導(dǎo)語：聲樂演唱言語與共鳴腔體聯(lián)系一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

由于我國語言發(fā)聲的特殊性，民族唱法中語言與共鳴腔體之間有著緊密的聯(lián)系。歌唱中的語言不僅要求準(zhǔn)確清晰，而且還必須達(dá)到聲音優(yōu)美、音量宏大、音域?qū)拸V、穿透力強(qiáng)的特點(diǎn)。因此必須將語言和共鳴腔體相結(jié)合，做到“依字歸腔”，才能達(dá)到這一效果。“依字歸腔”不僅僅是把字歸到口腔，而是把字音的咬字吐字過程在幾個(gè)共鳴腔體的同時(shí)運(yùn)行和協(xié)調(diào)下完成。這樣的聲音狀態(tài)才穩(wěn)定統(tǒng)一，音色才優(yōu)美。人體的共鳴腔體主要有口腔、咽腔、鼻腔、頭腔、胸腔、腹腔等。由于不同的語言發(fā)音時(shí)的狀態(tài)不同，因此所影響的共鳴腔體會產(chǎn)生不同的聲音效果和演唱風(fēng)格。本文將著重談?wù)務(wù)Z言和這幾個(gè)主要的共鳴腔體之間的聯(lián)系。

一、字頭與共鳴腔體的聯(lián)系

“字正腔圓”是聲樂語言最首要的的特征。咬準(zhǔn)字頭是“字正”的前提條件，這對整個(gè)字音所結(jié)合的共鳴腔體起到了一個(gè)關(guān)鍵的前提作用。“字”怎樣才正?什么“腔”才圓？這里將從四個(gè)方面分析。①字頭的寬度。字頭的寬度應(yīng)與字身相一致。在完成咬字這一過程中，口腔和咽腔起了積極的作用。在咬字之前，我們首先要有意識打開口咽腔，但是口咽腔的打開是具有一定開度的，不宜開的過大。不然會造成字頭的不清晰。這時(shí)喉頭和口咽腔的狀態(tài)應(yīng)該是很松弛的，字頭應(yīng)該在這一寬松的狀態(tài)中發(fā)出。②字頭的高度。字頭的高度應(yīng)與字身高度一致。要做到這一點(diǎn)，在咬字之前便想到它的高位置，然后往口腔的上腭咬，盡量往頭腔上面的眉心處靠，使字頭出來便掛高位置。這樣為字身更好地結(jié)合頭腔共鳴做好前提。而有些帶鼻腔色彩的字音，如：“mang、neng等”，咬“m、n”時(shí)要盡量往鼻腔上靠，這會引起硬腭上方鼻腔通道里面的氣息振動，從而產(chǎn)生更好的鼻腔共鳴色彩。③、字頭的長度。除了某些歌曲由于突出某種情緒需要延長字頭外，一般在演唱中字頭要短促，輕巧靈活。這就要求口腔里的舌頭要很伶俐，點(diǎn)到為止。字頭如果拖的太長會使整個(gè)腔體，尤其是口腔和胸腔的狀態(tài)變得緊張。如：jiang中的“j”拖的太長，就會使口腔和胸腔共鳴“卡、擠、緊”，整個(gè)共鳴腔體的協(xié)調(diào)也會很生硬。④、字頭的力度。我國傳統(tǒng)唱法無論是戲曲還是曲藝，都強(qiáng)調(diào)字的“勁頭”和“口力”。雖然咬的要有力，但有“力”而不“緊”。字頭咬的過重會造成口腔的僵硬，從而阻礙聲音掛頭腔共鳴。由此可見，咬字的過程雖然在口腔進(jìn)行，但是字頭咬法的準(zhǔn)確性也影響了其它幾個(gè)共鳴腔體的協(xié)調(diào)和色彩。

二、字腹與共鳴腔體的聯(lián)系

當(dāng)字頭咬完后，氣息馬上要通過共鳴腔體的運(yùn)用把字腹送出。字腹的延長也就是吐字的過程。字腹是一個(gè)字當(dāng)中口腔開度最大，發(fā)音最響亮，最具有共鳴色彩的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同的字要行不同的腔，腔要跟著不同的字做靈活的變化。因此“以字行腔”“腔隨字轉(zhuǎn)”是聲樂語言發(fā)音最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。字腹通常是由韻母充當(dāng)。漢語中最基本的母音有：a、e、i、u、o、ü等。根據(jù)這主要的幾個(gè)韻母的發(fā)聲位置大致可以分為寬韻母，窄韻母，前韻母，后韻母。字腹的延長不變形，并且達(dá)到清晰圓潤的效果是聲樂演唱中極為重要的綜合技術(shù)訓(xùn)練。由于不同的韻母發(fā)聲位置不一樣，因此所需要的共鳴腔體也不一樣，所以韻腹的延長一定要在口腔松弛打開的狀態(tài)下合理的運(yùn)用咽腔，頭腔，胸腔的混合共鳴。

