導(dǎo)語：學(xué)習(xí)美聲唱法過程論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從美聲唱法在中國的發(fā)展概況；合理借鑒和運用,發(fā)展中國特色的美聲唱法進(jìn)行論述。其中，主要包括：美聲唱法,源自意大利(BelCanto,意思是美好的歌唱)、美聲區(qū)別于其他唱法的最主要的特點、美聲唱法的初創(chuàng)期,當(dāng)時中國聲樂藝術(shù),是以美聲唱法的一枝獨秀為主要特點的、美聲唱法步入到發(fā)展時期、推動中國特色美聲藝術(shù)的發(fā)展,一定要處理好繼承和借鑒的問題、培養(yǎng)復(fù)合型聲樂人才,建立有中國特色的美聲藝術(shù)、重視中國作品的演唱、現(xiàn)已成為我國歌唱藝術(shù)的重要組成部分、前輩歌唱家和教育家在運用美聲唱法唱好中國歌這方面做出了不懈的努力、了解和吸收中國民族聲樂之精華等，具體請詳見。

摘要:美聲唱法在當(dāng)今可以說是世界歌唱藝術(shù)高水平的代表和象征。當(dāng)前,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,聲樂藝術(shù)的體裁形式和演唱方法得了極大的拓進(jìn),美聲唱法也越來越多的被國人多接受和欣賞。回顧美聲唱法在中國的傳播、發(fā)展的歷程,研究美聲唱法在我國的發(fā)展趨向,探索其在中國更為理想的發(fā)展道路,是一項具有現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義的學(xué)術(shù)課題。

關(guān)鍵詞:美聲唱法發(fā)展中國特色

美聲唱法,源自意大利(BelCanto,意思是美好的歌唱),是從西方宗教音樂的背景中誕生的,最早源自“閹人歌手”。“閹人歌手”所創(chuàng)造的一整套歌唱方法被保留下來,經(jīng)整理改良并發(fā)揚光大,逐漸成為意大利古典唱法的一種特殊發(fā)聲方法和聲音形式。美聲唱法形成后,陸續(xù)向歐洲其它國家擴展。20世紀(jì)初,傳入我國。

美聲區(qū)別于其他唱法的最主要的特點,用一句話來概括就是美聲唱法是混合聲區(qū)唱法。美聲唱法從聲音來說,是真聲假聲都用,是真假聲按音高比例的需要混合著用的。從共鳴來說,是把歌唱所能用的共鳴腔體都調(diào)動起來。這種唱法本身有他自己特有的“味道”,特有的音響特色。學(xué)習(xí)和掌握美聲唱法的過程,等于用我們的歌唱訓(xùn)練來制造我們的嗓音樂器。美聲唱法所需要的歌唱樂器唱出來的歌聲是有他特有的“味道”的。

1美聲唱法在中國的發(fā)展概況

中國20世紀(jì)美聲藝術(shù)的發(fā)展,從其自身所走過的歷史軌跡看,大致可分為四個時期:即20—40年代的初創(chuàng)期、50—60年代的發(fā)展期、“”時代的停滯期、改革開放時代的全面繁榮期。這是美聲唱法在中國從探索逐漸走向成熟的一個曲折過程。

美聲唱法的初創(chuàng)期,當(dāng)時中國聲樂藝術(shù),是以美聲唱法的一枝獨秀為主要特點的。聲樂作品大多是藝術(shù)歌曲和喚醒民眾救國意識為題材的歌曲為主,從電影的音響資料來看,可以感受到當(dāng)時的美聲唱法聲音特點比較自然,由于美聲唱法的初進(jìn)國門,對于當(dāng)時民族民間唱法幾乎沒有太大的影響。

