總結最適合農民生產和經營的培訓模式，重點解決當地農民在農業生產過程中存在的突出問題，加強組織領導，明確具體的科技教育培訓中心管理工作職責，并且將責任落實到個人，切實發揮管理人員的主動性和積極性，提高職業農民培訓管理的針對性和實效性，更好的為農業發展服務。

3.2建立良好的職業農民培訓教育管理工作機制

從當前的地區農民教育實際情況來看，雖然國家近幾年來對此高度重視，并且也給予了一定的財政和政策支持，但是其中仍然存在者一定的問題和缺陷。比如說承擔著職業農民培訓的部門有很多，各個部門之間沒有明確的界定和區分，職責上也存在較差現象，這對于職業農民培訓管理工作的高效開展是非常不利的。因此在職業農民培訓管理工作過程中，應該重點理順農民教育培訓過程中的各種關系，明確具體的科技教育培訓任務，準確的界定出職業農民培訓的管理職能，切實發揮職業農民培訓的實際作用。

3.3加大資金投入力度，重點扶持農民教育培訓

在職業農民培訓管理工作中，有效的資金投入是必不可少的，因此在管理過程中，有關部門應該加大資金的投入力度，一方面保證職業農民培訓的教育經費充足，能夠不斷探索新的教育課程。另一方面可以不斷健全和完善職業農民培訓的教育培訓體系，完善基礎教育設施建設，改善辦學條件，加大農民教育實訓基地的面積和種類，幫助農民能夠通過教育培訓，提升自己的農業生產和管理水平。

4結語

綜上所述，職業農民培訓是新型職業農民教育的主要媒介，因此，加強職業農民培訓管理工作，對于促進農民教育培訓質量提升，具有十分積極的現實意義。有關單位應該對職業農民培訓工作給予足夠重視，不斷創新和改進傳統管理工作形式，完善基礎設施建設，提高職業農民培訓工作的整體水平。作者簡介：劉娜，1980年生，女，本科，研究方向：農民科技教育培訓、新型職業農民培育工作。

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作者:劉娜 單位:陜西省農業廣播電視學校咸陽市分校