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一近年來，同志多次指出，知識經濟已初見端倪，要高度重視知識經濟，四個現代化，哪一樣也離不開信息化。他還提出了“科技強軍”的戰略要求，大力倡導高科技知識的學習和應用。這些論述和重要思想，為我們思考和解決軍隊建設和改革中的各種新問題指明了方向，要求我們在研究解決新問題時，必須關注它的信息時代背景、社會環境和事物內在的要求。信息已成為當代社會的一種重要資源，甚至成為決定現代戰爭勝敗的重要因素之一。對信息的占有及信息技術的運用，已成為影響思想政治教育質量和效果的重要因素。思想政治教育的任務和目標是培養“四有”新人，從一定意義上說，開展思想政治教育的過程，就是信息的獲取、選擇和傳播的過程，就是用豐富、正確的有關信息，影響官兵的思想觀念和精神狀態的過程。一項有效的教育，一堂成功的政治課，總是有較大的信息量。現在的問題是，教育的信息量小，視野不夠開闊，內容不夠豐富，一些思想政治課，從觀點到觀點，從概念到概念，一堂課下來，本子上記下了幾個條條，但因為沒有真正理解，也就難以裝進官兵頭腦里去。我們搞教育，不但要觀點正確鮮明，而且要把建立和支持觀點的大量信息（包括知識和事實等）講出來，否則，教育的說服力和有效性就會大大減弱，教育效果也會大打折扣。可見，搞好教育改革，提高教育質量和效果，必須調整工作思路和工作方法，充分認識和重視運用信息網絡。

二實施“科技強軍”戰略也包括加強思想政治工作，思想政治工作自身用科技武裝起來了，才能更強有力地保證科技強軍戰略的落實。現代科學技術與經濟、軍事的結合，極大地提高了生產力和戰斗力。從一些部隊建立思想政治教育網絡的實踐來看，思想政治教育與現代科技結合起來，就能極大地提高思想政治工作的質量和說服力。在被稱之為“信息爆炸”的今天，借助于電腦，可以幫助我們貯存、處理大量信息；在部隊逐級建立計算機終端并互通互聯，形成網絡，發揮傳播、交流信息的作用，可以在大范圍內實現信息的共有共享。

建立思想政治教育信息網絡，其功能和作用是巨大的，能使傳統的教育模式面目一新，帶動政治教育內容、方式方法、教員隊伍、組織指導等方方面面的改進，會帶來良好的教育效果。一是成倍成十倍地加大教育信息量。一個單位開展學習教育，指導員給戰士上課，所用的不再是一個小資料室或者指導員剪貼本上十分有限的信息，而是網絡上提供的極為豐富的信息，這必將大大開闊廣大官兵的眼界和認識范圍。二是加快教育信息的傳遞速度，同時又擴展了教育覆蓋面。我軍一些部隊駐守在深山雪原、戈壁大漠、邊防海防，交通不便，信息十分閉塞。過去常有這樣的情況，上級統一部署的教育結

束了，下發的學習教育資料還沒有收到；官兵們讀書看報接受的信息，往往都是“昨日黃花”，使得思想教育滯后于形勢發展的變化。實現信息網絡化，在很大程度上克服了自然條件和地理環境所造成的障礙，大大縮短了時空距離，正可謂“網絡作媒邊關近在咫尺，關山萬重共享天下信息”。三是提高信息質量。用于思想政治教育的信息，不但數量多，而且質量要高，不然就會產生誤導。網絡提供的信息，其來源的主渠道是上級及本級機關和部隊整理提供的信息，同時對報刊、電視臺、電臺等大眾傳媒的大量信息，認真地加以選擇、整理和加工，積極、充分地予以利用，因而具有準確性，并能根據部隊特點加強針對性。四是搞活思想政治教育。傳統教育方式，基本上是一塊黑板、一支粉筆、一張嘴巴，面對日益現代化的社會信息傳播手段和新一代青年官兵，這樣的教育方式是很難有吸引力和感染力的。隨著信息網絡的不斷發展完善，部隊中政治教員成功的一課、有關專家的輔導、電視教育專題片及優秀的影視藝術片等，都可以直接上網，并最終進入連隊課堂，這必將大大改變沿襲多年的教育方式和手段，拓展和豐富課堂，使教育活起來。五是提高工作效率。在平時的學習教育和工作中，為弄懂一個問題，準備一份教育材料，或為寫一份講課稿、發言稿，經常要花費大量的時間和人力、精力去查找資料。信息網的建立，等于部隊共同擁有一個“網絡圖書館”，減少了重復和不必要的建設與經費投入，產生了良好的經濟效益。六是進一步強化了機關為部隊服務的意識，加大了服務工作的分量和力度，改變了機關發揮職能作用的工作方式。從長遠看，信息網絡的建設、使用與發展，有利于思想的解放、觀念的更新，還可造成學習運用高科技的濃烈環境氛圍，有利于培養善于掌握信息、知識和科學技術的新型人才，以至牽動政治工作其它方面的變革。

三網絡信息最顯著的特點和優勢是信息的共有共享，且具有內在的增值性和不因共享而減少的特性，其價值是在廣泛而充分地利用中實現的。這就如同先進的武器裝備，只有訓練和使用，才能形成戰斗力。因而，運用網絡比建成網絡更重要。運用網絡應確立新的觀念。思想政治教育信息網絡化是一個新事物，接受新的事物，就要有與之相適應的新觀念。我們過去對思想政治教育理解得很狹窄，以為只有領導上課才是教育。信息社會的教育形式很多，比如，把網絡信息運用到教育中去，使教育的課堂不再僅僅局限于一個小天地，而是擴展到整個社會，這樣教育的路子就寬了，力量和作用就大了。再如，信息技術時代，提高教育的質量和效果，一定要強化科技意識，改變重復勞動、不講效益的手工作業方式和習慣做法。科技意識的確立與強化，需以一定的科技知識為基礎和條件，因此各級領導及官兵要下功夫學習和掌握更多的現代科技知識特別是高科技知識，努力用高科技知識把自己武裝起來。

應注意聯系實際充分利用網絡信息。思想政治教育信息網絡，不同于通常意義上的辦公（指揮）自動化，它主要是服務部隊，用于工作，在幫助學習、擴大視野，培訓骨干、提高干部素質，豐富教育內容、改變教育手段等方面，都是大有可為的。當然，電腦也好，網絡也好，都是處理信息、開展工作的工具。我們既要充分利用它，又不能完全依賴它，更不能讓它代替思想政治教育中其它方面的工作。利用好網絡信息，很重要的是要與部隊建設和官兵思想實際緊密結合，這就要求我們堅持深入到官兵中去，多做調查研究，熟悉教育對象，摸準官兵的思想脈搏，搞清要解決的問題，在此基礎上，對信息進行有目的的選擇與加工整理，經過認真思索和艱苦勞動，對問題進行實事求是的分析，開展有針對性、有吸引力和說服力的教育。如果不是這樣，對網絡提供的信息照搬照抄，照本宣科，這就有悖于實現教育信息網絡化的初衷與目的了。這是從一開始就要注意防止和糾正的問題。要自覺開發信息資源。網絡信息的服務與交流，是縱、橫向相結合的，是雙向的，每個單位（用戶）一方面要充分利用網絡信息，一方面要大力開發和提供自身的信息資源，并積極參與有組織的、通過網絡信息交流的形式開展的熱點問題討論，以集中大家的智慧和經驗，解決好教育中一些重點、難點問題，不斷促進思想政治教育信息網絡化的發展和完善，更好地發揮其在部隊思想政治建設中的作用。