建國后,隨著專業(yè)院校師資隊伍的壯大,美聲唱法步入到發(fā)展時期,這個時期,由于受到“左”的思想印象,在美聲唱法探索上走了一些彎路,由于對美聲唱法理解上的差異,出現(xiàn)了咬字前、后的矛盾,影響了美聲唱法在中國發(fā)展前進(jìn)的步伐,但此時期美聲唱法對民族唱法的融合已經(jīng)有了初步的嘗試,歌劇《江姐》就是美聲、民族唱法相互借鑒的一個成功典范。縱觀中國聲樂藝術(shù)的發(fā)展,在時間和空間上都發(fā)生了巨大的變化。美聲藝術(shù)在中國曲折的前進(jìn)。

1977年“撥亂反正”開始,中國美聲藝術(shù)迎來了嶄新的一頁,特別是改革開放以來,更翻開了她發(fā)展的春天。改革開放帶來了音樂創(chuàng)作的多元化,同時,也是美聲唱法發(fā)展突飛猛進(jìn)的繁榮時期。以最少的氣力發(fā)揮出最大的聲音能量的美聲科學(xué)發(fā)聲方法,得到了專業(yè)領(lǐng)域更多的認(rèn)可。美聲唱法出現(xiàn)了大批才華橫溢的年輕歌唱家,其中一些杰出人物在國際聲樂比賽中獲得很高的獎次,引起國際聲樂界的矚目,他們以東方特有的氣質(zhì)和民族神韻震驚了世界,為祖國聲樂藝術(shù)事業(yè)贏得了榮譽。無疑這對當(dāng)時中國的美聲藝術(shù)起到了推波助瀾的作用。

2合理借鑒和運用,發(fā)展中國特色的美聲唱法

2.1推動中國特色美聲藝術(shù)的發(fā)展,一定要處理好繼承和借鑒的問題

美聲唱法要立足于中國,就要學(xué)習(xí)一切藝術(shù)的長處,但不是簡單的照搬照抄,而是更注重消化、吸收,使其真正融入到美聲藝術(shù)中,為我所用。美聲唱法在中國發(fā)展,既要追求漢語發(fā)音的“字正腔圓”,又要保持傳統(tǒng)美聲唱法的歌聲特征。

要繼承和發(fā)揚美聲唱法,就要向民族演唱藝術(shù)學(xué)習(xí)的意識,從民族唱法中汲取營養(yǎng),既掌握了高超的美聲唱法技藝,又能很好地把民族風(fēng)格融入其演唱中。

對“唱法”的定義主要是指歌唱中的藝術(shù)表達(dá)及吐字發(fā)聲方面的技術(shù)規(guī)范之總和。所謂“唱法”,實際上應(yīng)該包含技法諸元(含發(fā)聲技術(shù)技巧等)與文化諸元(含語言、習(xí)俗、音樂風(fēng)格等)兩個方面的內(nèi)容。二者是對于統(tǒng)一的關(guān)系。而‘風(fēng)格’是指歌唱家在演唱中所表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色和再創(chuàng)作的個性。實際上,唱法最終是為風(fēng)格服務(wù)的,風(fēng)格最終能否被接受則是由觀眾所決定的。這樣它就可以不斷地在實踐中去發(fā)展、提高和豐富自己。

2.2培養(yǎng)復(fù)合型聲樂人才,建立有中國特色的美聲藝術(shù)

要發(fā)展有中國特色的美聲藝術(shù),就需要有自己獨特的東西。美聲唱法發(fā)展,對當(dāng)今專業(yè)音樂院校的聲樂教學(xué)也提出了新的挑戰(zhàn),培養(yǎng)復(fù)合型聲樂人才,例如,被稱為“中西合璧的夜鶯”吳碧霞就做到了在美聲、民族兩種唱法上都拿到了金獎。美聲唱法與其他唱法的融合將促進(jìn)發(fā)聲更加科學(xué),打破千人一面的格局,形成多種風(fēng)格并存。