（一）、寬韻母與共鳴腔體的聯(lián)系

中國的漢字由于發(fā)母音的舌位高低不同，導(dǎo)致了口腔內(nèi)空間容量的寬窄及形態(tài)不同。母音“a”便屬于寬韻母的字音。因?yàn)椤癮”母音是所有母音中口腔開度最大，空間最寬的字音，因此“a”母音的口腔共鳴較多。但是由于口腔開度較大，容易發(fā)散，不集中，所以上高音就比較困難。因此為了避免這些問題，唱“a”母音時(shí)口腔不要開的太大，盡量往后面的咽腔里靠，然后通過鼻咽腔通道往頭腔送，這樣才會更好地發(fā)揮咽腔和頭腔共鳴的色彩。有些特殊的字音，如“ang”,“ing”等帶有“ng”的鼻韻母因容易往鼻腔上面送，更利于上頭腔，所以唱“a”的時(shí)候，往“ang”上去靠，當(dāng)然靠攏并不是代替，只是唱的時(shí)候往那個(gè)字去想，讓聲音更容易產(chǎn)生頭腔共鳴。收尾時(shí)再歸回到原字。如果“a”母音是出現(xiàn)在中低聲區(qū)，演唱時(shí)在掛頭腔共鳴的同時(shí)也要多利用胸腔共鳴的色彩，下顎自然下垂，通過氣息的振動讓胸部引起共鳴，使聲音渾圓，宏亮。

（二）、窄韻母與共鳴腔體的聯(lián)系

“i”母音和“ü”母音是所有母音中，口腔和咽腔開度最小的母音。屬于窄韻母。由于發(fā)聲位置靠前也有屬于前韻母。雖然比其他母音集中、明亮，也容易找到眉心位置，但是由于它們的開度不夠，并且位置靠前，因此如果不利用咽腔和頭腔共鳴的話，便會造成聲音發(fā)擠、刺耳的現(xiàn)象。所以唱“i”母音時(shí)想著“e”母音的狀態(tài)，“ü”母音想著“u”的狀態(tài)，嘴皮放松，口腔里面盡量豎著打開唱，上下牙之間要留一定的寬度，盡量往咽腔靠，然后通過氣息往頭腔的眉心處送，使聲音具有高泛音色彩。

（三）、前韻母與共鳴腔體的聯(lián)系

發(fā)“e”音時(shí)，口腔沒有“a”母音開的那么大。同“a”比較“e”母音要開的橫一些，畢竟“e”母音比“a”母音窄一些，是一個(gè)容易上頭腔的母音。男生在練高音區(qū)時(shí)，常常通過練這個(gè)母音來找頭腔共鳴。但是由于發(fā)聲位置較口腔靠前，屬于前韻母。因此唱的過程中，避免口腔共鳴太多，聲音容易發(fā)橫，較淺的問題，盡量要打開咽腔部位，通過氣息往鼻腔送，得到一個(gè)寬松明亮的聲音。（四）、后韻母與共鳴腔體的聯(lián)系“o”母音和“u”母音由于發(fā)聲時(shí)它的舌位靠后，屬于后韻母。發(fā)這兩個(gè)母音時(shí)，上下唇之間形成一道弧形空間，把咽腔打開，形成“外小內(nèi)開”的狀態(tài)。這兩個(gè)母音沒有“a”母音那樣容易發(fā)散，不集中，也不像“i”母音那樣容易擠、緊。發(fā)聲位置靠后，很容易在咽腔里吐字，所以這兩個(gè)母音是最有利于在連接頭腔、咽腔、胸腔這幾個(gè)共鳴腔體的通道里演唱的母音。所以也有說法叫做“通道母音”。比如在練寬韻母如“a”母音的高聲區(qū)時(shí)，可以逐漸加入o”母音或“u”母音作形。這樣可以更好地發(fā)揮頭腔共鳴的作用，使聲音具有更多的泛音量。

