導(dǎo)語：新媒體環(huán)境下思想政治教育的創(chuàng)新研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展與普及，以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為代表的新媒體技術(shù)被人們廣泛接受和應(yīng)用，高校學(xué)生作為新媒體的受眾群，在思想意識(shí)和行為上受到了深刻的影響。與此同時(shí)，為高校的思想政治教育工作也帶來了很大的挑戰(zhàn)。新時(shí)期，高校思想政治教育如何應(yīng)對新媒體帶來的影響，已成為高校思政教育工作者廣泛探討的話題。

關(guān)鍵詞：校園新媒體;高校思想政治教育;途徑

新媒體是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)手段為基礎(chǔ)，以電腦和手機(jī)等終端向客戶提供信息與相關(guān)服務(wù)的傳播媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展與普及，各類社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)電視、微信、微博等平臺(tái)逐漸被人們廣泛接受并應(yīng)用，正在悄悄改變?nèi)藗兊纳詈徒涣鞣绞健４髮W(xué)生是新媒體最龐大的受眾群，新媒體對高校學(xué)生的影響巨大。在這種環(huán)境下，思政教育必須切實(shí)加強(qiáng)，杜絕新媒體環(huán)境給學(xué)生帶來的負(fù)面影響。

一、新媒體對高校思想政治教育的影響

1.新媒體豐富了高校思想政治教育的傳播資源

隨著新媒體的迅猛發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)生能夠收集到更多學(xué)習(xí)資源，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在一定程度上提高了學(xué)生們的思想意識(shí)。同時(shí)，教育工作者可以利用新媒體挖掘更多的教育資源，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展網(wǎng)上授課、視頻講座等，豐富教學(xué)形式。也可以利用微信、微博加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)、思想狀況，增進(jìn)師生之間的交流。

2.新媒體提高了高校思想政治教育受眾對象的素質(zhì)

高校教育中，思想政治教育經(jīng)常被人們所忽視。隨著新媒體的普及，大學(xué)生道德品質(zhì)教育逐漸走入人們的視野，被人們接受和重視。由于大學(xué)生處于思想意識(shí)形態(tài)和辨別是非能力發(fā)展階段，他們的人際交往能力還不夠強(qiáng)，在學(xué)習(xí)與生活中容易出現(xiàn)種種問題。新媒體的日趨廣泛，讓同學(xué)們提前進(jìn)入社會(huì)，他們通過互聯(lián)網(wǎng)接觸到更多的思想意識(shí)與文化形態(tài)。通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，帶給了學(xué)生嶄新的世界，豐富了他們的人生觀與價(jià)值觀，在一定程度上使學(xué)生的各方面綜合素質(zhì)得到了提高。

3.新媒體環(huán)境增強(qiáng)了高校思想政治教育的傳播效果

傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容枯燥單一，教學(xué)案例及資源相對匱乏，很多教學(xué)案例都是老生常談，與現(xiàn)代學(xué)生的思想意識(shí)與行為方式嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生對思想政治教育接受的積極性不高。新媒體具有較強(qiáng)的互動(dòng)性與傳播性，新媒體平臺(tái)上的信息傳播速度快、內(nèi)容豐富多彩，給思政教育工作帶來了更便捷的傳播效果。教師可以通過新媒體了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。

二、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的創(chuàng)新之途

1.運(yùn)用新媒體推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新

在教學(xué)上，思想政治教育工作者應(yīng)積極的轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，避免傳統(tǒng)教學(xué)中的弊端所帶來的負(fù)面影響，積極地利用新媒體教學(xué)手段，尊重現(xiàn)代學(xué)生的個(gè)性化差異，對待每一位學(xué)生都持著公平的態(tài)度。努力調(diào)動(dòng)大家的積極性，采取靈活多變的教學(xué)模式，讓大學(xué)生充分了解我國國情、國際形勢及社會(huì)熱點(diǎn)，開拓學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生敢于說出自己的想法，積極討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力。

2.運(yùn)用新媒體推動(dòng)高校思想政治教育渠道創(chuàng)新

雖然高校思想政治教育的主陣地是“兩課”，但是我們不能僅此滿足，作為思想政治教育的工作者我們應(yīng)該積極借助新媒體開辟新陣地。首先要重視建設(shè)學(xué)工網(wǎng)站及校園思想政治教育網(wǎng)站。高校的教育網(wǎng)站及校內(nèi)頁面不僅僅是學(xué)校的形象窗口，同時(shí)應(yīng)作為學(xué)生獲取學(xué)校重要信息的渠道。思政教育工作者應(yīng)充分利用校內(nèi)網(wǎng)站及頁面設(shè)立思想政治教育欄目，心理信箱等互動(dòng)平臺(tái)，在學(xué)生傾訴心事的同時(shí)還能及時(shí)獲取學(xué)生中新的思想動(dòng)向。其次要積極探索新的思想政治教育渠道。在新媒體環(huán)境下，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，高校學(xué)生對手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備的使用率在上升，同時(shí)對網(wǎng)站的使用頻率在下降，這是高校思想政治教育不得不面對的新課題。因此，高校思政教育工作者在適應(yīng)新媒體的同時(shí)，要主動(dòng)挖掘交流資源與平臺(tái)，拓寬教育渠道。首先可以依托社交網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行思想政治教育，利用微博、微信、QQ等社交軟件建立與學(xué)生的交流，高校思想政治教育工作者可以主動(dòng)去占領(lǐng)這些網(wǎng)絡(luò)空間，用學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)方式去和學(xué)生交流互動(dòng)。

3.運(yùn)用新媒體推動(dòng)高校思想政治教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新

高校思政教育能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，思政教育應(yīng)積極抓住新媒體這一教育媒介，利用新媒體的傳播特點(diǎn)，積極創(chuàng)新教育方法。面對快速發(fā)展的新媒體，高校有必要對思政教育工作者進(jìn)行定期培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對新媒體平臺(tái)的使用，加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，讓教師能夠跟上時(shí)展，尤其是一些老教師，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，從而構(gòu)建一支高質(zhì)量的思想政治教育人才隊(duì)伍。另外，思想政治教師要積極轉(zhuǎn)變教育觀念，新時(shí)期的高校教育已經(jīng)不再是一塊黑板、一支粉筆的時(shí)代，教師要更新教學(xué)理念，在教學(xué)中轉(zhuǎn)變身份，以學(xué)生為主體，自己是學(xué)生的引導(dǎo)者和課堂的參與者。要將思政理論教育與學(xué)生的實(shí)際生活相融合，利用這些理論知識(shí)能夠切實(shí)的幫助學(xué)生解決身邊的問題，這樣才能夠增強(qiáng)學(xué)生的積極性。也有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析問題及解決問題的能力。

作者:趙杰 單位:菏澤學(xué)院

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