論計(jì)算機(jī)通信技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用

時(shí)間:2022-12-07 03:28:30

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論計(jì)算機(jī)通信技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用

1概述

1.1計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的概念和作用。當(dāng)今時(shí)代的計(jì)算機(jī)通信技術(shù)主要是以計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)構(gòu)建而成,數(shù)據(jù)通信是其主要表現(xiàn)形式,借此傳遞兩部計(jì)算機(jī)之間的相互訪問(wèn)信息,或者以此傳遞終端設(shè)備和計(jì)算機(jī)之間產(chǎn)生的相互信息。信息處理、存儲(chǔ)記憶等都是該項(xiàng)技術(shù)的功能屬性,而且該項(xiàng)技術(shù)的實(shí)操簡(jiǎn)便性促使辦公室職員對(duì)其使用越來(lái)越頻繁,辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、情報(bào)檢索系統(tǒng)和信息處理系統(tǒng)等都屬于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)領(lǐng)域。該項(xiàng)技術(shù)的分類方式有兩種:(1)根據(jù)傳輸聯(lián)接方式分為直接式、間接式兩種;(2)根據(jù)傳播覆蓋地域廣度標(biāo)準(zhǔn)分為局域式、廣域式、城域式三種。該項(xiàng)技術(shù)促使其信息交流距離更遠(yuǎn),領(lǐng)域更廣闊。該項(xiàng)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)資源共享下與多臺(tái)計(jì)算機(jī)通信線路進(jìn)行連接,進(jìn)而產(chǎn)生計(jì)算機(jī)信息通信網(wǎng),促使人們的信息溝通距離更遠(yuǎn),其計(jì)算績(jī)效能發(fā)揮更透徹。1.2計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的特征。(1)該項(xiàng)技術(shù)可適用于多個(gè)范圍,同時(shí)其具備各式各樣的傳輸方式,人們?cè)谛畔鬏敃r(shí)過(guò)程中通常使用的方式是二值信號(hào),促使多媒體通信技術(shù)中可使用語(yǔ)言、文字、圖像等多方面功能,電影、電視劇、歌曲等可使用該項(xiàng)技術(shù)提高其下載便利性。同時(shí),該項(xiàng)技術(shù)還具備視頻聊天、語(yǔ)音通話、郵件傳送等功能。(2)該項(xiàng)技術(shù)具備較強(qiáng)防干擾能力,其數(shù)據(jù)信號(hào)的表現(xiàn)方式為二進(jìn)制,此類表現(xiàn)方式可提高該項(xiàng)技術(shù)運(yùn)行速度,進(jìn)而提高噪音處理操作便利性。

2新時(shí)代背景下計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的應(yīng)用

2.1應(yīng)用于多媒體技術(shù)。對(duì)于多媒體技術(shù)上的應(yīng)用而言,其主要是改革傳統(tǒng)多媒體技術(shù),在原有的多媒體技術(shù)上添加通信技術(shù)。同時(shí)在其數(shù)據(jù)信息采集時(shí)同步實(shí)現(xiàn)處理和存儲(chǔ)功能。多媒體技術(shù)和通信技術(shù)的有效整合,可推動(dòng)工業(yè)領(lǐng)域中的傳統(tǒng)多媒體技術(shù)應(yīng)用范圍發(fā)生大幅度改變,進(jìn)而促使傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)、電視等媒體具備視頻、數(shù)據(jù)信息以及語(yǔ)音三位一體的功能。此外,多媒體技術(shù)運(yùn)用結(jié)合通信技術(shù)有助于改革發(fā)展其他領(lǐng)域。比如,現(xiàn)在很多老師使用遠(yuǎn)程視頻教學(xué)方式實(shí)施教學(xué),該項(xiàng)技術(shù)手段打破我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)方式,促使師生可在任意地點(diǎn)任意時(shí)間實(shí)施交流互動(dòng),進(jìn)而相對(duì)性地提高教學(xué)效率。2.2應(yīng)用于遠(yuǎn)程通信。對(duì)于該項(xiàng)技術(shù)在遠(yuǎn)程通信上的應(yīng)用而言,人們可在通信技術(shù)幫助下利用各種聊天交友軟件實(shí)施遠(yuǎn)距離實(shí)時(shí)交流和溝通,進(jìn)而打破傳統(tǒng)意義上的交流方式。同時(shí),人們?nèi)粘I钪虚_(kāi)始越來(lái)越多地使用該項(xiàng)技術(shù),增加其生活便利性的同時(shí)還能豐富人們的視野,進(jìn)而促使其社交區(qū)域越來(lái)越廣闊。另外,該項(xiàng)技術(shù)還可幫助人們?cè)诩彝瓿赊k公、消費(fèi)等項(xiàng)目,大幅度節(jié)約人們生活時(shí)間的同時(shí)還能提升其消費(fèi)便利性。2.3應(yīng)用于抵御災(zāi)害。對(duì)于該項(xiàng)技術(shù)在抵御災(zāi)害上的應(yīng)用而言,通信衛(wèi)星可對(duì)其重要信息實(shí)現(xiàn)接收和傳輸功能,并在其傳送過(guò)程中識(shí)別轉(zhuǎn)化信息,促使有關(guān)部門(mén)及時(shí)獲知重要信息,進(jìn)而做好相關(guān)災(zāi)害應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,防止自然災(zāi)害發(fā)生過(guò)多損害人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。此外,通信技術(shù)還能應(yīng)用于其他方面,且其應(yīng)用效果較好。如科學(xué)、環(huán)境、醫(yī)療等行業(yè)都可大幅度發(fā)揮該項(xiàng)技術(shù)優(yōu)勢(shì),進(jìn)而促使其行業(yè)獲取最大應(yīng)用效果。