三、字尾與共鳴腔體的聯(lián)系

“行腔”之后要“歸韻”，這是語言完成咬字、吐字之后的收尾部分。在音節(jié)結(jié)構(gòu)中，最后一個(gè)成份便是字尾，也是韻母的末位部分。字尾收聲是否準(zhǔn)確，決定了整個(gè)字的完整性，也影響了到下一個(gè)字時(shí)之間的連接性和清晰性?！白治矚w腔”說明了字尾的歸韻一定要?dú)w到腔體里去。傳統(tǒng)音韻學(xué)把“收聲歸韻”分為兩大類。第一類是無韻尾類型。第二類是有韻尾類型。

（一）、無韻尾類型。

無韻尾字音即這類字音沒有韻尾，韻母一直延長到底，直至收音。如“l(fā)a”，“he”,“gu”等字音。首先，口腔和咽腔的狀態(tài)保持打開不變，這樣讓字與字之間保持統(tǒng)一的連貫性，讓字音始終在一個(gè)穩(wěn)定打開的共鳴腔體里行走，使旋律線條更加的流暢，連貫。其次，保持高位置收音不變。字音從頭腔里送出，那么字尾也同樣在頭腔里收住。這樣做可以保證發(fā)音過程始終在高位置統(tǒng)一和穩(wěn)定，而且還可以引導(dǎo)后面的字音在高位置做好準(zhǔn)備，為下一個(gè)字音和頭腔共鳴的結(jié)合得到很好的保證。如《黨啊，親愛的媽媽》中，多次出現(xiàn)“媽”字，發(fā)這類字音時(shí)，口腔打開保持口型不變，讓“a”在一個(gè)穩(wěn)定打開的共鳴腔體里行走，一直延伸到字音結(jié)束。

（二）、有韻尾類型

有韻尾字音即這類字音在韻腹之后有韻尾，這就要求收聲部位準(zhǔn)確，歸韻到位。不同的韻尾所歸到的腔體也不一樣。有韻尾的字音又分為兩大類。①復(fù)合韻母類型：如“ai”ou”“iao”等。比如在唱“ai”時(shí)，字腹“a”在口腔打開的狀態(tài)下已經(jīng)通過頭腔共鳴送出，收尾“i”母音由于口腔開度最小，所以口腔在關(guān)小的同時(shí)一定要保持頭腔的位置不變，讓“i”母音在頭腔處收住，保持口腔和頭腔共鳴都不變。②鼻韻母類：“前鼻韻母”如“an”“ian”“un”，“后鼻韻母”如“ang”“eng”“iong”等等。這類字音后綴帶有“n”“ng”。歸韻時(shí)口腔逐漸關(guān)合，鼻腔保持通暢，力量往鼻腔靠。雖然“前鼻韻母”和“后鼻韻母”都是運(yùn)用鼻腔共鳴，但是所結(jié)合的腔體著力點(diǎn)有一定的差異。“前鼻韻母”韻尾后綴是“n”，結(jié)尾歸腔時(shí)著力點(diǎn)在鼻腔共鳴的前腔。而“后鼻韻母”韻尾后綴是“ng”，結(jié)尾歸腔時(shí)著力點(diǎn)在鼻腔共鳴的后腔。如：“天”字，韻尾后綴是“n”，延長韻腹“ia”后，快速把字尾“n”歸到鼻腔通道，著力點(diǎn)放在鼻腔共鳴的前腔，往眉心處送。而帶韻尾后綴“ng”的“江”字，咬完字腹“a”時(shí)，保持口腔的開度和頭腔的位置不變，收尾時(shí)融入“ng”的色彩，著力點(diǎn)放在鼻腔共鳴的后腔，即后腦勺處，形成很好的腦后腔的共鳴色彩。

所以正確的收尾讓共鳴腔體更加穩(wěn)定，穩(wěn)定的共鳴腔體使字音的收尾更加自如靈活。綜上所述，語言與共鳴腔體相輔相承、不可分割。歌唱的共鳴不能孤立于歌唱的語言之外，它應(yīng)該是形成語言特點(diǎn)和歌唱演唱風(fēng)格的重要組成部分。在發(fā)字音時(shí)各個(gè)共鳴腔體一定要互相協(xié)調(diào)，不能顧此失彼。要做到不同的語言和不同的共鳴腔體相結(jié)合的辯證統(tǒng)一，才能體現(xiàn)真正意義上的“依字歸腔”，“字正腔圓”。