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一醫學學術期刊的特點

目前醫藥衛生期刊數量為1371種，是整個科技期刊中所占比重最大，增長速度最快的一類。每個醫學?？凭凶约旱膶I期刊，甚至某一器官、某一種重要疾病或者療法都有專門的期刊；當然也有跨?？频尼t學期刊和綜合性醫學期刊；從載體形態看，以印刷出版型、電子視聽型為主，按趨勢發展推測，將來的網絡出版期刊或將占據優勢。對于醫學編輯來說，出版一本專業性極強的醫學學術類刊物，不僅要掌握本學科領域的基礎知識、豐富的醫學常識和扎實的專業知識，更要對科學研究的程序、科研設計、醫學統計學及論文寫作非常專業，當然還要熟悉圖像處理、多媒體課件制作、網站建設、網頁設計這些當前網絡出版的基本知識和技能[3]，這樣才能在收到一篇稿件后，對研究內容的創新性、科學性、科研設計、研究深度以及出版可行性等問題進行初步判斷，作出正確的初審意見以及后續的處理工作安排。醫學期刊的編輯來源存在學科多且不固定性。我國的編輯人員絕大多數是“半路出家”，即非編輯學科班出身。以中華醫學會電子版系列雜志編輯成員組成分析，年青編輯多數畢業于醫學院校，部分來自于英語、漢語言學、計算機和多媒體制作、醫學信息、情報學、新聞傳播學等專業；而年長編輯則多是來自于臨床科室，有一定的臨床經驗，但當前這個人員所占比例正在縮小，或是兼職編輯，沒有經過出版專業的培訓。作者所屬中山大學附屬第一醫院期刊中心，下屬9本醫學期刊，內容包括普通外科學、腎臟病學、神經內科學、顯微外科學、血管外科學、護理學、影像與放射學及胃腸外科學，并延伸到腫瘤、器官移植、臨床營養等交叉學科領域，從事的25名年青醫學編輯中畢業于醫學專業12名，公衛和統計學專業2名，英語專業4名，新聞學1名，護理學2名，醫學信息學2名，其他專業2名。

二新入職醫學學術期刊編輯常存在的問題

醫學學術期刊所涉及的政治內容并不如其他科技期刊常見。不過如果是譯文刊物或者作者涉及國外科研人員，還有一些研究對象、實驗材料的來源上，在著文中有時會無意或有意出現與我國國家主權、法律、法規相?；蚰：磺宓膬热莼蛴^點，編輯應具有高度的責任心和政治敏感性，妥善處理這類問題。某些醫學學術期刊編輯在防范學術不端工作中缺少主體意識，初審時未通過多種途徑查詢學術不端，甚至鋌而走險，協助不法者進行學術不端行為者，從而出現“人情稿”、“照顧稿”。2016年8月22日《人民法院報》曾刊登一篇文章《醫學期刊女編輯的另類“權謀”》[4]，警示我們內容類傳播產品的運營都應堅持“慎守其真”（《莊子•漁夫》）的精神，加強職業教育的同時，要著重強調誠信建設，重視守護科研環境，恪守學術底線，摒棄學術不端行為。作為醫學學術期刊編輯，從業后不僅要策劃完成期刊的編輯出版工作，甚至還要牽頭舉辦醫學主題論壇和學術沙龍，因此編輯人員要善于調動各方面的積極性，協調與主編、編委之間的關系，處理好讀者、作者、審稿者之間的關系，共同辦好期刊及學術活動。而且現在的編輯部工作還涉及到和印刷廠、郵局、出版管理部門的工作溝通，不能順利溝通，可能會造成出版、發行渠道不暢。然而目前一些內向型辦刊模式和定位以及部分編輯的性格原因，容易造成“閉門辦刊”。編輯存在與編委、審稿專家、作者、讀者溝通不夠，與其他有關部門及同行編輯缺乏溝通等一系列問題，容易導致出版工作失誤、信息落后等不利局面。隨著醫學飛速發展，各?？浦g不斷地相互滲透、相互影響，精準醫療、轉化醫學、遺傳基因、機器人技術等應用技術創新名詞的涌現，學科知識的綜合水平越來越高。大數據時代信息的多元化和透明化將對大多數醫學編輯的知識獲取能力提出挑戰。專業局限性也會降低編輯的新知識獲取能力，反映為不能了解和及時發現有價值的東西，影響到期刊的選題策劃。醫學學術期刊編輯除應具備創造性、綜合性、多維性、嚴密性、靈活性及比評性思維外，還必須具備良好的統計學思維和英語思維[5]。事實上，統計學是建立在數學基礎上的應用科學，而我們的醫學學術期刊編輯們沒有學會、沒有用對或者沒有表達正確，關鍵是因為對統計的理解有誤或統計學習脫離實際、實踐不足。目前國內醫學期刊英文摘要的質量不容樂觀，尤其以醫學名詞術語的問題較多[6]。英文摘要的好壞與論文被國際同行檢索和是否引用的關系密切?？傊?，醫學編輯需要多種知識技能，并將這些知識技能有效結合起來，面對新稿時多重思維能力協同作業，才能正確審稿、完善稿件的各種問題。而新入職編輯在這方面往往欠缺，處理稿件時易片面，不利于醫學學術論文的處理。