在發(fā)展美聲唱法的同時,我們可以清晰的看到美聲唱法科學(xué)的發(fā)聲原理更多的被認(rèn)可和借鑒。比如,古老的秦腔劇種,由于黃土高原特定的自然環(huán)境,形成了一種特有的高原凄涼的唱腔,由于時代的變遷,秦腔和當(dāng)今青年的審美情趣有著一定的距離,為了使古老的秦腔劇種能被更多的人們所接受,從唱腔、樂隊、音樂諸多方面進(jìn)行了改革,特別是秦腔界的很多演員都開始注意到美聲唱法中的打開,放松喉嚨的歌唱技法的運用,從而克服擠、緊的用聲習(xí)慣,使得這一唱法被當(dāng)今人們所接受。例如《千古一帝》以及《遲開的玫瑰》等,無不流漏出聲樂歌唱技法的痕跡。

其實,從科學(xué)的角度看,無論哪種唱法在聲樂的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面的方法和標(biāo)準(zhǔn)都差不多,不外乎氣息下沉、喉頭穩(wěn)定、聲音高位置等,在這些基本問題上人們的觀點是一致的,沒有本質(zhì)區(qū)別。金鐵林唱美聲,卻培養(yǎng)出了李谷一、、宋祖英等民族歌唱家。這證明唱法是相通的。

我們知道,美聲唱法的引進(jìn),本身就是中國聲樂藝術(shù)的新發(fā)展,也為世界聲樂園地增添了一朵絢麗的花朵———漢語美聲唱法。既追求漢語發(fā)聲的“字正腔圓”、又要持傳統(tǒng)美聲唱法的歌聲特征的漢語美聲唱法,并形成了一種結(jié)合型唱法,這也是美聲唱法可以立足于我國的根本之路。

2.3重視中國作品的演唱

美聲唱法從其產(chǎn)生、發(fā)展到傳入中國,近幾個世紀(jì),現(xiàn)已成為我國歌唱藝術(shù)的重要組成部分。其取得的成就全世界為之矚目、震撼。但我們在驕傲的同時,也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,中國美聲唱法歌唱家理應(yīng)是在國內(nèi)為中國百姓服務(wù)的,若不把唱好中國歌當(dāng)作關(guān)系到自己事業(yè)發(fā)展的大事對待,總有一天會被觀眾忘卻。

在過去的歲月里,美聲唱法之所以能夠在中國生根、發(fā)芽、結(jié)果,是因為前輩歌唱家和教育家在運用美聲唱法唱好中國歌這方面做出了不懈的努力。如李雙江、吳雁澤、蔣大為、彭麗緩、殷秀梅等都為提高本民族藝術(shù)素養(yǎng)作出了卓越的貢獻(xiàn)。大多數(shù)運用美聲唱法的歌唱家,理應(yīng)是在國內(nèi)為中國百姓服務(wù)的。

由于社會的需要、各國文化交流的需要和美聲唱法自身的生命力,美聲唱法在中國不僅被中國人民接受,而且得到了很好的發(fā)展,先后出現(xiàn)過不少深受中國人民愛戴的美聲唱法歌唱家,同時也得到世界的認(rèn)可,他們有一個共同點就是:他們始終把唱好中國歌、受中國人民的愛戴視為頭等重要的事。

美聲唱法要在中國生存、發(fā)展并獲得永久不衰的生命力,成為廣大中國人民喜聞樂見的藝術(shù)形式,我們廣大的美聲唱法歌唱家,特別是藝術(shù)院校、高師院校中以美聲唱法作為主要教學(xué)手段的聲樂專業(yè)的師生,應(yīng)該在學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚美聲唱法傳統(tǒng)的同時,了解和吸收中國民族聲樂之精華,把美聲唱法的技術(shù)、技巧與我國的語言發(fā)音、民族風(fēng)格和民族感情的傳統(tǒng)結(jié)合起來,教好、學(xué)好、唱好中國的聲樂作品,通過這一途徑才可能使美聲唱法讓更多的人認(rèn)識、了解、學(xué)習(xí),從而得到進(jìn)一步發(fā)展。愿把美聲唱法的優(yōu)點不斷的與我國聲樂藝術(shù)、語言特點相結(jié)合,真正走出自己的風(fēng)格和特色,從而在世界藝術(shù)之林中獨樹一幟,長盛不衰!

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