3新時(shí)代背景下計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展

3.1在計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中運(yùn)用微電子技術(shù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)和多媒體信息技術(shù)應(yīng)用而言,最早使用的是微電子技術(shù),且其應(yīng)用效果和發(fā)展效果都非常好。現(xiàn)在,簡(jiǎn)化通信程序,高速分組交換設(shè)備、高速分組交換設(shè)備中的一類異步傳送模式都是該項(xiàng)技術(shù)的主要特點(diǎn),且其主要應(yīng)用于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、社區(qū)和校園等主干網(wǎng)中,異步傳送模式可實(shí)現(xiàn)分組交換、高寬帶等形式,進(jìn)而促使其圖像、圖形、話音、數(shù)據(jù)的傳送質(zhì)量更好、更快、更高。局域互聯(lián)、圖像傳送等專用網(wǎng)絡(luò)范圍使用最多的是其設(shè)備中的另一類幀中繼技術(shù),因?yàn)閿?shù)字光纖網(wǎng)能快速反應(yīng)出代碼錯(cuò)誤,進(jìn)而最大程度降低其節(jié)點(diǎn)處理時(shí)間,因此微電子技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程將會(huì)越來(lái)越好。3.2在計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中運(yùn)用光纖通信技術(shù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中的光纖技術(shù)運(yùn)用而言,該項(xiàng)技術(shù)可有效提升信息的傳送效率和傳輸性能。如今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異,且數(shù)據(jù)通信技術(shù)發(fā)展速度也在逐步提高,因此其分布式數(shù)據(jù)接口的創(chuàng)新類型越來(lái)越多。此類接口可最大幅度地提升其信息傳輸?shù)乃俣取⑿剩拵Ш涂尚哦龋M(jìn)而挽救傳統(tǒng)局域網(wǎng)中的傳輸速度漏洞,促使其傳輸?shù)乃俣取⑿蕯?shù)量級(jí)更高,且可最終遠(yuǎn)距離實(shí)現(xiàn)信息傳送,進(jìn)而促使該項(xiàng)技術(shù)的通信技術(shù)發(fā)展更高、更快。

4結(jié)束語(yǔ)

如今的計(jì)算機(jī)通信技術(shù)發(fā)展范圍越來(lái)越多,盡管該項(xiàng)技術(shù)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展速度越來(lái)越快,且該項(xiàng)技術(shù)分別廣泛應(yīng)用于微電子技術(shù)、光線通信技術(shù)等領(lǐng)域。但是和其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比,國(guó)內(nèi)的該項(xiàng)技術(shù)發(fā)展始終處于落后地位。因此,我國(guó)需在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中持續(xù)性健全計(jì)算機(jī)通訊發(fā)展,不斷針對(duì)該項(xiàng)技術(shù)出現(xiàn)的漏洞和不足進(jìn)行彌補(bǔ),進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的同時(shí),有效轉(zhuǎn)變?nèi)祟惍?dāng)下的生活方式,促使計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)成為未來(lái)社會(huì)最重要的信息基礎(chǔ)設(shè)施。

參考文獻(xiàn)

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作者:洪浩 單位:鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校