三常規的再學習內容

知識就是力量，時刻勤奮學習，才能做好一名醫學學術期刊編輯，現在國家和各地新聞出版局、用人單位以制度形式確立的再學習內容主要有：對于剛剛入職的醫學學術期刊編輯，還沒有取得從事出版專業崗位工作的上崗證，根據國家有關規定，編輯從業者只有參加出版專業技術人員職業資格考試取得出版專業技術人員初級或中級職業資格，才可以進而取得《責任編輯證》和聘任相應編輯職務。出版專業技術人員資格考試用書包括出版專業基礎（初級、中級）和出版專業實務（初級、中級），從“應知”和“應會”兩方面闡述出版專業知識，編輯人員取得了相應資格，說明在出版專業知識、語法、修辭、邏輯、著作權等方面具備了編輯人員的基本條件。編輯任現職期間，應當結合實際專業技術工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明才能進行責任編輯證的續展登記?，F在國家新聞出版廣電總局、各地新聞出版廣電局、科技期刊編輯學會、高校期刊學術團體也會組織編輯進行面授學習。工作緊張的編輯也可以在遠程繼續教育學習平臺參加在線培訓，以完成年度繼續教育。針對職業編輯，每個單位都會有一個明確的職業發展和人事考核途徑。以中山大學附屬第一醫院期刊中心來說，除招聘考核外，還要參加為期三年的流動編制考核（工作業績及出版編輯知識的筆試考核），按照《中山大學出版專業技術職務評審條例》，明確規定了出版專業助理編輯、編輯、副編審再到編審的各級職務資格條件，其中最重要的一項內容就是出版相關的論文。因此，在每一級的職稱聘任道路上，雖然條件要求不能完全科學，但每個階段都會促使編輯在某些方面有切實的進步，使得編輯能力有所提高。

四知識體系建立的其他若干考慮

醫學學術期刊的管理部門應該樹立正確的用人導向和健康的工作方針，堅持事業為上、學術嚴謹、銳意進取作風的單位文化，以老引新，輔助以qq群、官方網站、微信平臺等渠道加強編輯教育，構建多層次、多渠道的編輯經常性學習教育體系。編輯工作是嚴謹的、枯燥的，但在精神上可以是很豐富的，“思想引領”可以指引每一位醫學編輯在工作中都能感受到滿滿的正能量。以《中華普通外科學文獻（電子版）》為例，該雜志的主辦單位是中華醫學會，由中華醫學電子音像出版社有限責任公司出版，中山大學附屬第一醫院為主要承辦單位。編輯們除了要參與中山大學舉行的員工學術教育、社會實踐，學習中華醫學會雜志社定期刊發的《雜志通訊》、中華醫學電子音像出版社刊發的《電子期刊工作通訊》，還要經常參加學校、醫院的名師論壇、國內外特邀專家論壇以及文化沙龍，這些能極大地提高醫學編輯的學術活力并開闊編輯的學術視野，同時這些也能加強對醫學編輯職業信心、職業道德、職業素質和自律方面的宣傳教育。而《雜志通訊》和《電子期刊工作通訊》，不僅有助于醫學編輯人員了解國家對醫學期刊的出版管理規定，熟悉出版社對系列雜志編輯、制作、出版、發行管理辦法及發展規劃等方面的要求，而且還能廣泛吸引各醫學編輯參與到部門的文化建設中來。同時中山大學附屬第一醫院期刊中心還鼓勵編輯們加入各種相關的QQ群，有疑問能積極發問、有針對性的提問，提高工作效率。（1）提高醫學專業知識：除了本專業知識的學習培養外，鼓勵旁聽其他專業課程，到臨床科室和實驗研究室去鍛煉，參與科室查房、病例討論，提高醫學編輯的臨床知識和醫學實驗操作方法，并在實際編輯工作中獲益。（2）提高統計學水平：醫學統計學是從事生物醫學科研工作不可缺少的重要工具，由于統計本身的復雜性及易錯性，普通醫學編輯在統計面前仍然是困難重重，很多醫學學術期刊不得不配置專業的統計學編輯。因此，醫學學術編輯有必要學習統計學知識，參加各種形式的統計學培訓班，結合工作中積累的各種研究類型，進行一些醫學統計的實戰練習，在統計學理論和實踐兩個方面取得進步。（3）提高英語編輯水平：對于英文版期刊來說，編輯還要有過硬的中、英文功底，以方便與作者、專家進行口頭語言交流以及進行文獻檢索閱讀。培養優質、高水平的雙語編輯人才，是醫學學術期刊適應國際國內醫學發展的必然趨勢，也是提高我國編輯素質的必然要求。（4）提高醫學論文報告質量的水平：醫學期刊的質量則取決于醫學論文的報告質量。醫學論文的報告質量即是指論文寫作是否遵循了科學報告的國際、國內相關標準，相關的規范、標準如中華醫學會系列雜志編排規范、報告試驗的強化標準（CONSORT）聲明[7]等對醫學論文寫作、編排等都有詳盡的要求。醫學學術編輯必須掌握這些標準、規范，才能科學規范地編輯論文。（5）提高視頻編輯水平：隨著信息技術的進步，醫學期刊的內容和出版方式都有所創新，視頻素材在表達信息內容方面表現出其強大的技術優勢。這就要求編輯屬于復合型人才，不僅具備專業醫學編輯的功底，還需要具有一定的視頻制作技術和創作思想。我們應該順應形勢發展需要，增強視頻編輯的培訓，加強學習教育的針對性，不斷提高視頻編輯專業素養。（6）其他編輯水平：網站、微信、微博等網絡平臺的興起對以傳播科技信息和知識為主旨的專業刊物來說，更是起到事半功倍的效果。因此，要求醫學編輯不斷提高自己各方面的素質，熟練操作常用的網頁制作軟件和網絡工具，了解網絡平臺建立、運行及維護的相關知識；思維活躍，思路清晰，熱點敏感性強，有較強的網站專題策劃能力（1）編輯應與同行多交流：知識有很多是不能從書本、文獻上獲取的，同事、同行間的交流，向資深的編輯請教和學習，可以幫助積累編輯經驗、妥善應對工作中出現的問題。應充分把老編輯的作用發揮起來，利用“傳、幫、帶”引領新入職編輯盡快進入工作狀態。（2）加強信息獲取能力：醫學編輯必須要充分運用CNKI、萬方、維普、Pubmed等數據庫，這是每個醫學學術期刊編輯日常必須做的事情，利用數據庫檢查新穎性及創新點。同時還要翻閱相關學科的雜志、登錄學科內其他重要刊物的專業網站，根據時間寬松、重要度及興趣程度，選擇題目瀏覽、摘要閱讀或全文閱讀，可以幫助新入職編輯盡快熟悉學科研究現狀、科研進展及熱點。另外還有必要了解國家級、省部級基金項目、重要科研團隊的實施進展、年度醫學成就等情況，可以幫助期刊進行科學選題策劃、精準地約稿。最后每年可以分析所在雜志的文獻計量學數據、引文情況、知識關聯、社會影響等，可以合理地對雜志進行定位及制定發展規劃。掌握這些能力，形成習慣，不僅可以掌握自己刊物的詳細情況，還可以學習其他優秀刊物的辦刊經驗，跟進最新科研動態。

當前，醫學院校已經設立許多住院醫師規范化培訓基地，也具有成熟的在職醫師培訓制度。但是醫學學術編輯系列人員尚缺乏具有針對性的教育培訓內容、方法與制度，隨著出版機構由事業單位向企業單位改制的進行，人員安排、工資福利、社會保障以及組織結構的重新調整都會對傳統的經營模式帶來沖擊，許多醫學期刊管理部門在編輯人員就業后管理和教育方面的經驗十分缺乏，忽視對新入職編輯人員的培養，導致新入職編輯茫然、知識體系無法成功健全、陳舊不能及時更新、相關能力欠缺，跟不上醫學科技發展的需要。而這方面的短板，可以通過發展、完善入職后再學習來彌補。本文為筆者總結本單位新入職醫學編輯知識體系建立的主要內容及編輯部相關的管理經驗，期望能為新入職醫學編輯及相關管理人員提供參考。